EMEIF TITANZINHO Investimento em educação tem sido constantemente apontado como importante meio de superação das desigualdades sociais. dentro desse contexto, o sistema básico de ensino público tem sido um grande desafio, principalmente no que diz respeito à forma como as escolas se inserem nas comunidades e intervém em relação aos anseios e necessidades da juventude carente. Assim, a proposta tem como foco a inserção de uma escola publica integral de ensino infantil e
01.08 fundamental (EMEIF) no Serviluz, comunidade carente localizada nas imediações da região industrial portuária do Mucuripe, em Fortaleza-CE. A escola surge com o princípio não apenas de oferecer um amplo programa educacional e oportunidade aos jovens, mas também trazer novos paradigmas de urbanidade á região, valorizando o espaço público, paisagem urbana, cultura e identidade local.
CONTEXTO 02.08
LEGENDA EDIFÍCIOS HISTÓRICOS 01 FAROL
ESCOLAS MUNICIPAIS 02 EMEIF GODOFREDO C.FILHO 03 EMEIF PROF. ÁLVARO COSTA
CEARÁ
12
FORTALEZA
SERVILUZ
ESPAÇOS PÚBLICOS RELEVANTES
SERVILUZ
04 PRAÇA PÚBLICA
12
05 PRAÇA C/ QUADRA
Serviluz é uma comunidade de baixa renda localizada nas imediações da região industrial portuária do Mucuripe. Atualmente, o bairro conta com uma população de aproximadamente 20.000 habitantes e, apesar de estar em uma região onde se tem uma das mais belas paisagens naturais da capital, apresenta baixo índice de desenvolvimento humano (IDH) da cidade, ausência de infraestrutura básica e taxas alarmantes de aumento da violência, que vem atingindo principalmente a juventude.
06 PRAIA DO TITANZINHO
12
07 PRAIA DO MEIO 08 PRAIA DO PORTÃO
12
09
09 PRAIA DA MANSA 10 PRAIA DA HAVAIZINHO
12
11 PRAIA DO VIZINHO
08 14
12 PRAIA BOCA DO GOLFINHO
APARATOS TECNOLÓGICOS DE REFERÊNCIA NA PAISAGEM
13
10
07
13
13 GUINDASTES DO PORTO
01
14 GERADORES EÓLICOS
11
15 MOLHES DE PEDRA
06
PRINCIPAIS ROTAS
PAISAGEM URBANA O bairro apresenta uma paisagem urbana bastante característica se analisado dentro do contexto da cidade. O contraste entre a beleza natural das praias e a precariedade das habitações de baixa renda da população, a presença dos aparatos tecnológicos do porto - guindastes, gruas e geradores eólicos, os "espigões" de pedra e do Farol do Mururipe, dão forte caráter de identificação à região.
03
TERRENO 12
04
PORTO DO MUCURIPE
ÁREA INDUSTRIAL
02
COMUNIDADE
05
ÁREA INDUSTRIAL
Formada a partir de uma pequena colônia de pescadores, o Serviluz tem uma forte ralação com o mar, que vai desde a subsistência por meio da pesca até prática de atividades esportivas, com destaque para o surf. Apesar de todos os problemas enfrentados, os moradores do Serviluz tem um grande apego pelo lugar e um forte senso de comunidade.
PRAIA DO FUTURO BEIRA MAR
N
CONTEXTO 03.08
IMPLANTAÇÃO ___ O terreno escolhido para o projeto é um vazio urbano com 45.000m� situado na região central do bairro. Essa localização possibilitou um melhor acesso da população ao equipamento diminuindo os percursos de chegada além de dar á escola uma desejada
situação
de
visibilidade
no
contexto
urbano.
Considerando a área demasiado grande para a implantação do equipamento e a carência do bairro por espaços públicos de qualidade, uma parcela do terreno foi liberada, gerando 27.500 m� de área pública divididos em praças esportivas, cívicas e áreas de calçada, que contribuíram também para melhorar a ligação com as regiões circunvizinhas ao terreno. O terreno destinado á escola é uma parcela em formato de meia circunferência com 17.500 m�. A forma curva tem como objetivo integrar-se ao contexto urbano criando uma situação mais dinâmica,
possibilitando
perspectivas
e
percursos
mais
1
2
0 5 10
interessantes para quem passa pelo local.
20
PLANTA DE IMPLANTAÇÃO
A relação com a praça gera também perspectivas que conferem um caráter monumental à escola. Isso contribui para dar importância ao edifício escolar no contexto da vizinhança e
RUA PROPOSTA (MURILO BORGES)
fortalecer a significância a que a instituição se pretende dentro da comunidade.
ÁREA DO TERRENO = 45.000m2
120m
LIMITE ENTRE ESCOLA E PRAÇA
ÁREA DA ESCOLA = 17.500m2 ACESSO DE SERVIÇO
ÁREA DE PRAÇA = 27.500m2
0 5 10
20
CORTE PANORÂMICO
PROGRAMA 04.08
PROGRAMA ___
SETOR ESPORTIVO
O edifício da EMEIF Titanzinho se caracteriza por uma grande estrutura metálica formada por pórticos curvos de tamanhos variáveis que dão forma ao prédio e envolvem praticamente todas as funções da escola. Essa estrutura e fechada na parte superior por telhas metálicas tipo "sanduiche" e translucidas, e nas laterais por telhas metálicas perfuradas que filtram a luz do sol, possibilitam a vista da paisagem e dão continuidade formal ao prédio. Os fechamentos foram interrompidos no módulo da estrutura entre a parte de salas e a quadra, dividindo a escola em dois setores: um esportivo, onde estão quadra coberta, vestiários e sala multiuso; e outro pedagógico, onde predominam as demais funções da escola.
SETOR PEDAGÓGICO
1 TERRAÇO MULTIFUNCIONAL
2 VAZIO CENTRAL
O setor pedagógico se caracteriza por dois blocos de três e quatro pavimentos posicionados de maneira a gerar um grande vazio central, que possibilita maior integração das atividades e visibilidade entre os usuários, contribuindo para o fortalecimento de um sentimento comunitário entre os alunos e demais ocupantes. As circulações verticais principais são feitas através de rampas, que trazem mais segurança ao deslocamento dentro da escola.
5
Considerando a diversidade de grupos e usos que compõem o dia a dia das instituições de ensino, buscou-se aplicar nas áreas comuns da escola o conceito multifuncionais e informais, ou seja espaços integrados que possuam diversas escalas de tamanho, possibilitando que grupos diferentes utilizem simultaneamente o pátio respeitando a individualidade de cada conjunto de alunos.
3 ÁREA DE TRABALHOS INFORMAIS
4 POSSIBILIDADES DE LAYOUT
4 2
Destaque do programa também são os espaços de trabalho que foram posicionados entre algumas salas de aula do ensino fundamental. Essas áreas podem ser apropriados para as atividades da aula mas que também possam ser utilizados nas horas livres pelos alunos.
3
1
5 SIMULTANEIDADE DE USOS COMUNIDADE
ESCOLA
+18.60m
+11.90m +10.20m
TERRAÇO ARTES
+6.80m
SALA DE AULA
+3.40m
SALA DE AULA SALA DE AULA
+8.50m
ADM
+5.10m
SERVIÇO 0 5 10
20
CORTE TRANSVERSAL
SANITÁRIOS
CIRC. VERTICAL
ARTES/ LABORATÓRIOS
PAV. 2A/B SALAS DE REFORÇO
SANITÁRIOS
CIRC. VERTICAL
SALA DE MÚSICA
ADM. / SALAS PROF./ GRÊMIO
PAV. 1A/B SALAS DE AULA
SANITÁRIOS
CIRC. VERTICAL
CULINÁRIA/ COSTURA
PAV. TÉRREO
SALAS DE AULA
CIRC. VERTICAL
SERVIÇO/ COZ./ REFEITÓRIO SANITÁRIOS
OFICINAS
TEATRO/ AUDITÓRIO
ENSINO INFANTIL
BIBLIOTECA
VESTIÁRIO/ DEP. / COORD.
SALAS DE DANÇA/ MULTIUSO
QUADRAS/ ANFITEATRO
PROGRAMA 05.08
PAV. 3A/B
ESTRUTURA 06.08 3
3
3
1
3 3
3 1
4
1 4 2
4
4
DETALHE 2
ESTRUTURA DE PÓRTICOS: COBRE O EDIFÍCIO E OFERECE PARTE DO APOIO PARA AS LAJES DE PISO
4
4
5
1
DETALHE 3
LEGENDA 1. TUBO DE AÇO D=40CM 2.BASE DE CONCRETO 3.TIRANTE DE BARRA RÍGIDA 4. TERÇA METÁLICA 5. TELHA DE ALUMÍNIO PERFURADA
ISOMÉTRICA ESTRUTURAL
6. TELHA DE ALUMÍNIO “SANDUÍCHE”(FOLHA DUPLA COM LÃ DE ROCHA)
D4
SENTIDO DE CRESCIMENTO DOS ARCOS
LAJE STEEL DECK
VIGAS METÁLICAS
D3
PILAR METÁLICO LIG. ENTRE TIRANTE E VIGA ARCOS LATERAIS DE CURVATURA FIXA
D2 TIRANTE METÁLICO
D1
ARCOS SUPERIORES DE CURVATURA VARIÁVEL
1
4
3 1
3
1
DETALHE 1
4
4
5
6
3
3
DETALHE 4
DESENHO ARQUITETÔNICO 07.08
04 15 05 15 02 22
22
22
01
02
03 22 06 10
09
08
07
01
23
23
24
0
Legenda: 01. 02. 03. 04. 05.
QUADRAS ANFITEATRO SALA MULTIUSO BIBLIOTECA ENSINO INFANTIL
06. 07. 08. 09. 10.
TEATRO AUDITÓRIO OFICINAS SERVIÇO COZINHA REFEITÓRIO
11. 12. 13. 14. 15.
S. CULINÁRIA COSTURA SALA DE AULA ESPAÇO DE TRABALHO ADMINISTRAÇÃO
16. 17. 18. 19. 20.
SALA DE PROF. GRÊMIO SALA DE MÚSICA SALA DE REFORÇO SALA DE ARTES
21. 22. 23. 24.
5 10
20
PLANTA TÉRREO
LABORATÓRIO SANITÁRIOS PISCINAS ESTACIONAMENTO
0
5 10
20
CORTE LONGITUDINAL
DESENHO ARQUITETÔNICO 08.08 19
22 19 22
21
20
0
13
13
13
14
5 10
13
21
20
PLANTA PAV. 3AB
13 13 13 14 13 13 22
13 22
18 15
0
13
13
13
14
16
5 10
20
16
17
PLANTA PAV. 2AB
13 13 14 13 13 14 22
13 22
11
0
5 10
20
12
PLANTA PAV. 1AB
Legenda: 01. 02. 03. 04. 05.
QUADRAS ANFITEATRO SALA MULTIUSO BIBLIOTECA ENSINO INFANTIL
06. 07. 08. 09. 10.
TEATRO AUDITÓRIO OFICINAS SERVIÇO COZINHA REFEITÓRIO
11. 12. 13. 14. 15.
S. CULINÁRIA COSTURA SALA DE AULA ESPAÇO DE TRABALHO ADMINISTRAÇÃO
16. 17. 18. 19. 20.
SALA DE PROF. GRÊMIO SALA DE MÚSICA SALA DE REFORÇO SALA DE ARTES
21. 22. 23. 24.
LABORATÓRIO SANITÁRIOS PISCINAS ESTACIONAMENTO