Lager Onderwijs

K.H.Kempen en Lessius bundelen de krachten en worden more: Thomas More.

LERAAR LAGER ONDERWIJS

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS

2013 2014

MECHELEN CAMPUS DE VEST

Inhoud

2

Expect more.

3

In het nieuws

4

De opleiding

6

Opleidingsfasen

7

Opleidingsschema

8

Onze troeven

10

Begeleiding

12

Naast je studie

13

Inschrijven

14

Kom kennismaken

16

Expect more.

Je staat voor een belangrijke taak: een keuze maken die invloed heeft op jouw verdere leven. Een studiekeuze maak je niet met een pendel of op goed geluk. Die maak je op basis van informatie. Je kijkt in de spiegel naar wie je nu bent, waar je nu goed in bent en wat je nu graag doet. Je blikt best ook eens terug. Maar vooral blik je vooruit! Naar wie je later graag wil zijn, naar wat je later graag wil doen. Durf meer van jezelf te verwachten! Je mag van ons ook meer verwachten.

Met deze brochure bieden we jou informatie over hoe de opleiding leraar lager onderwijs en de arbeidsmarkt er vandaag uitzien. Tijdens je opleiding bereiden wij je voor op jobs van morgen en overmorgen.

Wij van Thomas More zijn futurologen! Doordacht richten we onze opleidingen en diploma’s op de toekomst.

Door Lessius en K.H.Kempen te integreren staat er immers een nieuwe, grote hogeschool: Thomas More.

Helemaal klaar om een toonaangevende internationale rol te spelen vanuit een sterke regionale verankering.

De schaalvergroting maakt dat nu meer gespecialiseerde docenten voor je klaarstaan. Zij volgen evoluties en trends in hun vakgebied op de voet en anticiperen daarop in hun lessen.

Door te kiezen voor Thomas More, kies je voor je toekomst.

Ik wens je veel succes!

Machteld Verbruggen Algemeen directeur

3

‘De domme juf is dat vergeten’ Iedereen is bang voor moeilijke klassen en lastige leerlingen. Ook de studenten lerarenopleiding. Zij werden in een klaslokaal vol camera’s gedropt waar ze werkvormen uitprobeerden en experimenteerden met klasmanagement. Vaklectoren en pedagogen keken mee en gaven tips voor een betere klaspraktijk. De camera’s van TV.Klasse zoomden genadeloos in op Evelien, derdejaarsstudent lerarenopleiding.

Eerste academische opening Thomas More Onder grote belangstelling en in aanwezigheid van prominenten als baron Ajit Shetty, minister-president Kris Peeters, burgemeester Bart Somers en voorzitter professor Koen Geens werd in het Lamot in Mechelen het eerste academiejaar van de geïntegreerde hogeschool Thomas More geopend. Thomas More is een samengaan van de K.H.Kempen en Lessius.

‘Wij zijn allemaal futurologen’, stak algemeen directeur Machteld Verbruggen van wal. Daarmee doelde ze op iedereen aan de hogeschool die nu mee bijdraagt aan de scholing en geleerdheid van jongeren vandaag.

Die jongeren komen ten vroegste na drie jaar op de arbeidsmarkt voor een carrière van zo’n 45 jaar. ‘Hoe zal de wereld er dan uit zien? Hoe bereiden we onze studenten daarop voor?’, triggerde ze.

Met voorbeelden als de peer-to-peer tutorials van de Khan Academy op YouTube en de online Udacityuniversiteit werd het alle aanwezigen duidelijk dat Machteld Verbruggen een stevig onderbouwde – toegegeven futuristische - visie heeft, met zorgzame aandacht voor een sterk lokale inbedding. Met campussen in Antwerpen, Mechelen en de Kempen garandeert Thomas More de verwevenheid van de hogeschool met het werkveld. (9 oktober 2012)

4

Thomas More in het nieuws Wiskunde … doen!

Wiskunde is vaak te abstract en daardoor missen leerlingen al eens het inzicht, dat vonden studenten Evelien Moens en Sophie Van Humbeek. Zij gingen aan de slag om hierin verandering te brengen. Hun noeste werk resulteerde in een rekenspel voor de eerste graad en rekenkundige doe-doelen voor hoekenwerk in de tweede graad van het basisonderwijs. De wiskundige creaties zijn online toegankelijk via de website www.grijzemans.be.

Met MP3 de Zimmertoren verkennen Studente Vanessa Lauwereysen stelde een educatief pakket samen met workshops en spel voor de Zimmertoren. Ze klonk het vast aan het thema ‘Tijd in de wereld en de ruimte’. Vanessa stuurde leerlingen op pad met een MP3, leerkrachten gaf ze achtergrond mee over de passie van Louis Zimmer. Het educatief pakket werd bekroond met de Rotaryprijs Antwerpen-Zimmertoren.

Junior Darwins in Planckendael Al puzzelend trokken leerlingen van de derde graad naar Oceanië. Jawel! Studenten Wendy Verstreken en Sarah Van Lancker staken in samenwerking met Planckendael en onder begeleiding van docent Werner Verbruggen een spel in elkaar waarbij kinderen op zelfstandige basis de vier werelddelen van Planckendael verkennen. Via allerlei knappe, complementaire opdrachten konden ze puzzelstukjes verdienen van een onbekende vogel die hen naar het nog niet bezochte werelddeel Oceanië leidde. Binnenkort is dit project beschikbaar voor het onderwijsveld.

De digitale boekentas Studenten Lotte Kockelkoren, Tinne De Smedt, Sofie Hoydongs en Stéphanie Biscop maakten hun eindwerk rond het inzetten van ICT in de klas. Ze konden rekenen op de begeleiding van docent Kurt Klynen en de samenwerking van ICT Atelier vzw. De studenten verzamelden hun werk online: http://dedigitaleboekentas.weebly.com. De moeite waard!

Creatief met multimedia Docent Kurt Klynen leidde de workshop ‘Creative use of multimedia and devices in the classroom’ tijdens de Future Classroom Lab Course op 24 en 25 september. Organisator was European Schoolnet. Een internationaal gezelschap van leerkrachten hing aan zijn lippen en overwon klavier- en experimenteervrees.

5

De opleiding Wie Je bent altijd nieuwsgierig gebleven. Je gaat dolgraag om met kinderen. Wil je hun interesses prikkelen en hen begeleiden in hun ontdekkingstocht naar hun talenten? Dan is de opleiding leraar lager onderwijs echt iets voor jou.

Wat Wij wakkeren het leerkrachtenvuur in je aan. Vanaf de eerste opleidingsfase word je opgeleid in alle leerdomeinen van de lagere school: Nederlands, wiskunde, Frans, wereldoriĂŤntatie, lichamelijke opvoeding, muzische vorming en godsdienst. Je verwerft de competenties om inhouden op een creatieve en didactisch verantwoorde manier over te brengen. Je leert ze vertalen naar de leefwereld van kinderen tussen 6 en 12 jaar.

Verwacht je aan een waaier van onderwijsactiviteiten.

Theorie en praktijk wisselen elkaar voortdurend af.

De opleiding kantelt van meer theorie en minder praktijk in de eerste opleidingsfase, naar vooral praktijk en minder theorie in de derde opleidingsfase.

De opleiding kent drie pijlers: stages en praktijk, competenties om kinderen te begeleiden, en ondersteunende competenties (= leerdomeinen en persoonlijke ontwikkeling).je op blz. 8.

Anne Verhoeven Opleidingshoofd anne.verhoeven@thomasmore.be Informatie over studiepunten vind je op blz. 15.

Opleidingsfase 1

Opleidingsfase 2

Opleidingsfase 3

Stages en praktijk

8 studiepunten

18 studiepunten

30 studiepunten

Competenties om kinderen te begeleiden

19 studiepunten

24 studiepunten

23 studiepunten

Ondersteunende competenties

33 studiepunten

18 studiepunten

7 studiepunten

Gedetailleerde informatie over de opleidingsonderdelen: : www.thomasmore.be/ballo

6

Opleidingsfasen Opleidingsfase 1 In opleidingsfase 1 ontdek je de gelijkenissen en verschillen tussen kinderen van 6 tot 12 jaar door hun leefwereld, interesses, spel, bewegen, communiceren en denken te bestuderen. Je maakt kennis met verschillende interactievormen met kinderen: voorlezen, vertellen, meespelen.

Competenties in het werken met kinderen train je in ‘ateliers’. Je eerste stage doe je samen met een medestudent.

Opleidingsfase 2 Tijdens de tweede opleidingsfase leer je om te gaan met de verschillen en gelijkenissen tussen de kinderen in een klas. Je bepaalt leerdoelen en in functie daarvan kies je inhouden, activiteiten en materialen. Je bouwt nu zelf verder op activiteiten die je de vorige stagedagen gaf. Ateliers ondersteunen je stage die je in deze fase zelfstandiger doet.

Opleidingsfase 3 In de derde opleidingsfase werk je tijdens de stages specifiek rond het eerste leerjaar, zorgbreedte en projectwerk. Je legt contacten met schoolondersteunende diensten. Je leert omgaan met ouders en verzorgers. Je verdiept je in een aantal (leer) moeilijkheden en –stoornissen. Je werkt aan grotere projecten, zoals huiswerkbegeleiding, museumrondleidingen, openluchtklassen en leerwandelingen.

Jouw opleiding rond je af met een volledig zelfstandige stage van zes weken en een innovatieproject.

Als professionele bachelor in het onderwijs: lager onderwijs ben je klaar om voor de klas te staan. Je kunt ook terecht op een educatieve dienst van een doe-centrum, museum, ledenorganisatie enz.

7

Opleidingsschema Semester 1 STAGES EN PRAKTIJK

8

Semester 2

religie, zingeving en levensbeschouwing

3 SP

godsdienst

3 SP

Nederlands

3 SP

Nederlands

3 SP

wiskunde

3 SP

wiskunde

3 SP

wereldoriëntatie (natuur en tijd)

3 SP

wereldoriëntatie (natuur en ruimte)

3 SP

Frans

3 SP

muzische vorming

3 SP

lichamelijke opvoeding + muzische vorming

3 SP

kinderen doelgericht stimuleren

COMPETENTIES OM KINDEREN TE BEGELEIDEN

signaalgevoelig worden 9 SP voor diversiteit tussen kinderen

ONDERSTEUNENDE COMPETENTIES

atelier en stage

10 SP

8 SP

Semester 4

Semester 5

Semester 6

Nederlands

3 SP

godsdienst

3 SP

religie, zingeving en levensbeschouwing

wiskunde

3 SP

wereldoriëntatie

3 SP

probleemgestuurd leren

muzische vorming

3 SP

Frans

3 SP

• buiten-gewoon-buiten

5 SP

• zorg voor elk kind

6 SP

kinderen doelgericht stimuleren met aandacht voor verschillen evalueren van leeractiviteiten

atelier en stage

didactisch omgaan met diversiteit door differentiatie en integratie

12 SP

17 SP

• kinderen en de muzen

6 SP

12 SP

18 SP

atelier en stage • eerste klas • keuzestage

scriptie

9 SP

3 SP

probleemgestuurd leren • kind in de wereld

6 SP

atelier en stage • projectstage

6 SP

zelfstandige stage

15 SP

bachelorproef

Semester 3

4 SP

9

Onze troeven Persoonlijke aanpak We helpen je open te bloeien tot een leerkracht met passie en oog voor elke leerling. Dat doen we met een persoonlijke aanpak. We kennen je bij naam en volgen geboeid jouw individuele studietraject.

Vakkundige begeleiding We zetten je geleidelijk op weg naar je plaats vooraan in de klas. Via studiebegeleidingssessies ondersteunen we je studiemethode. We schaven je taalvaardigheden bij in de Taalacademie. Je stage-ervaringen evolueren van observatie- en participatietaken tot volwaardige stageperiodes. Onze stagecoรถrdinatoren zorgen voor een vlotte organisatie en het vastleggen van al je stageplaatsen.

Nieuw en actueel Aan Thomas More wordt veel toegepast wetenschappelijk onderzoek verricht, expertise gebundeld en kennis verspreid. Door goede contacten tussen onderzoekers, experts en docenten stroomt nieuwe kennis steeds snel door naar onze studenten. Ook jij neemt deel aan onderzoek via het innovatieproject tijdens opleidingsfase 3.

10

LeON bijvoorbeeld, het kenniscentrum onderwijs van Thomas More, organiseert, stimuleert en coรถrdineert postgraduaten, nascholingen en activiteiten.

Studeren in Mechelen Mechelen is een middelgrote bruisende studentenstad.

Campus De Vest wordt je thuisbasis, op wandelafstand van het station, het park, het historische winkelcentrum met fantastische eethuisjes en places to be.

Associatie KU Leuven Als Thomas More-student ben je automatisch lid van de Associatie KU Leuven (associatie.kuleuven.be).

Dat is een netwerk van de KU Leuven en 12 Vlaamse hogescholen die intensief samenwerken om het beste in onderwijsland te bundelen. De uitwisseling met topexpertise uit de oudste en grootste universiteit van het land staat borg voor excellente kwaliteit en unieke opportuniteiten.

Verleg je grenzen Je leert kinderen ook buiten de schoolmuren kennen. Je begeleidt ze op openluchtklassen of bij een museumbezoek, bij het huiswerk maken thuis. Zo ontmoet je andere culturen.

Hoe verschillend het onderwijs buiten Vlaanderen kan zijn, proef je tijdens een week ‘short exchange’ of een tiendaags ’Intensive Programme’. Een langere periode via een uitwisselingsproject van drie tot zes maanden is eveneens mogelijk. Ook op Campus De Vest ontmoet je Erasmusstudenten en buitenlandse docenten.

Bolivië Denemarken Ecuador Groot-Brittannië India Kenia Marokko Nederland Noorwegen Oostenrijk Portugal Slovakije Slovenië Spanje Suriname Zweden Zwitserland

11

Begeleiding Voel je je goed in je vel, dan vergroot je kans op slagen. Daarom hechten we veel belang aan een goede start en permanente begeleiding.

Goede start Bij de start van het academiejaar organiseren we een introductiedag. In een ontspannen sfeer maak je kennis met medestudenten, docenten en medewerkers van de bibliotheek, het secretariaat enz.

Jouw studietraject Je trajectbegeleider staat je bij met raad en daad en vormt een trouw aanspreekpunt, zowel voor studieadvies als voor het samenstellen van jouw programma. Heb je of verwacht je moeilijkheden door gezondheids- of leerproblemen, de combinatie met je studentenjob of je topsport enz., klop dan zeker bij haar aan. Zij luistert, informeert, verstrekt eerstelijnshulp en verwijst eventueel door naar een gespecialiseerde dienst.

Ombudsdienst Loopt het toch stroef op een bepaald moment, dan behartigt de ombuds objectief en discreet jouw belangen. Hij bemiddelt tussen studenten en het onderwijzend personeel, zowel tijdens de examenperiodes als daarbuiten.

Problemen met concentreren, leren of taal?

Kun je je aandacht niet bij de lessen houden? Lukt het je maar niet om deadlines te halen? Ondervind je moeilijkheden met lezen, schrijven of rekenen?

Ben je anderstalig en heb je nog moeite met onze taal? Code is ons expertisecentrum voor dyslexie en dyscalculie, ADHD en ASS, taal en meertaligheid (www.codelessius.eu). Het centrum onderzoekt je probleem, stelt een onderbouwde diagnose en biedt ondersteuning.

Opleidingsfase 1 + 2

Marijke Van de Ven tel. + 32 (0)15 36 92 75 marijke.vandeven@thomasmore.be

12

Opleidingsfase 2 + 3

Lieve van Loock tel. + 32 (0)15 36 92 75 lieve.vanloock@thomasmore.be

Naast je studie De boog kan niet altijd gespannen staan!

Studentenverenigingen De studentenverenigingen maken je vertrouwd met alle facetten van het studentenleven. Ze zetten de deuren van hun stamcafé wijd open en organiseren ontspannende activiteiten: fuiven, galabals enz. Als lid van een hechte vriendengroep maak je van je studententijd een tijd om nooit te vergeten!

Studenteninformatiepunt - STIP STIP biedt heel wat aan voor lichaam en geest: • wegwijzersessies, zodat je wijzer en met meer zelfvertrouwen de stap van het secundair naar het hoger onderwijs kunt zetten, • een studentencafetaria met warme maaltijden, verse soep, ontbijtkoeken, belegde broodjes, snacks, desserts en fruit tegen studentenprijzen, • 45 fietsen die luisteren naar de naam ‘campusvlo’, • kortingsbonnen om tegen een vriendelijke prijs cultuur te beleven en te sporten, • een zicht op 500 kwaliteitsvolle en betaalbare studentenkamers en -koten via de website; je kunt er zoeken en selecteren op locatie, prijs en/of comfort, • toegang tot de databank met studentenjobs, opgesteld in samenwerking met de VDAB (www.vdab.be/jos), • een luisterend oor en psychosociale begeleiding als je het moeilijk hebt.

STIP-huis Zandpoortvest 11, 2800 Mechelen tel. + 32 (0)15 36 91 40 www.thomasmore.be/stipmechelen

13

Inschrijven Bij inschrijving kies je of je gaat voor een diploma of voor een bewijs voor een bepaald opleidingsonderdeel. Je bepaalt ook zelf of je de lessen volgt of de leerstof volledig zelfstandig verwerkt.

Afhankelijk van je keuze sluit je een diplomacontract, een creditcontract of een examencontract af. Kies je voor de combinatie ‘diploma + lessen volgen’, dan sluit je een diplomacontract af.

Diplomacontract De meeste studenten kiezen voor een voltijds diplomacontract. Dat betekent dat je inschrijft voor een programma van circa 60 studiepunten, gespreid over een academiejaar. Je volgt de lessen en andere activiteiten en legt examens af met het oog op het behalen van het diploma. Je krijgt toegang tot onze elektronische leeromgeving en je kunt een beroep doen op onze begeleiding. Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je slaagt, verwerf je een credit.

14

Studiegeld Bij inschrijving betaal je studiegeld. Voor een beursstudent bedraagt dat 100 euro, voor een bijna-beursstudent 350,30 euro en voor een niet-beursstudent 596,30 euro. Deze bedragen zijn gebaseerd op een voltijds programma van 60 studiepunten. Het bedrag kan wel variëren volgens het aantal studiepunten dat je opneemt.

Studiegeld omvat de inschrijving voor het volgen van de opleidingsonderdelen, het examengeld, de verzekeringskosten, de studenten- en bibliotheekkaart en het gebruik van de studeercentra.

Meer informatie over de contracten, toelatingsvoorwaarden (ook voor buitenlandse studenten), studieduurverkortingen, vrijstellingen en studiegelden vind je op www.thomasmore.be/inschrijven.

+ Logo Vlaamse overheid

Inschrijven Credit Een credit is het bewijs dat je krijgt als je slaagt voor een opleidingsonderdeel.

Studiefinanciering Voldoe je aan bepaalde voorwaarden, dan kun je voor studiefinanciering in aanmerking komen. STIP, het studenteninformatiepunt van Thomas More, helpt je op weg in de wetgeving rond studiefinanciering. STIP antwoordt op vele vragen: verlies ik mijn recht op kinderbijslag als ik werk? Wanneer ontvang ik een studietoelage als zelfstandig student? Kan ik studies combineren met een werkloosheidsuitkering?

Ook voor buitenlandse studenten zijn er financiële tegemoetkomingen mogelijk.

STIP Mechelen tel. + 32 (0)15 36 91 40 stip.mechelen@thomasmore.be www.centenvoorstudenten.be

Dienst Studietoelagen van de Vlaamse Gemeenschap Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel tel. 1700 (gratis nummer) www.studietoelagen.be Onder bepaalde voorwaarden kun je ook gebruikmaken van andere financieringsmogelijkheden. Op www.centenvoorstudenten.be lees je meer over deze alternatieve fondsen.

Leerkrediet Elke student die hoger onderwijs volgt krijgt bij de start van zijn studies een ‘budget’ voor zijn hele studieloopbaan: het leerkrediet (140 studiepunten).

Dat krediet moet je zorgvuldig beheren door een doordachte studiekeuze te maken en je studieloopbaan goed te plannen en te bewaken. Anders kan je leerkrediet opgeraken nog voordat je je diploma hebt behaald en kun je je studie mogelijk niet afwerken. Net als bij een bankrekening kun je online opvolgen hoe het met je leerkrediet gesteld is (www.studentenportaal.be). Meer info over het leerkrediet vind je op www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/studeren/leerkrediet.

Opleidingsfase (vergelijkbaar met ‘studiejaar’) Een opleidingsfase of jaarprogramma telt 60 studiepunten.

Opleidingsonderdeel (vergelijkbaar met ‘vak’) Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je inschrijft gaan studiepunten af van je leerkrediet. Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je slaagt, krijg je studiepunten terug. De eerste 60 studiepunten (je eerste jaar dus) waarvoor je slaagt, krijg je dubbel terug.

Studiepunten Aan elk opleidingsonderdeel is een gewicht toegekend. Dat gewicht komt overeen met de inspanningen die je verondersteld bent te leveren. 1 studiepunt betekent ongeveer 25 à 30 uren lessen volgen, leren, stage lopen, examens afleggen enz.

15

Leraar lager onderwijs Campus De Vest Zandpoortvest 60, 2800 Mechelen tel. + 32 (0)15 36 92 75, anne.verhoeven@thomasmore.be

KOM KENNISMAKEN MECHELEN | CAMPUS DE VEST Infodagen 2013 zaterdag 23 maart, 10 - 17 uur woensdag 15 mei, 16 - 20 uur zaterdag 29 juni, 10 - 13 uur zaterdag 7 september, 10 - 13 uur

Student voor één dag Tijdens een openlesdag word je student voor één dag en kun je op een persoonlijke en actieve manier van onze opleidingen komen proeven.

De details over de data en het programma vind je online.

www.thomasmore.be