Кам’янець-Подільська міська ЦБС Методико-бібліографічний відділ
Мистецтво бути читачем День бібліографії
м.Кам’янець-Подільський 2014
Матеріал підібрала і надрукувала бібліограф центральної міської бібліотеки О.В.Дачковська
Мета проведення:
знайомство дітей з довідковим
апаратом бібліотеки, навчання пошуку потрібної інформації. У відділах обслуговування пройшли навчальні години «Довідник – супутник у країну знань», бесіди «Чому навчає книга», уроки-поради «Як вибрати книгу по каталогу»
Присутні : учні
НВК № 8
План проведення 1. Екскурсія для користувачів бібліотеки по залах книгозбірні 2. Бібліотечний урок «Культура читання 3. Тести « Навички користування книгою» 4. Бібліотечна інформина «Мистецтво бути читачем» 5. Сайти
Бібліотечний урок «Культура читання» Мета уроку: Впливати на формування ідеалу читача, розвивати читацьку ініціативу учня, активність і самовдосконалення. Виховувати здібності до глибокого сприйняття прочитаного, здатність приймати власне читацьке рішення. I.Слово бібліотекаря: Сім чудес світу створили люди. Та є ще одне, не менш дивовижне. Воно відоме всім, але ми так звикли до нього, що рідко замислюємось над його цінністю. Це – книга! -
Книга була, є і буде завжди невід’ємною частиною світової культури. Кожна книга містить у собі заряд енергії, який впливає на читача і спонукає роботу уяви, пам’яті, думок. Спілкування з літературним словом дає насолоду. А така насолода, емоційна спрямованість є невід’ємною частиною духовного розвитку. Значний відсоток сучасної молоді не бажає читати, вважаючи читання справою нудною, обтяжливою. Так, дійсно, читання –це дуже важливий процес, який вимагає уваги, напруження, фізичних і розумових сил. Та тільки книги дають можливість стати гармонійно розвинутою особистістю, навчити мистецтву любові милосердя і добра. Вольтер стверджував « Читання возвеличує душу!» -
Скільки часу ви витрачаєте на читання? Як вам подобається читати?
Як читати книгу? 1.Читати не поспішаючи, тоді ви зрозумієте зміст книги. 2. Прочитавши книгу, поміркуйте, що вам більше за все сподобалося у ній, які думки автора зацікавили вас. 3. Свої думки про книгу, яка вам сподобалась, запишіть в щоденник читача. 4. Якщо зустрінуться незрозумілі слова, зверніться до словників, довідників, енциклопедій, запитайте бібліотекаря чи вчителя, що вони означають. 5.Нічого не пропускайте у книзі і без важливих причин не кидайте її, не дочитавши. 6. Знайомтесь з післямовою або з вступним словом. Із них дізнайтесь про час, коли відбуваються події, описані в книзі. 7. Під час читання необхідно звертати увагу на заголовок, підзаголовок та епіграф до твору. Завдяки їм ви краще зрозумієте основну ідею книги. 8. Звертайте увагу на ілюстрації. Вони доповнять вам уявлення про прочитане.
2. Тести «Навички користування книгою». 1. Книжку потрібно читати : А) Лежати на дивані; Б) Бігаючи кімнатою; В) Сидячи за столом. 2. Брати книгу потрібно: А) Мокрими чистими руками; Б) Сухими брудними руками; В)Сухими чистими руками. 3. Перелистувати правильно сторінки в книжці потрібно: А) Братися за сторінки всією рукою; Б) Послинити пальці та взятися за нижній куточок книжки; В) Взятися за верхній куточок книги. 4. Для того, щоб швидко знайти потрібно сторінку, користуються такими засобами:
А) Загинають сторінки; Б) Вкладають олівці, ручки та інші предмети; В)Користуються закладкою. 5. Читати книжки найкраще: А) Під час їжі; Б) Під час гри з товаришем; В) У спеціально відведений вільний час. 6. Можна читати книжку, коли: А) В кімнаті темнувато; Б) Світло повинно падати на книжку праворуч або зверху; В) світло повинно падати на книжку ліворуч. 7.Книжку повинні тримати на відстані від очей не ближче, ніж: А) 10см; Б) 20см; В)30см. 8.При тривалому читанні ( більше 1 години ) потрібно: А) Продовжувати читати й читати без перерви аж до кінця книжки; Б) Відірватися від книжки на одну хвилину, щоб з’їсти булочку;
В) Дати очам відпочити 10 хвилин.
1.Якщо ви вибрали відповіді під буквами «А» , «Б» - то це говорить про те, що ви зовсім не вмієте користуватися книжками; горе тим книжкам, які потрапили до ваших рук. 2. Ви відповіли на такі варіанти «А», «Б», «В» - так можна сказати , що ви читали правила користування книгою: але не зовсім дотримуєтеся їх. Що їх треба підучити правила і тоді читання стане повноцінним, а очі не будуть хворіти. 3. Ви вибрали варіанти «В»,вас можна назвати сумлінним культурним читачем, який повністю знає , як поводитися з книгою під час читання. З таким читачами книжкам легко і зручно. Вони люблять їх і щиро дружать з читачами. III. Заключне слово бібліотекаря: - Культура читання – це комплекс навичок у роботі з книгою, систематичність читання, уміння розуміти прочитане, робити записи і правильно поводитись з книгою. Людство просто не уявляє свого життя без книг. А Борис – Ігор Антонич написав чудові слова про книгу : « Не мій, не твій, а скарб усіх нас спільний!»
3.Як стати справжнім читачем «Книги читати – усе знати» або «Хто багато читає – той багато знає» Книги – джерело знань, грамотності, вихованості, всебічного розвитку особистості. Ще древні єгиптяни говорили: «Ти повинен звернути своє серце до книг. На світі нічого немає кращого за книги. Я хотів би показати твоїм очам їх красу…» З передмови і післямови ви дізнаєтеся про автора, про інші його твори, про долю книги і час, коли вона була написана. Великий римський трибун Цицерон сказав: «Дім, в якому немає книг, подібний до тіла без душі».
Декарт писав: «Читання книги – це ніби розмова з найкращими людьми минулих років». Тарас Шевченко говорив: «Книги для мене необхідні, як хліб насущний». Погляди, нові ідеї, значення життя, ось що дають книги, бо книги займають велике місце у нашому житті, володіють величезною пізнавальною силою. Вони наші перші помічники і порадники. Книги запрошують нас у великий і загадковий світ, з якого ми дізнаємося багато цінного і корисного. Ми черпаємо світову культуру із інших творів. Кожна книга – це наслідок довгої праці письменника, який хотів донести до суспільства свій досвід, своє спостереження і відкриття. Потрібно читати літературу різних жанрів: художню, історичну, фантастику, наукову, довідкову. Книги навчають нас більш точно і правильно висловлювати свої думки. З людиною, яка читає багато різних книг, цікаво спілкуватися на різноманітні теми. Для того, щоб стати справжнім читачем, слід наполегливо розвивати в собі потяг до здобуття нових знань, уміння зосереджуватися на тому, що читаєш, старанність і терпіння, волю та охайність, працездатність. Вибрати книжку – не тільки наука, але й мистецтво.
Звертайте увагу: на присвячення автора книги, бо це майже закон: присвячення стоять перед кращими, найдорожчими для письменника творами; на епіграф: він задає тон, виразно натякає на те, що ми побачимо потім у глибині твору; розділові картини, в яких вміщені короткі відомості про ж на мову художнього твору. На книжковій сторінці не може, не повинно бути жодного випадкового слова. Кожне слово повинно і значенням, і звучанням допомагати письменнику виразити відчуття. Лев Толстой писав: «Кожне художнє слово тим-то і відрізняється від нехудожнього, що викликає незлічену безліч думок, уявлень і пояснень». на примітки – підрядкові, розміщенні внизу сторінки, і на примітки в кінці книги – вони детально пояснюють якість частини тексту, або дають короткі відомості, чиє ім’я згадано в тексті. Тільки завдяки літературному перекладу існує світова література. Звертайте увагу на ім’я перекладача, в переказі або перекладений даний твір.
Культура читання – це вміння швидко знаходити в бібліотеці потрібні книжки або статті. В цьому вам допоможе довідково-бібліографічний апарат бібліотеки, до якого входять:
-
алфавітний каталог; систематичний каталог; тематична картотека; довідкова література; бібліографічні посібники; рекомендаційні списки, пам’ятки. Абетково-алфавітний каталог – найбільш зручний у користуванні. Всі книги подаються тут за алфавітом прізвищ авторів або назв книг (якщо автор відсутній). В алфавітному каталозі всі книги зібрані за алфавітом, тому тематика книг тут різна: разом можуть стояти і підручник і художня книга, і наукова книга. Іноді в алфавітному каталозі відступають від алфавітного порядку: наприклад, твори одного автора розкладають за жанрами:
Повне зібрання творів Зібрання творів Твори Вибрані твори Окремі твори Картки підручників, словників, довідників і книг, у яких не вказано автора на титульному аркуші, оформлюються у заголовку книги.
За алфавітним каталогом встановлюється, чи є в бібліотеці та книга. автор і назва якої відомі; які твори цього автора є в бібліотечному фонді, коли вони виходили та в яких виданнях. Систематичний каталог Систематичний каталог складніший. В ньому картки розташовані в залежності від змісту книги за розділами. Розділи відокремлюються каталожними роздільниками, на яких вказано назву відділу. Зацікавившись книгами на якусь тему, потрібно у відповідному ящику каталогу переглянути всі картки і відібрати потрібні. Роздільник Це спеціальна картка з цупкого картону з виступом у верхній частині. Картки в каталозі розміщуються згідно розділам ББК («Таблиці ББК»). Наприклад кожна галузь знання отримує цифрове позначення: 2. – Природничі науки. 22.1. – Математика. 22.2. – Механіка. 22.3. – Фізика. 22.6. – Астрономія. 3. – Техніка. 4. – Сільське та лісове господарство. 5. – Охорона здоров’я та медицина. 60. – Суспільні науки. 63. – Історія України. 65. – Економіка. 66. – Політика. 67. – Держава та право. 68. – Військова наука. 71. – Культура.
72. – Наука. 73. – Інформатика. 74. – Народна освіта. 75. – Фізкультура і спорт. 76. – Друк. Радіомовлення. Телебачення. 77. – Клубна справа. 78. – Бібліотечна справа. 80. – Фізіологічні науки. 81. – Мовознавство. 82. – Фольклористика. 83. – Літературознавство. 85. – Мистецтво. 86. – Релігія. 87. – Філософія науки. 88. – Психологія. 90. – Література універсального змісту. 91. – Бібліографічний зміст, видання. 92. Довідкові видання. 93. - Журнали На основній каталожній картці у правому нижньому кутку на першому місці проставляється індекс відділу, в якому вміщена книга на полиці, а додаткові індекси пишуться в такій послідовності, за якою вони подані в таблицях ББК. Для того, щоб виділити літературу про видатних людей, вчених, діячів науки та мистецтва, техніки тощо в систематичному каталозі, створюються персональні розділові картини, в яких вміщені короткі відомості про життя видатної людини. Картотека Це систематизоване зібрання карток, що містять дані довідкового чи іншого характеру. Картотека доповнює каталог, розкриває фонд бібліотеки
ширше. Поширені картотеки: 1. Краєзнавча картотека – література рідного краю. 2. Картотека заголовків художніх творів – картки 3. розташовані по алфавіту заголовків. 4. Картотека нових надходжень. 5. Картотека періодики (газетно-журнальних систем) – 6. схожа на систематичний каталог. 7. Тематичні картотеки (з найактуальніших проблем сьогодення).
Сайти www.lib.zt.ua/Day_of_bibliographies_for_students_UZ_them_Franko.ht... laginlib.org.ua/blog-metod/?p=432 kosivlibrary.if.ua/2012/10/06/598/ www.library.kherson.ua/librarians/lib/.../mystectvo_buty_chytachem.htm
www.calameo.com/books/0012729718906b5b306ab www.slideboom.com/presentations svcbs.ucoz.ua/load/0-0-0-17-20 svcbs.ucoz.ua/load/...navigator/.../8-1-0-17 cool5school.at.ua/public/bibliotec/kultura_chitannja.d
Наша адреса: Україна 32300, Хмельницька обл., м. Кам’янець-Подільський, вул. Кн. Коріатовичів, 3 Тел. : (03849) 2-44-52 Е-mail : XDR123@rambler.ru