PLANIFICACION ACADEMICA PARA EL MODELO B LERNING ELABORADO POR: Mgs. Leticia Chico TEMA
OBJETIVO ACADEMICO
La comunicació n verbal y no verbal en niños y niñas de 0 a 5 años de edad.
Desarrollar los conceptos básicos sobre la comunicación verbal y no verbal
Comunicació n Verbal
El arte infantil
Analizar los principios del arte infantil
La pintura como expresión del arte
SUBTEMA
ACTIVIDAD TRADICIONAL
ACTIVIDAD TIC´S
COMPETENCIA A LOGRAR
Clase expositiva
Análisis de un video sobre la temática
Manejar metodologías activas con el fin de mediar aprendizajes en las diferentes áreas del conocimiento, con filosofía inclusiva, acorde al currículo de educación inicial. Manejar metodologías activas con el fin de mediar aprendizajes en las diferentes áreas del conocimiento, con filosofía inclusiva, acorde al currículo de educación inicial.
Explicación discursiva
Sugerir un link para que observen pinturas mediante la web
MODALIDAD PRESENCIAL
VIRTUAL
X
X
El cuerpo y el movimiento
Estrategias de La escritura
La oralidad
Discriminar los tipos de equilibrio
Diferenciar las técnicas utilizadas para los trazos
Seleccionar las estrategias activas para la estimulación de la oralidad
El equilibrio
Las Actividades grafo plásticas
Contar cuentos inventados
Organización de talleres
Lectura de documentos sobre la temática
Elaborar con material reciclable, cuentos de acuerdo a la edad
Organizació n de un video foro
Organizació n de un chat para el análisis
Realizar una presentación de cuentos creados de acuerdo a la edad en ISSUU.COM
Manejar metodologías activas con el fin de mediar aprendizajes en las diferentes áreas del conocimiento, con filosofía inclusiva, acorde al currículo de educación inicial. Manejar metodologías activas con el fin de mediar aprendizajes en las diferentes áreas del conocimiento, con filosofía inclusiva, acorde al currículo de educación inicial. Manejar metodologías activas con el fin de mediar aprendizajes en las diferentes áreas del conocimiento, con filosofía
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inclusiva, acorde curr铆culo educaci贸n inicial.
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