Programma finale Filosofia IV C liceo scientifico “Mossa” Olbia Anno scolastico 2012/2013 Prof.ssa Maria Vittoria Lissia
Umanesimo e rinascimento: coordinate storico-sociali e concetti generali •
Platonismo e aristotelismo nel Rinascimento: il platonismo rinascimentale; l’aristotelismo rinascimentale; la disputa tra platonici e aristotelici; i protagonisti: Cusano, Ficino, Pico della Mirandola, Pomponazzi
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Il naturalismo rinascimentale: l’interesse per la natura; magia e scienze occulte; Telesio e i principi della natura;
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Giordano Bruno: vita e opere; l’amore per la vita e la religione della natura; la natura e l’infinito; l’etica “eroica”; dal mondo chiuso all’universo aperto di Bruno contro l’universo degli antichi e dei medievali; Bruno nella storia della filosofia; visione film Giordano Bruno, di G. Montaldo, Italia 1973
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Campanella: fisica, magia e conoscenza; la politica teologica La rivoluzione scientifica: le premesse storiche
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La nascita della scienza moderna
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La rivoluzione Copernicana
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Galileo Galilei: vita e opere; l’autonomia della scienza e il rifiuto del principio d’autorità; le scoperte fisiche e astronomiche; il metodo della scienza; metodo e filosofia; il processo; l’importanza di Galilei nella storia della filosofia; lettura e analisi guidata testi tratti da Il Saggiatore; visione film Galileo di L. Cavani; Italia 1968
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Bacone: il profeta della tecnica; interpretare la natura per dominarla: “sapere è potere”; il metodo induttivo; metodo galileiano e metodo baconiano a confronto; Bacone nella cultura moderna;
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La filosofia del metodo. Cartesio: vita e scritti; il Metodo; il problema del metodo e il rapporto con Galilei; il dubbio e il cogito; Dio come giustificazione metafisica delle certezze umane; il dualismo cartesiano; il mondo fisico e la geometria ( cenni); la filosofia pratica; Cartesio nella filosofia moderna; Approfondimenti tematici: il body-mind problem nella filosofia moderna. Putnam e il paradosso del cervello in un’ampolla. Anali e commento brano fornito dal docente
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Il razionalismo: Spinoza e Leibniz ( cenni in rapporto al razionalismo cartesiano)
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Pascal: vita e opere; il problema del senso della vita; i limiti della mentalità comune e il divertissement; i limiti del pensiero scientifico: “spirito di geometria e spirito di finezza”; i limiti della filosofia; la “ragionevolezza del cristianesimo”; dalla ragione alla fede; Pascal nella cultura moderna
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Dal meccanicismo all’empirismo: Hobbes e Locke
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Hobbes: la politica. La condizione presociale e il diritto di natura; la ragione e la legge naturale; lo Stato e l’assolutismo: caratteri generali; analisi brani tratti dal Leviatan
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Locke: l’empirismo inglese il suo fondatore; caratteri generali dell’empirismo inglese; vita e opere; ragione ed esperienza; idee semplici e passività della mente; l’attività della mente; la conoscenza e le sue forme; la politica; tolleranza e religione
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L’illuminismo: caratteristiche ed esponenti principali dell’età dei “Lumi”; il programma illuminista; premesse sociali e culturali; illuminismo e religione; illuminismo e politica; l’ Enciclopedia
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J. J. Rousseau: vita e opere; il Discorso sulle scienze e sulle arti; Il Discorso sull’origine della diseguaglianza; la Nuova Eloisa; il Contratto sociale; l’Emilio e la teoria dell’educazione; l’origine naturale del linguaggio
Olbia, ___________________________ Gli alunni:
L’insegnante: M. V. Lissia
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