SOCIOLIGÍA UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LICDA. M.A. MARISOL MEJÍA Lic. Cristian Alexander Pérez González Totonicapán, 23 de noviembre 2014
PROLOGO Antes de entrar de lleno en la definición de Sociología lo que tenemos que hacer es determinar el origen etimológico de dicho término. En concreto, sus antecedentes se encuentran en el latín y más exactamente en la unión de las palabras socĭus, que vendría a traducirse como “socio o individuo”, y logía que tiene varias acepciones entre ellas “estudio”. Por tanto, partiendo de ello podríamos hacer una traducción literal de que Sociología es el estudio del socio o individuo. La sociología es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales (conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). Esta ciencia analiza las formas internas de organización, las relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el sistema, y el grado de cohesión existente en el marco de la estructura social. Por ejemplo: “Mi hijo desea estudiar Sociología cuando finalice la escuela secundaria”, “Anoche vi en televisión un debate muy interesante sobre sociología”, “El presidente puede ser un gran economista, pero sabe muy poco de sociología”. Podría decirse que la sociología existe desde mucho tiempo antes que se desarrollará como ciencia o que se delimitará su objeto de estudio. En el siglo V antes de Cristo, Heródoto se dedicó a realizar completas descripciones de las costumbres y los rituales de diversos pueblos. Ibn Jaldún (13321406), por su parte, fue quien proclamó la noción de Ilm el Iytima (la ciencia de la sociedad o de lo social)
REGLAS GENERALES.
1-. Manejo 茅tico de la informaci贸n virtual-
2-. Clases incluyentes y sin acepci贸n de personas.
3-. Uso de la inform谩tica como herramienta auxiliar principal para mejorar la experiencia virtual.
Informe sobre Desarrollo Humano 2013
Inducción Los recortes en educación no solo limitan las capacidades humanas, sino que además afectan la estructura etaria de la población años más tarde debido a su impacto sobre las tasas de natalidad. Los países con niveles inferiores de educación, especialmente aquellos en que las niñas no acceden a la educación secundaria, suelen presentar tasas de fecundidad más elevadas. Informe sobre Desarrollo Humano 2013 La desigualdad reduce el progreso en desarrollo humano y, en algunos casos, podría impedirlo por completo. Esto se percibe más claramente con la desigualdad en educación y salud, y no tanto con la desigualdad en ingresos, cuyos efectos son más notables en los países con IDH alto y muy alto. Informe sobre Desarrollo Humano 2013
Confrontación Cuando se habla de recortes no solo se limita al ámbito económico, si bien la capacidad de mejoras en procesos didácticos con materiales tecnológicos de punto o al menos con un edifio digno que cumpla con los estatutos mínimo de habitabilidad, pero el recorte va más allá desde recorte de personal calificado, hasta recorte del tiempo escolar subseccionando la jornada diurna en dos, caso similar en plan fin de semana. Pero las políticas gubernamentales en la América Latina tienen una misma raíz llamada corrupción. Sin duda el desarrollo humano integral esta no delimitado por la productividad del estado sino por su equidad de condiciones entre ricos y pobres siendo esto demostrado con dos estados el primero Uruguay con un índice del PIB menor a 13,000,000,000 de dólares pero con índice de desarrollo humano, mientras que Mexico es la 21 potencia económica del mundo muy por encima de países de Europa pero con la brecha desigual es la mayor de
Consolidación Lo utópico en este caso sería una deslindación del proceso académico en una de dos opciones: la primera la privatización total de la formación académica. Otra que el gobierno fuera calificado con rigurosidad para la entrega de préstamos y subsidios estatales por parte de la comunidad internacional.
El hombre por el hombre, sin desigualdad de sexo, etnia, religión, condición y preferencia es el sueño que debería perseguirse con esmero por parte de los gobiernos de los diferente estados latinoamericanos.
Las personas no pueden realizarse solas; de hecho, no pueden funcionar solas. Sin embargo el enfoque de desarrollo humano ha sido esencialmente individualista, asumiendo que el desarrollo es la expansión de las capacidades o libertades Individuales. Informe sobre Desarrollo Humano 2013
América superada solo por Haití. El hombre busca la interacción social para cumplir sus necesidades, pero de algún mono no aplica a todas las políticas gubernamentales que han permitido un avance individual o al menos eso se pretende, obedeciendo a intereses particulares dando como resultado un rezago global pese al espíritu mismo del informa que pretende la idea de un desarrollo sostenible en el hemisferio suramericano.
El padre fundador de la región hermanada de las republicas bolivarianas, Simón Bolivar soñó en una América Latina unidad, sin divisiones políticas y gubernamentales, con un mismo fin el progreso de las naciones, quizá el nuevo orden mundial sea la solución.
SINTESÍS LA VISIÓN IZQUIERDISTA DEL CONFLICTO ARMADO INTERNO.
El conflicto armado interno implica conocer implicaciones y consecuencias de este, los movimientos desataron y los fines ideológicos que detrás de este se atrincheraron bajo la sombra de Estados Unidos y la Unión Soviética; después de las contra revueltas de 1944 y la instauración del nuevo movimiento socialista los intereses de las entidades estadounidenses se vieron afectados, por lo que a través la instigación política en 1954 se da una contrarrevolución que devuelve los privilegios a la IRCA y UFCO. Lo anterior enciende el malestar popular que vio bajo la denominada primavera política una ideología atractiva que combatía el poder y de alguna manera instauraba el poder en las masas, años dieron hasta que se consolido a principios de los 80 la URNG como un ejército más complejo y capaz de rebatir el poder castrense del gobierno central.
La idea de un estado equitativo movilizaba el avance de esta, pero también recrudece las barbaries contra las comunidades dentro del fuego cruzado, y se cometen atrocidades de las que sobresale la política de aldeas arrasadas.
Durante el gobierno de Álvaro Arzú se da por finalizado el conflicto con la firma de los acuerdo de paz el 26 de diciembre de 1996.
Beneficia, fortalece, amplían y requieren del conocimiento de las culturas alrededor del
Migraci ón
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Cambio de vestuario. No habla idioma .maya.
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Desarrollo de talentos
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Hay grandes cambios culturales a raíz de la
Guatemala
Multilingüe y pluricultural. Los migrantes
Resulta difícil entender la cultura y la identidad
Llevan sus propios idiomas, comidas, celebraciones religiosas, donde se
25 idiomas
Al terminar las presentaciones contestar en el mismo equipo las siguientes preguntas:
o Explique lo que significa identidad: Es la pertenencia común de costumbres, etnia, rango y en general la cosmovisión dentro de una nación o fuera de ella, con la transculturización se mantiene la identidad y se absorbe la extranjera creando una mescla de identidades formando una identidad global.
o Diferencia entre equidad e igualdad: La identidad es el proceso de paridad dentro del proceso social mientras que la igualdad incluye equidad dentro de todos los estratos del entorno humano. o Explique que es género y autoestima Genero la distinción de sexo entre personas, autoestima es la confianza en la actitud de la persona. o A qué se refiere la equidad laboral: La igualdad de condiciones en derechos y obligaciones dentro del ramo laboral para todos los estratos humanos. o Diferencia entre valores: Personales, sociales y éticos: Los primero se conocen como principios intrínsecos que influyen en la actuación del hombre en sociedad, por ende los valores sociales se manejan bajo un canon de reglas que deben seguirse y no se infrinja y la ética produce el trato de respeto a la persona ajena dentro de su privacidad.
o A qué se refieren los deberes y derechos de la familia, la niñez y juventud: El respeto de la condición humana dentro del seno familiar otorga las condiciones de democracia con voz y voto para los integrantes familiares, la niñez por ende tiene una serie de condiciones que propician al menor infante para vivir a plenitud la etapa de la inocencia con justo trato, por último la juventud adquiere no solo las condiciones pero inicia la inclusión de obligaciones menores y sanciones a las faltas cometidas.
o Explique a qué se refiere educación en Derechos Humanos, democracia y cultura de paz: La formación de derechos humanos es la capacitación y formación para impartir el conocimiento del tema que cada estado contiene sobre las condicione que otorgan privilegios e imponen condiciones de conducta, la democracia es la voz proclamada del conglomerado social para finalizar la cultura de paz es la convivencia de respeto entre connacionales y extranjeros en una misma sociedad.