CONTEXTO SITUACIONAL DE NUESTRA
En
cuanto
tructura,
INSTITUCION
se
a
infraes-
cuenta
con
cuatro aulas con las di-
La Escuela se encuentra si- mensiones necesarias. Así tuada en el Km 6 de la Ruta mismo contamos con dos 146 en el Paraje LOS ALGA- cuerpos de baños para RROBOS BLANCOS, del Depar- alumnos en estado malo por tamento Juan Martín de lo que se hace necesario Pueyrredón. Cuenta en la refaccionarlos y ampliar-
actualidad con una matrícu- los teniendo en cuenta la la de 114 alumnos distri- higiene necesaria previa a buidos en 2º sección de NI la ingesta de alimentos. y 6 grados de primaria con una división por
cada gra-
do.-Tiene la característica de contar con una población
vulnerable por diversas situaciones socio – culturales
y
económicas,
importante
hay
porcentaje
un de
alumnos de nacionalidad boliviana o descendientes que
en algunos casos mantienen su que
lengua hace
originaria, más
aprendizaje
de
complejo la
lo el
lengua
española.La planta docente está com-
TALLERES IMPLEMENTADOS Es importante señalar que si bien los talleres son específicos, guardarán una estrecha interconexión con los distintos espacios curriculares contribuyendo al logro de los aprendizajes para la acreditación que se tienen en cuenta en los NAP. Así mismo se tomará como herramienta de gran utilidad las Classmate que sin lugar a dudas nos permitirán interconectarnos con otras instituciones escolares y con el mundo, pudiendo profundizar e intercambiar conocimientos y experiencias.LITERATURA Y TIC’s: Este taller tiene como objetivo la utilización de herramientas informáticas ya provistas por el Estado Provincial en el Plan Todos Los Chicos en la Red como medio alternativo para la promoción del aprendizaje tomando como eje la Literatura y promoviendo procesos de construcción de conocimiento y comunicación diferentes a los de la expresión oral y escrita tradicionales.-La flexibilidad y amplias posibilidades que brinda la informática para la obtención y organización de la información permiten desarrollar el proceso creativo en un sentido constructivista.TALLER DE CIENCIAS NATURALES.-Se pondrá en marcha una Huerta escolar con participación de personal especializado reactivando convenios con el INTA (Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria) y estrechando relaciones con la Escuela Agraria.Debido a que la gran mayoría de las familias posee terreno, se capacitará a los alumnos para que cumplan la función de multiplicadores orientando a sus familiares en la construcción y explotación de la huerta como una herramienta que contribuya a la economía
familiar y a una alimentación más sana y completa.TALLER DE ARTES (FOLCLORE, TEATRO Y ARTES PLÁSTICAS).Este se plantea como una forma de desarrollar su capacidad y habilidades, su creatividad e imaginación; su posibilidad de interactuar con sus pares y con la comunidad en general, mediante muestras y exposiciones de las distintas actividades.TALLER DE IDIOMA (INGLÉS).Teniendo en cuenta que es el Inglés, el idioma que forma parte de casi todos los planes de estudio de la educación secundaria, consideramos importante el inicio en los conocimientos básicos de este para aplicarlos en informática; además de la utilidad que pudiere brindar en lo que hace a la expresión y oralización.TALLER DE JUEGOS PRE – DEPORTIVOS Y DEPORTIVOS.Si tenemos en cuenta que los juegos son algo innato en los niños consideramos de gran importancia la implementación de los mismos en forma metodológica, para permitir su desarrollo físico, sus habilidades y el respeto por las normas y reglamentaciones que forman parte de los distintos juegos. Se puede asegurar que los mismos son de gran importancia para generar vínculos de compañerismo y cooperación.-