Revista isabel fatla

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NÂŞ01. Junio 2015

Licda. Lina Aquino


Planeta FATLA Program a de Expertos en Elearning Módulo 9, Educación con Soporte Virtual Lina Aquino. Clase Blearning de: " Manejo, tratam iento y disposición de desechos".

Maestría: Educación Ambiental Subproyecto: M anejo, tratamiento y disposición de desechos Semana 03 Objetivo general 

Analizar los efectos de los desechos y residuos sólidos el ambiente y la salud en atención a sus condiciones, M anejo, tratamiento y disposición final. Objetivos específicos 

Relacionar los efectos de los desechos en atención a sus condiciones sobre el ambiente y la salud de los seres vivos.

 Interpretar la relación entre los efectos de los desechos sobre el ambiente y la salud de los seres vivos. Contenidos: 

Residuos sólidos

Flujo de residuos en la ciudad

Almacenamiento de los residuos

 Ley de disposición final de los residuos sólidos Actividades: Conformación de mesas de trabajo durante el encuen tro presencial para la revisión del contenido. Valor 5% Participación en el foro debatiendo ideas sobre los efectos de los residuos sólidos sobre la salud y el ambiente . Valor 7% Socialización de opiniones individual en encuentro presencial. Valor 7% Entrega de conclusiones producto de la interacción en las mesas de trabajo y el foro a través de un informe grupal en el aula. Valor 6% Valor 25% Referencias bibliográficas sugeridas Desechos sòlidos (solid wastes). Ley de residuos solidosLey de disposición final de la basuraDecreto 2.218, ´´Normas para la clasificación y manejo de desecho s en establecimientos de salud´´, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº4.418 extraordinario de fecha 27 de abril de 1992Cu rso internacional manejo y tratamiento de desechos. Caracas Universidad Central de Venezuela 1994.M anu al M cGraw Hill de reciclaje. Volúmenes I y II. Herbert f. España 1996.

Palabras Claves: Manejo, tratamiento, disposición final, desechos y residuos sólidos.


Planeta FATLA Program a de Expertos en Elearning Módulo 9, Educación con Soporte Virtual Clara R uth Castiblanco Palacios

Clase Blearning: “La m orfología”.

Estrategias Objetivo

Acciones Form ativas

Contenidos

Enseñanza y Aprendizaje Reconocer conceptos fundamentales la morfología.

los de

La palabra

De enseñanza: (Presencial) Presentación de esquema en Prezzi, explicación por parte del profesor, ejemplos prácticos.

A través de textos seleccionados, los estudiantes identifican las palabras. Realización de taller. Uso del diccionario

Aprendizaje: (Virtual) Repasemos lo visto en clase, entra al aula virtual y realiza las actividades propuestas:

Chat: Los estudiantes conforman grupos de 5 estudiantes y a través del chat de hangouts, intercambian ideas, siguiendo el orden de la guía de preguntas.

Tiempo: 3H presenciales 3 H virtuales

Tarea: Realización de ejercicios interactivos Wiki: Se agrupan en tres equipos, donde desarrollarán un esquema que representa las clases de palabras Glosario: Cada estudiante debe aportar al menos cinco(5) palabras relativas a los temas tratados , además escribirán ejemplos. Foro de dudas: Metodología PACIE

Palabras Claves: Palabra , m orfología y gram ática.


Planeta FATLA Program a de Expe rtos en Elearning Módulo 9, Educación con Soporte Virtual Isabel Lincango Clase Blearning de: "C uidado de l m edio am biente".

Contenidos • Desforestación

• Ahorro del agua

• El reciclaje

Actividades presenciales • Documento informativo sobre el medio ambiente • Juego "conquista de la isla" posterior al video.

Actividades virtuales

• Observar un video educativo sobre desforestación

• Intercambio de ideas con sus compañeros en base a la lectura previa del texto en el aula virtual • Exposición grupal de ideas acerca del ahorro del agua

• Leer texto informativo • realizar una presentación con ejemplos de cómo ahorrar el agua

• Preparar actividades para motivar a sus compañeros a reciclar. • Discutir sobre las medidas necesarias a tomar para incentivar el reciclaje en su institución. • Casa abierta con objetos elaborados con material reciclado.

• Observar un video sobre las 3R's • Subir un documento acerca de las diferencias entre los procesos de las 3 R's

Palabras Claves: Cuidado, m edio, am biente.


Planeta FATLA Programa de Expertos en E -learning Módulo 9, Educación con Soporte Virtual Ythania Maria Morantes Chourio Clase B-Learning de: "CONTA BILIDAD I" Unidad I

Aspectos Gen erales El proceso de tom a de decisiones y la Contabilidad Objetivo: Identificar los elementos principales de la Definición principios y leyes aplicables.

de contabilidad, sus

PACIE

PRESENCIAL

VIRTUA L

EXPOSICION

Presentación de la Unidad I, sus objetivos y textos a empleados y la Bibliografía.

Videos de la contabilidad I, y testimonio de Contadores Públicos de su experiencia Contable.

Leer y Analizar la información contenida en el Texto “La Contabilidad I” sobre Los elementos principales de la Contabilidad, principios y reglas contables, teneduría de libros y relación con otras disciplinas.

Leer artículos y videos tutoriales de presentados sobre porque aplicamos la contabilidad.

Discusión grupal de principios contables y teneduría de Libros.

los la

Chat sobre el análisis de los videos presentados.

Mapa conceptual individual sobre los principios contables y las reglas contables.

Video conferencia con participación individual en el chat sobre los artículos 44 al 94 del Código de Comercio Venezolano.

Examen escrito Valor: 20% Trabajo escrito Valor 30% Asistencia: Valor 10%

Hacer una cuartilla sobre el análisis de los artículos presentados en la video conferencia en relación con el Código de Comercio y cuál sería su aporte para que los mismo sean aplicados. Valor 40 % Asistencia: Valor 10%

REBOTE

CONSTRUCCION

COMPROBACION

EVALUACION

Palabras Clave: C ontabilida d, principios y teneduría de libros .


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