Manual del Estudiante
INSTITUTO DE EDUCACIÓN CONTINUA TÉCNICO PROFESIONAL, INC.
Curso de Capacitación para la Certificación como Evaluador y Terapia Educativa Modalidad a Distancia, los cursos serán 100% por Internet (elearning) Inicio: 18 de julio 2018 Matrícula a partir del 2 de julio, 2018
Para mayor información puedes comunicarte con nosotros: nrterapiaeducativa@gmail.com www.idectpro.com (contáctenos)
(787) 689-7785 Organiza: Nannette Rivera Terapia Educativa/Instituto Educación Continua Técnico Profesional, Inc. y Programa de Educación Continuada de la Universidad Interamericana, Puerto Rico, Recinto Metro
Costo total para la certificación: USD$3,500.00 (Tres mil, quinientos dólares estadounidenses). Abonando curso completo por adelantado (10 meses) aplica un 15% de descuento para un pago total de USD$2,975.00 (Dos mil, novecientos setenta y cinco dólares estadounidenses). Se ofrece un plan de pago que consiste en 10 pagos por la cantidad de USD$350.00 hasta pagar la cantidad total de USD$3,500.00. Al ser a través del Programa de Educación Continua, los préstamos estudiantiles no aplican. Para aquellos que soliciten matrícula para la Certificación en Terapia Educativa, no se
incluye el costo de la prueba de aprovechamiento académico, Woodkcock-Muñoz Bateria III. (Será responsabilidad de cada estudiante adquirirla.) Solamente deberán comprar la batería de aprovechamiento académico (la estándar y la extendida) de dicha prueba la cual es publicada por: Riverside Publishing A Houghton Mifflin Company Tel: 800-323-9540 www.woodcock-munoz.com
Certificación: La certificación será expedida por la Universidad Interamericana, Recinto Metro, Programa de Educación Continua al cumplir con todos los requisitos incluyendo los pagos correspondientes. Formas de pago: Ofrecemos un plan de pago dividido en diez plazos de trescientos cincuenta dólares (USD$350.00). Todo pago debe llegar antes del 15 de cada mes, hasta completar el pago número diez. De no recibirse el pago en la fecha estipulada (antes del 15 de cada mes) no se enviará el material para estudios hasta el recibo de este. No se entregará material, ni se expedirá certificación alguna de existir deuda a la fecha requerida en el plan de pago. Formas de pago Western Union a nombre de Nannette Rivera Rivera. Deberán notificar por correo
electrónico el número de envío, nombre de la persona que envía, lugar de donde se envía y la cantidad exacta pagada. PayPal a nombre de: nannetterivera@hotmail.com Depósito bancario: Cuenta de Oriental Bank o en el de Banco Popular de Puerto Rico. De elegir este modo de pago deberá llamar a nuestras oficinas al (787) 689-7785 para solicitar la información de la cuenta. Giro postal, de Western Union o bancario enviado a la siguiente dirección postal: Nannette Rivera Rivera Urb. Turabo Gardens II Calle 18 X28 Caguas, Puerto Rico 00727
Dirigido a: docentes, profesores a todos los niveles y áreas, directores de instituciones educativas, psicólogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales y del habla, al igual que otros profesionales relacionados. Requisito: Haber completado un bachillerato (cuatro años de una universidad con grado conferido en las áreas previamente mencionadas) de una universidad reconocida. El bachillerato deberá ser evidenciado con una transcripción de crédito oficial de la institución universitaria donde se cursó el mismo y copia del diploma conferido. Cumplimentar
debidamente el Formulario de Inscripción. Es importante que todo/a estudiante que desee tomar ésta certificación no tenga ninguna deuda con la Universidad Interamericana al momento de solicitar matrícula.
CERTIFICACIÓN EN TERAPIA EDUCATIVA MÓDULO 1: Formación del Terapeuta Educativo Introducción básica a la Terapia Educativa Marco teórico del/la Terapeuta Educativo/a sus inicios y desarrollo Diferencias entre un tutor, los estudios supervisados y el terapeuta educativos Diversos problemas específicos de aprendizaje, posibles causas, síntomas y cómo cada condición afecta el aprovechamiento académico. Leyes que cobijan a la población de educación especial en los Estados Unidos de América. MÓDULO 2: ¿Cómo aprende el cerebro a la luz de las neurociencias? Introducción básica a las neurociencias y la neurosicoeducación. Nuestro Sistema Nervioso Central y sus funciones. Etapas del aprendizaje cognitivo. ¿Cómo aprende y olvida el cerebro? Funciones y habilidades cognitivas: atención, memoria, lenguaje y raciocinio. Inteligencia, memorias implícitas y explícitas. Tipos de memorias Tipos de sistemas atencionales. Motivación y aprendizaje. Los doce principios del aprendizaje natural. Actividades prácticas para el salón de clases.
MÓDULO 3: La integración sensorial y sus implicaciones educativas Definición de la integración sensorial y consecuencias de un déficit en el desarrollo. Disfunción en la integración sensorial y sus síntomas. Los cinco sentidos, el sentido vestibular, el sentido propioceptivo. ¿Cómo ayudamos a los estudiantes o pacientes con disfunción en la integración sensorial? Actividades prácticas para el salón de clases. MÓDULO 4: Elaboración del perfil psicoeducativo Formatos recomendados y datos necesarios para la elaboración de un perfil educativo. Identificación y recolección de datos mediante entrevista. Evaluaciones que debemos considerar en el perfil psicoeducaivo. Otros documentos esenciales. MÓDULO 5: Técnicas informales para detectar dificultades en el aprendizaje Uso y aplicación de diversas técnicas para detectar situaciones o problemas en el aprendizaje. Pruebas de cernimiento. Pruebas diagnósticas. Pruebas de ubicación. Otras alternativas de evaluación.
MÓDULO 6: Intervención con Tecnología en la Terapia Educativa Estudio y práctica en la utilización de diversos programados de computadoras para la terapia educativa. Investigación e identificación de diferentes lugares (sites) que pueden ser utilizados en la intervención según diversos casos estudiados. Creación de un plan de intervención para un caso asignado con condiciones particulares utilizando la computadora y el internet. Aplicando lo aprendido en el diseño de material para la intervención efectiva, utilizando la computadora. MÓDULO 7: Tecnología asistida en la Terapia Educativa ¿Qué es la Tecnología Asistida? Tipos de Tecnologías Asistidas. Detalles a tomar en consideración al adaptar y elaborar material a ser utilizado con nuestra clientela que requiere los servicios de un/a terapeuta educativo/a. Aplicando lo aprendido en la elaboración de materiales. Elaboración de materiales.
MÓDULO 8: Estrategias de terapia e intervención educativa Los lóbulos cerebrales y sus funciones. Las neuronas y sus funciones. Tipos de neuronas. Principios que fundamentan las actividades cerebro-apropiadas. Algunos neurotransmisores y consecuencias de haber algún trastorno relacionado con ellos. Desarrollo y crecimiento del cerebro. Efectos de un crecimiento del cerebro inadecuado y trastornos relacionados. Condiciones neurológicas. Algunas estrategias para la intervención en la lectura, escritura y en las matemáticas. Otras intervenciones apropiadas y necesarias. MÓDULO 9: Estrategias para el desarrollo de destrezas en la administración de evaluaciones formales en el proceso psicoeducativo. Diversas evaluaciones formales dirigidas a detectar dificultades en el aprendizaje. Uso de Prueba de aprovechamiento académico Woodcock-Muñoz para evaluar. Interpretación de la información recopilada al administrar la prueba de aprovechamiento Woodcock-Muñoz. Uso de la información recopilada. Elaboración de informes Psicoeducativos.
MÓDULO 10: Desarrollo del Plan de Intervención Redacción de las metas y los objetivos en el plan de intervención. Selección de las estrategias para una intervención efectiva. Actividades sugeridas tomando en consideración algunas condiciones que afectan el aprovechamiento académico. Recomendaciones para el manejo de la conducta del paciente que recibe terapia educativa. Otras consideraciones que se deben tener al redactar el plan de intervención. Elaboración del plan de intervención en Terapia Educativa a partir de las evaluaciones.