Hypermelodia

LISA BIELAWA

HYPERMELODIA for big band, chamber orchestra, piano, double bass and 2 percussionists

2015 TRANSPOSED SCORE Commissioned by The Rivers School and Rivers School Conservatory for the 37th Annual Seminar on Contemporary Music for the Young, April 2015

Š2015 by Lisa Bielawa

LISA BIELAWA

HYPERMELODIA (2015)

Commissioned by The Rivers School and Rivers School Conservatory for the 37th Annual Seminar on Contemporary Music for the Young, April 2015

duration c. 15:00-20:00 TRANSPOSED SCORE ORCHESTRA score . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 BAND score . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Piano/Double Bass/Percussion Short Score . . . . . .50 Instrumentation: Piano Double Bass Percussion I (plays with Band): Drumset – BD, SD, 3 toms, hi-hat, ride, crash Percussion 2 (plays with Orchestra): Drumset – BD, SD, ride, sizzle cymbal, 2 bongos, 2 congas, pedal cowbell, triangle Chamber Orchestra: 2 Flutes 3 Clarinets in Bb 1 Bassoon Strings Big Band: Clarinet Alto Sax I & II Tenor Sax I & II Baritone Sax 2 Trumpets in Bb 2 Trombones 1 Bass Trombone

PERFORMANCE NOTES: Accidentals hold through the measure. Key signatures are not used. Spatial set-up: - BAND and ORCHESTRA should be in separate areas of the room, with separate conductors. - PIANO and BASS should be equidistant from both groups, in the center. BASS should be on the side closest to the BAND, and PIANO closest to ORCHESTRA. - PERC 1 should be between BAND and BASS. - PERC 2 should be between ORCHESTRA and PIANO. - PERC 1 & 2 should be close enough to each other to hear one another even when their own group is playing. - BASS and PIANO must be able to see both Conductors. Bass Piano BAND Conductor

Perc 1

Perc 2

ORCH Conductor

GAME section mechanics: Starting at Rehearsal #7, BAND and ORCHESTRA begin to alternate musical fragments according to the following set of rules: 1) BAND has 5 fragments numbered I-V 2) ORCH has 4 fragments lettered A-D 3) GAME begins with BAND fragment I 4) At the end of each BAND fragment, PERC 2 chooses between two ORCH fragments, as given in the score, and cues the chosen fragment by playing its unique rhythmic pattern. 5) At the end of each ORCH fragment, BASS chooses between two BAND fragments, as given in the score, and cues the chosen fragment by playing its unique bass line. 6) EXCEPTION: BAND fragment V always ends with a 5-10” PERC 1 drum solo, then directly back into BAND fragment I. 7) PERC 2 and BASS must always choose a new section if possible, and may not choose the same section twice in a row. 8) After all BAND and ORCH fragments have been played at least once, PERC 2 can end the GAME at any time by choosing ORCH fragment “D” and adding triangle to the introductory rhythmic pattern to indicate that it is the last time, and that ORCH should take the second ending at Rehearsal 8. Conducting and Leading: - BAND and ORCHESTRA are led by their respective conductors. - Transitions in GAME section are not conducted. - During GAME transitions from BAND to ORCH, PERC 1 & 2 play polyrhythmic transitions, then PERC 1 fades out. PERC 2 sets new tempo for ORCH fragments, then Conductor brings in ORCH. - During GAME transitions from ORCH to BAND, BASS sets tempo for BAND fragments (always q=162), then Conductor brings in BAND. - From Rehearsal 11 to 17, PERC 1 & 2 lock into a polyrhythmic pattern, allowing BAND and ORCH to play in different meters simultaneously. Conductors must stay with the PERC near their group. Scores and Parts: During GAME section, players should set up music so that all fragments are visible. Conductors should memorize which cue fragments (rhythmic patterns for ORCH; bass lines for BAND) lead to which fragments. They should add tabs to their scores so that they can page easily between fragments.

Hypermelodia Program Notes Life on 21st-century earth means multiple mediated forms of information-getting and information-giving, which has a big impact on our understanding of narrative time – an understanding that has defined us to ourselves ever since our species first evolved. Any text on paper or utterance spoken in real time presents a story, and a traditional story presents itself linearly. While writers have been fascinated with the idea of exploding this linear imperative since long before the age of the web (consider Nabokov’s Pale Fire, written in 1962), the age of the hypertext – the link within a text that takes one to another text, interrelated to still other texts – has brought us into a robust new world of narrative plurality and enmeshment, in which hypertext fiction writers can explore the mathematical boundaries of interrelated stories. Says Wikipedia of hypertext: “The reader typically chooses links to move from one node of text to the next, and in this fashion arranges a story from a deeper pool of potential stories.” “Hypermelodia” has at its core just such a deeper pool of potential stories, but instead of the reader clicking on a hypertext to be transported to another narrative, it is two of the musical performers (on double bass and percussion) who decide what ‘link’ to choose at multiple moments within the piece, sending the listener off on a story that unfolds according to the wills of these two musicians, in real time. A big band and an orchestra provide the narrative fragments, while a small team of soloists (the two decision-makers and their allies on piano and drum kit) navigate the “links” between these two larger groups. In the process of composing the piece I, too, found myself navigating hyperlinks to graph theory (which helped me organize the decision-making mechanics such that the piece is guaranteed to end within a certain amount of time, regardless of what decisions my two browsing performers may make), and the metrical interrelations and polyrhythmic possibilities of swing waltz, rumba, salsa and bolero tempos (which govern the transitions from band sections to orchestra sections). In the midst of all of it, there are opportunities for many of the individual musicians to tell their own stories, in solos both virtuosic and improvised, and for the accustomed stylistic voices of these different groups to speak within the context of a larger hyperstory.

Hypermelodia

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GAME fragments A-D may be played in any order, chosen and cued by PERCUSSION, who plays one of the introductory TRANSITION patterns that appear at the beginning of each section, and repeats it until the ORCHESTRA is ready to enter. These fragments alternate with BAND fragments I-V. Each fragment will be played at least once, and some will be played twice or more. BASS chooses which section is played by the BAND at the end of each fragment. 230 A ! $! Vln. I " $!

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OPTION 2: Segue to V pizz.

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3

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3

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266

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3

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Go to V

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3

BAND plays

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9

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OPTION 1: Segue to III

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OPTION 2: Segue to IV

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3

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0

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3

3

3

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OPTION 2: Segue to V

mp

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6

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Perc.

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Join BASS on OPTION 1: Segue to III

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BAND plays 305

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K e = q = 162

13

q = 72 Adagio

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15

From here to Rehearsal 17, ORCH and BAND Percussionists align, in different meters.

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32

After beginning with fragment "I" here, GAME fragments II-V may be played in any order, chosen and cued by BASS, who plays one of the introductory NOSE bass lines that appear at the beginning of each section, and repeats it until the BAND is ready to enter. Fragment V always ends with a 5-10" drum solo that leads back into the NOSE of I. These fragments alternate with ORCHESTRA fragments A-D. Each fragment will be played at least once, and some will be played twice or more. PERCUSSION 2 (ORCH) chooses which section is played by the ORCHESTRA at the TAIL of each fragment.

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I NOSE - Repeat as needed: (1st x only)

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33 TAIL - Repeat as needed:

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194

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41

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