©~©~OO ~&ОО®ОООО®П ~!A\lтOO
ПРОЛЕТАРІ ВСІХ КРАТН, ЄДНАйТЕСЯ!
.NiI 135 (3837) СЕРЕДА
lill~ffi]~lJ ІМ y~~ Y~W lilltтШillООіА
29 СЕРПНЯ
1973 ЦІна
27
р. коп.
2
серпня відбулося засідання другої сесії районної Ради депу
татів трудящих чотирнадцятого скликання.
З доповіддю «Про стан та заходи по дальшому зміцненню соціа ліс,тичної законності і громадського правопорядку в селах району»
виступив районний прокурор М. Г. МІСЮРА.
РІН
Про роботу виконкому районної Ради депутатів трудящих у між
ВИДАННЯ 34-й
сесійний період доповів заступник голови виконкому районної Ради депутатів трудящих С. І. ТОВСТЕНКО. Про заходи по виконанню наказів
ОРГ АН БРОВАРСЬКОГО МІСЬКОГО КОМІТЕТУ КОМУНІСТИЧНОІ ПАРТІІ УКРАІНИ, МІСЬКОІ І РАПОННОІ РАД ДЕПУТАТІВ ТРУДЯЩИХ КИlВСЬКОІ ОБЛАСТІ
вів
у центральному. Комітеті КПРС Центральний Комітет партії розглянув пи тання про роботу Міністерства легкої промис ловості СРСР по виконанню рішень ЦК КПРС про поліпшення якості й асортнменту взуття, швейних і трикотажних виробів. У Постанові вказується, що за останні роки в країні здійснено великі заходи по нарощу ванню потужностей легкої промисловості і ос нащенню її досконалим устаткуванням. Тіль
ки за два роки дeB'J\Тoї п'ятирічкн в галузь вкладено 2,3 мільярда карбованців, введено в експлуатацію 197 великих фабрик і комбіна тів. Випуск продукції за цей час збільшився на 9,6 процента, розширився асортимент ви робів, стало більше надходнтн в торгівлю нових товарів. '
Разом з тим ЦК КПРС зазначив, що Міні стерство стерства
,цублік
легкої легкої
промисловості промисловості
повільно
СРСР і Міні союзних рес
перебудовують
роботу
щодо
ІЮліпшення якості й асортименту товарів від повідно до вимог ХХІV з'їзду партії та грудневого (1972 р.) Пленуму ЦК КПРС, підхо дять до оцінки діяльності підприємств без до статнього
врахування
зростаючого
попиту
населення. Внаслідок невідповідності асорти менту ВИМОІ'ам ринку багато видів продукції не знаходнть збуту, що завдає великої мате ріальної шкоди державі. Значні недолікн є в організації ловості.
У
торгівлі
Постанові
товарами
накреслено
легкої промис
конкретні
заходи
по усуненню існуючих недоліків у внробни цтві споживчих товарів, зокрема швейних, трикотажних виробів і взуття. Держплану
СРСР, Міністерству фінансів СРСР, Мінлег прому СРСР, Мінторгу СРСР, Держкомціну доручено прискорити розробку пропозицій по вдосконаленню системи планування й еконо мічного стимулювання підприємств легкої промисловості, маючи на увазі забезпечнти їм більшу гнучкість і економічні можливості в перебудові виробництва товарів відповідно до змін попиту населення.
Держплану СРСР і Держпостачу СРСР за пропоновано розглянути пнтання поліпшення роботи легкої промисловості, подавшн їй не обхідну допомогу у виконанні завдань п'яти річки по розвнтку виробництва, поліпшенню якості й асортименту товарів народного спо
живання,
в повному
задоволенні потреб
приємств цієї галузі в досконалому ванні, сировині і матеріалах.
під
устатку
Відповідним Міністерствам доручено роз глянути стан справ з будівннцтвом під приємств легкої промисловості і забезпечнтн введення в дію всіх об'єктів, передбачених на родногосподарським планом на 1973 рік, а також прискорити будівннцтво перехідних
об'єктів цієї галузі, що вводитимуться в дію в
1974
році.
У Постанові відзначається, що замовлення торговельннх оргаиізацій мають бутн основою для виробництва товарів.
Партійиим комітетам запропоновано поснлн
тн партійно-політичну роботу у внробничнх колективах легкої промисловості, мобілізувати ТРУДящих на
виконання планів і
шенню її якості й асортименту.
(ТАРС).
П'ЯТИРІЧКУ - ДОСТРОКОВО! Високого виробітку иа комбайн у радгоспі «Літківський» добилися комбайнер Микола Іванович КРИМЕЦЬ і трак торист Микола Івановнч ЛИСЕНКО. Вонн вже скосили кукурудзу на 38 гектарах, виконуючн норму виробітку на 134 проценти. Трактористи цього ж господарства Грнгорій Антоно вич ОМЕЛЬЧУК і Петро Григоровнч САВЧЕНКО тільки за останні дні перевезли з поля до траншеї на віддаль де сяти кілометрів по 210-215 тонн силосної масн.
Жнивуємо
* * *
!
Комбайнер Іваи Григорович РІЗНИК та траRТОРИСТ Микола ТНМОфійович ГЕРАСИМЕНКО з радгоспу «Жер дівський» збирають щодня 135-140 тонн силосної маси. Таких же показників добнваються і комбайнер Петро Гри горович Брикун з трактористом Миколою Олексійовичем ХИТРИМ. По 46 тонн щодня перевозить силосної маси від ком байна до траншеї шофер Костянтин Юрійович ДІАМАН ДІДІ.
* * *
Шофери радгоспу «Плосківський» Іван Григоровнч ХАРЧЕНКО та Володнмир Григорович БІГУН щодня пе ревозять від комбайнів до траншей по 55-60 тонн силос ної маси. Тракторист Володимир Сергійович Топіха
25-30
тонн.
*
*
*
Екіпаж комбайнового агрегату Богданівської птахо фабрики Володимир Денисович УДОВЕНКО та Іван Володимирович МУЗИЧЕНКО щодня накошує по 142
-144
тонни зеленої маси кукурудзи. Комбайнер Володи
мир Денисович РОМАНЕНКО і тракторист Олексій Сте паиович БАПДІН по 114-115.
«Т[1сбухівський» «3і1ВОРИЦЬКИЙ» імсні ІЦО[1Сil «J1ітківський» « Гоголівський» «Красилівський»
ЗВЕДЕННЯ про хід продажу овочів державі господарствами району за станом на 27 серпня 1973 року (В процснтах до П.1і1НУ)
Назви
господарств
о
о
О
q';
"=='"...
~U
~ca 01'оЕ,
~~~
.000
c.~
о
u "-оо ~"o
Радгоспи «Великодимерський»
92,8
о»
с:"
85,7
р,,-
o·~
~~ C}.~
"'о
С:5
С:"
119,5
61,0
«Плосківський» «РУСіІнівський» «Бобрицький»
«3і1ПЛilВНИЙ» «Жердівський» «3 о р Я»
і сіємо ПОВНИМ ходо'М Lдуть зелені жнива в Ірадгоспі «Зоря», де посіви ку.курудзи займають площу 1060 гектарів. На с!юшених
плантаціях
вро
жайність її становила по
120
-160 центнерів зеленої ма
си 3 гектара. На ,косінні від значаються комбайнери Ми кола Нузьмич Ну,кса та Олек сій Іванович Нозюба. 3м,інні норми виробітку вони вико нують на 117-120 процен тів. Майже в півтора раза більше норми вантажу щодня перевозять водії
автомашин
Ностянтин ФеОДОСіЙОВИЧ Лит виненко та Василь Дмитро вич Т,каченко. Саме ці меха нізатори і шофери на право му
флаНЗі
соЦіалістичного
зcwагання.
Вслід
за
КYlкурудзозби-
ральними
агрегатами
ораЧі.
0зимі ,культури в
Під
господарстві
близько мель.
100
гектаріВ
Вже посіяно на
гектарів
ідуть
підготовлено
1300
зе
зерно
жита.
О. СИЗОНЕНКО, статнстик.
69,1 63,0 62,3 58,0 58,0 48,6 48,4 46,4 30,2 19,8 18,1
17,9
45,1 18,2 26,0 26,5 43,7 ,15,9 25,4 7,4 4,4 3,8 ,2,4 4,9
секретар
виконкому
районної
96,3 94,2 70,6 130,5 70,0 113,3 ;\\0,1 116,5 92,7 39,0 50,7 71,6
32,6 13,8 92,2 37,2 28,2 52,1 63,6 32,6 11,9 37,1 16,8
Ради
депутатів
трудящих
Н. А. РІЗАНЕНКО. В обговоренні доповідей виступили депутати: голова виконкому
Русанівської сільської Ради депутатів трудящих І. Т. ЮРЧЕНКО, директор радгоспу «Бобрицький» М. но ПОЛаЗ, бібліотекар Зазим ської сільської бібліотеки О.
І. ГАЛИЦЬКА, голова Гоголівського
сільоького товариського суду А. М. БУТЕНКО, командир добровіль
ної народної дружини села Велика Димерка Б. О. КОЛЬЧЕВСЬКИЙ, швачка Літківського філіалу
Київської фабрики
«Дитодяг» О.
І.
МАРЧЕНКО, голова виконкому Світильнівської сільської Ради депу татів трудящих П. О. РУДОБАБА, начальник відділу політико-вихов
ної роботи обласного відділу внутрішніх справ В. К. СТАРОВОЙТОВ. голова виконкому районної Ради депутатів трудящих П. П. БІЛОКІНЬ. В обговорених питаннях сесія прийняла відповідні рішення. На- сесії затверджено заходи по виконанню наказів виборців, даних того
депутатам
районної
Ради
депутатів трудящих
чотирнадця
скликання.
Звіт про роботу сесії районної Ради буде надруковано.
МОЛОДОМУ ПОКОЛІННЮ
ІДЕЙНУ ЗАГАРТОВАНІСТЬ • ••
Рекоменда ЦІ І
соціалістнч
них зобов'язань по випуску продукції, поліп
Календар трудової. слави
виборців, даних депутатам
районної Ради депутатів трудящих чотирнадцятого скликання допо
Заслухавши і обговоривши доповіді секретарів Броварсь кого міськкому І(П України тт. М. О. Сергієнка та Л. І.
Шелест «Формування маркси стсько-ленінського світог ляду та ідейних переконань учнів загальноосвітніх шкіл» і заві дуючих районним та міським відділами народної освіти тт. О. І. Хорлікова та П. В. Хоптія «Про хід виконання Постанови ЦІ( КПРС і Ради Міністрів СРСР «Про завер шення переходу до загальної середньої освіти молоді і даль ший розвиток загальноосвіт ньої школи», серпневі наради вчителів рекомендують дирек ціям, педагогічним колективам шкіл міста і району спрямува ти свої зусилля на вирішення у 1973-1974 навчальному році таких
завдань:
Спрямувати діяльність пед колективів, комсомольських і піонерських організацій шкіл на формування в учнів марк систсько-ленінського світогля ду, відданості ідеям комуніз му, прагнення служити рідній соціалістичній Вітчизні; ширше використовувати в цій роботі матеріали ХХІV з'їзду КПРС і ХХІV з'їзду КП України, ма теріали урочистого засідання, присвячеиого 50-річчю утво рення СРСР, та матеріали по підготовці відзначення 100-річ чя з дня народження В. І. Леніна. Всі форми і методи ідеОЛОlfчної роботи мають бу ти більш наступальними, дохо дити до розуму й серця кож ного
учня,
виховувати
в
шко
лярів класовий підхід до aHa~ лізу суспільних ЯВИЩ, форму вати благородні риси пролетар ського інтернаціоналізму, ра дянського патріотизму, дружби народів СРСР. Дирекціям і педагогічним колективам шкіл райоиу доби ватися тісного поєднання нав чально-в,ИХОВНОГО
процесу
з
позакласною і позашкільною працею, щоб забезпечити усві домлення учнями свого місця в житті, правильне ставлення до навколишньої дійсності й готовність брати активну участь у будівництві комуніс тичного суспільства. Для цьо го широко залучати школярів
СЕРПНЕВИХ
НАРАД
УЧИ-
ТЕЛІВ м. БРОВАРІВ
І РА-
ИОНУ ПЕДАГОГІЧНИМ ЛЕКТИВАМ ШЮЛ.
1(0-
до активної участі в rpOMa,l.Cbкому житті школи, села, в су спільно-корисній праці. Найперший обов'язок і най вище
покликання
кожного
пе
дагога наполегливо, глибо ко і систематично оволодівати марксистсько-ленінською тео рією, щоб усією глибиною ро зуму і серця, свідомості й по чуття пройматися марксизмом ленінізмом, щоб завжди і в усьому бути надійною опорою Комуністичної партії у прове денні її політики в жнття, в
комуністичному вихова'нні під ростаючого покоління. З метою дальшого удоскона лення
навчально-виховного
процесу
в
тикувати
школах
ширше
вивчення
та
прак
впрова
дження в практику роботи вчи телів передового педагогічного досвіду, домогтись обладнання та поповнення всіх навчальних кабінетів необхідним дидактич ним матеріалом протягом пер
шої чверті 1973-1974 навчаль ного року, постійно дбати про уміле використання технічних засобів наВ'Іання та телеуро ків, в кожній школі опрацюва ти методи індивідуалізації та диференціації навчання. Педагогічним працівникам шкіл систематично і наполег лнво працювати над підви щенням
свого
методичного
та
фахового протягом
рівня: домогтись першого півріччя 1973-1974 навчального року створення в кожній школі доб ре обладнаних методичних ка бінетів, організувати педаго гічні бібліотеки, забезпечивши Їх відповідною літературою з питань' _педагогіки, психології та сучасної методики викла дання
основ
наук.
І(ерівникам шкіл району до могтнсь дальшого піднесення науковості і дієвості внутрі шкільного керівництва та кон тролю, передбачивши вивчення системи роботи вчителів та класних керівників, застосуван ня перспективності в своїй ро боті, аналізуючи якість знань учнів. Особливого значення надавати
переходу
знань
у
пе
реконання, умінню пояснювати, розкривати суть, порівнювати, узагальнювати, знання.
застосовувати
• Серпневі
наради
вчителів
стали уже традиЦійними вироб ничими зборами педагогів, на яких узагальнюється набутий
досвід,
пі~биваються
ilопередньоі ся
роботи,
ШЛЯХИ
лення
підсумки наNІічають
дальшого
удоснона
на,вчально-виховного
<цесу,
визначаютьс:я
ЗdВДd н ня рік.
на
новий
lIленарне ВЧІІТслів сеРllНЯ
ІЗ
конкретні
навчальний
засідання
міста
про
наради
::]5
відбулося
приміщенні
районно
го будинну нультури. Иому пе редувала робота предметних
секЦій, на яких ішов об:\lін до сві\дом методичної і практичної роботи. доповіlДДЮ
3
«Формування
марксж:тсьно-ленінського
сві то
гляду та ідейних переконань УЧ нів загальноосвітніх шкіл» ви сту,пила
секретар
Юl Унраїни ЗаВс:1НJШ ЦИllов!,tl
міськкому
І. Шелест.
JI.
послідовній
30ВНlШН!И
і
пРИВ
1"1.0-
J:-'аДЯНСЬКОl
;Д~ржави
по заvе;шеченню МіЦно
го
в
:vшру
'шла
УСЬО:\ІУ
вона,
має
CBl'fl,
ВlДзна
радянсьнии
на ро;:!.
можливіt:ТЬ
тим
неооYl,
шшним
жити
виконанням
IlJIaH1B
і
під
трудитися
завдань,
ЧИI::
над
ус
грандІОЗНИХ
СlIрямованих
на дальше Пlдвищення до6р06у1У
ра,дянсьного
ІН
розвитку
І'И
народу
еНОНОlVlllШ,
господарст,ва,
на
науки
цьому
і
JI
1І[)иЦl
нармно!'О вчителя,
tlO:\1Y
"'ІЄ
велика
доручено
осно
С1ЛЬСЬНО
тури.
куль
частна
60
са
наИВіДПОВі
даЛЬНlше
завдання:
молодого
покоління.
виховання
Виступаючи на спільному урочистому засіданні ЦК КН j t\раlНИ 1 ~epXOBHOЇ Ради ~ t"L.l:-', п,рисвяченому врученню рt::спУ'UЛіЦl РОДl'В,
Ц1"l.
h.l1l-'C
нєв
ордена
друж6и
l'енеральнии віДзначив,
{)вітлии
нашу
що
завтрашНlЙ
країну.
на
секретар
ТОliариш Л.
І. Ь,реж
великий день
Але наше
і
чекає
завтра
залежить В1ІД ТОіГО, ЩО зуміють ст,ворити й пооу,дувати громадя ни нашої країни, яких ми нази ваємо
сьогодні молоддю.
hомуні·стична парТ1Я і Радян ський
уряд
приділяють
багато
уваги розвитку народноі освіти. L;ві,дчення
нов
-
цього
ряд
поста
ЦК
Kl1J:-'С, Ради Міні,стрів а також документи, прийняті партійними з'їздами та V І сесією Верховної J:-'ади СРСР.
GJ:-'CJ:-',
Саме в шнолі першим обов'яз ком
є
підготовка
СОКООСвічених
свідомих,
людей,
ви
здатних
за своїми ідейними й моральни ми
якостЯ'ми,
1 фахових
рівнем
знань
культури
успішно
вико
нувати поставлені завдання роз витку
народного
господарства,
брати активну участь в комуніс
тичному будівництві. Основне завдання шноли іПолягає у фор муванні
в
молодого
.ПОКОЛlННЯ
марксистсько-ленінського
--
l'JIЯДУ.
вихованні
Розв'язуючи завдання КО:\1У ністичного виховання, ми не по винні забувати про те, що ідео логічна боротьба загострюється, що існує ще ворожа нам бур" жуазна
пропаганда,
спрямоване
сві то
1::0ціалісти'іНО-
на
вістря
якої
свіДО:\lість
мо
процесом
на-
лоді.
У,правляючи вчання
і
виховання,
ПРОфСПіЛl{ова
партійна
органі-зації,
і
ди
рекція школи, перш за все, по винні зосередити свою увагу на ~TBopeHHi єдиного згуртованого педагогічно.го колективу. На правильному ня
цього
шляху
завдання
fmлентиви
розв'язан стоять
пед
N2 1
середніх .Шкіл
('директор О. Б. Левін, секретар
парторганізації
та
А.
Г.
Бойняк)
(директор Т. В. Улянич,
NQ 5
секретар
політиці
:l'IУНlстичноі паРТlі і
го іllТернаціоналізму і радянсь кого патріотизму, готовності за хищати Батькі'вщину.
парторганізаЦії
Л.
О.
Прудна). У цих школах ведеть
ся робота по об'єднанню зусиль усіх педагогів на виконання єдиних
ВИ~1QГ,
кожного
в
визначене
досягненні
місце
спільної
:.тети.
У органі.зації виховного ва .роль
навчального і
процесу
першочерго
належить
первинних
діяльності
партійних
організа
Цій. Їх у шнолах :'.Ііста
працює
<:$ з загальною чисельністю чле
нів КПРС олизы{o 60 чоловік Віlд їх ідейно-,політичного і фа хового рівня, d'вторитету серед учителів, партійного підходу до
вирішення залежить
актуальних проблем усієї
роботи.
Доповідач наводить роботи парторганізаЦії
приклад міської
середньої
успіх
N2 2
школи
(секре
тар Н. Г. Любимова),
де регу
лярно
науко,во
проводяться
практичні .конференЦії,
педаго
гічні читання, лекції, розробле на чітка система ПОЛіТОСВіТИ. У школі ,сміливо
застосовуються
нові ефективні методи
навчан
ня і виховання дітей.
Говорячи в ціЛО:vIу про роботу педагогів, не можна не зупини тися окремо на тій >категорії вчителів, яній випала особлива ;роль
у
вихованні
школярів
класних керівників. Їх у місті понад 200, або кожен другий учитель 4-10 .класів. Класний керівник це ор ганізатор, наставник, дру,г і по радник уч.нів та їх 'батьків. Він
не може бути простим реєстра тором фактів чи обмежуватись о,рганізацією
виховної
роботи
,
зо
Із
серпиевих
нерську організаЦll. Створення їх і вміле керівництво дає мо гутній резерв у справі КОМУЮ стичного виховання молоді. 'Ган, комітет комсомолу СШ NQ 2 під
Вирішальним фаКТОРО1\:! у здійсненні середньої освіти було й залишається підвищення якості знань школярів. Успішне
ні очі. Поїздки ,ДО Ленінграда, lVІоснви, Бреста ,Miнlcык,' Хати ні, Полтави та інших міст краї ни дають багато матеріалу для
вирішення
виховання
ксріВНИЦТВЩІ паРТОРГdlнізаЦії розробив систему доручень члс
го завдання залежить від робо-
юнаКів
ти пе,дагогічного колективу і ножного вчителя зокре:\1а. Персважна більшість учитеJ!ів, еві-
З ПОЇЗДКИ, старшокласники ма ють за обов'язок ІподІлитися .враженнями, розповісти про ба
,ДО:\1а
чене
на:.т ВЛКСМ і піонерам, встано вив
контроль за
їх виконанням.
На жаль, ми ще не окріЗь :.то
цього
першочергово-
важливості
своїх завдань,
:\1ування свіДО:\lОсті і знань молоді.
Серед кращих
хотілося
б
і,з шляхі'в
ефективно
навча,льно-виховної
Справа тут не лише в шефській допомозі, IЙщеться, насамперед,
роботи, наголошувала секретар партійної організації середньої школи N2 3 О. Н. Тертична, є
Дробот,
виховання
про вплив
Єнькову,
на всю систему вихо
Г.
Г.
Галицьку,
Г.
М.
М. Іващенко, О. А.
3.
І.
Лені
систематичного
озна
Підгорну, Р. П. Мороз, Г. Г. Чепенко, К. С. Полторацьку, Л. А. Миронову та багатьох ін-
йомлення учні,в з кон~ретними фа:ктамИ< з життя вождя може служити робота 'вчителів по
3авдяки наполегливій праЦі педагогів Шкіл різко зменшила-
ко, Л.- Д. Вознюк, Г. І, Конда нової, класних керівників 3. П.
з
ро
Новтанець, І. П. Тананая, М. Т.
ших.
ла загальна
середньої освіти 'Молоді
кість учнів, що вчаться на
даль
ший розвиток загальноосвітньої школю> в місті Броварах» ви ступив
завідуючий міСЬJ<ИМ ві,д
ділом народної освіти П. В. Хоп
ПрикладОІМ
товного
і
чаткових ІКласів
успішність
і кіль-
«4»
та інших.
Вони
чої молоді.
Доповідач проаналізував
пLд-
альБО'ма,ми
тощо.
класах
До нового навчального
року,
ДОПО:vIозі всіх пLдприємств міста навчання
РЩjlпочнеть,ся
ще
у
двох школах. Це дасть можли вість розва.нтажити школи міста і перейти на одно- ДВОЗ:vIінне навчання. Таким чином у мІсті діятиме п'ять середніх, одна ВОСЬ:vIирічна, три вечірніх і шко
ла-інтернат, де здобуватимуть освіт-у 8050 учнів. 3 ними пра
цюватимуть 380 досвідчених педагогів, з яких 313 мають ви щу
освіту.
Поліпшено матеріальну базу навчаня. Обладнано 39 кабіне тів. При ,КОlli'НЇЙ школі створено майстерН'і по обробці дерева і металу. Середні школи мають типові спортивні зали і весь не
ви
Лише
при
підготовці до цього навчального року завезено обладнання та
навчальних посібників тисяч карбованців, що щує
суми
попередніх
на 115 переви
чотирьох
років разом узятих.
Усе це створює достаТНі умо для успішного розв'язання
питання
переходу
середньої
освіти
до
загальної
молоді.
Я. В. Д.
11.
цьому році ОіЦе:ржали атестати про середню освіту 265 юнаків і дівчат, що поєднували працю і навчання. Це третина усіх ви ПУОКНИ>f{ів міста.
Проте для працюючої молоді ще не створено необхідних для успішного навчання y~10B. To:vIY Й має :vIісце великий відсів уч НіВ, низький процент успішно сті, що в цілому приводить до зменшення RоефіЦіЄНТу корисної дії
колективів вечірніх шкіл.
НОВЕ
ЖИТТЯ
стаР<ЩШ( __
тематичні'
диспути, зустрічі
IПРЕщставниками
ленінської
виховання учнІв.
Гів з батьками
конанні завдань комуністичного Наша
партійна
організація,
говорила вона, розвинула
Багато уваги роботі пе,даго-
пРИ!Ділила, ви-
СТYJПаючи, 'вчителька молодших
дух класів
'середньої
школи N2 1
принципової твоРчої КРИТИКИ і О. Х. Чериенко.
самокритики в колективі і разом
При школІ постійно діє лек
з тим підняла питання про від- торій для батьків, для них чи
пові,даш>ність кожного пе/даго- таються леJЩП, проводяться га за доручену справу. Було консультаіЦЇІЇ, обмін доевl,дом проведено партійні з б ори виховання дітей. l{jlалlФіковані «Партійний квиток зобов'язує», поради вчителі'В, виступи пред на яких Ішла конкретна розмо- ставни'Ків nідприєм-ств, орг.аніва про виконання кожним KO:vIYніс том своїх завдань.
Нині особливої гоетроти на-
бирають
питаНlНЯ
ідейно-полі-
зацій ДOlПОІМагають, особливо мо
лодим батькам, знайти правильй
ни'
'ПіІЦХіЩ до дитини, спі,льни
ми ЗУІСИЛЛЯМИ виховувати люди
тичного виховання підростаючо- ну високої с'відомості й ідейної го поколіННЯ. Тому парторгаНі- переконаностІ. Прочитано, 030;крема,
леlЩії
«Роль
баТЬНі.
зація вирішила вивчити виховні комунІстичному ,вихованнІ Дl:vIожл'ивості КОЖного уроку. тей», «Сім'я і ВИБІр професії», Скрупульозно,
крок за
анаЛі'зувалися
кроком
уро!}{и багатьох
В
« иховання Ідіте
нових»
й'
у сІм ї Улья-
та іншІ.
учителів. Серед них хочеться виПри а(l\ТИВ-Н!й участІ баТЬКі,В ділити урок літературного чи- проводятЬ/ся у школі заходи по
тання у 4 класі молодої кому- за,класної роботи. Спільна під ністни В. П. Доненко, яка вчи- ,готовка ранкІв, ВідвІ:дування кі
лася і працювала
Піонервожа-
но, музеїв, театрів наближають їх до школи, зміцнюють спів дружність з учителями.
У результаті _
в'іідмінні по
'ка:зники роботи. Протягом бага
тьох рОКіВ
У 1-2 класах _ 100-<процентна уопішність, біль
сяrти її ДОПО:\10ГЛИ технічні за- ша частина моло,дших школярів
соби навчання, твори живопису, емоЦійність
і
розповіді.
Директор
NQ 5
схвильованість
середньої
школи
Т. В. 'УЛJlНИЧ акцентував
ува'ГУ на питаннях культури й організованості колективу
стичного
в
Iпе:да'ГОГIЧНОГО
процееі
виховання.
комуНі-
Бесіди,
теореТИЧНі конфереНЦії,
вечори
родів
Союзу,
за темами, що розкривають єдУ нашій країні кожний п'я ність і нерушИіМУ дружбу на-
ТИЙ, хто одержує середню осві ту, закінчує вечірню або :заоч ну школу. Тільки у Броварах в
з
У
ГBaPtдiї. У арсеналі :педагогів читання й обговорення ,книг про Леніна, збори, :приС'вячені 50річчю ПРИClВОЄННЯ ,пІонерській і КОМСОМОЛЬСЬКій організаЦіям і,мені вождя, е:ксиурсії до МУ зеї'в, конкурси на кращі учнів Сbl!\і твори тощо.
3 605 випускників восьмих тою у нашій школі, звідси вету432 учні IПродовжува пала у вуз. Валентина Петрівал'ізуються через учнівський но класів в се на поставила перед собою конлектив, КОМСОМОЛЬСЬКУ та n10- тимуть здобувати освіту редніх шко.лах, 68 всту.пили в кретну і нелегку мету уроку любові до техНіНу:vIИ, 93 у профтехучи виховання почуття лища та школи роБІтничої мо Батьківщини, до природи. Допродовжува процентів
біогра
деякі недоліки в роБОТі шк.іл, зокрема середньої N2 5 та школи.,інтернату. У своєму виступі секретар партійної організації середньої школ'И NQ 2 Н. Г. Любимова зупинилась на деяких питаннях участі комуністів-учителІв у ви-
Виховні фующії педагога ре
98
уронах
проводяться
тиву за минулий рі,к, відзначив
відзначив доповідач, завдяни ударній праЦі будівельників і
Тимчен-
і «5». Відчутно підвищився рі- фію В. І. Леніна, послуговують вень знань учнів ш~іл робіТНИ- 'ся фільмами, картинаlМИ, фотосумки роботи кожного педколеJ<- конференції,
колективів.
Г.
зміс
широко вино
на
стан народної зупинився на
в місті, окремих
О.
РIi'СТОВУЮТЬ
тій. Він докладно проаналізував освіти роБОТі
умілого,
ся кіль'кість невстигаючих, зрос- Зброжек. 3. й. Невмержицької
вершення переходу до загальної
і
на.
В.
встановлюються
контакти
В. П.
моло.ці на прикла,Дах
і діяльності
Линник,
бітниками заво,ду «Торгмаш». Проте в інших колективах подіб ної роботи не видно. 3і !СІпів.цOlПові~ю «Про хід ви конання Постанови ЦК НПРС і Ради МіністріВ СРСР «Про за
О. Я. Нороль,
життя
вання. Перші КРОКИ в цьому на прямку .робить школа N2 2, де
гатьох інших заслуговує доклад ного вивчення і поширення JiI усіх школах.
Q
Одним
го ведення
назвати О. Б. Кириченко, 3. С. Язвінську, М. К. Котлярову, А. Ф. Галку, Н. В. Седік, Г. Н.
Левін), N2 2 (директор Бондар), NQ 3 (директор Пиндюра).
Q
класів.
мислення, до аналізу, до виве 'дення власних висновків.
орієнтаЦії педколективи серед ніх шкіл N2 1 (директор О. Б.
стор.
молодших
нико:vI, вишукуючи шляхи і методи найбільш ефективного фор-
всеобуч. Добре попрацювали у напрям,ку залучення до дев'я тих класІв і правильної проф
2
учням
піонерської і НО:\1СОМОЛЬСЬКОЇ роботи шкільних оргаНізацій. ВИНЯТНОВО широкі можливо сті для дальшого поліпшення виховної роботи в співдружності школи і виробничого колективу.
тих, хто завершив восьмирічний
Q
за,гартованих
Повернувшись
Це привчає їх до самостійності
лоді. Таким ЧИНО:vI тимуть навчання
школи Н. В. СВІРСЬКІЙ.
ідейно
дівчат.
працює творчо, піднесено, з вог-
обхідний інвентар.
ХОРЛІКОВ вручає значок Бобрицької восьмирічної Фото А. Козака.
і
таКИ:\1 рівнем
жемо похвалитися
черсз класні збори чи інші ма сові заходи. Нласний керівник працює з школярами, баТЬRами, педагогами. Досвід роботи Л. О. Тупалової, А. Є. Кочинової (СШ NQ 1), М. Т. IльчеНI{О, А. Я. Тихопій (СШ NQ 2), Л. Г. Воловик (школа-інтернат) та ба
На фото: завідуючий райВНО О. І. «Відмінник народної освіти» вчительці
:нарад
Радянського
сприяють вихованню почуття інтернаціоналізму, .гордості за
свою Батьк'Ївщину. Ленінсьні у,роки, уроки муж-
ності, зустрічі з ветеранами бо-
на'В'чається на «4» і «5». Ті,сні контакти
робництва,
Iпарт'Кому
,ШКОЛИ і ви-
говорив
'заводу
секретар
«Торгмаш»
В. О. Болдовкlн,завжди при носять в:заємну вигоду. Адже в
школах
вчаться
ки, їх діти
наші
роБІтни
майбутні праців
-
ники.
Поважають на заводі братів Притул. Борис уже ,за/кінчив
вуз і
працює
інженером-кон
структором. Сергій навчається в інституті,він оволодів спеці
альностями зварника, шліфувальни.ка, слюсаря. Нещода.вно
ЙОГО прийнято до лав
KO:vIyH!-
Ї,в і праці, з воїнаlМИ Радянської
стичної партії.
Армії, участь у ВіЙСЬJ<ОВО-СПОРтивній грі «Орлятко» вихову-
ВихованцІ школи В, Ски ба, А. Буш'l\РУК, В. Корен
ють
дюк
наших
школярів
на
кра-
щих прикладах радянського патріОТИЗМУ. Учні школи не лише теоретично пізнають !Велич комуніетичного бу/ді,вницт,ва, вони мають змогу побачити все на влас-
Середа,
29
серпня
уда'РНО
тру,дяться
і
вчать
ся. «Торгмаш» став базою пра,ктини школярі.в. Іх можна зустріти 'в цехах rпротя,гом усьо го року, а влі11КУ 80 дев'яти /класциків працювали в механо заготівельному і торговельного
1973
року
Q
• •
•
у'Чител:J.В .и:J.ста
району
та
порадитися. Більшість наших класних керівників в великим
виховання її в сім'ї. Для цьо го необхідно, щоб при кожній
тантом
школі
своє
і
умінням
відповідальне
Сьогодні
з
виконують доручення.
задоволенням
на-
зиваємо кращих із кращих вчи
обла;(нання цехах. З ними передові робітники, провідні
ня навчально-виховноГо процесу. Освіта і виховання, як під-
і «5». Усі випускники восьмого класу з'добувають середню осві-
телів Валентину Миколаїв ну Панченко (Шевченківська
спеціалісти.
креслював
ту.
СШ),
Робітники заводу оформили РЯ;( кабінетів школи NQ 2, виготовили опортивний інвентар, допомогли обладнати спортмай-
Всесоюзному з'їзді вчителів, це частина життя нашої країни. Номуністична партія і Ра;(ЯНСЬКИЙ уряд постійно турбу-
Багато випуСКНИКі,В наших шкіл зараз працює у радгоспах та птахофабриках району, здобули славу. передовиків вироб-
С:тепанюк і Світлану Миколаївну Черепанову (Троєщинська СШ), Надію Григорі'вну Упир і Ганну Олександрівну Матві
данчики. Ми й надалі подаватиме мо необхідну допомогу підшефним школам створювати умови для уСПіШного навчання, На пленарному засіданні вистушили також комісар об'єднаного МЇ'СІ>КОГО ВОЄННОГО Іюмісаріату Е. М. Крикуиов, заступник директора школи робітни-
ються про школу і вчителя. я,скравим прикладом цього є Постанова ЦН НПРС . і Ради Міністрів СРСР «Про заходи по дальшому поліпшенню умов роботи сільської загальноосвітньої школи». Адже саме школі належить перший обов'язок у підготовці свідомих, високоосві-
ництва. В організації навчально-виховного процесу підростаючого покоління першорядне. місце відводиться первинним партійним організаціям шкіл. У школах ,району працює 14 партійних о.рганізаЦіЙ, У них не,малий загін 'педагогів. Від їх
єнко (Літківс!>ка СШ), Тамару Олексіївну Рилову (Бобрицька ВШ), Надію Антонівну Тютюн ни,к (СеМИlполківсь'ка СШ). РазOlМ з ТИМ У роботі окремих ке рівників ще має місце форма лізм, пове,рховий підхід до пи тань виховання. Основною ланкою, через яку
чених
~дейно"політичного
чої молоді
-
Л. А. Сухарєва,
.N<i 3
Л.
І.
людей,
Брежнєв
здатних
за
на
свої-
і
професій-
Людмилу
реалізуються
Харитонівну
виховні
фунн
старша ВИJювателька школи-інтернату В. М. Кирієнко. На нара:Ді виступив пе,рший
ми ідейними і моральними якосТЯlМИ, рівнем культури і професійних знань уСПіШНО працюва-
ного рівня, авторитету, особистого прикладу, партійного підходу до розв'я,зання актуальних
ції педагога, є учнівський ко лектив, Я'lШЙ цементується комсомольсьною та Піонерською ор
сенретар міського комітету НП
ти
проблем
ганізащіями школи.
України,
В'себіЧному
кандидат
економічних
й
виконувати
завдання
розвит,ку
по
народного
наук Ю. М. Соколов. Він розповів про завдання по дальшому піднесенню народного гос-
ГОClподарства, науки і культури, брати активну участь у громадському і суопільно-політичному
подарства, зупинився на успіхах, я,ких ДО>С1IГЛИ робітники міста й району у нинішньому, ви.рішальному роЦі п'ятирічки,
у
навчання
великій
мірі
і
виховання
залежатиме
ус-
міцним
Він
інструментом
буде
вихован
житті. Ії головним завданням є формування в молодого покоління маРКСИСТСl>ко-леНіНСЬКОГО СВіТОГЛЯЩу,виховання соЦіал і-
,піх усієї РО'боти. Хорошим принладом є первинна партійна оргаНізаЦіЯ Ше вченківської середньої школи (секретар П. П. Нудін). Працюючи на'Д даними питаннями комуністи виходять з того, ·що
ня тоді, коли кожен учень ма тиме можливість розкрити свої особисті якості, задовольнити 'свої індиві.цуальні інтереси. У нолективі учні набувають досві ду соЦіальної пове:дінки, вироб ляють вла'сні принцИlПИ, на вич
ознайомив присутніх з перспектива:vш розвитку 'промисловості,
стичного інтернаЦіонаЛі',ЗМУ радянського патріотизму.
і
усПіх у навчанні і вихованні учні'в в першу чергу вирішують
ки
сільсы огоo господарства, будівництва, оовіти й охорони здоров'я. Зокрема, відзначено велику роботу колективів ПМН-15 і тресту «БроваРИСіль6УД1>, співдружні,сть будівельників і усіх пі;дприемств мі,ста на спо-
У працях В. І. Леніна, у рlшеннях Номуні,стичної партії основна фундаментальна роль школи в 'СОціаЛі,С'ТИЧНОМУ суопіЛl>стві визначена нк знаряд,ДЯ виховання ЛЮДСЬКОЇ особистостІ. Генеральний секретар
кадри. Тому партійна організаЦія школи особливе значення .приділяє формуванню згуртованого, дружного колективу вчителів, систематичному підвищенню їх ідейно-політичного і фахового рівня. У школІ пра-
сомоль'ських організацій і піо нерських дружин, правильне керівництво їх діяльністю дає пра во говорити, ЩО тут ми маємо значні резерви в справі комуні стичного виховання, використан ня яких дає великий позитив
ру,дженнІ двох нових середніх шкіл. Ю. М. СОКОЛОВ .привітав учителів
ВИМ
мі'ста
з
наступаючи,м
навчальним
роком,
но-
поба-
жав їм творчого натхнення, успіхlіВ у благородній справі ви-
ховання молоді. УчителІ,в міста паЛ,ІЮ вітали Піоне,ри
школи
ЦН КПРС Л. І. Брежнєв на Плену'Мі ЦН ВЛНСМ в лютому 1967 року говорив: «Сьогодні нас
вже
не
може
за.довольнити
цює 37 вчителів, 29 з них маЮТЬ вищу педаГО'ГіЧНу освіту, а т,ри навчається у вузах. Пар-
ний результат. У тих школах, де діяльності КОМlCомольських І піонерських
тіLЙна
органLзаЦІ>И
органіізація
те, що абсолютна більшість ра- іПРОВОДИТЬ дян,ської молоді з почуттям ви'сокої віщповіщальності виконує
свій громаlДЯНСЬКИЙ обов'язок, глибоко розуміє і антивно вті-
- вихованці середньої лює в NQ 5. Вони піднесли їм Наше
ЖИТТЯ
політику па,ртії.
завдання
боротися
за
людс!>кого спілкування. Досвід роботи шкільних ком
систематично
наУ,КОВО"lIрruктичні
конференції, педагогічні читання, бесіди. У школі створена
чітка система політичного навчання, якою охоплені усі вчите-
придіЛяється
пер
шочергова увага, значно вищий рівень суспільної антивності ШКОЛЯірів їх самодіяльності й
ініЦіативи. Це можна в певній м1рі ска-
Лі, школа пї!дтримує ті,сні зв'яз-
,зати
раїни, які часто виступають перед учителями з доповідями та
піщ керівництвом партійної ганізаЦії розробив систему
ки із нау'ковцями
столиці Ук-
про
Шевченкі.в'СІШУ
ню школу.
серед
Номітет комсомолу
yHi-'
народний
батьків. Головне зав,дання педа rогічних колективів тому, щоб всебічно
зв'язки школи
полягає в зміцнювати і сім'ї.
Широкі можливості в справі поліпшення виховної роботи в школІ занладені у опівдружнос
ті
її
з виробничими колектива
ми. ПеРШі крони в цьому на 'ПРНМКУ роблять педколективи ПЛОСНіВIСЬКОї, Шевченків.ської, РусаНіВСької і Літківської се редніх
шкіл,
l\IОЖЛИВОСТі
для
добре організованої спільної роботи по комуніСтичному вихо ванню майбутніх працівників сіль,ського господарства є в уСіх школах. Ми чекає,мо кра
щої
організації
цієї
потрібної
оправи.
Школа
повинна
громадянина,
'виховувати
полум'яного
пат
ріота, який безмежно любить свою Батьківщину і готовий присвятити життя боротьбі за комунізм. Наш сучасник пови нен бути вихований так, щоб стати
продовжувачем
револю
ційних, бойових І трудових тра дицій радянського народу. І сьогодні, ми маємо право сказати, що майже тисячний ко лентив вчителів нашого району може уопішно розв'язати питан ня навчання і комуністичного 'виховання підростаючого поко ління.
Дозвольте
від
імені
бюро
міськкому партії, ВИКОЮЮМУ ра
йонної щих
Ра'ди
депутатів
щиро
поздоровити
трудя вас
з
НОВИМ навчальним ,роком, поба жати доброго здоров'я та вели ких УClпіхlв у виконанні зав
дань, поставлених урядом ню
по
навчання
ростаючого
партією та
дальшому і
піднесен
виховання
під
покоління.
З доповіддю в другому пи танні «Про хід виконання По станови ЦН НПРС і Ради Мі ністрІв СРСР «Про завершен
бунети яокравих квітів. ЗаСТУlПника директора ШКОЛИ
кожну лкщину, за її переконання, за її антивну .позицію в
Неруючи процесо,м навчання і виховання Іпідростаючого покоління, партійні і ПРОфСПіЛкові органІзації, диренції шкіл
лекцінми, беруть участь в про- ручень КОМСОМОЛЬіЦЯМ і піонервеіЦеннІ вечорів. ському активу, налагодив контПартійна організація про- роль за їх виконанням, На заводить роботу згідно конкрет- сіданнях комітету, комсомоль ного плану. Пед.колентив цієї 'ських зборах систематично роз
ня переходу до загальної серед
знаЧlкам «Відмінник народної освІти», велику групу вчителі,в Ві'дзначено Грамота,ми Міністерства освіти УРСР, Ниївського
СВОЮ увагу на створенні єдино-
конанням Постанови ЦН НПРС
ліков.
коле:нтиву, який працює за но-
з,авершення
вує
і
NQ 7 Є. М. Пруса нагороджено житті1>.
облВНО та комітету ПРОфСПіЛНИ праціВНИlкі,в освІти.
На
нара,ді
прийнято
'мендації педагогічним
вам шкіЛ1>.
«Реко-
коленти-
* * *
На свою традиційну серпневу
чительську
нара,ду
зІбралося
tіільше 500 представникІв сільСЬІКИХ шкіл району.
З доповід-
дЮ «Формування марксистсько-
Іперш за все .повинні зосереіДИТИ школи успішно працює над ви-
глЯ'даються
го
виконання доручень, до навчан
згуртованого
вою
педа.ГОГічного
методикою
свої
ЗУСИЛЛJ1
І
спря М 0-
на
усунення
всіляких не,гативних явищ. Ве-
ЛИКИІЙ радянський педагог А, С.
Макаренко
неодноразово гово-
рив, що успіШно
ніоськИіМ
.керувати уч-
колективом
може
ленінського свІтогляду та ідей-
тІльки згу.ртованиЙ пещагогічний
них переконань учнів загально-
l{олентив учителів.
освітніх шкіл»
тар
мlсь,ккому
виступив секре-
М. О. Сергієнко.
НП
УкраїНИ
Сьогоднішня учительська нарада, відзначив доповідач, про-
радянського
,ВСіх
народу,
який
на
комуністичного
6у,дівництва успішно втілює в життя історичнІ рішення ХХІУ З'Ї'ЗДУ КПРС. Розгорнувши ВсесоЦіалістичне
змагання,
робітничий клас, нолгоспне
се-
ЛЯНС'J1ВО, інтелігенція роблять все для того, щоб достроково ,виконати народногооподарський план третього, вирішального
року дев'ятої п'ятирічки, Великі
досягнення
в
галузі
педа.гогічніколективи
парторгані'зації Н. В. Свірська).
У цих школах ведеться
ноосві'JIНЬОЇ ШКОЛИ». процентів
чили
8
учнів,
класів,
гальних
по
підвищен
і культурного рівня роботи методичних
на основі об'єднань,
ню
завдань
педагогічної
центр
колективної
ДУМКИ.
бу-
y~?Bax
haykobo-теХНІЧНОI реВОЛЮЦll
ще
більше підвищуються сус;пільно-
і соціальна
нашої школи,
з
На
зростають вимоги
до поліпшенСереда,
'КОМСОМОЛУ
закін-
навчання в дев'ятих класах, тех-
нальних
зв'язків,
У
вихованні
ління велина
ції
іпершим
по організа-
районІ
роль класного велика. Він -
ху,дож-
виховання
налічується
військово-
патріотиному вихованню.
нікумах і профтехучилищах. комуністичного
п.риділяє
розвитку
100 ньої самодіяльності, інтернаціо-
іПРОДОВЖУЮТЬ
Велику роботу
праці.
батыа'м..
молодого
роль
належить
СіМ'Я повинна
помічником
важливому
ПОНО-
стати
школи
У
питанні. А
тому її необхідно
підготувати
Орг~нізаторська ідо цього. Батьки повинНl знати: кеРІвника дуже організатор. ди-
над якими школа, .ЩО
питання,ми. працює вона f.lae ДІТЯМ, як
риш учня,
старшии това- рими
з ЯКИМ можна щиро
Іпрацю,
по~адами
оргаНlзу~ати
ВІ'ДПОЧИНОК
дитини!а
лом народноІ освіти О. І. Хор Значних BepшeHHя
ньої
освіти
колективи
успіхів у
справі
переходу
досягли
району.
до
за
серед
педагогічні
З
ви
1563
пускників вось:\шх класів у цьо му році охоплено навчанням у
сеРедНій школі 970. План за лучення молоді до дев'ятих класів виконано на 100 процен тів. Нрім того, за орієнтовними даними значна частина молоді вступила до середніх спеціаль них і професійно-теХНіЧНИХ за клаДі,В, по;(ала заяви до шкіл робітничої МОЛOl,::(і. Загальне охоплення середньою освітою
по
району
становить
про-
98,5 .
цента.
(Закінчення на
4
стор.).
педагогічної
виробничі
З
року
3MLcT
в
рік
роботи
нараДІ!
;ПОЛі,ПШУЄТЬСЯ
Бобрицької
вось
мирічки. Торі,к вона була опор ною
серед
функЦії І нанчальний.
кожним днем
які
Номітет
велику увагу
до
дальший
робиться в'се для того, щоб пе ре творити педагогічну раду в
во важливих питань.
в
Усі
ня і СУ'опі,льно-норисної
їх
і
'майстерноеТі
підростаючого
к~мун.;зму,
загаль-
ставлення
освіти молоді
РОЗВИТОІК загалыносв1'тньоІI ШКО ЛИ1> в Броварському районі» ВИСТУІПИВ завідуючий раЙВЇідді
на робота по мобілізації зусиль усіх педа,гогів на виконання єдиних вимог у вирішенні за
період
політична
розвиток
питання дисциплі
ньої
належ-
ня.
дівництва
дальший
школярів,
Н. Є. Петренко), І тячого колективу, порадник І то-І навчає І виховує ІХ. Школа по восьмирІчної .(ди- ваІ2ИШ ~aTbKiB. Хорошийu клас-' винна допома,гати бат.ька~и доб
ЛОД,ОГО
Іпоколін-
за-
гальної сере.дньої освіти молоді
Пухів- 294 чоловіки.
СЬНОЇ середньої школи (директор А. С. Ягода, секретар парт-
частіше І сміливіше виносяться питання культури Іпедагогічної праці, про честь і відповідаль ність учителя, про передачу до с,ві,ду МОЛQДИМ вчителЯlМ та ін ші. Таний піДхід до розв'язан ня важливих питань створює умови для участі усіх вчителів в а'ктивнову обговореННі життє
розгорнутого
до
ни
На 'правильному шляху роз- проводять класні керіВники. Іх цьому
енономіки, нау;ки і культури вселяють законну ГОРДІСТЬ в серця кожної радянської людини. В цих досягненнях є ,вагома частка праЦі і наших ра:цянських вчителі'в, яким Номуністична партія і Ра,дянська держава доручили найві,дпові,дальнішу роботу виховання мо-
В
СРСР «Про
переходу
багатонаціонального ректор А. М. Дараган, секретар Інии кеРlВНИ:j{ -
ділянках
союзне
і Ра\ди Міністрів
в'язання цього завдання стоять У нашому
ходить В обстаНОВЦі велико- організаЦії го політичного і ТРУ\дОВОГО піД- Бо6рицької
не,сення
ордо
працював
верситет педагогічних знань для
без
восьмирічних
,рік тут
дру:горічників.
шкіл,
закінчено
Майже
по
лови на учнІв навчається на «4»
29
серпня
1973
року
На фото: учасники конференції - директор Плосківської середньої школи М. І. БУЗНИ)( та вчителі €. В. СОЛОВЕй, Н. А. НИЧИПОРУ)(, М. М. КЛИМЕНКО, П. П. МУЗИЧЕНКО, Н. А. РЯБЕЦЬ, В. е. ДЯЧЕНКО та Л. К. МАРТИНЮК. Фото А. )(озака. НОВЕ
ЖИТТЯ
о
о
3
стор.
О
•
Виховувати
ВИСОКООСВlчеиих,
(Закінчення. Поч. на 2 і 3 стор.) . «5», 414 нласів із 429 занінчиЗначних успіхів у цьому на- ли рік з повною уопішністю. прямку досягли педколективи Високою як'істю відзначаютьТРОЄЩИНСЬКОї (директор А. П . С Я уроки вчителів мови і ліГордіЄіНКО) , Пухівської (директератури Л. Г. Шевцової ,
тор А. С . Ягода), Погребської (директор А. М. П а,січенко) сере,дніх та Нрасилівської (директор М. А. Вдовиченко), Рожнівської (директор В. Ф. Новален-
Н. В. С кок, Г . И . Гринько, Б. І. Пр оцька, Г. Н. Гриневич, Г, А. Мельниченко, історії П. Ф. Рябко, В. П. Нрасовсь.ної, П. І. Нлишти, учителів природ-
А.
пенко, Н. В .
ко),
Нулажинської
О.
Грипич)
(директор
ничого циклу нау'к Н. Ф . Пили-
восьмирічгних
О.
піднімають в
організації
глибоко розуміє
свою відпові- ють особливості екранних засо-
YClel навчально-виховної роботи дальність за винонання важли- бі'в навчання. Вони дають мож-
в школі та позакласної. У нашій школі з минулого року працює ленінсьний зал, в яко-
вого завдання по вихованню гіДних будівників комуні,зму. До с від кращих учителів нашої шко-
му вчителі провощять уроки і бесіди про життя і революційну діяльність В. І. Леніна, про велич досягнень комуністичного будівництва у нашій країні.
ливість пї,днреслити іідейно-ви ховну спрямованість У'рОКУ, від тв о рити події, більш яскраво
ЛИ свідчить , про великі можливо,сті у фор м уваННі маІЖС ИСТСЬко-ленінського світогляду в процесі оволодіння знаНlJЯiМИ основних наук. Особливо вдало здій-
Важливе міеце в системі фор-
снюют~
принципи єдност! нав -
організації П. П. Кудін, перший
ЕЩЬ, Н. Л. Дяченко, Л. І. Цим-
школи Ю. М. Васильєва, інспек
Перех'ід на викладання за но- ляється недостатньо уваги . Не - час . Так, у минулому навчаль- м уз~ю Ми~ол~ Островського. ВИ ми програмами , зрослі вимо- задовільно в_иріШуються вони в ному році у нашій школі ство- IOНl ко,РчаПНЦl ведуть листу-
В роБОТі нонференції взяв у часть та виетупив з промовою
Гречаного, І. П. Рудешка, Г . Н. Шевченко, О. С. Зайця, С. В. Удода та багатьох інших .
мування в учнів мар.ксистсько-
з ' ж:увати певні явища. В обговореННі доповідей взя ли участь організатор позаклас ної роботи Шевченківської се ре,дньої школи, секретар парт
с екрета'р міськкому
цес, правильне розв'язання Ці-
І.
lдеино переконанихгромадяи
чання 1 виховання .вчитеЛl З. С.
шкіл . В основі успіху цих шкіл лежить добре налагоджений навчально-виховний про·
СВірської,
телі
u
ленінського світогляду, підкреслив органІзатор позакласної роботи требухівсы її середньої
.ком с омолу
Петрова, М . Я . ДщеНRО, Г . Я .. В. П. Лохов, директор будинну Бо~дар, Л. Г. Шевцова, В . М . піонер ів В. П. Ярошенко, учи ОнlПКО, Я. Ф . Налюта, О. С . За- телька Гоголівської середнч.ої
Проте в окремих педколекти- школи В. І. Комар, займає ви-
лого компленсу питань навчання І виховання.
вах питанням перехQДУ до загальної середньої освіти придl-
ги до якості знань успішно забезпечуються створеною мате-
3аворицькій (директор М. П. рено клуб «Пошук». Основне ~ан~я ЗІ стари~и БІЛЬШОВ.Ніками Нухаренко), Богданівській (ди- завдання його залучати яко- І СJ'час~иками иого. Вже Зlб~ал~ ректор Г. А. Чистяк) сереДНіХ мога більше школярІв до пошу- великии. MaTepla~ з життя 1 ДІ-
ка робота провед е на по перехо-
та Мокрецькій (директор П .
ПогребськіЙ, Пухівській, Ше вченківській середніх, Бобрицькій восьмирічній школах. Педагогічні колективи шкіл району у відповідь на турботу НомуНіСТИЧНОї партії і Рад:ян ського уряду З ножним роком
шим взяв слово директор Плосків'ської середньої школи М. І.
ням клубу . У шкільному музеї бойової слави вже ЗібранІ мате-
проведено ЗУСТРІЧ з ми письмеННИ'f;а.
чив, що вчительський колектив докладає багато зусиль, щоб учні здобували не лише глибоні знання з основ наук, а й бу-
носельчан. Ця робота юних слідопитІв є по сут.і продовженням роботи в школі по вихованню у дітей гордості за мужніх
звертає,ться на впровадження в школі технічних засобів навчання, наголосив учитель Полребської середньої школи І. О.
ВчительЦі Бобрицької восьми річки Н. В. Свірській вручено 31начок «Відмінник народної ос віти » , а групі вчителів Гра
чально-виховного процесу. 1050 учнІв закінчили минулий навчаль ний рік з ВіОДМіННИМи оцінками, 4953 навчалися на «4» і
борцями за справу великого Леніна, за перемогу нового комуністичного суспільства. Питання виховання патріотизму вчи-
ли ріlДНУ Вітчизну. Педагогічний колектив Нняжицької сереодньої школи, сказала вчителька С. Г. Климчук,
дактична виразність, глибокий jдейний зміст кращих фільмів, що створеНІ для школи, доста· вірність і науковість визнача-
На закінчення учаСНИRИ вчи тельської художньої самодLяль ності влаштували великий кон церт .
ріально-тсхнічною базою.
Вели-
ду на кабінетну систему навчання. ДОQ:ре обладнано кабінети в ЛіТ·КіНСЬКій, н,няжицькН'
пІдвищують
ефективність нав-
Д.
ховна 'робота з учнями за мlсцем проживання в позаурочний
Іків героїн
бал та інші. Велин~ виховне значе.ння має робота 1 ШКІльного
Великої Вітчизняної
ЯЛЬНОСТl
тор обласного відділу народної освіти Ч. С. Квасневський.
голова ВИКОНКОМУ районної Ра ди дедутатів трудящих П. П. Білокінь.
у!олум яного пись~ен-
Гончарук) восьмирічній шко- війни, зокрема односельчан. У ника-ко~уН!ста. Було оргаН!зо; лах. кожному класі був створений вано ПОІЗДКУ в Бо~рку, В музеи В обговореННі доповіщей пер- загіlН, який працює за завдан- Островського В . БІЛУ Церкв у , Бузник.
Він,
зокрема,
відзна-
ли, перш за все, переконаними
ріали про фронтові подвиги од-
радянських людей,
Гречаний.
Так,
соратника-
наприклад,
серпневої
Потім п~реможцям змагання по підготовці шкіл до нового навчального року вручено Пере
хіІдні Червоні прапори районної Ради депутатів трудящих та
В останні роки значна увага
що захища-
Учасників
на,ради вітали юні піонери.
райвідділу
ди-
народної
освіти.
моти МіНістерства освіти УРСР.
............................................................................................................ По 6 тонн на kOPOBY СТВОРИМО
,цОСТАТОВ ВОРМІВ
Минул о кілька
днів
ве.1ИКОДlІм е рці
відтоді,
почали
як
косити
КУКУРУДЗУ н а силос. На ПО.1е ви ЙШЛО три трактори з комбайнами кс.2,6. Іх вив е .1И кращі механі затори господарства Володимир Пананчук, Мико л а Товстенко, Ва силь Лазебний. Зараз ко с ять на площі, де кукурудзу вирощував ланковий
ніна
відділка
Васи .%
доглядав
імені
Лазебний.
він
посіви,
В.
І. Ле
Дбайливо
тому
й
уро
жай високий. В середньому з кож ного гектара накошують по 200 центнерів зеленої маси . Відрадно
й те, що п е ред у соціалістичному З~lаганні сер е д косарів веде лан J\ОВИЙ. Він щодня накошує по 130-140 центн е рів маси, а всього відправив до траншей понад 200
аВТО"Jашин. Заслуговують на ува гу і його товариші, які без комбайнерів.
працюють
До ферми корми доставляє ко лона вантажних машин із Бровар ського автотранспортного підпри ємства 09034. По-ударному тру дяться всі шофери, але Іван Ком раціональному 1300 г е ктарів. З них - 550 гект а панець з а вдяки використанню робочого часу, гос рів на зелений корм, решта подарському догляду за технікою на силос. І перевіз найбільше кормів і став
Не стихає в ці дні гуркіт мото рів сільськогосподарських машин на плантаціях кукурудзи радгоспу «Великодимерський » . А посіви ка чанистої займають у господарстві
лярські оповідання». Прем'єра телеви стави. 22 .50 Новини. Програма пе редач .
Друга
10.45 ступllють
•
l&lеваuення теR ., Перша
29
СЕРПНЯ
програма-ЦТ
Програма передач. 9.35 -Но. вини . 9.45 _ Кольорове телебачення для дітей. «Театр ,Дзвіночок». 10.15 _ Багатосерійний художній телефільм .Сімнадцять Хвилин весни •. (11 серія) . 9.30 -
11.25 - Передача для трудівииків ее· ла. 15.55 - Програ·ма передач. 16.00-
-
програма
УТ
Телевізійні вісті. 11.00 -
артисти
опереТІ!. 11.50 -
на».
СЕРЕДА,
Вистава
Ви
Московського театру
Х. ВуоліЙока .• Юстн
Черкаського
драматично
го театру імені Т. Г. Шевченка. (Львів). 15.30 Наша афіша . 15.35Для юнацтва. «Орієнтир > . (Донецьк). [6.40 - .На ланах республіки» . (Дніп-
ропетровськ). 17.00 - .Робітнича д~иа стія» . (Одеса). 17.30 Для ДІтей. • Працею здружені». (Харків). 18.00
фільм-концерт .Грає Абі ЗеЙдер». 18.30 - Реклама. Оголошення. 19.00 - Іиформаційна програма .Вісті». 19.30 -
Ху дожнііі фільм .Гість з Кубані». 20.45 - «На добраніч. діти!» .. 21 .00 - Про грама .Час » . (М . ). 21 .30 - Концерт ансамблю пісні і танцю Народної ар мії Угорщини. В перерві - вечірнІ ноВИНИ.
ЧЕТВЕР, 30 СЕРПНЯ Перша програма-ЦТ Програма документальних фільмів . 9.30 _ Програма передач. 9 .35 - Но16.30 .Шахова школа • . 17.00 - На вини. 9.45 - Для дітей .•Як малюють здобуття Державної премії СРСР 1973 казку». 10.15 _ Багатосерійний худож рок у . «Образотворче мистецтво>. 17.30 ній телефільм .Сімиадцять хвилин вес - Для школярів . • Ми навчаємося в ни •. (12 серія) . 11.30 -.: .Людина і її Дідинові» . 18.00 - Новини. 18.10 - , справа •. (Горький). 12.00 - .МаЙстри .Поезія » . -18.40 - Кольорове телебачен- мнстецтв у концертній студії •. Народ ня. Художній фільм .ПершиЙ іспит». ний артист СРСР В. НореЙка. 12.50 19.00 - .в ефірі - .Молодість». "Май- . ЛюблінськиЙ досвід країні.. 15.55 стерність і пошук молодих». Віктори- Програма передач. 16.00 - .РосіЙ на . 20.00 Кольорове телебачення . ХІІІ ська мова» . 16.45 Кольорове телебаМіжнародиий в
Сопоті.
конкурс
21.00 -
естрадиої
Інформаційна
грама .Час». 21.30 -
~
пісиі про-
В . Бєлов . • Тес-
чения для дітей .• у ляльковому магазині
•.
17. 15 -
Концерт .
17.30 -
технічного прогресу., 18.00 -
.Екран
переможцем
соціалістичного
ЗШІ
,гання.
Розвантажувати автомаШИНІ! водіям допомагають трактористи браТIІ Павло та Василь Музичен. ки і Василь Єрмаков . Одночасно
вони
й
трамбують
масу.
А
щоб
нормально проходила реакція мо· .~очної кислоти, Василь Скиба з допомогою скиртоклада періодич но подає в траншею високоякісну подрібнену житню солому. Спеціалісти «Великодимерсько
го» вже підрахували урожай ку курудзи: на кожну фуражну коро ву цього .1іта буде закладено по
6
тонн силосу. Тому, щоб своєчас
но провести заготівлю соковитих кормів для великої рогатої худо·
би, дир е кція спільно з робітничим ком ітетом профспілки розробила умови соціалістичного змагання . Творчо використовуються матері а.1ьні стимули дійовий засіб у підвищенні продуктивності праці на заготівлі кормів. В. БЕНДИК. На знімках: кукуру дз озбира л ьні агрегати за роботою; передовий . ланковий Василь Лазебний; у силосній траншеї. Фото автора.
Кольорове
18.10 церт
хору
телебачення.
росіііської
пісні
................................................f'
~ з 1 вересня 1973 року ~
Кон
Центрально
го
тел е бачення і Всесоюзного радіо. 19.00 - Для школярів . Зустріч юнко· рів телестудії «Орля» з Героєм Соціа лістичної Праці Т. Мальцевим. 19.35Кольорове телебачення. Вперше на ек рані ЦТ. Художній фільм НДР .Облич чям до вітру». 21.00- Інформаційна програма .Час>. 21 .30 «Розповіді про театр..
22.45 - Спортивна програма: І. Кольорове телебачення. Чемпіонат Європи з академічного веслування. (Чоловіки). 2. Тираж ,Спортлото>. 23.15 - Новинн. Програма передач
.
Друга
програма
Наша афіша.
16.15 -
-
УТ
16.20 -
~
відкривається передплата
~
на газвти і журнали на
+
+ +
ПЕРЕДПЛАТУ
ропетровськ).
18.00 - Музичний фільм. Реклама. Оголошення. 19.00 Інформаційна програма .Вісті.. 19.30Тележурнал «Старт». 20.45 «На добраніч, діти!». 21.00 Програма .Час». (М.). 21.30 ,Єдине у нас ба. жаиня» . Виступ художньої агітбрига ди .Плуг» Дзержинського районного Будинку культури Житомирської обла сті. 22.00 Художній фІЛЬМ .Каран 18.30 -
тин». ланах
23.20 -
Інформаційний огляд .На
республіки»,
Заступник ре "актора
Новини.
В.
..
ДЕМ'ЯНЕНКО
r .А.
т
.............................................
+
учбових закладах, paArocnax і на птахофабриках.
«Союздрук~.
• \
ПРАВЛІННЮ РАйСПОЖИВСПІЛКИ НА ПОСТійНУ РОБОТУ ПОТРІБНІ:
•.
тей. 17.30 За накресленнями ХХІУ з'їзду КПРС. .Сільські обрії.. (Дніп
«Союз-
розповсюджувачі преси на підпрнємствах, в орrанізаціях,
Кольо
-
відділеиия
рік. ~
друку», відділення зв'язку, сільські листоноші, rpOMaдCbKi
рове телебачення. Літературний кон церт, присвячений Лесі Українці. 16.50 .КритеріЙ пошуку ефективність (Харків). 17.20 Мультфліьм для ді
-
ПРИйМАЮТЬ:
1914
.~
ваитажнини, комірники продекладів,
водії
11- ІІІ
класів,
робітники будівельних спеціальностей. Звертатися на адресу: м. Бровари, вул. Ниївська, 149. Правлlиня райспоживспІлки.
..
,.~..,....,..~::-=:-::-:-:-::-~,-,,-,:1_''''_'_'_' __ .... " _;.-;-~-;-~-~-;;:;-;-~-~-~-~~;-~-~-~-~~;iI-;~~~
Броварському пІдсобному І rосподарству
НА ПОСТійНУ
РОБОТУ
ПОТРІБНІ. трактористи І шофери.
. . _._._._.~~:7~:::::~_
І
Педагогічний
колектив
Кали-
тянської середньої ШКОЛИ ви словлює глибоке співчуття вчи
тельці К. А. Слободян з при воду тяжкої втрати смерті її чоловіка Григорія Федоровича.
"1'· 4O?::;B:;;:::~:::: ~:;с::-::к:~--~-І..,.~;:ш;~~~;:-..,..І-:і;~~;;~~;~;;~~i~;:;;;:;:K~~;:~~;~~;~;;~I~~~~;~:x~~~;~~! Коммунистической
партии УкраинЬІ,
Совета депутатов трудящихся
городского и районного
Киевской обпасти.
м.
БРОВАРИ,
вул. Київська, 154,
дента. місцевого
радіомовлення
маСОВОІ роботи, фотокореспондента
,-
19·3-18, 19·4-67.
відділів
промисловості,
У вІвторок, середу, п'ятиицю 1 суботу.
~~~~~I~'~~~.~~~~"q~~~~I~.С'~~~-·,~~~~~#~,~~~,~,~~··-~~.~.#-~~-~-~I--~---~~~~·#-_·
Броварська друкарня, Київської області, вул, Київська, 154.
Телефон -
19-4-57.
За<м.
4226-9899.