~....,-......-..."-..~~....-~~_,......_"...~..",-..,.,-~
~
.1'& 160 (4081)
~ ВИСОКА, БЛАГОРОДНА
4 жовтня
~\ Серед •иеа• ~.J од- с Му~нми8.."......... І
р.
1975 Ціна
коп.
2
ГАЗЕТА ЗАСНОВАНА В
МІСЬКОJ І РАИОННОІ РАД ДЕПУТАТІВ ТРУДЯЩИХ КИІВСЬКОІ ОБЛАСТІ
01111~~~
рекомендували себе десятки
нашій
країні
На початку дев'ятої п'я'l'И.рІЧІКИ колеwrиву БроваQ}сь.кого постІйнодіючого будLвельного поІ:зда М 2 за BИ{:OJti пока.зни ки, дocяrny.t"i у ІВось.мій п'яти рLчцІ, як перемотцю Всесоюз
ЩО
ного соцІалі·стичного
атаЦІЮ
кілька
заводів
за.гаЛЬ.НОіЮ
змагання
ку, у ВасильіКО<Ві
на
-
25,2
ти
'
П' JІТИРІЧК! НА3ИВА6 ІМЕНА
npo
те,
КОЛеІКТИІВОМ
ЗДаНО В
Одеu>жуючи його,
щині .
будівельники
дали олово nрацювати так, щоб ,:вагомими 11ру,довими ЗІдобутка ми .вІддячИ"І'И Ко.муніс'l'ичній партії І Радянсьtюму :УРЯдові за високу відзн!ІІНу їх наполег ливоІ пра:ді, дос'І'роково ВШ(ОНа ти план дев'ятоt n'ятирІчки.
Q.жті високі темnи колеіКти БОМ ПДВП-2 ра nочаТІКу п'.ятти ріЧІКи не знижуються й досІ.
Він не раз виходив пе.ре.мож.цем соцІалІстичного
змаrа.н.ня сільських бу~дLвелМІи·
Жmоми'J)СЬІКОЇ
частка наnолегливоІ QРаці пра воФла·нгових соцІалістичного
змагааия,
пер~ОВИХ будівель-
ків, за що союзне t.реапубл~ан .НИRІ'В дільниць. Це бригадисЬІКе мінlстерс'!1ва та ЦК nроф ри 'моо:тажникlов комуніст МиспlліКи, а 'l'акож трест <~:Укреле хайло Павленко, МИІСnп- Федо-ватормликбуд• неоднораІЗООо .ренко і Мвкола Скачок, б.Ри:rаприсуджУВали перехЩні Черво nHP .мулярІв член рартіІ MJ!IRO· ні цра:tщри· з воруче.ння.м грошо ла Русальчун, машинІст баштових nремій. Ю.л.ЬІКа разіов ї·м в,ру в ого RІрану Стелан С'l'ефан!шнн, чали перехІдний ЧеjрВоо:нй nра пор і Броваорський місЬІКи.й комі· тет партП 1 ·вИІКоикоми міської ВОіКИ та майже 40 інших передота районної Ра•д депутатіІВ тру ви.ків ще раніше достrрОіКОІВО видящих. конали особисті п'ятирічщ пла У відповідь будівельюши й ни І вже працюють ~ рахунок монтажники ще більше посили дес·ятої п'.ятир.іЧ'Ки . ВІдо:мlіКно ли тем.пи ,робІт І дост,рооооо ви ТРУДИТЬСЯ КОЛеіКТИВ Ба>оВЗ!РСЬкона.лн п'ятирічний nлан. ВИ/Ко 'КОЇ будLве.лЬІНо~монта.mної діль
ц1в, а масними силами
-
·Май
же на 22 .мІльйони кЗІрбованців. За цей ПЕ!jріод знижено собівар тІсть бу.ді·велМІих робіт на 16,7 процента щш n.ланІ 10,2 процен та.
Нолеwrив з()у.дува!l елеватор
них е.мкостей на 167,4 тисячі тонн, або на 31;5 тислчl тон.н понад n'ятиріч.не завдания. Зда оцLикою
«Добре• Та «ВІДМWНО» веЛИіКНЙ елеватор на 51 тис.ячу тонн, при,чОfdу дострОіКОВо, у Нагарлн-
ницІ, яку очолює старший ви конроб комуцІС'l' Ми:кооа Соту левко.
В!кЛЮЧИІВШИСЬ у СОЦі:а.JІ ісТИЧ :не зма·гання на честь XXV
з'їзІЦу КПРС,
колектив
бу.Дt
велмшкі·в і монтажників зобо в'язався додатково до п ' ятиріч ного завдаНІНя виконати робІ'l' ло тенпІдряд:у на 2 мІлЬІЙони
201
тж:ячу карбованців, а влас
ними
!543 ма
сила.ми
-
на
1
мLльйон
тисячі ка<рбова.нцLв, зОіКре
дост,роково
завершити
план
останнього року n'ятИІрічки .
А.
ГАВРИЛЕНКО.
вІрНу орІє~tтацІю у вІібоРІ майбутньоІ професії. Наполеглива, творча пра
ця педагогів високо оцІвена Номуніетичною
Радянською
партІєю
1
державою,
ді
стала всенародне визнання. Лише за останні роки понад
нагороджені орденами та медалями. Кращим з кра щих
присвоєно
звання
депутатами ВерховноІ
Ради СРСР, Верховної Ради УРСР, місцевих органів дер-
жаввої влади.
Партія і уряд постійно \ піклуються про добробут, )
відпочинок neдaroriв. У ни- \ нішній п'ятирічці їм, зокре- ) ма,
плату.
підвищено
Додаткові
ких
шкіл.
Багато
заробітну
пільги
набираються
сільсь
працІвнн
сил у санато
шою
базах.
на
)
оздоровлюються,
ріях, будниках
150
Ге
СотнІ працівинків освіти об- 1
рано
ки в чудово обладнаних ка-
апаратурою І прнлада-
!
Соціалістичної Праці. !\
одержали викладачІ
) тисяч працівинків освіти. \ НайновІшІ доСJІІ'Невня: вау) ки стають все більш актив) ннмн помічниками педагогів.
відпочинку,
тур,нстсько-екскурсІйних
у відповідь на піклування партії й уряду радянські пе дагогн прагнуть трудитися ще . краще, добиватнея ще більших успіхів у великій
справі
виховання молодого )
покоління.
) )
(РАТАУ).
)~~~~-~~~~~~~~~~~-~~~~~~~~~
Ганна Кирилівна Бігун - одна з пе
редових трудівниць заводу х~лодил~
ПОЧЕСНЕ ЗАВДАННЯ Юровоr;рад~ЬІКИ.Й
завод дру- ~ нано на р!,вн і найкращих
зраз
никІв. у бригаді комуністично• працІ , якою керуе о. г. Корнєєв, працює вже бІльте двадцяти років . У праці
нарських машин освої-в виробиицтво при.строїв , потрІбних nри оформленні нового РЩЦ<ЯН-
славу й пошану. Напол егливо · борю чись за полІпшення якості продукції, вона гідно несе передз 'їздівську вах
ського паапQР.та. Це с.пеціальн!І ного -завдання. Перші партН з.
иатхненнііі
ту,
здобула
систематично
добру
трудову
перевиконує
змінні
~~От~~~~~~~~~т~:ьг~л,~~Р~·~l но:~н. фото: ударниця комуністичної
нано .робіт по генnІдряду на 26 мlль:йон.lв 338 тисяч іК&р6ован
ІІомагають їм оволодІти тру-
довнмн навичками, одержати
ків освіти
сотнях
1 перепідготовку пройшли
інших областей .рес;цубліки. В дос.ІІГИути.х успіхах' знач.на
сучасвою \
віта дедалі поглиблюється і
) мн. Педагоги постійно пІдви\ щують свою кваліфікацІю. ) Лише цього року курсову
та
з
технікою І виробинцтвом, до- ~
вдосконалюється. у
бінетах, оснащених вайиові-
под.арського і виробничого цри значен.ня в сільсьвLй мІсцеоост!
ля:ть школярІв
роІв
со~іально-полІтичннх
шкіл учителІ проводять уро-
д,ННІКи та !иШl nримІщешt.я гос
тисяч учителів. Воин знайом-
завдань, поставлених перед школою XXIV з'їздом КПРС - завершити перехід
рівня вчителів. Шкільна ос-
.районі на Київ
за
5 тисяч учителів республІки
та підвищення професійного
nотужністю
друзями молоді
Нині 500-тнся:чний педагогічний колектив республіки успішно вирішує одне з важ-
навчально-виховноrо процесу
З поча'11ку п 'ятирі'llіи вcwro здано в експлуатацію 30 об'єк тів. Це зерноелеватори, ЯіК rвже ,paн.lme сказано, СіКЛад!f для зберІігаuня хліба, житлові бу
КиївсьЩ)І,
\ випадково до слова «Учи) тель)) часто додається високе ймення «народний•>.
педагогіч.ввх заходІв, зокре-
415
у Полісьному
не
\. ма від дальшого поліпшення
еіКСПЛу
тонн nро.Дукції за зміну. Такий один завод зві·в ;колектив
І
залежить-від ціло~ гозавдаІІИя: комплексу організаційно-
иоо:мбікормових
сільських буді<вельН:ІП(lВ і<,раУни, було вручено Пам'ятний знак ЦК НіП~. Ради МінісТІрів Сою зу РСР, ВЦРПС і ЦК ВЛКСМ.
ВІтчизнн.
до загальної середньої освітн молоді. Вирішення цього
nродукт ів тощо.
сказати і
радянської
ливих
с ячі rонн, на 22,4 тисячі тонн - у Києві на комбінатІ хлібо
Хочеться
високу і блm:ородну
озброюють "молоде 1 місІю ) покоління основами · звань, \ виховують npaЦeJtioбdkx І \ відданих комуністнчннм . ідеалам майбутніх грома)\ дян - вІрннх синів 1 дочок
ПЕРЕМОГ А БУ ДІВЕЛЬНИКІВ
еноплуатацію з
щирими
важливіших у
~ нують
ОРГАН БРОВАРСЬКОГО МІСЬКОГО КОМІТЕТУ КОМ)УНІСТИЧНОІ ПАРТІІ УКРАІНИ
ні в
нією з найпочесніших і най-
) по праву вважається профе) сін вчителя. Педагоги внко-
1935 РОЦІ
Всесоюзного
Завтра -День учителя
~
СУБОТА
працІ r. к. БІГУН Ф~т:о~~тк:~ака.
цреси для вІдбиваJНня ,рельєфних nеЧІа.rо.к , .nристріІЙ для обрlзання фотокао1)ток 1 'ПРRКЛеюван.ня
ків оргтехніни . Міашинобуді.вник.и скоро чують строни виконання почес
випередженням графіка від nравле~ю :паапортним відділам у ріЗІНі ку·точни Радянського Со
їх до дощу:мен'ІІі·в. Прилади ви1ю- І юзу.
ОСПІВУЮЧИ ЩАСТЯ ПРАЦІ
Зачвщавмо овочеві плавтаgіі Овочівн ики
р адгоспу
«Русанів
ський» завер ш ують збирання вро жаю пізніх городніх культур . Особливе
ці дні яких
пожвавлення
панує
Міжнародному присвятила
цію відомий
скульnтор
,остаточна
азербайджанський
Ге.ят
ш ий
-
кожен з
130
АЩ{у~лаєва.
1Ш-трудt&НИІЦІ
пронИКІНуті
чис-
ЛенІНі роботи митця.
Ії С8УЛЬlІ
турнl композицоії і портрети , ви КОІНанІ з бронзи, дЕ'!рева, фарфо ру та гіnсу, розповІдають npo красу життя, оспІвують щастя азербайджанки. (ТАРС-РАТАУ) .
в
ДО
за
100-РІЧЧЯ
чистк а . Вр ожай тут видався хоро
дає в середньому по
жЬНки
номпози
Любов' ю· до жLаки-матерІ , жін-
н а плантаціях капусти, на пров адиться
роіКОвІ
свою нову
ЧЕРНІВЕЦЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
геК'І:арів ви
300 центне
рів пе ршокласної продукції, а на 119 гектарах пізніх посівів зби раємо по 350 центнерів . Найви щий урожай ранньої і пізньої ка пусти вирощено у другій бригаді, якою керує І . І. Соловей. Тут на круг вийде її по 350 центнерів з гектара.
Колективи городн і х бригад мо
ВИОРАНО ВСІ ІІ.JІОЩІ Оранка на зяб на полях нашої бригади проводилась у міру
ЗО гектарів з-під кормових буря ків після збирання врожаю.
звільнення
Копання коренів уже почалося. Урожай видався на славу : з пер ших 12,5 гектара, де буряки зі брано, одержано по 1100 центне
їх
від
тих
чи
інших
культур, зокрема кукурудзи. 5Ік тільки силосозбиральні комбайни кінчали загінку, на площі зразу ж з'являлися трактори з плугами .
Споч~тку трактор «Т- 1 50К:. Сергія Петровича Строкача використову вався у дві змі!lІІ, механізатори ZJ.обивалися високого виробітку.
Д. ПОТіМ у роботу ВКЛЮЧИЛ ИСЯ Ще ZJ.Bi гусеничні машини «Т-74», їх водії Андрій Миколайович Гриш ко та Степан Степанович Жук rеж не відстають у змаганні, ви :>рюючи
7,5-8 мі
за
світловий
гектарів
день
по
грунту при нор
6,2.
Тепер ·асі пJІощі, що ЗDЇ.ЛЬНИJLИ :я з-nід кукурудзи і багаторічних rрав, виорані. Підготовлено 250 гектарів ріллі під ячмінь, овес, 3ИКо-овес та інші кормові куль rурн. Залишилось виорати всього
рів коренів. Вирощування їх про вадилось за індив ідуальн ими до говорами, кожна робітниця до кладала зусиль, щоб одержати
якомога вИщий урожай . І ось настав час помірятися си л.аМІн .на зб.ира:нні врожаю про вести
його
швидко,
не допустити
втрат. Приклад тут показують ланкова Євфросинія Іванівна Ма люга
і
робітниця
Любов
Грнго
рівн а Топіх а, які вже викопали корені більш як н а половині своїх ділянок. Середня врожайність бу ряків у них становить 1200-1250 центнерів з гектара .
М. ТОПІХА, другої кормодобув ної бригади 1радгоспу « Плос
бригадир
ківськиА».
білізують усі свої сили , щоб швидше з авершити роботу . На полі нині працюють понад 120 ро
бітників. Ус і трудяться сумлінно, з дня у день виконують і переви конують норми виробітку . Попе реду в зм а ганн і йде друга брига да.
Зібрану продукці ю негайно в і д пра вля є м о в м агазин и і н а нло доовочеві бази Києв а, де на неї
є великий попит. Уже здано 1900 тонн при за вданні 2100. Продамо ще не менше 500 тонн. Др.уяшо іще робота і на планта ції столових буряків , як а · зай має
70
гектарів. У рожай уже зібрано
на 50 гекта рах . На кожному з них накопуємо по 180- 200 цент н ер ів кор енів . Завершуючи збирання врожаю
городини і продажу її державі, наші овочівники готуються гідно відзначити своє хліборобське свя то Всесоюзн ий день працівни ків
с ільського
господарства .
С. МАРЧЕНКО, головний агроном радгоспу.
4 жоатва минав 100 років s дни створення Ч ернівецького держаавоrо університету. В цьому нааquьиому заuаді ачи.авсн відомі дІячІ науки іі ку.аьтури І. Франко, Л. Мартовнq, . Д, Лукіянович та ІншІ.
За роки, що минули nіин возз 'еднанни Ііукоаннн з Радянською УкраІвою, університет закінчвпн nова,ІІ, 18 тисяч чоаоаік. Тепер на стаціонарному, вечІР· ньому І заоqвому аІддІ.Іеивях навчаються близько 10 тнснq студентІв. Науко• ву І анuа,ІІ,ацьJІу роботу у вузІ ведуть 25 докторів І 250 канАВАатІв наук. Біаьше оо.аовнив виuа,ІІ,ачів ко.аишн\ виnускники унІверситету.
НауковІ сnІвробІтвики І студ,евти університету провод,нть вuвку АОС.ІІАИУ роботу. Торік економІчинА ефект від впровадження у виробнвцтво наукових розробок становив 3,5 мІаьііона карбованців. На
фото:
будинок
Фото І. Саериди.
Чернівецького
держуиіверснтету.
(Фотохроніка
РАТАУ).
Виховувати, ~ ШЕНО
~ \
ГАЛЬНОІ СЕРЕДНЬО! ОС~~~ 8
У НОВІй П'ЯТИРІЧЦІ БУДЕ ЗАВЕР
(
ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЗАГАЛЬ-
~~Jн~E~1~~~0JA~~fA1"я
ДАСТЬ КОЖНОМУ ШИРОКІ МОЖ- \ ЛИВОСТІ ОБИРАТИ ПРОФЕСІЮ ЗА\ ПОКЛИКАННЯМ, ЯКНАйКРАЩЕ ЗА
Л€~~:
ЛИЧЕЗНЕ ПОЛІТИЧНЕ І СОЦІАЛЬ НЕ ЗНА ЧЕННЯ. ЗДІйСНЕННЯ ЗА-
СТОСОВУВАТИ СВОІ ЗДІБНОСТІ НА БЛАГО ВСЬОГО СУСПІЛЬСТВА. (З Ди,ректнв
~-------------------------11 ОВИй
--·----
на•вчальний рік ·роЗ[Іоча•в·ся у знам ен юсіі час: вся наша країна ГО· тує'l'ься гідно зус т,ріти XXV з ' їзд Комун Lстичної партії
ні знання шнолярів це. nерш" за все, бо.ротьба за пІдн ищення nедагогічно1 май· , ·т ерності' вчит еля , його ІдейІюго росту. І nа.рmйній орга-
Радянсьного Союзу, яний
ви-
н:заІtІї належить чимало зро-
значить новІ рубеж! номуніетичного буді•вницт.ва. Разом
битп , щоб доnомргти педагогам уgпlшно с.пра,витися з
з усІім радоосьним
на.родом
новими вимогами.
готуєм()ся до з'їзду і ми, пе-
дагDІГИ м!сЬІкої шноли
довжуватим·емо
н а шу да вню традицІю
NQ 1.
У здійсненні важли·вого зав·
да·ння- формуванні
нової,
Г
комуністично свідомої і ви-
соноосвіченої людини -
па•р-
водять шиолі. Усвідомлюючи
nсжладених
бе-
гові зрrоуміло, ється це
ва про те, як вирLшується педагогаІМи са;ме nроблем а якості навчання, і про те , якої вис о1юї значимості н абу-
Підб иваючи n!дсу,МІ(И ос·вітян,с ьІІюї ді ялЬ<ності у нинішній п 'ятирічщі, можна впевнено сіІ\азати: на:стуmий з'їз·д
ва€ нині вt>лад кожного учи-
парті·ї nедагогіЧ'Ний коле:ктпя
теля .У цю важливу
ll.Iii\OJiи зустріне НЩІИJМИ
Боротьба за глибо:кі і м іц-
Н.
Д.
В. О. ВласюіІ\а.
.ном у-
Чимало
зроблено
і
по
гальної середньо! ОС·віти мо-
лод!. 80 процент1·в ВИ'ПУС.1\НИ·
ків восьмих :класl'в продовжують ·навчання У школ! , решта - у технікумах, nрофесійпо-техиічних училищах і шиоnах робітничої мол~і. ПротяJГ"ОМ n'яти ,рокІв .У школІ не було від•сіву у'ЧНів, усnішно вИІИонувалося заІВдан-
ня всеобучу. Ми
що
глибоно
наша
НJіОІ'О ~ьноrо ро.иу завезе
но На•ВЧаАJіИх ІЮСІбвИІКіВ та ІН вента,ря бІльш н іж на 38 тисяч нарбованців.
Значну доnDІМогу у з.мLцненні .навчал.ь.но-матерІальної бази
no-
•
3а
зразковІ
да ють шефи промислові nідприємства та будівельні органІ защії. Тwк, напрИRЛад, завод по рошнової м еталургії л<шо.міг облаtДнати набімет росІйсМІої мови, заІКу:nив vузн'Ін ! tнстру
нрема в 1972 роЦі вид ілено мі.сьниrй В і•ДД іЛ На:РОДНОЇ ОСВі1'И ,
менти та техн !чіtf засоби ная ЧаНН·Я , ВИДіЛИ•В На !<аІПіТаЛЬІНИЙ
на·бінет , · станцію юних технік ів . Здwснено ряд ефективних
к а,рбованців. У·с ьоrо на підготовнУ до навч ально.rо року Шефи
ти. Якщо в 1972 році середню освіту З'добу.вали 98 процент і в
Першого вересня пролунав малиновий дзвін у восьми Дffі
ВИіПУОКНИК Ів вось.мих класLв, то в ми.нуло•М У навчальному роЦі
них і трьох ве<Црн іх шкоnах м.і с т а , І за nа рти с іло 9 тисяч уч
усі .м и.нуло.рі"LНі во~сьмннлас.нини сіли за парти в дев'ятих клас ах денних І вечірніх шиіл , техніНУJІ1ів і профтехучилищ, що дають середню освіту. І
вихователі та п іонервожаті. Усі вони мають відnо.відну nідготов ку, nона•д 80 nроцецт!в вищу освіту. 130 nедаго!гів nройшли поглиблену переп Lдгоrов.ку в
м!с ь:кий
ме:тодитшй
ремонт 'школи
М
5 1О
шиіл мІста перерахували сячу нарбованців.
тисяч
41
ти
цей !ПОіИшзннн стаоовив 9Н,9 про- · нів. У класи зайшло 390 вчите цента . За поое.редн!!lvш даним и , Л•і в , при.стуnили до роботи 63
Протяrо·м дев'ятої п'ятирічки
розуміємо ,
головна
черrсівому педаrогІчиі
заходів по заве,ршенню переходу до загальної серед.ньоr осві-
до за-
В
·~ ~дІють ти-
. .·. · .····. ні .~ майстерні . ~и : . ... пІд~! до нин!Ш
зі на,родної оовіти. Проведено ряд орган і заційних заходLв, зо -
в!дк•р wrо
Дубинець ,
здійсненню переходу
копітній,
наполегливій праці.
с.праву.
Левіна,
що досяrа-
відверта й принцИІПова розмо-
вІ•дзнача-
ністів Ф . Ф . Красної, О . В.
удос:кона-
завдяки
педагогіч-
Юfl'ЬCJ!. у роки вчителі>В
лювати і прооагувати передовий дос.вЩ. Неодноразово відмічали успіхи Заслуженої вчителЬіlш УРСР л .. о. Оглезнє.вої. На перший погля,д , у иаttзвичайнішому _ навчаючи всіх, вона вчить кожно;го. Бу,дь~яному педаго-
рах парті•йної органі'Зації, які
йшла
-
Л ОВНА
режно зберігати,
за,вдань, партійна організацін школи разом з усі!М педагогічним нолективом основну у.ва·ГУ nриділяє проблемам виховаІНІн.я громадсьІИо-nолітичної актиооості учнів , яиості їх знань. Тому і на :підс·у~ових збонещодавно відбулися,
Q
сnрави . Вис.оІИою
ною майстернІстю
в-.= ·· . .;~ання.м.
Y4fi.'c • ·.. ·. •
ефективності nе•д аго·гічної .црац! . У ш:кол ах м ~ст а чимало зробили ІЮ втіленню в житrя plшень XXIV з 'їЗІдУ nартії в галу-
Наш ,нол·ектив 63Ігатий сцравЖtНіми майстрами с воєї
npo-
йдучи Иазу~;'І'річ з'rзду КПРС,
XXV
мованої на .nідвищення ЯRОІСТі навчання і виховання , n іднесення
ної партійної орган,ізації .
Т У р Б О Т А
тія і У'РМ визначну роль від-
всю важ.ливі·сть
Ми
-------~-·
нів школа працює без др,угорІчник!.в . Чотирп учнІ занІнчили на,вчання Із золотими .медалями . У цих досЯПІеннях вагомий внлад .ІІШі!ль-
зміцнювати
вВООІ.ЮГО
пол ітичного і 11РJаОІЮГО nLднесення вступила рааJ8ІСМІа пшола в новий нав.ча.пьІtий рік .
.мле:ктиви школи :пал.ко віtДrуR !!УІJІИсь на звмл:и.к учителів МсJ<жви •3разаювому мІсту ераЗЕов1 шволи ~ . ПоІіІСЮдво йде QОюворе.вн.я цlєІ цtонноУ ІнІціативи, спря
3'і3ду КПРС).
XXIV
ООСТАНОВЦІ
в місті побудовано
турбота
школи на 2460 учн і вських м.j.сщь , які nовн істоо забезnеч е н і
- не JІІШІе дати високі і м Lцні знання учням , а й виховати· а.ктІШНого будLвника комуиtстич:ного суооільсТІВа.
Центральному та обласному · tн
дві середні І стихутах vдосконаленшя кваліфі нації вчител ів, у вузах Києва та при ·м.іському методнабІнеті.
!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~!
А. НОИНЯК,
здо-.
секре'І'ар
бу'Г.І\ами. Цротлгом двох ро-
парторгаи1за-
цtі МlськоУ шкоJІИ
.Ni! 1.
.......-. .~ьw.-.-~~~~,~~,,~~
aR~.a~gиaa.a•~~,~~~,~~~~Q&a..-.в~zmВD~'~':~~~~
ЩЕДРІСТЬ Живе у нашому селі
скромна,
lІ.~ШІ
лену роботу, яку nерейняла у спадок від матері. І ос ь уже біль-
не кожен, мабуть, знає, який не- ше
30
років працює вона . у на
нелегкої, але благородної праці легкий шлях випав. їй у житті. І шій школі . Уроки Наталки Вла
людmна вчителька Наталка Сестру Катрю Владиславівна Свірська. Кожного безодня віЙІНи . раику простує вона своєю нек-вапливою ходою до світлого двtJповерхового будинку в центрі Бобрика - до школи. 3а плечи-
ма жінки
-
понад
30
Владиславівна з перших днів ють її учні . фашистської навали записалася СьогодІНі, напередодні свята д обр овольцем. Працювала у дРУ- вчителів країни, ми із щирою карні при штабі Чорноморського . вдячністю вітаємо Наталку Влади
рокі.в, від- флоту. 3а сміливість ,
даних дітям, улюбленому предме-
ту
забрала чорна . диславівнп завжди різномаНІтНІ, А сама Наталка цікаві . 3а це лю·блять і поважа
Іtмітливість
мужність,
славівну і дякуємо
- математиці. чила її урядовими нагородами. А наталка владиславшна н е люколи скінчилася війна, вчи-
добре
Свt'І'лаиа СидореНRО, ГаJІВВа
·
бить розповідати про себе . І тому тель ка знову
їй за
Батьківщина відзна- серце, за турботу про нас .
взялася
Х
. одос,
за улюб-
'""""
.r ~
В
-ro КJІасу
Боб
рнцькоУ середньоУ шкопи.
Вчитель Семиполківської середньої школи Борис Дмитрович Фе-
дірко завідує кабінетом хімії,
який обладнав разом
зі своїми уч-
н.яАtи. Уроки, які він провоі}ить, цікаві, змістовні, ефективні.
-
На фото: Б. д. ФЕДІ РКО під час занять.
·········································································································~ КОМ прийнятні ,
діJІИТЬСЯ СВО·
імн дУмками Галина
на.
Н А ПОДВІР'І середньоr пщоли
два малюии пра щось з а!9зято сперечаІЛНсь. Прислухалась мимоволі. йшлося npo вчителЬІИу.
.N!! 6
хід. А, н р і·м того, навчити пе.ршо класн ИІн і.в ув ажності н а уроЦі, пра
везти,
Надія Хил ько завжди серед дітей, живе
моnодець,
а
по голівці, металолом
т епер
додом у
ку дають Г. С. НеАЗШІК~МІІ'Й її дРУ'ГОКЛаС.НИІКИ . З ЦИІМ сЛОВОМ пов'язують овою люОов і ловагу до
імені Олега Кошового була в изнана однією
першоУ вчительки п' яти!І\JІасюrnи, інженери, медики колІШІні її вихованЦІ. ЛІШІе оцраведливість у повднакиі з добротою І вимогли вk:ТЮ nринесуть успіх у нелегкій
з кращ их у районі і нагороджена грам.оrою
ма Галина
піонерважа тою Богданівськпї середньої школи Н. Хилько наповнила життя піонерії цікавими справами. Піонерська друЖШtа
Мі6ЬККОМу КОМСОМолу.
Вмілому веденню піонерської роботи до навчання у вузі. Вона -
помагає Надії
студентка третього
курсу
історичного фа
культету Київського педінституту. Фото С. Пристуn.ка .
о
2
С'І'Ор.
пvжнх до науки. u • Твм п о першого нласу нанчасТІ
справ е!дЛива .
посnішай. Мама ж чекає ... > >. Опршедлива. ТаІК·У висо:ку оціи
їх турботами. За три роки роботи старшою
них і неохайних , бешиетни~і.в, бай-
ше приходять діти байдужі, вірні
помащивши хлопчюса снавала: •Що доІЮІМ•іг
сп~вl nедагога
-
так вважає са
Оrепаківна .
Приємно,
'ІФЛИ ДИТИНУ на ПОроз і ШКіЛЬ<НОІГО життя зусТ;річає вчнтелЬІКа , добра й вимоrлнва, як мати, - радіє серце батЬІНів другокласників.
у ЧИТЬ Галина т,рн.ццять п'ять
СтепаніВІНа років. І всі тридІЦЯТЬ п' ять учні .моnодших ·клаоLв. А сьО'Годнl у иеУ Ух 'ІІРИд-
о
НОВЕ ЖИТТЯ
о
С'І'епанів
Навчання за новими про
грамамн сприяє розви'l'КовІ піз цять . СлуХНІЯннх , в.ві·ЧЛИ'БИХ, уваж
- Пішли швидше, - вимагав один, не О!ІІираtйся. - Я Ж ДО!ІЮМОГТИ ЇМ ХОТІВ, заперечу вав інший, і не лякай. Вчит елька сама розбе.реться. Вона· І ІІІІКомрі побігли до дверей. Я ·nоспішила за ншvш . Мені чомусь ХОТіЛОСЬ, Щоб УХНЬОІQ В·Ч.НТЄЛЬІІ\ОЮ була Галина СтепанІвна НедаmиLв сМІа. Хотl.лось дlізнатИІСь, як вона ·в ИІріmить су:п~чку дітей. Хо.т і лось , щоб оті слова •Вона оора.в ед л нва•, адресу.вали саме Ій. І коли я зайшла в клас, тl двоо стоял и білл Галиви Сте.па.нівни. А вона,
-
ше ті , що не .розуміють , чого вони nрийшли до школи, н е усвідомили
н еобхідності знань . До uких по тр:бн о · шун ати 1-НtДИВі'дуальний під цювати , не здогадуІВатись, а мисЛи ти.
Інк оли
доводитьс я
зуши.няти
уран ( а то й к ілька ·Р31Зів) , щоб зібрати увагу, щоб дон ести бажан_е до с в і.домості малюиа. І це тод І, коли у вчитеЛЬІНИ всього 45 х,ви л ин ,
-
на
вивчення нов ОіГО м ате
рі алу, ОfІІИТУІВа.ННЯ , ВИХО·В аІННЯ.
Ян
в он а встигає все зробити? І до то го ж , щоб урон ці•к авим був , пл і д ним! ? - Перш за все,- лагlд:но усміхається РаJІИІНа Степанівна , иеобхідво добре знати методпу. Ну а все Інше якщо тн mо биш спр·аву, віддана ій саме
прийде. Умін:ня й досвІд,
1 отІ
чарlвві ключики до дитячих сердець. А все разом .допоможе уІПІЮІу'l'И
прогаJІНИ
у
знавнях
школяра, пробудити інтерес до навчання, осмисJІИ'l'И його мету. У минулому навчально·му році !В Ідбулися JІ•РИІІЩИІІІові зміни в гал.у зі nочатнового навчаІm я, а:итив ізу вались пошу:ки .різни х методів і за с обів навчання, оцря;мо,ваних на всебічний і гарм он ійний розвиток молодших шнолярів , підвищився теоретичний рівень , його виховна і розвивальва спрямованість .
навальних Інтересів
4
ЖОВ'l'ІІJІ
Іх
маиия матер·іалу в нас'І'упнвх класах; ..цІти в основному осмис
люють мовнІ явища, вмІюrь Іх
анаJdзуватн. Але нові програми висувають
і ряд важливих
. нією ної
проблем. Од
з них є посиленна вихов
ролі навчанва,
· копретні
шляхи формуванва в учнів ко муністичного свІ'І'оrлsду.
Й ШОВ урОІИ
nрирод~авс11ва.
МенІ н е nовеаась бу-rи н а !.н ши х , але урои Г. С. НедаnшйвсЬІ!(ої
заюаІм' ятається на все життя .
ТІ
вогни;ии в очах у.чн'l'еЛЬІИИ, нн і від
б ивались іскорнами в ДИТJІ'ЧИХ. А n отіІМ, після у•рооу, В НО,РИ'дО!Рі Га. лина СтеnаІНІ.вна сназала :
- Росла . я в тітки. І вес1. вІльний 1 робочий час вІддава ла шкоJJІ. ПовІрите, ще тоДІ зда валось, й кроку не зробJІЮ без неї, школи. А, закііІ'ЧНВПІИ се мнрlчку,
завезла документи до
медучилища.
Потрібно
було
швидше виходити на самостІй ну дорогу. Дізнавшись про це, директор школи ВІП'ОвськІІ:й внкJІИкав до себе . До сьогод нІшнього дня пам'ятаю його
слова: .. rалнночко, негайно за берн документи. Не медпом, педагогом тобі бути». Ось тан
1 стала школа ... на все жІІ'І'Тя. Життям моім. А. ВОРИМСЬtКА.
НововведенІ програми ціл· Субота,
дітей,
мислення. Переважна більшість учнів за три роки перебувашt:я в пщолі набуває міцних зваиь, дістає загальну підгоrовку 1 розвиток, достатнІ АВЯ сщрJРt
1875
року
•
формувати
І
вчити Нільші<:ть учИ't'елів тоорчо ви- більше на
1318
учн!в,
людину ВЧИТЕЛЬ, ПОР.І\ДНИК, ТОВ.І\РИШ
процент
КОрИС'І'ООУЄ НОВі ЦроГ,раJМИ і ПіД· УСПіШНОСТі зріс BiJI 97,8 ДО 99,3, ручяИІКи для формування в шко-
а :кількІсть
ду, виховання висо:ких і стійних м01ральних ЯІКостей, орга:ніч-
лась на ча.сно·МУ
но лоо язує •.навчання з життям
кості невстигаючих .
глибакі знання.
:нього всеобучу посідають вечLрні ШІЮЛИ робі'l'НИЧОЇ МОЛОДІ. З їх стіп за роки n'ятирІч:ни в.ийшло nонад 1300 робітнИІКLв і службовців з середнЬ()ОО осві
лярів :Іюмуністичноrо
сві'l'огля- ються на
учнів,
що
<<4>> і <<5>>,
навча
збlльши
3 тих пі.р, як Ва лентина Іванівна
процентів nри одно зниженні втричі кіль
8
Грищехко провела
Та.к,
висОІКОЮ
школи маЙІСтерністю
уроки
тою. Лише минулої
від3начаються
Заслужених
стати одержали
учителів
Усnіхи
урок,
281
М. Я. РомаРе.nалюк. Р. П. Петрової, Н. М. О. Прудкої, З. П . М . Пруса, К Г.
ЮЧІl
му масиві . Вони зможуть прий
Ефективну
виховну
с·в(}Єрlдно ·ПРОВОідИТь урОІКИ муж-
Аналізуючи ,робо'!Іу
жують
ІІЩЇЛ за
бере
но з 1971-1.972 po'ROtМ
школи
навчальним І
м·і-ста
1щд
госпу імені ва
Ёіа
фото:
В. І.
.
час1ива~~=~~~~:. ~ьн=~
мене , то цри таІКому обсязі ро боw, я-к у ГалИІНи Яківни, 24
.
1
учителів Нняжиць-1 професн, натть .не задумувалася. ськими твора.J:Іи. побачиш, як вп_ ну ·мову>>,
кої середньої шкали -
день у
.методичне об'єднан
цро ве- 'І само cofJ?ю вирtшилося - вчите· люються тви за_думи~ як ФоР,:У І ня, до.руче.НlІя nа,рторганізації, лику с.кромність і внут.рLшнє лем., . єтьс!! характер, 1 тодt . розумt ш, підготоВіКа до у,рооLв ... благородство цієї жіИІКи . Проте , \ Вона йшл~ до своєі мети на- що Іншого ш_ляху тобt вже б/{!'и - Знаєте, у нас кожен тах. У~и чесно кажучи, мене сnантеличи· полегливо. П1сля училища одра· не може. Цеи єдино правильн и. тель - значить, мусиш учити, вtд· ли nерші слова її:
зу
сати?
стЩ>mих
-
Л чому саме про м·ене пи-
Ро:Uювл.я.ци в гоміІffіій
ПОСТУ\ПИІЛа
в
уи.J~рситет .
ти рооів роботи завучем школи
вчи- оонрала Галина ЯкіJІ!Іа ДООІ}1Д:
ра з nроханням звільнити її від
неі. ПізиІmе, переrортаючи заnисвJІU, · wу.каа. ~l;ЩовІідl в ·скупи"' .РЯNСІХ, що о61АМ~и )fайже все ЖИ'ІІ1"Я... Вісtмнадцять років тому вчи-
n
телЬІСою молодших ~лаеів без дос·В\Цу але з ВелНіКим 'п.раrненням' до праці з пюбов'ю до дітей nереступиЛа rапвна Яків-
·класах.
ВИіКJІадала
Мабуть , са·ме тому після n'я·
в
тельсь.кій, схилялися нал учrн·Lвськими :юmитаІМи, а з дУІМКИ все не ЙШJІо: чо~у й СІІІtРав.дl про
Вчилася заочно,
По
зервшrl
давати дітям усе, що маєш кращого. Так і працюємо. Ось Надія
вчителька лри'ЙІШла до дцрекrо·
Лаврентіївна
Соф\іЦО ~Ш,ИоJО КJіІurчук ip031djii~ ~ _а .чи'l'eJЦIJВ. (lf ~ : ~6- · petl, ста'в ~ 11е ~ ~их педащ18, йОГО ВИВЧЗІІОТЬ в усьо-
днями
не виходила
з
восьмий
3нає,
до
поговорити М
·
арІя
ча-
вчительки .
жінка: з
·
~~'
J\алениювна
дять, бо сама виховала тей.
«Jlк
сином?». пора-
двох ді-
Часто н затишна кімната стає місцем, де молоді колеги набира ються досвіду. І немає у порадах дос відченої вчительки звер.п~осrі, тільки доброзичливість, бажання допомогти.
А уроки М. К. Пасіченко - то школа не лише для уqнів, а й для вчителів. Вони завжди свіжі, ці каві, творчо продумані. Піднесені руки дітей, що бажають відпові сти, чіткі, продумані відповіді, безліч запи,тань. Сяють радістю очі вчительки, і радість та висвіт люється на обличчях її вихован ців.
Скільки їх nам'ятав Марія Ка лениківна! Скільки пам' ятають
ти ближче до учні.в, працювати чому повчитися і найдосвіdчені її. І коли ехилявться над чисJJен бе:зІІюсеред_.ньо з класСJІМ. Після І шим. За.зд/)!0 енергі1 Аео.Аодих що приходять того вже и випусt< мала, взяла таких, ~Любов Ми~tолаївна Кор- ними листами, четвертокласників (вони тепер чага... звідусіль, в O'JaX промаІ.ве то уже в шосто.му). І завжди разОІМ Хrгось сиа,зав: •Учитель смуток, то заіскриться rорАість му ра'ЙQИ1), вразило баrаrет.во з ними. На перерві, після уро- професІя велИІКих JІЮДе.й• . Галн засобів, ЯКНІМИ користується Га· ків, влі'І'КУ в подо:рожі. Не оп}.- на Я!ківна Бондар з ЦИІМ незгод за своїх вихованців. Бо пишуть JJИHa Якtвна на у,роц1. Тут мов- кує, не обрубує к,рил і·ніщіатнві на. Це - не .велич, це '11РУд. про все: один ділиться радістю никовий 1 ·~·рковий диитанти своїх .молодших друзі.в і вихQt· ПовсЯІК:деиний, б.лаrороднwй, я.к вступу до вузу, інший розповіАав 1 перевl•рка умИнІя цра.цювати з ван.цtів. Досить її одного_ слов~~- благородuа будь-я.ка творчість. про невдачі на роботі. Але єднає
1 виявлення
вмl:ння
п.риа\азок, і О'ІІИС картини за за-
З!іову пов-
-
мен- торює Галина Яківна. -
і . сестер,
сто зв~ртаються
J.t08tJ8
трува11ими дитячими очима. .даними У•Мова:ми. - Дітей люблю, скільки 9ебе - Люблю дітей, ших двоюрідніх братів
Подумайте
по
клас її вихованці правофлангові. А скільки досвіду в Лідії Григо рівхи Шевцової. На її уроках є
щоб залрацюва·в дружини ,
зла-
Згадується:
_ я ··~ичайна вчwrепька ... ці листи ОАНе - щира ВАаЧНість Та::кІНх тисячі ... Чому ж про ме лююmі, вчителю, наставІІІІІtу, по
сьному ледагогічном&" у·чнЛищі. ~изначати ча<:'ІІНІНИ мови на .~лух, годжений акти;в 6-ro А. ПоІJІереду зустрічІ з доnитли,ви- 1 знання на,родних npиCJilв 1'В та - Клас хороший, дружний. Не
пам'ятаю. Спочатку тішила
Заєць.
тільки: з четвертого
з кнщ-, на уроках товаришів, са- цьоrо обов 'язку. І не тому, що ма щу«ала чогось ИОВОІ'О, п~с- ае СІІфамя·ла,ся, чи шунала лег~ого. 1\оJіи хи Із зеучем шого ШЛЯХ'У . Просто хОФіла бу-
на БоНАЗ·Р ІJiopLr цІєУ mкоЛІИ . .За плечИІМа було навчання .в Умаrн- .тексrrаІМи, ми й байдужими, метними й хи-
рідному селі й працює увесь час.
Кіро- краще
Яківною менІ довелося чути вLд І коли ..~•ало .питання про вибt~ І нила б роботу. А сядеш над учю~: школі, гурток <<Люби і ЗІНай ,рід її нолег _
перша
і за- Тож не дивно, що односельці
ГРИЩЕНКО. Фото А. Козака.
Галиною садка. Усе серед мале•н, в галас.t, · буває, здається, кинула б усе, Зff!t·\ годин на добу замало.
3
любить
лом народкоУ освіти.
.
іскорка,
ак т и в ну
родному хорі рад-; Увеч~р1 приходить
і вдосконаленням
КОЖЕН ДЕНЬ твого Ж ИТТЯ •• • Ще до зустрічі
бу- мабуть, згадалася далека
любки співає У самодіяльному на-
завідуючий мІським відАі·
відвідує
очей рап
зрадлива
комуні- педагогіч·на осінь 194 7 рокv. . 1
вона пісню,
П. ХОПТІR,
1
Від тої людської
суспіль-
А над усе
минулі n'ять років, ми з задо- навчально-виховного ц.роцесу, воленням відмічаеМ<> загальний nра_:нуть виховувати молодь до ріст не лише кіль.кlс.них, . але 1 сто.иною нашого .велИІКого часу.
й якісних показників. Порівня-
дитnих,
участь у громад- всі. Тут вона народилася, виросському житті села. ла, звідси пішла в університет. У
черго
і далі працювати
полІ.!ІИпенням
обрий
ства. Окрім своєї У Погребах учительку украіносновної праці, Ва- ської мови та літератури Марію лехтина Іванівна Калени,ківну Па січенко знають
ся змістовними е:кок:wсіЯJмн до вий XXV з'їзд НПРС, nродов міст-іГе,роїв.
поколін- том зблискує
дівників етичного
Педагогічні колентИІви міста,
носТ>І, її роооовlді доповющоть- nраіГнучи гідно зуст,ріти
переливами
себе
ня майбутніх
школя-
~~~~г~ц'tа;·мt':;,и,р::::З~~~~е~~~ рів.
то
підро- уваги десь в куточках
стаючого
Aoro.
лунає в дзвінкій тиші
-
досвідченою вихо- рослих голосів. вателькою
<<
Д
ааре· то привітними теплими нотами до
комендувала
роботу райюні <<Тор~маш» 1 на житлово
ка історії школи .М 3 З. й. Ноо- няти понад 2,5 тисячі
де задумана, спокійна.
Троє- день! »
школи вона
перестуnав
и
щинської середньої ранку
н.ові вимоги. Уже в недалекому майбутньому винИІКне .пот.реба в навих шкіль-них nриміщеннях, у новому облмrна:ннІ . У перс пенти-ві будівництво nвох вели
веде класний ке,рІовник учитель-
Jюви, в
колективі
на,родної
них сучасних сере.дніх ІІЩіл: в
вчитеЛЬ/СОЮ
іноземної
вилус.кник.
ПолотнЯІк та багатьох інших.
ми ну А о
ної роботи. Працю- ніби жаліючи,
УРОР Н. Г. Люби.мо·вої та Л. О. освіти в місті, безперечно, ЗІНачОглеанєвої, вчи:rелів Н. О. ні. Але життя щоде.нь ставить ПономареІШ\о, Н(}БОЇ, П. М. Мороз, Н. А . БІлі·нсь.кої. Л . Зброжек, Є.
сипле
п'ять років напо- то летить і летить, еладаючи по ле гливої педагогіч- волі до ніг жінці, яка повільно,
веени ате
роЗІВитку
Жовтокоса осінь щедро
самостійно перший своїм золотим листом. І те Зола-
і n•рак1'ИІЮЮ комуністичн.оrо буЗначне місце у вшюнаин1 на дівництва, забезnечує міцн·І І мічених па.ртією планLв серед
без винятків, звичайно. Але й без
І аа ро- ємо нагороди -
ки роботи в школі лише утверdи-
не ? ..
раднику .
них не можна. Увесь час у числі Са·ме тому, Галино Я.ківJІо, правофлангових. За це й ridepжy- що та:ких тисячІ що в звичайно-
поїздки по краї- му, буденному і' тв~ИІТЬСЯ но.ва
ні. Були в Умані, тепер мудру ємо, людина.
дитячого лася в цій любові. Ч(l(;ОМ важко над новим маршрутом.
І
---
М. ПОЛІЩУК.
Л. ГРЕЧАНА,
вчителька російсько! мови
та пітератури ПогребсьхоІ сере~І ІВJЮJІВ.
..... -~----------~--------~---.....--------------~-------------- -------
ВИСОКЕ
ПОЧJУТТЯ
обов'язку,
дисци.плJ.но:ван.ість, безперерв ний пошук передОІJ!ІИХ метод~і:в, які ·відtповіщають 3JJOCJIH~ п011j)еба.м сучасності, господарЮст.ь, ,щІІІРа д:ружб.а і ЗJІагоджен.іст.ь у роботі єднаюТh керівН'ІІІКіІВ К:алитя.нсь:юої СЄ:J)е1ДНЬОЇ ШКОЛИ дtH'J)eKТQpa В . Ф. Писа,р енка і за-вуча І. О . ОсаtдЧОГо. Це сп.раіВЖІНі орган•іза тори нзукавог.о пї:дход'}' до nраці, ·ви хователі пед.агогіЧІІfІ!ІХ кад.р Lв .
ЕНТУЗІАСТИ
колектив, ЯКІИЙ служить за в.з•і.рець для всьоnо .району, І душею його, безперечн·о, стми ди'J)емтор і за · в.уч w.ко.ли. Вони пе.рши.мІН йдуть на внп!робу.ваJ!fня н.ови.х методі·В, СМіл·И•ВО екс.пе.рИМе.Н·'Г)'ЮТЬ, nідТРИ· мують іІніціати;ву і пошук B'l!IIJ'eлLв . Так, оста.НІН·kМ час·ом , наСJІідуючи Школа, як і весь кОШІJІекс ПІРО· приклад своїх н а-ставників, широко мИСJЮвих, сІльськогосподар•оЬІКих ста~н ·в.и.каристову.ватн rек.нічні за і Ж·wrл<mих будов Калит.и ста.л11 с.обн иа•в·ча.ння і наочність не ли до ла·ду у н.ин·ішній п'яmріЧ'Ці. Ко· ше вчител•і·предме'ГН ИІКИ, а й вихо лектнв її т,римає 11існ.ий зв'язок із вателі г.руп па.довженого дн.я. Кі партійною орrаніІза.цією та а'дмоі.ні ІЮПо(Юектор, ма'!1Н~ІJ"офон постій стра цією радгоспу-Іrо.М6іtнату, з ні супутниоси занять rу.рткі:в, сек ВИКОНКОМ'ОМ СіоІІЬСЬІКОЇ Р.ЗІП.ІJі. Це· Й цій, КЛ'Уб іІВ. стало основою зм:іцненн.я навчаль Виоокою 'І'еХ!нічною оснащен.істю, но-матерІальаюї бази. На кошти м·етодИ•ЧІЮЮ вп.рав.ністю ві:дзна місцевого рЗІдrосп.у-аrом6іна.ту чаються уроки Р. Г. Чукавови, ШКіОJ!а nридбала необхіідне облад Р . І. Бродіноі, С. Ю. Яценко, К. В. Н8111111я, наОІЧ'ІІіст.ь, теJСІІ.j.чні за10оби, Сюок, І. Тка'Ч6Н!ІW, м. Хацей.
без якиос HII!I!Ji немИСJІ1ІІ•МіІІоЙ навчаоJLь н.иА Т.З ВИJОВ.І!о!ІІЙ nроцес. У КОЖНО· му :кабіtнеті тут є картотека, епі
діаокоо , філь-москоп, наб)р ді.афіль мtів. Усього в ШІrоЛі в.стаІНовле.но
12 телев•ізqрів, 10 6 кін.о8іІ1Зіра·тів, 12
маm·ітофонів, цроnравач·Lв та батато Їfl•UIOЇ ЗІПаратури. ПQP!iwl!mю за короткий ча.с ок.лаі!ЮЯ д,ружний, п·рацьовитий
о
r.
З.мkrовне,
r.
насичене
НЗіВЧаЛЬНО•ВИХОІ!ІіНН'МИ
різними заХ()ДаІМИ
ЖИ'І'ТЯ ШКОЛИ дає ПО3ИТНІВН·і ре · зульта.ти: учні старЗІНоо о:володі · вають знанн:ЯІМ'И , з Иrтеросом . ст ав ляться до окремих предметів. Тут у;міють цінувати nрацю, і rому в
wкол.і завжди чисто, меблі ІІJКУ рат.но збережеНІі. Га,сло, що зу с-r:річа.є шкооя.рі!в у •вестибюлі,
Субота,
4
ЖОВТІІЯ
1875
року
«Школ.а
т.вій д:і•м, бережи ЙGГО» ві·JЩОІ!ііда\Льн.о сті
-
за
дОJручен,у
стало ·llilfY'I1P·imнi•м перекона.н,ня,м І спра.ву . КОЖІІІОГО учни. Батато ч асу ШКОЛ Я,рі ПРО'ВОідЯТЬ НІООІСЛ абн'}' ув агу кері.ваикн шко- в акто·вому зал і школ.и, на опор ли приділяють поліпшенню мето · тивному м а йданч.иJКУ, в наІІІчаль
дики ви:кла.данІня оонов на·УІК · Про
них кабінетах .
це авіІд'Ч'И·'ГЬ ч.ітко сплаі!ЮВан.а самоооВ.іта кож,ного .вчителя, робота шкіл,ЬJн.иос методични•Х об'єднан.ь , на. ЯІКІИХ розглядаються найаІКту · альн·іші пита.н.ня nе.ца rоrіч.ноі nр ак
що вчителі і виховаrгелі за.~v ч а ють їх до акти,вноі пооа:клаоної роботи. Учні люблять і гордяться
тики. У цент.рі уваги. завжд.и пе.ребу.вають ВДОСКОНаоJІеНІНЯ
І не тіль·ки
тому,
своєю школою, за.вжд и
nocn i·шa·
юrь д,о неї в ра дісНОІМУ п ередчут -
ті зустрі'Чі з у..rнобленим.и в'l1Ителя ми,
які
рооши.рюють
горизонти
зна.нь і ВІм.інь. А. ГРАЖЕВСЬКИИ, завІдуючий райониим ме
ТОДИ'ІИИМ кабі.иетом.
кол ектИІВу пита.н,н я
Шj;ВЧаЛЬНО-БИХО.В·НО·
г,о ПJРоцесу, проблеми інди'Віщуаль ноrо п·~х01ду, формувЗІН:НЯ кращих рис людиІНи суч.<юності . І n.J)ІиІКла,д у цьому подають теж ди•рекwр і завуч. І х оообист.і біб~іотеки зав жди П еjрШ ИІМН ДИЧІНИ:М<И
ПОІІОІВНЮЮТЬСЯ
НОВ'ИН:КЗоМИ,
М'е ТО ·
ЯКИІМИ·
ВОНоИ
щед.ро ділять,ся з педаrоrа.ми шко
ли. А в завЖди
ос.Іюв і об.мін у лежить
д'Оовідом
систематИ"Чна
до·
помогз і су~ворий контроль. Кл аон·і керівнІІІКи А. В . Коои лLнСЬІКИй, Л . О. Силе:нко, М. С . М атвієнко,
С . М. Река
с.истем а
тично ведуть щоденники спост ере
жень , .ви•вчають особли!Юсті ха · рактер.і:в , шукають шля хів ЇІНдиві дуальното підходу до коЖJноі ди· ТИІІІІИ,' ІЮ-батькьвськи !І'ЇЛ{луються
П·РО здоров'я ви,х•ова.иЩв, пр.ище.плюють ім любов до п.раці, пОJЧуття
о
М. /. ДЕМЧЕНКО подовженого дня.
НОВЕ ЖИ'ІТЯ
о
проводить заняття з
о
са-мопідготовки в груп,
З стор,
о
навіть що їх баrато, Тах ваЖІКо nерелічити. НеІЩодав •ПоЗІНайомилися з но читачі Чоти.рна.д :книгою •Новою цяrrь тисяч nрофесій~. Уя-в ляєте? Чотирнадцять тисячІ століт Двадцяте століття ноемое
-
ша спеціальнЬсть, немислима
без знань, що дає ІІІ\Нола. А з
починаються
початко·
ось уже Інна Вал~риІК Попов,
Lнших
багато
і
ОглоблІна
рОЗІПовідають вчительці про героrв самос'!'Иіно прочита-
навчання перевантажують учнів, розповідатиме вчитель? Інший ПРИК'Лад. На у.році гео не завжди мають підстави. Часті-
на, діляться враженнями вІД
вантаження,
них КІНиг, про Юрія Гагарі-
ше треба вести мову не про пере- графіі у п'ятому класі вивчалася
самі хіиофільомьв, бути лобачених Олні хочуть
ство дитячого часу. Про те, JІКОЇ «Географічні координати». Але з
мріють.
льотчикамн другі
-
верті
-
марнотрат- досить складна і «суха» тема
а про
шкоди завдає байдуже «сидіння» яким інтересом працювали
но омонавтами,.
-
на уроках,
треті
:вчителями,
Федір
викладач
а Бо
яке не розвиває,
мріють лікувати JІІЮДей, чет-
притуплюв уnагу й здіб·ності шко- Кукшин відкрив
ни. Та ким бц вони не були,
ляра, 1 саме тут
ІКУЛЬТУІРУ.
р~шню
рідноУ
Леніна. до
б
ВИІС6КУ внут-
ІІfтJіІ,ІШовість,
Любов
постають
і по-
активіз)Івати
мів учитель
·
·
1
&
·
клас, лярна ніч, і крИга, що ламається
·
тодІ, зро-
шд натиском штормового океану,
ти самостійно. А звідси і резуль-
людей, які готові були ціною жит-
з цити думку д1теп.
до
радянських
зуміло, вдома їм доведеться вчи- і четвірка відважних
Батьнів-
ЩИІІШ цра.mе виховати О. Я.
тя рятувати результати наукових
тат: «перевантаження».
І\Qроль У своїх вихованців. А
цікавою
ніна на Швні1J:ний полюс. І в ди-
Чому ж так? Очевидно, не зу- тячій уяві зримо
Чесність,
літерИ.
великої
діти.
Кононович
nана-
·
тер~с до навчання.
її сучасиt учнІ, вчИІ'І'ЄJІщі хо-
урок
-
втрачається ІН- розповщдю про експедицію
·
·
водити :потужні кра-
четься бачити їх людьми з
Кроки в країну знань
про що ж далі
Скарги на те, що Н()Ві програми їх замислитися:
Інна
Новичпюва,
Овєта
<<ill».
одна, хай навіть :иаІЙскро.мні
І
рослішали. Рооооуева,
тепер
праця. Ось і ·в минулому ро ЦІ до неї в клас nрийшли но вачии. «А>>, «У>>, <<М>>, «ра,ма», «Ма-,ма~. <<Р>>, <<Шу-ра>>. Ось ті nерші сло ва І букви, з допомогою ЯІКИХ .вооа nочала вчити дітей чи Здається, я'к тати і писати.
і використаШІя ядерної енер народило багато нових гії nрофееtй. І ДО КОЖНОЇ З НИХ Бо ні учитель. причетний
ці
вчителька
Пошуком керує вчитель
і пе~рейшли no друrого класу. За літо вони nідросли, nодо
вих класів. У неї, як і у всіх її нолег, пе.ред се котрі відчинлють милі'І1німи малюками nве,рі у нелег:ка знань, к.раі'ну
-
знання
-
вооа
«
тя nольоту людини в
а
·Кій школНJНтернатІ,
прог,рамою
оволоділи новою
нерськи.ми бага'l'Т.ІіМИ любов до всього прщрасноrо, була Броварсь вихователЬІНОІЮ :в
СНІЛЬНИ nрофесій існує на овlті? Дуже багато.
Йідомо, що мислити людина по- досліджень. Та ось до берегів да-
щоб ці •риси ~раще .прище:п-
•н,ра.nочон і паличо.к, я.кі ли-
це n;росто скласти двІ лІ·тери
ми пальчИІКа,ми, вперше сів-
<<1Ма>> і ще раз «М>> і «а». Бу-
намагається бути аnра.ведли·
чинав тоді, коли відчуває лотре- лекої Гренландії, біля якої опи-
з nелюшок. А яІК важко пер-
вона .вимагає 1 від дітей.
чальну ДІЯЛЬіІІість так,
ності і лоброти служить для
розуміючи їх необхідність: ство- папанінців? Після коротких роз-
дІти овоїмп
шуть
шляху,
великого
назва шюму
Без постаті
Опоча11~у елементи буа<в, по-
цей
вчителя
шлях немислимий. Та й учитель, якщо він спра'Вmній, не
тім буа<.ви, далі СІКлади і тілмш після цього слово, та-
учнів також і вчительна грули подовженого дня В. Г.
во <<-мама>>.
_
уя-вляє свого життя Q.ез спіл-
не цро.сте, здавалось би, ело-
буднів, без першовсних білодзвООІИІКів, рооневих
Із с~ладів хорQМ починають читати ле,рш<ЖJІаонини.
короmочубих хлопчиків, без не по літах серйо:зних стар-
Яківни ті слова. А .діти вз:нають все нові й нrеі букви і
Для Ольги ЯІКLвни Нороль
.ма, вчать напам'ять в·іршИІКи.
к·у.вання з діТЬJ\іИ, без ІІІ\Ніль-
шо!КласнИІКІ:в.
-
учителЬІКи місь:кої восьми-
рі'ИІ'Ої
школи
.N'!! 4
За першу лоловин'У :навчаль-
в'.яаки входить не тіЛЬІКи на·
роиу
буашар і
жи:rтя по.чалося з свята пер-
ВОІНИ
них <<хитрощіІВ>>. Ії ншолегтерпLння,
ливLсть,
.овду,мли-
вий пLдхід до роботи увінчались услІіхом. Всі учні добре
«Електрифікація. План ГОЕЛРО». героїв. І варто було
б побачити,
завдання -
Тема
Щовечора ми вмикаемо ви- як школярі працювали над кар-
. лампоч-ка. А ти, що таке географІЧНІ координаря <;"ться еле"трична ••
дня ІІЮНа для них як мати: і нагодує, і nростежить, щоб
правильний найбільш Так, американський винахідник Томас-Альва Едісон за свое життя шлях до підвищення ефективності
.д 1т ей ,
. .
чи знаете ви, діти, що видатний ти ...
У груnі подовженого
"P01l'V _ це зацікавленість учнів,
в надто склсщних умовах праці ' ... видув більше восьми тисяч ламп, активна уЧасть іх У пошуку, доки ви·найшов лампу розжа.рю- У цьому переконує досвід к.ращих
логуля.ли, і щоб у;рони добре ооробили. 3ад01Волені її роботою 1 батьни, і вчителІ класm. Отож пе,рших-третіх Ві .... 1 ро за все, ваІМ cnac...... ГригоріВІНо. Н. ГРИЦЬКОВА.
ла Оль:га Нківна ПІРИЩеnити дітям діікавість до цифр, рів-· нянь, до інших іМатематич-
і врятувати
-
доста'Т8ьо на свіжому повітрІ
Від одИІНwць до сотні. Зумі-
і навколИІІШІLй свІт прийшла
вона ліс.ля за•кінчення Нраследагогіч:ного ногрСІІДського училИІІЦа, що на Ха,РІКівщині, Це було більше в ШІКО"'"· ···J nв~цяти рооі:в тому. Працювала ІПіонервожатою, залалюючи в дітей ,разом з nio-
знайти
рий в 1·.в Г. Ф. Кируха.
а й до.гл:яn за
ними.
переходять до чи-
учням і дає
микач, і в наших кімнатах заго- тою. Ось тут і настав час поясни-
вч а ння
та.н;ии. Та:к само і з математИІКою.
Високою, rвересня. шого струн!Кою, заноханою в дітей
ходиться крижина. Федір Кононо-
урок фізики в вич пропонує декільком Пригадується 3аво.риць· кій середній школі, кот- зайняти місце капітанів
Нині в П обо-
бровщрськІ:й.
осилюЮ'l'ь
1
ставляти, порівнювати.
стат роботи. де тілЬІ<и не вчила <вона дітей всьому доб-
читашrь далі. ЧитаЮ'l'ь вдоного
т.рJІ!дове
рювати на уроці такі ситуації, які думів почулася одностайна відб примушували дітей думати, зі- 1 повідь: місце або точку, де зна-
біЛьш ян тридцятилітній
і 1· ій і і л вноч • на далек рому: в астра.хансЬІКих та !Калмиць· !КИХ степах, 1 тут, на землі
о повинні щоб ко- мир» і « урман». · нових знань, знати їх капітани, щоб врятуnати
жен учень пра11нув
Яни.мен~о. за плечима в неї
Музикою 35,учать для Ольги
дівчатон і
голівок
бантих
·
людя-
ІВелюrої
Взірце.м
пилнея герої на своїй крижині, «Тайпробяваються криголами Щ М
бу щось зрозуміти. А для цього вчителю потрібно скерувати нав-
вою у своїх вчиннах, вимогливою до себе, змжди підтяг.н~ю і ануратнОІЮ. Цьо.rо
його.
nисати
шонлас.нИІКам
навчання.
-
сама
вчителЬІКа
лювались,
склад
вийде
де слово Фмама», найд<Jірожче для конwоrо з нас слово, яне діти ,вимовляють майже
Які вони неши за паірти. тверді і :не.рі.ооі, ті nерші лалИЧІКи. Але то лпше nочатон.
Початок
<<а» і
і
<<•:vІ>>
маленьни-
вання
'
-
так
урок
розпочав
вчителІ·в.
Григорій Федорович. Уже сам вступ зацікавив учнів, примусив
г. ПОЛЯКОВА,
громадський коресJЮІІДеи'І'.
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• Одинадцять років працює ВЧИТе.ІІЬКОЮ €.іtиsавета 0JІЄК вона Зараз Варт. с\Jвна
вчителює
молодших КJІасах
в
школи
стосовуе
проrресивнІ
ди
мето
вивчаеться
І
ро
П
Досвід
навчання.
боти
За·
5.
.М
середньої
визнаний
високоефективним.
rо
бачите ви під час одно
фото ВАРТ
На О.
€.
уроків.
з
••••••n••lr!~_,•a• й
Цікаво
змістовно
про
й
літе
мови
уроки
ходять
кJІасах
старших
в
Jатури
міської школи .М 3. Окс;~на працює Шумська ІванІвна тут не перший рік. При по цачІ матеріму вона широ ко
технічнІ
застосовує
соби. На СЬКА
біветІ
за
ШУМ І. О. фото: під час занять в ка украТнеької мови та
Матеріали
•ото
(Супернова). фільм".
13..20 «Здоров'я•. 13.50
І
СУБОТА, 4 ЖОВТНЯ ПРОГРАМА ЦТ
10.30 к. т. Музична nporpaмa •Раккова пошта,.,
11.00 • Більше хороших товарів". 11.30 к. т. «Майстри мистецтв У країЗаслужекий
ин,.,
в. Сєчкін. (Київ). 12.15 Науково-поnулярна •Здоров'я".
артнет
УРСР
проrрама
12.45 «ПоезІя•. л. Мартинов. 13.10 К. т. сПІсня-75•.. 13.30 К. т. сСто картик з музею •МетрополІтен•.
(Передача третя).
14.00 к. т. Чемпіонат СРСР з хокею: сКрила Рад• - «Спартак•. 16.15 еМузичний календар•. «Будинок на т. МультфІJІьм к. 17.00 коJІесах•.
Прем'єра до"ументмьноrо телефІо~~ьму «Гмовва вуJІицн Ро-
17.30 К. т.
сІТ•. 5 серія сДороrв І доля•. 18.15 к. т. «У свІтІ тварин•. 19.20 К. т. Вперше на екранІ ЦТ худоавІА фІnьм людвва•.
сПоrана хороша
!1.00 ІнформацІАна проrрама сЧас•. !1.30 К. т. сЛюбите.11ям оперети». !2.30 К. т. «ТвнцювмьнвА зал•. По вовккJІ. закІнченнІ -
дІио~~ьвостІ (ЛьвІв).
1.50 ХудоJІUІІА
сВчвтЄJІько
сЛеrка
фІJІьм
моо.
рука
економІчинА
КаJІашннкова.
школярів та nідлітків). (Одеса). Для дітей. Проrрама му.аьтфІ.аь-
115.20
19 .00 к. т. Чемпіонат СРСР з футбола: . (Москва) - •Зеніт• «Торпедо• (Лекікrрад). (2 тайм). 19 .45 к. т. •Радянський Союз очима
капіталізму•.
закон
1 14.55 Проrрама передач. здоров'я 15.00 ФІJІ.ьм-коицерт Естонськоrо
«ТалJІІк-
А. Бо
теле-
б аченни «Сnіває Уно Лооп,., «Товариш те.аефІ.аьм ХудоапІА
зарубіжних
першІсть СРСР І (ВІдеозапис) •Шах з футбола: •Карпати• «Зоря•. тар•, «Чорноморець• -
НА
ПРОГРАМА
rостей".
ОБЛАСТЬ
10.00 К. т. Музична проrрама «Ранко 20.00 к. т. «Клуб кІкоподорожей,., ва пошта•. (М.). зі•, «Як кіт Васько в третІА uac 16.25 Фільм-балет Естонськоrо тмеба- 21 .00 ІиформацІАиа nporpaмa сЧас". «Для вас, батьки!», (М.). 10.30 дорос.~~их•. ІІ.JІЯ сТІо~~ьки т. к. 1.30 БоrомаПарнзькоі «Собор чення 2 перейшов•. артистка УРСР Фре.лІх,.. 11.00 Співає народна «СІм'я МультфІльм терІ,., оnеративинА 14.15 •Комсомольський В. Арканова. (Харків). (Частина nерша). (НДР). 16.55 Екран студента-заочника. І курс. діє,., залах 11.30 «Шахова школо. (М.). концертних 14.50 ФІльм-балет сТанцює Валентина 18.00 к. т. Чемnіонат СРСР з футбо- 22 ,00 Оrляд "по По закІнченнІ _ но- 12.00 К. ,т. сВартовІ природн•. Всесоюз Москви". ла: «Динамо" (Москва) - сДніпМуханова". вини. ро,., 15.35 К. т. ДнІ літератури І мистецтва на телевізійна олімпіада. (М.). ПРОГРАМА УТ ЕстонськоІ РСР на УкраІнІ. Те- 19.45 «Вечірня музична nошта,.. 13.00 Концерт учасникІв художньоТ са· (Азовське Украіна,., 20.15 К. т. Вечірня казка. Муо~~ьтфІо~~ьм 9-15 «Мальовнича модІяльвостІ. (Вороне:к). лежурим «ПмІтра». узбережжя Запорізької областІ). 13.30 к. т. •Ану, дІвчата!•. (М.). «Приrодн ДомІно І Aoro дРУ'3ів• 16.20 Проrрама документальних філь(Запоріжжя). · (4 серІя). (М.). мів «Гурій КриJІов•, сВступ•, неймовІрне•. к. т. сОчевидне 15.00 17.00 До Дня учитеJІя. «Екран МО.ІІО- 20.30 К. т. «Людина. ЗемJІи. ВсесвІn. 9.50 СьогоднІ _ день учителя. сЕк- ІQ.ОО К. т. Концерт народноУ музики, ран МОJІодих•. •Я _ вчнтеJІь•. 21.00 сПОJІьова пошта сПодвиrу•. (М.). дих•. (Херсон). пІснІ, танцю. (М.). (Дніпроnетровськ). 17.40 «Екран передовоrо досвіду•. До- 21;30 Екран зарубІжноrо фІJІьму. Ху17.00 Проrрама передач. до:кн\А телефІ.іьм «Тривоrа на 10 .20 Фільм-концерт Естовськоrо теле· кументмьннА фІльм сУдосконастудента-заочника. 2 курс. Екран 17.05 бачення «Живі візерунки•. озері•. (НДР). (М.). лення промис.аових nриміщень•. 10.45 г. Бокарев. сСтмеварн•. Виста- 18.15 сДокумевтальннА екран•. (М.). НЕДІЛЯ, 5 ЖОВТНЯ Спортивна 18.00 «ФІзкульт-привІт!•. ва Дер:кавноrо росІАського дра- 19.30 К. т. •ВІтчизно моя неозора». ПРОГРАМА ЦТ rра-змаrання. (Донецьк). Естонськоі 20.15 к. т. Вечірня казка. МуJІьтфІльм театру матнчноrо проrрама 10.00 «Слу:ку Радивському Союзу!•. ІнформацІАна 19.00 к. т. сПрнrодн ДомІно І йоrо друзів». РСР. 11.00 К. т. Прем'єра тмевистави «Зао•ВІстІ•. (5 серІи). (М.). 12.55 Концерт-вітання передовикам деротна адреса», (ЛенІнrрад). 19.30 ДнІ JІ!тературм І мастеатва Есп'ятирІчки. в'ятоУ 20.30 к. т. «РосІйську мелодІю всюди 12.00 1(. т. сМузичниА к\осІ[». · тоиськоІ РСР ва УкраІнІ. 13.45 •Слава солдатська». nІзнаю». (ЛенІиrрад). 20.15 1(. т. Ф\Jіt.ІІ І!стоІІСWІоrо телеба- 12.30 сСІ.ІІьська rодкна•. 13.30 ХудожнІА фІJІьм «ПершнА учи- 14;45 «Зустріч з піснею~. виступ во- 21.00 к. т. сНаука сьоrоднІ». (М.). чення сТеатрuьва віч•. аксамбкально-Інструментальноrо т. «Киівська панорама». к. 21.30 тель». 20.40 сНа добранІч, дІтвІ•. лю сАІсІ•. 15.05 К. т. «250 рокІв Академ\У наук 21.00 ·Проrрам~~о сЧас•. (М.). «Сурмач•. 15.40 дJІя ш"D.ІІярІв. СРСР•. 21 .30 Е. Скріб. сСuявu води». ВнеРедактор Є. ФЕДЯR. твва Саратовськоrо драматnноrёІ 15.35 Концерт хору хJІоnчнкІв Москов- НІ.10 «ЕкранІзацІя JІітературної класи·
10.40 ПРОГРАМА УТ 0.05 Для дітей. ХудожнІй те.ІІефІльм сОчкарик•, 0.50 До Два учителя. сСуботнІtІ ре- 11.10 І портаж•. (КІровоrрад). 1.20 Концерт двтячоі худо:кньоІ само-
КІностудІя
(Охорона
О,
спецlапьноrо вИПУСКУ nідrоrувалв
римська, М. ПоJdщук.
JІітератури.
мів •МафІи та йоrо веселІ дру-
театру Ім. К. ,_.маркса. ПРОГРАМА nЛ ОБЛАСТЬ
брмrада,., (2 серІя).
ськоrо дер:кавного хоровоrо учиJІИЩа.
Економіка сІ.ІІьсt.коrосаодарс•коrо вІІробнІІцтва. сРоіsмІІІІІ;Wвя І cneцІuІsацІ8 ввро6ввцтва». (М.). !сторІн ІtПРС. «Історія КПРС ик наука•. (М.).
16.15 1(. т. «МІ:авародна панорама•. 16.45 К. т. Музична проrрама «Вам
воше1П11!1», (М.).
18·00 НовІІВв. 18.15 cCepriA €сенІн•.
12.25 ФІ.ІІосо4tІн. •Ко~~аси І uac081 від13.40 ПмІТІІЧІІ8 економІя. АОдатаова
вартість.
«КанІтu
І
О~иА
нашІ вчнтЄJІІ•.
'
мультфІ.аьмІв Проrрама І7.30 1(. т. «Що на що СJОже•, сВитІвкв rН"Ома»,
«НаАмО..одшнА
дня народження.
дОЩІІК».
До 80-рІччя
3
ХудожнІй кн». данниця»,
сБезпрн·
фІльм
17.30 ІнформацІАна nporpaмa сВІстІ». 18.00 к. т. Урочистий вечір, присвяче-
кн А ·закриттю днІв JІІтератури 1 на ЕстонськоТ РСР мнстецтва Палацу УкраінІ. ТранСJІяцІя з к:t.аьтури
•У"раіна».
в
перер·
Праціввики
Броварськоrо
внутрІшнІх
справ
динІ з
проrрама
приводу
передчасвоТ смертІ
матерІ
вах - мультфільм ДJІЯ дітей І вечірнІ новини. ло закІнченнІ ІнформацІАна
вІддІJІу
ВИСJІОВІІЮЮТЬ
спІвчуттн старшому Інсnе"тору ди тячоТ кімнати А. к. Козак І П ро
ЗАНУЗДАНОІ Олени ЛаврІнІввн.
сЧас•.
f'.:"-~.:;;;;;;~:;:;;:в::::~:;;;.·~-----;;~"'л;л-;--"'~~;~~:'р:::о;~-,::;;::т;:::а~~:-кт-:р-:~..:;-9~·:;.-- -;::т~:Х~~.,.,~ і ' 1
К:оммунистической партин У&раНИЬІ, rot>QДcкoro н рвtІонноrо
Советов депутатов трудящихся К:невской области. Газета вЬІходит и.а у.І<Ораинском
.. ,.,., ...
..".~~~..,.
ІНДЕКС
61964.
.......
язЬІке.
1
2550\Ю,
м. БРОВАРИ_ вул. Київська,
154.
..,.,....,.,...,..,....."..."....,.....,..,..,.~.,.~~.,..,..,.,."..g,..,.,.,.,...,...,.".~
вІдповІдальноrо секрет ари, віддІлу сільського госnодарства, КОJІСІІОН· радІо:иомення - 19-3-18, вІддІлів промнсnоІІDСті, 19-4-67. касової роботи, фотокореспондента -
дента мk:цевоrо
....""...:-,..,
"...,.,.~.."...,.....;t'""<l/?l"..".
1
У, вІвто~кі ~;=·
~~;:цо.5 форматУ rазети
сПраада•
.
. . ~.., .... ..,..?.,."..~_.,.,....":t"-..;--І"ol"#l"".~ol' ...... , ,
Броварська друкарня Київського облуправління в справах видавництв, поліграфіі І книжковоі торгівлі, вул. Київська,
154.
ЗаіМ.
5006-11.120.