#5 1992

Page 1

з

Га3ета ІІІІХОАJІТЬ квІтни 1937 року

~

17

СЕРЕДА,

СІЧНЯ

15

1192

РОКУ

.NV 5 (8248)

Ціна

15

Г ромадсько-nоnітмчна rа1ета &роварщиии ГІРКИП

перІод переживав

суспІльство.

Хаос

І

виконкому. Я був на за­ сіданні виконкому, де об­

розвu в економІцІ, низький рtвевь 2ВІІТ'ІІІ, розrуб­ ленІ нац1онаJІЬн1 Інськоrо

до цього,

1

народу.

духоввІ цІННостІ вашоrо укра­

ОднІвю

з прІІ1JНН,

в й ставnеІІІUІ держави

-

говорювалися

що призвела

до

вародвоІ

освІти. Всі ми родом Із дитинства, а воно в першу чер­

'гу пов'язане Із шкмою. І икщо ми сьоrодвІ такі,

у

ВАЖКОМУ

станови-

6.

щі знаходяться заучителі. Іх соц!аль-

ми

Зако-

52.

Життєвий

ня

рівень вчителів, як і пен-

сіонер!в,

nадає

вІсть

Цін,

вольчих,

ні

ні

житловому

ЦіННИКіВ

на

nроцеІЩному вІдношеннІ електропобутову техніку. яка видІлялась на народну освіту, то УІ ніскільки не менше. ·НІЖ отримували Інш! трудовІ колекти-

тому,

що

сім

реальні.

ну

думками

З

допомагати

Після

ними і діІ.

.'ІЮДЬМИ,

а

Не

будин­

освітян.

ніж

депутатів

(через

ОСНО·

лося.

ОСВіТИ.

запрошува­

НавІть

довелося

Так, 11 листопада року працівники оС­ звернулися

На

І ось така зустріч 9 січня відбулася. Правда, на неІ прийшло більше

1991

міста

ви­

рік

1992.

викон­

питання

Звернення

скучим. На той час се­ редня заробітна плата в школі становила ЗОО кар­

ся

карбованцІв.

Плата

ти

сим­

волічна.

Складна

ситуація

159

чоловік

неться вона без ке

з

і

тяг­

1979

року

перспектив

на

ш_вид­

отримання.

йшла

дотаЦію в

про на

гуртожитках,

за

доплату

харчування,

вування

яких

обслуго­

автомагазинами,

на

вІдмІну

від

пра­

цівників промисловості не· мають

вчителі.

Згідно Закону УкраІни «Про освіту• вчителі ви­

1

суну ли

вимоги:

Збільшити асигну­ вання на освіту на 600

1.

процентів

1991 2.

від

асигнувань

року.

Розпочати, в

році вого

1992

будівництво житло­ будинку для пра­

цівників

освіти.

З.

У бюджетІ міста на рік передбачити фінанси на виплату оз­

1992

доровчих.

Ввести

4. плати

за

харчування

праЦіВЩІКіВ

МіРі

50

компенсаЦІю ОСВіТИ

В

процентів

для

РОЗ·

його

вартості.

5. за чих

ня

Ввести компенсацію цроживання

у

гуртожитках

працІвників

ства,

якому

гуртожиток.

віДом­

'ДО

рів·­

підприєм­ належить

взяти

у

вІдставку.

подумалось,

з тієІ

.оnери

А

чи

не

кому

На проблем! житла для

раз!,

я глибоко

•рексна·ний, кадзе

.якого

зщраз

не

обрали

рість І

сказав

він,

вже

n!втDІра

усіх

боків.

кІв.

десятка

Питання

жаль.

ро-

складне з

Вже

дІловитІсть.

дал\

сягають.

знайшли

на

критики

сказав

у

вимагають що

.маmь

·

у великий. І Більша кіль­

кість людей змогла отри­ мати інформацІю з пер­

:~~очалися проектувальні роботи. Надія на те, що вІн буде, не втрачається. Але сказати коюqретно

ших

нічого

малого

рук,

почути

одну, бо кожний прийшов із своєю. Зустріч проводилася

· більше

громадя­

ни міста, але жити 1 пра­ цювати в становищі при­

демократично.

нижених не- збираються. У разі невиконання на­

хто

ших

виступити Микола

вимог

залишаємо

ливість

за

розповів

сnілки

працівникІв

тому,

родноУ

освіти

витку

на­

підnисав

звернення,

зуміЛо,

не

рішеННЯ

· зро-

листопаді

зарплати

на

в

ПОДІЙ,

В

700

редня

вах,

10,

було,

вимог.

Це

кажучи,

не­

сюрпризом

д~я

м'яко

приємним

допомагати.

про

своІ

осві­

п!Двищень

заробітна

се­

плата

при

тому,

що

вчите­

лі, щоб звести кtнці з кінцями, майже всі зму­ шенІ брати додаткові уроки. А це знижує Я,СіСТЬ 'Іх ПіДГОТОВКИ 1 проведення,

негативно

позначається

дітей. у СВОЮ

безстрокового страйку

вищеназваних

хо­

вчителя становить 684 карбованці. Вона не ви­ ща, НіЖ . На П!дПРИЄМСТ·

в

у зв'язку з невиконанням

Ім

говорили

станці'І· юних техніків nриймаються рішення · про проведення з 1З січ­

ня

не

тянські бІди 1 проблеми, низьку заробітну плату. Наприклад; ПіСJІЯ всіх

трудових колективах шкіл

4, 5,

випадку

ні

Виступали 1 вчителі. Вони багато 1 правильно

пІдвищенням цін· і з но­ вим падінням, як вони вважали, рівня Іх життя.

з.

педагоги

насе­

останніх

. 1, 2,

.що

лення, бо зараз всім важко. Але в цих умовах сnецифіку народноУ осві­ ти. ІІ працівників врахо­ вувати потрібно 1 макси­

Та це вчителів не за­ довольнило, бо на порозі був НОВИЙ ріК З НОВІіІМ

~N.!

викону­

категорІям

іншим

ли.

rрудня

на

себе

мально

кінцІ

зуnИНИВСЯ

протиставити

тисяч карбованців, у грудні ще 196 тисяч. Це при тому, що дефі­ цит бюджету складає на той час 2,5 мільйона карбованців. У тій ситуа­ Ці'І зробили все, що мог­

І от в

роз­

освітян,

вони не

якому

ч~ть

пІДвищення

вчителям

Історію

вимогах

креслив,

могло

ВИДіЛИТИ

першим

М. М. Скирті. Миколайович

про

що

всім,

Вчителі

ються. І це змусило пІти на крайні заходи, щоб привернути увагу. до біД вчителів. При цьому під·

пройти повз увагу викон­ кому, тим більше, що там добре знають бІди освітян. Воно зразу ж обговорюється і прийма­ ється

хотів.

запропонували

на

АКЕ

Дали мож­

висловитись

цього

вими засобами•. Від імені ради проФ­

Т

правдУ

.

пили

на

навчаннІ

зараз

не-

житках ти.

ня

жнтла

чи

над

якими

ють

погано

міськвно,

, пІДвищен•ни

лад,

тів.

Між баЖаннями вчи­

телІв. ми,

·навіть

Ух

об'єктивни­

можна

зрозуміти,

1 . МОЖЛИВОСТЯМИ

ВИКОНКО·

му, бюджету міста, на жаль, велика црірва. Х те. цього не розуміє,

н!ше,

не

хоче

чи,· в~р~

розуміти,

нехай. страйкує.

че,РГу

висту-

мІськвІffіонкому. кож fЮО•ПОВіЛИ

Вони та­ про СВО'і

ли

под6а~мо

що

цри

вс1х

працювати-

на

М.

Г.

особлИІВо

·

· зуострl-

автОІРИтетна

сцена.

ОВІдієнко

що в його робити

розмови.

не

буде

створення

І ще. Звертаюся до адм1-

Потрібно;

ситуацІя

силах.

для

умов для роботи вчителя.

ністраціІ

щоб вчителі мали і оздоровч'і, і путівки. Але сьо-

годНІшия

багатоДітним.

Нічим не захищені наші діти. Давайте под<бс>ємо про них, адже ми в шконе ле.гко. А виконком все,

JJюди ніби на барикадах:

- зал 1

ко­

Дtrей

лі для дітей, а Ім також

серед

що у неІ важке вІд

ча-с,

наших

Ухатимуть на роооту, або коли на нас дивитимуться наші діти. Адже важ­ ІЮ всім нам, всім сім'ям,

шкіл,

міськвно

вона багаточисельна. Життя поставило Н·ас в

-

до·

такІ рамки,

·

фронтаціях, пошуках винних. Ми поtВинні вийти із цього зібрання з проек-

навчальний процес, а й проолеми вчителя. Давай­ те більше думати про

том того, що можемо З!РО-

це,

бити

зов.ими

через

освітян.

руки

дже

вчителі

про-

ходить суспільство. І На ЗЮ{'Jнчення слово

оояла

І

-

за

вона,

~

є

чається

четверта

нар<>дну

освіту

дано ще 176З тисячі кар-

б?ванців з М!kь1юго бюджету, 3468 тисяч з обласного.

база wкіл -

Матеріальна

од.на з кра-

\

що

Чи

МОЮ

і

у

вистоя·ли,

думку,

зу-

членами

ви-

за.к~нчилася

виконком.

сильний ЖеНИМИ

із

не

все­

сво.Іми обме· МОЖЛИ!ВОСТЯМИ.

З обох боків будуть ство­ робочі Г!РУПИ д.ля

\ рені

\координаціУ

,роботи.

\ На емоційному рівні ~ідтримуючи вимоги вч.;тел~в.

т\>ду

я .не

поділяю

боротІ>би,

який

меоб-

р'~ли пед. аrогн для д.осяг­

Ради

вчителів.

щоб ми

озумінням

кої

но дМємо про це. · Що стосується кштрет-

відмовлять

к<>нкому проблем вчитеJLiв, а вчителі зро·зумlли,

частина\

лено 8 мільйонів. 62 тисячі кар601Ванців. Додатна

не

стріч

-

міського бюджету, з якоГО В МИНуЛОМу році ВИДі-

ково

вони

·Н А

ва

з ба­

а діти і батьки будуть вдяч.ні нам за це.

1

ливою ділянкою в робот виконкому. На неІ витра

контакти

про

підприємствами.

лося б,

Народна rf.світа,

говори.ла

йти на

лише

допомозі, чим Є, ПОДіЛЯТЬся з вчительством. Хоті-

голови міськ.оІ Ра и з тань ос·віти А. Я. Т плюк.

не

муси­

мо

для

дбати

що ми

зволяє нам згоряти у ·КО·н-

.цю

Р ... КоноЩіл.

вчж

Яківна

в той

батьки

зможемо .ми зб'lльшити(· ним. асигну·ван-ня на освJту на А.

В.

Антон'lна

рий нічим не завиние пе­

страйків.

нюС- вимог

місь­

муд-

про свій авторитет. Який матимемо вигляд. сто-ячи

мlста,

депутата

до

Давайте

-

ТіІв

виступ

прое:к.ту-

виваженосТ'l

сказала:

голови .страйкових коміте­

ПРИСУІТНІХ

і

телів,

н ння

·ува•rу

його

Звертаючись

рості

.

захищені хоч у то-

враження

·

виДілено

для

ва-кня.

щих на Н"иІвщи.аl. Постій-

Серед Інших привернув лредста·вники

для

nлан!,

освітян

зарпла­

ти освітянам- це не його функція. У багатьох районах облас.ті вчителям вза­ галІ не підвmцили зар­ плату, бо не було кош­

Ма~Jсимо­

жовтні

ред вами,

сказала.

шкіл, профооілковl комі­ тети. З них треба в пер­ шу чергу питати. Вчите­ лІ по.гано поінформовані про роботу вико.нкому, його можливості. Наприк­

Олексій У

кошти

І

час

чі

працю­

рtшен­

виконкому.

ворив

П РИСУТНЯ

директори

nи.тан­

в

З приводу буДівництва будинку для "ВчителІв го­

муть. Але це не з·начить. що Іх проблеми не потрі<бно розв'язувати.

під

і

раз не

негара'здах

город. І О:ІІJ!ата за гурто­ житки не пробл.ема. Є багато питань у школах,

вирішувати.

біля м1ськвюоонкому, кот~

вчиrеля.м було 48 квартир, а

д1вниtІі,тво

з

/ му висотуn.і <і~ен вико.нко-

му

му з вчителl!В ми не від· мовили у д.іля·нЦі під бу­

в rурто­

розіJ'.иза·

переговорWfіІ

заІПис.ане

нях

·r·

Вони

п-ільгову ч~rу. У цьому році ми збудУвали 10 бу­ динків. Жоден район об­ ласт! стільки . •Не збуду­ вав. У інших буд~ницт­ во коlІІСервувалось. Ніко­

Слід

мося

і

ситуація не дооволяє. За останні три роки

відділ народноУ освіти не виділив жодноІ коПійки. Всі вчителі переведені на

можна

Про виділення омtєУ­ Д.вох .квартир. Hal\ta:raє..,

боту просять, а вчителі, виходить, відмовляmься.

кам всьо.го 97 квартир. Це при тому, що ·на жит­ ло вчителям обласний

треба,.

комІ1Р'НСа-

цього привод•У з директо­ рами підприємств.

На заводах люди вже ро-

виДілено пільгови­

з

цією проживання

своє-

му Б. Я. Кушнір, що за-

можна,

було.

вимачу­

.ставити

Питання

sнч.

ВІДБУВСЯ

lfE

не

зможемо

коМІі·сіях

не

На мою думку,

правильно

квартал.

тако-го

,вати оздоровчі і компен­ ·сува:rи 50 процентів хар­ .чуван.ня? Зви.чайно, ні. Коштів у бюджеті не пе­ ре.дба-чено. Але питанн·я на сесН. в депутатс-ьких

Це ми вм!є..'\'ІО. Наша муд­

·виношується

перший

ще

Чи

б,

про будинок для вчител.ів.

на

Досі

пе-

краще не буде. Головне }Іе заважати працювати.

МрІя

то

камі-

вчителІв акцентував увагу голова м•lськвиконко-

му О. М. Іщенко.

БюдDКету міста на цей рік немає. І ніхто не знає, як він буде форму­ ватись. Є лише прогноз, і

пІсня, яка

співається на кожнІй ее­ сі У про зміну голови Ра­ ди І його команди. Мож­ ливо. слід згадати і при­ сл.!в'я, що ко·ней на пере­ ·nраВ:! не міняють. В уся­

ви.

територію під нього, роз­

з

виконкому це добре.

ви­

допомогу,

Скирта.

оздоровчі,

проживання

ту

звернення ІІ голова М. М.

У зверненні також .мо­ ва

вдячності

за

собою право боротися за своІ права всіма можли­

із

житлом. На черзі перебу­ ває

не

того,

перевірку зошитів, завідування кабінетами до ЗО карбованців на мі­ сяць. А nлата технічних взагалі

Гринь,

сказав

залу

перейти

закінчуєть-

яку він надавав і надає праЦІвникам освіти, але « ... вважає'мо, що в даних умовах працівники осві­

керІвництво,

праЦівників

словами

конкому

бованців, у дитячому до­ шкільному закладі 280, в позашкільному класне

як

то вона повин­

у

•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••11!,.••-

Воно дійсно було не бли­

275

обд!ле-

1991

/"'

розвитку

освіти та соціального ста­ новища ІУ працівників.

за

Якщо,

М.

ЩО

перегля:­

нути фінансування народ­ ноУ освtти, а також вирі­ шити

В.

лишилися

АБО СЛІДАМИ СТРАЙКУ,

до

ком) з вИмогою, щоб при розгляді питання бюдже­ ту на

не

щ.юцент1н nроти року? Судіть сам!. Для цього по.трібно 42 мілІ>йони. коли весь мину­ л()річний бюджет скдадав ЗО мLльйонів карбова·нців.

6QO

МІЖ БАЖАНИМ І ДІЙСНИМ,

продо­

промислових

товарів викликали відпо­ вІдні настроУ в учитель­ ському· середовищі, а за

ВіТИ

обмі­

членй

Ві протоколів.

ку, що здається. для пра­

неможли­

придбати

про-

квартир в кож­

1-2

ному

швидше,

ніж у' іНШИХ категоріЙ населення. Постійне піД­ вищення

працівників

мислових пІдприємств. 7. Забезпечити виділен­

nІти

мені

головами страйковйх: 1 профспілкових комітетів 1 обговорити це питання

на

на

ними.

тися з директорами шкіл,

обслу-

працівників освіти

рівні

ну УкраІни «Про освіту.:. ·nрактика ж засвіДчує

протилежне.

Забезпечити

ro

вчителів,

лІ

висновок ~·;~-.

11 .. щ<> якщо влада вічо­ не може зробити для

те.

робилося все, щоб вчите-

конкому зійшлися на то­ му, що потрібно зустрі­

вІдсоткІв.

гонування промисловими і продовольчими товара­

раз ний захист тільки продек-

ла рований у ст.

15

з. "ФІнансами.-- Особ.1иво

розподІлом товарІв. яких обмаль, але при цьому

зборів з попередженням про страйк. Реакція його члеНів була неоднознач­ ною. Хоч всі і сходились треба, але вимоги не зов­

а не іНШІ, то в цьому в1ч:оrо двввоrо немає. Адже вч:ІІJІИ вас за за.JlІІШІСОВВМ принципом ва 2,5 про­ цента вІ,ц державноrо бюджету. В розвинутих

краІвах на освіту ввд1ливтьси до

протоколи

проблеми

своєІ

· -мец

Тнм

бі Ьше.~ща вони-сам.і'ь~­ кр&сно-,--рооу:мUQть рlзн~ мі•Ж

бажаним

·

1

дійо-

ВОЛОШИНЕНКО.

J


------!--стор. 8

-----

сН О В Е

-

Ж И ТТ Я•

8

1t 5 (8248)

15 січня 1992 р.

Картосхема рівня забруднення цезієм -

р

н

137 сільськогосподарських угідь та

лісів Держлісфонду УРСР Броварського району Київської області станом на

~

. .L-::;· /---,·· / /----/

01.06.1991 р.

,.

.L-r=-=-QI/

~----~--·--.:..:··.... ••.... / - - - - {

ліс

УМОВНІПОЗНАЧЕННЯ Щільність забруднення

сільськогосподарських

угідь цезієм--- 137 (Кі/кв. км)

І

\менше· 1

\

j від l д~ 5

Золіськ.е держаВне

лісо•ислv8ське госпОдоретВо

;-------------------------~\

~ забудована територія

~--~--------------------~-

межі землекористувань

s

рівень забруднення в населенних пунктах

1.7

Площі сільськогосподарських угідь

по рівням забруднення цезієм -

137

Всього сільтоспугідь 78,5 тис. га; з них ·з щільністю забруднення:

менше l Кі/кв: км від 1 до 5 Кі/кв. км

71,2 тис. га 7,3 тис. га

о о о

о

u

'·-·-·-·,

Коментар

r:,..

до карти Наведена

карто-схема

І

рІввІв забрудиеини сlJіЬ­ ськоrосподарських уrідь

rосподарств району деиа

на

осиові

о

/

І~ І -""\

r

\

лvг

\

'

ск.ла­

rамма­

І

\ ...... J

еректрометрнчвих зйомок,

І

І

виконавих в 1987 р. Рів­ ні

забруднення

дісовuх

масивІв державuоІ'О корн­ етувании наведені ва під­ ставі радіоактиввих 1JfJ• СJІіджеиь МіИJІІ.сrоспу Ук-

..........

раtви.

Враховуючв

tиформацlІО про

брудиеRJІЯ

иеnоаву

став ва­

це81єІІІ-137,

строицІ.вм-80 сІЛЬСЬІЮІ'СЮ' подарсьІСRХ уrідь, ДJІВ. Dlд·

вшцеИВJІ рІвНІа

,:..

ДОС'ІОВірRОСТ1

щtльвосrІ.

\

забруJ'•

нення передбачено в 1992 році

провести

метричні

та

дОСJІІДжевня

всіх

зієм-137, строицlвм-90 ра~rоспиих mclв передба­ вирішити

в

цьо­

му році.

Зведені дані, що пред­

стамеві

ва

карті,

відо­

бражають заrаJІЬву карти­ ву · ~бру.циеивя сtJІЬсько­

rосподарських уrtдь і тео­ вих масивів району і віІ­ користаиt

для:

ввЗвачеи­

и~ зон радtоативиоrо за­ бруднеииа.

П.

КУРИЛЕНКО,

застуJlІНИК У'ПР>аВЛіННЯ

начальнина В сnравах

захисту населення наслtдків авар1ї

Чорнобильсьнlй

ООJLВИНОЮ<ОМУ.

вtд :на

АЕС

"'

c:d:~·.·~ ~-~·

земеmо

району. П:wrавии визва'Іевня: рівнів забрудвевии це­

чається:

~ /JUIЇH

спектро·

радюхlмlчві

вигіJ

Вnпивові радіації можна запобігти Радtовукд1.ци,

траDИJІИ дей;

шеивя:

що

орrаи1зм

1.1

вИКJІJІИаІОТЬ

орrаиІв,

д1я:JІЬвост1

ta

орrаиtзму,

аю­ пору­

різних

ІВ першу

ry поткоджують

си~ему

по­

'lep-

Імуиву

орrа­

ии кровсmtореиІІ!І L JІВдt·

аеJПІ.ІІ.

БіJІЬша

tx

'Іасти­

иа потраптrс в орrаиlзм

з tжею. Ось 11ому особ­

пнау уваrу треба зверву­ ти ва хар1fУВ8ИІІ&.

Хочеш

слtдкУй

бути

за

здоровим,

с:.вовю

ааrою.

Адже fОЖеи зайвий кtпо­ rрам· пшя:х до ~ро­ би. Таке перше правидо раЦіоиаJІЬИОrо ~р1fУВ8И· ня:.

Др)'l"е ІІВВ1сть

правuо у

·-

хар'ІОВОІІІУ

иа­ ра­

цtоиt всіх веОбхІАJІВХ ре­ 'ІОВІІІІ

у

зба.паисоваиому

спlввtдвошеииt. Чому це иеобхІдво у забруАВеИИХ районах? Справа ось у '10111)': JDDЦO у 'IRC'l'JIX ра­ ЙОВП:

веста11а

воrоеь

мЬсроеJІемеІІТа може б)'t'ІІ

вtдmкодоваиа

завтра,

у забру.циевих -

· 'lO

мtкро­

еJІемеиt може бути замі­

щевий рад1о81СУІІВІІВМ аиа­

доrом.

Так,

вапрІІІШад,

иесtа'Іа йоду вtдппсодову­

єnся: ЙОАJІСТІDІ радtовук­

mдом,

137,

кuію цезtвмпри ведоста'!ІІІй

кi.JJЬJCOcтl каJІЬцЬо у JdС'І­ ковlй 'І'Кавив1 відбуваєть­

ся:

ф1кеац1я: стронцtю-90

тощо.

Якщо ж

орrаиtзм

(Продовжениа

88 З-Ій

c:'fOP. ).

о о

о о

о


с:Н О

8 f

Ж РІТТ .Я»

8

15 січня 1992 р.

:S має у достатній кількості всі необхідні харчовІ ре­

с

човини,

\

разом

6

через

то

з

радіонукліди

'іжею nроходять

органн

«ТРЩІЗНТОМ»,

травлення

Не

фіксуЮ­

Калій і катрій необхід­ ні для нормального функ­ ціокування серцевого м'я­ за, м'язів. судин. Том~· nотрібно СJІідкувати, щоб у їжі була достатня їх кількість. Найбільше цих

·-··-··,.·.,_

.--·

елементів

--:о~·. о

о ('І о

містять

сухі

фрукти і овочі: урюк, ку­ рага,

\..- ••,

чорнослив,

персики,

·.'.

свіжІ

l-..- .. ,.

фініки.

плоди

(особливо

ченої

чорної

В

шкурка

пе-

рІзнІ з~лень

цІй-90,

що

організм, кІстковІй

потрапляс в

'

фіксуєть..:я У тканині. коли

для тІєї не вистачає каль­

цІю.

Стронцій-90

нює

кісткову

життя

р!lАояах

у

за-

строп-

~..пром~­ тканину.

появ)·

зло­

якісних утворень. а опро­ мінюючи кістковий мозок,

сПрияє

мій.

викикнеикю

лейкозів.

Щоб

біrтн згубній слід вживати

ане­

зап~­

його діt, такі про­ свіжий і твер­

дукти, як дий сир, риба, виноград, сельдерей, зелень пет­

рушки

і

кропу,

буряк,

апельсини, .суниЦі, ожи­ на малина. Для стнмуля­

ціУ кровотворення

СJІід

вживати продукти, бага­ ті на залізе, -- яблука, дині, кавуни, ШШІШииу. червону І чорну смороди­

ІВУ,

.полуннці.

-

кропу.

умовах

бруднених

смо­

абрико­ картоп­

капусти.

петрушкІt,

ізюм,

також

картоплі).

сорти

t::)

·

а

родини, кизилу, сів. 3 овочів -· лн

.N'ц 5 ( 8248)

провокуючи

ЧКСЬ.

~-

стор.

хрін,

3

овочіІІІ

моркву..

томати,

гарбуз·.

Нестача йоду пр•tзво­ дить до патології щито­ видної залози. Тому тре­ ба

обов'язково

продукти кальмари,

ську

вживати

моря

мідії,

креветки,

капусту·

МІ)Р·

тощо.

3

фруктів і опочів· найбіль­ шу кількість йоду М!с­ тять картопля. І~вІтна ка­ пуста, буряки, цнб~ля, часник,

томати,

плідна

чорно­

горобина.

Радіонукліди, затрнму­ у склад~ах кИІПок,

ючись

опромІнюють

чи

їх,

сприяю­

утворенню

тканини,

що

рубцевої

в

подальшо­

му може спричинити до П виродження І утворен­

ня ракових пухлин. Тому потрібно слідкувати, щоб їжа

довго

лась у

не

затримува­

кишечнику.

Для

цього необхідно налагоди­ ти

правильне

харчування

з обов'язковим вживав·. ням їжІ з грубою клітко­ виною. Це. перш за все,

рослиннІ продукти. Од­ ним з найесЬектнвнІшнх є

капvста.

Іfисокнй

кліТковини в

. лює

вміст

ній стнму-

моторні функції ор­ травлення, а міне­

'.

ганів

!

ральні солІ сприяють ви­ веденню з організму над­ лишків рідини і разом з

і і

нею Шлаків

та

радіонук­

лІдів. Властивістю збуджува­ діяльність травних за­ лоз j перистальтику має шпинат городній. Францу­ зи навіть називають його

ти

«мітлою шлунка• ність

травлення.

. wує ня

іг. КросилїВськиu

за здат­

очищати

травлення

іжі,

органн

Кмин

полег-

І

засвоєн­

посилює

виділе~­

ня жовчі, сприяє нормалІ­ зації

процесу

Важливе

денні

з

місце

у

організму

нуклідІв

тини.

травлення.

виве­

радіо­

посідають

Плоди,

які

пек­

містять

значну кількість цих ре­ човин, знімають Інтокси­ кацію організму, здатнІ адсорбувати і виводити

різні

сполуки.

чільних

місць

Одне за

з

вмісто;,.

пектинів посідає звичай­ нісінький гарбуз. Б~гатІ на

них

о

н

'

ШНІІ­

і

їх

можна

вико­

ристовувати в їжу протя­ гом усього року. Ну і, звичайно, треба сповна використати сезон на такі ці,

абрикоси,

нІ.

кизил,

І

і

картопля,

ягоди і фрукти,

І

І

ж

сельдерей,

шина, соя, буряки. Всі ~· продУКти добре зберіІ'а­ ються

сад

ті

яблука,

р

як суни­

алича,

слива

виш-

тощо.

Р. ГОРЯНА,

~

іНІН.:\ИДаТ

Картосхема складена Південно-Західним АГП та Мінчорнобилем УРСР за даними Мінсільгоспу УРСР, Мінлісго~пу УРСР, Української академії аграрних наук, Укр. НДІ сільгоспрадіології Укргідромету та Київського облвиконкому на картогра-. фічній основі, виконаній УкрНДІземпроектом у 1984-1990 рр.

нау~>.

біОЛО!'Ї'ІЦІtХ

(УнрівфорVt).


4 ttop. 8 JS

сІчтнsі · І 992 р.

сН О В Е

Jl» 8

Ж И ТТ

5 (8248) 1

працював увесь

Однак,

·

ред,

Інської

клас.

забігащчи · напе-

скажу,

що

в

·

число

фІ.наліст.ів В. О. Тарасова

бу ли

· уроки

підряд

три

Літератури,

які

провели учителі СШ .N! 9 о. Гордєєва, Н. · М. Ма арова та Г. 1.. Віро-.

чав у

· ·

з О о~Jво' ~{:foi· о.

ОТже,

.

вони,

учас-

ники

цьогорічного

кон-

курсу?

У

товому

хто залі

гостинні рили

затищному

СШ

хороші

успlшноІ роботи. 10-а година Жюрі, учні, представники

8

ство­

умови

.

для

ранку. глядачі,

В.

І.

Ященко,

міськвно,

шуютЬ п_очаток

СШ

призу

глядацьки~ урок мистецт­

розминка

пе­

ред серйооним випробу·ванням педатогІв. ПерШому завжди важко.

та

Певно, не все вдалося ОЛІ!Зі Іванівні Шаповал, -hроте, як на мій погляд,

оголо­

конкурсу.

вона

зуміла

Поnереду . дванадцять уроків (за числом учас­ НИКіІІ) ПО 25 ХІІИЛИН КОЖ· ний з п'ятихвилинними

нати

тему

перервами.

де педагОг

вдало

з

nоєд~

проблемоw

народознавства.

Наступний урок мате­ матцин в 3-му класі ве­

ПереАбачеио

дві музиЧНі .пауЗJІ.

З

-

Перший урок образотворчого

своєрІДна

методисти

урочисто

симпатій учителька .N!! 9 С. М. -Печура.

ся. Тема: сМалювання nостатей тварин•. Це - .

пресцентру

О. В. Рог

JІаУ.­

іІа у 6-А класі розпочав­

(до речі, із його восьми чnенlв семеро учні) займають свої місця.

Ведучі

конкурсу,

реат

ак­

.N!!

господарі

минулого

із СШ .N!

В;

3

О. ·Тарасова. Учительвона ·захопила аудиторіЮ незвичайним уроком-казкою. Дружно

ТеПЛИМИ напутНіМИ . иоватор,

словами

до

звертається

учасників

суперфіналіст

Jlї{f.,gf>ДЄЄвоІ.

'дв на

все:

1

Тут

ялинка,· і різ-

свічка,

і

музика,

о стала прекрасним фо­ ном

для

уроку

про

гума­

нізм Пушкіна. Віртуозно провела .. у 9-Б класІ. урок англійсь­

коі мови

.N! 1 Л. Ф. Шатківська.

Запам'ятавс·я урок украІКСької літератури на тему: «Давня іс­

СШ

.Nit 8 ·Л.

педагОга

лення вивчення -історії міс,.а 1 району, власне, на створення таІЮІ. Одним з ·першDчерго­

роджеННЯ

nортИGаіЦ'ія

джерел

.нарОДНОСті,

ВЇД·

культури,

мо-

ви, -народних назв (не з:ав:. щди евфонІ:чних, але завжди З'М1стовних, викристалtзо:.ваних с-толіттями .й тисячоліттями}, притаман­ них лише .нашій · tl'Сце­ востl і нІякій l!Нщій .. :

ВИХ ЗаВда•НЬ має бути пас­

..

народних

назв

урочищ · Броварщини, ок­ ремих ·.вулиць, кутків, по­ іКИ ще живі носlІ смови Зем,лІ•.

Шатківська,

.ТІіані,

ко,

в.

школі

-

сп~ину,

ти, дооовнИти, · донести до сВ'.ІДомості коЖІНо.го - • і

в

рай-оні

та мLсті зник­

ли б · без.глувдості в на­ звах типу: сВорошилове•.

сБригад.а•.

сФерма•

та

безліч Інших .'і..~ подібних. Почати б ЦІQ оправу з органІваці-І м·і-сько-го клу­ бу

юних

краєЗНоЗВцІІВ,

ту­

ристІв-дослІдникtв, але на

· це,

3Вичайно, nотрібні кошти. За n1Дтримкою ·я

звертався до міського Іtіддlлу культу-ри, Істо.ри­

ко-краmнавчого :му~ею, БуДинку шІ«>лярLв, дирек­ ціУ школи

-

скрІзь мате­

ріальна скрута 1... абсо­ лютна байдУЖість до са~ мо-У ідеІ. Єдине, · на що ·опромо.глw.:я

за

останнІ

три, ро·ки ~ Бров3іРаХ,

-

· гуртом організувати недІт.ну школу· народо­

це

знавства. Сnрава ця ко­ рисна, п-отрі6на, але по­ пуляризація ·матеріальноr і дуХОВІНОЇ куЛЬТУіРИ Ук­ раіни це, на мій по­

гляд,

завдання

міського

клубу. · Чи·малий нау-ко­ вий потенціал історико­

кравзнавчоrо музею пови­ ,нен

на

бути

викори'С'ltін.ий

1

дослІ;Дження

поглиб-

.

озера

з

сНова•

жиакь:о

Уtч>ВННСКОІІ

'Учре.цІІтелн

-

-

.

JroJUІetn'Иil

·

tІІІне гороАской и JІ8!ІавнІІІй ?СІВ КиевекоА об.нстк.

відніс

єдине:

Та

це

сильно'!:

в

та:ННЯ

ки що будемо

екати фі­

дентів

зустріч

на

претен-

почесне

«Учитель

звання

року•.

ку

через

схожІсть

з

з

за­

- ~ ·:.

свиномат­

виводном

випускали

·на

ЖОJfу-

ЦЯХ. Заздріеві броварцІ по-своєму етимоло•rізуtВа­

по-

nоходження

назви

ху­

тора Стопацький ссто-тацьок•. Давно

як те

було,· однак мешканці

ву­

ЛюКІСем.бург і Маяковського

.називають

свою

сСвинячим

хуто-

Отже,

зникнення

з мовного вжи:rку в и.істі, через

відсути:ість до-

кументальнqі фІ:кс.ацlі, можуть служити такІ то-

nоні·ми, як

.ля•.

сЛетня ·зем-

сТарарасовка~·.

. сСтопаки•. ЛетнЯ

торія,

земля

охоплена

ми вутщями

сучасни-

Лені·На -

Петровського

Челюс-

кlна. Вона без. приЛЯІГала

у:крtnлен

терн-

-

ередньо

ширеним прізвищем Сту-

сСтоя.нк.а

і

ві-к

ті. д', t

.міських ( l

.ye\t4I

одер

назву. р

·т

нет

ієї

прадавньої фор и І означала буквал : Західна блИІЖНя земля. Тарарасовка п!Дви-

тан·нІ!м ч.асоом одержаІlUІ: спрофанlзовану назву совка означала с~руги спостережний пункт~. І ~ійснd з нього стара час-

шення озера і підто'плених ним заболочених земель, прокоnавши канаву

долоНJl.

не -

щенн.я пІвдеино'138хідвої окслищі (початок вулиць

Андреsва Чаnаєва 1 nрилеглнх 1І'е,риторій) оссГорка•.

. Назва

ти•на Броварів -

Тарара-

мов на

Урочище Стопаки, Сту-

пацький хут1р

чи ·не · місце першого поселення

людини на теритОІР!сі Вро-

варів .. РО3То8шоване Щ>утому береЗі нець

Чамай

вул.

кІ-

Маяковського)

·(від

Цу.май

(суч.

на

древньwо

«nристань•)

кої

Лаври

ре.~.ахщІн Сове'І'ІоІ

газетw, нароАRІсІХ

четверг,

газета. БроварJІ.еnута-

ІПОЧали

через Орловщипу -

стома

Києво-

незапа."Іf' ят-

Петро-ПавлІ:вська

церква і вулиця повинJ:Іа нована.

Вулиця початком

Ленї-на була Старокиївсько­

го шляху; Шолом-Алейхема Стаа>омосковсь-

.кого; Щорса РDженського; ОсИІПова Пере-

яславського. Вулиця Андрєєва вел до Козацьких,

осу-

пізснІш

Дів. За д цією слід ці, що ~е

Риб-

сІднього с

енних

повідною

жич

назв6.ю сЗеле.на

дубов}Ій

на

псе•вд

1 житЛо-

тdк•). від·

на осушених землях між

масив· з

горо­

ньою традн· зивати вулиь в су-

вий .масив (с

угІддями Б.рова-рів і Кня~

ю.

Тому

дерев

«Р женсьюrй•.

народної

ЖителІ

селеІЩії.

хутора

почали

спецІалЩуватися

рощуtВаКН1

на ·ви-

•nтІІ

ре,111актора

пс_рерахунок в абонентському

сПуХ'івський•

чи

ре,1,актора,

ІІІ.u.І.ау

відділі

БРОВАРСЬКЕ УПРАВЛІННЯ ТОРГІВЛІ міНяє

новий автомобіль· ГАЗ-42 (бензовоз) на новий ав­ томобіль ГАЗ-52, ГАЗ-53 (автолавка), а також

новий

.ЗІЛ-130 (самоскид)

на

автомобіль

(автолавка) чи ЗІЛ (бортовий).

ЗІЛ

АДМІНІСТРАЦІіf.

.

СВІТЛОТЕХНІЧНИR ЗАВОД запрошує ва робо­ ту

КВ8.JІlфІКовавоrо

мІ'ІІІоІ дtяльвостІ,

спецІа.JІІста

Із

зоІІІІ1DDПооеково­

котрий воподІв

нІмецькою :мо­

вою.

Овпата

за

домовпевlстю Із вадаВШІМ zвтnа.

Наша адреса: м. Бровари, вуп. ЧІWІова, З. Іхати автобусами .NЬ.NЬ З.і&7, 331 до ЗУІІИИJСИ сСвІт­ потехві'ІІІІІЙ завод•.

АДМІНІСТРАЦІЯ.

СЕРЕДНІВ ШКОЛІ .NЬ 9 м. Вровари прмІвово потрібен вRК.JІадач анrпійськоІ мови. ДИРЕКЦІЯ ШКОЛ~,

МІНЯЮ приватний будинок площею 78 кв. м, 12 соток городу, сарай, погріб,. колодязь - на

· однокімІ,Іатну

державні

квартири.

Звертатися за адресою: м. БроварІІ, вул. Андре-

ЗАГУБЛЕНЕ свід10цтво про право на пільги . No 057588, ВИАаНе БроваrрсЬКНМ !4ОсЬКИМ ВіАА'ЇJІОМ

на

ім'я Моока.пнка

вважати

Петр.а

веJІ.ІАсннк.

ЗАГУБJ1ЕНИЯ

·nатент

міськвикоІІіКОмом

Оксентійовича,

І

на

А

ім'я

Н.

О.

Гуденко,

сер:и П, СОЦЗабезу

2.03.

1990

внд-а-нн-11

4331>30,

В..

року:

Броварським

вважати

неАІАсннм.

Адм:.Ніст.рація; профс.пі.ІІІtОва організацін та колектив І

пра-цівників прнво.цу

і

ДПЗ

СМерті

глибоко

водія

ФЕСЮКА Мико.ін

АОСJJ.ідного

за.ВОАУ

сумують

з

держ·nлемзаВОАУ

Івановича

вислоВJІюють щире сn•івчуття _о:м'ї

Кмектнв

.

сПЛІОСJС1:•вськнА»

п·ередчасної

і

близьким

обладка.иня

покІАкого.

сФа~л:о

ви-

словлює щире с:nівчу1ТЯ працівн·нкам заводу О ЕКСЕНКАМ Петру ВолоАимировнчу та Галикі Ан-rоні-вні з присмерті

воду

баf!'ьюа

їх

Петровича.

Во.ІІоJІ,нмнра

І к~•• ~wд, '"'~'""' співчу1ТЯ

у

бухга·лтеру

зв'язку· з

Ользі

передчаоною

...,...u_ щ"'

"""''"СТИФАНЧИШЕНІІ'І Василівні

смертю

її

чоловіка,

робітнскк.а

·

ЗВ·ВОАУ

РІна.аьJІ,а

Івановича.

Колектив Заво,ІІ,у алюміНієвих будівельних · конструкцій rлнбоко сумує з ПРН'ВОАУ тp.aricmoi за-гибелі в автомобіль· кіА

к.а'!'ас:трофі

. праціВн·иків

КОЦІОБ~

заводу ВолоJІ,нмІіровнча

Петра та

·АРТЮХА і

ВИСJІОВJІЮЄ

щ~

ВІктора Пантео~~ІАовнча рідним та бли.зьким

спjечуття

Редамор А.

·Киівса.ка обJІІКТЬ, м; &ровари, вуJІ •. Київська, ааступвика

5

Управління водопровідно­ канал ізаційного господарства

м._ Бро~ри._ , {С ~- 1-і~

4·08·76;

СИН,'

Rодоканалу. Мешканцям багатопов_~рхових будинків перерахунок зробити через ЖЕО.

~-1 ~' t·jt~-"'-' І :.:> ь----=- І 255020, -

ЧОЛОВІК, ОНУКИ.

Просимо жителів приватних будинків про­

. В. СЕРДЮК;

свиней іJ.КИМ

АДРЕСА' РЕДАКЦ.ІІ: Тео~~ефаи:

о,

тебе.

У зв'язку з переходом на ринкові відноtини

поляна•

м~єодержати назву, ска­

фруктових

АОГаА8ЛСИ,

н.цет

плата ·за воду та каналізацію збільшена у разів для жителів міста.

оетичн~ю

гай, в якрму, до речі, було бе•злІч і

забраnсн,

беJІ,е.

Троїцька

бу;rи в1дпо·в·їдно перейме-

Пляхову. А згодом

посадили

вка-

них часЬв до 1814 року

(озе-

не

не

З ПОВАГОЮ І ЛЮБОВ'Ю Н.ЕВІСТКА, ДОЧКА, ЗЯТЬ,

безпосередньо

ровсько.го з

Лаври очевидно ще з XV століття облюбували цю мLсцевість, оточену з уЬ1х c:roplн водою

примІсь'Ка

як

На початку вулиці Пет-

Трої.цько·го мо-

ром· і болотом), І на східному ·краю -пагорба, де йинl проходить·, з-а-ліз· ющя, побудувалlІ подвlр'я. НаІПрикfиц1 ХVПІ століття ченцІ. Троїцького монастиря Ниєво-Печерсь-

бо,

Печ·ерській ЛаврІ.

з з xo~ir!~ ~тиря Києво-Цечерської

ме том

Жовтне•ва

пІдпорядко~ана

ця

ГОА

·

цер·ква,

пулому століт-

..

НИКТО

15.

JІася

Цікаву мета-

мо~у ~ережила

назва у

бwао

єва,

вулиця

ротрбїцькою

у кілька тисяч pcrкis,. що-

найменше.

JІ.УШУ

Так,

зувала каплиця на місцІ подві·р'·я .М 38, з 1714 по 1856 рік тут знаходи-

на

в ме

та

· заглиблена•.

вказує

ХО4ОА

'ІТОб

с.Іово,

пожео~~ать

увwват•.

места

И

410биму

ГАВРИЛІВИ)'

ЗJІ.оров•к,

ие

Чтоб

КоторwА

дружину,

ГАЛИН)'

тааое

Чтоб

двокімнатну

до революції звалася Ста­

тобто сСтоянка напІвземЛЯ!Нок•

при nереймену­

походить

·'Від пра:давньо;rо словосполучепня Стоу,пІігель

кем

от.11нчного

ннкоrJІ,а

ваннІ вулиць сбов'язково повиннІ бути вр-аховані іс­ торичні наЗІВИ .я.к уро-

чищ, так і самих .вулиць.

пак видозмінилася в Ступацькнй хутір,

Тебе

нам

І.М ;<.,) ''" 1~ ".;-

весною

ВіДГОДQВаНИХ

ли

JІ.Орогу

JІ,ен• .рожJІ,ен••

ІЇІUІІІІІІІІІІІІІІ

в гай, а піз!Ньсї осе·ні во­ на приводила у двір господа;ря виводок свиней,

повнєсна водою, щ була на півідень від мІ• ка 1 ·виблискувала під полуденним промінням со~я. Сама ж назва Стооаки, що

~

i?itt.

·uІІІ-UІfІІІІІІ

в

на-

у, А по­

нальної

DOS,I,OpOB.IIRЄMO

взнт•

сильноt?

ступного конку

й-но.м:

,

ГJІ.е

вести

ром• і сьогодНі.

ІJрикладо.м

за­

екіл.ьхох

жартама

· Реда'КТОР А. ВОЛОШИНЕНКО. Газета ВІІІХОАИТ с 17 апрмя 1937 ro.rta.

Дни вwхода:, вrориик,

цього

статі. Тож

звою Свят ·Ло--···-'-­ Блнокуча Лощина, обто улогови·н

Серцн

Чтоб

та·

і

землю

обществевво-пмвтвчес~ан

ІІЗІІІКе).

·Недоліків

представників

поетичною

негщ!бока

УСЬОГО

Мельничен­

tвало

учитель

.

ВІА

матір, наАрІJІ.иІшу бабусю ТЕРЛЮК 3 60-рІччнм ВІJІ, АНИ иарОАЖеинн,

Копе­

· poclйclflloi мов,и-­ Щасти вам, смілиВц;і! N~ 4 С. Ю. Меіьниченк . СподобАІ'Jся і ~рок ук - D . . ~· М. ШМАЛ~. ,1

-----------------------;:;;;--;;;;;;

(На

І.

Брильо·ва.

л·ищь Роои ча-;:тини

і внесл~

.конкретизува­

М. М.

Тепліок

славній

час, снау·ковому•· осере-д­

-

Ю.

ходу я б

гуртки в єдиному на то~ ку

Л.

С.

М. До

Брарах краєзнавчі

вони оомітний вклад у збирання етнографІ."'Ч!Ного матеріалу і народноУ то~ понімJки. Дослідити б цю

С.

Л.

М.

охоплені ентуЗіаз­ на;ц'іdнального від­

родження, працювали

музики

9

тів: О. В. Гордєєва, Л. Ф.

ЦікавО, ЩО В 20~~ ,ра­ ках; мом

5-Г урок

А тим часом були підбиті підсумки. До фіналу увійшло шість кандида.­

Хорошу педаГогічну шкоду показала у 4 кла­

ІІІІІІІІІІІПІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІВІІППІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІИІІІІІІ~ІІІІІІІІІtІІіІІІП8ІІІІІ~ІfІІІІІІ У НАШ ЧАС, час Третього ·Відродження У'Країни rостро на:gріла ІЮtреба nовернення до чи.стих

за­

прозву­

'--·

високому рівні про"

шес'1'ирічок

акордом

ж

СШ

Цікавим був і урок УІ 1\олеги із СШ .N! 3 П. А. -~овальчук, хоч, можли­ ~о. трохи слабіший. .

в.ела ~t>ок Інформатики у 10-Б 1~ителька 9-оі шко­ ли Т. С. Священно.

сі

із

Брильаво І.

І. Копелtанl.

Чітио, на nрофесійному

цьому

педагога СШ .N!

педагог із СШ

торична пісня•

у

Л, С. Теплюк.

8

к.r.ючним

· ·.

бу

Н.

мови

педагога

І нарешті хорошим

не увІйшла невдалим виявився попередній етап. ДаЛі

класі

154.

сусоІ.ІІ•ио-по.ІІІтн•Ііоrо

-

4-04·61; вІ,І,DоаІ,І,ао~~•воrо секретар• - 4·21·84; вІ.u.Іо~~Ів: tІ.ІІІ.с•коrо гос:во.~оаретва 4·21·21; nромнс.ІІоаос:тІ І соцІа.а•ннх пнтп• - 4-02-112; :.нстІа І масовоr робоrи - 4•04·61; al,u.l.ay ра,І,ІоІвформацІt - 5-18'·8\,

_c:y66CI'ra. Бровареька JІ.ІІУка,ня І(мїаеuоrо еб.ааевоrо ynpualaя f СІІравах ввАаІІІнцта, по.аІrрафІІ і квнжковоі л..,- ~·f•І: ~,..... СІСS"ает•, м. в,овара. ау.а. ~и•кв, ІН.

тopriul,

nокійних.

ВОЛОШННІНІ(О.

Друк

ковавнІІ

ІнАекс

61285.

офсетний.

ВІркуw.

Обсяг і .ІРУ· Тираж ІО.О7&

nримірників.

Замовnенн·я

......

Nt

285.

................ _............

,


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.