Categoría
Preguntas ¿Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula? • La pedagogía humana, en todas sus formas, es la característica definitoria de su enfoque y representa el concepto central de su sistema . •
La perspectiva evolutiva de Vygotsky es el método principal de su trabajo, señala que su comportamiento solo puede ser entendido si se estudian sus fases, su cambio, es decir; su historia.
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Analizó los efectos de la interrupción y las intervenciones sobre ellos: dando lugar a las variantes del análisis genético: el método genético-‐ comparativo y el método experimental-‐evolutivo.
DESCRIPCIÓN
Pensamiento y lenguaje: • En el desarrollo del habla del niño se puede establecer con certeza una etapa preintelectual y en su desarrollo intelectual una etapa paralingüística: hasta cierto punto en el tiempo. •
En un momento determinado estas líneas se encuentras y entonces el pensamiento se torna verbal y el lenguaje racional.
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Los procesos psicológicos superiores han aparecido y evolucionado en el ser humano debido a la participación de este en las actividades compartidas con otros, es decir que el origen de estos procesos es de carácter eminentemente social.
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la relación inseparable entre aprendizaje y desarrollo; llegando a afirmar que es el desarrollo el que sigue al aprendizaje. Para ello diferencia entre nivel de desarrollo efectivo, determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema sin ayuda de nadie; y nivel de desarrollo potencial, determinado por la capacidad de resolver problemas bajo la guía o colaboración de otra persona. La zona delimitada por estos dos niveles es denominada por Vigotsky como Zona de Desarrollo Próximo
¿Cuáles son las predicciones que puede hacer? • No es posible entender el desarrollo del niño si no se conoce la cultura donde se cría. •
Por medio de las actividades sociales el niño aprende a incorporar a su pensamiento herramientas culturales como el lenguaje,