HFüË&ï*OOT ÌÍeoaçao Ninguém= Ninguém Engenhêiíos do Hawâii
Há tantosquadrosna parede há tantasformasde se ver o mesmoquadrc há tantagentepelas ruas há fantasruas e nenhumaé ìguala outra (ninguém= nínguém) me espantaque tantagentesinta (se ê que sente)a mesmaindiferença há tantosquadtusna parede há tanlas Íormasde se ver o mesmoquadrc na palavrasque nuncasão dìtas há muítasvozesrcpetindoa mesma frase (ninguém= ninguém) me espantaque tantagente mìnta (descaradanente)a nesma mentitu todasíguais,todosiguaÍs mas uns maìsiguaísque os outros Uns iguaisaos outros
humanidade. Fontede intercâmbios, de inovação e de crialividadê, a diversidade culturalé, para o gênero humano,tão necessáriacomo a diversidadê biológica para a naÌureza.Nessesenlido,constituio patrimônio comumda humanidadê e deveseí reconhecida e consolidada em benefíciodas goraçõêspresentes e futuras." UNESCO.DeclarcçãoUnivegl sobrea DjversjdadeCulturat.
Todosíêconhecêm â riqìrezad9 divêrtidade no ptaíìèla. Mil aromas,cores,sabores,textutas,sonsêncantamas pessoasnomundotodo;nem iodas,entrêtanto, conseguem convivercom as dìferênças indjvìduais e culturars. Nessesentido.ser diferentêja nào paÍêce tão êncantador. Considerando a íigurae os textosantenorescomomotivadores, redijaum textodisseítativo-argumentativo a respeitodo seguinietema: O clêsafiorlê se convlvêrcom a diÍêrênça Ao desenvolver o tema proposto,procureutilizaros connecimentos adquÍidosê as reflexõêsfeitasao longode sua formâção.Selecione,organizee relacioneargumentos, íâtose opiniõesparadeÍenderseu pontode vistae suasproposlas, semÍeriros direitos humanos,
Os homenssão toclosiguais
Observações;
t...1
. Sêu lextodeveser escritona modalidadepadrão da línguaportuguêsa. . O têxtonão devesêr escritoem formade poema (versos)ou narração. . O iextocom âte7 tseÌe)linhasescÍitasseraconsideradotextoem bÍanco. . O rascunhopodeser Íeitona últimapáginadeste Caderno . A redaçãodeveser passadaa limpona lolhaprópriaeescritaatinta.
Brancos,prctos e oúentaìê Todossão filhoscleDeus
t...1 Kaiowascontía xavantes ÁÌabes, turcose iraquianos São íguaisos sereshumanos São uns iguaìsaos outros,são uns íguaìeaosoutros Amerícanos contra latìnos Ja nascemmoftos os nordestinos Os retìrcntese os jagunços O sertão é do tamanhodo mundo Dessa vídanada se leva Nessemundose ajoelhae se reza Não impo a que línguase kta Aquilo que une é o que sepan Nãojulgue pra não setjulgado
t...1 Tantofaz a cor que se herda
I...1 Todosos homens sãoìguâís Sãouns iguais aosoutros,são uns iguaisaos outto; 'A cuituraadquireíormasdiversasatravésdo tempo e do espaço.Essadiversidade se manilestana origi nalidadee na pluralidade que caracde identidades terizdmos grupose as sociedades que compóêma
Comentário: O Enêmcontinuouna mesmaliôhadosanosantefio, res.A dÌssertação foi solicjtada denlrodos propósitos da argumentação coerênte, clarae consistêntê. O tema"O dêsafiode se convivêrcom a diÍerença,, exigiúdo participanle umareflexãosobrea diversidadê exrslente em todosos selores. Nodesenvolvimento, poderiam aparecerexemplos lìistóricosparajustiiicara têsede queo respeiÌoà diver, sidadecullural,social,econômicaÍaz-senêcessário paraumacondutaéticano relacionamento humano. O íespeito.a dignidade.a iguâldadedeveÍiamser abordadosnum propósitocóerênlecom os dirêitos humanos. As lekasde músicasapresentadas molivaram o pariicipanÌea elaborarum textoricode elemenlosgeo, gráficos.culturais, entreoulros.