Enem 2004 by Lógica Aulas Particulares

enem

ËïsE&&?0s4 Redação

lncisosdo Attígo 5eda ConstituiçãoFederalde 1988:

Leiacom atençãoos seguintestextos:

lX. é fivre a exprcssãoda atividadeintelectual,artística, científícae dê comunicação,independentementeclecensurcou lìcença; X. são invioláveis a intìmidacle,a vìda prìvada, a hontae a imagemdas pe6soas,asseguradoo diretto à indenìzaçãopelo dano mateÍial ou moral clecoftentede sua violação. i Combasenasidéiaspresentes nostêxtosacima,redija umadissertação êm prosasobreo seguintetêma: Como garantirã libeÍdadede inÍoÍmâçãoe evitar abusos nos meios de comunicação? Ao desenvolver o tema proposio,procureutilizaros conhêcimentos adquiridosê as reflexõesÍeitasao longode sua formação.Selêcione,organizee relacioneaÍgumentos, fatose opiniõesparadêÍenderseu pontode vistae suaspropostas.

Cs O*h!rdo. âJ|l.

Os progÍamassensacionali'tasdo rádio e os programas policiaê de linat dà tade em televìsàosaciam curíosidadespervercas e até mórbidas tinndo sua natéia"prima do drama de cìdadãoshumíldesque aparccemnas delegacíascono suspeitosde peguenos cimes. At, são entrevistadospor intìmìdação.As câmercsìnvadembarÊcos e cortiços,e gravamsem pedir licença a estupeÍaÇãode Íamílias de baixíssima rcnda que não saben direitoo que se passa:um patente é suspeilode estupto,ou o vizinhoacabacle set Neso por táfìco, ou o púmo moÍreuno massacrc defim de senana no bat da e6quina.A polícìachega aürando;a mídiâ chegafilmando. BUCCT,Eugênlo.Sóô/êér,icâe ìmprensa.São Paúa: Companhia das LETFAS, 2000.

Quen físcaliza[a imprensa]?Trata-sede tema complexo porque remetêpara a questãoda rcsponsab| lidade náa so das empresasde conunicdçào como tambémdos jomalìstas.Algunspaíses, como a Suécia e a Grã-Bretanha,vêmhá anostentandoresolveto problema darcsrysabilídade porneiode dojornalismo necanismosqueÌncentivam a auto-regalação da nídia. hnpr/www.êicânâlv.org.br - A@ssoêm:30/05/2004.

No Bnsil, entre outrasoryanizaÇões,exìsteo Observatório da Imprensa - entídade civil, não-govenamental e não pattidáia -, que pretendeacompanhal o desempenhodà midid brasileira.Em sua pàgina êletrônica, lê-se: "Os meios de comunicaçãode massasão majo tatiamente ptoduzìdos por emprea,aspivadas cujas decísões atendêm legitímanente aos desígnios de seusacionìstasou representantes.Mas o ptodutojornalísticoé, inquestionavelmenle, um serviçopúblico, com garantias e privilégios especíÍìcosprevistosna ConstituiçãoFedetal,o queprcssupõecontrapartìdas em cleverese responsabilídades socíaís." htlp://ww.observâlorioúhimosegundo.ig.com.br (adaptado) Acesso em: 30/05/04.

Observações: . Sêutextodeveser escriÌona modâlidade cultada llnguaportuguesa_ . O textonão deveser escritoem Íormade poema (versos)ou narração. O textodêveráter no minimoÍ5 (quinze)Ìiniìase6' ' crilas. . A redaçãodeverásêr apresentada a tintae desenvolvidana folhaprópriâ. . O rascunhopoderáser feitona últimafolhadeste Caderno.

Comentário: O Enernapresêntou um temaamplamente disculido: a lìberdade de informação comética. Na aígumenlâção, podêriaabrirumdeo participante bate êntreinformacãocom responsabilidade ê abusosda imprensacom programas sensacionalistas, A invasãode privacidade, os exagerosnas iníormações,o apeloao emocionalpoderiamseruirde ponto de parlidâparaumadiscussão sériae aprofundada. A dissertação em questàodeveriaapÍesentar umavisãocoerentee clarade comoconciliarlibêrdâdêcom responsâbilidade. Assuntoscomodireitose deveresda imprensa, compromissosocialdos meiosdê comunicação, programasculturaise lazeÍpoderiamfirmaro compromisso de defesâde um poôtode vistapautadono respêitoà liberdadede expressão.

enem QUESTOESOBJETIVAS Antes de marcarsuas Íêspostas,assinale,no espaçoprópriodo cartão-Íesposta,a cor de seu cadêÍno dê quêstõês.CâsocontráÌio,as questõesda parteobietivada sua provaserãoanuladas.

As Olimpíadas são umaoportunidadê para o congraçamênto de um gíande países númerode sem discriminação políticaou racialainda queseusrêsultados possamreíleliÍcaracterísticas culturais socioeconômicas e étnicas.Em 2000,nos JogosOlímpicosde Sydney, o lotal de 300 medalhasde ouro con' quistadasapresentoua seguintedistribuiçãoenke os 196 paísesparìicÍpantes como moskao gráíico Essesresultados mostramque,na distribuição das medalhasde ouroêm 2000, a) cadapaísparticìpante conquisloupelomenosuma. por apenastrêspaíses. b) cercade um têrçofoi conquistâdo c) os cincopaísêsmaispopulosos obtiveram os melhoresresulladosd) os cincooaísêsmâisdêsênvolvidos obliveramos meihoresrêsultados. pelosEstadosUnidos. e) ceícade um quartofoiconquistado

Habilidade:

Solução: junÌos100medalhas, ËUA,Rússiae Chinaconquistaram ou sejâ,1/3do total. Resposta:letrab B

O númeÍode atletasnasolimpiadasvemaumentandonos últimosanos,comomosÍa o gráfico.I\,4ais de 10.000atletasparticiparam * -4 dosJogosOlímpicos dê Sydney, em 2000. . I ,"" ..,^ ""/Nr -,,,/.Nas últimascincoOlimpíadas. essêaumêr'to ocorreudevidoao c'escrmento da particr paçãode ï- - ï- - i" - - *- - - ' - ' ' na mesmapíopoíção. a) homense mulheres. b) homens.pois a de mulheíesvem dÌmnuindoa cadâOlimpíada. c) homens,poisa de mulhêrespraticamente nãosê alterou. pois d) mulheres, a de homensvem dirninuindo a cadaOlimpíada. poisa dê homensoratÍcamênte e) mulhêres, nãose alterou.

v;1:,..-

Habilidade:

Solução: que a participação Veriíicamos praticamente dos homenspermaneceu constantenas últimascincoedições, participação enqüantoa das mulheresvemaumentando no mesmoperíodo. Respostâ:letrae

203

enem tiveíaminiciona Gíécia.em conseguíu realizara manobrâdenominada "900", ï&J Os JogosOlímpicos paz. 776a.C.,paracelebrarumadêclaração Na na de modalidadeskatevertìcal,loínando-seo segundoatletano m!ndo a conseguiresseÍeito.A sociedadecontemporânea, emboramanlenham como idealo congraçamenÌo entreos povos,os denominação "900"reíere-se ao númerode graus que o atletagírâ no âr em lorno de sêu pfóprio JogosOlímpicostêmsidopalcode manitesÌaçôes de conÍlitospolílicos.Dêntreos acontecimentos corpo,que!no caso,corresponde a apfesentados abaixo,o únicoque evocaum cona) umavoltacomplela. Íliloarmadoe sugeresuasuperação, reafirmando tì) umavoltae meìa. o idealolímpico, ocorreu c) duasvoltascompletas. a) em 1980,em Moscou,quandoos norte-amed) duasvoltase meia. ricanosdeixaramde compareceraos Jogos e) cincovoltascompletas Olímpìcos. Habitidade: b) em 1964,em Tóquio,quandoum atlêtanascido em Hiroshima Íoi êscolhìdoparacarregara tochaolímpicê. quândoâ China c)em 1956,em lúêlbourne, abandonouos Jogosporquea têpÍesentação de Formosatambémhaviasidoconvidadapara participar. d) em 1948.em Lond.es.quandoos alemãese os Solução: japonesesnãoforamconvidados a parÌicipar. a um ângulode 360 graus. e) em 1936,em Berlim,quandoHitlerabandonou lJma voltacorresponde Usandoumaregrade três simples,teremos: o esládioao seremanunciadas as vitóriasdo 360graus_l volta que uoiversitário negro,JesséOwens, recebeu quaÍo mêdalhas. 900graus X = 2,5 voltasou duasvoltasê mêia. X Habilidade: Resposta:letra d

Solução: A queslãoindicaque ìêm ocorrido.êm situaÇões dê goerrano mundocontemporâneo situaçõêsdê tortura, seqriestros, execuções ê outrostiposde violação de direitoshümanos, apesarde,em 1948,naAssembléiadâ ONU,os países-membros teÍemassinadoa Declâração dos DireitosHumanosDiantedessacontradição, o candidatodeveindicar qual alternativadeveriaser a maiscoerentecom o compromisso assumidopelasnaçõessignaiárias da proclamada pela ONUdeclaração A respostamaiscoerenteé a leÍa b: a soberania dos Estadosdevêêslarem coníofmidadê com os DireÈ tos Universâis do Homem,mesmoem situaçõesde conflito. Resposta:leirab

ffi 204

NosX-Games Brasil,emmaiodê2004,o skalista brasileiíoSandíoDias.âpelidado"lVineirioho .

ffier

zoos,deu"seinícioàs discussões do Plano ArnazôniaSustentável, que rebalizao Arco do Desmatamento, uma eiensâ iâixa que vai de Rondônia ao lvlaranhão. comoArcodo Povoâmento Adensado, a{imde reconheceras demandasda população quevir/ena região.A AmazôniaOcidental, em contraste,é considerada nesseplanocomo preservada, umaárêaaindaamplamente na quaì paíatirarmais se píelendeencontraralternativas rendada florestaem pé do que por meiodo desmatâmenlo. O ouadtoaotêsênta as trêsmacrorregiõese trêsestratégias queconstamdo Plano.

enem Habilidade:

Estratégias: L Pavimenlação de rodoviaspâralevara sojaatéo porondeseráescoada. RioAmazonas, ll. Apoioà produçãode fármacos,exlralose couros vegeÌais. lll. Orientaçãoparaâ êxpansãodo plantiode soja, paíaáreasjá desmaladas atraindoos produtores abandonadas, e atualmente geográficasda âs características Considerando Amazônia Amazônia, às macrorregiões aplicam-sê Amazônia CenÍaleArcodo PovoameÍì_ Ocidenìal, as êstíalégias lo Adensado, Íespectivamentê,

a) l, lle lll.

c) lll, ìe ll.

b) l, llle ll.

d) ll, le lll.

ê) lll, lle L

Solução: A regiãodêstacadano mapa é a AmazôniaLêgal Brasileìra, a últimaíronteirado país. Sendoumaregiãoondêvastasárêasestãopreservaparaumaocudas,ocorreumâgrandeprêocupâção pação|acionaldessasporçõeqno cdsoa Amazôl-1i4 Ocidental,e um íeaproveitamento das áreasque já sofíeramimpactos. comoa poÍçãosul da Amazónia. Regposta:letrad

produçãoagrícolabÍasÍleiraêvoluiu,na últimâdécada,dê formadiíerenciada. No caso da culturadê grãos,poí exemplo,verifica-se, dâ produçãoda sojaê do nos últimosanos,um crêscimento signiíicativo milho,comomostrao gráÍico. Pelosdadosdo gráÍicoé possívelverifìcarquê,no períodoconsiderado,

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llìfhlrlrio d. ÁgdaftuE GÈBduçÃôÁdroo*uaíL)

crescêumuitopouco. a) a produçaode alimeniosbásicosdos brasileiros b) a produçáode feijãofoi a mâiorentreas diversasculturâsde grãos. superioíà da soja. c) a culturado milhoievelaxa dê crescimento d) as culturasvoltadasoarao mercadomundialdecresceram. e) as culturasvoltadasparaa produçãode íaçãoanimalnãose alteraram.

Habilidade:

Solução: brasilêirana úìtimarnetadedo séculoXX, o que O gÉfico mostraque,apesarda inovaçãotecnológicâda agricuftura porhectare,o modêloagÍoexporlador propiciouo grandeaumenloda produtividade históíicopoucomudou. inaìletambémfoi parao aÍoz e feijão,poréma produçãoíicoupraticamente O dêsênvolvimenlo da agricultura prínciproduÇão que visam gráfico, 2004. À/las â da soja e o milho, culturas ênÍe 1992 e rada,comomostrao palmênteao mercadoexterno,duplicouno perÍodoResposta:letrâa

enem ffi

n grandeprodução bíasileira de soja,com expressivaparÌicipação na econoÍniado pâís,vem âvançando nasregiõesdo Cerradobrasileiro. Essê tipode produçãodemandagrandesexÌensões de teffa,o que gerapreocupação, sobreÌudo porcue a) económica. desestimula a mecânizaçáo. parâo campo b) social,@ispro\r'oca o Íluxomigralório poÍque c) climalica. diminuia insolaçào na regiào. d) política,poisdeixadêatenderao mercâdoexterno. porquereduza biodi\ersidade e) ambìental, rcgional.

Habilidade:

Solução: A partirdosanos70,aevoluçãodastécnicasde plantio da soja no BrasilCentíal,êm especialnos solos ácidosdo cerrado,utilizando-sê da colagem,favoreceu a rápidaocupaçãoda monocultura exportadora e, conseqüenlemente, a devastação de grandeparte dessaricaÍormaçãovegetal. A soja no ceÍradoestimulaa mecãnização, provocao êxodo rural e atende,principaìmenlèio mercado.-" extêrno. Respostai lêtÍâ e

Vendedoreslovêns Fábricade LONAS- Vendano atâcado 18a 20 anos,em experiência-

a) R$ 300,00e R$ 500,00. b) R$ 550,00e R$850,00. c) R$ 6s0,00e R$ 1000,00. d) R$ 650,00e R$ 1300.00. e) R$ 950,00e R$ 1900,00.

Habilidade:

SaláriorR$ 300,00fixo+ comissãode R0,50por m'vendido. Conlato:0xx97-4342-1 167ou atacadista @lonaboa.com.br Na seleçãopara as vagasdesseanúncio,feita por telefoneou correioelêtrônico,propunha-sê aos candidatosumaqueslãoa seÍ resolvidana hora.Deveíiam calculaíseu sdláÍrono primeiro mês,se vendessem 500 m de lêcidocom larguÍa de '!,40 m, e no segundomês,se vendessemo dobro.Forambem-sucedidos os jovensque respondeÍam,respectivamente,

M m

Solução: No primeiromês,o salárioseíìa:300+ 0,5 . 500 . 1,4 = 650 reais No segundomês.o salárioseria:300 + 0,5 . 1.400= 1.000feais Resposta:letrac

Emumaíábíicade equipamenlos elelónicos,cadacomponente, aofinaida,inhade montagêm, é submetido quemedeo desviopercentual (D)de seudesempênho a um rigoroso conÌrolêde qüalidade, em íêlaçãoa um padrãoidêal.O Íluxogrâma passoa passo,os procedimentos porumcomputaa seguirdescreve, executados dorparaimprimirum seloem cadacomponente testado, classificando-o de acordocomo resultado doteste:

Os símbolosusadosno íluxograma têm os seguintessigniÍicados:

1---;, \ / 206

Enlrada e saida de daoos

./,,-\ < 2

Decisáo íteslaL,macondiçào. executandoopeÍacoes diÍeÌêntes casoessa condicãoseia veÍdadeiraou Íalsaì

lOperaÇào

enem Segundoessarotina,sê D =1,2olô, o componente -@ls "maÍgarinas" e os chamaooscremesvegeíecebeÍáum selocoma classiíicação tâis"são produtosdiÍerentes, comerciaìizados em quase embalagens paìdênticas. O consumidor, a) "Rejeitado . i.npíeçso nê corvermelha. ra diferenciar um pÍodulodo outro,develer com ,mprêsso "3" b) Classe. na cor ama.eld. atençãoos dizeresdo rótulo,geralmenleem lêc) "3eClasse",impressona cor azul. tías muitopequenas. As iigurasquê seguemrepfesêntam rótuios desses doisproduÌos. d) "24Clâssê",ímpressona cor azul. e)"14Classe", impresso nacorazul. PesoLíquido500g

Habilidade:

MAFGARINA 65"-n deL pí.lios

,Ì

porÍjorção vâôrenerqérlco deI0q:59Kú

Solução: Pêlofluxograma, comoD = 1,2%é mênordo que 5% e menordo q{re3%, a cor escolhidaseráazLrlÉ como D = 1.2o"e ?na.oÍ do que Ioo.a classilicacao sera '2êclasse", Resposta:leÌrad i-i-TmEm quasetodoo Brasil,êxistemíestâurantes em que o cliêntê,apósse servir,pesao pratode comida e paga o valorcorrespondente, regÌstrado na notapelabalança.Em um reslaurânlêdessê tipo,o preçodo quiloera R$ 12,80.Certavez, a Íuncionária digitoupor engano,na balançaelêtrônica,o valorB$ 18,20e só percebeuo erÍoalgum têmpodepois,quandováriosclientêsjá estavam alrnoçando. Elâíezalgunscálculose veriíicouque o erroserìacorrigidosê o valorincoÍeio indicado poí na notadosciientesfossemultiplicado a) 0,54

PesoLiquido500g CFEIìíEVEGETAL 35%de Lipídtos ValoreneÍgélicopoÌpoÌÇãodê10q 32Kcal paÍausoculinãio Nãor€mmendado

Umafunçãodos lipídiosno preparodas massas alimenlícias é lornáìas mais rnacias.Uma pêsque, por soa desalenção, usê200g dê cremevegetalparapreparatumamassacuja receitapede 200 g de margarina,não obÌeráa consistència desêjada,pois estaráutilizandouma quantida' de de lipídiosque é, êm relaçãoà recornenoaoa, aptoxrmaoamenlê a) o trÌplo. b) o dobro.

o) umÌerçoeJ umquano.

c) a melade.

d) 1,28

b) 0,65

Habilidade:

c) 0,70

Habilidade:

Solução: Solução: porko faiorpeloqualo resultado Denoiemos incoíelo a fim de coíigi-lo,têmos: 1 8 , 20 .k= 12 ,80 k = 0,70 ResposÌa:letrac

Quantidade de lipídiosrecomendada na margarinâ: 0,65.200= 1309 Quantidade de lipídiosutilìzadano cfemêvegetal: 0,35.200= 709. Temosque: 709representam 53.8Õo de 1309.oJ seja.aprox.mâdamenlea metade. Resposta:letrac

207

enem ffiUr

t"ito|.encontrao seguinteanúncioenlre os classiÍicados de um jornal:Interessado no terfeno, o leitorvai ao endereçoindìcadoe, lá chegando,observaum paÌnelcom a planiaa seguìr. ondeestavamdestacados os teÍenos aindanão vendidos,numerados dê | a V: L

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T Ë €

l" I

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j" -1 VILA DASFLORES Vendê-sêleffeno plano medindo200 rn'?.Frêntê voltadapaÍao solno períododâ manhã.

Considerândo as iníormações do jorna,,é possível afirmarquê o teÍeno anunciado éo b) ll.

Resposta:letrad.

No Nordestebrasilêiro, é comumenpeçasde arlesanato contrarmos constituidaspor garrafaspreenchidas com areiade diíerenles cores,íormando depeças senhos.lJm artesãodesejafazer comareiade corescinza,azul,vêrdee amarela,mantendo o mesmodesendo, mas variandoas coresda paisagem (casa,palmeira a ÍiguÍa e fundo),conforme O fundopode ser representado nas coresazul ou cinza;a casa,nascoresazul,\€rde ou amarela;e a palmeita, nascorescinzaou verde.Se o íundonão podetera mesmacornemdacasanemdapalmeira, por umaqueslãode contraste, enlãoo númeÍode qL,epodemserobtidas paraapaisâgem variações é a )6

\443) 0677-0032

a) I

Porém,a escalado mapapermitêidentiticarque o teÍeno lV é o únicoque possuiumaárêêde 200 melros quadrados.

c) lll.

bt7

c)I

d )s

e) l0

Habilidade:

d) lV

Habilidade:

Soluçáo:

Soluçáo: Comâ localização do pontocardêalnorte,oilseryase queos têrrenosll, lV ê V estãocoma ÍrenÌevoltadâ

la<tõ ^âr.

^âcaênro

Sendo12possibilidades de escolhada paisagem, dequais vem-sedesconsìdêrarês 2 êscolhasnas o íundo e acasasãoazuiseas 3 nasquaiso Íundoe a palmeira sãocinza.PoÍtânto, 12menos5 é iguala 7. Rêsposta:leÍa b.

mediro pedilde um terreno,um mestre-de-obras utilizouduasvâras(Vl e Vll), iguaise igualmen$Para graduadas quais ie foì acopladauma manguêirâplásticaÍanspafêniê,paícialmente em ceniímetros, às preenchida por água (figura).Ele Íez 3 rnediçõesque permiliÍamlevantafo peÍil da Iinhaquê contém,em ponìosP1,P2,P3 e P4.Emcadamedicão,colocouas varasem doisdiÍêrentes pontosê ano" seqúência,os Ìou suasleiturasna tabelaa seguir.A figurarepresenta a primeiramêdiçãoêntrêP1 e P2.

208

erÊetm Ao preenchercompletamenteâ Íabela,o mesiÍe-de-obfasdetermno! c segu nte peÌ-iiloâr3 o teffeno:

1ô4

'/5

214

171

-25 55

Flabilidade: Diantc diì diveìsidade de formas geométricas pÌanas e espaciais. preseites na natuìeza ou ìmng ì ldJü' .d, n. icr r" Id. por meio cì€ pfopriedades. reìacìonar seus eÌemenios. cãÌculâr coÌnprimentos, áreôs ou vo[ìmes, e uljli:ar o co]ìlìeci mento geonìétrico pa1a Ìeitrüa, .ornpr€ensâc e acjão sobÌe a reaÌidad€

Solução: Analisando a últma cclunada labela,observaúos 1\ o po.)ioP êstá75cÌ èc na do poì.o u : 2) o ponto P3esiá 25cÍì abaixo dê P,; 3) P.Lesiá 55cm acima de P.. Ao lado. ternosurÌr gráficodo perfil ciolerreno. Flêsposta: leÌÍa a

UmaempresapioduzÌarnpascircularesde aluminioparatanquescilíndrlcos a partirde chapâs quadradasde 2 metrosde ado, cofíormea Íi. gufa.Para1 iampagrande, produz4 a empresa ìarì'ìpas méCiase 16tarnpaspequenas. G Ê A NDE

I/]ÉDIA

c) a enlidadell recebeo dobfo de fiaieriai CoqLrê a enlidadel1l. d) as ent da.le I e ll Íecebèrn,juntâs. rÌrencsrna' terìa do que a entidadelll. e) as lfês entidadesrecebeÍÌrigrars al!antidades de rnâterìal.

flatrilidade:

Ì E

Areado ciículo:xí as sobÍaìd. md.e rdlddI rodLrç;o di;'r dàsÌr'r pas gíandes.nìédìase pequenasdessaempresa são doadas. respectvarnente, a h'êsenÌidadesiL lì e ill. parâ eÍeÌLrarêmreciclagemdo rÍìaterìal.A pârÌií dessasinlorrnaçóes, pode-sêconcluÌrque a) a entìdãdeI recebenìais mâteÍialdo qüe a en tÌdadell. b) a enÌidadeI recebenìetadede mater al do que a entidadelì1.

tÌecorìhec€ro caráieraleaiório.le l€nômeÌìosÌìarurai-iou não € utiÌizarem siiuâcoesproblenìapr.rces sosdÉcontagerÌr, reirreseniâçáo de lfeqúêncìas rclalìvas.conslÌuçâode espaçosamostrais,.ii$ribuição e cáÌculcde pfobabiÌidad€s.

$oluçâo: CálculodassobÍas.efi m2: . lãmpagrande= 4 - Í . 1'|= 4 - r . Ta'npamédia= 4 - 4 . n . \1t2)'= 4 - Í . T a mp a p e q u e n=a4 -- 1 6 . t . (1 / a )t= 4 - r As entdâdesrecebemquantidades iguais. EêspostarleÌÍae

enem labricantede cosméticos decideproduzirtrês @ilm diíerentes catáJogos de seusprodulos,visandoa públicosdistintos. Comoalgunsprodutosestarão presentes em maisde umcatálogoe ocupamuma páginainteira,ele íesolveÍazerumaconlagempara diminuiÍos gasloscom oaginarsde imp'essão. Os catálogos Cl, C2 e C3 Ìerão,respectivamenÌe, 50, 45 e 40 páginas.Comparando os projetosde Solução: cadacatálogo,ele verificaque C1 e C2 terão'10 Pelosdadosoa pesqursa. o cênddêro ier,a,no m n, pági.ìasem co.rLm:C1 e C3 -erão6 páginaserì ^ mo, 33% dos votos e o candidaÌo z teÍta ,no máximo, comum;C2 e C3 terão5 páginasem comum,das 34'. dos volos Asòin. o candioato7 ppderiávencpl quais4 iambémestarãoem C1.EÍeluando os cál' cuÍoscorrespondêntes, o fabricantê concluiuque, com Lrmadìferençade, no máxirnq 1% Sóbrex. paraa monlagemdos trêscalálogos, necessitará Rêsposta:letrad de um totaldeorìginais de impÍessão iguala: ao tado ffio poema a ) 13 5 b ) 1 2 6 c) 118 d) 114 e) 1 1 0 pertenceà poêsia corìcreÌa brasilei Habilidade: ra. O termo latino s =s*pss de seu Ìítulo signifìca"epiÌalámio", poema ou canto em homenagem aosque se casam. quesímbolose sinaissãoutilizados Considerando geralmenle parademonstraçõês objêtivas, ao serem poema incorporados "Epiihalamium no - ll", Soluçáo: a)adquiremnovopolencialde significaÇão. c2 Consideremos o seguinte c1 b) elirninama subjetividade do poema. dragrama: c) opõem-seao temaprincipaldo poema. d) invertemsêu sentidooriginal. e) tornam-seconfusose equivocados. = Totaìde oÍiginaisnecessários

3 8 + 6 +4 +2 +3 4 +1+33=118 Resposta:lelrac

paraprele'Ìo. ce,.o nsrit-@Aaies de umaeteicáo to realizouurnapesquisaern que foi consuliado um numeÍosigriÍicêlivo de eleilores. dos quais que responderam iíiam no 36% votar candidato X; 33%,no candÌdato Y e 31%,no candidaioZ. A margemdê erro êslimadaparacâdaum desses valorese de 3ÓopaÍd maisou pa-a menos.Os que.se conÍirmatécnicosdo rnstituto concluírarn do o resultadoda pesquisa, a) apenaso candidatoX poderiavencere, nesse caso,teria39%do totalde votos. b) apenâsos candidalos X e Y teriamchancesde vencer. c) o candidatoYpoderiavencercornumadiíerença de aié 5% sobreX. d) o candidaioZ poderiavencercomumadifêren1%sobreX. ça de,no máximo, e) o candidatoZ poderiavencer comumadiÍeÍende sobre candidato Y alé 5% o ça

210

Habilidade:

Solução: Os símbolos,os sinais,a leÌraexpressano espaço btancodo papelsão recursosvisuaisqLlePedro Xisto explorae procuradar'ìhesnovossignificados, ao comporseutexÌo. Aprêsentado cornoum objetociírado,o poemainiiìuia-sê"Epithalamium", que querdizercaexpressão samento.E, de fato-os signosverbaisapresentados permiteminferirque o enigmaproposÌocoÍesponde a uma uniãoamorosaenÍe um homem(idenÌiíicado pelasexpressões "Adão","he","ele","horno")e uma mulher(idenliíicada como"Eva", "she","ela").Obseruase que a íeÍeridauniãoé sugeÍidapelosímboloS da seÍpenteque,no mltobíblico,aproximaEvae Adão. Resposla:leÌraa

enem

A convetsaenlre /lafâldae seusamigos a) revelaa realdìficuldadê de êntendimenlo entrêposiçõesque pareciamconvergir. b) desvaloriza a dlvêrsidade sociale cultuíalê a capacidadê de entendimenÌo e respeitoentreas pessoas c) expressao predomínio de umaÍoma dê pênsârê a possibilidade de entendimênto entre-posiç*sdivergenteF.; d) ilusÍa a possibilidade de enlendiínênto e de respeitoenÍê as pessoasâ partiÍdo debatepolíticode ideias. prepondêrância ponto políticas e) mostraa do dê vistamâsculino nasdiscussõês parasuperardivergêncÍas.

Habilidade:

Solução: Os quadrosmosÌramque,numprimeiromomento,podehaverumaconvergência dê opiniões,porémquando aÍlotaa condÍçãopessoal,o ser humanoiendea divergirentreváriosassunlossobrea humânidade, ResDosta:lêlraâ lnstÍuções: As questõesde números20 e 21 referem-seao poêmaabaixo. BÌasil O Zé Pereirachegoude caÍavela E perguntoupro guaranìda mata vìrgem - Soìscrístão? - Não.Sou bravo,sou fotte, sou fìlhoda Mofte TeteÉ tetê QuízáQuìzáQuecê! Lá Ìongea onçarcsmungavaUu! ua! uu! O negrazonzosaído da fornalha Iomou a palavrae respondeu - Sin pela graçade Deus CênhemBabá CanhemBabá Cum Cum! E Íízercn o Canaval (Os'raldde Andfade) da @E"t" Ìurto upr"""nia umaversãohumofística Íormaçãodo Brasil,mostrando-a comoumajunçAo de elementosdifeÍentes.Considerando-se esseaspecro.e CORRETOafìrmarque a visão pelolextoé apresentada pois a) ambígua, ìanlo apontao caráterdescon' juntadoda formaçãonacionaì,quantopâíece sugerirque esse processo,apesarde tudo, acâbabem. poÌsmostraquêas três€ças icrmadob) inovadora, porìugúeses, rasne9ose índios- poucoconÍibuííamparaa formaFoda identidade brasileira.

c) moralizanle, na mêdidaêm que apontaâ precariedadeda foímaçãocrislãdo Brasilcomo causada predominância de elementosprimitipagãos. vose poiscriticatantoíndiosquanlo d) preconceiluosa, negros,representando de modopositivoapenas o elementoeuropeu,vindocomas caíavelas, e) nêgativa,pois retraÌaa Íoímaçãodo Brâsil como Ìncoeíentee defeituosa,resultandoem ânarquiae ialtadê seriedade-

Hatrilidade:

Solução: O poema"BÍasil",de Oswaldde Andrade,apresenta uma vìsãoambíguada iormaçãonacional.A princí" pio,tem-sea imposiçãoda culturado colonizador e por paíte a assimilação do seu discurso, do negroe do indígena.No entanlo,os versosque mìmeÌizam o falaÍdo índioe do negrosugerematiludesde resistênciaculÌuraldêssesdois povos.No últimoverso,a festade Carnavaldesfazo pontode tensãoiniciâle rnarcaa pluralidade culturaldopaís. Rêsposta:lêtfaa

eúãeãrÀ 2t iA poliíonia. vaÍiedadeclevozes.presenteno poe ma resulla da manifestaçãodo

pode-sepÍomo1€rLrmaeÌlêxão.defnÍ unì sentimentooL.r provocer tão'sornente o fiso.Na crontca jivaro, O escÍitaapailÌrdaÍepoítâgem cleurÌìjornal, EirbgmBrêgase valedossêguntêseiementos:

a) poetae do aolonizador apenas. b) colonrzadore cio negro apenas.

átüiffii

c) negro e do Índio apenas. d) côlon zado . do poelã e do negro apênas. e) poeia, clocolonizador-, do índlo e clo negro.

tlabilidade; A païtif d.! leiiura de lexios literáriosconsâgíâdos e de ìnlormacóessobf€concepçôes âdísticd!.esie belecerrelaçôeseÌìtreel€sa seü corìiextohistóri.o. social.poÌítìcoou cüÌtural.i;rierÌrdoas escolhasdos r. o..f.

q jrr'.o..lr-r.

.:r,

':.1:...

rilaiúgde provocaro tlso

imartìnárìo

tr, rnlcfmação "/ coihlda

rarativà sugesliva

.$jÍlexão

info|Inação colhìda

descrição objetÌva

doíÌnifurn sentirnento

expeíiência t\ _' pessoai

narialìva sugêsiivâ

riso

.ì -'

Solução; Ern versos,o poeta (ou voz poéticâ)aprgsenlâa sua versãosobre a lorrÍraqãonacìcfèl e, pof rÍreicdo discuíso drfeÌo.concede a palavía ao porluquêscolon zadoÍ. ao índio,ao neqro. Alitulo de iÌLÌslracão. obseruâ,seqLleaíala do co oni?a, dol apareceno 3q verso: '' Sois cristão?".AcuÌturaCo. o indio respondecom os versos de Gonçaves Djês: '! Náo.Sou bravo,sou íorte,souÍilhoda lv4ode E o ne' gro,por sua vez. aÍirríâ:" Sìm pela graçâde De!s".

pÍomover exposrçao argurnenìÍrtJvâ reflcxão

f{abilidade: A pâriir .lâ l.:ilxrã de te\lo-qììierárìosconsagÍados "

l , t:,'t"'n,..ooÍ,

..\.cr.oLi d

rtr.d!.pr(a

ì-.eìecer rcla,;òe-c entfe eìes€ seu conteÌto histórico. sociâÌ.p,riítìcoou cllltrral, inferindoas escoihasdos r.a ,. q.., 1- di-..rj nu. r,r*.-,,n.....i

f,esposìa: leÌrae

H",

Solução:

O iivaro

Um Sr.l\,Iallerque Íez una vìagefitde eplatação à Américado Su4contaa umjafial sua conversa com um índiojivaro, dessesque saben reduzt a f,Lb€' à dp uni 1to, to àtò cla I c ü be-t oÕqreòrn :

QuerÌaassisÍira uma dessasapetaçòes,e a índio lhe dìssequeexatamenÌe eletit)haconlasa ace ar O St.l"|aïter: Não,não! Urn homem.não.faça ìssocom a caoecaoe um fitacàco E o iidia: Porque un macaca?Fle não me fez nenhum (Fuben BÍâgà) O a$sunto de uma cíÔricapodesef uma experiê'ìcia pessoaÌdo cronlsla,urÌlainlofrÍìaçãoobìidafior ee oLrum caso ìì-Ìraginário. O modú de apresentâr o dìsuno lFnue n vê id: pod. se und oêcLícao obleÌrva,r]maexposÌçãoargumenlaUva ou rma narrativasugesÌva. Quanto è. Íinalidade prèlendida,

2'12

A leiiuÌado Ífagmentode FìLìbenì BragapeÍmiie iderÌ, t íicaí os segu!ntesaspecios: ÂssLrnÌo:iraia se de uma lnfc,rmacãocolhldâ de urn vraìanÌe. Exemplo:'Llm Sr l\,,Jatler, que Íêz lma viagem de ex pioraçãoà ÀÍìer ca do Sul.conisa üíÌìloÍna '... l\lodo de âpresenÌaÍ:üÍra nafretvê s!gestLvè.capez de desperlaf o nÍ€ressedo leiìoi. promovêía reílexâodo leìtore ievá-loa Finalidâdè: q l l ê <1 , 0 _ a r d - o l l c l € , l o >1 o - r ê

c^.Viilâdo..

Resposta: letra b 23. CindidoPo i."Ít, rq0- 1gb^Jen seL iv'o Â'e,J. lh. s je M:r..' Vd^ dc l1Ídnc.t d+ì'.re.,e o) pês dos tíabalhado-es. Pés disfanÊs. Pés que poclelD contar uma hbt()rià. Òonfunda -se can âs pealÍase os espìnhas. PôÍ jênt,-thA.tr.. ,a. FÒpà- c ú-1tronÌõ.. vd.ô.. vttlcas cono tios, [. .] Pés sofìidcs com mLtìiose 4-u Le' q ;!òrrei.osdp mo( hd pês Ìú.' sò o> ,à, La.|Àtr.Sobtêà,õftà.J:íf,|etalo.srnguL@-. Agë,.

enem radosao solo,ean comaalicerces,muitasvezes suportavamapenasum corpoÍranzìnoe doente. (Càrddo Poi.inai,FetÌospeclva, Catá|Õ7o MAS4

As fanÌasiassobreo NovoÀ/ìundo, a diversidade da nalurezae do homemamericanoe a crítÌca socÌalforam lemasqueinspiraram muitosarÌislas ao ìongodenossaHislória.Dentreestasimagens, a que melhorcaÍaclêrizaa críÌicasocialconlida no texiode PoíÌinarié

períferiasnorte-amerìcanas não encantrcubarÍeíÊs no BêsíL ondese instaloucom ceíta natuÊlidade- o que,no entanto,não signìficaque a hiphop bÊsileironão tenhasofridoinfluêncìaslocais. O movìmento noBêsílé híbrido:@pcamumpouco desamba,breakparecidocomcapoeìne graíitede Adaplado de C ência e Cutu€, 2004.

De acordocomo texto,o hip-hopé umamaniÍestaçãoartislicatipicamenle urbana,,puê lêín como principâis caraclerísticas . 'a .-:-. aJa enJasenas arlesvisuas e a delesaoo carater nacionalista. b) a aliênaçãopolílicae a prêocupação com o conflilode gerações. c) a afimação dos socjalmenteêxcluídose a combinação de linguagens. d) a integraçãodê diÍêrentes ciassessoctatse a exaltação do progresso.

e)a valorizaçào da naruíe1a e o compÍomisso comos ideaisnorte-americanos,

Habilidade:

Solução: A leiluracomparatìva entreo fragmentode Cândido ('1903-1962) PorÌiÕari e as diversasimagensreproduTidaspeÍmiteconstararque os lêxlosveíbarse náo ve|baisdestacamos pés.EnÍêtanto,a imagem-alternativaque estámaispróximada descriçãoverbalé a lel€ e. MaÍcadospor hislóriasou diversascaminhadas,eles são sofridos,malìratados, são também pobres. burnildes e Resposta:letfae

,ffi

Soluçáo: A alleÍnativaC apreseniâafirmaçõessemelhantes âquelasaponiadasno texlo.A título de ilustração, obseÍva-sequê "a afirmaçãodos socialmente excluÍdos"1êmo mêsmosêntidoque"umdiscursopolítico a favordosexcluídosl' Resposta:letrac

O novimentohip-hopé tão urbanoquantoas gnndes construçõesde concrctoe as estações de metrô,e cada dia se tornamaíspresentenas grandesme|opalesmundia6.Nasceund peit'erièdos Dàirrospobres cteNova loíque. E Ìotntàdo por très elementos:a nltsicà (o rdp). ds artes plástlcas (o gÊíitê) e a dança (o break). No hip-hop,os jovens usam as expressõesarlísticascomo uma formade resistênciapolítica. Enraizadonascamadaspopularesubanas,o híÈ hop afirmau-seno Brasile no nundo cdn um c!Êcutsopdfti@ a kvot dos excluídos,sobretudodos negros.Apesatdeset un movimentooiginárb das

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Na tirinha,a personagêm faz reÍeÍênciaa uma dâs maisconhecidâs para Íigurasde linguagem a) condenara práticade exercícios físicos. b) valoíizaraspectosda vidamodeÍna. c) desestimular o usodas biciclêtas. d)caracterizar o diálogoêntregerações. e) cfiticara faltade peÍspectiva do pai.

213

enem Habilidade:

Soluçáo: A primeiravista,a vozpoéticaexaltaa transÍormaÉode I\,4onìes Clarosernumacidadegrande. Comparada com o RiodeJaneiro, elaé, ironicamente, alvode noloriedade porquejáabrigacincoÍavelas. Rêsposla:lêtÍac

@ Solução: Ao criticaro seu paÌ, por meio de uma metáfora-a criancausa uín .acio.iniobaseadona compa'âcáo, Elaassociao -pedálarLrmabrc'cleLa que nuncavai a lugarnenhum"com a atiludepassivadessehomem, íente a existência. Resposla:letrâe Instruçõês:As questõesde núíneíos26 ê 27 reÍerem-seao poemaa seguir. Cidadêgrande Quebeleza,MontesClaros ComocresceuMontesClarcs Quantaindústíiaen MontesClarcs. MontesClarcscresceutanta fícouufue tão notóia, p ma-ica do Río de JaneíÍo quejá tem cinco favelas por enquanÍoe matsprcmete

No trêcho"l\/ontesClaroscfêsceutanto,/[...],/ que já tem cincoÍavelas",a palavradêstacada contr,buipara eslabeleceruma telaçãode conseqüência. Os seguinlesversos,ioqosde Carlos Drummondde Andrade,apresentàinesse mes':i; motipode relaçãoì a) "MeuDeus,por quê me abandonaste / se sabiasque eu não era Deus/ se sabiasque eu era fraco-" b)"Nomeio-dia brancode luzumavozquêaprendeu/ a ninarnos longesda senzala e nunca se esqueceu/ chamavaparao cafél' c) _Tê-soírbross-poíÌa'Ìo mLndo e ele nâo pesarnaisquê a mãode umacriançal' d) 'A ausência é umestaremmìm./E sinto-a, branca,lãopegada, / aconchegada nosmeucbraços. quê rioe dânçoe inventoexclamações alegres] e) "Penetra surdaÍnente no reinodaspalavras./Lá esÌãoos poemasque esperamserescitos,"

Habilidade:

(caÍrosDrummond de Andrade)

os recursosexpressivosêmpregadosno @)rntt" iexto,deslaca,sea que consisteem fazer a lina) metalinguagem, guagemreÍerir-se à próprialinguagem. b) intertexlualidade, na qualo textoretomae reelaboraoulrostexlos. c) ironia,que consisteêm se dizêro contráriodo que se pensa,com intençãocrítica. d) denotaçâo.caÂcïetizadapelo uso das pala' vrasem seusenìidopróprioe objetivo. quê consisteem personiíicar e) prosopopéia. coi sas inanimadas, alribuindo-lhês vidâ.

Habilidade:

Soluçáo: Tern-se,na alÌernalivad, um sujeitoque manifesia, cornoconseqüéncia de sua amadaestaraconchegada a seusbraços, grandealegria;"que rioe dançoe invenloexcla'ndções alegÍes.Ou seja.ass;mcomo no Íecho referidono enunciado, quê esa conjunção lalleleceurnarelaçãoconsecuÌiva (decausae conseqüência)enlreas açõesque interliga. Rêsposta:leÍa d -'EìAo longodo séculoXX, as característrcas da populaçãobrasileiramudarârnmuilo.Os gráficos mosÌÍamas alteraÇões na disiribuição da popuìaçãoda cidadêe do campoe na taxade Íecundidade(númerode filhospor mulher)no periodo entre1940e 2000.

214

enem Na cidade,a mulhertem maioracessoaos métodos contíaceptivos, ao mercadode trabalhoe, consêqüêntemente, à rêduçãodo númerode filhos. Resposta:letrae

IIO BâASII ÌAXÀ DEFECUNDTOÂOE

rr50

1960

Algumasdoençasque, duranteváriasdécadas pêlas maiodo sécuroXX. íoram responsáveis res peícenlagens das mortesno Bíasil,náo sáo maissignificalivas nesteiníciodo séculoXXl.No entânio,aumentouo percentualde mortalidêde devidoa outrasdoenças,coníorÍtese podeobservarno diagtama:

1980

CompaÍando-se os dadosdos gráicos.pode-se que conclu'r ruralé acoma) o aumentorelalivoda população panhadopelaÍeduçãoda taxadefecundidade. b)quando predominavaa populaçãorural, as mulherestinhamem médiatÍês vêzêsmenos íilhosdo quê hoje. relativa ruralcoincide c) a diminuição da população corno aLrmento do númerode filhospormulfìer. d)quantomais aumênlao númerode pessoas morandoem cidades,maiorpassaa ser a Ìaxa de fecundidade. deudcanizacão. e) coma inÌensiÍicação dopíocesso porrnulhertende a sermenor o númeíodefilhos

Habilidade:

Noperíodoconsideíado nodiagrama, deixaramdeser predominantes, comocausasde mone,as doenças a) infecto-parasitárias, eliminadaspeloêxodoruralqueocorreuentre1930e 1940b) infeclo.paíasitáriãs. rêduzidaspoÍ maioÍ saneamentobásico,vacinase antibìóticos. pelasvacinas.vermífuc) digestivas, combatidas gos,novostÍatamentos e cirutgias, d) digestivas, evitadasgraçasà meìhoriado padrãoalimentardo brasìleiro. e) respÌratórias, contidaspelomelhoÍcontroleda qualidadedo ar nasgrandescidades.

Habilidade:

Solução: A cornparação dos gráfÍcosmostraque,a partirdos na taxa anos40, o êxodoruralprovocâo aLrmento no de urbanização e a quedana taxade Íêcundidade Brasil. Apósa décadade 70, esseprocessofica maisinìenpelafoae induslrializaçào so.íavoíec;do do pais.

Solução: Dainlerprelação simplesdog(Íico, podemosconcluir quedeìxaram de serpredominantes, comocausasde mortê,as doençasinfecÌo-parasitárias, reduzidaspor maiorsaneamento básico,vacinase antibiólicos. Besposta:lêtrab

215

enem OistriOuiçao da População Economicamente ffi

ffin

Aiiva (PEA)no Bíasìlvarioumuitoao longodo por seculoXX.O gráÍicorepresenla a distribuiçào seloresde alividades(em %) da PEA brasileira em diÍereniesdécadas.

1940

1990

1980

20!0

As ttansíormações socioeconômicas ocorridas ao longodo séculoXX, no Brasil,mudarama distíibúiçãodos poslosde trabalhodo setor para o industrial,em virtudeda a) agropecuário quedaaceniuadana produçãoagrícola. b) indusirialpara o agropecuário, como conseqüênciado aLrmento do subemprego nos centros urbanos. c) comercialede sêrviçosparao industrial, como conseqúênciâ do desempÍego estrutural. parao industriale parao de cod) agropecuário ínéÍcioe serviços.po. conlada uÍba.ìização e do avançotecnológico. e) comerciaie de sêrviçospara o êgropecuáno. em virtudedo crescimento da produçãodestinadaà exportação.

Habilidade;

O qu" têm em comumNoêt Rosa,CastÍo Alves,FranzKaÍka,Alvaresde Azevedo,José de Alencare FÍédéricChopin? Todoseles moÍeram de tubeÍculose,doença quê,ao Jongodos séculos,fez maisde 100 milhõesde vítjmas.Aparenlemenlê controlada durantealgumasdécadas,a tubercuJosê voltoua matar.O principalobstáculopara seu controle ê o aumentodo númeíode ìinhagensde baclérias resistentes para aos aniibiólicosÍusados combatê-la. Essêaumentodo núnierode linha-:.: gensresisÌenles se devea a)modiÍicaçõesno metabolismodas bactérias, para neutralizar o efeitodos âniibióticosê incorporáìosà sua nulrição. pelosantíbióticos, que b) mulaçõesselecionadas êliminamas bâctériassensíveisa eles, mas permitêmque as resislentes se mulÌipliquem. c) mutaçõescausadaspelos anlibióticos,para que as baciériasse adapÌêmê transmitam essa adaptaçãoa seusdêscendentes. d) moditicações para fisiolog;cas nas bacLéÍias. toÍná-lâscadavez mdisÍorlese maisagressivas no desênvolvimenio da doença. e) modìíicações na sensibilidade das baciérias, ocorridasdepoisde passaremum longotempo semcontatocomantÍbióticos.

Habilidade:

Solução:

216

O gráÍicomostraas modiÍicações da populaçãoêconomicamente âtiva(PEA)no Brasilde 1940a 2000. quê,nesseperíodo,o processode urtìaSabendo-se n;7açãoê induslrialização fo bastaoleíorteno país. ocorreuumâquedaexpressíva da PEAno setorpripelamecanização mário,inÌluênciada do campoNo seÍoÍsecundário, indústria,ocorrêaumenlo,mas poìs,a paílirdosanos80,os avanços nãoexpressivo, tecnológicos fazemquê o seiorpoupemão-de-otìra. Semdúvidaqueo aumenlomaiorse deu no setorde serviços,telciário,que saltoude apÍoximadamenie 20'.. em 1940.para60'. da PEA.em2000.

As mutaçôesocorremao acaso,não sendoproduzioascomorespostaaumaeventual siìuaçãode perigo que em uma determinada caracterísÌica surgepara salvaro indivíduoem um meioambienlêque,repentinamente,tornou-seinóspitoparaele.As mutaçõês simplesmentê acontecem; 6e melhoraa vidado indÈ viduo,a característica ficae passaaosdescendentes. Os anlibiólicos não estimulamas baclériasa realizarem mulação,eles apenasselecionamas bactérias que alijá exisÌêm. resistenles

Resposta:leÍa d

Resposta:letrab

Solução:

eãÌenl -'-32.iO ínclicede DesenvolvimenioHLrmano(lDH) perrÍìiteavaliafas conciiÇões de qualidadede vida e de desen, volviraentodê Lrmpaís, de uma regiãoou de urnac dade. a paí1r de seus ind cadoresde renda_ongevdade e educação.Cada nd cador vaÍia de 0 (nenhurÍìdesenvolvimenÌo)a 1 (desenvolvirÌìento máxirÌro).A iabela apresenlaos vaìoíesde IDH de três municípos brasileiros, X. Y e Z. medidosnos anosde 1991e 2000.

o 4l Ì

0.402

0.156

o.'-5|

0.328

0.568

0,374

0,379

0,.159

0,548

A.422

0,634

A\O1

t\ 42.r

0rì1r

Õ r^1Â

n rÂA

4.4t8

lAi ás .lo Oesenvovrmenlol l lmaro no Bras )

Nftrdançasdessesindicadoresde IDH podemser obÌidascorn a irnplanÌêçãode políÌicaspúbiicas,tais como: l. Expansãodos empregoscornme horiade rendaméda. ll. Ações de promoçãode saúde e de prevençãode do-onças. lll.Ámp[ação de escolâsde ensinobásrcoc de edlcaÇãode ]ovênse adullos. Os resultadcsapreserìladosem 2000 são aorïrpalÍvelscom a mplementacãobem sucedidaefi lociosessesÌfês municípios, âo longoda década de noventa,das polÍìicas a) I, il e lli. b) ie ll. apenas. c) le lll, apenas

Habiiação A imenÌêçào TransporÌe

d) lle lli, apenas.

Sâúde

eJ rL.apenas.

Ëducação

flabilitlade: Dieìnteda dìv€N'dadeda vicla.analísa.,do ponio.le visia bìolósico.JísìcooLLquímico.padfõescomuns nasestrutLuas que qarantenìa con' e nos pr.rcessos ,, u ,d d o. J. a uLd, d '

Soluçáo: O índìcede desefvolvimenlo humano(lDH)levaenì consideracãolTês indicadores:a rcffla per capita, a expêcÌaUvade vida inÍluenciadapeia saúde e a esco lar dade da população. Observando a tabelâ,apenasa rendapel cap,Íanos municÍpiosY e Z náoâumentoLr no pefíodode T99Ta 2000. AssLm.a expansão dos empregos corn rnelhoriade r.-dd rred,dnão oLoír.. ê1)lodncoc n.r,.pios. Re$posta: leÍa d 33. Llrìo Oe)O l \d s olle O . ár Ì ônï O c t dnl J r ê< . ' ô a l 7 J

peloIBGE,moslraalqlrnsilensde dâ íecenÌernente despesana drst buiÇão de gastosde cloisgrupos deÍamÍlascomrendasnìensêìs bemd íeÍentes

37"L

Outros Cons deredLrasÍarr il as com rendasde R$ 400,00 e R$ 6.000.00,fespectivamente.culas despesas variamdê acofdo com os vaioresdas faìxasapresenladas.Nesse caso. os valores-em RS,gaslos 'or_à i'r enracàopelo'onilà de 'l a or íendd.erì re ação aos da Íamilia de merrorrendâ.são, apro-

xrmadamente. a) dêzvezesrnaiores. b) qualrovezesmaiores. c) eclLrvalenÌes. d) trèsvezésmencres. e) novevezesfienores,

Habilidade: Dada LÌÌÌìadisïribuição€statísticiì de var'ávelsociâi, econôm'ca.lísjca.quimicaôu bio!ógica.raduzir e ini€Dretaras iÌìfornìaçóes disÌronívelç, ou reorgani zá làs,oÌrjeiivândoìnteryolaçoes ou extrapolôçõcs.

: ì ': : : : l

enem Solução: As Íamíliascom rendade R$ 6-000,00e B$ 400,00 gastarão com alìmentaçãoB$ 540,00 (9% de R$ 6.000,00)e R$ 132,00(33%de R$ 400,00),respectivamenlê. PofiânÌo,o gasÌoda Íamíliade maior quatrovezesmaioÍdo rendasefáaproximadamente quê o da famíliade menorrenda.

superfÍcie, absorvendo águada chuva.Umapesquisarealizadaem 2002 pela Embrapaapontou cinco pontosde contaminação do aqüííeropor agroióxico, coníormea Íigura:

RêsposÌa:letrab SA

necessidade deáguaternlornadocadavêzmais planejada irnporìante a reirtilização desserecursoEntretanto, os processos de lratamento de águas paraseureaproveitamento nemsempreas tornam potáveis, o queievaa resirições em suauìilização. paíaa dênoAssiÍrì,dentreos possÍveis empregos minada"águade reuso",recomenda-se parapreparode alÌmentos. a) o usodoméstico, paraa pfoduçãode fárb) o uso em laboratórios, ínacos. c) o abastecimento de fêsêrualóÍios e mananciais. parabanhoe higienepessoal. d) o usoindividual, e) o uso uíbano,paÍa lavagemoe -Lase áíeas públicas.

Habilidade:

Considerando as conseqüências socioambieniais poe respeitando as nêcêssidâdes econôrnicas, que,diantedo pÍoblema de-seaÍr'mar apresentado, polítìcaspúblicasadequadas deveriam a) píorbir paíairgaçào. o usodaságuasooâqü,Íero b) impedira aÌrvidddeaqrico'âeF-ìloda a íêgao do aqúííero. c) impermeabÌlizar as áreasondeo areniloaÍlora. d) constfuirnovosreservatórios paía a caplação da águana região.

Solução:

e) controiara ativdadeagÍÍcolaê agroÌnduslrial nasáreasde recarga,

Levando-se em contaqueos processos de tÍatamenpotável, to nãoobtêmnecessariamente água a água de rêusonão deve ser voltadapara as ativìdades ligadasà higienee ao consumo da populaçao nem poispodecomprometer direcionada aos mananciais, reservasestratégicas. Resposta:ìetrae ft$O

218

nqrliterocuaranise esÌendepor 1,2milhãode km'ze é um dos maioresreservalórios de águas subterrâneas do mundo.O aqüÍferoé comouma "esponjagigante"de arenito,umarochapoíosaê quasetotalmente âbsorvenle, confinadasobcentenasde melrosde rochasimpeíneáveis.Ele é recarregado nas áreasem que o afêniioaÍloraà

Solução: Aumentacadadia maisa preocupaçãocom a pÍêseruaplanela. e o uso racionâl de águano ção Em relaçàoà água doce subterránea,o aqúífero GLrardni esLende-se e1Ìreo Brasrl(parsque possui a maÌorárea),Argentinâ.ParagLrai e UrLrguai. Sendo umairnporÌanle reservade águadoce,já uÌilizada

enem gì O jornalde uma pequenacidadepublico!a se'

em alg!masregiõesdo Bíasil,estudosmosÌramme' didasparaevilarou minimizar a contaminação dêsse aqüíÍeropor agrotóxicos e por esgotostantoda indúsÌriacomodo usodoméstico. É importantelembrarque a áreado aqüiÍerono Brasil coincidecom uma regiãode agricultufa rnoderna, concentração industrìale de elevadadensidadedepotencialirando mográÍica. o Íiscode conlaminação. Resposta:letÍae

guintenotícia:

DA CIDADE CORREIO AbastecimentoComprometido O novopóloagroindustrial em nossacidadetem alraidoumenoímee constanlêfluxomigratório, Íesultandoem um aumenÌoda populaçãoêm torno de 2000 habitantespor ano conÍorme dadosdo nossocenso

_35ì Porqueo níveldos maresnãosobê,mesmo recêbendocontinuamente as águasdos rios? Essa questãojá íoi formuladapor sábios da que Grécìaantiga.Hojeresponderíarnos a) a evaporâção da águados oceanose o deslocamentodo vapore das nuvenscompensam as águasdosriosquedeságuam no mar b)a{ormaçãode geleirascomáguadosoceanos, nospólos,conlrabalançaas águasdosriosque desaguamno mar. c) as águasdos riosprovocamas marés.que as paraoutrasregÌõesmalsfasas,dutransïerem ranlea vazanrc. para d) o voìumede águadosriosé insignificante os oceanose a águadocedlminuide volume ao recebersal marinho. e)as águasdosriosafundamno mardevidoa sua pela maiordensidade, onde são comprìmidas ênorrnepressãoresultante da colunade água.

Essecrescimenlo tem ameaçado nossoíornecique abastêmentode água,poisos mananciais cema cidadelêm caDacidade oaraforneceraìé 6 milhõesdê litros de água por dia. A pfeÍeitura,pÍeocupada com essasituação,vai iniciat umacampanhavisandoestabelecer um consupoÍ por mo médiode 150litros dÍa, habitantê. A análiseda notíciapermiteconcluirque a me' didaé opoíiuna.l/aniido esseíluxomigralórioe bemsuced,oa a campa'ìha. os mananc;a's seráo para sufrcienies abaslecera cidadeaté o finalde a )2 0 0 5 . cJ2007. e) 2009. b)2006.

d) 2008.

Habilidade:

Solução: que serãoabastecidos O númerode habitantes se a campanha Ìor bem-sucedida é

Soluçáo:

6 oooooo= +o.ooo 150

Pofcausada radiaçãosolar,a águado marevapo€, êm nuvensque sê'ao e essevapoÌse tranefor4'lará pelos levadas venlos.Comas chuvas,a águaprovenienledo maÍ reÌornaaosriosque,porsuavez,deságuarnno mar,Ë assimo ciclose repeìe.

paraquea população SejaT o temponecessário atinja 40.O00 habiÌantes. Temos27-990+ 2.000.T = 90.000 Ì -6 a n o s Logo,os mananciais alé 2009. são suficientes

Resposta:lelraa

Resposta:letrae

2t9

enem O crescimento da demandaporenergjae étricano BrasI iêm provocado disclssõessobreo Lrsode diferentes processosparasua gefaçãoe sobfebeneíicros e pÍoblernas a e es assocìados. Eslãoaurêsenlados no quadroalgunsargumentos (oupositivos, Íavoráveis P,, P, e Pi) e ouÍos desÍavoráveis (ounegalìvos, N1,N, e Nr) relacionados a dìíerenies opçõesenergéticas.

Ao sê discutir a opçãopelainslalação, emumadadategião. de umausnalermoeékica,cs arqumenros que se aDlicam são a) P, e N:.

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Habilidade: A rdli"â ".ìrrh drÌe nrp . deJ o, Ì louoh. . it iv doiqLú, r ir d; \ é . â . , n D i J L o p . , n b , p r d \ , o , d , . . " , o ì . ï , r d r d , . p" o,p':o .

d r Jrlr d ' do dor í c r . r . o.

r dl r r ai\ . i^ d r 'r d È ô ' . r . o Ì g o Ü . u .

Soluçáo: A produçãode energiaatravésda ierrnoelétfcapossu aspectosposiìlvose negaìjvos. O baixocusÌode nsÍalaçãoa íacilidadede estarpróxirÌìâao mefcadoconsurnidor e a f exibilidacìe de 'ronÌos de energiaut lizada(petfóleo, caívãominerale o gás)são algunsaspeciosposiÌivos. EnÍe os aspectosnegativos, a uli zaçãode recursosnào renováveis. a enetgiacarae a gtandeernissãode poluentes sãoos pÍincipais. No Brasil, o aumento do usodêssâenergia pelobaÌxocusìo se dá,prncipâlrìrenle. dê rnsÌalação gás e a obienÇão do naluralbaÍaÌoda Bolívia. Resposta:letrad

represenÌam umaprátrcade Lrtlizaçãoracionaldê coÍnbuslrveis e de píodlrçãode .-39,jOss sÌemasde cogefacão pratica energia.lstolá se ernâlgurnas indústrasde aÇúcaí e de ácool.nasquaìsse aprovelta o bagaçoda ca_ na.um de seussubprodutos. parapÍod!çãode energia,EssepÍocessoestáiiusÌrado nú esquemaa sequÌ..

I rNDúsrÊrÃ súcqo-ÃlcoolÉiRÂ-- - - - - - -''l

220

enem

Enlreos argumentos iavoráveisa essesìstema pode-se de cogeração deslacarqueele

c) o sêgundoé validoe o primeiroé irrelevanle, poisnenhumaÍormade gerarêletricidade produzgasesdo eleitoestufa. d) ambossão válidosparase compararem vantagense riscosna opçãopor essa formade geraçãode energia. pois a opção pela e) ambos são irrelevantes, energianuclêatêstá-setornandouma necêssidadeinquestionável-

a) otimizao aproveitamênto eneÍgético,ao usar queimâdo bagaçonos procêssostérmicosda usinaê na geraçãode eletricidâde. bì aumenÌad produçãode álcoole de açúcarao usaro bagaçocomoinsumosuplementar c) economiTãna comprada canade-açúcar.là que o bagaçotambémpodeser transformado emálcool. Habilidade: d) aLrmênla a produlividadê, ao Íazerusodo álcool paraa geraçaode calorna própriausina. ê) reduzo uso de máquinase equiparnenios na produçãode açúcare álcool.por não manipular o bagaçoda cana-

Habilidade:

Solução: Emrelaçãoàs afirmativas, pode-sedizer: L Nas reaçõesde fissão,não ocorrea liberaÉo de CO e óxidosde e'ìxoÍiee niÌrogènio. os píincipais responsáveis peloefeitoestufae pelachuvaácida.

Solução:

ll. Comoos mmbuslíveis ulilizados em usinasnuclearessãoradioatvos. sempreháriscospaíao meioambiêntee paraos seresvvos,em casode acidente.

que a ênêrgìada Coníormeo esquema,obseruâmos Respostailetrad queimado bagâçoresidualno fim do processoe utÈ lizadano processoindustrialparagerarenergiaelé' trica (lermoeléÍica),caraclerizando os sislemasde @Entre outubroe feveÍeiro, a cadaano,em alguns esiados das regiões cogeração. Sul,Sudestee Centro-Oeste, permanecem os rêlógios adiantados emumahora, Resposta:letraa passandoa vigoíaío chamâdohoráíiode veíão. Essamedidà,qLesê repeletodosos anos.visa @O debateemtornodo usoda enêrgÍanuclêarpara pêrmitìndo a) promover a economia de energia, um produção permanece de eìetricidade atual.Em um peÍiodo melhor dproveilamenio do dê iluminação paíaa discussão encontroinlernacional desselenaturaldo dia,queé maiornessaépocado ano. ma,foramapresenlados os seguinies argumentos: b) diminuir o consumo deenergia êmtodasas horas l. UmagÊnde\,antagem das usinasnucleaíes éo dodia,propiciando umamelhor distribuÍção dadeparao aumentodo efeito fatode nãocontribuírem período manda taÍde. entre o da manhã e da estuÍa, umavezqueo urânio, utilizado como"comnãoé queimado, massofrefissão. boslível", c) adequar o sistema de abastecjmêntodas barragenshidrelétricas ao regimede chuvas, ll. AindaquesejamíaÍosos acidenLes com"sinas abundantesnessaèpocado ano nas regiões nuclêares, seusefeitospodemset tão graves queadotamessehorário. que essaalternativa de geraçãode eletricidade não nos pefmiteficartranqúilos. A respêito d) incentivaro turismo,peímitìndoum melhor pode-seaÍiÍmarque dessêsargumenlos, aprovêilamênlo do períododâ tarde,horário em que os barese festaurantes são maisÍea)o primeirc é válidoe o segundo nãoé,já quenunqüentâdosca oconeramacidenÌêscom usinasnucleares. pose) respondêraumaexigência b) o segundoé válÍdoê o pÍimeironãoé, poisde dasindústr;as, que elas realizemum melhorescaÍato há queirnade combustível na geraçãonusibilitando 6lêaíde eleÍicidade. lonamento dasfériasde seusfuncionários.

enem Habilidade:

Solução: Duranìeo verão,a duraçãodo dia é maiorque a da queestaamplitude noitê.Sabendo-se é maiorquando se afastada linhado Equador, no Brasil,entrcos meses de ôutubroa fevereiro, adìanta-sê em uma hora os relógiosnas íegiõesSul,Sudestee partedo Centro-Oeste.Nas íegiõesNortee Nordesle,por causa da baìxalatitude,próximoao paralelo0' (Êquadoo, a diferençaentreo dia e a noitêé mínima.Nêssas rêgÍões,nãose adoÌao horáÍiode vêíão. Comoo consumode enêrgiaaumenÌadiariamente no Brasil, e a produção enêrgética nãoacompanha esserilmo.o governo iÍrpõeo horáriode verãonessasÍegioes parao melhoraproveiiamenlo da ilumìnação do dia. Resposta:letraa. i4ëJHa estudosque aoon€m Íazóêseconómicase paraquêo gás naturalpossavir a lorambientais nar-se,âo longodesleséculo,a principalfontede ênergìaem lugardopeiróleo. JustiÍica-se essapreporqueo gásnalural visão,enÌreoutrosmoìivos, a) aléÍn de muilo ablrndanlêna nalurezae urn combustível renovável.

b) temnovasjaz'das sendoexploradas e é menos poluenleque o petróleoc) vem sendoproduzidocom sucessoa paÍtirdo carvãomineral. d) podeser renovadoêm escalade tempomuiÌo inferiorà do petróleo. e) não produzCO, em sua queima,impedindoo eÍêitoestuía.

Habilidade:

desserecursoqueé maisbarato,maisfácildetransportar e menospoluente queo petróleo. E importantesalienlarque o Brasilnão é auto-suíiciênteem gás e é alÌamentedependente do gás boliviano.A Petrobras vem investindo na descoberta de novasjazidasno territóriodo Brasll,sendoa Bacia de Campos.no estadodo RÌode Janeiío,a áíêade marorpfoduçãoe os estadosdo Amazonase da BahÌâgrandespromessas. Resposta:lêtrab ,{

As previsões de que,em poròasdètuo"", . prd.duçãomundialde petróleopossavir a cair têm geradopreocupação, dadoseu caráterestratégico,PoÍessarazão,em especialno sêtordetransportes,intênsificou-se a busca por alteÍnativas paraa substÌÌuição do petróleopor combuslíveis renováveis. Nessesentido,alémda utilizaÉode álcool,vemse propondo,no Brasil,aindaquê de lormaexperimenlaì, a) a misturade percentuais de gasolinacadavez maioresno áicoolb) a exlraçãode óleosde madeiraparasua conversãoem gás natural. c) o desenvolvimento paraa prode tecnologias duçãode biodíésel. d) a utilização de veículoscom moÌoresmovidos a gásdo carvãomìneral. e) a substiru;Ção da gasol.na ê do dieselpelo9ás nalutal.

Habilidade:

Solução:

Sêndoo petróleouma Íonle de energianão reno' vavel,ocorreuma pleocupaçãomundialcom a sua subsltuíçãopor lontesallernativas renovavets. No Brasil,o PROALCOOL (Programa do Alcool)nasceu em 1975,após a primeiracrisedo petróleoem 1973.Atualmenie, essaenergiaÍenovável, a bíomassa dostrópicos,ganhaforçana Ìecnologia Soluçáo: dos motoajudandoo pais a diminuira A Llilização do gásnaÌurâlvemaumentando em vários resílex,biocombuslível, do petrólêo. paísesdo mundo.Novastêcnologiasestãofavorecendo dependência pergunìacentraldaqLtestão A proé sobreo biodiesel a descoberta dê mâisjazidas e Íacilitando a exploração düzidode várioscultìvoscomoa soja,a mamonaê o

222

enem podendoincentivar @O dendê.Eneígìalimpae renovável a agficulturaem regiõesno Brasil,várÌasempresas estãoenvolvidas ern divefsosprojetose já desenvolpaÍaaumeniara produção verêmtecnologias e a propaÍaasubsnoselor,sendoumapromessa dutividade tituigiodo dieseldo petíóleoêm rnedioprazono pais. Resposta:leÍâ c .orn mono tjrasrvercuros llrJa saocoÍnercEuTaoos lotesque podemÍtrncionar com o chamadocombustívelflexível,ou seja,com gasolinaou álcoolem práticaparao qualquer proporFo.lJmaofieniação é que o motoÍisla abastecimento maiseconômico por0,7e commulliplique o preçodolitrodagasolina pareo resultadocomo prêçodo litÍodeálcool-Sefor maior,deveopiafpeloáìcool.A razãodessâorientação deve-seao fato de que,em mália, se com um certo\,olumêde álcoolo veículorodadezquilômerodariacercade tros,comiguallolumê dêgasolina a) 7 km.

d) 17 km.

b) 10 km.

e) 20 km.

c) 14 km.

Habilidade:

Solução:

êxcessode veículose os congeslionamentos em grandescidadessãotemasde freqúentesreportagens. Os meiosde líansportêsutilizadose a formacomosão ocupadostêm reflexosnesses congeslionamentos, alémdê problemasambienÌaisê êconômicos. No graficoa seguir,podem-se observârvaloresmédiosdo consumode eneÍgia por passagêiroe poí quilômetrorodado,em diferenìesmeiosde trânsporte,para vêículosem duascondiçõesde ocupação(númerode passageiros):ocupâçãotípicae ocupaç?omáxìma. 't

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D ocupEçãollpi@

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Essesdadosindicamque políticasdê Íansporle uilcanodevemÌambemlevaíemcontaqúea maior eÍiciência no usode eneÍgiaocorreparaos a) ônibus,comocupaçãotípica. b) aulomóveis. com poucospassageiros. c) transportês coletivos, comocupaçãomáxima. d) auÌomóveis, comocupaçãomáxima. e) trens!com poucospassageiros.

Habilidade:

Sejam: Va:Volumêdê álcool para percorrerd quilômetros Vc:Volumêdê gasolìnapara percorrerd quilômelros Pa:Preço do litro de álcool Pc: Preço do litro da gasollna

Solução;

Temos:

Apesar de a indústdaautomobilística incentivaro lranspofe individuâ|,sabe-seque o mêlhor meio de transportepara as cidadesé o colelivo.Sendo a maioreficiênciano uso de energiacoríesponde à gÉáÍico por passageiro. menorenergiaconsumida O mostraqueos menoresvaloresdestaenergiacoÍêspondemao metrô,ao ônibuse ao Íem. O automóvel particulaÍ, dém de serresponsávelpêlo altoconsumo preiupelos dê energia,conÍibui congestionamenlos, ízosêconômicospoloairasoe parcelaconsidêrável dê emissãode poluentes. Rêsposta:letrac

Então:0,7 . PG. Pa= PG. VG

Ou seja.o re'ldimento dd gasolinaé,t0'; supeíiorao rendimentodo álcool. Portanto,com gasolina,dêvê-

mospercorrêí 14km. Rêsposta: leÍa c

enem

. ] l' ,

deanimais consistêm Solução: ffiProgramas dereintrodução êmsoltarindivíduos, criadosemcativêiro, em ambientesondesuaespéciêsê encontraameaçada ou extinla.O mico-leão-douÍado da MalaAtlântica íaz parledê um dessespÍogramas. Comoialtam paaosmicoscíiadosêmcativeiro HABILIDADES ra sobreviver gruem seu hábitat,são formados possociaisdessesmicoscom outroscapturados na natureza. antesde soltáìoscoletivamente,

A análisedo gftíiicopermiteumaínierpretação da relaçãoênireindivíduos nascidosem cativekoe os que nasceram no meionatüral;equêos animaisnascidos quândocolocados em cativeiro, em meionatural,con, segueínse âdapLar bem a essenovomeiojá que a quanlidade de indivíduos novosque nascemem ampaÍlir bientenaturala dessesindivíduos aumenlou. Respostâ:letraa

t3o

Ë t*

6ro

emcatveÍo I Nasc{dos

õ g 100 9so

€u u 20 1935

1937 1o3S 1091 1993 1995 ÂnO (PÌima* ê RoddqFqarôlo9ádáconsMçâo)

O gráÍico mostrã o númerototal de animais, em umaceriaregião,a cadaano,ao longode um programade reintrodução dêsseüpo.A análise do gráficopermiteconcluirqueo sucessodo programadevêu-se a) à adaptação dosanimaisnascidosemcativeiro ao ambientenatural,mostÍadapelo aumenio do númêrodê nâscidosna naiuÍeza-

b) ao aumentoda populaçãototal,resultanteda íeintrodução de um númerocadavez maiorde anrmars.

O bicloJurao-dos-citros causapreiuvosanuaisde US$50 milhóesa cilricultura bÍasileiÍa. maspode sêrcombatido eficazmente se umcertoagroÌóxico for âplicadoà plantaçãono momentoadequado. E possíveldeterminaresse momentoutilizandose umaarmadilha consliluída dê umacaixinhadê papelão,contêndoumapaslilhacom o ieromônlo da fêmeae um adesivoparapÍendêro mâcho. Veriíicandoperiodicamente percebe-se a armadilha, a épocada chegadado inselo.Umâvantagem do uso dessasarmadilhas, tanto do pontode vista ambiêntal comoeconômico, seria produtos a) otimizaro usode agrotóxicos.

b) diminuira populaçãode predadores do bicho' furão. c) capturartodosos machosdo bichoJurão. d) reduzira áreadestinada à planuçáode laÍanjas. e) espantaro bichoJurãodas proximidades do pomar.

Habilidade:

c) à eliminação dos animaisnascidosem catÍvei ío pelosnascidosna nalureza.que são mais fortese selvagens. d) ao pequênonúmêrode animaisreintroduzidos, Soluçáo: Tal procedimento visa otimizaro uso dê produtos que sê mântiveram isoladosda populaçãode agíolóxicos aplicadosà agricultura. nascidosna natureza. paO usodessasârmadiihas orientaos agricultores, e) á grandesobrevivência dos animaisreinlrodu- ra o uso êm tempocorretode agrotóxicos específizidos,que compensou a morlalidade dos nascos, aumentando, assim,no momenlonecessário, a cidosna naturêzasuaconcêntração e eÍicácia.

Habilidade:

Rêsposta:letíaa paraanálisê, Íoramfealizadas, WNo verãode 2OOO duascoletasdo lixo deixadooelosfrecúentadores êm uma oraia no litoraibrasileiro. O lixo Íoi pesado,separadoe classiÍicado. Os resultados das coletasfeitasêstãona tabelaa seguir.

224

q g.

enern a) proil)iro consumodê b€bidase de ouirosaii menlosnaspraias, b) realizafacoletadê lixôsornenteno periodonoc) pÍoibira cornercialização apenasde produtos com emr'alagem. d) substituirembalagensplásiicaspor embaìagensde vidro. e) incenÌivararecicìagem de plásticos, esÌimulando seu recolhimento.

Habilidade:

Adapladode ClènciâHojê

Emboraíossegrandea vendade bebldasem Ìatas nessapraia,nãose enconkoua quanlidade espe quê radadessasembalagens no lixocoletado, o loi âÍibuídoà existência de um bommercadoparaa essahipótese. reciclagem dealumínio. ConsideÍada quêmais pd€ ÍeoJziÍo rilo nessêpíãia.a inrcràliva envoldìreÌamente atendêà vatedadedeinteresses v;dos.rêspeúândo a preservacao arnbie.Lê1, seíiã

,,..., '* Analisar,de iorma qualitaüva ou quantiiativa. situa: çóes-probl€mâ refer€nïes a periurbações ambien .ai. ide"rif'cardo poluenies,reconhecendo suãstalrsformações;prever eleitos nos ecossìstemase no s-rsiemapÍodutivo a ;ropor'o'na: dc 'ìrprv'ìcàuDJrdredryifp co4 rroldlo( <le J.dd puui.aoan brirr'al.

Solução: A reduçãodo lixo a ser coletadona pÍaia e tarnllem nas cìdadespassa necessariamentepêlo incentivoà reciclagemde p{ásiicos,estimulandoseu recolhimento de modo análogoao das latasde alumínio. Resposta: leìra e

i4d)Um rioque é localrnênìê por dejetosorgânicosnelelânçadospodepassarpor um processode degradado depende.entreoutÍosíatoÍes,da cargade dejetosrecebida, da autodepuração. No entanto,a recuperação daspopulações consumldores exlensãoe do volurnedo rio.Nesseprocesso,a disÌribuiÇão de organismos e decoÍnposiioÍes varìa,confotmemosÌrao esquema:

u* -.<

::)})Èr'::i!

.ìF. -.

Íornecidaspe{oesquema,são feitasas seguinlêsconsiderações sobreo proConìbasenas iníormações do rio: cessode depuracão dos l. a vidaaquáÌicasuperiorpodevoltara êxistìra parÌirde umacêítadislânciado pontode lanÇamento deielos: ll. os organismos são os que sobTevrvem ondêa oÍerta de oxigênioé baixa oLrinexistente decompositores e a matériaorgânicaé abundante; lll-ascomunidades biológicas, apesarda po[]ição.nãose alteramao longo do pÍocessode recuperação. EstáCORRETO o que se âfirmaem aJ l, apenas.

b) ll, apenas

c) lll, apenas. d) le ll, apenas.

e) l, ll e lìl

225

enem Habilidade:

Solução: 10000t de H,SOa exigem 100001 de CaCO3pâra a neutralizaçãototal.

dexcalcáíio

Soluçáo:

80t de CaCO3 10000tde CaCO'

{100Ì | - CoÍeta.A vidaaquática superiorvoltaa exisiirdes, ,' x = 12500tde calcario .. dê queas águassejamiimpas. 12500t ?!q caminhões ll - Correla. = 400 camìnhões Osdejetosorgânicos sãodecompostos, ini30t/camìnhao 3 pordecompositores cialmenie, levando aeróbios, ao déÍicitde O, dissolvido na águanestascondições. Rêsposta:letrad lll-Falsa.As comunidades biológicasalteram-sêao longodo processo dê recuperação ErÜ Em conÍliiosregionaise na gueÍraentrenaçoes, do rio. ìêrnsido observadaa ocorrêrìcia de seqüestros, Besposta:leÌrad execuções sumáÍias,torturase outrasviolações de direilos.Em 10 de dezembrode 1948,a de 1998,cercade 10.000ìonelaffiEm setembro AssembléiaGeraldas NaçõesUnidasadoloua das de ácidosulfúrico(H,SO4) foramde(amadâs DeclaraçãoUniversaldos Dkeilosdo Homem, pelonavioBâhamasoo liÌoraldo Rio Grândedo que,em seuaÍtigo54,aíirma: Sul. Paraminimizaro impactoambienÌalde um Ninguém serásubmelido alorturanema penasou desastredessetipo,é precisoneuÍalizaraacidez tratamentos cruéis, desumanos ou degradanles. resultante. Paraisso pode-se,pof exemplo,lanAssiín.enÌrenaçõesque assinaramessaDeclaminérioricoem carbonato de cálcio çarcalcário, ração,é COEBENTE esperaíquê (CaCO3), na regiãoatingida.A equaçãoquímica que represenlaa neutfalizaçãodo HrSOapof a) a ConsÌituição de cadapaísdevase sobrepoÍ CaCO3,com a proporçãoaproximadaentre as aosDireitosUniversais do Homem,apenasênmassasdêssassubslâncias é: quantohouveíconÍlito. H,SO* + CaCO3+ CaSO. +H.O+CO, b) a soberaniados Ëstadosestejaem coníormìsoldô I ro.etdd" reaT 1 ro Éradr dade com os DirejÌosUniversaisdo Homem, . 9a. sedimêrtadô atê mesmoem situaçõesde confiiÌo. Po de- s e êv at iâ. o e s Ío rç o d ê mo b rl i z a ç á o que

para en{rentartal silu" deveÍiaser empreendido ação.esrirrandoa quantidade de caminrròeq ne. cessáriapara carregaro materialneutralÌzante. ParatranspoÍlarcerto calcárioque tern 80% de CaCO3,essenúmerode caminhões, cadaum píóximo comcargade 30 toneladas, sêria de

c) a violaçãodos direiloshumanospor uma na, ção autorizea mesmaviolaçãopelanaçãoadversafta.

ã) 100.

d) 400.

b)200.

e) 500.

e)a aulodeÍêsanacionallegitimea supressão dos DireitosUniversais do Homem.

c) 300.

Habilidade:

d)seiamesÌabelecidoq pd.a iinitesde tolerancra. alerndos quaisa violaçãoâos direitoshumanosseriapermitida.

Habilidade:

enem Solução: A questãoindicaquê têm ocoddo em situaçõesde gueía no mundocontemporâneo situaçõesdê tortue outrostiposdê violação ra, seqüestros, execuções de direitoshumanos, apesarde,em 1948,naAssem' bléiada ONU,os pâísêsmembrosteremassinadoa Dêclaração dos DireitosHumanos. Dianledêssaconiradição, o candidalodeve indicar qual altetnalivadevêriaser a mais coerentecom o da compíomisso assumidopeas naçõessignatárias pelâONU. proclamada declaração Resposlâ:letrab

ffi

na catiÍór u, *no *rro u"poneé desenhado

Habilidade:

Solução: Após o términoda guerraÍÍia, as idéiasneoliberaìs fortaleceme, conseqüentêmênte, enfÍaquecemos Estados. O processode globaíização da novaordemêconômÈ ca mundialreafirmaa dÍvisãoipternadonal do tra@è. lhoem queos paísesricos,cenÍaÍs,dominama tecnologiae concênÍama riqueza.enquantoos paÍses pobrês,periféricos,participamcom a mão-de-obra baÍata.O resulladoé o aumentodas desigualdades socioeconômicas e os enlrêos paísesdesenvolvidos subdesenvolvidos. Rèsposta:leÌrae

nia, financìadopotTóquìo,o ptotótipocrìadoem Worthing(lnglateffa) e a montagemé feìtanos EUA e México, cam componenteseletrònicos ínventadosem Nova Jersei (EUA), fabúcados no Japão[...]. Já a indústriade confecçãanorteamericana: quando inscrcve em seus produ- mConstituiçáo de 1824: tos"madeín USA",esquecede mencìonarque Art.98. O PoderModeradoré a chavede todaa eles foram produzidos no México, Caribe ou otganízaçãopolítica,e é delegadoprívatívamente ao lmperador[...] para que incessantementevelê (Renato sobre a manutençãoda lndependência,equilí Onlz,Munda izãçãoe cu tura) bào.e hatfionià dos clenaispodercspoliticos[ ..1 O lextoilustÍacomoêm certospaísesproduz-se dissolvendoa Câmarcdos Deputadosnos casos quanlo lantoum carroêsporÌecaroe sofisticado, em que o exigira salvaçãodo Estado. roupasquenemsequerlevamumâetiquêtaidenFrêiCanecâ: tificandoo paísprodutor. De falo,lâis roLrpas cosO Poder Moderàdotda nova invençáomaquìalumamser Íertasem Íábricas châmadas"mavélicaé à chàvemestrada oprcssáoda ndçào quilâdoras" ondê - situadasem zonas-Írancas, brasileira e o garrotemais Íorte da libedade dos nemsempretêm direiiosÍabaos trabalhadores pavos.Pot elc. o impeqdot pode dìssolvetà Càlhistasgarantidos. A produçãonessascondiçõês mara dos Deputados,que é a Íepresentanteclo que indicariaum processodê globalização povo, ficandosempreno gozo de seus direítoso a) ÍorÌalêcêos EsladosNacionaise dim;nriias Senado,que é o rcprcsentantedos apaniguados econômicas entreelespêlaaprodisparidades ximaçãoênÍe um centrorico e uma perileria (voto sobrê oj!€mênto dopójêiodeconsltuição) pobre. Para Frei Caneca,o PoderÀ,4oderador definido b) garantea soberaniados EstadosNacionais pela pelo em Conslituição outorgada lmperador por meioda identificação da origemde produ'1824eâ ção dos bense meÍcadoíias. a) adequadoao Íuncionamenlo de uma monarpoÍ os EstadosNacionars c) íortalecergualmente quia pois consìitucional, os senadoreseíam meioda circulâçãodê bênse capilarse do inpêloìmperador escoihidos têrcâmbìo de tecnologia. d) compensaas disparidadeseconômicaspêla de novaslecnologias ê pelaciícusociali?ação laçãoglobalizada da mão-de-obÍa. e) ÍeaíiÍmaas diíerençasentíe ,rm cenlrorico e uma periferiapobÍe,ianto denÌrocomo fora dasÍronleirasdos EstadosNacionais.

pêlaliberdadedospovos, b) eÍicâze rêsponsável porquegaranliaa repÍesentação da sociedade nasduasesferasdo poderlegisÌativo, c) aíbitfário,porquepermitiâao lmperador dissolver a Câmarados Dêpulados,o poderrepresêntativoda sociedade.

227

enem d) nêutroe fraco,especialmenle nos momentos pois de crise, era incapazde conirolaros deda Nação. Putadosrepresentantes políticasda e) capazde responderàs êxÌgêncìas nação,poissupriaas deficiências da represeniaçãopolítica.

Habilidade:

não lPorém]o faloé queaindahojea miscigênação Íaz partede um processode integraçãodas"raças" em condiçõesde igualdadesocial.O íesultadotoi que[...]aindasãopouconumerosos os segmentos da população de co/' queconseguiram se inÌegrar, eíelivâmente,na sociêdadecompetitiva. (F ofesrânFernandes.O aêsro na nuntto das bnnc6.)

Consideíando as atitudesexpostasacimae os pontosdeüsladosestudiosos. e CORBETO aproximar a) a pósiçãodê GilbenoFreiÌee ?rde Florestaa_ Fernandes rgualme4le as ouasatiludes. b) a posiçãode GilbertoFreireà atitudeI e â de FlorestanFernandes à atitudell. c) a posiçãode FlorestanFernandes à atitudeI e a de GilbertoFreireà atitudell.

Solução:

Em1824,D-Pêdroloutorgou,depoisde muitoconÍlito com políticosdê têndêncialÍberal,a primeiraConsti tuiçãopolíticado Brasil,introduzindo d) somenÌea posiçãode cilbertoFrekêa ambas nelaum quarto poder,o Podêrl\íoderador, que garantiapodêresesas atÌludes_ peciaisao imperadorbrasileiro. Contraele e contraa e) somêntea posiçãode FloresÌanFernandesa ouLorga da Consliturçào. muilospolrticosliberais.enambasas atiÌudes. tre eleso íamosoFreiCaneca,sê insurgiram, denunciandoa tendênciaautocráicado imperador. sema parti- Habilidade: {oulorgar=imporumaLeiouConstiìuição, promulgar = tornarLeiou cipaçãode umaAssembléia; ConsiiÌuição um píojêtovotadopor umaAssembléia). O cândidatodeveindicarqual alternativa constjtuia que avaliação FreìCanecataziado PoderModerador-

Rêsposta:lelrac

Sãoapresentados doisíatosao candidâto.

questão éhicanoB€sillemprovocado diÍêren- O primeirofatorelata a anstituição do DìaNacionalda

tes atitudês: l. Insliluiu-se o "DiaNacionalda Consciénciâ Negra"em20 de novernbro, ao invésda tÉdicional ceiêbração do 13 de maio.Essa novadataé o aniversário da mortede Zumbi,quêhojesimbolizaa críticaà segregaÉoe à exclusãosocial. ll. Um turistaestrangekoque veio ao Brasil,no carnâvê|. afiímouque nuncaviu tantaconvivênciahatmoniosa eatreas dìversasetnias. Ìambém sobreessa questão,êstudiososlazem diferentes reflexões: Êntrenós lbrasileiros], [...]a separâçãoimposta pelosisternade píoduçãofoi a .naÌsfluidapossi vel.Permitiuconstantêmobilidade de classepaía classee até de umaraçaparaoulra.Êssêamor, acimade preconceitos de íaça e de convênçóes de classe,do brancopelacabocla.pelacunhã, pela india1...1 agiu poderosamente na foímaçáo do Brasil,adoçando-o. (Gibedo Freire A nunda que o ponusuêscnau.)

228

Solução:

Consciência Negra,o dia do aniversáÍio de modêde pretendendo Zumbi, que estadâtavenhaa substituir em importância o 13 de maio,o dia da aboliçãoda escaavidão. O candidatodeveinduzirque a instituição do Diada ConsciênciaNêgrasignificauma retomadada luta pelosdireitosda populaçãoaíro-descendente. O dìa '13de maiosignificou (a umaconcessão aosescravos princesalsabeipromulgoua aboliçãoda escravidão, sema particÌpação dosescravos) e nãoumaluta(como foÌo casode Zumbi,que morreupor sua liberdade, no quilombode Palmares). O segundofato relataa admiraçãode um turistaêsìrangeiroqueveioao Bra6ilporocasiãodo carnavale surpleendeu-se pacííicademonscom a convivência tradapelasdiversasetniasquê constituêm â população brasileira.

enem O candidatodeveinduzirque no Brâsilnão existem Soluçáo: conÍlitosde origemétnico"social. O textoìntrodutório à questãonosinfoímaqLrea palaSão apresêntadas, também,duas reÍlexõesde dois vÍa restaurante passoua Ìêr,na Françâ,o signiÍicado sociólogosbrasileiros,GilbertoFreyree Forestan quetem hojeapenasno séculoXIX;na ldadeMédia, que maapenasum caldosubstancial, Fernandes,detendendopontosde vista diferentes êlasignificava Ìava a fome; quando dêpois dâ Revolução Francesa, acercada integíação socialeétnicadosdiversosgrua nobrezapeÍdeuos seus direitose muiÌosnobres posque compõêma populâção brasilêira. íoramexecutados, os cozinhekos da nobrezadesemque Pede-seao candidato relacionea posÌçãodos pregadoscomeçarama abrirlocaisde alimentação, sociólogos aosfatosapresenÌados anteriormente. os restaurantes, ondeofereciamcomidasofisticada, com todo o requinle das antigasmêsa;da êlìte. ResposlaileÍa c O candidatodeveescolherquaFalterÍìúliva melhoí.iiÉ dica a razãoda mudançado significadoda palavía que aniecederam a ffintguras transÍormações reslauranÌe. podemserexempliiicadas peRevolução Francesa a: a butguesia, enlâovitoriosana Revolução la mudança de signiÍicado da palavra 'ïestaLrrante". Alleraliva populares(o nomedo Francesa, palavã absorveu hábitos Desdeo ÍinaldâldâdeN4édia, a rcstaurcnt alimento)e hábitosda nobreza(a maneirasoíisticada designava caldosricos,com caínêdê avese dê de Íazeras refeições). boi.legumes.raizese ervas.Em 1765sLrgiu.em Paris,um localonde se vendìamessescaldos, Resposla:letrab usadospara restauraras forçasdos trabalhadores.Nos anosque precederam em @As emprr"r" qr" rcm a metadedas pessoastraa Revoloção, balhandoo dobropara produziro triplo. que 1789,multiplicaram-se diversosreslaulaleu,s, serviampíáos requintados, (REV|STA descritos em páginas VOCES/4,2004) emolduradas e seÍvidosnãomaisemme6ascoleiÈ Preocupado em otimizarseus gânhos,um emvase malcuidadas, masindivíduais e comtoalhas presáíioencomendou um estudosobrea produlimpas. Coma Revolução, cozinhêiros dacorteeda tivrdadede seusfuncionários nos últimosquatro nobrezaperderam sêuspalrôes,reíugiados no exanos,enlendidapor ele, de íormasimplificada, lerioroug{]ilhotinados, e abriramseusrestaurantes comoa relaçãodiretaentreseu lìrcÍoanual(L) porcontaprópriâ. Apenasem 1835,o Dicionádo da e o númerode operáriosenvolvidos na produção Academia Francesa oficìâlizou a ulilização da pala(n).Do estudo,íesultouo gráÍicoa seguir. vra restaurante como sentidoatual.A mudança do dgníficado dà palavraÌestaurantêilusir. a) a ascensão dasclassespopulares aosmesmos padrõesde vidada burguêsia e da nobreza. pelaburguesiê. b) a apropriação e a tíansÍorÍnaçao. de hábitospopulares e dosvaloresda nobreza. pelanobreza, c) a incorporaçãoe a transÍormação, dosideaise da visãode mìrndoda buíguesia. d)a consolidação das prálicascolelivase dos ideaisrevolucionários, cujasorigênsremontam à ldadêMédia. pêlanobreza,de píáticas e) a institucionalìzação. coletivase de umavisãode mundoigualitária.

Habilidade:

ffit"----Çt'| ffiwwffiffi-l Ao ptocurar,no gráíico,uma relaçãoentre seu lucro,produtividade e númerode operários,o empresárioconcluiuque a maior produtividade ocorreuem 2002,e o maiorlucfo que.quanto a) em2000.indicando maioÍonúmêÍo de operários tfabalhando, maioré o seulucro. quea reduçao b)em 2001.indrcando do númeío de operáriosnão signiÍicanecessariamente o aumenìodos lucíos.

e$ïeffiR c) laÌnlrerÌìem 2C02 Ìndcando qu9 lucro e produ l.\'..1ècerd.l;'n L,ir- eldr;o d r.ìd q-ê i.de. pendedo núìnerode operáros.

Solucão: O ucroé dadopeloprodutoda produtividade L peio número de operárìos (n).n

ci)em 2003, devido à s gniÍicetiva redLrçãode despesascon saláfiose encaígoslrabalhisÍas cleseusopelarlos. e)ìanto e!Ì 2C01.cornoem 2003, o que ndica não havêr relâÇáosignìÍicalivaenÍe lucro,produìividadêê n[rrnefode cpêfár os

F{ahilüdade: Iìm um sÌáiico caÍesìanode variávelsoci€coüomrca cu itcÌìico cìeÌìtíiita.identi{icâre .ìn,ìlisaÌ\ralores dasvaf!áveÌs.!Ílier\rìlosde cr€scinenfoou,:iccfescf Ììo e iarãs de vafia.ãc.

2003 O lucromáxìmo ocorreu em2001 Resposla:leifa b

5?.iA deììliÍjcaçãoda esÍrLrÌuÉcìoDNA foi lu ldamentalpafa compreendêrseu papelna continudade da vìda.Na décadaCe1950,LrffesìirJoÌrioneìÍoclêiêfinino|la pioporcãodas basesnlÍogenaciasque compõeÍnmoÌécuas Cè DNA cjeváíiaséspécies.

Esfrêírnâiozójde humãno Frgadohuínano

BaotérìaE. coli A compafaçãc que ocoíe emparelhamento das pÍopofçõêspermitiuconclLrìÍ entreas basesnitrogenadas e que elasÌormarf a) paÍesdemesmoiipoemtodasasespécres. evldenciando a universa idadedaestrulura do DNA. b) paresd íerentesoe acofdocom a espécreconsderada.o que gaíantea diversidade da vÌda. .ì pêfesdiíerentes emdiferenfes cé u as de Lrma espécie, cofÌroresultado dadiíerenciação celular pares .l) poisessâscélulassãorespoasáveis especiíiccs apenasnosgameÌas. pelaperpeiuaçâo dasespécies. po s essesorganismos ej oaresespecíÍicos somentenasbactérias, sãoÍormadospor umaúnicacélua.

Flabilidade: Dìante.Ìa diversì.lade dâ v a. aDalisaf, do ponio d€ vistr bioiogico.ísrcoou qulmrco.pddróescomunsnas€shr iLÌraseo'ipl.oce5soSr]uegarantemaconïinüidad€ea€voluçãodo5ser€Svivos'

Solução: A análisepêrmiieccnciuirque âs basesnilrogenadas formampares(A,Te C-G)do rnesmot po em diierentes especies. O íatoevidenciã a unversalidade da esÌrutufado DNA. ËèspqstÊ:leiraa

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enem 'SNas

quêchegaram Habilidade: recentes espaciais expedições ao solode Marte,e atravésdos sinaisÍotnecidos poí diÍerentessondase formasde análise,vem da existência de sêndoinvestioada a oossibilidade principaldeságuanaquelêplaneta.A motivação que ocupamÍeqüentemente o sas investigações, noticiáriosobrel\,4arte, deve-sêao fato de que a presençade águaindicaria, naquelêplaneta,

Solução:

a)a exislênciadê um solo rico em nutrientese compotenciâlparaa agticuitura. de b) a existênciade ventos,com possibilidade erosãoe íorrnaçãode canais. de existifou ter existidoalguma c) a possibilidade à da ÌeÍíaformade vidasemelhanie de exlraçãode água visando d) a possibilidade fuluronaTerra, ao seu aproveitamento e) a viabilidade, em fuluÍopróximo,do estabeleci' mentode colôniash!manasem [,4arÌe.

A água é um elementoÍundamentalpaÍa a vida e a possibìlidade da sua exis{ênciano planetaI\,4arte Í despertaa idóiade já ler êxistidoouJexistir algun-ìa. peialetra fotmade vidanessepÌaneta,representada queslão. c da A viabilidadede utilizarfecursos,ou até a ocupaçãode lVarlepeloshomens,aindanãoé paraum futuropróxtmo, Rêsposta:leÍa c

Dik&oqflrÊ Èr !e$aPrraoêa

1 .{

I Da minha atdeía vêjo quaoto da têra se pode vêr no Umvereo . Pot ìsfi, minha adeía é gÍan.le coírìo ouíra qualq@r Poíquè sau do tamanha do qtie velo E nãg.lo tamanho tu mÌnha alíura-.. {ÀEè.ro cetrc}

com A tira"Hagal'eo poemadê AlbertoCaeiro(umdos heterônlmos de FernandoPessoa)expressam, quê Iinguâgens diferentes, uma mesmaidéia:a de que a compreensão temosdo mundoé condicionada, essenctatmenÌe, o) pelaidadedo observador. a) peloalcancede cadacultuÍa. e) peiaalturado pontode observaçãovisualdo obsêívador. b) pelacapacidade c) pelosensode humordecadaum.

Habilidade:

Solução: queÌemosde mundoestámesmocondicio' Apósumaanáliseda tÌrinha,pode-sededuzirque a compreensão peloconÍrontodas duasinlerpreiações a respeitoda nadaà culturade cadêum. lsso podeser comprovado o poema íormado nossoplaneta:umade acordocomconsultalécnica(livro);aoulraempÍica.Ao analisarmos essaidéiase confirma:"sou do tamanhodo oueveio"Rêsposta:letraa

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eneÍïl Íabrlcaçáo de qualquerobjetometálico,seja um parafuso,uma panela,uma ióia,um carroou um ío-6!j;Na guele,â melauÍgiaesiá presentena êxtraçãode meiaisâ partirdos minérioscorrespondenies, na sua lransformação e suarnoldagem_ l\4uitos dosprocessos meìalúrgicos atuaistêmem suabaseconhecimentos desenvolvidos há miihafesde anos,comomosÌÍao quadro:

I sedundo mrlénro À.c prjmeiromìlênioa.C. (L A VA N, Alquìmis1âs è Q!ímcos)

Podemosobservarque a extracãoe o usode dl, Ìererìlesmetaisocorrefama pâÍtrrdê dìíerentes epocas.Urnadas razõespafaque a exÌfaçãoe o uso do Íeírolenhamocoirrdoapósa clocobÍeou

essesprocessospoclemser rêpíesenladas pejas equaçõesi F e+ H, O + 1 / 2 0 2 ' F e (O H), " Fe(OH), + 1/2H,O+ 1/4O,-' Fe(OHl

a) a inexisÌência do uso de Íogo que permitìsse suâ moldag-Âm. b) a necessdâdede temperaÌuras marselevadas parasua exÌraçãoe rnoJdagem_ cì o desaonhec;nenlo pdrâd erLtddê Ìécnrcàs Çãodê rìretaisa padirde rninérios.. d) â necessldade do uso do cobrena iabricação e) seu empÍegona cunhagemde moedâs,em subsiiluição ao ouro. Habilidade: DadaL]masituação-problema. aprcsentada emuÌna linguag€m de d€iefminada á)€ade conhecimenro Íeiacìonálacomsuaformulação enì ouiraslinglÌa

F ê / O t lì. -HO

. F e rO Hr. n HO (t e , r-g en )

{JmaÍoÍma de tornarmais lentoesse processo de coíosão e forrnaçãode ferrugemé engraxar as Íerramenïas. lsso se justifìcaporquêa gÍaxa proporcìona a) ìullriÍicação, evilandoo contatoenÍe as Íeíamentas. b) impermeabilização, diminuindoseu contaio com o âr úrnido. c) isoamenlolérmlco, protegendo-as do caloÍ arÌìbiente. d)galvanização,criando supeÍícies meláJicas imunes. e) polimento, eviìandotanhurasnas superÍícies.

g€Ìrsou vlce veÍ!;a.

Habilidade: Solução: A srderurgìa do cobree do esiânhoocoíeu pÍirneiro, pois estes metaistêm temperaturas de Íusão mais baixasque o fefro,logoa siderurgiadesterìretalsó forpcssívelcom a inlrodução do íoleque permrtiLt al, cançarteÍnperaluras maisallas. Resposta:ielrab e e._6Í. F- -,n cnlagoe acooodem^o'rFí.or,o9ao lêrrujar.As etapasquímtcasquecorrespondem a

Solução: A mpermeabilização impedeo contâiodo ferrocom o ar umrdo(H,O+ Or). Resposta:leÍa b

$flComprimam-se todosos 4,5 bilhõesde anosde tempogeológicoem um só ano.Nesiaescaia,as rochas maisantigasreconhecidas dalamde março,Os seresvivosapãreceram inicialmente nos mares,ernmào, As pianlase anìmaisÌerreslressurgiramno fjnâlde novembro. (Dôr L Echêr,ÌempoGeológco)

l: lqoorilu,

Na escalade lempo,o sistemasolarsurgiuno iníciode janeiroe vivemoshoieà meiâ-noiiede 31 de de_ zembro.Nessamesmaescala,PedroÁlvaresCabralchegouao Brasiltambém no mêsde dezernbro, mais precisamenle na a) manhãdo dia01-

c) noiledo dia 15.

b) tardedo dia 10.

d) tardê do dia 20.

e) noitedo dia31.

Habilidade: .::1.,

:ll 'rl::, - r.,

Solução:

Interpíetando a escaiade Ìempoda questão,o mêse dezembro temS7Smilhõesde ânos.ou seìa.375mithões de anosrepresentados proporcionalmênlê comos 31 diasde dezembro. o quedá êproximadamente 12milhões 0e anospor qra. Ponânlo,nessasituação,PedroÁlvaresde Cabralchegor.r ao Brasilna noiiedo dia 31 oe oezemoro. ResDoata:leÍa e

diáriode energiapeloser humano "on"r.o vem crescendoe se diversificando ao longoda Histó,ia. deacordo comas'ormèsdeorganizaçào da vidasociaÌ.O esquemaapresentao consumo lípicode eneÍgiade um habitantedê diierentes lugarese em diÍerentes épocas. c.n.umodôôiesì.eõdíerenr€ìueare.ê ép@r

Segundoesseesquema,do estágioprimitÌvoao tecnológico, o consumode enetgiapet capítano mundocresceumaisde 100vezes,variandomulto as taxasdê ctescimento, ou seja,a razãoentre o âumentodo consumoe o intervâlodetempoem queesseaumenioocorreu.O períodoem quêessa laxa de crescimentoíoi maisacentuadaestá associadoà passagem a) do,'ìabiiânte das caveÍnasao homemcaçadoÍ, b) do homêmcaçadorà utilizacãodo transportê porÌraçãoanimal.

c) da inìroduçãoda agriculturaao crescimento dascidades. d) da ldadeMédiaà máquinaa vapor. e)da SegundaRevolução IndusÌrial aos dias atuars. Habilidade:

Solução: Apósâ análisedo gráfico,observa-se que,a padirdo séculoXlX,ocorreum aumenlodo consumode ênergiadiátiopercapita.Ésse âumentopassaapíoximadamentedê 3 mil Kcalpercâpllano Íinaldo seculoXlX, pa'a 22 mil Kcalper caplA no séculoXX. Comparando como períodoanterior,de 500mil anos alé 1400d.C.,êsseaumentofoi aproximadamente de 3 mil Kcalpet capita. Respostatletrae

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