Virgilio Albiac

Pintor y

profesor

Virgilio Albiac Bielsa

Cuaderno de recursos didácticos en torno a los hijos ilustres de la Comarca del Bajo Aragón Caspe – Baix Aragó Casp

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Pr贸logo

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El 16 de septiembre de 2005 los escolares de su pueblo, Fabara, después de estudiar su obra, le dedicaron un homenaje al que asistió acompañado de su mujer.

El periódico “La Comarca” le entrevistó y a la pregunta: -¿Qué le ha parecido el homenaje? Virgilio responde: -Magnífico, porque yo a Fabara la llevo en mi corazón y amo el paisaje de Fabara y su gente.

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Queridos escolares: La vida es como un río, a veces fuera de su cauce; como un viaje en tren con dos estaciones; como una historia que no cabe en ningún libro.

Con unas pinceladas, imitando al maestro, trataremos de contaros alguna parte, aunque sea pequeña, de la vida y obra de Virgilio Albiac Bielsa.

Grupo de trabajo “Recursos didácticos en torno a hijos ilustres de la comarca: Virgilio Albiac Bielsa” organizado por el CPR de Caspe.

Editado y patrocinado por la Comarca del Bajo Aragón Caspe- Baix Aragó Casp

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Los escolares que ya conocen a Virgilio han querido saber más cosas, y él ha querido contestarles en persona. Transcribimos la entrevista preparada por los alumnos/as de 6º de primaria del colegio de Fabara del CRA Fabara Nonaspe “Dos Aguas”, a la que Virgilio ha sido tan amable de contestar.

Entrevista - ¿ En qué casa de Fabara naciste?

- En una situada en la calle Ancha, si mal no recuerdo.

- ¿Cuántos hermanos erais?

- Siete.

- ¿Cómo te divertías cuando eras pequeño?

- Dibujando y pescando en el río.

- ¿Quién era tu mejor amigo?

- Víctor Bielsa y Rosendo Roc. - ¿Cómo era el colegio de Fabara cuando tú estudiabas?

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- No era un colegio, más bien era un granero habilitado provisionalmente para tal fin.

- ¿Cuándo empezaste a pintar?

- Si mal no recuerdo, a los diez años, con unas pinturas que me regaló el carpintero Joaquín Masdeu.

- ¿Alguien más de tu familia pintaba?

- Nadie.

- ¿Con qué técnica empezaste a pintar?¿Cuál te gusta más ahora?

- La acuarela y óleo; indistintamente.

- ¿Cómo conociste a tu mujer?¿De qué pueblo es ella?

- Mi esposa es zaragozana y la conocí en una procesión de Semana Santa.

- ¿Por qué te gusta pintar?¿En qué te inspiras?

- Este es un misterio que nunca he podido descifrar.

- ¿Alguna de tus dos hijas pinta?

- Ninguna ha salido pintora.

- ¿Qué cuadro te ha costado más de hacer?

- Yo creo que depende del ánimo mientras se realiza.

Biografía Nació en Fabara (Zaragoza) el veinticuatro de octubre de 1912, a principios del siglo XX. Hoy 94 años después, sigue trabajando diariamente en su estudio de Zaragoza.

Hijo de Fermín Albiac Carví, de Maella y de Pilar Bielsa Balaguer, de Fabara; Virgilio es el segundo de siete hermanos.

Ante la destreza y perfección de sus dibujos, sus padres, aconsejados por el director de la escuela D. Faustino Lavería, D. Lorenzo Pérez Temprado y otras personas, decidieron que fuera a Barcelona, a finales de febrero de 1925, a estudiar con el pintor D. Eduardo Laforet y Alfaro. Virgilio tenía casi trece años. Allí conoció a D. Manuel Mora Agudo, catedrático de la Historia del Arte que se interesó por él. D. Manuel se iba a Zaragoza a tomar posesión de su cátedra en la Escuela de Artes y Oficios. Virgilio tras cuatro meses en Barcelona y un tiempo en Fabara, fue llamado por D. Manuel, que convenció a sus padres para que le dejaran ir a Zaragoza a matricularse en la escuela de Artes y Oficios en 1927 tenía casi quince años; al mismo tiempo para ayudarlo económicamente le proporcionó trabajo como dibujante en las sección de vidrieras artísticas de la empresa La Veneciana S.A. En 1930 se trasladó a Barcelona contratado como bocetista de vidrieras y decoración por la empresa Bonet Hermanos. Allí se matriculó en la Escuela de Bellas Artes de San Jorge en horario nocturno para seguir con sus estudios.

En 1934, cumplido el servicio militar en Barcelona, se trasladó a Zaragoza fundando una empresa familiar dedicada a la fabricación de espejos, grabados al ácido y venta de vidrios planos.

En 1935 se matriculó en la Escuela Superior de Pintura, Escultura y Grabado de San Carlos de Valencia. Obtiene el título de profesor de dibujo el 24 de octubre de 1940 a los 26 años.

El 24 de septiembre de 1943 se casó con María Dolores de la Vega Marco, matrimonio del que nacerían sus hijas, María Dolores y Luisa María.

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En 1962 en la calle Fuenclara de Zaragoza abrió la Galería Albiac- tienda de enmarcaciones.

En 1974 disolvió la sociedad que tenía con su hermano Luis y se dedicó exclusivamente a pintar y a enseñar como profesor en la Escuela de Artes Aplicadas y en el Instituto Goya de Enseñanza Media, hasta que se jubiló en 1980.

En 1978 se inauguró el Museo de Pintura Virgilio Albiac con más de 38 cuadros donados por el pintor a su querido pueblo de Fabara.

Desde 1945 en que realizó la primera exposición individual de sus obras en la sala Reino de Zaragoza han seguido muchas más por toda la geografía española.

Su obra hoy está extendida por el mundo en multitud de museos, organismos oficiales y colecciones particulares. Óleo, acuarela, paisaje, color (pardos-rojizos, amarillos-trigo, blancos refulgentes), luz; todo le sirve a Virgilio para recrear el paisaje fabarol de su infancia y el paisaje de Aragón.

Los premios y reconocimientos son innumerables.

El 26 de octubre de 2000 es nombrado académico numerario de la Real Academia de Nobles y Bellas Artes de San Luis de Zaragoza.

El alcalde de Zaragoza González Treviño le otorgó la Llave de Oro de la ciudad.

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Recibió el premio Aragón- Goya del año 2001 que le otorgó la DGA como reconocimiento a su trayectoria. Él quiso recibirlo en Fabara, su pueblo.

Rango: Decreto Fecha de disposición: 18/12/01 Fecha de Publicacion: 4/01/02 Número de boletín: 2 Organo emisor: DEPARTAMENTO DE CULTURA Y TURISMO Titulo: DECRETO 351/2001, de 18 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se otorga el Premio Aragón-Goya 2001 a don Virgilio Albiac Bielsa.

Texto

DECRETO 351/2001, de 18 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se otorga el Premio Aragón-Goya 2001 a don Virgilio Albiac Bielsa.

De conformidad con lo dispuesto en el Decreto 22/1996, de 20 de febrero, por el que se instituye el Premio Aragón-Goya a la creación artística en pintura o grabado, vista la propuesta formulada por unanimidad del Jurado constituido al efecto, presidido por el Consejero de Cultura y Turismo, y previa deliberación del Gobierno de Aragón, en su reunión del día 18 de diciembre de 2001, DISPONGO: Artículo único.-Otorgar el Premio Aragón-Goya 2001 a don Virgilio Albiac Bielsa, en virtud de la propuesta formulada por el Jurado, en reconocimiento de su larga trayectoria artística, amplio magisterio, calidad de su obra y continuada vinculación a la Comunidad Autónoma de Aragón.

Zaragoza, 18 de diciembre de 2001.

El Presidente del Gobierno de Aragón, MARCELINO IGLESIAS RICOU El Consejero de Cultura y Turismo, JAVIER CALLIZO SONEIRO

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Amor con amor se paga. Fabara le ha dedicado la plaza del pueblo más llena de vida, situada al lado de las escuelas, con niños correteando y madres o abuelos vigilantes.

Ahora su vida, su historia y su arte siguen. Alguien ha dicho que el arte es capaz de parar el tiempo, de permanecer. Virgilio lo está consiguiendo.

Un grupo de profesores de los Colegios de Caspe, Maella, Fabara y Nonaspe: Adela Abad Verde Mª Pilar Abril Ladorré Ana Mª Arasanz Juste Ramón Arbona Diorrios Mª Luisa Barrachina Royo Raúl Berges Calvo Berta Bielsa Balaguer Lola Bielsa Masdeu Celia Franco Muñoz Andrea Hernández Bes Concepción Lasanta Guallar Valentina Mañes Pinilla José Luis Mateos Moreno Mª Carmen Pellicer Ferrer

Actividades

Coordinados por José Elías Satué Ros Y asesorados por Felix García Collados, del CPR de Caspe Os invitamos a conocerle mejor 10

Virgilio Albiac nació en la casa que hace esquina entre la calle Ancha y la del Fraile.

Marca en el callejero de Fabara con rotulador las calles que ves en esta foto aérea.

Coloca el número correspondiente en los lugares señalados en el plano.

En un folio dibuja la fachada de la casa donde nació Virgilio Albiac, o hazle una foto.

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Mi afición por el dibujo surgió cuando era muy pequeño. Me pasaba todo el día dibujando.

Mis padres querían que fuera labrador.

El paisaje lo llevo en la cabeza y me encanta.

Esos Monegros, son maravillosos, a las ocho de la mañana en los meses de julio y agosto tienen unos colores... unos grises, unos violetas, son únicos.

¿Con qué técnica ha elaborado su autorretrato?

Tengo especial predilección por los naranjas y amarillos, que son difíciles de combinar.

¿Por qué un lado de la cara está más claro?

¿Qué colores son tus preferidos?

¿Por qué?

Autorretrato - 1941

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El retrato Virgilio Albiac, pintó a su esposa tal como la ves, joven y guapa. ¿Qué edad crees que tenía?

Imagínate por un momento, que le hubiera hecho una fotografía, ¿se vería igual, o mejor?

Mira el cuadro de lejos y atrévete a imaginar lo que piensa o siente esta señora, ¿la ves triste, alegre, pensativa, distraída, ...?

¿Qué colores ha utilizado? Estos colores nos dan sensación, ¿de frío o de calor?

¿Qué figuras geométricas descubres en el retrato?

¿Qué líneas predominan?

Retrato de mi esposa - 1948

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El retrato está pintado con la técnica del pastel.

Fíjate como ha hecho los trazos, ¿son continuos o sueltos? ¿De dónde viene la luz?

Observa qué parte de la cara es la más iluminada, ¿cómo crees que lo consigue el pintor?

¿Te gusta como ha quedado el cuadro? ¿Te parece que está terminado?

Colores pastel: Son todos los colores del círculo cromático con el agregado de bastante blanco PASTEL: Técnica pictórica, consistente en aplicar el color con unas barras cilíndricas compuestas de pigmento, caolín, yeso y goma arábiga. Se aplica con frecuencia para pintar retratos.

(A veces la imitamos cuando dibujamos con tizas de colores, o con programas informáticos como el Corel)

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Con lápices de colores

1.- Elige un amigo o una amiga, al compañero o compañera de mesa o bien a alguien al que te gustaría dibujar y pintar.

2.- Fíjate en su cabeza. ¿Cómo la tiene, redonda, alargada, ...?

Según se la veas tú, dibuja un círculo, un óvalo,... lo que tú consideres más oportuno.

3.- Para hacer ese boceto usa los colores que luego vas a darle al pelo, a la cara,...

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El paisaje Virgilio se ha sentido fascinado por los paisajes de Aragón. Tanto por los grandes espacios del valle como por los de la montaña, por sus pueblos, ...

Los ha recreado en numerosos cuadros.

A diferencia de otros artistas, no está interesado en los detalles. No pretende describir cada uno de ellos, simplemente quiere crear sensaciones en el espectador.

A pesar de la imprecisión en los detalles que hay en su obra, descubrimos la luz y el color.

Virgilio, capta la luz en los diferentes momentos del día. Con la paleta y los pinceles, logra crear cuadros con hermosas texturas. Para ello usa pinceladas de color con una cuidada selección de los colores. Por esta forma de pintar, se le llama: “pintor impresionista”

Paisaje. 1979

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Virgilio, consigue dar profundidad a sus cuadros de diferentes formas. En un caso lo consigue colocando colores oscuros en un primer plano y aclarándolos conforme se aleja, pero otras veces lo hace mediante la intersección de los elementos..

Las estepas son algo más que un cuadro extremoso, monótono y apagado. Su aparente uniformidad y simpleza son engañosas. Para nosotros representan belleza y libertad.

En estos abiertos y amplios horizontes, limpios y luminosos, también de duros contrastes, el alma se une a la infinitud.

Dominios del sol y el viento en busca de soledades. Borrachera de aromas y esencias, contrastes cromáticos que van de los tonos ocres al cobalto, de éste al pardo, continuando por el gris, para terminar en el amarillo.

Adolfo Aragüés Sancho (Estepa, 1993)

Llanura en primavera - 1984

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Observa los cuadros y contesta:

Paisaje. 1979 ¿Cómo divide el espacio el autor? ¿Cuántos planos puedes ver? ¿Cómo has diferenciado esos planos? ¿Qué gamas de colores utiliza en cada cuadro? ¿En qué parte del cuadro descubres que el color indica proximidad o lejanía? ¿Qué momento del día crees que representa cada paisaje? ¿Qué te han parecido los textos?

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Llanura en primavera - 1984

Estilos Artísticos Que han influido en la forma de pintar de Virgilio: ABSTRACTO, Arte: El conjunto de prácticas pictóricas, escultóricas, gráficas, etc. no figurativas es decir, que líneas, colores y formas puede expresar adecuadamente emociones íntimas, sugestiones, etc. Es propio del s. XX, su historia arranca de las experiencias iniciales de Kandinsky, Mondrian y otros.

CUBISMO: Movimiento plástico, surgido hacia 1908 y caracterizado ante todo por representar simultáneamente diversos aspectos de una misma forma, reducida a la vez a estructuras geométricas básicas. Fue promovido por Braque y Picasso.

EXPRESIONISMO: Corriente artística que buscaba la expresión de los sentimientos y las emociones del autor, más que la representación de la realidad objetiva.La pintura expresionista arranca en Van Gogh y Munich.

IMPRESIONISMO: Nombre derivado del título de un cuadro de Monet: "Impresión, salida del sol", que sirvió para calificar a un grupo de pintores. Los impresionistas aplicaron a la pintura el estudio científico de la luz, el color, la sombra, el contraste, etc. Pintaban de modelo natural y al aire libre, anotando las tonalidades atmosféricas y los reflejos lumínicos sobre las cosas a diferentes horas del día, para captar la impresión del instante. Derivaría luego hacia técnicas como el puntillismo. Los pintores más relevantes del primer impresionismo son Monet, Pissarro, Renoir, Degas y Cezánne.

PAISAJE: Género pictórico caracterizado por tratar prioritariamente exteriores rurales o urbanos.

De Virgilio Albiac se ha dicho que es “color y paisaje”.

Seguro que conoces otros pintores que han pintado los paisajes de tu pueblo. Averigua y anota sus nombres:

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Campos de Fabara - 1984

Recorta y ordena: 1 – 2 – 3 – 4 – 5 - 6 – 7 8 – 9

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El óleo Es una técnica que consiste en disolver colores en un aglutinante oleoso, como el aceite de linaza.

Observa este cuadro y subraya o añade qué elementos del paisaje aprecias en él: Rocas, árboles, caballos, trigo, mases, tractores, nubes, fuego, mar, cielo, barcos...

Intenta dibujarlo sobre una cartulina grande, luego coloca la cartulina en la pared, y píntalo con un pincel ancho, usando témperas de color rojo, amarillo, azul, blanco y negro, y las mezclas que necesites. Fíjate en la dirección de las pinceladas e intenta imitarlas.

Paisaje, 1978

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Collage Collage Virgilio ha utilizado el blanco en este cuadro para resaltar el primer plano ¿con qué colores ha elaborado el fondo?

¿Cómo pintarías tú a un caballero medieval?

Este cuadro es ¿abstracto o figurativo? ¿Por qué?

Recorta o rasga trozos de periódico o papel de seda de un color claro, un poco arrugado, de la misma forma (rectángulos, trapecios...) que observas en las diferentes manchas de color y pégalos sobre una lámina de trabajo.

A continuación pinta las zonas de color con témpera aclarada. Intenta preparar los colores antes.

Medievo - 1984

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¿Cómo se fabrica la acuarela?

1. Para fabricar la acuarela se necesita color.

Antiguamente se machacaban flores, tierra y piedras, y así se conseguían polvos de color.

4. La pasta se deja secar durante un tiempo.

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2. En la actualidad, los polvos de colores se fabrican con fórmulas químicas en grandes laboratorios.

5. Una máquina corta la pasta en trozos.

3. El color se mezcla con cola.

Se revuelve todo muy bien hasta conseguir una pasta.

6. Los trozos de pasta se colocan en una caja con un pincel.

Comparamos

Esta fotografía es de Torla, un pueblo de Huesca que está antes de entrar al Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido.

Virgilio Albiac, como buen aragonés, está enamorado de su pueblo, Fabara, pero eso no le impide visitar en muchas ocasiones otros rincones de nuestra comunidad. En 1962 en uno de esos viajes pintó este bonito lugar.

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La técnica que ha utilizado para pintar este cuadro es la de

acuarela. acuarela Crees que el cuadro, ¿está tomado desde el mismo lugar que la fotografía?

Si hubiera empleado otra técnica (pastel, óleo) ¿habría quedado igual o diferente?

Intenta encontrar tres diferencias entre la fotografía y el cuadro.

Los colores empleados identifican seguramente una estación del año ¿cuál crees qué es?

Torla - 1962

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El Círculo cromático La combinación de los colores en un cuadro es importante para lograr el equilibrio y la armonía del efecto que pretendemos crear.

Colores primarios: Se los denomina como primarios ya que no se pueden obtener con la mezcla de ningún otro color y la mayoría de los otros colores se obtienen con la mezcla de estos tres. Estos colores son: rojo puro, amarillo puro y azul puro

Colores cálidos: Si se utiliza una armonía de colores cálidos el ambiente resultará confortable, llamativo y atractivo. Cuanto más intensos sean los colores utilizados, más vibrante y vívida será la combinación.

Colores secundarios: Son los que se obtienen de la mezcla de iguales cantidades de dos colores primarios.

Son el anaranjado (rojo + amarillo), verde (amarillo + azul) y violeta (azul + rojo).

Colores fríos: Casi todas las gamas del azul pueden ser utilizadas con diversos verdes.

Se pueden lograr interesantes esquemas con colores fríos utilizando estos dos colores en diversas intensidades, el resultado es un ambiente espacio, que brinda sensación de serenidad y atmósfera de descanso.

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Reinterpreta Cuando una obra de arte se expone, deja de ser solamente del autor y pasa a formar parte de las emociones, evocaciones y vivencias del pĂşblico observador que la reinterpreta y la hace un poco suya.

Observa bien las tres obras siguientes, contesta y reinterpreta a tu gusto.

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Paisaje - 1979

Al gris. Al blanco. Y al ocre.

Le sigue en ecuación el tomillo y el romero.

La línea se interrumpe no es un trazo limpio pero el consciente advierte que salpica la esperanza.

Dejar ... no quiere decir que olvide los surcos de mis claro-oscuros montes.

Tierras que han curtido y que siguen curtiendo la voluntad de mis gentes. ¡Soy! ¡Seré!

Una pizca de sal en los Monegros

Paisaje rojo -1983

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Mundo submarino - 1985

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Observa y contesta: Paisaje - 1979

Paisaje rojo - 1983

Anota los colores fríos y cálidos que ves

¿Qué crees que representa el cuadro?

¿Qué época del año es?

¿Has visto algún sitio parecido? ¿Dónde?

¿Qué título le pondrías tú?

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Mundo submarino - 1985 ¿Qué colores predominan? ¿Reconoces alguna figura? ¿Qué sensación te produce?

Ahora vamos a “REINTERPRETAR”, a hacer más nuestras las obras de Virgilio.

A PARTIR DE LOS BOCETOS EN BLANCO Y NEGRO puedes hacer:

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Colorear igual. (con cualquier técnica y material: acuarela, témpera, ceras, colores de madera, rotuladores...)

Colorear diferente.

Dibujar elementos nuevos.

Añadir elementos nuevos (recortados de una ficha anexa y pegados en el cuadro).

Completar el cuadro (a partir de un boceto incompleto).

Ver las diferencias entre dos bocetos situados en la misma ficha y alterados con diferencias.

Hacer relieves con cartulina o cartón.

Hacer un collage con diferentes materiales (periódicos, revistas, lanas de colores, telas, semillas...).

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Torla - 1962

Recorta y ordena: 1 – 2 – 3 - 4

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Buscando el artista que todos llevamos escondido Te presentamos ahora el boceto y el dibujo, realizado con pinturas de madera, de una porción de un pueblo cualquiera.

La actividad que te proponemos es que busques un lugar desde donde veas más bonito tu pueblo. Cuando ya estés situado intenta plasmar lo que ves, resaltando lo más peculiar o característico.

Puedes hacerlo con la técnica que tu quieras, pero recuerda que debes empezar a pintar desde el fondo al primer plano.

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¿Título?:

Recorta y ordena: 1 – 2 – 3 - 4

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Recorta y ordena: 1 – 2 – 3 – 4 – 5 - 6 – 7 - 8 – 9

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Visita al Museo de pintura Título del cuadro

Nº

Técnica

El título que pondrías tú

Retrato de mi esposa - 1948 Paisaje - 1979 Llanura en primavera - 1984 Campos de Fabara - 1984 Paisaje - 1978 Paisaje - 1979 Mundo submarino - 1985 Medievo - 1984 Torla - 1962 Paisaje rojo - 1983

Cuando vayas al museo fíjate en el nº de orden de las pinturas que hemos trabajado en el cuaderno y anótalos. También puedes rellenar la tabla por Internet: http://www.fabara.es/valbiac/web/pagina_nueva_4.htm A ti ¿qué cuadro te ha gustado más? ¿Por qué?

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Glosario

ACUARELA: Técnica pictórica que se ejecuta sobre papel o cartón, y se caracteriza por su transparencia. Se aplica diluyendo en agua, el pigmento aglutinado con una goma suave, como la arábiga. Esta técnica no utiliza color blanco, ya que éste se obtiene por transparencia con el papel blanco del fondo.

AGUADA: Es la tinta o la acuarela muy diluida en agua que se aplica al soporte con pincel para que el color se extienda rápidamente.

APUNTE: Dibujo del natural, hecho rápidamente y con pocas líneas, usadas por los artistas como recordatorio de la forma o la posición de una figura u objeto; en él aparecen los rasgos más esenciales. También se llama bosquejo.

ARMONÍA: En el lenguaje coloquial, acertada combinación de sonidos o colores, grata a los sentidos.

CABALLETE: Soporte del lienzo.

CARBONCILLO: Palo carbonizado que hace las veces de lápiz blando.

COLLAGE: Término francés con el que se acostumbra a designar la técnica plástica consistente en pegar sobre el soporte diversos materiales, como papel, tela, etc

COMPOSICIÓN: Técnica de distribuir armónicamente los elementos de una obra de arte (volúmenes, pesos, colores, etc.)

ESPÁTULA: Paleta, generalmente pequeña, con bordes afilados y mango largo, usada por pintores, etc, para mezclar los colores y en este caso emplear en lugar del pincel.

FIGURATIVO: Se dice del arte que representa algo identificable, por oposición al arte abstracto.

LIENZO: Tela tejida con lino, cáñamo, algodón, etc. sobre la que se pinta.

MARINA: Representación de un paisaje marino.

MURAL: Tipo de composición pictórica o gráfica realizada sobre un muro; puede ser al fresco, temple, acrílico, etc.

ARMONÍA CROMÁTICA: Es la concordancia de colores diferentes.

BOCETO: Proyecto de una pintura, dibujo, escultura u otra obra decorativa.

BODEGÓN: Género pictórico que se caracteriza por tratar únicamente objetos propios de una comida: desde los alimentos a las copas, pasando por los adornos; lo más acostumbrado es que las piezas aparezcan colocadas sobre una mesa o repisa. Debe tenérsele por un tipo de naturaleza muerta

PALETA: Tabla con un agujero cerca de uno de sus bordes, por donde se mete el dedo pulgar y sobre la que los pintores extienden y mezclan los colores.

CLAROSCURO: Efecto que resalta la distribución adecuada de luces y sombras.

PERSPECTIVA: Técnica de representar la profundidad espacial en una superficie plana.

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PERSPECTIVA AEREA. El uso del color y el tono para crear ilusión de espacio y de distancia.

PERSPECTIVA LINEAL. Representa la tercera dimensión o profundidad, mediante líneas y formas.

PLANOS: Las áreas superficiales del motivo que pueden ser vistas en términos de luces y sombras.

TEXTURA: en cuanto concepto plástico, se describe como formada por multitud de elementos iguales o semejantes, de escaso relieve, distribuidos regularmente sobre una superficie. Su característica es la repetición uniforme y el ojo la percibe como una superficie.

TONO: Cantidad luminosa expresada por un color en relación con los otros.

VELADURA: Capa de color transparente que sirve para suavizar los tonos de lo pintado.

Bibliografía: Las imágenes han sido obtenidas: Página web del Ayuntamiento de Fabara http://www.fabara.es/valbiac/web/ Programa de fiestas de Fabara 1974 Programa de fiestas de Fabara 1987 Foto aérea de Fabara, cedida por Lola Bielsa Folleto turístico de Fabara (callejero) http://www.fotonostra.com http://www.sinteplast.com http://www.coloring.com Elaboración propia Andrea Hernández (fabricación acuarela) Sara Claramunt Santi y Talia del Segundo Ciclo de Primaria Textos: Virgilio Albiac. Materia, color y paisaje.

L’Algorí, revista fabarola, nº 23, 1996 Web de Los Monegros, de Javier Blasco Zumeta , 1998 http://idd004kb.eresmas.net/monegros/ Revista La Cucafera, nº 43, 1997

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