Anexo - Cuadros por año de cursada
Primer año
Surgimiento del Pensamiento Pedagógico
SEGUNDO TRAMO
PEDAGOGÍA TRAMO: Discursos Pedagógicos Modernos
CARGA HORARIA TOTAL FORMATO DE CURSADA
Total en cada campo
64 hs. reloj Materia, Presencial
DIDÁCTICA GENERAL TRAMO: La enseñanza y la problemática curricular DIDÁCTICA GENERAL TRAMO: Las anticipaciones sobre la enseñanza en el marco de la propuesta curricular
64 hs. reloj Materia, Presencial
192 hs . reloj
PROBLEMÁTICAS SOCIOINSTITUCIONALES TRAMO: Instituciones Educativas PROBLEMÁTICAS SOCIO INSTITUCIONALES TRAMO: Problemáticas de la Sociología de la Educación
64 hs. reloj Materia, Presencial
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DEL ÁMBITO ACADÉMICO EN ESPAÑOL
PEDAGOGÍA TRAMO:
CAMPO DE LA FORMACIÓN EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL
CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA I
PRIMER TRAMO
CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL I
PRIMER AÑO PROFESORADO DE INGLÉS
INTRODUCC IÓN AL INGLÉS CON FINES ACADÉMICO S
ESTUDIOS INTERCULTU RALES EN LENGUA INGLESA I
PRIMER TRAMO : Lengua, historia e identidad
CFPP 1 COMPONENTES DEL TRABAJO DOCENTE
SEGUNDO TRAMO: Manifestaciones interculturales
128 Hs. reloj
128 hs. reloj
64 hs. reloj
64 hs reloj
64 hs reloj
96 hs.reloj
Materia, Presencial/ semipresenci al
Materia, Presencial
Taller, Presencial
Presencial
Materia, Presencial
Taller, Presencial
448 hs. reloj
96 hs reloj IF-2017-05137706-GDEBA-CGCYEDGCYE
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Segundo año
CARGA HORARIA TOTAL FORMATO DE CURSADA Total en cada campo
ENSEÑAR CON TECNOLOGÍAS TRAMO: Diseño de la Enseñanza
HISTORIA Y POLÍTICA ARGENTINA TRAMO: La Educación Post Dictadura Nuevos desafíos
ENSEÑAR CON TECNOLOGÍAS TRAMO: Cultura Digital y Educación
64 hs. reloj
64 hs. reloj
Materia, Presencial/ Semipresen cial/virtual
Materia, Presencial/ Semipresenci al/virtual 192 hs. reloj
PERSPECTIVA S ACERCA DE LOS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN TRAMO: Psicología Educacional PERSPECTIVA S ACERCA DE LOS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN TRAMO: Sujetos de la Educación Secundaria
64 hs. reloj Materia, Presencial
128 hs. reloj Materia, Presencial
128 hs. reloj Materia, Presencial
FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS I
SEGUNDO TRAMO
HISTORIA Y POLÍTICA ARGENTINA TRAMO: La Constitución del Sistema Educativo Argentino y sus críticas
CAMPO DE LA FORMACIÓN EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL
CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA II
PRIMER TRAMO
CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL II
SEGUNDO AÑO PROFESORADO DE INGLÉS
64 hs. reloj Materia, Presencial
LITERATURA EN LENGUA INGLESA Y NIÑEZ
ESTUDIOS INTERCULTU RALES EN LENGUA INGLESA II
PRIMER TRAMO : El niño como sujeto lector
PRIMER TRAMO : Lengua, historia e identidad
SEGUNDO TRAMO:
SEGUNDO TRAMO:
La literatura en lengua inglesa y su utilización didáctica
Manifestaciones interculturales
64 hs. reloj
64 hs. Reloj
CFPP 2 LA CONSTRUC CIÓN DEL TRABAJO DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDAR IA
128 hs.reloj
Taller , Materia, Taller, Presencial/ PresenPresencial Semipresencial/v cial/Semiprese irtual ncial/virtual IF-2017-05137706-GDEBA-CGCYEDGCYE 448 Hs. reloj 128 hs.reloj página 2 de 4
Tercer año
CARGA TOTAL FORMATO DE CURSADA
Total en cada campo
64 hs. reloj
64 hs. reloj
Materia, Presencial/ Semipresen/ virtual
Materia Presenci al/Semi pres/virt ual
64 hs. reloj Materia, Presencial/ Semipresen/ virtual
256 hs. reloj
FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS II
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA III
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TRAMO: Propuestas de Evaluación de los aprendizajes
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL III
EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD TRAMO: El diseño de la enseñanza desde aulas heterogéneas
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TRAMO: Los problemas de la Evaluación de los aprendizajes
OPCIÓN 2: NARRATIVA PEDAGÓGICA
SEGUNDO TRAMO
EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD TRAMO: La Diversidad en y para la Educación
CAMPO DE LA FORMACIÓN EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL
CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA
OFERTA DE UNIDADES CURRICULARES ANUALES OPTATIVAS PARA EL ESTUDIANTE
OPCIÓN 1: NIVEL 1 DE INGLÉS
PRIMER TRAMO
CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL
FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN
TERCER AÑO PROFESORADO DE INGLÉS
LITERATUR A EN LENGUA INGLESA Y JUVENTUD
ESTUDIOS INTERCULT URALES EN LENGUA INGLESA III
TRAMO: El joven como sujeto lector
TRAMO: Lengua, historia e identidad
TRAMO: La literatura en lengua inglesa y su utilización didáctica
TRAMO: Manifestaciones interculturales
CFPP 3: LA CONSTRUCC IÓN DEL ROL DOCENTE EN LA ENSEÑANZA EN EL NIVEL PRIMARIO
64 hs. reloj
64 hs. reloj
128 hs. reloj
128 hS. reloj
64 hs. reloj
64 hs. reloj
64 hs. reloj
160 hs. reloj
Taller, Presenci al/ Semipre s/virtual
Taller, Presenci alSemipres /virtual
Materia, Presencial
Materia, Presencial
Materia, Presenci al/virtual
Taller:
Taller, Presencial/ Semipres/virtua l
Taller , Presencial
Presencial / semipresencial / virtual
448 hs. reloj
160 hs. reloj IF-2017-05137706-GDEBA-CGCYEDGCYE
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Cuarto año CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL
CARGA HORARIA TOTAL
64 hs. reloj
64 hs. reloj
64 hs. reloj
160 Hs. reloj
160 hs. reloj
96 hs reloj
FORMATO DE CURSADA
Materia, Presencial/ Semipres/ virtual
Materia/Taller, Presencial/ Semipres/virtual
Taller Presencial/S emipresen/v irtual
Materia Presenci al/Semi presen/ virtual
Materia, Presencial
Presencial/se mip./virtual
Total en cada campo
192 hs. reloj
480 hs. reloj
ESTUDIOS INTERCULTURALES EN LENGUA INGLESA IV
FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS III
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL IV
Opción 1: Perspectivas innovadoras de la Práctica de la Enseñanza Opción 2: Prácticas de la Enseñanza en la Diversidad contextual Opción 3: Prácticas Inclusivas Opción 4: Modalidades Alternativas del Nivel Secundario Opción 5: Enfoque intercultural de la Enseñanza del Inglés
TUTORÍAS Y ORIENTACIÓN ESCOLAR
ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA IV
CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA
La institución define entre UNA de las opciones de Unidades Curriculares que ofrece el Diseño
ANÁLISIS E INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE CONVIVENCIA ESCOLAR
CUARTO AÑO PROFESORADO DE INGLÉS
CAMPO DE LA FORMACIÓN EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL
CFPP 4 LA CONSTRUCCIÓN DEL ROL DOCENTE EN LA ENSEÑANZA EN EL NIVEL SECUNDARIO
64 hs reloj
Seminario Presencial/semip./virtu al
160 hs.reloj
Taller, Presencial
160 hs.reloj IF-2017-05137706-GDEBA-CGCYEDGCYE
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G O B I E R N O DE LA P R O V I N C I A DE B U E N O S A I R E S . Hoja Adicional de Firmas Anexo Número: IF-2017-05137706-GDEBA-CGCYEDGCYE LA PLATA, BUENOS AIRES Viernes 1 de Diciembre de 2017
Referencia: Expediente N° 5802-1720321/17
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Diego Julio Martinez Vicepresidente 1° Consejo General de Cultura y Educación Dirección General de Cultura y Educación
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