Ciudad Victoria, Tamaulipas 11/11/20
…la televisión o los videojuegos, sin importarle
Por Armando Mancillla
depender en todo de su familia. Bueno, eso lo supe
4 días de los talleres y ya en algunos se cerraron las
por el video que segmentaron a lo largo de la obra,
clases de varios maestros, dejando en la mayoría
creo yo que como una solución para los cambios de
ganas de seguir abrevando de los conocimientos
vestuario o de escena, buscando apoyar a las actrices,
que bondadosamente compartían con los alumnos
aunque resultara innecesario porque el video se
de cada uno de los grupos, ya que, por lo corto del
cortaba sin cuidar el contenido de este, dejando
tiempo, quedó mucho por ver, lo que nos deja
palabras o frases empezadas y donde la directora
estimulados a seguir investigando sobre los temas tratados. En la tarde se suspendió el seminario, porque
podía haber buscado otros recursos con el mismo fin. Por cierto, me tocó ver como en una ocasión, la directora de la obra, que también participaba como actriz con el papel de Mara del futuro, al salir de
debían de higienizar (no digo sanitizar porque Lore
escena se contactó visualmente con las personas que
se me enoja), los espacios donde tomamos los
la acompañaban en audio e iluminación, como para
talleres y el seminario, cosa que todos agradecimos
indicar o solicitar algo, además de inclinarse atrás de
infinitamente, primero por nuestra salud y segundo
uno de los módulos con figuras de manga, como
porque nos permitió unos momentos de descanso o
acomodando algo o tratando de prender algo, hecho
esparcimiento.
que me preocupó, por no estar en el aquí y ahora de
En la noche se presentó la obra HIKIKOMORI 2.0, escrita por Enrique Olmos, con el grupo Serendipia Teatro, procedente de Reynosa, historia que nos
la obra… y cuando pensé que se estaba planteando el conflicto de la trama, me sorprendió el final intempestivo que el autor le da a la obra, dejándome con la duda: ¿Ya es todo? ¿así de fácil?
presentó la historia de una chica (Mara), que ve en la posibilidad de volverse Hikikomori, la solución al
Destaco la conexión que logró con algunos de los
problema de no encajar en su nueva escuela,
jóvenes asistentes, el panda, así como la energía de
teniendo como testigo a su mejor amiga Alba y la
las dos actrices jóvenes, que estuvieron bien (aunque
intervención de Mara del futuro.
pudieron estar mejores), y a pesar de ser el primer
Hikikomori, es una persona que, en Japón, decide
trabajo de la directora, cumple con creces… (muchos
aislarse
quisieran que su primer trabajo hubiera sido así).
de
manera
prolongada,
perdiendo
las
habilidades sociales y teniendo como entretenimiento…
Con un tema juvenil, el grupo Serendipia de Reynosa, Tamaulipas, presenta la ópera prima de Graciela Vergara, que para tal fin, seleccionara el texto de E. Olmos, “Hikikomori 2.0”. El texto, inscrito en la corriente de la narraturgia, nos presenta la intersección temporal de la Mara de 2010, una adolescente fanática del manga japonés, y la misma Mara del futuro, a sus 24 años en plena pandemia actual. Partiendo de esta premisa, Mara-14 nos va contando su vida y sus pesares, sus sueños y aficiones, acompañada de su mejor amiga, Alba, con quien comparte deseos y frustraciones. Su tranquila vida se ve bruscamente modificada cuando su madre, presa del anhelo de superación para su hija, hace cuanto sacrificio y esfuerzo sea necesario, para inscribir a su hija en uno de los mejores colegios privados de la ciudad, con la esperanza de asegurar el futuro de Mara. Así, esta peripecia trastoca la vida de la adolescente, quien llega a su nueva escuela solo a sufrir rechazo y humillaciones por parte de sus ahora compañeros, quienes de a poco van aumentando el nivel de acoso hasta provocar el agobio del personaje, quien en medio de su desesperación, idea la loca salida de volverse la primera hikikomori a la mexicana… La narraturgia dedica demasiado tiempo a la exposición del conflicto central de Mara, estableciendo el parangón entre la jovencita mexicana, y los jóvenes adultos y adultos japoneses segregados de la sociedad nipona por no colaborar en la misma, abundando en el desarrollo y evolución del conflicto de la niña enojada y frustrada, mientras muestra
…cómo construye su estrategia de resistencia y atrincheramiento, la cual, sin embargo, es resuelta en dos plumazos y una casualidad, lo que no resuelve de fondo el problema de Mara, quedando la solución del problema meramente en lo anecdótico, sin profundizar en su interior. El tratamiento que la novel directora le da al narratúrgico texto es apropiado. Sienta en tono centennial de la obra mediante la inclusión de un video musical que nos muestra el mundo nipón y sus peculiaridades, y una escenografía mínima y eficaz. La obra ofrece un esfuerzo de dirección pulcro y con sentido, el cual ciertamente podría haber sido mejor si la directora hubiera centrado su mirada exclusivamente en su quehacer para construir el montaje y sus signos, evitando duplicarse y desdoblarse como actriz, función en la que su desempeño fue mucho menos efectivo, pues al no lograr despojarse de la angustia del director que observa y atiende todo cuanto está pasando en escena, dejando de ver y cuidar lo que sucede -o debiera suceder- como actriz en su interior. Creo que no es necesario presentar el documental español por completo, y convendría buscar alguna variante que resuma la necesarísima información que nos deje saber de qué va el asunto de los … Asimismo, si la directora solo fungiera como tal, podría corregir los pequeños errores de audio y continuidad, o de luces, o del atrezzo que se cae, etcétera… La utilería, cumple; los vestuarios, no. Videos, muy largos; Panda acosador, fabuloso; Chela querida, tú muy bien. ¡Enhorabuena y a seguir creando!
EL RINCÓN DEL MEME
EL RINCÓN DEL MEME
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