Território Educativo

Expansão do território IFRJ

Alice Vollú Eduardo Magalhães Lorena Freitas

11

Reconhecimento O CIEP 189 situa-se no bairro Coelho da Rocha, São João de Meriti, entre a Avenida Dutra e o rio Sarapuí. Ele abriga um IFRJ desde 2017 e durante a visita ao terreno e conversas no local levantou-se alguns pontos que merecem atenção.

A relação do Instituto com o bairro é feita principalmente pelo uso da quadra esportiva, já que a maioria dos estudantes é de outras regiões tanto da cidade quanto do estado.

Por esse motivo essa parcela dos estudantes em grande parte chega por via da Rod. Dutra, porém o terreno é fisicamente afastado dessa chegada, seu único acesso é por uma rua interna do bairro. Outro ponto importante que surgiu foi a necessidade de expansão das salas de aula pois o prédio atual está chegando em sua capacitação máxima, assim como espaços mais adequados para as atividades que acontecem no instituto federal.

Abordamos essas questões a partir de um ponto central que é a liberação de todo o térreo. Dessa forma faz-se possível criar uma ligação do terreno com a Dutra, beneficiando tanto os usuários do IFRJ quanto os moradores da região, além da expansão do uso esportivo, estreitando mais a comunicação com esses moradores.

Uso público Diante das questões apresentadas e em harmonia com a disciplina, foi proposta uma praça cívica que integra a Rua Vala da Divisa com os equipamentos esportivos, mantendo a quadra poliesportiva pré-existente e anexada a ela, um conjunto de piscinas com vestiários; na mesma praça encontra-se uma pista de skate leve num traçado orgânico a fim de integrar o térreo com a área do platô. Outro elemento importante da praça é o caminho de pergolados que integra o bloco pré moldado do instituto com todos os setores do projeto.

O traçado da pista de skate continua até se tornar a rampa que leva ao platô dos anexos, afim de integrar os dois espaços. A ligação da praça com o platô é feita por uma rampa que segue a mesma lógica da pista de skate e por uma escadaria; nele está o bloco de salas de aula e laboratórios suspensos afim manter o térreo livre. Anexado ao bloco, foi proposto um refeitório integrado a uma grande área livre, formando uma espécie de pátio entre a biblioteca, um anfiteatro e o térreo dos laboratórios.

Conexões As passarelas surgem como uma proposta de integração suspensa entre o edificio pré-existente do IFRJ com a biblioteca e o bloco dos laboratórios/refeitório. Esse artifício sugere também uma conexão direta entre os programas formais da instituição e aumenta a relação de acessibilidade.

O sentido de conexão sempre esteve presente ao longo do desenvolvimento do trabalho e isso se potencializou nas passarelas, no caminho de pergolados e na abertura do terreno com a Dutra, fazendo com que os fluxos sejam facilitados, no sentido de garantir a equidade do acesso público à educação e ao território.

Atravessamento Ao visitar o local de estudo foi notado uma barreira vegetal e gradeada entre o Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ-SJM) e a Dutra, nas laterais, uma grande empena cega do Shopping Vida e a mata ciliar do Rio SarapuÍ, gerando uma espécie de estrangulamento e uma sensação de espaço inóspito.

A proposta adotada foi fazer uma ligação do IFRJ-SJM com a Dutra por meio de dois blocos comerciais, um com lojas e o outro com uma planta livre, que possibilita uma maior flexibilidade e organização de barracas e ambulantes.

12

Foto 1 Vista do Ciep de dentro da quadra. Percebe-se o curto caminho que existe para passagem, de resto, a vegetação toma conta do espaço.

13

Foto 2 Vista da entrada do terreno, pela rua interna do bairro, gera uma visão geral do terreno atualmente.

Foto 3 Lado posterior do CIEP, ao lado do rio Sarapuí, que fica escondido por trás de toda a vegetação.

Foto 4 Visão da área da quadra e parte do terreno, que possui a vegetação bastante descuidada.

Foto 5 Mais uma visada da fachada do CIEP, e do terreno.

14

1

4

5 3

2

Diagrama de implantação atual Delimitação atual do terreno e prédios existentes

15

Diagramas de fluxos Caminhos existentes e propostos, juntamente com o elemento das passarelas.

Diagramas de análise As principais intervenções incluem a retirada dos muros e barreiras, conectando o terreno com o entorno imediato e inserção do platô existente no terreno de projeto.

Diagramas de concepção Dois blocos comerciais, um com lojas entre 35 e 110m² e o outro com uma planta livre de 350m² por pavimento

Pavimento escalonado Variação de 22cm por módulo estrutural

16

Implantação Diagrama das áreas de implantação e intervenções feitas.

17

Planta do térreo - nível 0

18

Planta baixa - nĂ­vel +7

19

Planta baixa - nĂ­vel +10 e +13 (Pavimento tipo)

20

Corte A - longitudinal Corte feito ao longo do platô, em que é possível entender a espacialidade do bloco de aulas, juntamente com o refeitório. também se vê a topografia do terreno, e o anfiteatro inserido na mesma.

Corte B - transversal Este corte passa por todo o terreno, gerando um comparativo entre os prédios (IFRJ, biblioteca e o bloco de salas), mostrando suas alturas e relações entre eles.

Corte B - transversal Corte mostrando a área do camelódromo, detalhando seu sistema construtivo de pavimentos escalonados e sua relação com o entorno.

21

AxonomĂŠtrica 1

22

23

Grande pátio Vista do corredor do bloco de salas, para o pátio do platô, a inserção das passarelas entre os prédios, e a relação visual com o térreo.

24

25

Área de lazer Colagem detalhando a área entre o CIEP, a praça pública e a área esportiva.

26

27

Equipamento pĂşblico Vista da entrada do terreno pela Dutra, mostrando os blocos do camelĂłdromo, e seu sistema de rampas.

28

29

Praça pública Colagem da entrada do terreno, mostrando a área lúdica de esguichos e também área de skate.

30

31