KAPITEL 2: Kommunikation og læring

PÆDAGOGISK VEJLEDNING præsenterer og drøfter otte forskellige vejledningsformer:

• Vejledning som praksislæring og modellæring • Vejledning som mentoring • Vejledning som refleksion over handling • Vejledning som reflekterende processer og positioner – systemisk vejledning • Løsningsorienteret vejledning – LØFT • Mestringsorienteret vejledning • Vejledning som bevidnende processer og positioner – narrativ vejledning • Vejledning som co-teachende pædagogisk vejledning

Læseren guides igennem vejledningsformernes historiske baggrund, grundlæggende ideer, begreber og teorier, case-eksempler samt basale vejledningskompetencer. Undervejs drøfter forfatteren centrale teori og praksisfelter som for eksempel mening, deltagelse, imitation, refleksion, narration, anerkendelse og magt.

Denne tredje udgave rummer et nyt kapitel om co-teachende pædagogisk vejledning og en udvidet værktøjskasse til vejledningens deltagere.

PÆDAGOGISK VEJLEDNING henvender sig til alle relations- professioner og -uddannelser som for eksempel lærere, sygeplejersker, pædagoger m.fl.