Recursos Didáticos Melhoram a Criatividade da Formação Sugestões práticas para a utilização adequada e eficaz de recursos didáticos são o tema principal da entrevista a Luís Relvas, especialista e formador de recursos didáticos, um dos nossos parceiros desde há 15 anos, e autor do mais importante blogue em língua portuguesa sobre recursos didáticos na formação profissional e do referencial Utilização do PowerPoint para Desenvolvimento de Produtos Interativos para Formação. Conversa longa e aprofundada mas repleta de informação útil, tal como as sessões do Luís. Nuno Queiroz de Andrade (NQA): Durante as três décadas em que tem sido formador, o que é que tem melhorado na qualidade da formação que se faz no nosso país? Luís Relvas (LR): Sou da geração do quadro de ardósia. Como técnico que toda a vida trabalhou com meios audiovisuais (fotografia, cinema e vídeo) fui testemunha da evolução tecnológica e do progresso que felizmente “invadiu” o mundo da formação e contribuiu para o aumento da sua qualidade. Pela minha experiência verifico que os jovens formandos estão completamente integrados com estas tecnologias e equipamentos, descobrem novas utilizações e constroem novas aplicações que vão facilitando e estimulando a criatividade no mundo da formação. Na minha perspetiva, este aspeto é muito motivador e desafiante.
Atualmente, quando se entra numa sala de formação e não se vê no teto ou numa mesa um projetor de data parece que ficamos “desarmados”. Formadores e formandos usam os seus PC,o seu PowerPoint e as suas apresentações para transmitir quase todo o tipo de conhecimento. Começa a ser um exagero. Os meios mais clássicos: quadros, retroprojetor, etc. Quase que desapareceram das salas. A fotografia e o vídeo digitais ocuparam, com grandes vantagens, o espaço dos meios clássicos. São simultaneamente meios que permitem transmitir toda a criatividade e imaginação de quem os utiliza e contribuem em grande escala para a melhoria da qualidade do trabalho do formador.