1ª Edição- Revista - SME Ibiúna

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IBIÚNA

 Creche;

1ª Edição

 Educação Infantil;  Ensino Fundamental;

PRODUÇÃO DO PNAIC É PUBLICADO EM LIVRO DA UFSCAR

 Educação de Jovens e Adultos;  Atendimento Educacional Especializado;  Atendimento Psicopedagógico.

Nesta edição:

Projeto Dengue

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Programas Educacionais

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Projeto Escola Democrática 2 Congresso ICLOC

29 de junho de 2016

Diversos trabalhos realizados pela Secretaria de Educação tem apresentado resultados positivos em 2016. As orientadoras do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) de Ibiúna, tiveram suas produções publicadas no livro Linguagens em Diálogo (Relatos e Reflexões em torno dos Letramentos nos Anos Iniciais) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR).

A orientadora Sandra Luz de Camargo Silva teve sua produção publicada na página 80, e a poesia ‘Aprendizagem Significativa’ realizada em parceria com Eliane Aparecida de Almeida, na página 15.

No capítulo 20, as orientadoras Maria Sueli Araújo

e Márcia Almeida, tiveram sua poesia ‘Aprendendo a aprender Ciências’ publicada.

Segundo a Secretaria de Educação, o livro reúne as melhores produções dos orientadores de estudo dos vários municípios que a UFSCAR gerencia. Para que um texto seja publicado, é necessário que atendam todos os critérios de coesão e coerência. “A seleção das produções de nossas orientadoras destaca a dedicação e trabalho realizados pela equipe do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) de Ibiúna. É um orgulho manter em nossa equipe profissionais tão bem qualificados e comprometidos com o pedagógico”, destaca Secretaria.

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II Fórum Municipal de 3 Educação - Seminário sobre a Violência Projeto Amigos Leitores

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CINAI - Projeto Sonhar e Aprender

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Projeto Globo Livros

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HTPCs Parceria com Editoras

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I Fórum Municipal de Educação - Plano Municipal de Educação

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Atendimento Psicopedagógico

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Atendimento Educacional

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Reunião Pedagógica com os Gestores

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Ajustes de cadeiras de rodas 7 Curso Gestão para Aprendizagem

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Atualização e Homologação 8 Regimento Escolar Realização do Regimento Escolar

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I Seminário Educacional

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Ações Departamento de Creche

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CONSTRUÇÃO DO PLANEJAMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM ATUALIZAÇÕES DE ACORDO COM O NOVO PNLD- 2016/2018

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PROJETO DENGUE: PARCERIA COM A VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA

PROGRAMAS EDUCACIONAIS Atualmente a Secretaria da Educação conta com dois programas educaciona is voltados para formação de professores: O PNAIC uma parceria com o Governo Federal; ARGENTO formação de Matemática (sistema numérico e campo aditivo) e formação de Língua Portuguesa(leitura e produção de texto) uma parceria com os Parceiros da Educação.

Sequência de atividades didáticas desenvolvidas nas escolas sobre o projeto Dengue. Uma parceria com vigilância epidemiológica para conscientização, prevenção do combate ao mosquito transmissor da doença.

PROJETO ESCOLA DEMOCRÁTICA É IMPLANTADO NA E.M. ANTONIO COELHO RAMALHO Um projeto de “reinvenção da escola”, de ruptura de paradigmas, baseada em escolas denominadas democráticas. É um caminho para colocar em prática a legislação e as teorias atuais da educação que almejam uma escola de qualidade para todos.

Trata-se de uma proposta contemporânea de transformação neste caso da E.M. Antonio Coelho Ramalho, que busca torná-la um

espaço para a formação de indivíduos capazes de elaborar e realizar seus projetos de vida.

Essa proposta tem como princípio colocar os alunos, desde a educação infantil, no papel de definir, planejar, executar e avaliar projetos de seu interesse.

O principal objetivo é construir uma proposta de escola que contemple os anseios da comunidade e principalmente

onde seja garantido o direito de todas as crianças alcançarem o sucesso na aprendizagem. Oferecer as crianças uma formação que valorize o desenvolvimento de habilidades e c o m p e t ê n c i a s transformadoras, formar sujeitos ativos, capazes de atuar no mundo de maneira criativa e sensível.

ESCOLAS MUNICIPAIS SÃO DESTAQUES NO VIII CONGRESSO ICLOC No sábado 14 de maio, no Colégio Dante Alighieri, aconteceu o VIII Congresso ICLOC em São Paulo, com apresentações de Boas Práticas na Sala de Aula de escolas públicas e privadas.

A Educação de Ibiúna foi representada pelas Escolas Estaduais: E.E. “Profª Lurdes Penna Carmelo”, EE “Frederico Marcicano”, além das Escolas Municipais: EM “Antonio Coelho Ramalho” e EM Bairro Morro Grande,

que deram um show em apresentações com os Projetos: “Sequencia Didática: Conto de Mistérios” e “A Máquina da Matemática”, respectivamente.

A Secretária da Educação e t o d a a s u a e q u ip e , parabeniza essas escolas que fazem a diferença na Educação do nosso Município.

1ª Edição

II FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO “ COMBATENDO A VIOLÊNCIA. EDUCANDO PARA A CIDADANIA!!

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REUNIÃO PEDAGÓGICA FAZENDA DOS CONTOS

DIA DO BEM FAZER NA E.M. BAIRRO SARÁ-SARÁ "Quando o Mundo se Encontra no Bem"

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CINAI - SONHAR E APRENDER Um projeto pioneiro de inclusão social que visa proporcionar aos participantes o desenvolvimento de habilidades voltadas para a independência e autonomia que permeará todo o trabalho, definidos dentro das possibilidades de aproveitamento das múltiplas inteligências, possibilitando o direito a igualdade de oportunidades. Trata-se de oficinas (teatro, artesanato, reciclagem, música, jardinagem, horta, informática, canto e coral, violão, percussão (GURI), dança e outros.

CINAI- Projeto Sonhar e Aprender, é um projeto com contexto desafiador das desigualdades e do reconhecimento em respeito à diversidade que atenderá os alunos matriculados na Rede Municipal de Ensino no

FESTA DE NATAL PARA AS CRIANÇAS

PROJETO SONHAR E APRENDER1º CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS TEMA REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA- ABRIL DE 2016

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PROJETO GLOBO LIVROS - LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

REUNIÃO DE HTPCs - PARCERIAS COM EDITORAS

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I FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CONSTRUÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

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ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO O atendimento psicopedagógico é realizado mediante a retirada do documento de encaminhamento na Secretaria Municipal de Educação.

O professor preenche o mesmo, acrescentando o relatório de observação do aluno na sala de aula.

Após deverá ser encaminhado a equipe ps ic ope da g óg i ca que r ea l i z ar á os procedimentos devidos:  Reunião com o diretor ou coordenador da Unidade Escolar;  Entrevista familiar na SME;

 Devolutiva aos diretores e ou coordenador;  Observação e orientação pedagógica ao

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professor em relação a aprendizagem do aluno; Para finalizar devolutiva final a equipe escolar.

Resumo do atendimento psicopedagógico de 2015.

 Encaminhamentos: 122 alunos;  Atendimentos realizados e 

concluído: 86 alunos; Na lista de espera para 2016: 36 alunos.

É importante lembrar que ações do atendimento psicopedagógico só obterá êxito mediante parceria escola X família e vice e versa.

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO O Horário de Tempo Pedagógico Coletivo é um momento reservado para se pensar, planejar e discutir sobre a prática de sala de aula. No HTPC das professoras do atendimento educacional, realizado a cada 15 dias nas dependências da SME sob a coordenação da Diretora da Divisão da Educação Especial, além de realizar estudos de casos, aproveitam esse momento para aprofundarem seus conhecimentos através de estudos sobre temas pertinentes a área, veja abaixo alguns temas:  Neurociências na aprendizagem escolar;

   

A importância da sondagem; Rotina; Passo-a-passo da adaptação na sala de aula; Os desafios da Educação Inclusiva entre outros temas.

AJUSTES DE CADEIRAS REALIZADO NAS DEPENDÊNCIAS DO CINAI No dia 26 de Janeiro de 2016, a Empresa VIVERE, representada pelo Terapeuta Ocupacional em tecnologia assistiva CARLOS ONODERA, realizou os ajustes das cadeiras de rodas de todos alunos cadeirantes atendidos pela Rede Municipal de Ensino em IbiúREUNIÃO PEDAGÓGICA COM OS DIRETORES,VICE-DIRETORES E COORDENADORES

BLOG PEDAGÓGICO DA SME pnaicsmeibiuna.blogspot.com.br

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Curso Gestão para Aprendizagem- Fundação Lemann e Elos Educacional O p ro gr a m a Ge st ão p a ra a Aprendizagem contribui para o aprendizado dos alunos das redes públicas parceiras por meio de consultoria em gestão pedagógica aliada à formação de educadores.

Essa formação continuada é direcionada as equipes gestoras das escolas (diretores e coordenadores pedagógicos) com dura-

ção de dois anos nos formatos presencial e online, para a atuação pautada em gestão estratégica com foco em resultados de aprendizagem dos alunos.

A Secretaria Municipal de Educação parabeniza o empenho e dedicação dos gestores envolvidos.

Atualização e Homologação pela Diretoria de Ensino do Regimento Escolar Do Ensino Fundamental I

Realização de Concurso Público na área de Educação, para professores e demais cargos.

Há muito tempo não se realizava no município de Ibiúna Concurso Público visando sanar o déficit de funcionários no quadro da Secretaria Municipal de Educação, ainda mais tangente ao quadro do magistério municipal.

Muitos professores se aposentaram, se afastaram de sala de aula, pediram demissão. Além disso, todo o quadro funcional se encontrava defasado, mediante o número de alunos atendidos pela rede Municipal de Ensino. Premente e necessário se fazia a realização de Concurso Público, atendendo todos os princípios atinente a este. Desta forma, junto com a Administração local, foi realizado neste ano de 2016 Concurso Público, o que foi muito elogiado pela população, pela sua clareza, transparência e organização.

Ato imediato, após a realização do Concurso, foram convocados os classificados para as vagas ofertadas, s e n do qu e mu it o s j á e s t ão desenvolvendo suas atividades funcionais junto à Administração Pública Municipal. Aproveita-se para elogiar a todos os participantes do certame, bem como dar boas vindas àqueles que já estão trabalhando, e desejar que atuem com denodo, profissionalismo, sempre visando o desenvolvimento e progresso do amado e querido município de Ibiúna.

1ª Edição

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I Seminário Educacional com o tema “Combatendo a violência, educando para a cidadania” Na semana de 09 a 13 de junho de 2016, foi realizado pela Secretaria Municipal de Educação o I Seminário Educacional com o tema “Combatendo a violência, educando para a cidadania”, reunindo todos os profissionais de educação da Rede Municipal de Ensino. Diante da preocupação de como enfrentar a violência, um dos males sociais estabelecidos, é papel fundamental dos educadores e de toda a comunidade escolar, criarem estratégias e medidas que visem conscientizar os alunos, seus pais e toda a população envolvida no processo de ensino aprendizagem dos prejuízos causados pela violência, da necessidade de se eliminar do âmbito escolar atitudes que disseminem a violência, bem como difundir princípios ensejadores da paz social, do bom convívio, do respeito ao próximo e das diferenças existentes entre toda a espécie humana. O debate sempre é importante, ainda mais quando se envolve toda uma rede municipal de ensino.

Para palestrar sobre o tema foram convidados representantes da OAB local, através do projeto “OAB vai à Escola”, do Conselho Tutelar e da Polícia Militar, abrangendo, de tal forma, vários segmentos responsáveis pelo enfrentamento à violência, proteção aos direitos das crianças e adolescentes e disseminação da Lei. Importante frisar que o Seminário não foi uma ação singular, única, estancada no tempo, mas vem se dado continuidade ao tema, através de palestras nas Escolas Municipais, projetos e outras ações pertinentes. No último dia do Seminário houve o II Fórum Municipal a respeito do Plano de Carreira do Magistério Municipal (Lei Complementar 84/2010), onde, mais uma vez, a Secretaria Municipal de Educação, desta vez em conjunto com a Comissão de Estudos para o Plano de Carreira, oportunizou que todos os profissionais abrangidos pela referida Lei pudessem acompanhar o desenvolvimento do Plano de Carreira, dar suas opiniões a respeito de mudanças que acreditam ser necessárias para uma Lei justa, igualitária e que de fato valorize o profissional da Educação.

Página 10 Ações do Departamento e Administração de Creches

 Unificação do Calendário Escolar;  Execução e impressão do Manual de Boas Práticas;  Execução e impressão das Normas de Creche;  Consolidação da Rotina;  Consolidação de Análise Descritiva do Aluno;  Consolidação do Portfólio;  Construção do Projeto Político Pedagógico;  Adequação e atualização do Regimento Infantil desta municipalidade;

De acordo com a Resolução nº 05 de 17 de dezembro de 2009 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação. Infantil e Artigo. 31 parágrafo I da Lei de Diretrizes e Bases LEI 9394/96, que NORTEIAM o nosso trabalho para que garanta a oferta de Educação Infantil Pública em CRECHES, de forma gratuita e de QUALIDADE, sem requisito de seleção, onde a criança é SUJEITO HISTÓRICO e de DIREITO que, nas interações, nas

Nosso objetivo: Garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, a dignidade, à brincadeira, à convivência e a interação com outras criança.

relações e práticas cotidianas de vivência, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade e produzindo cultura.