ESTRATEGIAS DE ESTUDIO UPC

PROGRAMA COACHING UNIVERSITARIO

ACTIVIDAD 3

MIS ESTRATEGIAS DE ESTUDIO ¿Cómo ideas un plan de estudio y evaluar mi rendimiento?

TEMAS: Rúbrica y Pautas

PROYECTOS ESTRATEGIAS PARA PRE PARCIALES

PROCESO: Bocetos, Ideas, Concepto, Iteración y Experimentación SUSTENTACIÓN: Qué, Cómo y Porqué RESULTADO: Exposición, Pieza final, Mockup

TEMA: RÚBRICAS Y PAUTAS TAREA ACADÉMICA

Curso: DG203 – Proyecto Publicitario Semana: 5

Tarea académica Título

Bloque 2, P.O.

Tipo de participación

Individual

Plazo de entrega

Hasta 2 horas antes de la sesión 1 semana 7

Medios de entrega

Aula Virtual

Calificación

0 a 20 (Forma parte del promedio del TB1)

Evidencia de aprendizaje Pieza gráfica-publicitaria a partir del análisis del P.O de una marca previamente establecida. La pieza debe tomar en consideración temas como el tono de comunicación y el insigth adecuado.

El formato para esta pieza debe funcionar en un ad de revista. (horizontal o apaisado, a elección del estudiante)

Indicaciones 1.

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Retomar la marca del ejercicio rápido sesión 2 semana 4 (200 años de tradición) Para este ejercicio, el requerimiento del cliente es de adaptar su comunicación a un nuevo P.O. puede ser por que la generación cambió por el paso del tiempo, o por que desea expandir su mercado.

Crear una pieza a partir del análisis del nuevo P.O adaptando, más no cambiando el mensaje del cliente.

Subirla al aula virtual como Actividad Adjuntar a la entrega una presentación con voz en off de máximo 5 minutos en la que se explique el proceso y hallazgos que llevaron a la pieza final. (Se recomienda un link de video de youtube)

Anexos Tus profes recomiendan la siguiente herramienta para grabar tu pantalla:

https://screencast-o-matic.com/screen-recorder

ESTRATEGIAS PARA PRE PARCIALES

TEMA: RÚBRICAS Y PAUTAS Recuerden que ustedes tiene sus propias rúbricas esto es un ejemplo

Criterios de evaluación

ESTRATEGIAS PARA PRE PARCIALES

PROCESO CREATIVO

ESTRATEGIAS PARA PRE PARCIALES

SUSTENTACIÓN: QUÉ, CÓMO Y PORQUÉ

Motivar, empoderar y concientizar a las mujeres y a los demás a denunciar el acoso sexual callejero para evitar más víctimas y de una vez atrapar al monstruo.

Se caracterizará al acosador como un monstruo que persigue a su víctima hasta poder conseguirla por cualquier medio.

ONU MUJERES defiende sus derechos, permite que apoyen a las demás y les dan libertad, paz y seguridad, luchando contra la violencia, el abuso y el acoso.

CONCEPTUALIZACIÓN

CONCEPTUALIZACIÓN Atraer al público de Lay’s, dándoles a saber lo únicas e increíbles que son las Pringles, con su forma perfecta, ergonómica y superior a las papas fritas de Lay’s.

Compararé la forma uniforme y apilable de las Pringles con la irregularidad y los distintos tamaños que tienen las Lay’s.

Seguiré el humor y la diversión que utiliza Pringles en su publicidad. Además de su nuevo estilo moderno y simple.

ESTRATEGIAS PARA PRE PARCIALES

CONCEPTUALIZACIÓN L’Atelier du chocolat transmite elegancia, creatividad y armonía, me mantendré fiel a ello para su comercialización en Perú.

Atraeré al público peruano sofisticado con los famosos bouquets de chocolate de l’Atelier du chocolat, los cuales son el regalo perfecto para esa persona especial que gusta de lo gourmet y lo artesanal.

El romanticismo del día de San Valentín y de Francia aportará en la venta de la amplia variedad de chocolates que tendrán en el nuevo Atelier-Boutique en Miraflores.

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RESULTADO

ESTRATEGIAS PARA PRE PARCIALES

TEMARIO 5.

o ROBBEN, X. (2016). La Cadena de Valor de Michael Porter: Identifique y Optimice Su Ventaja Competitiva. Lemaitre Publishing.

Recuperado de: https://ebookcentral.u pc.elogim.com/lib/upc ebooks/detail.action?d ocID=5321665#

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: LA GESTIÓN DE PERSONAS Y SU IMPACTO EN LOS RESULTADOS DE LA ORGANIZACIÓN Competencia(s): Manejo de la información y Pensamiento Crítico Logro de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante analiza con sentido crítico los factores que complejizan la gestión de los recursos humanos, considerando el entorno cambiante, el predominante rol de la tecnología y otras mega tendencias, tenido como herramienta diversos casos de estudio en donde se observa cómo la adecuada gestión del talento humano ha colaborado en el logro de los objetivos de una empresa Número Actividades de Evidencias de de Contenido (temario) Bibliografía aprendizaje aprendizaje semanas

Semana 1

Evolución del rol de las áreas de RRHH o De la gerencia operativa de recursos humanos a la gerencia estratégica del talento. o Megatendencias actuales que representan desafíos para la gestión del talento.

o Reflexión inicial: Rompiendo paradigmas con las diapositivas “Antes de Empezar...” o Vídeo: Profesiones que van a desaparecer y profesiones del futuro. Reflexión Grupal o Discusión plenaria.

o DELOITTE. (2020) Tendencias Globales de Capital Humano 2020. La empresa Social en acción: la paradoja como camino hacia adelante.

Recuperado de: https://www2.deloitte .com/pe/es/pages/hu mancapital/articles/tenden cias-globales-decapital-humano2020.html

Semana 2

o MARTHA ALLES INTERNATIONAL. (2020) Guía de RRHH en tiempos de Pandemia. Cómo seguir sumando valor a la organización.

Recuperado de: https://www.academi a.edu/42853741/Gesti %C3%B3n_de_los_Rec ursos_Humanos_en_ti empo_en_pandemia

Semana 3

La Gestión del talento- 1 o Ventajas comparativas y competitivas. Las personas como fuente de ventaja competitiva. o Las personas: capacidades y dificultades. o Fuentes de diferencias en las personas.

La Gestión del talento- 2 o La era del talento. sociales y o Cambios económicos en la era del internet o El profesional con talento.

o Reflexión inicial: Vídeo Oppenheimer “Crear o Morir” o Vídeo sobre los beneficios de trabajar en Google o Video sobre las personas. o Discusión plenaria.

o Video sobre trabajo en equipo o Discusión plenaria.

o WERTHER, W.; DAVIS,

o PA: Los estudiantes exponen 2 características que permiten identificar como profesional con talento a una personalidad indicada por el docente. El entregable forma parte de la calificación de participación.

K. & GUZMÁN, M. (2014) Administración de Recursos Humanos: Gestión del capital humano (pp. 1 – 42).

México, D. F.: Mc Graw-Hill. Recuperado de: http://ebookcentral.pr oquest.com.upc.remot exs.xyz/lib/upcmhe/re ader.action?docID=32 17362

o CHIAVENATO, I. (2020). Gestión del talento humano (5ª.

Ed.). México, D. F.: McGraw-Hill.

Recuperado de: https://ebooks724.upc .elogim.com/stage.asp x?il=9350&pg=&ed=

o MELGAREJO, J. (2021).

EXAMENES ESTRATEGIAS PARA PRE PARCIALES

Cinco tendencias en RRHH para un mundo post pandemia.

Recuperado de: https://aperhu.pe/cinc o-tendencias-en-rrhhpara-un-mundo-postpandemia/

Unidad 2: LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS Competencia(s): Manejo de la información y Pensamiento Crítico.

Logro de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante produce un Perfil de Puesto por competencias de una posición laboral en una empresa del entorno local.

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EJERCICIOS DE PRÁCTICA existe agencias de viaje local; los hospedajes no se abastecen, los turistas acampan y duermen en la cochera de los alojamientos o en la playa, en épocas de campeonatos se ve atiborrada de ambulantes generando desorden, aglomeración y distorsiona los parajes naturales. Se complementan con negocios como la artesanía, actividades culturales y gastronómicas. Recibe apoyo del gobierno local a través de capacitaciones con talleres y eventos en beneficio de los comerciales para brindar un menor servicio turístico.

Visión de la Provincia de Rázuri: Sociedad moderna, democrática y participativa; donde su economía es dinámica, diversificada, de alto nivel tecnológico, con pleno empleo y alta productividad del trabajo, que aprovecha los recursos naturales de la Pesca, la Agricultura y el Turismo, respetando el medio ambiente; y donde se garantiza una educación y una salud de calidad, siendo un distrito seguro; a la vez, la pobreza y la pobreza extrema han sido erradicadas".

2. Identifique la ventaja comparativa de Malabrigo, y proponga un curso de acción para construir y/o consolidar una ventaja competitiva. Sustente adecuadamente su respuesta.

1. De acuerdo con la información del caso, elabore y analice el diamante de competitividad de Porter para Malabrigo. Identifique cada ámbito con su respectivo nombre.

3. Teniendo en cuenta el análisis realizado con el diamante de Porter, proponga: a. Una Propuesta de Desarrollo Local, que ayude a alcanzar su visión a la Provincia de Rázuri.

b. Dos factores de éxito y fracaso claves en su propuesta de desarrollo (1 de cada una) Factor de éxito:

Factor de Fracaso:

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DIRECCIÓN ESTRATÉGICA Sección: AM88

Café en Junín

GRUPALES

ESTRATEGIAS PARA PRE PARCIALES

Docente Patricia Estela Vidal Izaguirre

Integrantes Hermoza Huaypar, Daphne Luana (u201810763) Llanos Fajardo, Katherine Milagros (u201715931) Navarro Rengifo, Very Luisa (u201719484) Reyes Aro, Verioska Valery (u201718507) Sandoval Carrillo, Bryan Alexis (u201510423) Silvera Espinoza, Mayra Alessandra (u201613372)

2022-1 1 de abril del 2022

INFORME PRESENTACIÓN COODINACIÓN

PREPARACIÓN ESTRATEGIAS PARA PRE PARCIALES

Tener todo listo Cumplir con la fecha límite Relajarse el tiempo que puedas

Verifica tu conectividad Levantate y preparate para le presentación mucho antes Comprueba tus plataformas, tus horarios y el lugar de entrega

VIRTUALIDAD

Revisa tus contraseñas

ESTRATEGIAS PARA PRE PARCIALES

Planifica como darás tu parcial, desde tu casa o desde la upc

Calificaciones Observaciones Autoevaluación Fortalezas

RESULTADOS ESTRATEGIAS PARA POST PARCIALES

Debilidades Mejoras

Si es mala nota, no te desanimes. Pide consejos, asesorías y piensa en como mejorar para la próxima.

Las críticas son para mejorar, no te compares con otros, recuerda que tu proceso y estilo es distinto al de los demás.

CONSEJOS ESTRATEGIAS PARA POST PARCIALES

Si es buena nota, animate lo más que puedas, pero no te confies para las siguientes entregas.

Tiempo de reclamo, si creen que pueden aumentar su nota con la corrección de una parte del trabajo haganlo lo antes posible.

muchas gracias