300 seeds per inch

LUCA SCHOOL O F ARTS

LUCA SCHOOL OF ARTS

PROFESSIONELE BACHELOR BEELDENDE VORMGEVING

300 SEEDS PER INCH PROFESSIONELE BACHELOR BEELDENDE VORMGEVING

LUCA School of Arts Campus Sint-Lucas Gent Alexianenplein 1 9000 Gent T 09 225 42 90 E info@luca-arts.be

redactie:

fotografie:

team BBV

Mieke Coghe

coรถrdinatie:

Leon De Backer

Johny Van de Vyver

Tom De Visscher

Pieter Samyn

Louis Kerckhof

Jens Versprille

Jan Van Goidsenhoven

vormgeving en

drukwerk:

fotografie magazine:

Drukkerij Sint-Joris

Thomas Van Herck

verantwoordelijke uitgever:

Tijs Van Nieuwenhuysen

Ilona Terkessidis

300 SEEDS PER INCH

Bachelor in Visual Arts, the key to your success?

I am very pleased to share the recent achievements of the students of our Bachelor in Visual Arts programme with you in this magazine, which offers an insight into our activities to anyone working in or interested in a career in the creative industry. It is a fascinating story, a visual report we are very proud of, and rightly so. We also hope it will help future students choose the course that best matches their interests.

On the one hand, the images on these pages bear testimony to a programme that works hard to make sure its students are ready for the workplace after graduating. On the other, our programme also wants to go one step further. The Bachelor in Visual Arts programme is an ever-evolving programme, which has no problems questioning its content and functioning.

Our ongoing research, entitled Redesigning the Design School, is a perfect example of this.

Our aim is to prepare our students for the future as much as we can. This is no easy feat because it is nigh impossible to predict the future. A stable environment is gradually becoming a thing of the past.

Today’s increasingly complex society is dominated by huge uncertainty and the speed of change.

Developing an innovative product or app, designing the layout of a book, launching a media campaign… They all require a comprehensive plan, countless ideas and a lot of ambition. Our advice?

Just go for it! We will help you define the most relevant starting point and we will

002

continue to explore the options with you. Because learning by doing has always been the best approach.

Dare to think, to experiment and to make mistakes, that’s the real challenge.

The courage to admit that we do not control everything, to recognise that there are other factors involved, factors we may not have thought existed in the first place. This is not just about talent, about your IQ or EQ. Over the years, we have learnt, for example, that perseverance is often also a decisive factor. Perseverance can be defined as passion and persistence to obtain long-term goals. It’s all about endurance, about facing the future – not for a week or a month, but day in, day out, year after year. And working very hard to make the future happen.

One of the goals of our programme is to teach you to approach life like a marathon, instead of a short-distance run. We are convinced that recognising opportunities, having a positive mindset and being very decisive are the basic ingredients for success. You can see the results of this approach in this magazine, a truly inspiring collection of completed projects, award-winning designs and success stories after graduation.

Our objective is to guarantee our students’ success. Obviously everyone has a different idea of success.

So let’s try to find yours.

Cheers!

Marijke Dirickx, Programme Coordinator Professional Bachelor Visual Design

Inleiding / Preface

Het doet mij plezier jullie via deze weg te laten meegenieten van de resultaten die onze studenten Bachelor Beeldende Vormgeving (kortweg BBV’ers) recent geboekt hebben.

Dit magazine biedt een inkijk in onze interne werking voor al wie zich in de creatieve sector bevindt of zich wil begeven. Het is een boeiend verhaal, een visueel verslag waar wij oprecht trots op zijn en waarvan wij hopen dat het toekomstige studenten kan helpen bij het bepalen van hun studiekeuze.

Enerzijds tonen de beelden een opleiding die zich duidelijk bekommert over de directe inzetbaarheid van haar studenten na hun afstuderen. Anderzijds tonen zij een opleiding die verder wil gaan. BBV is een opleiding in beweging, een opleiding die zichzelf in vraag durft stellen. Het lopende onderzoek ‘Redesigning the Design School’ is hier een voorbeeld van.

“BBV is een opleiding in beweging, een opleiding die zichzelf in vraag durft stellen.”

Ons ambitie is onze studenten zo goed moelijk voor te bereiden op de toekomst. Dat is niet gemakkelijk, want de toekomst laat zich niet voorspellen. Meer en meer lijkt een stabiele omgeving iets van vroeger, de mate van onzekerheid, snelheid van verandering en complexiteit van de samenleving nemen toe.

Een innovatief poduct of app ontwikkelen, een boek vormgeven, een mediacampagne opstarten... Het begint altijd met een groots plan, massa’s ideëen, heel veel ambitie.

BBV, sleutel tot succes?

Ons advies: begin er maar gewoon aan, dan helpen wij je wel bij het bepalen van het meest relevante startpunt. Van daaruit gaan we samen al zoekend verder. Al doende leert men. De uitdaging is: heb de moed om te durven denken, te experimenteren en fouten te maken. De moed om toe te geven dat we niet alles onder controle hebben en om te erkennen dat er andere factoren meespelen dan die die we op het eerste gezicht vermoeden. Het gaat niet enkel over talent, of IQ en EQ. Wij hebben bijvoorbeeld geleerd dat vastberadenheid vaak doorslaggevend blijkt te zijn. Vastberadenheid wordt omschreven als passie en doorzettingsvermogen voor langetermijndoelen.

Het is uithoudings-vermogen, staan voor de toekomst, niet voor een week of een maand, maar dag in, dag uit, jaar na jaar en heel hard werken om de toekomst waar te maken.

Bij BBV is het één van onze doelen je te leren het leven te benaderen als een marathon en niet als een sprint. Wij zijn ervan overtuigd dat kansen herkennen, een positieve ingesteldheid en een flinke portie vastberadenheid de basisingrediënten zijn voor succes. Het resultaat daarvan kun je in dit magazine zien: het is een inspirerende verzameling van gerealiseerde projecten, bekroonde ontwerpen en succesverhalen na het afstuderen.

Ons ambitie is: succes voor al onze studenten.

Natuurlijk ziet succes er voor iedereen anders uit; laten we samen zoeken naar jouw definitie ervan.

Cheers!

Marijke Dirickx, Opleidingshoofd Professionele Bachelor Beeldende Vormgeving

003

Index

006 — 007

Visuele communicatie voor creatieve doeners Visual communication for active creatives

0 08

0 09

Campus Sint-Lucas Gent

LUCA School of Arts

010 — 021

1e Bachelor Beeldende Vormgeving 1st Bachelor Visual Design

022 — 057

2e Bachelor Beeldende Vormgeving 2nd Bachelor Visual Design

024 — 033 Studio Grafische Graphic Studio

042 — 045 Studio Digitale Digital Studio

0 52 — 0 5 3 Tekenen

004

03 4 — 0 41 Studio Still Still Studio

0 4 6 — 0 51 Studio Reclame Advertising Studio

055 — 057 Experiment

Index

058 — 063

Studio Brand & Packaging 0 6 4 — 091

3e Bachelor Beeldende Vormgeving 3th Bachelor Visual Design

0 66 — 0 67 Afgestudeerden Graduates

092 — 113

BBV Allround 094 — 097

09 8 — 099

Project BBV

Internationale Projecten

100

101

4+ For the Road

(B)order / Disorder

102 — 103 BBV Vliegt uit!

104 — 109 Wat na BBV?

110 — 111 Verder Studeren

112 — 113 Onderzoek

11 4 — 11 5

Applaus

005

Visual communication for active creatives Visual communication for active creatives

to explore other horizons in the Video, Photo or

target audience analysis, customer

You will be taught everything there is to know

Experiment modules. In the latter your creative

service, budgets and timing.

about visual communication in the Professional

mind will be stimulated in an unorthodox manner.

Bachelor’s programme for Visual Design. In each

In the ‘Project’ course you will be encouraged to

In the Drawing course you will learn how

of our five studios – Graphic Design, Digital

create real projects on your own for professionals

to quickly visualise an idea. The Digital

Design, Advertising Design, Brand & Packaging

or to participate in international projects and

Methodologies course provides strong digital

Design and Studio Still – you will learn to work

competitions. Research Methodology and

support for this. Your creative assignments will

in a project-based way, searching for creative

Cultural Themes serve as a practical preparation

teach you how to work effectively and in a team,

solutions to specific problems. Practical courses

for writing an article for your Publication course.

preparing you for your future career.

theoretical courses including Art, Economics and

In the third year the emphasis is on your future

Lynda.com

Communication will provide you with the broad

career. During your internship you will have the

The Visual Design programme is the first

foundation and training you need to prepare you

opportunity to test your knowledge in the field

programme in Flanders to use the renowned

for your future career.

and gain additional experience. The cherry on the

online learning tool, Lynda.com. The tool is very

cake is your Bachelor thesis! It consists of a visual

highly regarded and rightfully so as it significantly

The first year is an orientation year. You will be

presentation of the knowledge, the skills and

boosts your software knowledge and will also

introduced to visuals, typography, photography,

attitude you acquired during your studies. It is the

change your work attitude as you gradually

relationships and various media, enabling you to

culmination of everything you have learnt and the

learn to study by yourself. Lynda.com will help

explore the diversity of visual communication.

perfect calling card as you apply for your first job.

you hone your skills.

such as Drawing and Digital Methods as well as

You will learn to interpret assignments as well as develop and create concepts. During the second

More than just creativity

half of the year you will be given an introduction

It takes much more than a creative mind to

to one of the four disciplines of our programme in

successfully complete creative assignments.

the various studios.

Verbal and written communication skills are essential, in your projects but also for the

During the second year you will delve deeper into

Publication and Internship courses and for your

your discipline. You will be given the opportunity

Bachelor thesis. You will also learn more about

006

Over de opleiding / About the programme

Visuele communicatie voor creatieve doeners

In de professionele bacheloropleiding Beeldende Vormgeving krijg je alles mee over visuele communicatie. In elk van onze studio’s, Grafische, Digitale, Reclame, Brand&Packaging en Still, leer je projectmatig werken en naar creatieve oplossingen zoeken voor concrete problemen. Praktijkvakken zoals Tekenen, Cross Media en theorievakken als Kunst, Economie en Communicatie zorgen voor de nodige brede vorming en bereiden je voor op je latere carrière.

In het eerste jaar wordt de basis gelegd.

Je maakt op een intensieve manier kennis met beeld, typografie, fotografie, compositie, verhoudingen en diverse media. Zo ontdek je de veelzijdigheid van de visuele communicatie. Je leert opdrachten interpreteren, concepten ontwikkelen en concretiseren. Het begin van het tweede semester is oriënterend dankzij een introductie in één van de vier studio’s.

Het tweede jaar gaat dieper in op de eigenheid van de gekozen studio. Je krijgt de kans extra horizonten te verkennen in de modules Video, Foto of Experiment.

In deze laatste module wordt je creatieve geest gestimuleerd op een onorthodoxe manier. In het opleidingsonderdeel ‘project’ word je aangemoedigd om zelfstandig reële projecten te realiseren op vraag van het werkveld of om deel te nemen aan internationale projecten of wedstrijden.

In het derde jaar ligt de focus op je toekomstige carrière. Tijdens je stage krijg je de kans om jouw kennis in de praktijk te toetsen en extra ervaring op te doen.

Kers op de taart is de bachelorproef!

Het is een visuele presentatie van je verworven kennis, vaardigheden en attitudes. Het is de bekroning van je studie en het ideale visitekaartje om te solliciteren.

Meer dan creativiteit alleen Creatieve opdrachten tot een goed einde brengen vergt meer dan een creatieve ziel. De brede vorming aangeboden in de diverse opleidingsonderdelen bereidt je voor op een goede start na de school. Mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheden zijn niet alleen essentieel voor je projecten, maar ook voor andere opleidingsonderdelen als Stage en Bachelorproef. Daarnaast leer je oog hebben voor doelgroepanalyse, klantenservice, budget en timing.

Het opleidingsonderdeel Tekenen leert je om snel een idee te kunnen visualiseren.

Het opleidingsonderdeel Cross Media zorgt daarbij voor een stevige digitale ondersteuning. Tijdens je creatieve opdrachten leer je bovendien doelgericht en in team werken.

Lynda.com De opleiding Beeldende Vormgeving is de eerste in Vlaanderen die gebruik maakt van de gerenommeerd online learningtool Lynda.com. De tool staat erg hoog aangeschreven en dat is niet toevallig.

Je softwarekennis krijgt een flinke boost en in je werkattitude ga je automatisch meer en meer naar zelfstudie neigen.

Dankzij Lynda.com scherp je dus je vaardigheden aan.

007

Campus Sint-Lucas Gent Contact LUCA School of Arts Campus Sint-Lucas Gent Alexianenplein 1 9000 Gent T 09 225 42 90 M info@luca-arts.be

The Visual Design programme is organised on the Campus Sint-Lucas Ghent. This campus, which is located in the bustling historic city centre of Ghent, has a long-standing tradition of qualitative art education in a cultural and stimulating environment.

Currently the Ghent campus of the LUCA School of Arts offers a Professional Bachelor’s Degree in Visual Design as well as an academic degree in the Visual Arts. The emphasis in the courses and the programme is on the student, and his or her individual practice. A team of motivated lecturers provides intensive individual support, helping students as they make their way into the art and design world.

De opleiding Beeldende Vormgeving wordt georganiseerd op LUCA Campus Sint-Lucas Gent. Deze campus heeft een lange traditie van kwalitatief kunstonderwijs. Door de ligging in het gezellige historische hart van Gent geniet de campus volop van een culturele en stimulerende omgeving. Vandaag worden op de Gentse campus van LUCA School of Arts zowel de professionele opleidingen Beeldende Vormgeving en Interieurvormgeving als de academische opleiding Beeldende Kunsten georganiseerd. De student, met zijn individuele praktijk, staat centraal in de werking en organisatie van het onderwijs. De intensieve individuele begeleiding van een team gedreven docenten helpt hem zijn weg te vinden in de kunst- en ontwerpwereld.

The alumni of Sint-Lucas Ghent epitomise the quality of this education and research environment.

Michaël Borremans, Berlinde De Bruyckere, David Claerbout, Eva Mouton, Brecht Evens, Hannes Van Seeveren ... are just a few of the many artists and designers who have graduated from Sint-Lucas Gent.

008

De alumni van Sint-Lucas Gent verpersoonlijken de kwaliteit van deze onderwijs- en onderzoeksomgeving. Michaël Borremans, Berlinde De Bruyckere, David Claerbout, Eva Mouton, Brecht Evens, Hannes Van Severen ... Het zijn maar enkele van de vele kunstenaars en ontwerpers van Sint-Lucas Gent.

Over de opleiding / About the programme

The LUCA School of Arts is a reference in Flemish higher art education as it combines the strength and expertise of five renowned institutions on just as many campuses in Brussels (Sint-Lukas Brussels and Narafi), Genk (C-mine), Ghent (Sint-Lucas Ghent) and Leuven (Lemmens). It is unique in Flanders in that it offers a wide range of professional and academic degrees, with more than fifty programmes in the audiovisual arts and techniques, visual arts and design, interior design, architecture, music and drama.

LUCA School of Arts LUCA School of Arts is een referentie in het Vlaamse hoger kunstonderwijs. Met een ruime waaier aan professionele en academische opleidingen, met meer dan vijftig studietrajecten in audio-visuele kunsten en technieken, beeldende kunsten en vormgeving, interieurvormgeving, productdesign, bouwkunde, muziek en drama is ze namelijk een unicum in Vlaanderen.

LUCA bundelt dan ook de kracht en expertise van vijf gerenommeerde instellingen op evenveel campussen verspreid over Brussel (Sint-Lukas Brussel en Narafi), Genk (C-mine), Gent (Sint-Lucas Gent) en Leuven (Lemmens).

The LUCA School of Arts is affiliated with the University of Leuven (KU Leuven) which offers architecture programmes on Campus Sint-Lucas Gent and Campus Sint-Lucas Brussels.

LUCA School of Arts is geassocieerd met de KU Leuven die haar architectuuropleidingen aanbiedt op Campus Sint-Lucas Gent en Campus Sint-Lukas Brussel.

Further information: If you wish to receive more information about the programmes offered at the LUCA School of Arts, please request a brochure by e-mail to info@luca-arts.be or visit www. luca-arts.be.

Meer info: Wil je meer info over de andere opleidingen van LUCA School of Arts? Vraag dan informatie aan via info@luca-arts.be of kijk op www.luca-arts.be.

009

1BBV

1BBV In de eerste opleidingsfase maakt de student kennis met verschillende aspecten van visuele communicatie. Men wordt getriggerd om het referentiekader te verruimen en het domein van de vormgeving te verkennen. Tijdens de atelieropdrachten leert de student op een intensieve manier omgaan met beeld, typografie, fotografie en uiteenlopende media.

In het Atelier worden basistools aangeleerd om opdrachten te interpreteren, sterke concepten te bedenken en deze om te zetten in een straf ontwerp. Van de student wordt verwacht dat hij steeds weloverwogen en beredeneerd te werk gaat om clichés te vermijden en tot een boeiend resultaat te komen.

Bij de start van het tweede semester proeft de student van één van de vier studio’s (Studio Grafische, Studio Digitale, Studio Reclame of Studio Still) als voorbereiding voor zijn/haar keuze in het tweede jaar.

ME, MYSELF AND I A2 poster over een typerende karaktertrek (positief of negatief).

Aandacht voor wisselwerking beeld & typografie.

012

1e Bachelor Beeldende Vormgeving / 1st Bachelor Visual Design

COVER LOVER Boekomslag voor een paperback uitgave van een literaire klassieker. Klemtoon op de vertaling van een sterk concept naar een verrassend ontwerp

013

014

1e Bachelor Beeldende Vormgeving / 1st Bachelor Visual Design

In the first period of their training, the students become familiar with as many different aspects of visual communication as possible. They are triggered to widen their frame of reference and to experience the world of design. During this year of introduction the student learns to work intensively with image, typography, different media and photography.

In the atelier a number of fundamental tools are taught to help the student interpret assignments and develop strong concepts that can result into an astonishing draft. After rational and careful exploring, the students are expected to avoid clichĂŠs and instead reach a fascinating design.

As an introduction and preparation for a well-considered choice in the second year, the student chooses one of the 4 Studios (Graphic, Digital, Advertising and Still) at the start of the second semester.

BBVISME / DECENNIA Vouwfolder met nadruk op een grafisch boeiende visualisatie van zakelijke informatie omtrent decennia of begrippen die eindigen op -isme.

015

AFFICHES UIT AMSTERDAM Affiche (A1-formaat) ter promotie van een specifieke actie van een Amsterdams/Brussels museum voor een specifieke doelgroep in het kader van de reisweek.

FESTIVAL HACKING Een nieuwe grafische identiteit/ campagne voor Rock Werchter aan de hand van een gekozen muziekgenre.

Specifieke opdrachtinvulling per studio volgens de keuze die de student in het tweede jaar wenst te maken (G: programmaboekje, D: website + app, S: map + t-shirt, R: sensibiliseringscampagne).

016

1e Bachelor Beeldende Vormgeving / 1st Bachelor Visual Design

017

OSCAR FOR BEST TYPO Typografische filmposter in zwart en wit voor een Oscarwinnaar.

Analoge technieken en materiaal als basis voor de typografie.

018

1e Bachelor Beeldende Vormgeving / 1st Bachelor Visual Design

019

FOTOGRAFIE 1 BBV In het opleidingsonderdeel fotografie oefent de student zich om op een bewuste en doordachte manier waar te nemen en te visualiseren.

Dit gebeurt aan de hand van het genre straatfotografie.

Wat gezien wordt moet in een beeldtaal worden weergegeven, een beeldtaal die de evidentie overstijgt en los staat van alle clichĂŠs. Hiervoor is de betrokkenheid van de fotograaf essentieel. Het parcours zal leren wat gezien werd te kunnen vormgeven in een beeldtaal die de kijker ontroert.

020

1e Bachelor Beeldende Vormgeving / 1st Bachelor Visual Design

021

2BBV

Studio Grafische In de Grafische Studio verkennen de studenten de hedendaagse grafische, typografische en beeldende taal. Vanuit een realistische briefing en een grondig onderzoek bedenken ze een verrassend concept. Het ontwerpproces wordt ondersteund door kritische analyse van de vorm en de inhoud van het ontwerp. Dit resulteert in een authentieke uitwerking met een rake beeldtaal, passend voor de opdrachtgever, en communicatief aantrekkelijk voor de ontvanger. Juiste materiaalkeuze, tactiliteit, passende afwerkingstechnieken gebundeld in een onberispelijke presentatie benadrukken de professionaliteit waar naar gestreefd wordt. communicatie / tekst en beeld / typografie / identiteit materiaalkennis / logo / huisstijl / affiche / magazine boek / interactief / website / publieke ruimte

SCHOENMAKER BLIJF BIJ JE LEEST Voor deze opdracht kies je een type schoen en een bijhorend merk. Na een grondige analyse van de schoen en zijn geschiedenis ontwikkel je een nieuwe identiteit voor het merk anno 2015.

024

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

Graphic Studio

025

In the Graphic Design studio the students explore contemporary graphics, typography and visual design.

Starting from a realistic briefing and based on a thorough study they develop a surprising concept. The design process also involves a critical analysis of the design’s form and content, which results in an authentic creation with a striking visual language that is suited to the client and will appeal to the recipient. The choice of the right materials, tactility and the right finishing techniques, all combined in an impeccable presentation, emphasise the level of professionalism we strive to achieve. communication / text and image / typography / identity knowledge of material properties / logo / corporate style poster / magazine / book / interactive / website / public space

ART SHOULD COMFORT THE DISTURBED AND DISTURB THE COMFORTABLE Kies een kunstenaar of stroming en zoek het perfecte museum voor een tentoonstelling.

Zorg voor de grafische vormgeving en ontwikkel afgeleiden zoals cataloog, website, ticket en poster.

AMSTERDAMMER Maak een krantenbijlage voor De Standaard met een verslag van de studiereis naar Amsterdam in tekst en beeld.

026

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

LIVING IN A MAGAZINE Creëer een magazine gebaseerd op een bekende figuur naar keuze. Bedenk een passende inhoud en ga op zoek naar een unieke doelgroep voor je magazine. Ontwikkel een offline en online variant in groepsverband.

RUSHOPDRACHTEN Rush-oefeningen op één atelierdag met focus op het experiment en niet zozeer het resultaat.

027

THE SOUND OF MUSIC Grafische campagne voor een muziekgenre naar keuze die het land van oorsprong in de kijker zet, naar analogie met de documentaire ‘The Sound Of Belgium’ over het ontstaan van New Beat.

028

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

029

Thomas Van Herck & Tijs Van Nieuwenhuysen

DE ONTWERPERS VAN ‘300 SEEDS PER INCH’

030

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

In Madrid en Eindhoven wordt koortsachtig gewerkt om het volume dat u thans in de hand houdt op te maken. Na de dagtaak in een buitenlandse stageinstelling leggen Thomas Van Herck en Tijs Van Nieuwenhuysen, twee studenten uit de grafische studio, de laatste hand aan dit magazine. Op de vooravond van hun vertrek verklaart dit duo hoe ze het ontwerp in handen kregen van 300 seeds per inch.

Thomas: Op een avond kregen we een mailtje van Johny en Jens, twee oud-docenten belast met een nieuwe uitgave van dit magazine.

Ze wilden het ontwerp uitbesteden aan twee studenten. Na het werk van verschillende studenten te hebben bekeken uit de afgelopen jaren, werden wij geselecteerd omdat onze werkwijze en grafische stijl het meest aansluit bij de identiteit die de opleiding reeds heeft.

Tijs: We waren super blij met deze vraag, maar het gaf ineens wat stress, want het is wel een belangrijke en omvangrijke opdracht.

Thomas: We hebben er een nachtje over geslapen, maar we wilden deze ervaring absoluut niet missen.

Wat hopen jullie te bereiken met deze uitgave?

Thomas: We hebben geen grote plannen met dit magazine. We beschouwen het als een uitdaging en we willen er vooral veel uit leren.

Vooral qua time management hebben we al veel bijgeleerd. We werken simultaan aan andere opdrachten en we plegen voortdurend overleg met de docenten. Dat maakt het net tof en bijzonder, omdat je op een andere manier met hen kan samenwerken.

Tijs: We hebben misschien geen grootse plannen, maar we hebben wel een voorstel.

We hopen dat de wandelgangen in hetzelfde palet worden geschilderd als de cover.

Thomas: Ik zou ook fijn vinden als deze uitgave een hebbeding wordt. Een bewaarexemplaar, omdat mensen het mooi vinden.

Welk concept ligt aan de basis van de vormgeving?

Tijs: Bloemen vormen het centrale thema.

De vorige editie had als titel Solid as a Pixel, en daar werd de rots als metafoor gebruikt.

Wij zijn op zoek gegaan naar iets dat hierbij aansloot, met een groot beeldend vermogen.

Het magazine moet een visitekaartje zijn voor de opleiding. Normaal geven mensen bloemen als ze ergens op bezoek gaan. Dat boeket hebben wij nu in dit boek gestoken.

Thomas: Bovendien zitten wij als studenten in de fleur van ons leven en groeien we hier tot iets wat we later willen worden. Ook dat sluit mooi aan bij de bloemen.

Jullie spreken in we-vorm. Zijn jullie steeds een duo, kennen jullie elkaar goed?

Tijs: We zitten samen op kot en worden vaak als duo beschouwd, maar dat zijn we niet.

Thomas: We vullen elkaar goed aan, en vaak hebben we aan een half woord genoeg om te weten wat de andere wil zeggen.

Hebben jullie de ambitie om later ook samen te werken?

Thomas: Wie weet. We hebben het er al over gehad. Eerst stage en afstuderen, en dan zien we wel.

Waarom houden jullie van grafische vormgeving?

Thomas: Ik hou enorm veel van print.

Het feit dat je het eindresultaat kan vastnemen geeft me meer plezier dan het bouwen van een website.

Tijs: Het aanraken, eraan ruiken en aaien, daar doen we het voor. Daar word ik echt blij van.

Wat zijn jullie grote inspiratiebronnen?

Thomas: We hebben allebei een grote liefde voor Piet Zwart, maar bij mij is het allemaal begonnen tijdens een tentoonstelling over het werk van Dick Bruna.

Tijs: Naast vormgeven schilder ik ook veel.

031

Er zijn veel kunstenaars die ik inspirerend vind, bijvoorbeeld Panamarenko. De chaos in de orde, dat intrigeert mij.

Thomas: Ik kom uit een wielrennersfamilie en als ik vast zit, dan spring ik eventjes op mijn fiets om het hoofd leeg te maken. Dan moet ik nergens aan denken, behalve trappen.

Wat vinden jullie een pluspunt aan deze school?

Thomas: De verschillende werkplaatsen die ons ter beschikking staan vormen een grote troef.

Het feit dat we kunnen zeefdrukken of werken met textiel of hout, zorgt ervoor dat je meer gaat experimenteren. Daardoor wordt je creatief veld veel ruimer.

En wat kan er dan beter?

Tijs: Sommige studenten storen zich aan de chaos die hier bij wijlen heerst. Maar voor mij hoeft dit niet anders. Een niet al te strakke organisatie is best oké. Zo steek ik ook zelf in mekaar.

Thomas: Dit speelt vooral in het eerste jaar.

Sommigen lopen dan echt verloren. Je komt uit het secundaire onderwijs, waar alles voor jou wordt geregeld. Vervolgens kom je hier en dan valt dat allemaal weg. Je moet je plan trekken en zelf initiatief nemen. Stel jezelf steeds nieuwe doelen voor ogen en bepaal gaandeweg waar je naartoe wil.

Tijs: Tja, de eerstejaars. Elk jaar zie je er wel enkele huilen omdat de stress hen teveel

wordt tijdens een jury. Of omdat ze geen back-up hebben genomen en alle gegevens kwijt zijn. Maar dat hoort er nu eenmaal bij.

Nu vinden we het amusant om hen te zien ploeteren. Iedereen moet zijn eigen manier vinden om doorheen deze chaos te komen.

Voor mij hoeft de opleiding hier niets aan te veranderen. Dat hoort ook bij ons vak, zelfstandig zijn en je plan trekken.

Jullie staan aan de vooravond van een spannend avontuur. Thomas, jij vertrekt over enkele dagen naar Madrid, en Tijs, jij gaat naar Eindhoven. Jullie hebben beiden besloten om jullie stage in het buitenland te doen. Wil dit zeggen dat jullie ambitieus zijn?

Thomas: Ja, dat durf ik wel zeggen. Ik zou later ook graag in een grafisch bureau werken in het buitenland, liefst in Noorwegen of elders in Scandinavië. Maar de werkomgeving en het werken in een inspirerend team zijn voor mij het belangrijkste.

Tijs: Ik ga nu naar Raw Color in Eindhoven.

Als ik daar zou kunnen blijven, dan zou dat echt geweldig zijn. Of ervaring opdoen bij Studio Dumbar, dat zou ik ook wel zien zitten.

En aansluitend een eigen studio oprichten.

Een bijzondere, gekke studio, dat is mijn grote droom.

Thomas en Tijs, dank voor het harde werk en het mooie ontwerp. Fingers crossed voor de bloemmotieven in de wandelgangen!

“We zitten in de fleur van ons leven.”

032

Dilemma's Tij

s

Dilemma's Th

om as

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

zwart/wit Times tijdloos hotel mama lief cinema met je e communicati jeans l internationaa e gerenomeerd io d tu s school y for the mone s Tijs en Thoma

kleur Helvetica trendy ingle studio niet-s n met voetbal kijke je vrienden impact maatpak ndige eigen zelfsta opdrachten

zwart/wit Times tijdloos hotel mama lief cinema met je e communicati jeans l internationaa e gerenomeerd io stud school y for the mone s Tijs en Thoma

realiteit for the fame ijs T h o ma s e n T

kleur Helvetica trendy ingle studio niet-s n met voetbal kijke je vrienden impact maatpak ndige eigen zelfsta opdrachten realiteit for the fame ijs T h o ma s e n T

033

Studio Still In Studio Still leren studenten vormgeven door middel van illustratie. Ze exploreren verschillende tekentechnieken en -stijlen voor uiteenlopende doelgroepen en media. Illustratie kan daarbij niet alleen een autonome rol maar ook een dienende rol spelen in het brede veld van de visuele communicatie. De studenten oefenen previsualisatieen storyboardtechnieken voor grafische en fotografische toepassingen in reclame, film of video. Daarnaast is er aandacht voor concept art in comics, animatiefilm of games. Studenten ontwikkelen figuurlogo's, brand characters en passen hun ontwerpen toe in afgeleide media, designer toys en package design. Op het kruispunt van de grafische en illustratieve vormgeving leren studenten complexe informatie visualiseren met eenvoudige infografieken. tekenen \ briefing \ character design \ storyboarding \ roughing designer toys \ infographics \ illustratie

PASSENGERS ON TOUR Promotiecampagne voor Lufthansa met Wimmelbild. Zoek de passagier met Lufthansa-reiskoffer en win een citytrip!

CENTERLINE SCHOOL Adaptie van een Amerikaanse comic cover met golden age cartoon characters.

034

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

Still Studio

035

In the Still Studio students are taught illustration.

They explore different drawing techniques and styles for various target audiences and media. Illustration can play an autonomous role as well as an auxiliary role in the wider field of visual communication. The students practice previsualisation and storyboard techniques for graphic and photographic applications in advertising, film or video. The courses also focus on concept art in comics, animation and games.

Students develop figure logos and brand characters as well as using their designs in derivative media, designer toys and package design. The students learn to visualise complex information with simple infographics at the crossroads of graphic and illustrative design. drawing / briefing / character design / storyboarding / roughing designer toys / infographics / illustration

036

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

CLUBCIRCUIT Affichereeks voor Vlaamse muziekclubs en concertorganisatoren.

Zeefdruk in 3 steunkleuren.

037

GENT Workshop sign painting o.l.v. Jeroen Klaver (NL) – aka Shamrock – en Borinka (NL). Typografische illustratie van toeristische hotspots in de Arteveldestad.

1640, DE PEST IN GENT, ROBIN VELGHE De Pest in Gent maakt deel uit van de Pierkes Numero Twieje, een compilatie-album uitgegeven door stripwinkel Pierke ten voordele van het kinderkankerfonds. Studenten uit studio still werden uitgenodigd om korte verhalen te illustreren rond de bekende poppenkastfiguur. De voertaal is het Gentse dialect. Elke tekenaar geeft een eigen invulling aan het volkse personage van Pierke en zijn familie.

Het volledige album is verkrijgbaar via stripwinkel-pierke.weebly.com

038

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

039

040

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

041

Studio Digitale Early adopters van de nieuwe media zijn in Studio Digitale helemaal op hun plaats. Interactieve toepassingen, motion graphics en video zijn de drie ankerpunten van deze studio. Studenten ontwerpen openingstitels van films, websites, apps, visuals, social media campagnes, infographics, 3D animaties, you name it! We organiseren crossdisciplinaire projecten met ICT-studenten en stimuleren de ondernemingszin door realisatie van persoonlijke projecten. motion graphics / interface design / navigeren online / social media / mobile design / app / css animatie / video / sound / 3D animatie / kickstarter

MAAK EEN IDENT VOOR DE DIGITALE STUDIO Een korte animatie die de ‘digitalizah identiteit’ BRAINSTORM APP Ontwerp voor een brainstorm app.

042

reflecteert. Gebruik hiervoor de techniek van de zoötroop, een héél oude manier om te animeren (1834!)

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

Digital Studio

Early adopters of new media have come to the right place in the Digital studio. Interactive applications, motion graphics and video are the three disciplines on which the studio focuses.

Students develop the opening credits of films, websites, apps, visuals, social-media campaigns, infographics, 3D animations, you name it! We organise cross-disciplinary projects with ICT students and stimulate entrepreneurship by having the students develop personal projects. motion graphics / interface design / navigeren online / social media / mobile design / app / css animatie / video / sound / 3D animatie / kickstarter

BEWEGENDE TYPOGRAFIE OP EEN AUDIOFRAGMENT Bewegende typografie op een audiofragment uit een show van stand-up comedian Wim Helsen.

TITEL SEQUENTIE Titel sequentie voor een fictieve televisieserie gebaseerd op het boek ‘Man Walks into a Room’ van Nicole Krauss.

043

De Digitalizahs komen uit de kast

“Eens een digitalizah, Altijd een digitalizah!”

Oktober 2015. Met een opdracht die even ambitieus als vrij was, stuurden we onze Digitalizahs het atelier uit, de straat op. De uitdaging: bedenk een idee dat je op de markt wil loslaten.

Het kan een product of een dienst zijn.

Ontwerp een bijhorende crowdfunding campagne om je project op de rails te krijgen. Voila!

Januari 2016. De centen worden geteld.

In totaal werd € 6511,- steun gegeven aan 10 projecten. Eén project werd

044

zelfs voor 120% gefinancierd. Waw! Maar de échte waarde van dit project valt niet in euro’s uit te drukken: de echte waarde zit hem in de exposure die de studenten met hun werk hebben gekregen. Ze kwamen in de krant, werden gefeatured op de Canvas Pitch, namen deel aan pitch nights en kwamen in contact met developers, specialisten en overheidsdiensten.

Een aantal van de studenten zijn van plan om hun idee ook effectief verder uit te werken als afstudeerproject.

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

Kwijten Tony Lieven en Dennis willen een ‘social beer’ brouwen. Met Kwijten Tony (eentje van hoge gisting!) willen ze terug wat diepgang krijgen in de cafégesprekken of mensen ertoe aanzetten nieuwe mensen te leren kennen. Door een Kwijten Tony flesje te scannen met de smartphone checkt een groep vrienden gezamenlijk in op een game, waarna iedereen opdrachten of gespreksonderwerpen voorgeschoteld krijgt. Of wat dacht je van “De eerste die vanaf nu z’n smartphone bovenhaalt betaalt de volgende ronde”?

Colorbox Colorbox is een nieuw social brand, gemaakt voor en door skaters en designers. Een interactieve Design

Gallery (iedereen kan nieuwe board designs uploaden en reviewen) en een e-shop vormen het kloppend hart van Colorbox. Wordt jouw design door de community of als ‘staff pick’ gekozen om in productie te gaan, verdien je er bovendien nog een cent mee! Simon en Guillaume ontwierpen de site en maakten een knappe teaser.

Momenteel zijn ze nog op zoek naar een developer om het team te vervoegen.

Jukebells Jukebells sluit aan bij het onderzoeksproject ‘The Biggest Jukebox of the World’, dat via een app van de beiaard een interactieve ‘verzoekjesradio’ wil maken.

Jukebells gaat een stapje verder

en wil het Gentse Belfort tijdens zo’n beiaard-jukebox-night met een opvallende projection mapping omtoveren tot létterlijk de Grootste Jukebox van de Wereld. Charlotte en Annelies zijn momenteel in gesprek met het lichtfestival van Gent − wie weet tot in 2018 dus ...

Reynaert the Fox Het dertiende eeuwse epische verhaal ‘Van den vos Reynaerde’ is één van de mooiste en meest gekende voorbeelden van dierenverhalen als verpakking voor satirisch commentaar op de maatschappij. Sander en Wouter werken aan een hedendaagse remake van dit literair erfgoed.

Het wordt een frisse combinatie van animatie, video en motion graphics.

men zichzelf e Studio noe al it ig D e d van trots een De studenten ee met enige rm aa d ch zi enlijk, een , alsof ze wat is dat eig r ‘Digitalizahs’ aa M . n te e ren: ntiteit aanm chte exempla se ra e e bepaalde ide tw n t aa bloed. e vroegen he met digitaal n te Digitalizah? W n e d u st i der, allebe ps’. in 5 easy ste Wouter en San ah iz al it ig D a ecome Of: ‘How to b en jezelf die vrag again! idelijker? Stel du is 1. Say “what” at ts ie W r? nk ooie t en bede ter? Wat is m wat al bestaa ek zo er Wat werkt be nd O . acht van een opdr bij het begin . er straff nieuwer, iets n! herm, ga naar y “what” agai sa weg van je sc on ’m ns ee 2. C a G ? do can erd het beste the best you s. Gegarande ah liz What? Is that ita ig D e ed café met je m . buiten, ga op wilde ideeën en jk ki se is fr n ee or vo recept jezelf e skills. Daag nuit je huidig va t 3. I dare ya! oi an. no da k re ge rt rder hebt mfort zone. Ve je nog niet ee at w Stap uit je co en do te opdracht iets uit om bij elke ? ! at je wil doen ya re om te doen w s ill 4. I double da sk of is en kenn centen eb je niet de ringd door do Dur f doen! H op. Je bent om t he leren bestaat ek n zo ka t, g he je niet online at w Leer het, vraa en s; ill sk et honderden studenten m nog niet! ddamn time! n getreuzel, one more go ten had? Gee ch 5. Say “what” da ge in je at m op je at toch niet w nieuw. Omar Is het resulta eg en begin op bo re de an n ee gooi het over n = leren! le fa , an ga bek

Toodeloo Als je een vrouw bent komt dit je zeker bekend voor: je bent in de stad en moet écht hoogdringend.

Een toilet vinden is op z’n zachtst uitgedrukt niet gemakkelijk (laat staan een proper toilet!). Flore, Amandine & Louise bedachten een clevere oplossing voor dit universeel gekende probleem: met hun app Toodeloo kun je voortaan via de ‘loocator’ het dichtstbijzijnde privétoilet in je buurt vinden.

Een review-systeem garandeert je dat dit veilig en netjes kan, en wie weet hou je aan de gastvrouw een toffe nieuwe vriendin over.

045

Studio Reclame Studio Reclame is een ware uitdaging. Studenten bedenken boeiende reclamecampagnes om de juiste doelgroep aan te spreken en te overtuigen.

Dat vraagt creativiteit in beeld en taal. Ze leren sterke ideeĂŤn genereren aan de hand van brainstormtechnieken. Ontwikkelen en vormgeven van innoverende en verrassende concepten staat centraal. IdeeĂŤn zijn inzetbaar in print, commercials, online of offline. Naast deze vaste opdrachten staan er bijzondere activiteiten op het programma.

Zo komen er regelmatig gastdocenten over de vloer om opdrachten te begeleiden, hun ervaring te delen of bijvoorbeeld een workshop copywriting te geven. De studenten bezoeken de topbureaus en doen er ook stage.

Om hun contact met het werkveld te versterken nemen ze deel aan nationale en internationale wedstrijden waar hun voorgangers regelmatig in de prijzen vielen. Nieuwe generaties studenten zetten hiermee het succesvolle verhaal verder van de Studio Reclame. communicatie / concept / brainstorm / briefing / campagne / actualiteit copywriting / video / online / virale marketing / social / mobile

TOTAAL VAN STREEK! Creatief communicatieconcept voor een streekproduct.

UNIVERSITEIT VOOR HET ALGEMEEN BELANG

046

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

Advertising Studio

TOP TOPICALADVERTENTIE Top topicaladvertentie voor 11.11.11 tegen absurde voedselverspilling

047

EEN BIEFSTUK KOST 15 SUPERMARKTKARRETJES WATER Wanneer komen we in contact met water? Waar zit water in? Waar wordt water voor gebruikt? Deze campagne in opdracht van de Universiteit Voor het Algemeen Belang wil ons bewust maken van de enorme hoeveelheden water, nodig om het dagelijkse voedsel op ons bord te krijgen.

The Advertising studio is a real challenge. Students are asked to devise engaging advertising campaigns to convince the right target audience, which requires creative imagery and language. They learn to generate strong ideas using brainstorming techniques. The emphasis is on the development of innovative and surprising concepts.

Their ideas can be used in print, commercials, online or offline. Besides these assignments, the programme also offers a host of special activities.

Guest lecturers are regularly invited to share their experience or teach copywriting workshops and the students also visit various leading agencies. They also take part in national and international competitions which paves the way for contacts in their future line of work. Several of their predecessors have already won prizes in these competitions and the new generations of students continue to be equally successful in the Advertising Studio. concept / brainstorm / deadline / briefing / campaign / ad / billboard rough media / top topical / online / viral marketing / guerrilla

VERRASSENDE VISUELE REACTIES OP DE ACTUALITEIT

048

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

AWARD ACADEMY STUDIO RECLAME Het stoefen over onze Studio Reclame laten we liever over aan pers, alumni en professionals.

Hieronder enkele knipsels die je misschien kunnen motiveren tot een minder evidente studiekeuze.

Cannes Lions 2015: Belgische Jeunesse Dorée scoort goud, zilver en brons 26/06/2015 De Standaard door Peter Lissens

Een jaar geleden brachten Toon Vanpoucke en Morgane Choppinet, net van de schoolbanken en nog nat achter de oren, 3 bronzen leeuwen mee naar huis voor reclamebureau BBDO. Tijdens Cannes 2015 veroverden ze brons en zilver.

De Belgische juniors, met opnieuw Toon en Morgane en verder onder meer copywriter Silke Beurms en art director Tom Meijer (voor de campagne ‘Ik ben geen racist maar‘) en Jutta Callebaut (brons en zilver

voor Vier) zijn alweer goed voor de helft van de Belgische Lions op dit moment.

Jutta Callebaut studeerde nog geen twee jaar geleden af aan Sint-Lucas Gent, ze won brons in de categorie Direct met de ‘Stalker viewed your profile’ campagne en zilver met een radiocampagne voor Vier.

Ze wordt door Cannes jurylid Peter Baert van Radioproductiehuis Raygun ‘één van de strafste radiocopywriters van België’ genoemd.

Jutta Callebaut: “Waarom onze lichting nu zo succesvol is?

Een combinatie van een paar dingen.

Opleiding, plus het feit dat we nog alles te bewijzen hebben en niéts te verliezen: we hebben nog geen reputatie of bekend werk waartegen alles afgewogen wordt.

En ik denk dat we ook, misschien net dáárom net wat meer krediet krijgen dan iets meer gevestigde

waarden. ”De Belgische jongelui pikken niet alleen opvallend veel prijzen mee, de goudhaantjes blijken ook nogeens bijna allemaal uit dezelfde school te komen: de reclame-afdeling van Sint-Lucas Gent. Stéphane Abinet: “Sint-Lucas Brussel werd onlangs opgedoekt en in het Franstalige landsgedeelte zijn de reclame-opleidingen een stuk minder praktijkgericht.

In Gent krijgen de studenten les van en jurering door praktijkmensen.

Bijna alle winnaars komen onder de vleugels van docent Anneke Rombaut vandaan. Als art director en creative director won ze zelf tal van prijzen en die praktijkervaring geeft de opleiding toch een extra dimensie.”

Studenten Studio Reclame voltallig aanwezig op Eurobest 2015 Wat een leerschool. 11 studenten en hun docent werken 3 dagen lang het volledige programma van Eurobest af. Het Festival of

049

er k e z s i g n i d i “Onze ople ctor. a f e k j i r g n a l ee n b e ht c e e w n e g j i r H ie r k eit.” it l a e r e d t e voeling m European Creativity vond dit jaar plaats in Antwerpen, een uitgelezen kans dus om lezingen te volgen en deel te nemen aan de vele workshops van gerenommeerde creatieven uit binnen- en buitenland.

De studenten leren begrijpen hoe sterk ‘advertising’ zich naar een doelgroep kan wenden, hoe snel media evolueren en hoe craftsmanship opnieuw aan belang wint.

Clash of the Talents De Clash of the Talents richt zich tot zowel studenten creatie als marketing. Doelstelling is de samenwerking tussen vakgebieden en taalgemeenschappen stimuleren.

De 2 winnende teams, bestaande uit Franstalige strategen (Louvain-

Studenten worden uitgedaagd om creatief om te springen met het medium ‘magazine’ als drager van een reclameboodschap.

Participanten aan de Stumpa zijn

de laatstejaarsstudenten van zeven hoge kunstonderwijsinstellingen (grafisch ontwerp en publiciteit).

De jury heeft honderden advertenties voor fictieve producten en diensten bekeken en geëvalueerd.

De genomineerde studenten Sint-Lucas Gent hebben op 27 februari 2015 hun werk mondeling verdedigd op The Young Creatives Day voor de voltallige jury en het aanwezige publiek. Silke Beurms en Tom Meijers halen goud binnen met hun campagne voor Amnesty.

La-Neuve) en Nederlandstalige creatieven (LUCA School of Arts Gent), hebben een geïntegreerde campagne ontworpen voor 2 start-ups met reële briefing.

Louise Windels en Ruben Vandennieuwenborg kwamen als winnaars uit de bus.

Simon Vandevoorde en Sven Pede werden verdiend tweede.

Michel Leën Elk jaar organiseert de Creative Club of Belgium (CCB) de Michel Leën Award, een wedstrijd waarin aanstormend reclametalent zich kan bewijzen. Astrid Croegaert en Girbe Bogaerts winnen goud en mochten daardoor naar het Festival OFFF in Barcelona.

Student Magazine Print Award Elk jaar nemen onze bachelorstudenten deel aan deze wedstrijd.

Antwerp Advertising Awards De Antwerp Advertising Awards wordt georganiseerd door laatste-

050

jaarsstudenten Commerciële Communicatie en Public Relations van de Plantijn Hogeschool.

Ze gaan op zoek naar nieuw talent in de reclamewereld.

De campagnes worden door de professionele jury beoordeeld op basis van creativiteit en strategie.

Het project ‘Radio 1’ van Merel Van Maldergem kreeg goud. Silke Beurms en Tom Meijer halen zilver, Lien Sonjeau en Chelsea Maes brons. Van een top 3 uit LUCA Gent gesproken. Dat belooft.

Week van het Ontwerpen Kortrijk 2015 LUCA School of Arts is goed vertegenwoordigd op de Week van het Ontwerpen waar de beste studentenprojecten uit het creatieve Vlaamse ontwerponderwijs worden getoond.

De campus Sint-Lucas Gent was er aanwezig met maar liefst drie namen: Julie Charon (Interieurvormgeving), Robin Vanryckeghem (Studio Digitale) en Lina Akbarzadeh (Studio Reclame) werden geselecteerd.

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

24-uurs Creathon bij reclamebureau These Days 19/11/2015 PUB, vakblad voor de creatieve reclame

These Days organiseerde een creathon met de studenten van het derde jaar reclame van Sint-Lucas Gent. De studenten kregen een briefing van klanten van het bureau. Daarna gingen ze 24 uur aan de slag met experts van These Days: creatieve teams, branding, social, content & technologie. Er waren regelmatig feedback-momenten om ‘s ochtends tot een knallende presentatie boordevol straffe

ideeën en campagnes te komen.

Sam De Volder (These Days): “Een dagje hier is ‘the real thing’.

Het gaat niet enkel om het werk zelf, maar ook om te leren presenteren en verdedigen.

Voor These Days is dit een manier om zich bekend te maken bij jong talent. Een win-win situatie.”

“Dit zijn realistische situaties,” zegt Anneke Rombaut, docent Sint-Lucas Gent. Echte briefings, echte klanten. Reclame is zo tijdsgebonden, elke week zijn er weer andere inzichten. Studenten leren veel van de constructieve feedback, ze ervaren hier ook

dat de lat hoog ligt.

Van schoolbank naar werkdesk 19/11/2015 PUB, vakblad voor de creatieve reclame

Dat er veel talent op onze hogescholen wordt gevormd, is geen geheim. Zeker niet voor bureaus, die graag rekruteren onder net afgestudeerde jongeren.

Anneke Rombaut, docente Studio Reclame spreekt over “een uitzonderlijke generatie studenten 2014-2015”, getuige daarvan de vaststelling dat ze allemaal al aan de slag zijn in gereputeerde reclamebureaus. Twee studenten studeren verder.

051

Tekenen De tekenstift is het weapon of choice van de beeldende vormgever. Een doorgedreven training in verschillende tekentechnieken en -materialen helpt de student om ideeÍn trefzeker op papier te zetten. Schetsen en tekeningen worden de basis voor verdere communicatie met klanten of collega’s, ongeacht het medium of de studio.

In het tekenatelier staat de waarneming voorop: studenten leren er niet alleen stillevens en levend model tekenen, maar gaan ook op locatie om hun skills te ontwikkelen. Leren tekenen betekent aandachtiger leren kijken en scherper leren zien.

Hierdoor worden vaardigheden ontwikkeld om de wereld te reproduceren. Kennis over compositie, anatomie, ruimte en kleur zorgen voor een stevige onderbouw. In het atelier draait het niet zozeer om het klassieke mooie plaatje, dan wel om een eigen handschrift waarin het karakter van de tekenaar schuilt.

052

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

053

‘AAN ONZE BENT IS EEN GROOT INGENIEUR VERLOREN GEGAAN.’ Ernst Van Looy

Foto: Gert Verbelen

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

Experiment

In het opleidingsonderdeel Experiment wordt de geest gestimuleerd op een onorthodoxe manier.

Durven experimenteren is van cruciaal belang om grenzen te verleggen. Daarbij kunnen alle soorten materialen, technieken of media worden gebruikt.

Wat studenten precies willen vertellen, bepaalt de keuze.

055

056

2e Bachelor Beeldende Vormgeving / 2nd Bachelor Visual Design

057

Studio Brand & Packaging

Studio Brand & Packaging Een verpakking vormgeven is meer dan grafisch vormgeven, is meer dan 3D vormgeven. Het is een complex gegeven. Een verpakking heeft dan ook vele functies: van beschermen tot verleiden, waarbij er rekening wordt gehouden met o.a. transport, duurzaamheid en merkanalyse.

Om een goeie verpakking te maken, moet je de ziel van het product vatten, de taal van de consument begrijpen en het gebruiksgemak optimaliseren.

Dat betekent dat je diep moet graven om die perfecte synergie te creĂŤren. Doelgroep-definiĂŤring, merk-positionering, branding, grafische vormgeving en materiaalkennis. Het zijn domeinen die in deze studio aan bod komen. En samen versterken ze het inzicht in commerciĂŤle communicatie.

Brand & Packaging Design is een mix waarbij grafische, beeldende en interieurvormgevers, productdesigners of industriele vormgevers in team hun kennis en vaardigheden aan elkaar doorgeven.

De intensieve begeleiding wordt aangevuld met bedrijfsbezoeken en gastdocenten uit vermaarde brand- en packagings-bureaus uit binnen- en buitenland. Opgelet: Brand & Packaging Design heeft een verslavende werking.

Storecheck / Doelgroep / Moodboard / Consument Shelfimpact / Prototype / Merkidentiteit

060

Studio Brand & Packaging

Designing packaging involves so much more than graphic design or 3D design. It is a very complex venture, as packaging has so many different functions: it protects the product and seduces consumers, but designers must also take into account other aspects, such as transport, sustainability and brand analysis.

Good packaging captures the product’s soul, understands the consumer’s language and is extremely user-friendly.

To design good packaging you have to dig very deep and create a perfect synergy. Defining the target audience, brand positioning, branding, graphic design and knowledge of materials. These are just a few of the many fields we cover in our studio. Combined, they will help increase students’ insights into commercial communication.

Brand & Packaging Design is a mix. Graphic, visual, interior, product and industrial designers pass on their knowledge and skills to one another, working as a team. Close supervision is supplemented with company visits. Moreover, guest lecturers from renowned brand and packaging design agencies in Belgium and abroad are also invited to the studio.

Beware: Brand & Packaging Design can be quite addictive.

EINDWERK B&P Voor het eindwerk stellen de studenten zelf een briefing op voor een verpakkingsopdracht van een FMCG, een product voor de detailhandel.

COCO: Coconut sugar rocks, door Wafa Baccaert en Bert Declercq HET BIJENHOF: honingproducent, door Lie Versnaeyen PEATAI: kwaliteitsspeeltjes voor hond en kat, door Jolanda Fiers TRIPEL V: een fris licht gehopt bier, door Sander Evers en Jonathan Wandels FORTICAKE: dieetvoeding, door Jose Mayea BAMSAKO: keukenaccessoires, door Rik van Doorn en Lien Dierckx

Storecheck / Target group / Moodboard / Consumer Shelf impact / Prototyping / Brand identity

https://www.youtube.com/watch?v=a4fqe0GqdlQ

061

Het verhaal van een geslaagde restyling

SPA TERUG IN HET REINE

Het zal je maar overkomen, zo groot zijn dat je overal aanwezig bent dat niemand je nog echt ziet. “Voor mij een spaatje” als we een watertje bestellen. Iconische merken noemen we dat, we schrijven met een ‘Bic’ en nemen een foto met een ‘Kodak’. En we steken ook nog een Velux.

Merken kunnen zo groot worden in ons hoofd dat ze generalistisch geworden zijn. Zo staat Spa voor alles wat water is, een Bic voor schrijfgerief en een Kodak voor alles waar je een foto mee neemt. Maar waarvoor staat SPA eigenlijk, wat zijn de échte inhouden, communiceerde SPA nog wel wie ze in werkelijkheid zijn en waar ze voor staan? Het besef groeide bij de Spadelgroep dat het merk SPA van naderbij diende bekeken te worden, wilden zij in de toekomst het merk die inhouden blijven meegeven die SPA zo uniek maakt.

Mensen terug van SPA laten houden, dat is de boodschap. Die eer viel uiteindelijk het verpakkingsbureau Quatre Mains te beurt. Daar hebben ze heel hard voor gewerkt binnen de structuur van een betaalde competitie. Een gesprek met Jürgen Hûughe,

062

creatief directeur bij Quatre Mains, een bureau waar veel van onze studenten terechtkomen na afstuderen.

Jürgen: Het merk werd strategisch geanalyseerd door BBDO Think. Quatre Mains viel de eer te beurt om vanuit de nieuwe ‘brand-strategie’ en ‘brandarchitectuur’ een nieuwe brandidentiteit te creëren en van daaruit een volledige verpakkingslijn. M.a.w. vanuit de opgestelde kernwoorden en positionering de verschillende logo’s (Masterbrand + subbrands) een gezicht geven dat past binnen de juiste look & feel, maar die ook in staat is om de consument te begeesteren, mee te nemen in het natuurlijke verhaal van SPA en zo een emotionele connectie op te bouwen. SPA opnieuw als ‘love brand’.

Studio Brand & Packaging

Jürgen, hoe begin je nu aan zo een grote opdracht?

Jürgen: Door diep, maar vooral te blijven ademen.

De opdracht was inderdaad gigantisch. We verdiepten ons eerst in het verhaal van SPA, een verhaal dat terug gaat tot in 1583. We spoorden de roots op, de echte waarden die SPA zo groot gemaakt hebben.

We maakten ons de waarden eigen en maakten een grondige analyse van de markt, van de categorie en van het bestaande design.

Wat bracht dat aan het licht?

Jürgen: Toch een aantal opvallende zaken.

Zo bleek o.a. het logo bij nader inzien wel wat verwaterd, naar ons gevoel afgedreven van zijn oorspronkelijk waarden.

Afgedreven? Hoe bedoel je?

Jürgen: SPA heeft een bijzonder uitgebreid aanbod.

De communicatie rond de producten begon een beetje door elkaar te lopen. Een aantal elementen binnen het beeldmerk waren volgens ons niet meer zo duidelijk.

We creëerden een nieuw logo waarbij we de Pierrot zijn energie terug gaven. Hij balanceert nu terug duidelijk en vrolijk op de bron. Het logo werd duidelijker, meer één geheel, wat de branding ten goede komt.

En in verband met het grote aanbod?

Jürgen: We kennen natuurlijk SPA-rood, SPA-blauw, maar dan zijn er de limonades en de fruitjes.

Dit is uiteraard een gans andere beleving dan de water categorie, meer fun, meer dynamiek en meer entertainment. Na een grondige analyse kwamen we tot het besluit dat het dringend tijd was om terug de bomen door het bos te zien.

SPA-rood en -blauw veranderen toch niet?

Jürgen: Nee, dat zijn de grote gekende spelers.

We hanteerden het principe ‘simplify and amplify’.

Komende van een zevental subbrands vereenvoudigden wij de structuur naar drie lijnen; SPA Still, SPA Sparkling en SPA Lemonade. Vanuit die nieuwe structuur zijn wij beginnen werken om elke subbrand een uniek karakter te geven onder het dna van de master brand.

Zo kan je stellen dat ‘SPA Still’ een zorgzaam persoon is die houdt van intimiteit, iemand waar je je gemakkelijk bij voelt.

Ik begrijp dat er nu drie lijnen zijn, maar waar valt bijvoorbeeld de ‘zachte bruis’, de vroegere Marie-Henriette nu onder?

Jürgen: Aha! Nu komen de baselines op de proppen.

SPA-rood of Barisart kreeg de link Intense, SPA-blauw kreeg de baseline Reine mee. Marie-Henriette valt onder SPA-sparkling en kreeg de baseline Finesse.

In de kern blijft het SPA-logo rood bij SPA-Intense en SPA-Finesse, alleen bij Finesse wordt de swoosh gedeeltelijk zacht groen. Bij SPA-blauw zitten we onder SPA-still en is het logo en de swoosh volledig blauw.

En vergeten we natuurlijk de caps niet, rood, groen en blauw. Zo bekomen we een heel duidelijke setting als je het ons vraagt.

Maar daarmee is de kous waarschijnlijk nog niet af?

SPA heeft toch ook nog hun verschillende smaken?

Jürgen: Herinner je in het begin, de drie grote pijlers, SPA Still, SPA Sparkling en SPA Lemonade?

Onze brand-tree? Ingenieus van ons was natuurlijk ook hier te gaan werken met verschillende baselines.

In deze categorie draait het om een aromatische toets die aan het water werd toegevoegd. Een ‘Touch of…’, en dus kregen we een Touch of Lemon, Grapefruit, Mint en Blackcurrant. Dit alles nog steeds binnen onze structuur, de Sparkling range en dus het SPA-logo integraal rood, kleur van de swoosh kan variëren.

Dat was een blik op de ‘SPA-tree’. Ik kan me voorstellen dat het werk dan pas kan beginnen?

Jürgen: Wees daar maar zeker van! Deze job vergde heel veel inzet van ons team, tot op vandaag. Maar we zijn heel fier dat het ons gelukt is. Heel veel werk is reeds achter de rug, de toon is nu gezet. SPA-Intense werd reeds gelanceerd in juli 2015, SPA Reine oktober 2015, de SPA Lemonades zijn voorzien voor de lente van 2016. Vergeet daarbij niet dat we hier spreken over het volledige assortiment, kleine flesjes, grote flessen, de gezinsflessen, PET en glas over het hele assortiment, de multipacks en de blikjes.

Je klinkt enorm enthousiast Jürgen.

Jürgen: Is je dat écht opgevallen?

Met dank aan : Jürgen Hûughe, creatief directeurQuatre Mains

De ander twee?

Jürgen: ‘Sparkling’ werd uiteraard het vitale gezinslid, alive and kicking, intelligent en hedendaags.

De 'Lemonades’ zijn dan weer avontuurlijker ingesteld, je zou kunnen zeggen de genotszoekers onder ons.

Patrick De Grande, zaakvoerder Quatre Mains Hans Plompen Brand&Packaging Design

063

3BBV

Gediplomeerden

066

2014 / 2015

Daan Annemans Stijn Devooght Hannes Hauwaert Xerxes Heirman Jonathan Lichtfeld Astrid Stockman Hendrik Strobbe Ruben Van Aken Evert Van Houcke Tim Van Rensbergen Robin Van Ryckeghem Ruben Vermeulen

ch e

Nicolas Cherlet Jonas Claeys Laurens De Mets Thomas De Meyer Bjorn D’Hulst Simon Vandekerckhove Joris Van der Plaetsen Mats Van Eccelpoel Cody Watson Andres Willaert

2013 / 2014

Studio Grafis

Studio Digita

le

2013 / 2014

Jasper Branse Femke Degraeve Vincent De Nil Timon Mattelaer Silke Raemdonck Marieke Sigin Cynthia Sioncke Julie Teetaert Eline Vanheusden Jelle Vanhooren Sascha Veermeer Lieselot Verdeyen 2014 / 2015

Xavier Demets Katrien Dewulf Tessa Dieleman Gladys Dumez Quentin Duquesne Lien Guldolf Adriaan Hauwaert Sam Hermans Lieselot Hoedt Meetgen Keppens CĂŠline Lerno Tine Leurs Lukas Liefsoens Robbert Liekens Bo Louwet Ine Savenberg Julie Simons Faldona Vande Velde Sara Van Ranst Lisa Van Speybroeck Amber Verhaegen

In de bloemetjes / Flourishing

Graduates

Lucas Bernaerts Yannick De Haes Delphine De Potter Gaya De Vlieger Sofie Lembrechts Jonas Mensah Frits Vandenweghe Milena Vergara Santiago Sofie Verstraeten

2014 / 2015

Lina Akbarzadeh Guillaume Behaegel Silke Beurms Girbe Bogaerts Maike Borms Astrid Croegaert Myrthe De Brouwer Christophe Dedoncker Tom Meijer Jannis Min Jou Chiara Scherpereel Lien Sonjeau Reninca Van den Broeck Merel Van Maldergem

2013 / 2014

Marlies De Smet Elise Dupré Alexander Hellebaut Pieter Verbeke Ineke Vincke Ashwin Visser

Studio Still

Studio Recla

me

2013 / 2014

2014 / 2015

Gheleyne Bastiaen Michaël Bella Lauren Bouden Sofie Debruyne Evelyn Entwistle Yara Noë Amber Pelegrin Janne Raets Eva Roelens Melissa Stockman Dimitri Van Hoe Robin Velghe Daan Verstrepen Mirjam Vesters Tom Vienne

067

Talent

cargocollective.com/inesavenberg

INE SAVENBERG Talent is an ex hibition system for graphic de system can be sign students installed at ev . This mobile ents, talks an The modular d exhibitions system can be on graphic de ad ap sign. ted to the av exhibited wo ailable space rk. Students and the can register fo to showcase r an event wh their talent. ere they want Talent is een tentoonstellin gsysteem vo opleiding. He or studenten t systeem is in een graf isc mobiel en ka he talks en expo n worden ge sities rond gr plaatst op ev af ische vorm ents, worden aang geving. Het is epast aan de modulair en ka beschikbare n werk. Studen ruimte en he ten kunnen zic t tentoonges h inschrijven telde ze hun talent vo or een evenemen willen laten zie t waarop n.

Studio Grafische / Graphic Studio

068

Studio Digitale / Digital Studio

ANDRES WILLAERT cargocollective.com/andreswillaert Wanderkeit

Wanderkeit is a br an dne w on lin e vid eo charities and.. zin e, which discu . bathing suits sses ar t, desig ! Andres was n, layout and we in charge of bs th ite e . co He nc als ep o t, logo, took care of Get your self the camera wo in a state of wa rk and the ed nder iting.

Wanderkeit is ee n ke rsv er s on lin e vid eo doelen en... ba -zi ne met kunst, dpakken! An design, goed dres stond in e en website. Hi voor concep j t, ve log rzo o, rg vo de rmgeving daarnaast oo Get your self k camerawer in a state of wa k en montage . nder.

069

Private Parts

elise-dupre.tumblr.com

ELISE DUPRÉ Elise Dupré ad ds a new dim ension to a bla severe-looking ck and white twentieth-cen photo of a ve tury woman, ry it with a draw for example ing of her un by jux taposin sh av en g legs. For her she created a gr aduation proje very self- ef fa ct, cing zine wh at sublime illu ich shows th strations in an at she really excels absurd contex one of the eig t. Selec ted by ht best gradua OpenVRT as tion projects in Flander s.

Een zwar t-w itfoto van ee n streng ogen Elise Dupré ee de vrouw uit n nieuwe dim de 20e eeuw ensie door er geef t haar ongescho bijvoorbeeld ren benen na een tekening as van t te zetten. Vo ze een zine vo or haar eindpro l zelfspot wa jec t maakte aruit blijkt da absurde cont t wondermoo ex t wel haar ie illustraties ding zijn. Gese in een van de 8 best lec teerd door e af studeerp OpenVRT als rojec ten in Vl één aanderen.

Studio Still / Still Studio

070

Studio Reclame / Advertising Studio

TOM MEIJERS (AD) cargocollective.com/tommeijer

SILKE BEURMS (COPY) behance.net/silkebeurms City Thrillers

De Standa ard co nt inu es its tra dit ion of of thriller s jus of fering its re t before the ader s a great summer holid set an idea that ays, with pr m om ak es ine se nt ns author s, e an d at a su per-competit thriller s can be ive price. The read in the cit cit y y where the reader s can ac tion un em fo lds pa th .

As ise a with the stor result, y and you th we e re ch ab ara le ct to er s. But what experience a if cit y trip thro your thriller ugh th eyes e ’s kil ler ? of De Standaard’s co mmunication at killer s wish is aimed ing to book a cit y trip.

De Standa ard ze t de tradit ie ve rd er va n een sterk th vóór de vaka ntie, met grot rilleraanbod ne e namen, een t hyperconc bindend ur co re nc nt ep iël t e en prijs voor een .

De cit yt hr illers kunnen stad waar he worden gelez t boek zich af en in de speelt. Lezers het verhaa kunnen l zic en h de vo pe lle dig rso nages. Maar inleven in wat als je een door de ogen cit yt kon be van rip de m oo rd leven en aar uit je thrill communica er? De anda tie St na ar ard richt zijn m oordenaars die een cit ytrip wi llen boeken.

071

— Plek

cargocollective.com/saravanranst

SARA VAN RANST Plek is a work shop for highly skilled young people and ha jobseeker s. It s a useful and motivates yo instructive ap ung as they searc proach, helpi h for work. Yo ng young pe un ople g people can projects auto us e the worksh nomously or op to launch as a group, as workshops. Th well as to orga ey also can m nise events or ee t with emplo of Plek is to he yers during job lp young peop fairs. The aim le find a job so oner with a po sitive mindse t.

Plek is een at elier voor hoog geschoolde en Het motiveer werk zoekende t jongeren en jongeren. zorgt voor ee tijdens hun zo n leerrijke en ek tocht naar nuttige invull we ing rk. In het ateli autonoom als er kunnen jon in groep proje geren zowel cten opstar te organiseren. n en wo rk Tijdens de job shops of even dagen komen ementen Het doel van ze in contac t Plek is om jon met werkgeve ge re rs. n sn ell er en met ee een job te lei n positief ge den. voel naar

Studio Grafische / Graphic Studio

072

Studio Digitale / Digital Studio

STIJN DE VOOGHT since86.be/simon Simon

Discover yo ur sc ho ol wi th Sim on , th e school integrat Simon is a dig ital aid which ion monster. helps new st education. Th udents ac cli e m ap at p e of to fe se rs useful infor condar y mation and als to playfully dis o stim cove r ula th e te va s students rio us facilities at invisible frien their sc d ho wh ol. o Sim st ick on s by the stud is the in the right dir ent’s side an d points him ec tion. or her

Ontdek de sc ho ol m et Simon, het sc hoolintegratiem een digitaal hu on lpm st idd er. el Simon is vo or de integratie secundair van nie on uw de e rw lee ijs rlin . De app verst gen in het rekt nuttige leerlingen om informatie spele en nd er stimuleer t wi js de verschillende ontdekken. Sim faciliteiten op on is de on scho te zic ol ht ba re vr en wegwijs m iend die de nie aakt. uwe leerling bijstaat

073

The Silvertongue Fox

vimeo.com/user29196412

NICOLAS CHERLET Nicolas Cher let ’s graduatio n project is a The Silvertong video clip for ue Fox by his the song bluesrock ba tries to find ou nd, Calling Su t more about san. A man the reasons be disappearanc hind his fath e. None othe er’s mysteriou r than Sam Lo s uw yck star s in the leading role.

Studio Digitale / Digital Studio

074

Studio Digitale / Digital Studio

NICOLAS CHERLET vimeo.com/user29196412 The Silvertongue Fox

Als af studee rprojec t maa kte Nicolas Ch nummer erlet ee Th n e vid Sil eo ve cli rto p voor het ng ue Fo x va n zijn bluesrock Een man gaat band Calling op zoek naar Susan. het waarom verdwi achter jni de ng raa va n ds zij ela n vader. In de chtige hoofdrol niem Sam Louw yc and minder da k. n

075

Escaped Exposed

cargocollective.com/robbertliekens

ROBBERT LIEKENS What happen s when you are given an oppo industry but rtunit y in the have no mus music ical talent wh star Robber t atsoever? MV Liekens has an Records’ newe alb st um , three single Escaped Expo s and an upco sed is a satire ming tour. about contem discusses a nu porar y “pop st mber of cont ar s” and entious issue s in the music industry.

Studio Grafische / Graphic Studio

076

Studio Grafische / Graphic Studio

ROBBERT LIEKENS cargocollective.com/robbertliekens Escaped Exposed

Wat gebeur t er als je een ka ns kr ijg t in muzikaal talen de muziekind ustrie t hebt en ?

M he V lemaal geen Re co rds’ nieuwste een album, 3 ster Ro sin bb gle er t s Lie en ke ee ns heef t n tour in het satire over de verschiet. Es caped hedend Ex aa po gs sed is een e ‘po ps ter’ en haalt ee binnen de muz n paar heikele iekindustrie. punten aan

077

078

Picture them Free

behance.net/astridcroegaert

ASTRID CROEGAERT (COPY)

LINA AKBARZADEH (AD) Amnest y Int ernational ne eds let ters to political priso secure the re ners. But thes lease of e days, peop their smar tpho le are more us ne than their ed to grabbin pe g n. That is wh into let ters fo y #Selfree co r Amnest y fo nver ts photos r a period of 24 hour s.

Amnest y Int ernational he ef t brieven no vrij te krijgen dig om politiek . Maar tegenw e gevangenen oordig grijpen de smar tpho mensen snell ne dan de pe er naar n.

Da arom worden omgezet in br foto’s 24 uur ieven voor Am lang nest y, dank zij de #Selfree.

Studio Reclame / Advertising Studio

Studio Still / Still Studio

LAUREN BOUDEN baksteenb.tumblr.com

MICHAËL BELLA epticofficial.com Fazant

Fazant is a st re et we ar lab el. Our fir st co but of cour se llection cons there’s m ists of three or e.

T-shirts, W e us e packaging, a lookbook to a zine, a shop market our pr interior, and oduc ts. We cre alternate at ed un ou ive r ow rse n . wo In th rld in an is wo rld yo u will no longe by established r be chased do values. So... ca wn tch us if you can.

Fazant is een st re et we ar lab el.

On ze ee 3 T-shirts. M rste collectie aar er is natu bestaat uit urlijk meer. Hi verpakkinge er voor maken n, ee we n ge zin br e, uik wi van nk eli nr ich tin een eigen we g en een lookb reld gecreëe ook. We hebb rd in een ande en niet meer op r universum ge .

In jaa de gd ze do we or reld word je gevestigde wa arden. Dus … catch us if yo u can.

079

Mijn fiesta

guldolflien.wix.com/portfolio

LIEN GULDOLF Genk was hit by two majo r closures: th Ford plant. Th e mines and more recently e “Mijn Fiest a” route fest the on the failure ival inspires pa s in Genk ’s his rticipants to to reflect ry, bu t the festival many assets als . Various stop o focuses on s in C-Mine, the cit y’s the Albert Ca the Water sche nal and the W i mine, the Fo inter slag Terri rd plant, l prove that Ge nk has a futu re.

Genk werd tw ee keer getro ffen door ee meer recent n grote sluiti Ford Genk. He ng: de mijnen t routefestiv en stilstaan bij de al Mijn Fiesta debacles in de laat deelnem er s Ge nkse geschie vele troeven de nis. Maar ook . Verschillende bij de stops in C-M de Ford fabriek ine, de mijn va , het Albertk n Water sche an i, aa l en Terril Wint Genk een toek er slag geven omst heef t. aan dat

Studio Grafische / Graphic Studio

080

Studio Digitale / Digital Studio

ROBIN VAN RYCKEGHEM cargocollective.com/Robinvanryckeghem I am

People of ten as so cia te ta lk about languag func tio e an na d l inn sp ee ov ch at ion technology. Bu with raw, t what if you emotions in a want co to m co ple nvey poetic te ly no vel manner?

Jacques Spraa I am is a poem ksman. Th writt by en e po et ’s lin guistic world to the small sc has been trans re en , in ho pe posed s of being ab in the power le to interest of words. young people

Spreken over taal en innov atie doet vaak kille sp de nk raa en kt aa ec n hn fu ologie. Maar nc tionele, wat als m wil overbren en ee n po ëtische emot gen op een ge ie heel nieuwe geschreven do manier? ‘I am ’ is een or Jacqu ge es dic Sp ht raa ks man. De talig vertaald naar e we re he ld t kle van de poëet ine sche rm , werd in de st te kunnen m ille hoop jonge aken voor de ren warm kracht van he t woord.

081

Aangenaam

showhorse.be

STEFANI SERVAEGE Aangenaam is an exhibiti on for and by A brand ident talented youn ity was deve g ar tists. loped for the flyer s, packag exhibition, as ing, tote bags well as poster an s, d st ands and dis Aangenaam plays for the wants to cre exhibitors. ate jobs and commissions ar tists with po by connec tin tential emplo g yers in their fie graduating st ld. Only alum udents in the ni and BA Graphic De opportunit y sign are given to showcase the their skills he re.

Aangenaam is een tentoo nstelling voor Hier voor werd en door jong talent. een huisstijl on twikkeld met verpakkinge poster s, flyer n, tote bags s, en de volledig met exposant e inrichting va en. Aangenaa n een ruimte m wil jobs en jonge ar tiest opdrachten cre en in contac t ĂŤren door met het werk en laatstejaa veld. Enkele rs BBV krijgen oud-studente hier de kans n hun skills te to nen.

Studio Still / Still Studio

082

Studio Grafische / Graphic Studio

BO LOUWET cargocollective.com/bolouwet Dialect

Fewer and fe we r pe op le speak dialec t. As a result, words are no a lot of so longer us un ed ds .

It’ and s en ou gh to make yo Dialects are of u ba te ll n yo re ur ga ey rd es ed negatively out.

Dialect shapes , but this reall y needn’t be a perso n’s ch the case. ara ct er and helps The dialec t es constit e his ta ut bli sh es /her roots. a relationship an material herit d is considere age. That d cultu imral is wh y it is important to at tention to invest time an this. d devote

Steeds mind er m en se n spre ke n dia lec en woorden t, waardoor er verdwenen zij al veel klanken n, voer oe oe dialec ten be ge oat te ble sc ite ho . uw Va d ak als wo iets negatief, rden te zijn. Het vo maar dit hoef rmt he t helem l nie t ka aa rak te t zo r van ee n schept een ba pe rso on en zijn roots. nd en wordt Het dialec t beschouwd als Daarom is he cultureel imm t belan at gr er ijk iee om l er fg hie oe r op zenne tie d. d aandacht aa n te schenken .

083

Birdhouse

behance.net/chiarascherpereel

CHIARA SCHERPEREEL Young people of ten at tend festivals in sm of their lit tle all groups. Be clique is not ing social outs always an ea ide boxes at the sy task. Hello Tomorrowlan bank! installe d d nesting Fe st iva l to give youn to get to know g people the each other be opportunit y tter, and learn in a fun way. more about th e bank ’s serv ices Jongeren gaan vaak in kleine groepjes naar buiten hun kli een festival. ekje gaat nie Sociaal zijn t altijd even m vogelhuisjes akkelijk. Aan op het Tomor de hand van ro wl an d festival bren jongeren dicht gt Hello bank er bij elkaar. Zo ! kunnen ze op kennis maken een leuke man met de bank ier diensten.

Studio Reclame / Advertising Studio

084

Studio Still / Still Studio

EVELYN ENTWISTLE fae.portfoliobox.me

YARA NOË mynx.artstation.com The Raccoon Rite

Video clip fo r the song “H oney Badger starring ” by th e a Am gr ou er ica p of n ar tist Eprom, raccoons. Th e clip also co LP design sle mes with a co eve. mplete

Videoclip vo or he t nu m mer Honey Ba dger van de Am Eprom met in de ho erikaanse ar tie of dr ol ee n st troep wasber een volledig en. Bij de clip vormgegeve hoor t ook n LP-hoes.

085

Visuele stijl EU

cargocollective.com/lukasliefsoens

LUKAS LIEFSOENS Most people find it hard to understand th Union and its e ins and outs institutions. of the Europe As a result, th an the EU. This ne ey feel no af finity whatso w identity cla ever with rif ies the EU’s stru Each institut ct ur ion is allocated e with a set of symbols. its own symbo becomes easie l. As a result, r to understan it not only d who is com municating, but about wh at.

De Europese Unie en haar instituten zij voelen de mee n moeilijk te begrijpen. Hi ste mensen zic erdoor h niet verbon identiteit sche den met de EU pt duidelijkhe . Deze nieuw id in e de structuur symbolenset. do or middel van Elk instituut een krijgt een eig wordt duidelijk en symbool.

Op die manier wie commun iceer t. En wa arover.

Studio Grafische / Graphic Studio

086

Studio Still / Still Studio

GHELEYNE BASTIAEN moniker.portfoliobox.me Lucid

Pitch for an on lin e po int an d cli ck ga m e. in a dream an In the game, d your mission you are stuck is to escape created with from it. Th e va dr rio ea us m su wo rrealist st yle rld is s. How you de game situatio al with th ns inf lue e nc va es rious th e ga me wo ultimately lan rld ’s de ve lopment, so d your self in you may a nightmare, a very nice dr or just as easil eam. y in

Pitch voor ee n on lin e po int an d cli ck spel. In het sp in een droom el zit je gevang en het doel is om eruit te on en is uitgewerk tsnappen t . in De ve dr rsc oo hil mw lende surreali ereld stische stijle verschillende n. De aa spels itu np at ak ies va be n de ĂŻnvloedt de sp in een nachtm elwer eld er .

Hierdoor kan rie be lan den. Of net in je een heel posit ieve droom.

087

Imagiverse

behance.net/quentinduquesne

QUENTIN DUQUESNE Imagiverse is an online unive rse where yo skills. Gone are u can blithely the days of du hone your cre ll instruction ative discourage be al videos wh fore you’ve ev ich only serv en gotten st e to against fellow ar ted. The ch creative mind allenge of co s through a wi mpeting makes learning de spec trum quite a bit m of various ga ore appealing mes .

Imagiverse is een online un iversum waar de creatieve men op een leu vaardigheden ke manier ve rruimt. Geda waarbij de m an met saaie oed in de scho leervideo’s en en zakt nog vo Door de uitda or men begin ging aan te ga t te kijken. an met andere spec trum va creatieveling n verschillen en in een wijd de games, wo om bij te leren rdt het een st . uk aantrekkeli jker

Studio Grafische / Graphic Studio

088

Studio Digitale / Digital Studio

LAURENS DE METS cargocollective.com/laurensdemets Dogmaland

Dogmaland is a nic he TV chan ne l wi th In addition to an imated show animation se s for adults. ries and anim documentarie ated films, th s e ab ch ou an t ne an l im als ation heroes o shows for Dogm . This pit ala ch nd co : nt a ain qu s all the visua irk y mascot, a channel ide ls the closing cre ntity, bumpe dits. rs and

Dogmaland is ee n nic he televisiekanaa volw l met as an se im ne at n. ief De ilm ze voor nd er to on t naast animat ook documen iereeksen en taires over he -films lden uit de sc visua en e. ls vo De or ze Do pit gm ch toont alle aland: een we irde mascotte bumpers en , een channe generieken. l ident,

089

Velo

behance.net/velghe

ROBIN VELGHE Poster desig n, concept ar t and stor yboa an animated rd for Velo, shor t by Euge ne & Louise. a retired cycli In this film, we ng champion, follow Lucien, as he goes ab out his daily routine.

Af ficheontw erp, concept ar t en stor yb een geanimee oard voor Ve lo, rde kortf ilm door Eugene volgen we Lu & Louise. In de cien, een gepe ze film ns ion ee rde kampioen doorheen zijn wielrennen, dagelijkse ro utine.

Studio Still / Still Studio

090

Studio Grafische / Graphic Studio

SAM HERMANS cargocollective.com/smhrmns Inside In / Oustide Out

The book Ins ide In / Ou ts ide Ou t de m on herbs have m strates that fru ultiple uses. it, vegetable Sometimes af s and remain. Thes ter cooking, e lef lef to to ve ve rs r ing are redients of ten perfect too readily. Th ly usable, bu is is wast t thrown ef aw ul, ay far giv en that these fru also easily be its an us d ed ve in ge ho ta m ble es can made beauty the inner and produc ts. Th outer aspe e book dis ct s cusses of ou r body. Each ing recipe for a dis redient comes h or a beauty with a produc t.

Het boek Ins ide In / Ou tside Out toon t de m groent ult en ifu , fru nc it tio en na kruiden. Na he liteit van t koken blijve van de ingrediĂŤ n som s nt re en sten over .

De ze resten zijn va maar worden ak nog in goed veel te e staat, sn el we gg egooid. Dit is en het fruit ku zonde, want nnen gemakke de groenten lijk worden ge schoon br uik he ids t in pr ze od lfg uc ten. Het bo emaakte ek behandelt als het uiterlijk zowel t inn he e va n erlijke on s lichaam. Bij elk toegev ingrediĂŤnt is oe gd vo een recept or een gerecht of schoonhe idsproduc t.

091

BBV Allround

Project BBV

Het opleidingsonderdeel ‘Project BBV’ streeft ernaar om de link met het werkveld te versterken en zet de studenten aan om zelfstandig te werken. Studenten van het tweede en het derde jaar realiseren één of meerdere projecten en behalen hierdoor credits. Ze doen hierbij heel concrete werkervaring op. Ze nemen deel aan wedstrijden, projecten voor bedrijven en vzw’s, onderzoeksprojecten of gaan interdisciplinaire samenwerking aan met andere onderwijsinstellingen. Dit alles zowel nationaal als internationaal. Project BBV biedt een ideaal kader voor externe partners en studenten om met elkaar in contact te komen. Door dit opleidingsonderdeel in te richten anticiperen we beter op de vele vragen uit het werkveld en trachten we een win-win relatie te scheppen voor de bedrijfswereld en voor onze studenten.

De afgelopen jaren hebben we ook een mooie reputatie in het wedstrijdcircuit opgebouwd.

Zo passeerden we niet onopgemerkt op STUMPA, de magazine print award voor studenten, the Clash of the talents of Design against Fur en de Michel Leën Award.

Op internationaal niveau namen we deel aan Praxis, MUTW en Mind the Gap, een multidisciplinair internationaal onderwijsproject rond prototyping voor het web.

Kunstenfestival Ithaka Ithaka is een beeldend kunstenfestival dat jaarlijks wordt georganiseerd door LOKO Cultuur, de koepelorganisatie van Leuvense studentenkringen. Het evenement biedt jonge kunstenaars de kans aan om hun werk tentoon te stellen voor een groot publiek en ervaring op te doen in de sector. Bij de selectie van kunstenaars was er professionele feedback van Museum M en Ding magazine. In 2015 ging de 23ste editie van Ithaka door.

Stefanie De Lange, Els Wielandt en Milan Pieteraerents uit Studio Grafische 2 ontwierpen hiervoor de volledige campagne.

Kalenderwedstrijd De Stichting Kalenderwedstrijd organiseert jaarlijks een internationale wedstrijd waarin wandkalenders, bureaukalenders en bureauagenda’s door een deskundige vakjury worden beoordeeld. De wedstrijd is een oproep voor (bijzondere) productcombinaties van een calendarium, beeld, tekst, drukwerk, print en papier of ander materiaal. De Stichting bestaat uit de grafische en mediasector in Nederland en België en richt zich op ontwerpers, studenten vormgeving en illustratie, producenten en uitgevers.

Maiken van Lierde uit Studio Still 2 werd één van de finalisten bij de editie van 2015.

Relaas Relaas, dat zijn verhalen verteld door echte mensen die het zelf hebben meegemaakt. Van levensveranderende gebeurtenissen tot kleurrijke sappige anekdotes. De verhalen worden opgenomen op een maandelijkse

094

BBV Allround

kan zijn voor iedereen organiseren ze workshops voor scholen, cultuurcentra, gevangenissen, non-profit organisaties en bedrijven over heel Vlaanderen. Daarnaast organiseert Urban Woorden ook gratis open podia, optredens en lezingen. Hierbij richten ze zich voornamelijk op jongeren, maar enkele van de activiteiten spreken ook een ouder publiek aan. Studenten van BBV ontwierpen een volledig nieuwe huisstijl voor Urban Wo(o)rden.

vertelavond die steeds op verschillende plaatsen doorgaat. De studenten van BBV ontwierpen een nieuw logo en huisstijl voor dit platform. www.relaas.be Diefstalpreventie In opdracht van Dienst Mobiliteit Stad Gent maakten de studenten van Studio Digitale 2 enkele korte ludieke filmpjes om hun medestudenten bewust te maken van het risico op fietsdiefstal. De filmpjes werden verspreid via diverse sociale media.

Je kan ze bekijken op het Youtube kanaal van de Stad Gent: youtube.com/channel/UCmJL f8SFG0D0GTd6LSSTQLw Urban Wo(o)rden Urban Wo(o)rden is een sociaalculturele vereniging uit Leuven.

De vzw werd opgericht door mensen met een passie voor slam, poĂŤzie, rap en performance. Vanuit de overtuiging dat schrijven een positieve en creatieve uitlaatklep

CEPP CEPP, the Centre for Educational Policies and Practices Nepal, promotes primary education as a right, placing teachers, parents and pupils at the centre of the process. Our lives are nothing but darkness without education.

CEPP has but one mission: promoting education as the foundation for sustained prosperity in Nepalese society, guided by social justice.

For a number of reasons, Nepal’s education system is in shambles. There have been good efforts to improve it, from different sides. However, the emphasis is often put on material aspects - such as benches or buildings. CEPP wishes to induce changes by putting parents and teachers at the centre of our reform efforts, so that children are motivated to learn. We firmly believe that motivation of parents and teachers are key elements that make a significant difference in improving education in Nepal.

De meeste scholen in Nepal hebben weinig didactisch materiaal en de accomodatie is vaak zeer primitief.

Diverse studenten uit 2 en 3 BBV ontwikkelden educatief materiaal in opdracht van CEPP.

095

BBV Allround

De Bende van Burger Boef De Bende van Burger Boef is een vernieuwende methodiek om met kinderen creatief te werken rond gevarieerde en gezonde voeding.

Het project slaat bruggen tussen de beleidsdomeinen welzijn, gezondheid, cultuur en onderwijs. Burger Boef richt zich in het bijzonder op kansengroepen en poogt op een laagdrempelige en niet belemmerende manier kinderen in verschillende contexten (school, gezin, jeugdwerking, buurtwerking) warm te maken om gevarieerder te eten.

Studenten van BBV ontwikkelen een volledige huisstijl voor De Bende van Burger Boef.

Milleniumdoelstellingen 11.11.11. is de koepelorganisatie van de Noord-Zuid-beweging.

Melissa Stockman uit BBV Studio Still 2 ontwikkelde in opdracht van de organisatie 17 nieuwe iconen voor de Sustainable Development Goals.

096

LCIE: Eventigrade “If I had asked people what they wanted, they would have said faster horses.� — Henry Ford, Ford Motor Company LCIE of de Leuven Community for Innovation driven Entrepeneurship wil de drempel om te ondernemen drastisch verlagen en de ondernemingszin van studenten, onderzoekers en professoren aanmoedigen binnen de scholengroep van de K.U. Leuven.

Eventigrate is de naam van een LCIE team dat zich bezighoudt om door middel van beacon technologie plaatsbepaling van mensen te doen op events. Op basis van deze plaatsbepaling, gekoppeld met social media gegevens kunnen verschillende diensten worden ontwikkeld (zoals meer efficiente netwerking events).

Studenten van BBV ontwikkelden een logo en de huisstijl voor deze start up.

Denkt u aan een samenwerking met onze opleiding of wilt u meer weten, contacteer ons dan op projectbbv@luca-arts.be.

Internationale projecten

Mind the Gap Mind the Gap is een intensieve cursus waarbij studenten en docenten uit verschillende instellingen gedurende twee weken samenwerken rond ‘prototyping for the web’. Vijf van onze studenten Studio Digitale reisden in maart 2014 naar Porto om daar samen met studenten uit Portugal, Spanje, Denemarken en Finland concepten en prototypes uit te werken voor mobile apps

Studenten Dorien Ruymbeke (L) en Melanie Soenen (R) met Teeka Bhattarai, coördinator van het Centre for Educational Policies and Practices in Nepal.

Umanga Dorien Ruymbeke en Melanie Soenen, twee studenten uit de Studio Digitale, trekken in de lente van 2016 naar Nepal. Ze willen kinderen helpen die getraumatiseerd raakten door de verwoestende aardbeving van april 2015.

Ze werkten samen met experts om een ‘digital art therapy workshop’ te ontwikkelen die eenvoudig inzetbaar is in verschillende contexten. In die workshop leren kinderen het medium stop-motion gebruiken om hun emoties en dromen te verbeelden. Via een crowdfunding campagne zamelden ze geld in om materiaal aan te kopen zoals tablets, zonnecellen en batterijen. Ook na het vertrek van Dorien en Melanie blijft Umanga verder leven: het aangekochte materiaal zal beheerd worden door een lokale koepel-organisatie en een ‘teach the teacher’ programma zorgt ervoor dat nieuwe leerkrachten en therapeuten zélf de workshop kunnen inrichten. www.umangaproject.com

098

die de wereld zullen veranderen.

Hotel en verblijf van de deelnemende studenten werden genereus vergoed door Europa.

Bekijk de after-movie op vimeo.com/beeldbanksintlucas/mtg14 MUTW Een internationaal en multidisciplinair team van studenten ontwerpt en ontwikkelt een website voor ‘power users’ van huurwagens.

‘Mietwagenpiraten’ gebruikt de collectieve know-how van haar gebruikers om de beste deals voor het huren van een luxewagen te kunnen weergeven. Dit boeiende project bundelt marketing, technologie, projectplanning en vormgeving. In juni 2015 reisden Sander Dufourmont en Dorien Ruymbeke uit de Studio Digitale naar Porto om met collega’s uit

BBV Allround

Duitsland, Denemarken, Oostenrijk en Portugal het resultaat te presenteren voor een internationale jury.

Blended-Aim Het succes van MUTW heeft de deelnemende hogescholen ertoe aangezet een nieuw Europees subsidiedossier in te dienen.

Het consortium wil het concept verder uitdiepen en ook andere onderwijsinstellingen inspireren tot het inrichten van dergelijke ‘Blended Mobility Courses’ via een kenniscentrum en een ‘Blended Mobility Kit’. In 2016, 2017 en 2018 zullen telkens twee studenten uit onze studio’s de kans krijgen om een vol semester in een internationaal en interdisciplinair studententeam samen te werken aan reële opdrachten en twee maal een week in het buitenland te verblijven.

ontwerper zijn binnen de maatschappij?

Wat zijn je principes? Wat is sociaal, cultureel, economisch aanvaardbaar binnen je job? Waar geloof je in?

Vragen waarop de deelnemende studenten elk jaar een antwoord geven via een drietal grafische media. Dit jaar werd gevraagd 10 geboden rond dit thema op te stellen en deze geboden grafisch te vertalen naar een gif, infographic poster of signalisatie.

Jens en Sara gaven zelf een lezing over hoe Belgische vormgeving zich tot dit thema verhoudt.

Onze studenten pikten nog enkele workshops mee en konden ook genieten van een exclusief bezoek aan de Central Lettering Record van het befaamde Central Saint Martins College of Art and Design, London.

Sell Your Soul (part 2 ) A collaboration between our Graphic Design Studio and the Graphic Design course at Bucks New University, High Wycombe. Four students and two lecturers from Belgium were invited to join Sell Your Soul 2014!

Vier studenten, Katrien Dewulf, Robert Leekens, Liesbeth De Kinder, Quentin Duquesne en hun docenten Jens Versprille en Sara Geerts namen terug deel (na een eerste deelname in 2012) aan een jaarlijks design evenement georganiseerd door de Graphic Arts Studio in Buckinghamshire New University, High Wycombe, zo’n 20 minuten ten noorden van London. Het thema is elk jaar ‘Sell Your Soul’. Wat zal je toekomstige positie als grafisch

099

4+ For The Road

BBV heeft een vijfde editie achter de rug van 4+ for the Road. Net voor de laatstejaarsstudenten op stage vertrokken, werden zij ondergedompeld in de actualiteit van het werkveld.

De 5 studio’s nodigden elk een spreker uit die een impact heeft binnen zijn domein. Kelly Verstraeten (Design3), Mark Borgions (Hier Tekenen), Tim Knapen (De onverklaarbare Witruimte), Ben Urbain (Start-Down), Pieter Deknudt en Peter Lissens (Here comes the Sun) spraken over hun eigen werk, het werk in opdracht en het rendement voor de klant en henzelf.

De sprekers haalden ook belangrijke waarden aan tijdens het werkproces. Door vol te houden, keuzes te maken en bevlogen bezig te zijn met je job, is het mogelijk om tot een nieuwe vormelijke taal te komen. De zoektocht, de obstakels tussen briefing en realisatie blijven cruciaal voor een boeiend resultaat. Wat we nog leerden is dat een grote passie en een breed interesseveld de vormgeving alleen maar sterker maakt.

Als de studenten het auditorium verlaten is het enthousiasme voelbaar. Ook zij zullen op zoek gaan naar de grens van hun kunnen en naar de wil om te betekenen.

100

BBV Allround

(B)order / Disorder

De ambitie bij BBV is groot: (B)order / Disorder, het eerste international symposium werd een tweedaags evenement met lezingen en workshops in de verschillende studio’s.

Een internationale confrontatie binnen de studio’s gaf de verschillen aan in het doceren over de landsgrenzen heen.

Het resultaat van deze uiteenlopende benaderingen werd zichtbaar tijdens de workshops op dag 2.

Day 1: Talks Liza Enebeiz &

Dag 1 kreeg een gevuld programma met sprekers uit Rotterdam, Amsterdam, Leiden, London, Istanbul, Palermo en de UK. Zij haalden uiteenlopende thema’s aan zoals How PUSH fosters smart citizenship and urban renewal through design en Socially intelligent designand the pleasure of finding things out. Wat het symposium uitzonderlijk maakte, is dat enkele buitenlandse sprekers zowel het eigen werk als dat van hun studenten toelichtten.

lo Rejane Dal Bel

(NL) - London r - Rotterdam Studio Dumba bar at Studio Dum Work and life

(UK)

Mauro Fillipi

rock Borinka & Sham

(NL) - Amsterdam Shamrocking g in rock Work of Sham

o (IT) PUSH - Palerm tizenship sters smar t ci How PUSH fo sign wal through de and urban rene

Danny Kreeft

oning Academ Willem De Ko ny Kreeft Work by Dan

(NL) ie - Rotterdam

Joffrey Hoijer

gent design Socially intelli Leiden (NL) things out re of finding and the pleasu

Cem Orsözlü

- Istanbul (TR) Bilgi University

Mark Hudson

K) Wycombe (U iversity - High Bucks New Un

Day 2: Worksh

ops

eriks & Jeroen Bouw Hilary Burema tterdam (NL)

ie - Ro oning Academ udio) Willem De Ko (Adver tising St or vi ha be n ow gh A Trip trou

Liza Enebeiz &

lo Rejane Dal Bel

K) L) - London (U - Rotterdam (N r ba m Du ’s io Stud An outsider luate. Rethink.

Relook. Re-eva nt guide to Ghe

101

BBV Vliegt uit!

In 2012 bestond het Erasmus programma 25 jaar.

In al die jaren zijn 3.000.000 studenten met een beurs naar het buitenland geweest. Het jubileum werd in gans Europa met de nodige luister gevierd. Er werd achterom gekeken naar wat de voorbije jaren was gerealiseerd, maar evenzeer werden er plannen gemaakt voor de toekomst.

En die plannen zijn ambitieus: tegen 2020 zouden 20% van alle jonge mensen in een ander land moeten hebben gestudeerd of gewerkt.

Vlaanderen is nog ambitieuzer en wil tegen 2020 een mobiliteit van 33% realiseren.

Ook onze opleiding heeft ambitie met internationalisering. De komende jaren willen we meer studenten uitsturen en hopen we ook meer studenten te ontvangen. Uitvliegen kan in verschillende maten en vormen. Je kan dicht bij huis blijven en kiezen voor Wallonië of Nederland, maar je kan ook voor een verdere of zelfs heel verre bestemming kiezen.

Waar je ook naartoe gaat, de ervaring die je tijdens zo’n uitwisselingsperiode opdoet, draag je een leven lang mee. Een langer verblijf in een andere cultuur is verrijkend, en vormt je als ontwerper en als mens. Daarenboven kun je er internationale skills opdoen, waardoor je sterker staat op een arbeidsmarkt die steeds meer Europees wordt.

102

De Europese Commissie verwoordt het als volgt in haar ‘Culture Programme 2007-2013’: Mobility is fundamental for artists and cultural workers. They need to travel beyond borders to broaden their vision, extend the scope of their activities and meet new audiences; to find new sources of inspiration to make their creations evolve; and to exchange experiences and learn from each other.

Maar niet enkel studenten zijn mobiel, ook onze docenten gaan les geven in het buitenland of werken mee aan Europese onderwijs- en onderzoeksprojecten. Via dergelijke projecten kunnen studenten ook buiten het reguliere Erasmus programma een internationale ervaring opdoen, bijvoorbeeld via het deelnemen aan een kortlopend internationaal project, door van thuis uit samen te werken met studenten uit andere landen of door de confrontatie met internationale gastdocenten.

Studenten die hun design skills willen inzetten voor een betere wereld kunnen via ontwikkelingssamenwerking aan hun trekken komen. Er is de mogelijkheid om in het derde jaar mee te werken aan verschillende projecten in Nepal. We hebben twee partners in Kathmandu die de studenten het land graag helpen ontdekken in ruil voor het opzetten van campagnes en het creëren van posters, websites, illustraties, folders. Dergelijke confrontatie met een andere cultuur

BBV Allround

daagt uit om je eigen ervaring en talent te vertalen naar een nieuwe situatie. Hoe dan ook nemen we elke student mee op sleeptouw buiten de grenzen van ons kleine landje: jaarlijks organiseren we studiereizen naar bruisende steden als Berlijn, Londen, Parijs, Amsterdam, Barcelona en Rotterdam. We bezoeken er exposities, designbureaus en scholen en snuiven er de lokale cultuur op (ja, ook de nachtcultuur).

to adapt to the dynamics of the Graphic Studio, but the support of the teachers has been amazing!”

Veronika Nováková Zlin, Czech Republic “I had atelier with Mr. Versprille.

He was very passionate about design, always professional and friendly.

On my behalf he translated all assignments into English and gave me two buddies to make sure that I would find my way around.

The consultations were always nice and I felt like I learned a lot. I also appreciated that I could see his studio work online and I felt very inspired by his way of teaching without any anger or complaining.”

GETUIGENISSEN VAN UITGAANDE STUDENTEN

Hendrik Strobbe

professioneel vlak eigenlijk heel veel geleerd. Aanrader!”

Fien Robbe (Studio Grafische) ging een semester in Lissabon (Portugal) studeren aan de Universidade Lusófona “In maart begon de temperatuur daar al te stijgen. Het was zo rond de 20 graden en dus voor ons al echt best warm. We deden uitstapjes naar het strand, maar ik verkende ook verder de stad. Ook de school begon ik steeds beter te kennen. Ze had een totaal ander ritme. We kregen meer tijd voor opdrachten, maar tegelijk ook meer deadlines op één moment.

Zowel de studenten als de leerkrachten waren veel meer op hun gemak. Niemand was daar ooit gehaast. De andere kant van die medaille is dan weer dat Portugezen (ja, ook docenten) regelmatig te laat opdagen. Portuguese Time …”

(Studio Digitale) deed stage bij PIPAR/TBWA in Reykjavik, Ijsland TESTIMONIALS FROM INCOMING STUDENTS

Matteo Pittassi Venice, Italy “During the five months here at LUCA School of Arts I have followed multiple courses, each of which being very different and well organized. Yes, it was quite difficult for me, coming from a Visual Arts department,

“Er was een toffe bedrijfscultuur met weinig hiërarchie of onderscheid.

De drempel om anderen aan te spreken met vragen en suggesties was er zeer laag. Op die manier werd het technische werk conceptueel sterker en andersom.

De stad Reykjavik is een unieke plek op de wereld, en dat merk je aan de mentaliteit van haar bewoners.

Ik heb er op cultureel, sociaal en

103

Wat na BBV?

Ook na het behalen van hun bachelordiploma zitten onze pas afgestudeerden niet stil.

Sommigen krijgen meteen een job aangeboden op hun stageplaats of trekken de aandacht van het werkveld met hun bachelorproef.

Evert Van Houcke Motion Designer bij Seeq

Anderen besluiten om verder te studeren of starten meteen als freelancer binnen de sector.

We polsen naar de verdere ervaringen van onze alumni en leggen hun enkele vraagjes voor.

Introduceer jezelf in 5 woorden.

Ik heb altijd veel honger.

Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Verschillende blogs en websites afschuimen om mijn brein creatief te stimuleren Wat onderscheidt jou van je collega’s op de werkvloer?

Hoewel ik hou van een eigen, persoonlijke stijl probeer ik mijzelf ook telkens te vernieuwen. Zo wordt elke opdracht een uitdaging en leer ik telkens nieuwe dingen bij.

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe?

Het maken van meerdere Telenet TV-spotjes om films en series uit hun digitale cataloog te promoten.

Beantwoordt jouw job aan het beeld uit de opleiding?

Ja, dit leunt perfect aan bij wat ik altijd graag als job wou doen.

Hannes Hauwaert Designer Happs Development Introduceer jezelf in 5 woorden.

Licht gestoord, hulpvaardig, ondernemend, dyslectisch.

Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Eerst onderzoek voeren naar wat

104

BBV Allround

er al bestaat of gerelateerde onderwerpen verkennen binnen mijn eigen interesses.

Wat onderscheidt jou van je collega’s op de werkvloer?

Creativiteit, out of the box denken.

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe?

Mijn eigen bedrijf kunnen opstarten dankzij Telenet Kickstart!

Is jouw huidige werksituatie een logisch vervolg op jouw studies?

Ja, de dyslexie-app die ik bedacht voor een schoolopdracht gaf de aanzet tot het opstarten van mijn eigen bedrijf.

Beantwoordt jouw job aan het beeld uit de opleiding?

Niet helemaal. Ik ben nu bijna full time bezig ben met tekenen, wat eigenlijk nooit mijn sterke kant was. Maar het is wel tof dat ik mij hier nu volop in kan verdiepen. En, life is full of surprises anyhow.

Laure Van Hijfte volgde een aanvullende opleiding aan Artemis Academie Amsterdam als fashion styliste fotografe en grafisch vormgever bij Dominique Models.

Introduceer jezelf in 5 woorden.

1m78, fotograaf, grafisch vormgever, stylist, art director.

Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Wat ik als eerste doe bij een nieuwe creatieve opdracht is inspiratie opdoen.

Dit is voor mij de belangrijkste stap tot een goed eindresultaat. Het hoeft zeker niet op de computer. Ik vind zowat overal inspiratie: op straat, winkels, magazines, boeken, natuur.

Maar ook zonder een specifieke klus doe ik doorlopend nieuwe ideeën op.

Ik volg veel fotografen, designers en bloggers.

Wat onderscheidt jou van je collega’s op de werkvloer?

Ik kan mezelf een creatieve duizendpoot noemen. Ik werk zowel als fotograaf, grafisch vormgever, stylist en art director. Als ik bijvoorbeeld de opdracht krijg om een campagne te fotograferen help ik ook vaak met de styling en het grafische aspect.

Op creatief gebied kan ik mij overal wel in vinden.

het maken van trendboeken volledig mijn ding geworden. Daarnaast heb ik ook nog een avondopleiding fotografie gevolgd. Mijn huidige job bij Dominique Models is een mooie samenvatting van mijn studies.

Laurence Vander Elstraeten Grafisch vormgever bij Clouds9000 Introduceer jezelf in 5 woorden.

Joviaal, punctueel, gedreven, ondernemend, nieuwsgierig.

Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Ik zit eerst uitgebreid samen met

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe?

Mijn eerste werkdag bij Dominique Models vond ik fantastisch. Het was al jaren mijn droom om fotografie en grafisch ontwerp te kunnen combineren. Ook heb ik heel veel interesse in de fashion wereld. Dit is bijgevolg de perfecte job voor mij.

Is jouw huidige werksituatie een logisch vervolg op jouw studies?

Zeker, mijn grafische opleiding heeft voor een heel breed beeldende visie gezorgd.

Beantwoordt jouw job aan het beeld uit de opleiding?

Tijdens de eerste jaren van mijn studie was ik er nog van overtuigd om fulltime grafisch vormgever te worden, maar bij het afstuderen vond ik mezelf nog veel te jong om in het werkveld te stappen. Ik wou mijn wereld vergroten en ben een nieuwe opleiding gaan volgen aan de Artemis Academie in Amsterdam als fashion styliste. Hier had ik met mijn grafische voorkennis een grote voorsprong. Tijdens die opleiding is

de opdrachtgever, zodat ik goed kan aftasten welke richting die al dan niet uit wil. Daarna begin ik te brainstormen en te schetsen, en dat werkt het best op een gezellige en drukke plaats zoals een koffiebar.

Wat onderscheidt jou van je collega’s op de werkvloer?

Het feit dat ik veelzijdig ben.

Zo houd ik me ook heel hard bezig met interieurvormgeving, food, mode, social media en fotografie.

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe?

Na mijn studies begon ik samen met een vriendin een rugtassenlijn Avalange Bags. Hiervoor doen we alles

105

u s in e n t o n s e v e i “Creat au.” e r u b d r e e m geren om zelf: ontwerp, uitvoering, grafische vormgeving, social media en marketing. Dit is alleszins het project waar ik op alle vlakken het meest van heb geleerd.

Is jouw huidige werksituatie een logisch vervolg op jouw studies?

Ja en neen. Momenteel werk ik bij Clouds9000 wat een overkoepeling is van Clouds in my coffee, I/OBJECT & de Clouds Bed & Breakfast.

Daar verzorg ik voornamelijk de visuals van de website, maar ook de perscontacten, interieurgerelateerde opdrachten én het werk ik in de bar.

Het is niet zo dat grafische vormgeving het grootste aspect van mijn job is, maar ik voel dat deze studie een enorme ondersteuning is in alles wat ik doe.

Beantwoordt jouw job aan het beeld uit de opleiding?

Aangezien ik niet puur grafisch werk, is dit niet het meest logische vervolg op de studies. Maar voor mij is dit nog beter. Als creatieve duizendpoot is dit de ideale mix tussen alles.

Xerxes Heirman Creatief medewerker bij FARMBOY Introduceer jezelf in 5 woorden.

Na na na na Batmaaaaan

106

Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Hangt echt van opdracht tot opdracht af. Al is trial-and-error toch een belangrijk onderdeel dat zo goed als altijd terug komt.

Wat onderscheidt jou van je collega’s op de werkvloer?

Ik ben nog steeds het kleine kind.

En het ziet er niet naar uit dat dit snel zal veranderen.

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe?

We staan op een set in Spanje. Wat verder staat een andere set. Blijkt het die van Game Of Thrones te zijn.

Is jouw huidige werksituatie een logisch vervolg op jouw opleiding?

Zeker en vast.

Beantwoordt jouw job aan het beeld uit de opleiding?

Eigenlijk wel, al heb ik geleerd dat klanten ook wel serieuze villains kunnen zijn voor jouw creativiteit.

Het blijft wel altijd interessant om toch telkens te proberen komen tot iets creatief en leuk.

To the Batmobile, Robin!

ontstaan ook niet op de werkvloer, maar onder de douche of in bed.

Er ligt dus standaard een notitieboekje naast me.

Wat onderscheidt jou van je collega’s op de werkvloer?

Vooral de leeftijd. Ik ben met mijn 23 jaar nog altijd de jongste op de werkvloer. Ook al zit ik nu 2 jaar in dit wereldje, vaak zijn de stagiairs ouder dan mij.

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe?

Een daglange shoot met een obese, gebodypainte man van middelbare leeftijd. De sessie begon om 7 uur ‘s ochtends en net toen ik mijn eerste croissant naar binnen werkte toonde hij iets teveel. Een beeld dat op mijn netvlies staat gebrand.

Introduceer jezelf in 5 woorden.

Creatieve snotneus in gerenommeerd bureau.

Is jouw huidige werksituatie een logisch vervolg op jouw opleiding?

Ja, ik begon mijn studies zonder echt te weten wat ik er uiteindelijk mee zou doen. Na mijn eerste jaar heb ik dan toch voor reclame gekozen. Een juiste keuze, want het is ondertussen een echte passie geworden. Ik had het geluk om net na mijn studies aan de slag te kunnen gaan bij Boondoggle.

Twee jaar lang heb ik er mijn skills kunnen bijschaven en ik heb er mijn team-partner leren kennen. Ik had me al tijdens mijn studies voorgenomen om ooit voor Duval Guillaume te werken. En ik heb dit veel vroeger dan verwacht kunnen waarmaken.

Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Er niet direct invliegen. Ik laat de briefing eerst even bezinken.

En hoe kan dat beter dan met een potje tafelvoetbal? De meeste ideeën

Beantwoordt jouw job aan het beeld uit de opleiding?

Ja, het is een heel apart wereldje gevuld met ego’s en andere figuren, en dus weinig verschillend van de opleiding. Het blijft hard werken,

Arjen Tarras Art Director bij Boondoggle en DuvalGuillaume

BBV Allround

maar als je dan die ene campagne kunt uitbrengen, dan is het dat allemaal waard.

Lien Gudolf Grafisch ontwerper bij KPOT Introduceer jezelf in 5 woorden.

Geordend, snel, efficiënt, doordacht, vooruitdenkend.

Is jouw huidige werksituatie een logisch vervolg op jouw studies?

Ik werk als grafisch ontwerpster bij KPOT, een ontwerpbureau. Dat ligt dus volledig in de lijn van mijn studies.

Bovendien was dit mijn stageplaats.

En dus was de stage de ideale opstap naar een echte job.

Beantwoordt jouw job aan het beeld uit de opleiding?

Natuurlijk moet je soms ook saaie dingen doen, maar in het algemeen lost mijn job ook de verwachtingen in.

Dimitri Van Hoe

Ik creëer een conceptueel antwoord voor hun vraagstuk in de vorm van een korte animatie. Daarna zorg ik ervoor dat de juiste mensen worden gebriefd en de deadline gehaald.

Wat maakt jouw job zo tof?

Waar doe je het voor?

Veelzijdig, leuke contacten, enorm coole collega’s, maar vooral de vrijheid om zelf aan de basis te liggen van een creatieve oplossing, vaak voor een moeilijk probleem.

Lauren Bouden Baksteen B

Art Director bij StoryMe Introduceer jezelf in 5 woorden.

Dimitri, Art Director bij StoryMe.

Introduceer jezelf in 5 woorden?

Brosse, beeldrijke, beloftevolle beeldende vormgever.

Beschouw je jezelf als een goede vormgever?

Eerder een goede conceptualist en manager met kennis van vormgeving.

Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Eerst stel ik een moodboard op samen met de klant. Daarna maak ik een extra moodboard voor mezelf. Vanaf dan kan ik aan de slag.

Wat onderscheidt jou van je collega’s op de werkvloer?

Ik werk snel en tegelijk goed en nauwkeurig. Zo krijg ik veel werk gedaan op een dag.

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe ?

Tijdens mijn stage mocht ik een voorstel doen voor de nieuwe huisstijl van KPOT, het bureau waar ik toen stage liep. Uiteindelijk is dit logo en de volledige huisstijl uitgevoerd.

Dat is natuurlijk een hele eer.

Zou je werk er anders uitzien als je niet aan Sint-Lucas had gestudeerd?

Hoogst waarschijnlijk wel, alhoewel mijn werk nu vooral geïnspireerd is door mijn job.

Wat is de vreselijkste klant?

Wie is de ideale klant?

De vreselijkste klanten zijn mensen die denken dat ze het beter weten.

De beste klanten vertrouwen in je kennis van zaken.

Wie is je grote inspiratiebron? Welke artistieke invloeden kent je werk?

Robin Davey en Steve Simpson Beschrijf je gemiddelde werkdag.

Mijn job kan je zo wat zien als de schakel tussen klant en uitvoerders.

Niet communicatief, maar creatief.

Beschouw je jezelf als een goede vormgever?

Ik denk dat mijn grootste troef is dat ik als vormgever kijk naar illustratie en mijn werk conceptueel benader.

Ook al heb ik een eigen stijl, ik wil niet voor iedere klant hetzelfde afleveren.

Zou je werk er anders uitzien als je niet aan Sint-Lucas had gestudeerd?

Natuurlijk zouden mijn illustraties er

107

“ D e sch o o l cr eëe r t d e p e r fe c te comfort zone om jezelf te verbeteren.”

anders uitzien. In een tijdspanne van 3 jaar concentreer je je op je werk.

Je gaat er zo diep op in dat je jezelf sterk ontwikkelt. De school creëert de perfecte comfort zone om jezelf te verbeteren.

Wat is de vreselijkste klant?

Wie is de ideale klant?

De meest vreselijke klant denkt dat hij zelf ook een vormgever is. De meest ideale klant is de klant die zich laat meeslepen in je verhaal.

Wie is je grote inspiratiebron? Welke artistieke invloeden kent je werk?

Mijn grote voorbeeld is Toykyo.

Daar is het ook allemaal mee begonnen.

Toen ik voor het eerst hun werk zag, wist ik meteen dat dit de richting was die ik wou uitgaan. Maar eigenlijk haal ik mijn inspiratie uit spullen die ik aantref op de rommelmarkt of in een antieke winkel. Of het fruit op de markt. Mijn inspiratie voor lijnen en vormen komt dan weer uit de architectuur of gewoon uit de mode van de jaren 70 of 80. Het gaat vooral om de kleine dingen om me heen.

Wat maakt jouw job zo tof?

Waar doe je het voor?

Ik begin de dag met een wandeling naar de supermarkt of ergens anders.

Wanneer ik thuis kom ga ik aan de slag met wat ik ben tegengekomen. ‘s Middags spreek ik af met vrienden om iets te gaan eten. Dan krijg ik meteen al feedback of ik de juiste richting uit ga. In de namiddag begin ik dan aan de uitwerking of ik werk af wat bleef liggen. Iedere dag is een grote queeste. Ik ben steeds op zoek naar een juist patroon of een sterk beeld. Ik ben een beetje de ridder geworden waar ik vroeger altijd van droomde en dat is fantastisch!

108

Justine Vergotte Volgt momenteel de Master Communicatiewetenschappen en Journalistiek aan UGent Introduceer jezelf in 5 woorden.

Cinefiel, airplane hopper, curieus, ambitieus.

Is je huidige opleiding een logisch vervolg op jouw opleiding?

In BBV hebben we vooral veel praktische zaken geleerd. In Studio Digitale leerden we video’s maken en websites bouwen. Ik wil graag verder in de ‘documentaire sector’ en daarom heb ik gekozen voor een studie die meer focust op de theorie en het onderzoek van een bepaald onderwerp. Voor mij was dit dus een logisch vervolg.

Wat onderscheidt jou van je medestudenten in die nieuwe opleiding?

Ik kan bogen op een grote rugzak vol praktische kennis. Voor medestudenten lijken bepaalde zaken heel abstract terwijl ik er vaak al heel wat ervaring mee heb opgedaan tijdens mijn BBV opleiding.

Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Eerst analyseer ik goed de opdracht en kijk ik wat er al gedaan is met ditzelfde onderwerp. Zo kan ik in een volgende fase proberen te vernieuwen of een nieuwe invalshoek te zoeken.

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe?

Meereizen met een Specialty Coffee verkoper naar Brazilië en Colombia om er een reportage te maken over bepaalde processen van de koffiesector.

BBV Allround

Wat vergeet je nooit uit je BBV carriere? #digitalizah. De ongelooflijk goeie band die we hadden als klasgroep.

Pejvaque Miandare Sfahan student Film, LUCA Brussel Introduceer jezelf in 5 woorden.

Cinefiel, tekenaar, regisseur, musiclover, trying-hard-to-love-books.

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe?

Een recente shoot die heel vlot en professioneel verliep. Ik voelde me echt goed in me vel en op de juiste plaats. Ik was euforisch toen ik thuis kwam.

Wat vergeet je nooit uit je BBV carriere?

Mijn lieve klas. In mijn huidige opleiding is veel jaloezie aanwezig en er heerst een ‘everyman for himself’ mentaliteit. De sfeer is heel competitief, en dat is ook begrijpelijk.

Maar geef mij maar de #digitalizahs all day every day. Zoveel leuke herinneringen, ik zou niet weten waar te beginnen. Heart emoticon Digis.

Maaike Scherrens studeerde postgraduaat digitale marketing en communicatie aan Ehsal.

Online marketeer bij TravelBird.

Is je huidige opleiding Film, LUCA Brussel een logisch vervolg op jouw opleiding?

Absoluut, van een audiovisuele richting (Studio Digitale) naar film overschakelen is een no-brainer.

Wat onderscheidt jou van je medestudenten in die nieuwe opleiding?

Ik heb meer technische kennis in post-productie en in bepaalde mate ook in pre-productie, storyboarden en ontwerpen.

Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Muziek + schetsboek en ik laat me gaan. Ik probeer wel meer gestructureerd te werken. Dat is nodig bij film. Je kan nooit genoeg voorbereiden (my weakness).

had. Op die manier had je veel inspraak en kon je veel van elkaar leren.

Ik was vaak verantwoordelijk voor het creatieve stuk van de opdracht, maar kon ook altijd input geven bij alle andere onderdelen.

Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Als online marketeer pas ik nog steeds toe wat ik op LUCA heb geleerd: denken vanuit de kijker, het publiek.

Bij een nieuwe campagne stellen we altijd de consument centraal.

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe?

Onlangs ben ik met een collega naar een digitaal marketing congres geweest in Keulen. Het bleek heel interessant om te zien dat er zoveel verschillende disciplines en opportuniteiten zijn binnen de marketing sector.

Wat vergeet je nooit uit je

Introduceer jezelf in 5 woorden.

Internet addict, early adopter, verstandig, rusteloos, FoMO. Was de opleiding aan Ehsal een logisch vervolg?

Ideaal. Ik had immers in BBV al geleerd om een origineel idee uit te werken tot een goed eindresultaat.

Deze marketing opleiding heeft ervoor gezorgd dat ik die ideeën ook effectief kan lanceren, communicatie strategieën kan bedenken en dat ik inzichten heb op het consumentengedrag.

Wat onderscheidt jou van je medestudenten in die vervolgopleiding?

We hadden veel groepsprojecten waarin iedereen steeds een verschillende verantwoordelijkheid

BBV carrière? #digitalizah roadtrip naar Parijs voor de tentoonstelling van Tim Burton.

109

Verder studeren

BBV, een logisch vervolg? Wij verwelkomen met regelmaat afgestudeerden bachelor of master Foto, Interieur Vormgeving, Interieurarchitectuur, Architectuur, Crossmedia Ontwerp, Productontwerpen, Productontwikkeling en Productdesign. Sommige studenten komen zelfs terug, na afstuderen in onze eigenste studio’s: Grafische, Reclame, Digitale of Still om aan de slag te gaan in een andere studio.

Al deze studenten hadden reeds een diploma op zak, maar wilden meer. Wij horen graag wat hun ertoe beweegt om bij ons verder te studeren.

Frederyk Boudengen Frederyk Boudengen werkzaam bij Brandnew Amsterdam volgde de studio Brand & Packaging.

Wat heeft jou ertoe aangezet om na jouw studies voor BBV te kiezen?

Ik was net afgestudeerd als industrieel product design. Packaging hadden we daar eens horen waaien maar niet als extra richting. Ik ging er van uit dat Packaging Design de perfecte vervollediging kon zijn van het ontwerpproces. Het product dat straalt doorheen een mooie verpakking. De puntjes worden als het ware op de i gezet en het verhaal is dan compleet. Op het moment dat ik hoorde van de richting Brand&Packaging Design was ik al enthousiast en na het gesprek met packaging-goeroe `Hans op een infodag aan LUCA was er geen twijfel meer: ik word packaging designer.

Je bent ondertussen afgestudeerd.

Heeft het jouw verwachtingen ingelost?

Het was een ontzettend leuk jaar,

110

twee ongelooflijk gepassioneerde begeleiders, een supertoffe bende en een heel goede, praktijkgerichte opleiding. De ideale aanloop naar het werkleven, ik kreeg echt zin om te werken. Sprekers en juryleden uit het vak kwamen presenteren voor ons, beurzen en bedrijven zetten hun deuren open voor ons, we kregen mooie uitdagingen toegewezen (in groep en alleen) en op het einde kon je jezelf bewijzen op een korte maar pittige stage. Die stage is een kans om even te ontsnappen en ik ben dan ook beland bij onze Noorderburen, bij Brandnew in Amsterdam. Meer nog, na mijn stage kreeg ik er een vaste baan en werk ik er nu als creative packaging designer.

Kelly Verstraeten Kelly Verstraeten werkzaam bij ‘de Ster’, aviation and rail packaging.

Volgde het traject Brand & Packaging.

Wat heeft jou ertoe aangezet om na jouw studies voor BBV te kiezen?

Tijdens mijn academische opleiding grafische vormgeving in Antwerpen kwam ik in contact met de Beeldende Vormgeving en meer bepaald Studio Brand & Packaging. Ondanks dat ik grafische vormgeving had gestudeerd, wat een toegepaste kunstrichting is, vond ik dat de richting Brand & Packaging zich nog meer toespitste op klantgericht denken en ontwikkelen.

Door een merk te analyseren leer je jouw klant en vervolgens je doelgroep heel goed kennen. Het is iets dat ik onmisbaar acht in een job als toegepast ontwerper. Dit was dan ook de hoofdreden dat ik deze richting er nog bij heb gedaan.

BBV Allround

met andere programma’s werken.

De vormgeving op scherm is ook heel anders dan wanneer je moet printen.

Je bent ondertussen afgestudeerd.

Heeft het jouw verwachtingen ingelost?

Zeer zeker! Ik zelf werk als verpakkingsontwerper en ik maak vandaag nog steeds geregeld gebruik van de dingen die ik tijdens deze opleiding heb geleerd. Voor mij gaf het volgen van deze opleiding een grote meerwaarde eens ik op de arbeidsmarkt terecht kwam.

Lukas Liefsoens Studeerde eerst af in Studio Grafische, volgt nu Studio Digitale.

Wat heeft jou ertoe aangezet om na jouw studies voor BBV te kiezen?

Ik ben erg geïnteresseerd in branding en visuele stijlen. Maar na mijn stage bij Glossy.tv (die enkel met branding bezig zijn) had ik het gevoel dat ik nog niet genoeg wist van de digitale kant van design. Bij elke brand hoort een website, af en toe een app. Ook wil iedereen een geanimeerd logo of een video. Verder heb ik het gevoel dat er in België nog heel weinig bedrijven zijn die bezig zijn met digitale huisstijlen of digitale communicatie. Misschien is dit een richting die ik wel uit kan gaan.

Maar hier ben ik nog niet uit. Ik denk dat de Grafische en Digitale Studio een goede combinatie zijn. Ik heb een basis vormgeving, typografie en nu leer ik

Is het wat je ervan had verwacht?

Ja, voorlopig zijn de verwachtingen ingelost. Voor video had ik in het begin wat meer schrik omdat ik niet dacht dat dit iets voor mij ging zijn.

Ik wou echt ontwerpen. Maar door veel te spreken met vrienden die film studeren en mij er wat in te verdiepen, kijk ik er wel naar uit!

voor een top branding agency met klanten op wereldniveau.

Is je huidige opleiding een logisch vervolg op jouw opleiding?

Ik werk nu als architect waarbij ik ook verantwoordelijk ben voor alle grafisch en social media werk. Dit is dus wel een vrij logisch vervolg, gezien mijn vooropleiding.

Daarnaast ben ik freelancer voor enkele fotografische, grafische en digitale opdrachten.

Jonas Claeys

Laura Spitael

Jonas Claeys vulde zijn opleiding architectuur aan met twee jaar Studio Digitale.

Vervolmaakte eerder de bachelor in de Beeldende Kunsten,optie Grafisch Ontwerp af aan KASK School of Arts Gent. Volgt nu Studio Digitale.

Introduceer jezelf in vijf woorden: Nieuwsgierig, enthousiast, leergierig, peinzend, nonchalant Heb je een vaste aanpak als je met een nieuwe klus begint?

Ik luister zo goed mogelijk naar de briefing en wat verwacht wordt van het eindresultaat. Ik neem mijn tijd om er over na te denken en probeer inspiratie te halen uit alledaagse dingen. Ik zet na een week enkele ruwe opties op papier en ga daarmee naar de klant. Vandaar zien we dan wel.

Wat onderscheidt jou van je collega’s?

Ik ben zowat de enige die ongeveer van alle markten (en software) thuis is, waardoor ik in veel facetten inzetbaar ben.

Wat is je meest extra-ordinaire professionele ervaring tot nog toe?

Mijn buitenlandse stage in New York waar ik kon werken

Wat heeft jou ertoe aangezet om na jouw studies voor BBV te kiezen?

Na mijn bachelor moest ik kiezen of ik nog verder wou doen en een master halen, maar eigenlijk wou ik nog heel veel bijleren. Het medium “print” was iets waar ik drie jaar mee bezig was geweest, maar print en web zijn dingen die heel nauw met elkaar verbonden zijn. Daarom zit ik nu in de Studio Digitale en worden mijn grafische skills verder aangevuld met digitale skills.

Ik ben in aanraking gekomen met deze opleiding via een docent van mij en ben hem hier nog altijd dankbaar voor.

Is het wat je ervan had verwacht?

Ja, eigenlijk wel. Het medium video sprak mij aanvankelijk iets minder aan omdat ik vooral wou leren animeren en apps en websites wou ontwerpen. Maar nu ik deze initiatie na één semester achter de rug heb, ben ik er eigenlijk enorm graag mee bezig.

111

Onderzoek

De docenten Beeldende Vormgeving bogen op hun inhoudelijke en didactische knowhow, maar beschikken ook over een uitgebreide onderzoeksexpertise. Ze brengen de studenten op een zinvolle manier in contact met praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek om bij hen een probleemgerichte attitude te ontwikkelen die is gericht op innovatie.

Innovatieve professionals opleiden vraagt om een opleiding waarbij ondernemerschap en evidence based werken centraal staan.

Het zorgt ervoor dat de opleiding zelf ondernemend is en dit ondernemerschap ook kan stimuleren bij studenten.

Deze vaardigheden in combinatie met een onderzoekende geest vormen de kenniswerker van de toekomst. Hij kan een verschil maken in het werkveld en de beroepspraktijk actief verbeteren.

112

BBV Allround

Stormen, het brein Baanbrekende reclamecampagnes, innovatieve producten, uitdagende grafische concepten en flitsende slogans. Ze komen niet uit de lucht gevallen. Nieuwe ideeën en concepten bedenken is vaak een behoorlijke uitdaging waarmee elke creatieve designer te kampen heeft.

Docenten Johny Van de Vyver en Ingwio D’Hespeel willen met hun onderzoeksproject Lucida een inspirerende online tool ontwikkelen die de creatieve ontwerper kan helpen tijdens het brainstormproces.

Een app die als het ware meedenkt met de gebruiker. De tool werkt als een mindmap waarbij automatisch extra trefwoorden worden weergegeven rond de ingegeven zoektermen van de gebruiker. Hiervoor zal Lucida diverse semantische en lexicale databases aanboren.

Tevens biedt de tool de mogelijkheid om steeds verder te divergeren en op zoek te gaan naar relevante informatie en interessante verbanden. Voor de ontwikkeling van een prototype werken de onderzoekers samen met o.a. experten van KU-Leuven, CUO, U-Antwerpen, iMinds en Bits of Love.

The biggest jukebox of the world De beiaard was vroeger eigenlijk een heuse stadsradio en ook vandaag is ze nog een belangrijke component van de soundscape van een stad.

Met The Biggest Jukebox of the World onderzoekt een team van beiaardiers, docenten en studenten hoe dit immaterieel cultureel erfgoed weer dichter bij de bewoners kan gebracht worden. In een eerste fase werkte het team samen met app developers een prototype uit. De beiaard-jukebox wekte reeds veel interesse in de beiaard-wereld en ook het publiek reageerde enthousiast. Clock ‘n Roll!

Een tweede prototype zal beiaardiers wereldwijd in staat stellen zelf een jukebox-evenement te organiseren.

Tegelijk onderzoeken studenten hoe een video-projectie op de beiaardtoren de ervaring nog kan verrijken.

See you at Lichtfestival Gent?

Redesigning the Design School Wat als we tabula rasa krijgen en onze opleiding from scratch opbouwen?

Wat als we geen lesroosters meer hebben? Geen opdeling in theorie en praktijk? Geen vakken?

Wat spontaan begon als een reeks “Vrijdagse Lunchbabbels” begint stilaan concrete vormen aan te nemen. Drie collega’s initiëren

allerlei onderwijs-experimenten met studenten en docenten als proefkonijnen. Out of the box.

Uit het vakje.

Tegelijk zijn ze bezig met een groter plan: onderzoeken wat de huidige grenzen zijn van het praktische, organisatorische en juridische kader waarbinnen onze opleiding vandaag wordt georganiseerd en in welke mate deze grenzen open getrokken of verlegd kunnen worden.

De komende maanden wordt dit experiment verder uitgewerkt om zo tot een strategisch plan te komen voor de komende jaren.

Over leren en motivatie In het OOF-onderzoek “Feedback als stimulans” zoeken we uit of en hoe we feedback efficiënter en effectiever kunnen inzetten in creatieve hogeschoolopleidingen. In de opleidingen Beeldende vormgeving, Interieurvormgeving en Fotografie onderzoeken we de impact van feedback op het leren en de motivatie van studenten. We baseren ons onderzoek op recente inzichten uit onderwijswetenschappen en ontwikkelingspsychologie.

Door middel van observaties tijdens ateliermomenten en bevragingen van zowel docenten als studenten brengen we de sterktes en zwaktes van de feedbackmomenten in creatieve opleidingen in kaart.

In een tweede fase worden enkele ingrepen om de impact van feedback te vergroten, uitgetest.

Dit leidt tot concrete aanbevelingen die het leren en de motivatie van studenten bevorderen.

113

Docenten

Applaus!

Govert Anschütz, Dirk Bogaert, Rudy Bonné, Mieke Coghe, Ingwio D’Hespeel, Inge De Mecheleer, Aline De Nys, Matto Deseijn, Marijke Dirickx, Inge Ferwerda, Sara Geerts, Lieven Haneca, Pahola Herrera Montoya, Hub Kenens, Lut Laridaen, Jeroen Laureyns, Frank Maet, Hilde Manhaeve, Tascha Peeters, Lynn Piccu, Hans Plompen, Anneke Rombaut, Werner Rymenants, Pieter Samyn, Ad Van Campenhout, Johny Van de Vyver, Hannelore Van den Abeele, Jan Van Goidsenhoven, Katrien Van Haute, Christian Vancraenenbroeck, Dominiq Vandewalle, Isolde Vanhee, Jens Versprille, Saskia Wierinck ...

Bijzondere d

a n k!

Hebben in het recente verleden een bijdrage geleverd aan onze opleiding (workshop, lezing, gastdocentschap, advies curriculum e.d.) :

114

Vicky Acke (Quatre Mains), Mark Borgions (Handmade Monsters), Pol Bracke (Centrum voor Ondernemen), Thomas Byttebier (ui/ux design), Pieter Claerhout (Claerhout communications), Creative Belgium, Sonic Ville, ACC Belgium (Association of Communication), Steven de Cleen ProudDesign), Patrick De Grande (Quatre Mains), Charlotte De Mey (Ziezo), Bram De Gendt (Trustteam), Pieter Deknudt (Zinger Band), Pieter De Poortere (Illustrator), Frederic/Fredo De Smet (Fisheye), Valentijn Destoop & Thomas Joos (Wonderland), Bert Dries (Musketon), Joeri Florin, Gijs Godderis (Polarisnation Group), Rogier Goos (Brantsandpatents), Marta Gilabert, Rowland Heming (PKG), Joke Hoorens, Jurgen Huûghe (Quatre Mains), Jeroen Klavers (Shamrock), Tim Knapen (de Indianen), Peter Lissens (De Blauwe Peer), Philip Maes (PhM Radio), Sabrina Mantjes (Millford), Davine Peleman (Madam Hert), Ruben Persoons (Future Talents), Lindsey Puylaert (Pixeltown), Hans Rietveld (Brandnew), Luc Rombouts (beiaardier KULeuven), Emmie Segers (Leca vzw), Filip Staes, Ben Urbain (Glossy TV), Jeroen Robbe (LABO vzw), Theo Van Beurden & Bauke Van der Laan (Dogma), Jan Van den Abbeele, Samuel Van de Velde (Pozyx Labs), Karine Vandoorsselaer (UAntwerpen), Hein van Dongen (Millford), Benjamin Van Oost (Case Studyo, Toykyo), Anne-Mie Van Steelant & Bart Verduyn (Livingstone), Kelly Verstraeten (Design3), Thomas Vertongen (Assemblyline), Saskia Westerduin (Ministry of Makers), ...

Onze laatstejaarsstudenten worden een 10-tal weken onder de vleugels genomen door stagementoren die hun de knepen van het vak leren kennen. Een oefening die realiteit wordt. Een voorsmaakje op wat hun te wachten staat. En dat appreciëren wij!

Met dank aan volgende bedrijven: 20Something, AI, Bagaar, Vandekonijnen, Barnyard, BaseDesign, BBDO, Be Content, Belgian Greetings, Belmodo, Boondoggle, Bowling, Bunny&Cloud, Catlab Interactive, Caviar Brussel, Cayman, Chilli, Choco, Claerhout Communicatiehuis, Craft Industries, Ctrl Copy, D-artagnan, Darwin, De Barbaren, De Blauwe Peer, Design Vlaanderen, Dift, Duval Guillaume, Esign, Essentiel, Eugene and Louise, Famous, Farmboy, Figure 8, Fisheye, FlorinKimpe, GBO design, Gents Agency, Glossy TV, Hannibal Advertising, Head Office, Heartwork, Hovac, Joost Jansen Studio, Josworld, KAN creative consultants, Karakters bvba, King George, Kpot, Kroot, LDV United, Lectrrland, Lunanime, Maister, Media Belgium Comm. Agency, Michael is Dead, Mirror Mirror, MOKA, MOQO, Mortierbrigade, Moxy, Nightingale, Not Another Graphic Designer, Ogilvy, Omygod, OONA, Pieter De Poortere, Pinkeye, Poetry In Motion, PrivateClothing, Prophets, Publicis, Quatre Main, Ramdesign, Randall Casae, Redhead.TV, Rekto Verso Academy, Sabouge, SEEQ, Shadowplay Films, Skinn, Soon, Stapel magazinemakers, Stickfish, StoryMe, Studio BamBam, Studio Rauw, Studio Tibo, SubbaCultcha, Supermachine, TBWA, These Days, Think With People, ToyKyo, Undercast, Vandekerckhove&Devos, VandeKonijnen, Vec-star, VIER de ideale wereld, Vistamedia, Visual Creations, Volstok,VVL-DDB, We Make Graphics, Webatvantage BVBA, Zap all people

Internationaa

l

Nationaal

Applaus

Duitsland, Engeland, Frankrijk, Ijsland, Italië, Nederland, Nepal, Spanje, USA ArchiBureau, BrandNew, Bruut ontwerp, Buero, Centrum for Educational Policies and Practices, Creative Family, Dough’Nut, Ideebv, Millford, Modem, Perfect Model, PIPAR/TBWA, Proud, Raw Color, Studio Beige, Studio Blanco, Studio Dumbar, Studio Mut, StrawberryFrog, The Game Master, Tres Tipos Gráficos, Zinnebeeld

115

Sta r te

n m et

Toelat ingsp roeve n

de op

l e id in

g

Alle k andid aat-ee toelat rsteja ingsp ars leg r oef af gen e D e da .

Er wo e n ar t ta en rden d istieke de inh vind je rie ses o u d van op ww sies v d e to e oorzie w.luca lating n.

-arts.b s p ro e e/toela v en t in Info & gspro even. conta ct

O pen

ca

mpus Zin om dagen d e s fe er op gooie te s n u n we d iven o e deu welko p onze r e n m . Je k van o n cam p a n o nz ze ate us? Tw s tude liers o e e e maa atelier nte n e pen e l per ja s op je n doc we oo n ben e ar n e t ig e n aan k info je er m e n te m sessie h e e r da p e De s tu o t w b s e e n z o r k o ver de d e nte . Op d eken e n en d opleid e ope n ziet en je t n o in c c g a e e ver t mpus . Heb nte n z ellen e da g e n je nad ijn er h ien no n te to geven eel de g vr a g nen h da g o o en? e de a m ze t Info d teliers e b ean ag werke t woor Voor d n. den e late re b e s de zom lissers er een en t w infoda maar k ijfelaa g. Die r s org an je la da g k aniser ngsko je insc an je d en we men v hrijven e s ch o aan h e oor ee voor d ol niet t eind n p re se e ar tis in voll e van ntatie tieke e actie v t a o n de s elatin z Ei n d e ie n , ch o o l gs p ro ja ar s t e n k an ef. e nt o o Het la je a t s te n s te ll i n weeke af s tud g n d van e re n d juni to e n hun wij fe nen o werk. est, m nze Twee et opt d agen la re d e n s, hap ng vie jes en Meer re n dr ank info o jes. v e r al d e op ww ze act w.luca iviteit -arts.b en vin e/age d je nda.

LUCA School of Arts Campus Sint-Lucas Gent Alexianenplein 1 9000 Gent T 09 225 42 90 E info@luca-arts.be

Follow BBV on Algem een LUCA Vimeo Flickr Faceb ook BBV Studio Digita le Studio Grafis che Studio Reclam e Studio St Studio ill B&P

luca-a rts.be /opleid vimeo ing/be .com/ eldend beeldb e-vorm flickr.c anksin geving om/ph tlucas otos/b eeldba nksint lucas

faceb ook.co m/BBV faceb ook.co m/dig italiza faceb ook.co hs m/Stu faceb d io G r ook.co afisch e m/Stu faceb dioRec ook.co lame m/Stu faceb dioStil ook.co l m/bra nd.pac kaging design

Afges tudeer d? Wo Sint-L rdt lid ucas B van de BV Alu job aa Faceb m ni voo nbiedin ookgro r recen gen, re ep te ber levant ichten e links , , conta cten...

LUCA SCHOOL O F ARTS PROFESSIONELE BACHELOR BEELDENDE VORMGEVING

Contact Campus Sint-Lucas Gent Alexianenplein 1 9000 Gent T 09 225 42 90 E info@luca-arts.be