BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
3ºB
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
“LOS RETOS QUE ENFRENTA EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO”
GARCÌA JIMENÈZ LUCERO
SAN LUIS POTOSÌ, S. L. P. 29 DE SEPTIEMBRE DE 2014
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¿QUÉ TIPO DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE REQUIERE LA EDUCACIÓN HOY EN DÍA?
Es importante dejar claro que uno de los factores esenciales involucrados en el desarrollo de aprendizaje del alumno es, sin lugar a dudas, el ambiente educativo en el cual el estudiante se desarrolla como ciudadano competente. Tomando esto como base, es transcendental que nosotras como futuras educadoras estemos preparadas e informadas a propiciar un buen ambiente de aprendizaje para los alumnos en el aula de clases, y para esto debemos conocer los aspectos implicados en la construcción de este mismo, así como, la forma de llevarlos a cabo. Sabemos que los alumnos se enfrentan día con día a diversas situaciones en los que adquieren conocimientos, por ello es necesario, convertir o transformar el aula de clases en una espacio en donde se fomente en los alumnos el derecho a la equidad social y los principios de democracia Para poder realizarlo, de debe pensar en las necesidades de los alumnos y con ello, las metas educativas que se tienen establecidas. Por consecuencia, de debe tomar primeramente en cuenta aspectos como: “que se enseña”, “cómo se enseña” y “como se evalúa”. Por ello, es importante generar ambientes que se encuentren centrados en el conocimiento de los alumnos, de su propio aprendizaje y de conocer más allá de lo que realmente aprendió el alumno, es decir centrar el ambiente en la evaluación.