Plan strategic privind prezența online a revistei Recreații Matematice

Canale de Comunicare – laborator, ianuarie 2012

Plan strategic privind prezența online a revistei Recreații Matematice Lucian Rotaru Coordonator: asist. univ. dr. Marius Adrian-Hazaparu

Cuprins 1. Introducere ............................................................................................................... 2 2. Situaţia curentă 2.1. Prezenţa online a organizaţiei..................................................................... 3 2.2. Contextul.................................................................................................... 3 2.3. Concurenţă şi inspiraţie.............................................................................. 4 3. Scopuri...................................................................................................................... 6 4. Producerea prezenţei online...................................................................................... 7 5. Gestionarea participării............................................................................................. 10 6. Monitorizare şi evaluare............................................................................................ 11 7. Implementare............................................................................................................. 11

1

1. Introducere În Romania, domeniul tehnic nu răsună atât de tare pe internet sau pe site-urile de socializare, doar în cazurile în care este vorba despre ceva senzațional. Matematica, de exemplu, rar ajunge pe prima pagină a internetului. Acest lucru nu înseamnă că lipsește sau că ar trebui să lipsească în totalitate din mediul online.

Asociația Recreații Matematice publică revista Recreaţii Matematice de doua ori pe an.

Primul număr al revistei a apărut la Iaşi în toamna anului 1999. Până în prezent au fost publicate în paginile revistei 216 articole şi 1335 de probleme. În mediul online apare cu aceste două site-uri: www.recreatiimatematice.ro și www.recreatiistiintifice.ro (aici poate fi accesată gratuit revista „Recreaţii Ştiinţifice, 1883 - 1888, prima revistă ştiinţifică din ţară adresată tineretului, reeditată în anul 2008 de către Asociaţia Recreaţii Matematice în format carte şi electronic, cu respectarea formei originare de apariţie a acestei reviste”). Această strategie este pentru revista Recreații Matematice, revistă aleasă pentru că îmi era cunoscută din perioada liceului.

Principalele domenii de activitate ale publicației sunt învăţământul, educaţia și cultură, domenii cu potențial ridicat de dezvoltare în mediul online. Printre grupurile țintă se numără elevii și studenții, grupuri foarte active în online și în special pe site-urile de socializare. Toate acestea vin să întărească idea că o prezență activă online a publicației ar putea aduce multe beneficii acesteia, de la un un nume mai cunoscut pe internet, până la un număr mai mare de reviste vândute.

Date de contact: Adresa redacţiei Reprezentant: Bîrsan Temistocle Catedra de Matematica - Universitatea Tel./Fax: 0332 464 511 Tehnica „Gh. Asachi" Iasi Adresa: Iaşi, str. Aurora, nr. 3, sc. D, ap. 6 ; Bd. Carol I, nr.11, 700506, Iaşi, Tel. 032 cod poştal: 700474 213737 / int. 123 E-mail: t_birsan@yahoo.com E-mail: recreatii.matematice@gmail.com Site: www.recreatiimatematice.ro Mobil: 0745 693 490 Cod Fiscal: 17237657. Societatea a fost înregistrată în data de 15 februarie 2005.

Preşedintele asociaţiei este Prof. univ. Temistocle Bîrsan.

Redacţia revistei, după cum apare pe site: Petru Asaftei, Dumitru Bătinețu -Giurgiu(Bucureşti), Temistocle Bîrsan, Dan Brânzei, Cătălin-Cristian Budeanu, Constantin Chirilă, Eugenia Cohal, Adrian Corduneanu, Mihai Crăciun (Paşcani), Gabriel Dospinescu (student, Paris), Paraschiva Galia, Paul Georgescu, Mihai Haivas, Gheorghe Iurea, Lucian Georges Lăduncă, Mircea Lupan, Gabriel Mîrsanu, Andrei Nedelcu, Gabriel Popa, Dan Popescu (Suceava), Florin Popovici (Braşov), Maria Racu, Neculai Roman (Mirceşti), Ioan Săcăleanu (Hârlău), Ioan Şerdean (Orăştie), Dan Tiba (Bucureşti), Marian Tetiva (Bârlad), Lucian Tuțescu (Craiova), Adrian Zahariuc (Bacău), Adrian Zanoschi, Titu Zvonaru (Comăneşti).

2

2. Situaţia curentă 2.1. Prezenţa online a organizaţiei - www.recreatiimatematice.ro Revista Recreații Matematice poate fi gasită online la următoarea adresă web: www.recreatiimatematice.ro. Pe un scrolling banner automat în partea din dreaptă rulează o „descrierea a site-ului”: „Scopul primar al acestor pagini este de a pune materialele apărute în revista Recreații Matematice la dispoziţia unui număr cât mai mare de cititori. În acest scop, în secţiunea Arhivă pot fi găsite materiale din numere anterioare, organizate după categorii şi subiecte. Alte resurse (linkuri utile, subiecte date la diverse concursuri) pot fi găsite în secţiunea Utile, fiind vorba despre materiale ce nu au apărut în varianta tipărită a revistei”.

Publicul țintă al acestei publicații sunt elevii, studenţii, profesorii de matematică și orice persoană pasionată de matematicile elementare. Nu sunt disponibile date exacte privind numărul vizitatorilor ce ajung pe acest site sau o grupare a acestora dupa vârstă, profesie și altele Într-un clasament realizat de Alexa.com, site-ul publicației se află pe locul 10.804.865 din lume în funcție de activitatea din ultimele 3 luni, iar 9 alte site-uri din România au făcut trimiteri către acesta. ( www.alexa.com/siteinfo/recreatiimatematice.ro#) Revista nu este prezentă pe site-urile de socializare.

2.2. Contextul Frânele: Site-ul nu pare a fi updatat foarte des. În momentul acesta, ultimul număr publicat aici este numărul 2 din 2010. Acest lucru duce la ideea ca nu au un personal calificat care să se ocupe de administrarea periodică a site-ului. Din punctul de vedere al publicului online, revista nu mai există din 2010.

Deasemenea, vom lua în calcul și afirmația președintelui asociației: „trebuie mai întâi să epuizăm tirajul numărului de revistă și apoi să-l punem pe site”. Aceasta nu este cea mai bună soluție, mai ales că pe site nici nu se anunță apariția în varianta tipărită a unui nou număr.

O posibilă frână ar putea fi lipsa fondurilor pentru a pune în aplicație o strategie pentru dezvoltarea in mediul online, din acest motiv se vor căuta soluții gratis sau cât mai ieftine.

Acceleratori: Au site unde pot fi găsite toate numerele din 1999 și până în 2010, ultimul număr ce a fost distribuit pe site este numărul 2 din 2010. Deasemenea, faptul că revista apare integral în mediul online este un avantaj imens pentru aceasta. Un alt avantaj îl reprezintă și faptul că publicul țintă al revistei este bine definit și că revistele concurente din țară nu sunt prezente pe site-urile de socializare.

Persoana care ar putea lua deciziile este preşedintele asociaţiei prof. univ. Temistocle Bîrsan. Privind procesul de inovare, redacția se folosește de email pentru a comunica.

3

Colaboratorii, elevii și studenții pot trimite articole sau rezolvări pentru rubrica Probleme propuse pe adresa de email a redacției.

2.3. Concurenţă şi inspiraţie Concurența: Am identificat următoarele publicații ce ar putea constitui competiția revistei Recreații Matematice în mediul online. Niciuna dintre acestea nu este prezentă pe social media.  Revista Electronică MateInfo.ro – Este o revistă ce apare în fiecare luna doar în format electronic din 2009. Se publică probleme propuse, articole, studii, referate de matematică. Are ca public țintă elevii de gimnaziu și liceu. Este înregistrată cu ISSN 2065 6432 la Biblioteca Națională.

Coordonator acesteia este prof.

Andrei Octavian Dobre, din Ploiești. Poate fi găsită la următoarea adresă web www.mateinfo.ro. Este primul site ce apare pe Google la o căutare după „revista de matematica”.

Deși este o revistă online, site-ul nu este foarte bine organizat și destul de aglomerat.

Ca logo, buton ce duce la prima pagina a site-ului, este scris „MATEMATICA”, chiar daca numele revistei se consideră a fi chiar Mateinfo.ro.

Nu sunt prezenți pe site-urile de socializare, însa în partea din stanga sus a paginii web găsim butoane cu urmatoarele iconițe: Facebook, Twitter, Google, butonul de Like, si cel de +1 de la Google +. Aceste butoane sunt pentru a distribui adresa de web a revistei pe aceste platforme.  Publicații de matematică ale editurii Reprograph: Revista de matematică Alpha (www.alpha.reprograph.ro) – apare din 1994, pentru elevi și profesori din învățămantul primar și gimnazial. Revista de matematica Sfera (www.reprograph.ro/reviste/sfera) și Revista de matematica Minimath (www.reprograph.ro/reviste/minimath) – reviste semestriale de matematică pentru învățămantul preuniversitar. Pe site găsim doar scurte prezentări ale revistelor.  Revista de matematică LER a Colegiului Național Emil Racoviță din Iași – Site-ul, www.revistadematematicaler.webs.com, este destul de bine întreținut, doar că nu mai apar informații din 2009. Aici se gasește și o arhiva cu ultimele numere apărute.

4

 Revista de Matematica Grigore Moisil – Revista apare de 2 ori pe an. Pe site, www.gm.ssmalex.ro, găsim numerele din 2007 până în 2011 în format pdf. Unele butoane nu duc nicăieri, iar link-ul ce ar trebui sa ducă la numărul 1 din 2011, ultimul număr ce apare pe site, este mort.  Revista Matematica Timişoara (RMT) – Nu are site. Pe www.intuitext.ro se vinde arhiva electronica a revistei din 1921 pana in 2006, la prețul de 149.8 lei. Numere din 2007, 2008 şi 2009 se pot descărca gratuit.

Inspirație: Organizația Society for Industrial and Applied Mathematics este destul de bine dezvoltată în social media. De exemplu, pe Facebook are 3232 de like-uri (adică tot atâtea persoane sunt „abonate” la conținutul paginei). Are și cont de Twitter, Flickr și Youtube.

Găsim o secțiune destul de interesantă pe pagina de Facebook, secțiunea Careers. Aici apar locuri de muncă în învățămând pentru diferite state din America. O astfel de secțiune ar putea fi realizată și pentru pagina de Facebook a revistei Recreații Matematice. Astfel, în colaborare cu alte organizații, să se realizeze o listă cu posturile în învățămând pentru profesori de matematică disponibile în țară sau în străinătate.

Exemple de conținut de umplutură găsit pe aceste pagini: link-uri către articole din ziare ce au ca subiect matematica (de exemplu, articolul din Wall Street Journal, New Calculation: Math in Preschool, www.online.wsj.com/article/SB10001424052970203764804577056551856059254.html), concursuri cu premii ce încurajeaza folosirea acestor platforme, filmări de la diferite conferințe de matematică.

Link-urile organizației:  www.siam.org  www.facebook.com/SIAMconnect  www.twitter.com/#!/SIAMconnect  www.flickr.com/photos/siam_connect  www.youtube.com/user/SIAMConnects 5

3. Scopuri Faptul ca publicațiile concurente lipsesc de pe site-urile de socializare reprezintă un avantaj pentru revista Reacreații Matematice. Aceste platforme sunt spații ce pot fi ușor valorificate.

Cu siguranță majoritatea persoanelor ce formează grupurile țintă ale publicației (în special elevii și studenții) sunt deja prezente pe site-urile de socializare. După vârstă, cel mai mare grup de utilizatori Facebook din România este cel de 18 – 24 ani, cu un total de 1.331.629 utilizatori, 32% din totalul utilizatorilor români (Informațiile la zi se pot verifica aici: www.socialbakers.com/facebook-statistics/romania).

Total utilizatori Facebook in Romania: Poziția ocupată în lume: Pătrunderea populației: Pătrunderea populației online:

4.161.340 35.

18.95% 53.44%

Plecând de la premiză că cei pasionați de matematică doresc să fie la curent cu acest domeniu, profilele revistei de pe diversele platforme vor aduce informații utile acestora, despre concursuri, olimpiade, ultimele cercetări și altele. Este o bună modalitate de a ține legătura cu actualii clienți și o foarte bună cale de a găsi alții noi. Scopul pe termen scurt, în acest sens, este de a crea o comunitate activă de persoane pasionate de matematică.

Tot pe termen scurt se urmărește crearea unei imagini în online prin formarea unei pagini de Facebook, una pe Flickr (pentru albume cu fotografii) și deschiderea unui canal pe YouTube (pentru materiale video). Aceste platforme vor contribui la formarea identității online a publicației, creșterea gradului de conștientizare și vizibilitatea acesteia în mediul online. Deasemenea, este importantă întreținerea acestora.

Obiectivul pe termen lung: toate acestea sunt făcute cu scopul de a vinde cât mai multe exemplare tipărite și a îmbunătăți imaginea de ansamblu a revistei la nivel național. Nu se poate garanta că cei care vor urmări activitatea revistei în online o vor și cumpăra in format fizic, însă, prin promovarea unor materiale din ultimul număr, pot crește șansele ca cineva interesat să dorească să vadă mai mult și să realizeze o comanda online.

Nu există riscuri majore în urma aplicării unei strategii de dezvoltare online. Costurile nu sunt mari, de fapt, crearea conturilor pe platformele menționate mai sus este gratuită.

Trebuie luat in calcul salariul unei persoane care să actualizeze conținutul acestor pagini, în cazul în care nu există personal specilizat în redacție la momentul de față. Chiar și această problemă poate fi rezolvată prin găsirea unor stagiari pricepuți.

Beneficii: Un număr mai mare de reviste vândute duce la un venit mai mare ce poate fi folosit pentru a îmbunătăți revista. Deasemenea, pot fi atrași mai mulți cititori sau posibili colaboratori, mai ales pentru secțiunea Probleme propuse a revistei.

6

4. Producerea prezenţei online În prima etapă, se vor deschide cele 3 conturi: cel de Facebook, cel de Flickr și cel de YouTube. Pentru toate 3 se va crea aceași identitate, se va folosi același logo și aceleași informații despre revistă. Toate acestea pentru a nu deruta utilizatorii. Deasemenea, se va realiza și un blog cu aceleași caracteristici.

După crearea acestor conturi se vor face cunoscute acestea actualilor cititori. Vor fi afișate pe site butoane de redirecționare câtre aceste pagini, dar și pe fiecare pagină în parte vor fi link-uri către celelalte profile. În următorul număr al revistei se va tipări un apel către cititori anunțându-i de existența acestor conturi și se vor publica link-urile acestor profile.

Deasemenea, acesția vor fi încurajați să se alăture comunității online și, dacă sunt interesați, să participe la discuțiile ce vor urma pe aceste platforme. Vor fi anunțate și mici concursuri.

De exemplu: primii 100 care dau like la pagina de Facebook vor participa la tragerea la sorți pentru o culegere de probleme sau alte mici premii ce nu necesită costuri imense.

Facebook: aici se va anunța apariția unui nou număr, se vor face trimiteri la site și blog de fiecare data când este publicat ceva nou (un numar, o coperta, un anunț). Pentru că revista apare de 2 ori pe an, nu vom avea mereu ce publica în acest sens. Să zicem că la o lună se va reaminti apariția ultimului număr. Dacă redacția este de acord, se vor face mici ”teasere”, publicarea unui material parțial sau integral pentru a face publicitate numarului în cauză.

Tot aici se vor mai publica și link-uri ce ar putea interesa pe cititorii revistei. Se vor face trimiteri la alte articole de pe alte site-uri, chiar și din ziare, ce ar putea interesa, materiale video, fotografii sau altele. Se vor publica și anumite sondaje. De exemplu, revista dorește o anumită părere despre un material publicat în numărul curent. Utilizatorii trebuie stârniți să participe la discutie prin toate aceste acțiuni. Astfel, orice este link distribuit aici va fi insoțit de câte o întrebare sau o remarcă.

Nu se va aglomera conținutul acestei pagini. Utilizatorii nu trebuie sufocați cu informații doar de dragul de a publica. Un link, o postare la doua-trei zile ar fi alegerea cea mai bună. Pot fi și excepții, zile în care ai ce publica și perioade moarte, zile in care nu ai, dar trebuie avut grijă să nu se exagereze.

Se pot crea și anumite rubrici. De exemplu, în fiecare luni se va publica o fotografie cu un citat sau o animație care să fie legate de matematică. Chiar dacă este sub forma unei glume. Acestea vor fi adunate într-un album pe Facebook.

7

Se va crea un tab cu Bine ați venit ce va fi afișat prima dată când cineva ajunge pe pagina de Facebook a revistei. Se va realiza cu ajutorul oricărui serviciu de acest gen găsit, de preferabil unul gratuit.

Tab-urile disponibile pentru această pagină

Exemplu de pagină pe Facebook cu un astfel de tab ce-i invită pe cei care ajung aici să dea Like.

Un lucru important de reținut este că profilul de Facebook nu trebuie să distribuie mereu conținut propriu, ci să-l țină interesant pe cititor printr-o colecție de informații utile matematicianului de orice vârstă. Însă, accentul trebuie să rămână mereu pe lucrurile serioase, să se păstreze imaginea actuală a revistei. Deasemenea, dacă membri redacției sunt persoane active online și găsesc mereu link-uri din domeniu ce cred ca ar putea interesa (articole, studii, filmări etc.), sunt invitați să le trimită persoanelor responsabile de conținutul acestor pagini, pentru a fi publicate aici. În dorința de a rezerva domeniul dorit pe Facebook și pentru a cerceta Facebook Pages am creat profilul revistei (poate fi găsit la această adresă: www.facebook.com/Recreatiimatematice).

Am ales denumirea „Recreatii Matematice” – fără diacritice, pentru a fi mai ușor de găsit pe Google (din obișnuiță, căutarile de obicei se fac în grabă, fără diacritice). În plus, în Romania se practică eliminarea diacriticelor pentru denumirile de pe site-urile de socializare (ex: pagina de Facebook pentru „Cronica Carcotasilor”, www.facebook.com/Carcotasii).

Blog: Pentru că întreținerea unui site este mult mai complicată și necesită cunoștințe de html și altele, se recomandă realizarea unui blog unde să fie publicate revistele și orice anunț dorește să-l facă publicația. Un blog (indiferent că este realizat pe Wordpress, Blogspot sau orice altceva – acest lucru este la alegerea persoanei care se va ocupa de conținut) se folosește de o platformă foarte ușor de învățat. Se poate publica de la orice calculator cu foarte mare ușurință. Dacă site-ul va păstra forma actuală, aici se vor posta mesajele. Dacă se dorește un nou site partea de blog se va introduce în noul design. Pentru început se va crea o parte cu arhiva disponibilă și aici. Deasemenea, se va crea o rubrică sub forma de magazin online, de 8

unde cei interesați vor putea comanda numărul curent sau, dacă este posibil, un număr mai vechi.

Orice postare de aici va fi pusă și pe Facebook sub forma: link către articol + câteva cuvinte despre acesta, un soi de întroducere.

Exemplu de conținut: dacă într-un număr deja publicat se face o greșeala (un nume scris greșit/ o eroare in textul unei probleme), nu este nevoie să se aștepte jumătate de an, până la apariția următorului număr, pentru a sesiza acea greșeala, ci se va publica aici.

YouTube: Canalul este deschis pentru publicarea materialelor video proprii. Dacă există un discurs filmat sau o anumită înregistrare de la un eveniment, va fi publicata aici, iar link-ul va fi distribuit și pe profilul de Facebook.

Se va incerca realizarea unor înregistrări în care se rezolvă o anumită problema sau se explica o anumită teorie. Această înregistrare va fi publicată aici și, la fel, apoi distribuită pe Facebook.

Flickr: Acestă platformă este creată pentru a adaugă numeroase poze de la evenimente.

Se vor pune fotografii și pe Facebook în albume atent aranjate, dar aici se vor uploada toate pozele de la un anumit eveniment organizat sau la care au participat membrii redacție. Dacă în următorul an vor exista 20 de astfel de evenimente relevante pentru cititori, se va realiza câte un abum pentru fiecare cu cat mai multe poze. Va fi creat un tab pe pagina de Facebook ce va face legătura cu acest profil. Acest cont este creat pentru a nu aglomera secțiune de poze de pe Facebook.

Site-ul este deja activ și, probabil, există o persoană ce-l administrează. Dacă sunt posibilități materiale, vom face câteva propuneri pentru a îmbunătăți conținutul site-ului, însă, această strategie se va axa pe producerea conținutului pentru profilele mai sus menționate. Un nou design ar prinde bine, de preferat unul mai ușor de folosit. Deasemenea, propunem să se menționeze pe site atunci când apare un număr nou și să se publice aici coperta și un cuprins.

Eventual, după câteva luni de la apariție putem chair să publicam un articol pentru a-l face curios pe acei posibili cumpărători. În anul 2013, se va crea un cont de Twitter. Se amână folosirea acestei platforme, considerând ca la momentul de față nu este necesară. În plus, Twitter-ul este puțin mai complicat de folosit în comparație cu Facebook-ul şi nici nu ar aduce ceva nou pe online publicaţiei.

După o căutare de imagini pe Google pentru ”recreații matematice”, s-a observat lipsa fotografiilor care să trimită la revistă. În plus, nu a apărut nicio copertă, acest lucru se datorează faptului că nu sunt fotografii pe site cu coperta, revista fiind în format pdf. Se recomandă publicarea pe blog, pagina de Facebook și site coperta în format jpeg atunci când se face trimitere la aceasta.

9

5. Gestionarea participării Facebook: wall-ul va fi setat astfel încât să permită și utilizatorilor să publice informații aici. Daca aceștia vor veni cu întrebări, persoana responsabilă va încerca să vină cu răspunsuri. Din caz de apar mai multe mesaje cu un limbaj nepotrivit, această setare va fi modificată. Pe wall vor apărea doar mesajele redacției, dar va exista posibilitatea de a selecta Everyone și de a ajunge pe acel wall pe care vor apărea toate mesajele.

Comentariile nepotrivite nu vor fi şterse. Se va încerca o rezolvarea pe o cale rezonabilă. Însă, având în vedere ca profilul revistei nu este unul ce ar putea stârni prea multe conflincte, nu ne vom aștepta la mesaje cu un limbaj injurios.

Potrivit site-ului socialmention.com revista Recreații Matematice este menționată în online, în acest moment, cam o dată pe lună, iar toate aparițiile până în acest moment au fost neutre.

Vor fi încurajați utilizatorii să publice informații ce ar putea interesa și pe alți utilizatori (poate fi realizat și un concurs în acest sens: „cel mai activ cititor!”). Dacă cineva publică un articol deosebit și redacția consideră că merită republicat sub numele revistei, acest lucru va fi realizat dar cu mențiunea că a fost trimis de către utilizator respectiv (cu „@” înaintea numelui pentru face link către profilul acestuia).

Blog: vor fi dezactivate comentariile anonime, pentru că se urmărește un dialog dar nu cu persoane necunoscute. Se vor încuraja discuţiile pe Facebook unde „știi” cu cine vorbești.

De altfel, se va adăuga o secțiune de comentarii la sfârșitul fiecărui post ce necesită logarea pe Facebook pentru a adauga un comentariu. Aceași atitudine ca și pe Facebook privind întrebările utilizatorilor.

Youtube şi Flickr: comentariile relevante de pe Youtube vor fi votate pozitiv. Aceași atitudine ca și pe Facebook privind întrebările utilizatorilor.

10

6. Monitorizare şi evaluare Site-ul și blogul vor fi inregistrate pe trafic.ro sau un alt site ce ofera statistici privind vizitatorii de pe site. Este preferat un site ce oferă aceste servicii gratuit. Pagina de Facebook oferă tot felul de statistici privind activitatea utilizatorilor la secțiunea Insights, disponibilă doar administratorilor.

Poate fi găsită o persoană care să cunoască Google Analytics și care să se folosească de acest serviciu pentru a aduce mai mulți vizitatori site-ului si blogului. Cuvintele cheie pentru această revistă ar fi: matematica, recreatii matematice, probleme de matematica sau altele. În funcție de acestea s-ar putea optimiza conținutul site-ului și acestor profile, folosind noțiuni de SEO. Dacă aceasta strategie nu va funcționa, primul lucru care îl vom face va fi căutare unor parteneri ce ar putea sponsoriza premii mai atrăgătoare pentru cititorii revistei. Astfel, vom încerca să-i „ispitim” în a folosi aceste platforme. Premiile vor fi în strânsă legătura cu profilul revistei.

7. Implementare Pentru că mulți dintre colaboratori sunt elevi și studenți, redacția va face un apel printre aceștia oferindu-le posibilitatea efectuarii unor stagii de practca. Se vor alege persoane familizarizate cu aceste platforme, atrase de tehnologie și dornice să învețe mai multe in acest domeniu. Stagiile vor fi pe o perioada de 4-6 luni, în funcție de posibilitățile celor interesați.

Se vor oferi 3 stagii de practică: o persoana se va ocupa de Facebook, una de blog și una de YouTube și Flickr. Pentru a pune în practică această strategie se recomandă urmărirea acestui tabel cu sarcini distribuite pe parcursul anului 2012.

11

2012 Ianuarie Februarie

Martie

Aprilie

Mai

Iunie Iulie

August Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie

Facebook

Blog

YouTube

Flickr

Găsirea unei persoane care va crea aceste pagini și se va ocupa de conținutul acestora.

Se începe Tot conținutul publicarea linksite-ului va fi urilor1 transferat aici.

Se va realiza un După un anumite eveniment ce ar putea mini-concurs Orice anunț al interesa pe cititori se vor uploada pe pentru persoanele redacției va fi aceste platforme materialele în felul care au dat like trecut aici, iar următor: video pe YouTube și foto pe paginii și în link-ul către Flickr4 funcție de reacții postarea vor fi create și respectivă va fi altele (cel puțin trecut și pe unul pe luna/ la 2 Facebook3 săptămâni) + idem1 Se va crea rubrica Se va crea o cu fotografia de secțiune de Idem4 Idem4 luni dimineață2 + magazin online + idem1 Idem3 Se va crea lista cu posturi disponibile în Idem3 Idem4 Idem4 învățământ + Idem1 + Idem2 Cu ajutorul unui Idem1 + Idem2 Idem3 Idem4 cadru didactic se va realiza o 1 2 3 Idem + Idem Idem Idem4 filmare în care se va rezolva o problemă sau se va explica o Idem1 + Idem2 Idem3 Idem4 anumită teoremă + Idem4 Idem1 + Idem2

Idem3

Idem4

Idem4

Idem1 + Idem2

Idem3

Idem4

Idem4

Idem1 + Idem2

Idem3

Idem4

Idem4

Idem1 + Idem2

Idem3

Idem4

Idem4

12