Luciana Ramírez - Architecture Portfolio - Dibujo I - RIBA Part I - ULIMA 2021-1

P O R T A F O L I O

DIBUJO 1 luciana ramirez limache 20212215 profesores: Wilder Alfredo Gomez Taipe Jaime Hugo Iberico Barrera sección 127

Facultda de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones Ciclo 2021 - 1

c o n t e n i d o

T1 Semana 1: Trazos y valoración CG2 CG5 Semana 2: Dibujo del objeto CG2 CG5 Semana 3: Depurado y proyecciones ortogonales CG5

pág. 6 pág. 7 pág. 8

T2 Semana 4: Proyección ortogonal, depurado y axonometría CG5 Semana 5: Axonometrías militar y caballera CG2 CG5

pág. 10 pág. 11

PRÁCTICA 1 Semana 6: Simulacro y práctica 1 CG2 CG5

pág. 14

Semana 7: Asesoría Semana 8: Asesoría

T3 Semana 9: Secciones horizontales CG5 Semana 10: Secciones verticales CG5

pág. 16 pág. 18

T4 Semana 11: Secciones axonométricas CG5 Semana 12: Secciones axonométricas y perspectiva CG2 CG3 CG5 Semana 13: Perspectiva método de L. B. Alberti CG2 CG3 CG5

pág. 20 pág. 21 pág. 23

práctica 2 Semana 14: Simulacro y práctica 2 CG2 CG5

pág. 25

CRITERIOS DE VALORACIÓN RIBA CG2 Conocimiento adecuado de las historias y la teorias de la arquitectura y las relacionadas al arte, la tecnología y las ciencias humanas.

CG3 Conocimiento de las bellas artes, como una influencia sobre la calidad del diseño arquitectonico.

CG5 Comprensión de la relación entre las personas y las edificacione y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estas y las necesidades humanas y su escala

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t1

Durante el desarrollo de la T1 se trabajaron conceptos básicos, pero esenciales para el curso de Dibujo tales como la valoración y las proporciones de un objeto. También se trabajó con la técnica de mano alzada.

semana 1

FORMATO

técnica

Hoja bond A4 Vertical 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

Koh-i-Noor 18/20 Hardtmuth Lapices grafito HB - 2B - 3B - 5B

Trazos y valoración

calificación

Logre entender la función de los trazos y la valoración tonal, logré emplear ambos conceptos para representar diversas texturas y tonalidades.

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semana 2

Depurado y proyecciones ortogonales

FORMATO

técnica

calificación

Hoja bond A4 Vertical 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

Koh-i-Noor Hardtmuth Lapices grafito 2H - HB - 2B 3B - 5B

17,8/20

En esta semana logré construir diversos objetos mediante la técnica trabajada en clase. También comprendí la relacion entre este objeto tridimensional y sus proyecciones orotgonales.

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semana 3

Dibujo del objeto

FORMATO Hoja bond A4 Apaisado 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

técnica Koh-i-Noor Hardtmuth Lapices grafito HB - 2B - 3B

calificación 18/20

En esta semana comprendí el concepto de la isometría en la construcción de un objeto, también como la valoración tonal y lineal permiten entender las profundidades de dicho objeto.

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t2

En el desarrollo de la T2 se trabajó la representación tridimensional de un objeto por medio de las isometrías y axnometrías. Estas representaciones estuvieron acompañadas por ambientaciones que se practicaron en cada semana. También se profundizó en las proyecciones ortogonales.

semana 4

Proyección ortogonal, depurado y axonometría

FORMATO

técnica

calificación

Hoja bond A4 Apaisado 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

Koh-i-Noor Hardtmuth Lapices grafito HB - 2B

17/20

En esta semana logré representar objetos más complejos en axonometrías, también pude pensar en la ambientación de dicho objeto. Este último punto es el que se debía mejorar.

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semana 5

Axonometrías militar y caballera

FORMATO

técnica

calificación

Hoja bond A4 Vertical 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

Koh-i-Noor Hardtmuth Lapices grafito HB - 2B - 5B

19,5/20

En esta semana logré representar un objeto con la ayuda de dos axonometrías diferentes. En estas láminas pude mejorar la ambientación del objeto, comprendiendo que esta también se acopla al ángulo de la axonometría.

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práctica 1

semana 6

Simulacro y práctica 1

FORMATO Hoja bond A4 Apaisado 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

técnica Koh-i-Noor Hardtmuth Lapices grafito 2H - HB - 2B

calificación 18/20

En el simulacro y la práctica de la semana 6 pude demostrar el dominio que tengo sobre los temas estudiados en la primera mitad del ciclo, asímismo identifiqué en que aspectos debía mejorar, como es el caso de la valoración tonal.

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t3

En el desarrollo de la T3 se dio la introducción a las secciones, durante estas semanas se presentaron los conceptos de secciones verticales, horizontales y axonometricas.

También se comenzó a trabajar con los colores y se siguió repasando las proyecciones ortoganales.

semana 9

FORMATO

técnica

Hoja bond A4 Vertical 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

Lápices de color Prismacolor Premier verithin.

Secciones horizontales

En esta introducción a las secciones aprendí como funciona este concepto y cual es su finalidad. También en la primera lámina logré expresar un objeto tridimensional usando los lápices de colores como ayuda.

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semana 9

Secciones horizontales

FORMATO

técnica

calificación

Hoja bond A4 Vertical 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

Koh-i-Noor Hardtmuth Lápices grafito 2H - HB - 2B

19/20

Al finalizar estas dos laminas, mi concepto sobre la sección horizontal estaba mucho más claro. Asímismo logré emplear la vista horizontal en la realización de las secciones.

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semana 10

Secciones verticales

FORMATO Hoja bond A4 Vertical 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

técnica Koh-i-Noor Hardtmuth Lapices grafito HB - B - 3B Lapices de color Prismacolor Premier verithin.

calificación 18,5/20

En esta semana aprendí el concepto de sección vertical, también reforcé la valoración que se le da a la zona seccionada.

En esta lámina también se realizó una axonometría seccionada, un nuevo concepto.

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t4

Durante el desarrollo de la T3 se vieron y trabajaron los ultimos temas del ciclo. Hubo una gran profundización en las secciones axonometricas e isometricas. Como ultimo, se dio la introduccion al tema de perpespectiva, este estuvo acompañado del uso del color para la ambientación.

semana 11

FORMATO

técnica

Hoja bond A4 Vertical 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

Koh-i-Noor 19/20 Hardtmuth Lapices grafito HB - 2B - 3B - 7B Lapices de color Prismacolor Premier verithin.

Secciones axonométricas

calificación

Durante esta semana aprendí conceptos nuevos como la sección axonométrica horizontal y vertical desde la vista nadir. Volví a emplear el uso de los colores para resaltar las zonas seccionas.

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semana 12

Secciones axonométricas y perspectiva

FORMATO Hoja bond A4 Apaisado 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

técnica Koh-i-Noor Hardtmuth Lapices grafito HB - 2B - 3B - 7B

El trabajo de esta me resultó muy interesante.

Con estas dos primeras laminas reforcé el tema de secciones isométricas y el hecho de que sean abisagradas me permitió comprender como se ve el objeto seccionado desde dos puntos de vista.

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semana 12

Secciones axonométricas y perspectiva

FORMATO

técnica

calificación

Hoja bond A4 Apaisado 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

Lapices de color Prismacolor Premier verithin.

19,8/20

El desarrollo de esta tercera lámina fue mi introoducción al tema de la perspectiva, un tema fundamental que permite expresar un objeto desde el punto de vista de una persona.

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semana 13

Perspectiva método de L. B. Alberti

FORMATO

técnica

calificación

Hoja bond A4 Apaisado 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

Lapices de color Prismacolor Premier verithin.

17/20

En esta semana aprendí a emplear el metodo de L. B. Alberti para dibujar en perspectiva.

Me parecio una técnica muy interesante y sencilla. Debo mejorar el uso del color en la ambientación porque aún no se distingue muy bien la diferencia entre los tonos cálidos y fríos.

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práctica 2

semana 14

Simulacro y práctica 2

FORMATO Hoja bond A4 Vertical 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

técnica Koh-i-Noor Hardtmuth Lapices grafito HB - 2B - 7B

calificación Sin calificación

El simulacro me permitió analizar el resultado de la sección vertical y axonométrica en un corto periodo de tiempo.

Gracias al simulacro pude estar preparada para lo que sería la segunda práctica del curso.

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semana 14

Simulacro y práctica 2

FORMATO Hoja bond A4 Vertical 2 80 g/m 21 x 27.9 cm

técnica Koh-i-Noor Hardtmuth Lapices grafito HB - 2B - 7B

calificación 19/20

En la segunda práctica obtuve un resultado sobresaliente, claramente aún debo seguir trabajando en mis trazos y valoración, pero si he logrado la comprensión de los temas trabajados en esta segunda mitad del ciclo.

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reflexión final del curso

A lo largo del ciclo 2021 - 1, el curso de Dibujo 1 fue uno en los que mejor desempeño tuve. Gracias a esta asignatura pude aprender varias técnicas y conceptos que hasta hace poco eran desconocidas para mi. Asi mismo pude desarrollar y mejorar las habilidades que ya tenía con respecto al dibujo. Muchos de los conceptos que se estudiaron durante este ciclo no solo me sirvieron para este curso, sino también para el de Proyecto, fue asi que con las nuevas habilidades adquiridas pude elaborar trabajos de calidad que me permitieron obtener buenas calificaciones.

Logré disfrustar cada clase, factor que influyó en mi buen rendimiento ya que en cada nueva sesión aprendía algo interesante que verdaderamente llamaba mi atención. Las explicaciones que daban los profesores también influyó en la comprensión que tuve sobre los temas, aunque en algunos ocasiones la virtualidad jugaba en contra, los profesores supieron explicar con claridad y responder a todas las dudas existentes.

Con respecto a mi desempeño, considero que tuve uno muy bueno. Semana a semana logre cumplir con los objetivos que se plantearon en cada actividad. Claramente reconozco que aún hay algunos puntos que debo reforzar si es que quiero seguir con el mismo desempeño en el siguiente ciclo, tales puntos son más que nada el cuidar los detalles en los trazos y las valoraciones, algo que se puede solucionar con la práctica.

En conclusión, termino el curso de Dibujo 1 contenta con el resultado obtenido y dispuesta a seguir mejorando en la calidad de mis trabajos ya que reconozco que todo lo aprendido en este curso es una gran herramienta para lo que será mi desarrollo durante la carrera.

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C.v programas Microsoft Office Adobe Illustrator Adobe Photoshop Wondershare Filmora 9

Idiomas Español Ingles

Mi nombre es Luciana Ramirez Limache y mi interes por la carrera de arquitectura comenzó cuando descubrí a la yotuber española Ter, ya que quede fascinada con con la manera en la que ella conectaba los temas de sus videos con la arquitectura. Desde ese momento y gracias a la influencia de muchos programas y documentales sobre diseño, decidi que arquitectura es la carrera que quiero estudiar.

Me considero una persona responble y dedicada con respecto a las actividades que se me encomiendan. Disfruto mucho de las expresiones artisiticas y me considero una aficionada a la repostería.

CONTACTO 920457663 lucianaramirez364@gmail.com lu.u3 / lucianaga_r.l

Puerto Ilave 180. San Luis.

intereses Pintura Dibujo Crochet Cerámica

educación 2010 - 2015 Primaria Colegio Santa Ángela 2016 - 2020 Secundaria Colegio Santa Ángela 2020 - Actualidad Pregrado Universidad de Lima

reconocimientos Pertenecer al tercio superior en el colegio y acabar en el tecer puesto de toda mi promoción.

ACtividades academicas 2021 - 01 Desarrollo Personal Dibujo 1 Lenguaje y comunicación 1 Matemática para arquitectura Ética y cívica Proyecto de arquitectura 1

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INFORMACIÓN DEL CURSO INOMBRE DEL CURSO Dibujo 1 SECCIÓN 128 NOMBRE DE LOS PROFESORES Wilder Alfredo Gomez Taipe Jaime Hugo Iberico Barrera

I. SUMILLA La asignatura tiene como propósito desarrollar algunos fundamentos de la geometría descriptiva orientada a la representación arquitectónica (bidimensional y tridimensional).

II. OBJETIVO GENERAL Al finalizar la asignatura, el estudiante podrá desarrollar las capacidades y competencias perceptivas, representativas e imaginativas a través de la experiencia del dibujo de volúmenes y espacios, empleando la mano alzada y los instrumentos de dibujo.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Para lograr el objetivo general, el estudiante progresivamente deberá: 1. Activar sus habilidades de observación rigurosa de la realidad con la finalidad de aprender a ver y representar volúmenes y espacios a escala y proporción. Código: DI-DUSAR-I-07 Fecha: 13-12-2013 Versión: N° 3 Página 2 de 7.

2. Desarrollar competencias gráficas a nivel de la representación bidimensional y tridimensional como es el dibujo de proyecciones, axonometrías, secciones y croquis en perspectiva.

3. Representar de manera práctica la luz mediante la valoración tonal acromática y monocromática, para denotar las cualidades de los volúmenes.

4. Introducir experiencias en algunas técnicas gráficas idóneas para la representación de volúmenes y espacios.

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Código QR que redircciona a una carpeta en Drive.