ESPACIO PÚBLICO Y EQUIPAMIENTO-RIO HIGUERILLA, KOTOSH

2021

UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

TALLER DE DISEÑO IV

PORTAFOLIO

Espacio público y equipamiento

HOJA DE VIDA

Daniela Aguirre Ordoñez

Soy una persona productiva, que en el tiempo se ha permitido adelantarse al arte de la arquitectura, considerándola como una forma de comunicación que logra trascender en el espacio y el tiempo, permitiendo le al arquitecto crear diferentes formas para construir lugar-ciudad.

Creo en el detalle en los materiales y su naturaleza, e las cosas muy bien hechas y que son capaces de crear en el espacio diferentes lenguajes para habitar. “ Mi trabajo no es la arquitectura, mi trabajo es la arquitectura como lenguaje, y creo que hay que tener gramática para tener lenguaje. Naturalmente, se puede usar ese lenguaje para cosas normales y hablar prosa. Y cuando se es verdaderamente bueno, se puede ser poeta”.

(Mies Van de Rohe, traducido de Leoni, 2007).

Skills

Formación Académica TINGO MARIA

Namiento: 23/06/2002 Edad: 19 años

80%

Contacto: 991915026 Email: 2019160064@udh.edu.pe

60%

EDUCACIÓN PRIMARIA Colegio de Ciencias

Concurso de Arte-expresión a tráves del dibujo de las consecuencias del uso excesivo de drogas.

Congreso de la Pubertad y el desempeño en su institución educativa.

IV Congreso del Movimiento Internacional de Niños, Niñas y Adolescentes Organizados Trabajadores.

DEVIDA 2011 MINEDU 2012 UNICEF 2012

Dirección: Sta Sefora 191-Amarilis

Idiomas

HUÁNUCO 70%

Colegio Von Neumann

Concurso de Dibujo y Pintura Olimpiada de Matemáticas

Español Inglés

EDUCACIÓN SECUNDARIA GORECO 2014

90%

HUÁNUCO

Daniela Aguirre 40%

EDUCACIÓN SUPERIOR Universidad de Huánuco

XV CONIARK - Congreso de Arquitectura XVI CONIARK - Congreso Internacional de Paisaje, Urbanismo, Arquitectura y Patrimonio XVII CONIARK - Congreso Internacional de Arquitectura, Habitat y Tecnología para el Bicentenario

ludaniela23

UDH 2020 UDH 2020 UDH 2021

60%

behance.net/danielaaguirre12 LIMA

Daniela Aguirre

90%

EDUCACIÓN SUPERIOR Centro de Idiomas PUCP

PUCP 2021

ÍNDICE

1 2 3 4 5 6

PORTADA HOJA DE VIDA ÌNDICE ANÁLISIS DE TERRENO PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN ANÁLISIS DE USUARIO NECESIDADES ACTIVIDADES PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

10 11

ANÁLISIS DE CASOS DE ESTUDIO ESTRATEGIAS PROYECTALES ASPECTO CONCEPTUAL ASPECTO CONTEXTUAL ASPECTO ESPACIAL ASPECTO FORMAL - COMPOSITIVO ASPECTO FUNCIONAL ASPECTO CONSTRUCTIVO ASPECTO AMBIENTAL

19

PROCESO CONCEPTUAL

ANÁLISIS DEL TERRENO

UBICACIÓN GEOGRÁFICA Esta localidad correspondiente al Distrito de Huánuco, se encuentra al Sur de la Ciudad de Huánuco, cuya provincia y departamento son homónimos en la región andina y región de la Amazonía del Perú.

COORDENADAS UTM Latitud Superior: 9°55’20.17”S Longitud Superior: 76°14’44.96”O

POBLACIÓN HUÁNUCO

DISTRITO HUÁNUCO

INMIGRANTES 63%

Ésta zona, que corresponde al distrito de Huánuco, es conocida por los vecinos como “León de Huánuco”, pero no cuenta con un decreto que lo declare como una localidad independiente. Comúnmente conocida como el Malecón Higueras, es una de las avenidas más importantes de la localidad, debido a que en ésta zona se realizan importantes eventos como la instalación de Ferias Comerciales, celebración de los Negritos de Huánuco y Carnavales.

CLIMA Debido a su ubicación geográfica, su clima se clasifica como cálido y templado. Hay precipitaciones durante todo el año, incluso en el mes más seco La temperatura promedio es de 24° C; la cual, desciende en invierno en los meses de julio y agosto (21° durante el día y 17° por las noches). Mientras que se registra un ascenso en primavera, en los meses de Noviembre y Diciembre (30° durante el día).

˚F˚

C

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10

11

12

2011

2012

2013

2014

83,374

84,341

85,319

86,167

MIGRANTES

2015

2011

711,12

2012

765.8

MIGRANTES 63%

2013

2014

2015

2020

656,8

765.8

792,8

776,2

Migrantes - 2018 125055

Masculina - 2015 1526.18

Inmigrantes - 2018 16674

Femenina - 2015

Fam: Bracicaceae

CENTROS PERIURBANOS

TASA DE CRECIMIENTO

MASCULINO 63%

FLORA

FAUNA

FEMENINO 52%

Perezia Multiflora.

Conocida comúnmente como Huamanripa.

Pertenece a la familia Asteraceae

Se representa por el templo y por la tradición en la adoración al fuego.

KOTOSH-WAIRAJIRCA Se construyen nuevos edificios para los pobladores.

Con cerámica de tipo gris.

KOTOSH-KOTOSH MASCULINO

Tachynemis peruviana. Conocido comúnmente como Culebra.

Pertenece a la familia Colubridae.

Norprocta Perdicaria.

Conocida comúnmente como Perdiz.

Pertenece a la familia Tinamiformes.

Cavia Tschudii. Conocida comúnmente como Cuy silvestre.

Pertenece a la familia Caviidae.

KOTOSH-MITO

11,5

FEMENINO

Brassica oleraceae viridis Fam: Bracicaceae Brassica oleraceae italic Conocido comunmente como Brócoli

95,940

POBLACIÓN

INMIGRANTES

Pisum Sativum.

Conocida comúnmente como Arbeja.

Pertenece a la familia Fabaceae.

2020

86,995

DENSIDAD POBLACIONAL

POBLACIÓN

Latitud Inferior: 9°55’17.09”S Longitud Inferior: 76°14’3.63”O

LEON DE HUÁNUCO

KOTOSH

POBLACIÓN

DISTRITO

CULTURA

Spinulosa. Conocido coRhinellamúnmente como Sapo.

Pertenece a la familia Bufonidae.

ÁREA URBANA

Se construyen nuevas estructuras, con un nuevo estilo de cerámica, con asas y estribo.

Esta asociada con el cultivo del maíz.

KOTOSH-HIGUERA Su alfarería tiene aspecto tosco y rojo natural, pintado con la técnica del negativo y blanco sobre rojo.

RÍO HUALLAGA

MATRIZ VEGETACIONAL

MATRIZ URBANO

ZONA TURISTICO ZONA URBANA ZONAS RURAL ZONAS URBANO - RURAL

N

N

155

155

LEYENDA Zona Turística Zona Urbana Zona Rural Zona Urbana-Rura

Se presenta una zona, con bastante flujo humano, la cual es la zona del estado Heraclio Tapia Léon, que esta a su vez conectada con la laguna Viña del Río.

LEYENDA Río Higueras

Veg. Silvestre

Río Huallaga

Veg. Urbana

Quebradas Veg. Agrícola

MATRIZ GEOGRÁFICA

MATRIZ HIDROGRÁFICA

N

N

155

155

LEYENDA Río Higueras Río Huallaga Quebradas

Presenta cuenca hidrográficas importantes una es el rio Higueras, el cual nos muestra su finalización al sureste de este recorte, dando así la continuación al que se encuentra en menor medida, que es el río Huallaga.

LEYENDA Curvas de Nivel Río Higueras Río Huallaga Quebradas

Hallamos la elevación de lazona en la cual encontramos una pendiente al margen izquiero del río Higueras mientras que al margen derecho, hallamos una elevación menor.

PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÒN DEL TERRENO V-06 CA-02

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V-23A

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POLIGONAL CERRADA

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INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA DANIEL ALOMIA ROBLES

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ZONA ARQUEOLOGICA KOTOSH

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FEMENINO

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50.5%

EDAD

conocer el lugar Turistas

degustar platos tipicos

diferentes rangos

vender lavar vehiculos

Taxistas

descansar sembrar

Agricultores

cultivar cosechar

Comerciantes

ANTROOMETRÌA

20- 50 años Se mostrara ilustraciones antropometricos basados en el reglamento nacional de edificaciones para mayor entendimientos:

comprar souvenir Ambulantes

ANÁLISIS DE USUARIO

Nota: la figura muestra la antropometría en el itinerario peatonal, según el manual de parques accesibles.

comercio

56.2%

43.8%

18- 56 Se mostrara ilustraciones antropometricos basados en el reglamento nacional de edificaciones para mayor entendimientos:

servicios de taxi

96%

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18-56

mantener a salvo sus sembrios

72%

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16-70

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40%

20-60

diferentes rangos

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30-50

jubilados

40%

60%

50-80

vender

empleados

atender a usuarios

vendedores

Nota: la figura muestra la antropometría en el itinerario peatonal, según el manual de parques accesibles.

deporte Adultos

pasear a mascotas paseo con hijos caminatas tomar aire

Adultos mayores

pasear mascotas

Se mostrara ilustraciones antropometricos basados en el reglamento nacional de edificaciones para mayor entendimientos:

paseo con nietos

Nota: laPINO, figuraA.muestra peaton al, segúnitinerario el manual de parques accesibles.

Fuente: VALDEZ R. Q. Y.laE.antropometría L. E. N. A. D. I.en A. el N.itinerario K. A. (2018).

Antropometría peatonas [Ilustración].

DISEÑO DE UN PARQUE LINEAL PARA INTEGRAR EL RÍO HUALLAGA A LA CIUDAD DE HUÁNUCO. http://repositorio.unheval.edu.pe/handle/UNHEVAL/52/discover?query=rio+higueras&submit=Ir

vida nocturna pasear mascotas

Jóvenes

salir amigos

Nota: la figura muestra la antropometría en lo referente a paneles informativos y postes de luz, según el manual de parques accesibles Fuente: VALDEZ PINO, A. R. Q. Y. E. L. E. N. A. D. I. A. N. K. A. (2018). Antropometría itinerario peatonas [Ilustración]. DISE ÑO DE UN PARQUE LINEAL PARA INTEGRAR EL RÍO HUALLAGA A LA CIUDAD DE HUÁNUCO. http://repositorio.unheval.edu.pe/handle/UNHEVAL/52/discover?query=rio+higueras&submit=Ir

Se mostrara ilustraciones antropometricos basados en el reglamento nacional de edificaciones para mayor entendimientos:

estudiantes universitarios

51%

49%

18-30

escolares

45%

55%

13-17

escolares

56%

44%

6-12

Nota: la figura muestra la |antropometría en lo referente a ciclovias, según el manual de Manual de Criterios de Diseño de Infraestructura Ciclo-inclusiva y Guía de Circulación del Ciclista.

deporte paseo Adolescentes

deporte pasear mascotas deporte

Niños

jugar

PERFIL DE USUARIO

El sector presenta una estructura etaria joven, ya que la población se concentración más entre las edades de 15 a 25 años

Nota: la figura muestra la antropometría en lo referente a mesas y quioscos, según el manual de parques accesibles

Fuente: VALDEZ PINO, A. R. Q. Y. E. L. E. N. A. D. I. A. N. K. A. (2018). Antropometría itinerario peatonas [Ilustración]. DISEÑO DE UN PARQUE LINEAL PARA INTEGRAR EL RÍO HUALLAGA A LA CIUDAD DE HUÁNUCO. http://repositorio.unheval.edu.pe/handle/UNHEVAL/52/discover?query=rio+higueras&submit=Ir

8000

Fuente: VALDEZ PINO, A. R. Q. Y. E. L. E. N. A. D. I. A. N. K. A. (2018). Antropometría itinerario peatonas [Ilustración]. DISE ÑO DE UN PARQUE LINEAL PARA INTEGRAR EL RÍO HUALLAGA A LA CIUDAD DE HUÁNUCO. http://repositorio.unheval.edu.pe/handle/UNHEVAL/52/discover?query=rio+higueras&submit=Ir

7000 6000

PUNTOS DE MAYOR INCIDENCIA DELICTIVA EN EL SECTOR

5000

0 0-4

5-9

10-14 15-19 20-29 30-40 41-50 51-60 61-70 71-80

81 a màs

Laguna Viña del Rio

x

Los Carrizales

x

Malecon Higueras

x

x x

x

x

x

x

x

x x

x

HOMICIDIOS

ACCIDENTES DE TRANSITO

PANDILLAS

PROSTITUCION

TENENCIA ILEGAL DE ARMAS

VENTA DE DROGAS

1000

EXTORSIÓN

2000

ROBOS

HUANUCO

3000

ASALTOS

4000

AGRICULTURA

TURISMO

EDUCATIVO AMBIENTAL

COMERCIAL

AMBULANTES

RECREATIVO

DEPORTIVO

NECESIDADES Y ACTIVIDADES ANÁLISIS DE USUARIO, NECESIDADES, ACTIVIDADES, AMBIENTES IDENTIFICACIÓN DE USUARIOS

Visitantes

DETERMINACIÓN DE NECESIDADES

DETERMINACIÓN DE ACTIVIDADES

DETERMINACIÓN DE AMBIENTES

MOBILIARIO FIJO/MÓVIL

complacer o satisfacer las necesidades generalmente familiares. Acude al museo por acumular y conocer vivencias distintas.

conocer sobre cultura realizar un tour por el eje del malecón alimentarse de conocimiento

Vestibulo ,SS.HH, museo, zona de desinfección, estacionamiento

bancos

Comunicadores

Desplazarse necesidades fisiológicas comunicar

Da a conocer al público las actividades que realiza el museo: exhibiciones, historia, eventos, transporte, etc.

sala de conferencia

vitrinas para exhibicion

Docentes

Desplazarse, aprender, observar

ampliar aún más sobre nuestra cultura

Talleres de museo

bancos

Director

Dirige y representa al área admistrativa.

Mantener estandares en las acciones del personal

Direccion

estantes, mesas, sillas

Secretaría

Proporcionar apoyo administrativo

proporciona apoyo administrativo . escribir y archivar, contestar el teléfono y transmitir mensajes.

Secretaria

sillones, adornos,etc

Administrador

supervizar actos administrativos

Planifica y supervisa los actos administrativos de las áreas del museo.

Administracción

Recursos Humanos

Desarrollan y ejecutan de manera correcta las acciones del museo.

Da apoyo a su personal

Recursos Humanos

Amigos / Familiares Turista

Educación

Administración

Curador

Conocimientos de historia mando necesidades fisiológicas

Bibliotecario, Documentalista

Conocimiento de historia necesidades fisiológicas culturizar

Registrador

Responsable del control, registro e inventario, tanto documental como fotográfico de las colecciones. Tramita seguros, préstamos, depósitos y el control de salida y entrada.

Colección

Museógrafo

traslada el concepto o discurso al espacio expositivo. gestionar ,necesidades ,saber el funcionamiento de un museo

Conservador

preservar los objetos Necesidades básicas o fisiológicas Desplazarse

Fotógrafo

iluminación Necesidades básicas o fisiológicas Desplazarse

Recepcionista

Comunicarse Necesidades básicas o fisiológicas Control de ingreso

Servicio de atención al público

Personal de venta de souvenir

Personal de Talleres

Personal de mantenimiento

estantes, sillas, mesa

sala de recepción arqueológica

workstation, sillas,rack ,locker

Espacio museografía

estantes , escritorios, sillas

Analizar la estética de los objetos seleccionados por el curador Agrupar las técnicas de concepción y realización de una exposición En consulta con el curador, investigador o museólogo, traslada el concepto o discurso al espacio expositivo. coadyuvar al conocimiento compartido inventariar, catalogar y clasificar su colección combatir el deterioro causado por bacterias, mohos, hongos Editar fotografias.

Reportes con detalles tomar fotogrsfias a las reliquias u objetos encontrados Atender quejas y reclamos Registro de usuarios/reservaciones Recibir a los visitantes

Centro de conservación

tachos de basura de uso tipo quimica estantes

sala fotográfica

luminarias fotográficas workstation camaras

Necesidades básicas o fisiológicas Conocer el sector Desplazarse

Caseta informativa

mesa

Informar acerca del producto

gestionar la tienda

area de abastecimiento de recuerdos

Necesidades básicas o fisiológicas vender

Retroalimentar a la tienda Brinda la asesoria y ventas historicos

Tienda de souvenir

vender Necesidades básicas o fisiológicas Necesidades básicas o fisiológicas Comunicarse Desplazarse control de zonas asignadas Desplazarse Necesidades básicas o fisiológicas

Desarrollar los procesos de servicio de alimentos y bebidas en barra y mesa.

Atender a los consumidores Gestionar la cafetería-restaurante Exponer temas culturales Hacer demostraciones culturales Educación múltiple Reparaciones hídricas Realizar la jardineria ayudar con el buen funcionamiento del museo

Mantenimiento .

Reparar, reemplazar y ayudar con el buen funcionamiento del museo

Necesidades básicas o fisiológicas

Evaluar las necesidades de recursos (memoria, discos, unidad central, etc.)

Instalar y actualizar utilidades de software.

Control sistemático

Limpieza

Biblioteca

Señala vias de evacuacion en caso de accidentes Coordina las rutas de desplazamiento Brindar información Conduce a turistas por todo el lugar

Personal de Sistemas

Servicios Generales

estación científica

escritorio, silla

Satisfacer al consumidor

Personal de café / restaurante

Porpocionar un registro documental y controlar la entrada y salida. Tabular o registrar restos arqueológicos hallados. Controlar entrada y salida de los objetos arqueológicos

Sala de curación arqueológica

Sala de Recepcion

Comunicarse

Guía

Representan general de la colección: conservación, estudio y conocimiento.Se encarga de manera conceptual de la exposición.

Selecciona, estudia y escoge las obras y prepara el guion museológico, supervisa el montaje.

Porporcionar material bibliografico a los visitantes.

Recopila, preserva y administra todo el material bibliográfico y no. bibliográfico del museo.

estantes, mesas, sillas,

Realizar mantenimiento correctivo, preventivo y predictivo en los equipos.

Despensa

mesas, sillas

Cocina Comedor

estantes

Anfiteatro

mesas

Almacen

Central data

Optimizar el rendimiento y sintonía del sistema operativo.

Vestirse

barrer, fregar, quitar el polvo, entre otros

Vestidor

Vaciado de papeleras o eliminación de residuos.

Depósito de residuos

Vestirse

Seguridad

Ejercer la vigilancia y protección Efectuar controles de identidad Evitar la comisión de actos delictivos Efectuar la protección del almacenamiento, recuento, clasificación y transporte de dinero

Desplazarse

Efectuar la protección del almacenamiento, recuento, clasificación y transporte de dinero

Necesidades básicas o fisiológicas

prestación de servicios de respuesta de las alarmas

Workstations sillas de oficina pupitres de control

Almacén de limpieza

Observar / Vigilar

Estantes mesa centro para jardin

Rack

Reposición de materiales, como papel higiénico o servilletas

Desplazarse

barra

lavabo,inodoro,urinario

Asear el lugar

Necesidades básicas o fisiológicas

mesas, taquilleros, mostradores

Rack Carrito de limpieza Locker Bancas Contenedor de basura pupitres de mando sillas de oficina Rack

Sala de monitoreo de seguridad

Workstations

garita de seguridad

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO ZONAS

Administración

Exhibicion

Inviestigación

Comercial

Servicio

Complemetarias

Publico urbano

AMBIENTES

DIMENSIONES

DIMENSIONES

AFORO

MOBILIARIO

AREA PARCIAL

AREA TOTAL

Oficina general + SS. HH ( 10m2/per)

3 x 4m

1

1

Escritorio, silla, inodoro, lavado, estateria

12m2

12m2

Secretaria en general

3x3m

1

1

Escritorio, silla.

9m2

9m2

Sala de espera

3x5

1

5

silas

15m2

75m2

Contabilidad

3x 4 m

1

1

Escritorio, silla, estanteria

12m2

12 m2

Medio baño uso publico

1x1m

1

1

1 inodoros, 1 lavador

2m2

10m2

Topico

3 x 5m

1

1

1 camilla, escritorio, silla, 1 lavadero

15m2

15m2

Sala de reuniones

5x3m

1

15

Mesa, sillas, estanterias

15 m2

15m2

Hall de ingreso y distribucion

5x11m

1

183

Mesa, sillas

55m2

55 m2

Sum

6x15m

1

90

Sillones

90m2

90m2

Sala para restos arqueologicos

5x9m

3

45

Mostradores,Repisas,mesas

45m2

135m2

Sala para restos historicos

5x9m

3

45

Mostradores,Repisas,mesas

45m2

135m2

Sala para restos naturales

9x15m

1

45

sillas

135m2

135m2

Sala de exposiciones escultura, manualidades ceramicas

6x12m

2

48

Mesas, Repisas, Mostradores

72m2

144m2

Deposito en general

3x5m

1

3

Estantes, Cajones, Taquilleros

15m2

15m2

SS. HH Discapacitados

2x2m

1

1

1lavadero, 1 inodoro por ambiente, barras de apoyo

4m2

4m2

SS. HH Varones

2x3m

1

2

2 lavadero, 2 inodoro 1urinario

6m2

6m2

SS. HH Mujeres

2x3m

1

2

2 lavadero, 2 inodoro

6m2

6m2

Biblioteca

8x12m

1

70

sillas, mesas, libreros

96m2

96m2

Sala de proyecciones

8x10m

1

70

sillas, proyector, mesa

80m2

80m2

Tallerer de museografía

8x6.25

1

30

sillas, mesas, utencilios de museografía

50m2

50m2

Taller de historia

8x6.25

1

30

carpetas, escritorio, silla, proyector

50m2

50m2

Taller de arquelogía

8x6.25

1

30

Utencilios de arquielogía, sillas mesas

50m2

50m2

Auditorio

9x10m

1

80

sillas, pupitre

90m2

90m2

Modulos ventas artesania

5x9m

1

45

Mostradores,Repisas,mesas

45m2

45m2

Cafetin + cocina

7x14m

1

45

1 Mesas, sillas, Cocina, Lavatorio

98m2

98m

SS. HH Varones

3x3m

1

2

1 lavadero, 1 inodoro 1urinario

9m2

9m2

SS. HH Mujeres

3x3m

1

2

1 lavadero, 1 inodoro

9m2

9m2

SS. HH Discapacitados

2x2m

1

1

1lavadero, 1 inodoro por ambiente, barras de apoyo

4m2

4m2

Guardiania

2x2m

1

1

1 silla,1 monitor,cosas de seguridad

4 m2

4 m2

Cuarto de Limpieza

4x3m

2

2

producto de limpiezas

12m2

12m2

Cuarto de descanso

4x4m

1

3

2 muebles, 1 mesita, alimento

16m2

16m2

Almacen general

8x12m

1

5

Estantes, cajas, carro gestor

96m2

96m2

Cuarto de maquinas

2x4m

1

2

maquinas, generador

8m2

8m2

Estacionamiento publico

5 x 2.50 m

18

180

señales de seguridad

12.5 m2

225m2

Estacionamiento para discapacitados

3.50 x 4. 5 m

1

1

lecilla de ruedas

15m2

30 m2

Estacionamiendo empleados

4 x 4m

2

10

auto - moto

16m2

32m2

Veredas de circulacion

1.80 x 2850

1

180

Farola, tachos de basura, bancas, bebederos

5130m2

5130m2

Ciclovias y Cuatrimotos

3.00 x 2850

1

Bolardos, Delimitadores

8550m2

8550m2

Veredas adyesente al rio

1.80 x 2850

1

Bancas corrida, luminarias

5130m2

5130m2

Estacionamiento para bicicletas

2.10 x 1.40

4

Barras rigidas (0.90 x 0.55)

2.94m2

11.76

Area de juegos infantiles

11.5 x 11.5

4

columpio,balancín,resbaladilla,farolas

529m2

2116M2

Área de juego de mesa

1.60 X 1.60

4

ajedrez, ludo, jenga, tenis de mesa

51.2m2

51.2m2

Área verde

2.5 x 10 m

1

arbustos, flores, arboles

25m2

25m2

Venta de comida (Modulo de ventas)

2.5 x 15 m

1

5

1 Mesas, sillas, Cocina, Lavatorio

37.5m2

37.5m2

Venta de recuerdos

2.5 x 15 m

1

10

mesas, sillas

37.5m2

37.5m2

Área de bienvenida

5 x 55 m

5

10

bancas, farolas

275m2

275m2

Servicios higenicos publicos

5x4m

1

3

Inodoro, lavatorio, espejo

20m2

20m2

10

TOTAL

148m2

725m2

416m2

23300.46 m2

153m2

136m2

287 m2

21.383.96 m2

CASOS DE ESTUDIO

Un proyecto arquitectónico dando solución a un problema social Plan de rehabilitación integral del Río Fucha Pretende la concientización acerca de la importancia de los ríos y su entorno dentro de las grandes ciudades. Se puede evidenciar la falta de interés por preservar la vida de los mismos

¿Cómo el diseño arquitectónico responde a la resolución de problemas de la sociedad contemporánea a través de proyectos de interés público?,

partiendo de que el lugar a intervenir tiene una escala macro, se tomó la decisión de dividir este lugar en cuatro fragmentos en los cuales todos se complementan bajo las tematicas de recreacion, cultura y deporte

La idea es hacer actividades tanto en el interior del proyecto como en el exterior donde el “trueque” vuelve a ser el intercambio entre los ciudadanos que quieran participar en el centro multicultural, para apoyar e incentivar el reciclaje y el cuidado del espacio público Desde esta perspectiva, la participación ciudadana es una herramienta fundamental para la recuperación y conservación de los ríos del país, los actos de los ciudadanos pueden presentarse de manera individual o grupa

ESTRATEGIAS VIAL Se proponen una carretera alterna para el reemplazo de la carretera central

Análisis de referentes construidos del museo en sitio de las tumbas reales de sipán (lambayeque, perú) El proyecto fue escogido al ser considerados como los más acertados y al ser museos arqueológicos de sitio, es decir que están ubicados en el lugar donde se han hecho los descubrimientos arqueológicos. Por otro lado los dos ejemplos son aproximaciones arquitectónicas que de una forma adecuada adaptan los símbolos y significados arqueológicos a la modernidad por medio de una museografía, forma y función innovadoras.

Una de las cualidades más destacadas de este museo es su museografía, se intenta replicar el proceso de descubrimientos que realizaron los arqueólogos en la excavación original. Es por esta razón que el museo tiene un recorrido descendente. De manera que se conduce al visitante al tercer nivel a través de la rampa, que evoca los antiguos centros religiosos como la Huaca de la Luna, para luego ir descendiendo al interior del museo hasta terminar el recorrido en la plaza hundida.

Dentro del análisis de un museo de sitio, es importante resaltar sus antecedentes y el descubrimiento de los vestigios a partir de los cuales se planteó dicho museo.

Por esta razón a continuación expongo un resumen de los acontecimientos que hicieron posible la creación del museo Tumbas Reales de Sipán, basado en la memoria inaugural del museo.

EMPLAZAMIENTO AMBIENTAL Propone la existencia de volúmenes abiertos que se relacionen con la naturaleza y el río pues existe una gran masa arbórea compuesta por guaduales.

PROYECTUAL De manera ordenada asentarse las viviendas a través del territorio de investigación para cometer el mismo error como el del cetro

Dentro del análisis de un museo de sitio, es importante resaltar sus antecedentes y el descubrimiento de los vestigios a partir de los cuales se planteó dicho museo. Por esta razón a continuación expongo un resumen de los acontecimientos que hicieron posible la creación del museo Tumbas Reales de Sipán, basado en la memoria inaugural del museo.

Se plantean 5 zonas, una regional, otra zona de tranquilidad, zona de actividades, zona del museo y zona del centro arqueológico

ASPECTO CONTEXTUAL los asolamientos y vientos de manera que estos factores no puedan afectar la estabiliad de sensacion en el proyecto, sino mantenerlos de manera equilibrada

ESTRATEGIAS PROYECTUALESZONA DE C

ASPECTO CONCEPTUAL partir de la abstraccion teniendo como referentes: -la fluctuacion del agua y el entrelazado (manos cruzadas) .otro concepto es la visual , la la iluminacion y la conservacion como parte del entorno cultural y recreativo

Se propone afecten el c arqueologic descanso p estacionam sus biciclet lugarsera u caminando

ASPECTO FORMAL - COMPOSITIVO utilizar elementos dinámicos en referencia a la fluctuacion utilizando elementos a lo largo del eje cultural -en cuanto al entrelazado, ya que existen dos tramos, puente Tingo -Museo y Museo-C.A de kotosh se plantea utilizar el entrelazado entre estos ejes o recorridos, estos entrelazados darian en parte la forma del museo -Se proponen ingresos de luz controlados e indirectos que permiten tener acentos de iluminación natural en el interior del museo -Ritmo, movimiento, contraste y jerarquía -planos (macizos, perforados y transparentes).

ASPECTO ESPACIAL -espacios conexos y semi abiertos en su mayoria -organización agrupada (espacios recurrentes, comparten forma en comun) -organización en trama -espacios a doble altura, los anfiteatros o centros de exposicion asi como que estos sean semi abiertos siendo el espacio con mayor dimension jerarquica ya que es uno de los principales . asi tambien utilizar elos espacios semiabiertos en las oficinas administrativas ASPECTO FUNCIONAL -integración y misma capacidad de acceso para todos tipo de usuario -acustica necesaria en areas que lo necesiten -diferenciar las vias en cuanto a los peatones, ciclovias. y a los accesos de transportes -relacionar las areas de investigacion de manera yuxtapuestas y en encadenamiento -Propuesta de la zonificacion del eje cultural, en zona regional, en donde se realicen, diferentes actividades de cada uno de las provincias de Huánuco, otras zonas a crear serán, la zona activa, en donde se realicen actividades como bailar, actividaes gatronomicas, otra zona de recreación en donde se encuentre un parque de agua, zona de calma, en donde se pueda editar y leer, zona de museo y zona de centro arqueológico de kotosh ASPECTO CONSTRUCTIVO -En el eje cultural se empleará la arquitectura textil (material estructural,el carrizo,textiles del sector, membranas ) -arquitectura tectonica y estereotomica para el museo ASPECTO AMBIENTAL -Reduccion del CO2 mediante la arbolizacion del lugar -eficiecia energética (paneles solares ubicados en mobiliarios del eje cultural asi como en la parte de los techso de el museoy energía eolica) -aquater generator

ARQUEOL

ZONA DE

En cuanto a arqueologic calma, esta estacionam de partida p zona contar itinerarias, a

ZONA DE M

Basicamen encuentra c el programa formalment alterarlo y t

ZONA REG

Se propone propuesto, e nombre dice dedicada a provincias d en la cual s danza y pin puestos de provicia, de

ZONA DE A Al ser el pun casco urban espacios en ligadas a lo zona de rec vez estacion bicicletas lo albergar los los visitante arqueologic

PLANTEAMIENTO CONCEPTUAL Se plantean 5 zonas, una regional, otra zona de tranquilidad, zona de actividades, zona del museo y zona del centro arqueológico ZONA DE CENTRO ARQUEOLOGICO DE KOTOSH Se propone corredores peatonales que no afecten el contexto y no degraden el valor arqueologico que este tiene, asi como areas de descanso para los visitantes y tambien un estacionamiento en sonde pueden estacionar sus bicicletas, ya que el acceso a este lugarsera unicamente por bicicletas o caminando ZONA DE TRANQUILIDAD En cuanto a esta zona al estar cerca al area arqueologica, se matiene en ambiente de calma, esta zona tendra como elementos al estacionamiento de bicicletas lo cual es el punto de partida para ir al centro arqueologico, esta zona contará con mobiliarios como bibliotecas itinerarias, areas de descanso y meditacion

ZONA DE MUSEO Basicamente en la zona del museo se encuentra casi todos los areas propuestos en el programa arquitectonico, estedebera ser formalmente compatible con el contexto y no alterarlo y tambien se propone un mirador.

ZONA REGIONAL Se propone esta zona como un adicional a lo propuesto, es la zona regional, como bien su nombre dice, regional, esta zona estará dedicada a hacer conocer a los turistas todas las provincias de Huanuco en un recorrido cultural, en la cual se daran muestras artisticas como danza y pintura, asi tambien se proponen puestos de comidas degustativas de cada provicia, de manera ordenada ZONA DE ACTIVIDADES Al ser el punto de partida y estar dentro del casco urbano, para este sector se proponen espacios en donde se realicen actividades ligadas a los vecinos del sector, asi como zona de recreacion, juegos de agua y a su vez estacionamientos de cuatriotos y bicicletas los cuales seran necesarios para albergar los transportes necesarios para que los visitantes lleguen al museo y al centro arqueologico de Kotosh

CONTEXTO

PROGRAMA ARQUITECTÒNICO El programa del museo se agrupa en seis funciones o zonas de las cuales el punto jerárquico será el más importante, en este caso la zona de exhibición

N Ò I AC R T IS N I M AD

N Ò I AC G I ST E V IN

E

N IÒ C BI I XH

L IA C ER M CO

O CI I RV E S

AS I R TA EN M E M CO

ORGANIZACIÒN LINEAL Las funciones se organizan a lo largo de un eje principal, permitiendo que el museo se fusione con su entorno, creando vistas al parque, acceso a la luz del día y optimizando las conexiones internas, de esa manera cumplir una de las estrategias propuestas al principio, como la conexión externa e interna, y asu vez visuales y entradas de luz natural sin que esto se vea afectada

N Ò I AC G I ST E V IN

N Ò I AC R T IS IN M AD

AS I R TA EN M E M O C

L IA C ER M CO

N IÒ C BI I H EX

O CI I RV E S

DE LA ORGANIZACIÒN LINEAL A LA COMPRESIÓN La organización de las funciones se comprime con el fin de permanecer dentro de los límites del sitio. Por razones prácticas, funcionales y de flexibilidad, todas las funciones están ubicadas en un nivel.

Esta compresión crea conexiones entre las funciones que, si se organizan linealmente, no serían posibles, esto sucede por la propuesta de funcionalidad, ya que se propuso que todo el proyecto sea accesible para personas con alguna discapacidad

N Ò I AC G TI S VE N I

N IÒ C RA T IS IN M AD

AS I R TA EN M E M CO

AL I C ER M CO

N Ò I C BI I H EX

O CI I RV SE

DE LA COMPRESIÓN HASTA LAS FORMAS DE TRAPECIO Una propuesta conceptual fue, inspirarse y abstraer parte la Zona arqueológica de kotosh, lo que más llama la atención es que casi todas las entradas así como las puertas y ventanas son trapezoidal, teniendo en cuenta esto, se tomó de referencia esta forma, para el inicio del proceso volumetrico del proyecto del museo

SENOICALER

RELACIÓN DIRECTA RELACIÓN INDIRECTA

LEYENDA PEATÓN BICICLETA CUATRIMOTO

N