CAMINOS PARA CONSTRUIR EL PLAN ESCOLAR DE GESTIÓN DEL RIESGO ACUERDOS PARA CAMINAR Todo lo que sabemos, lo sabemos entre todos y ninguno de nosotros es tan inteligente como todos nosotros juntos La escuela es un territorio de derechos y el primer derecho que se debe garantizar es el derecho a la vida La gestión del riesgo es una herramienta de construcción participativa cuyo propósito es ayudar a garantizar el derecho a la vida El Plan Escolar de Gestión del Riesgo es una oportunidad para conocer mejor nuestra institución y establecer procesos de mejoramiento y bienestar para la comunidad educativa Territorios seguros y escuelas seguras, no son los que están libres de riesgos, sino los que poseen resistencia y resiliencia para evitar los desastres o para recuperarse de ellos. En la carrera por el bienestar en la escuela no hay línea de meta La escuela como territorio seguro nunca es una casualidad… siempre es el resultado de un esfuerzo coordinado Los hallazgos que resultan de los diagnósticos de un PEGR, no deben convertirse en razones para juzgar a algún estamento de la institución educativa, sino en posibilidades y oportunidades para mejorar y hacer, entre todos, de la escuela un territorio seguro. Más importante que construir un documento o establecer protocolos, es construir entre todos una cultura de la prevención en la comunidad educativa. ACLARANDO CONCEPTOS ¿Qué es el riesgo? Es la probabilidad que se produzcan consecuencias no deseadas como resultado de interacciones entre amenazas y condiciones de vulnerabilidad RIESGO
AMENAZA
VULNERABILIDAD
¿Qué es una amenaza? Es todo aquello que, de llegar a ocurrir, puede ocasionarnos daño. De alguna manera, “amenaza” es un sinónimo de “peligro”.