Carrera de Ingeniería Agronómica Rumbo a la III Acreditación ARCUSUR
INFORME INSTITUCIONAL ANEXO DOCUMENTAL CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y FORESTALES UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
Cochabamba (Bolivia), febrero de 2017
ÍNDICE 1.
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 6 1.1.
2.
DATOS BÁSICOS GENERALES .................................................................................................... 9 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9
3.
ASPECTOS GENERALES DE IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL DE LA CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA ... 8
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN ..................................................................................................... 10 RECTOR ................................................................................................................................. 10 VICERRECTOR ......................................................................................................................... 10 DIRECCIÓN............................................................................................................................. 10 LOCALIDAD/PROVINCIA/PAÍS .................................................................................................... 10 TELÉFONOS ............................................................................................................................ 10 FAX ...................................................................................................................................... 10 CORREO ELECTRÓNICO ............................................................................................................. 10 DIRECCIÓN DE OTRAS SEDES UNIVERSITARIAS ............................................................................... 11
HITOS HISTÓRICOS ................................................................................................................. 12 3.1. RESEÑA HISTÓRICA DE LA CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA..................................................... 13 3.2. PERFIL INSTITUCIONAL.............................................................................................................. 14 3.3. CONSTITUCIÓN LEGAL .............................................................................................................. 15 3.4. LA CARRERA EN PROCESO DE EVALUACIÓN .................................................................................. 15 3.5. CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA....................................................................................... 16 3.5.1. Nombre de la Institución ............................................................................................... 16 3.5.2. Decano .......................................................................................................................... 16 3.5.3. Directora Académica .................................................................................................... 16 3.5.4. Director de la Carrera de Ingeniería Agronómica ....................................................... 16 3.5.5. Dirección ....................................................................................................................... 16 3.5.6. Localidad/Provincia/País .............................................................................................. 17 3.5.7. Teléfonos ....................................................................................................................... 17 3.5.8. Fax................................................................................................................................. 17 3.5.9. Correo Electrónico ........................................................................................................ 17
4.
ORGANIZACIÓN DE LA CARRERA ............................................................................................ 18 4.1. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA. .................................. 18 4.2 ORGANIGRAMA ............................................................................................................................... 19 4.3 ÓRGANOS DE APOYO Y ASESORAMIENTO ACADÉMICO ........................................................................... 21 4.3.1. Departamento de Fitotecnia y Producción Vegetal ...................................................... 21 Foto 6. Estudiante en laboratorio............................................................................................... 23 4.3.2. Departamento de Zootecnia y Producción Animal ....................................................... 24 4.3.3. Departamento de Ingeniería......................................................................................... 25 4.3.4. Departamento de Desarrollo Rural Sostenible ............................................................. 26 4.3.5. Departamento de Tecnología Agroindustrial ................................................................ 27 4.3.6. Departamento de Recursos Naturales y Medio Ambiente ............................................. 28
5.
CENTROS DE INVESTIGACIÓN PROGRAMAS Y PROYECTOS..................................................... 29 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 32
PROYECTO AGROECOLOGÍA UNIVERSIDAD COCHABAMBA (AGRUCO). ............................................. 29 CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN FORRAJES LA VIOLETA (CIF) ......................................................... 31 CENTRO ANDINO PARA LA GESTIÓN Y USO DEL AGUA..................................................................... 32 CENTRO DE INVESTIGACIÓN, FORMACIÓN Y EXTENSIÓN EN MECANIZACIÓN AGRÍCOLA, (CIFEMA- UMSS):
2
5.5. 5.6. 5.7. 5.8. 6.
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DE SERVICIOS EN TELEDETECCIÓN (CISTEL). ......................................... 34 CENTRO DE MEJORAMIENTO GENÉTICO Y MANEJO DEL CUY EN BOLIVIA (MEJOCUY). ....................... 34 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INTERACCIÓN EN ABONOS ORGÁNICOS (CII ABONO) ............................ 36 PROGRAMA RUMIANTES MENORES Y PRODUCCIÓN PECUARIA SOSTENIBLE ........................................ 37
ACTIVIDADES DE PREGRADO .................................................................................................. 38 6.1 PLAN DE ESTUDIO ........................................................................................................................ 38 6.2 ASIGNATURAS ELECTIVAS............................................................................................................... 42 6.3 MENCIONES OFERTADAS POR LOS DEPARTAMENTOS .......................................................................... 42 6.3.1 Departamento: Ingeniería Agrícola .............................................................................. 43 6.3.2 Departamento: Fitotecnia ............................................................................................. 44 6.3.3 Departamento: Zootecnia .............................................................................................. 44 6.3.4 Departamento: Desarrollo Rural ................................................................................. 45 6.3.5 Departamento: Recursos Naturales .............................................................................. 46 6.4 MALLA CURRICULAR ..................................................................................................................... 47 6.5 MODALIDADES DE GRADUACIÓN..................................................................................................... 49 6.5.1 Tesis de Grado .............................................................................................................. 49 6.5.2 Trabajo Dirigido ........................................................................................................... 49 6.5.3 Adscripción.................................................................................................................... 49 6.5.4 Excelencia Académica ................................................................................................... 50 6.6 RÉGIMEN DE ADMISIÓN ESTUDIANTIL .............................................................................................. 50 6.7 PERFIL PROFESIONAL DEL INGENIERO AGRÓNOMO ............................................................................. 51 6.7.1 Perfil del Cuerpo Académico ........................................................................................ 52
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ACTIVIDADES DE POSGRADO ................................................................................................. 53 7.1
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OFERTA DE PROGRAMAS DE POSGRADO ........................................................................................... 54
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN, INTERACCIÓN Y PRODUCCIÓN ......................................... 61 8.1 POLÍTICAS INSTITUCIONALES DE INVESTIGACIÓN ................................................................................. 61 8.1.1 Investigadores ............................................................................................................... 62 8.1.2 Investigadores Gestión 2017 ......................................................................................... 63 8.1.3 Ejes Temáticos, Líneas de Investigación Desarrolladas en los 5 últimos años ............ 64 8.2 POLÍTICA DE LA CARRERA EN INTERACCIÓN SOCIAL ............................................................................. 66 8.2.1 Líneas de Trabajo.......................................................................................................... 66
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DATOS PERSONAL ACADEMICO ............................................................................................. 67 9.1 PLANTEL DOCENTE DE LA CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA ......................................................... 67 9.1.1. Por el Escalafón Docente, se puede clasificar en: ............................................................ 67 9.1.2. Por la carga horaria dedicada a las actividades académicas los docentes se clasifican en: ..................................................................................................................................................... 68 PERSONAL DOCENTE DE LA CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA ................................................................ 71 9.2 GESTIÓN ACADÉMICA - ADMINISTRATIVA ......................................................................................... 73 9.2.1 Selección, Evaluación y Admisión Docente................................................................... 73 9.2.2 Evaluación Docente ...................................................................................................... 73 9.3 PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EN LA AUXILIATURA DE DOCENCIA ............................................................ 74 9.4 PERSONAL DE APOYO ADMINISTRATIVO A LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA CARRERA ......................... 74 9.4.1 Lista de Personal Administrativo Gestión 2017 ........................................................... 75 9.6 ESTUDIANTES INSCRITOS EN EL ÚLTIMO QUINQUENIO............................................................................. 79 9.4.2 Flujo de estudiantes de la Carrera de Ingeniería Agronómica en los últimos 5 años .. 79 9.5 POLÍTICAS INSTITUCIONALES CON RELACIÓN A LOS ESTUDIANTES ........................................................... 79
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10 BIBLIOTECAS, TALLERES Y LABORATORIOS RECURSOS DEDICADOS A LA ACTIVIDAD ACADÉMICA .................................................................................................................................... 81 10.1 BIBLIOTECA ............................................................................................................................ 81 10.2 LABORATORIOS ....................................................................................................................... 82 10.2.1. Laboratorio de Nutrición Animal ............................................................................. 83 Dependiente del Departamento de Producción Animal y Zootecnia (Fotografias 13, 14), ......... 83 10.2.2. Laboratorio de Suelos y Aguas ................................................................................. 83 Dependiente del Departamento de Ingeniería ............................................................................. 83 10.2.3. Laboratorio de Biotecnología y cultivos in Vitro ..................................................... 83 Dependiente del Departamento de Fitotecnia ............................................................................. 83 10.2.4. Laboratorio de Diagnóstico de Enfermedades de Plantas ....................................... 83 Dependiente del Departamento de Fitotecnia (Figura 15).......................................................... 83 10.2.5. Laboratorio de Química ........................................................................................... 83 Dependiente del departamento de Tecnología Agroindustrial .................................................... 83 10.3 TALLERES: .............................................................................................................................. 83 11
RELACIONES CON EL ENTORNO SOCIAL .................................................................................. 84
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FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS y FORESTALES “Dr. Martín Cárdenas” CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA INFORME INSTITUCIONAL
Fotografía 1. Busto del Dr. Martín Cárdenas Hermosa, ubicado en el frontis de ingreso al edificio central del Campus de la Carrera de Ingeniería Agronómica. Como público testimonio de reconocimiento de la FCAPyF, a su beneficiosa labor en el campo de las Ciencias Naturales.
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1. INTRODUCCIÓN
En febrero del año 2002 se inició un proceso de autoevaluación, dirigido por la Dirección Universitaria de Evaluación y Acreditación de la Universidad Mayor de San Simón (DUEA) junto a una Comisión de Autoevaluación estructurada a nivel de la Carrera de Ingeniería Agronómica con la participación de sus estamentos docentes y estudiantes, con el objetivo de realizar la primera Autoevaluación de la Carrera de Ingeniería Agronómica, y de esta manera verificar la calidad de la enseñanza académica de esta unidad y lograr la acreditación ante el MECANISMO EXPERIMENTAL DEL MERCUSUR EDUCATIVO. El mencionado proceso de Autoevaluación duró aproximadamente un año, tiempo en el cual, se trabajó en las diferentes dimensiones de evaluación que el MERCOSUR recomienda. El trabajo fue organizado en subcomisiones conformadas por docentes y estudiantes. Luego de concluido con el proceso de forma satisfactoria, la Carrera de Ingeniería Agronómica, paso a convertirse en la primera de carrera de Ingeniería Agronómica acreditada por el periodo 2004-2009, del Sistema Universitario de Bolivia, por el mencionado organismo internacional, de acuerdo con la resolución del CONEAU número 291/04 de Fecha 06 de julio del 2004, fundamentada en la calidad de la enseñanza Académica, la Investigación, Desarrollo Tecnológico y Proyectos vinculados a la carrera así como el nivel académico del personal docente.
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En reunión de ministros de educación el año 2007, en la República del Uruguay, se crea el sistema de Acreditación de Carreras Universitarias de Educación, denominada "ARCU-SUR", en reemplazo del MEXA, formando Bolivia parte del acuerdo, cuyo objetivo es "el Reconocimiento Regional de la Calidad Académica de sus respectivas titulaciones ante el Mercosur y Estados Asociados". El Sistema "ARCU-SUR”, dentro sus facultades nuevamente emite la convocatoria para la acreditación de Carreras de Agronomía, respondiendo a esta convocatoria
el año 2009,
la Carrera de Ingeniería Agronómica se adhiere
voluntariamente a este proceso para su Reacreditación por II vez, teniendo como resultado de este proceso el dictamen (Segunda Acreditación) el año 2010, emitida por la comisión ad-Hoc Nacional de Acreditación de Carreras de la República Federativa del Brasil "CONAES", por cumplir los criterios establecidos por el sistema "ARCU-SUR", por el periodo de seis años 2011 al 2017. En mayo del 2016, nuevamente la Carrera de Ingeniería Agronómica se adhiere voluntariamente a la convocatoria emitida por el Estado Plurinacional de Bolivia Mediante el Ministerio de Educación, carreras
de Ingeniería Agronómica presentarse
en la que se convoca a todas las al proceso de Acreditación del
Sistema ARCU-SUR. Respondiendo a los plazos de la convocatoria la Carrera de Ingeniería Agronómica, a la fecha, se encuentra en la fase final del proceso de autoevaluación, para una III Acreditación, con el proyecto de mantener la calidad de la enseñanza académica de la Carrera ante el AR-CUSUR, que nos permite la vinculación de la Carrera a través de estudiantes, profesores, con Universidades de los países parte del acuerdo MERCOSUR.
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1.1.
Aspectos generales de identificación institucional de la Carrera de Ingeniería Agronómica
La Carrera de Ingeniería Agronómica es una comunidad educativa, que se encuentra integrada por Autoridades, Docentes, Estudiantes y Personal administrativo (conocidos como estamentos Universitarios). Los mismos cumplen funciones diferentes y roles complementarios en el proceso educativo y se constituyen en los elementos principales para impulsar el proceso de planificación de la Autoevaluación en la Institución. La participación de los estamentos involucrados es uno de los aspectos de importancia fundamental en la planificación del proceso de Autoevaluación y Acreditación, razón porque debe ser expuesta y analizada cuidadosamente en el propósito de lograr un desempeño coherente, y de esta manera, también lograr el apoyo necesario de las instancias y autoridades universitarias correspondientes. Por tanto, para describir la razón de ser de la Carrera, cuya Misión se la representa como : “Formar Ingenieros Agrónomos integrales, analíticos, críticos, propositivos, que coadyuven al desarrollo agropecuario del país y a la solución de problemas del sector, con una amplia visión científica y de interculturalidad". La Visión que permite proyectara la carrera al futuro está prescrita como: “Al 2021, la Carrera de Ingeniería Agronómica se constituye en una unidad académica reconocida local, nacional y regionalmente por la alta calidad de sus procesos de formación profesional, sustentados en la investigación científica y la interacción social. Genera conocimiento e innovación tecnológica en respuesta de las demandas del sector agropecuario, buscando alcanzar seguridad y soberanía alimentaria y respetando el medio ambiente y la diversidad cultural de la sociedad boliviana.
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Para el logro de tales prescripciones Institucionales, los tres estamentos (docentes, estudiantes y administrativos) que conforman la Carrera de Ingeniería Agronómica, participan de manera integrada en la vida Institucional.
2. DATOS BÁSICOS GENERALES
Fotografías 2,3. Vista panorámica del Frontis del Edificio Central de La Carrera de Ingeniería Agronómica, Facultad de Ciencias Agrícolas Pecuarias y Forestales ”Martín Cárdenas Hermosa” Av. Petrolera Km5 (Valle Hermoso).
La Carrera de Ingeniería Agronómica es una Unidad Académica a nivel de Licenciatura y es parte de la Facultad de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y Forestales “Dr. Martín Cárdenas” de la Universidad Mayor de San Simón con sede en la ciudad de Cochabamba – Bolivia.
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2.1.
Nombre de la Institución
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
2.2.
Rector
Lic. Juan Ríos del Prado
2.3.
Vicerrector
Lic. Mercedes Albornoz H.
2.4.
Dirección
Av. Ballivián esquina Reza. Edificio Ex Banco Bidesa. El Prado
2.5.
Localidad/Provincia/País
Cochabamba, Provincia Cercado, Bolivia
2.6.
Teléfonos
591-4-4524773-4524768
2.7.
Fax
591-4-4524772
2.8.
Correo Electrónico
umss@edu.bo
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2.9
Dirección de otras Sedes Universitarias
Campus Universitario LA TAMBORADA, Ingeniería Agronomía - Valle Hermoso Campus Universitario de “Las Cuadras” Av. Oquendo y Sucre. Campus Universitario Hospital Clínico Viedma. Av. Aniceto Arce Campus Universitario del Valle del Sajta. Prov. Carrasco Campus Universitario Politécnico del Valle Alto – Prov. Punata Campus Universitario Parque Nacional TUNARI. ESFOR - Temporal Fundos Universitarios de La Violeta, Callajchullpa, Chillijchi, Valle del Sacta, Chinguri (Aiquile). Edificios Universitarios: Sociología, Museo, CESU y Enfermería
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3. HITOS HISTÓRICOS
La Universidad Mayor de San Simón fue creada por Ley de 5 de noviembre de 1832, durante el Gobierno del Mariscal Andrés de Santa Cruz. La mencionada ley disponía la creación de una Academia de Practicantes Juristas, con la que se inicia la Facultad de Derecho. Posteriormente van emergiendo nuevas unidades académicas hasta lograr la actual estructura académica y administrativa. El orden cronológico se describe a continuación:
1832
Fundación de San Simón
1835 – 1843 Se otorga los primeros títulos profesionales de Doctor en Derecho. 1863
Se funda la Facultad de Medicina, que tuvo vigencia hasta el año 1872 y vuelve a funcionar el 4 de febrero de 1892.
1861
La que hoy es la Facultad de Ciencias Agrícolas y Pecuarias comenzó como Escuela Normal de Agricultura y Ganadería.
1932
Se funda, primero como Escuela, la Facultad de Odontología y el mismo año la de Bioquímica y Farmacia.
1937
Se funda el Instituto Tecnológico.
1949
Nace la Escuela Práctica de Agricultura.
1950
Se crea la Escuela de Ciencias Económicas y Financieras. Convirtiéndose en Facultad en 1955.
1957
Fundación de la Facultad de Arquitectura.
1976
Se funda la Facultad de Humanidades y ciencias de la educación
1979
La Facultad de Ciencias y Tecnología.
1992
Es fundado el Instituto Politécnico Universitario del Valle Alto (IPU)
2008
Facultad de Ciencias Sociales (Sociología)
2013
Facultad de Medicina Veterinaria
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3.1.
Reseña histórica de la Carrera de Ingeniería Agronómica
La Carrera de Ingeniería Agronómica en el marco institucional de la actual Facultad de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y Forestales, es el resultado de un proceso histórico que se inicia con la creación del Instituto de Agronomía y Veterinaria durante el Gobierno del Dr. Eliodoro Villazón (1929). Años después continúa sus actividades y en 1931 cambia de nombre por “Escuela Técnica de Agricultura”. Durante el periodo 1931-1935, suspende sus actividades por razones de conflicto bélico internacional, conocido como la Guerra del Chaco, habiendo reiniciado sus actividades el año 1936 como “Escuela de Agricultura, Veterinaria y Química Industrial”. Desde el año 1943, pasa a denominarse “Escuela Superior de Agronomía” y el año 1947, adquiere la categoría de “Facultad” en el contexto de la Universidad Mayor de San Simón, funcionando en ese entonces en el Campus Universitario de “Las Cuadras”. En 1967, inicia sus actividades en el fundo “La Tamborada” contando para entonces con infraestructura propia. En 1970 pasa a la categoría de Facultad de Ciencias Agrícolas y Pecuarias hasta el año 2006, siendo que a partir de la fecha, por resolución de la Segunda Conferencia Facultativa adquiere el rango de “Facultad de Ciencias Agrícolas, Pecuarias, Forestales y Veterinarias”, siendo entonces la Carrera de Ingeniería Agronómica, la primera unidad académica acreditada de esta Facultad.
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3.2.
Perfil Institucional
La Universidad Mayor de San Simón es una comunidad educativa democráticamente organizada por Docentes y Estudiantes, asistidos por personal administrativo, que tiene como misión cubrir el área de la Educación Superior con sus funciones de Enseñanza –Aprendizaje, Investigación Científica y Tecnológica e Interacción Social Universitaria.
La Universidad Mayor de San Simón forma parte del Sistema de la Universidad Boliviana, Integrado por las siguientes universidades:
Universidad Mayor Real y Pontificia Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca,
Universidad Mayor de San Andrés de La Paz,
Universidad Mayor de San Simón de Cochabamba Universidad Tomás Frías de Potosí, Universidad Técnica de Oruro,
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno de Santa Cruz de la Sierra, Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de Tarija, Universidad Autónoma José Ballivián del Beni,
Universidad Nacional de Siglo XX de Llallagua, Potosi, Universidad Amazónica de Pando, Universidad Pública del Alto
Universidades asociadas: Militar de Ingeniería Mariscal Antonio José de Sucre y Católica San Pablo.
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Este sistema de Universidades públicas y asociadas de Bolivia, se encuentra coordinado por el Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB).
3.3.
Constitución Legal
La Universidad Mayor de San Simón es una entidad de Derecho Público, con personalidad jurídica, con derecho y capacidad para el ejercicio de todos sus actos en la vida civil y pública, goza de autonomía para conformar su estructura académica, administrativa, económica y su respectiva reglamentación, realizando sus actividades académicas por medio de las diferentes Facultades, Escuelas e Institutos de Investigación de acuerdo a la Constitución Política del Estado, las leyes de la República y su Estatuto Orgánico.
La Autonomía Universitaria es un derecho imprescriptible e inalienable que, como tal, implica obligaciones y deberes para docentes y estudiantes, y está consagrada en la actual Constitución Política del Estado.
3.4.
La Carrera en proceso de evaluación La Carrera de Ingeniería Agronómica de forma voluntaria se adhiere a la
convocatoria para carreras acreditadas al sistema ARCU-SUR, del MERCOSUR Educativo, en mayo del 2016. En el mes de octubre del 2016, se realizó el Taller de Capacitación
de
Evaluación y Acreditación de Carreras de Agronomía y Arquitectura para someterse al proceso de Acreditación,
con la participación
del Ministerio de Educación,
Autoridades Universitarias e universidades públicas y privadas. En
este evento
participó una comisión de docentes de la carrera de Ingeniería Agronómica, con el objetivo de ser capacitados sobre los procedimientos a seguir, de acuerdo a los requisitos que exige el ARCUR-SUR, en las dimensiones de: Institucional, Proyecto Académico, Comunidad Universitaria, Infraestructura, como también en la
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elaboración del informe final con un plan de desarrollo y el plan de mejoras, para mejorar la calidad y ser acreditados en cumplimiento de los parámetros exigidos por universidades del MERCOSUR.
Foto 4: Taller de Evaluación y Acreditación, Santa Cruz 2016
3.5.
Carrera de Ingeniería Agronómica
3.5.1. Nombre de la Institución FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS y FORESTALES
3.5.2. Decano Ing. Agr. Fredy A. Espinoza Colque
3.5.3. Directora Académica Ing. Agr. Jorge San Roman Candia
3.5.4. Director de la Carrera de Ingeniería Agronómica Ing. Agr. Richard Muriel Rojas
3.5.5. Dirección Av. Petrolera km. 4,5. Valle Hermoso “La Tamborada”
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3.5.6. Localidad/Provincia/País Cochabamba, Provincia Cercado, Bolivia
3.5.7. Teléfonos 591-4-4764006-4762383
3.5.8. Fax 591 -4-4762385
3.5.9. Correo Electrónico agr@umss.edu.bo
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4. ORGANIZACIÓN DE LA CARRERA
4.1.
Estructura Organizacional de la Carrera de Ingeniería Agronómica.
La Facultad de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y Forestales, con su Carrera de Ingeniería Agronómica se inserta en la estructura organizacional de la Universidad de San Simón al Vice Rectorado, máxima instancia Académica, a través del Comité Académico y de la Dirección de Planificación Académica. Con representación en los Órganos de Gobierno Universitario, a través de sus delegados titulares docentes y estudiantes con derecho a voz y voto.
La Carrera de Ingeniería Agronómica, al interior de la estructura orgánica facultativa, depende de manera directa del Consejo Facultativo, Decano y Dirección Académica esta última encargada de la planificación de actividades académicas y de administración curricular a nivel facultativo con todas las carreras.
El gobierno de la Carrera de Ingeniería Agronómica está a cargo del Honorable Consejo de Carrera presidido por el Director de Carrera e integrado por tres delegados docentes titulares y tres delegados estudiantes con derecho a voz y voto. Dentro de sus atribuciones se encuentran: Planificar, organizar y modificar los planes de estudio y programas de las materias en base a la política académica de la Universidad.
El Director de Carrera tiene como atribuciones principales: Dirigir y representar al Consejo de Carrera y cumplir y hacer cumplir el Estatuto Orgánico de la Universidad.
Dentro la estructura de cogobierno facultativo el Consejo de la Carrera de Ingeniería Agronómica responde a la instancia máxima del Honorable Consejo Facultativo, precedida por el Decano de la Facultad y representada por los delegados docentes y estudiantes de las diferentes carreras organismo
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encargado de velar por el cumplimiento de los Estatutos y Reglamentos, así como la toma de decisiones y el cumplimiento de las resoluciones de orden académico – administrativo. Como instancia suprema al Honorable Consejo Facultativo se encuentra la Conferencia Facultativa, instancia de representación facultativa, con atribuciones de definir y determinar políticas de reestructuración académico – administrativo. Administrativamente la Dirección de Carrera esta asistida por la Unidad de Procesamiento y Sistema Informático UPSI facultativo, secretaria y personal de asistencia, coordinando el desarrollo de las actividades académicas con Dirección Académica, Instituto de Investigaciones y Jefaturas de Departamentos.
4.2 Organigrama Con el propósito de establecer claramente la estructura de gobierno así como los niveles operativos relacionados con las diferentes actividades de la Carrera de Ingeniería Agronómica se presenta el siguiente organigrama:
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4.3 Órganos de Apoyo y Asesoramiento Académico
Como Resolución de la II Conferencia Facultativa, los Departamentos que inicialmente formaban parte de la estructura orgánica de la Carrera, actualmente son Facultativos y cumplen la función de prestación de servicios Académicos, Monitoreo de las diferentes asignaturas, Investigación e Interacción Social y Producción, en cada área del conocimiento para la Carrera de Ingeniería Agronómica en especial. Estos son: 4.3.1. Departamento de Fitotecnia y Producción Vegetal
Foto 5: Parcela de aprendizaje.
Las principales actividades del Departamento de Fitotecnia son el desarrollo de programas de formación en niveles de pre y posgrado, la investigación en temas referidos a la protección de plantas, a la adaptación de nuevos sistemas de producción, a la conservación y uso sostenible de nuestros recursos fitogenéticos y a la capacitación a productores en el conocimiento de las bases y fundamentos de la producción, su tecnología, calidad y el uso sostenible de la biodiversidad enmarcadas dentro un marco universitario vinculante con las políticas nacionales y con temas prioritarios de soberanía y Seguridad Alimentaria, .
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Dentro sus estrategias se cuentan con programas y proyectos de investigación aplicada y participativa referidos al: Mejoramiento Genético Producción Vegetal Protección Vegetal Capacitación
Asimismo, la unidad académica tiene bajo su administración diferentes asignaturas que aportan a la Carrera, como ser: Anatomía y Morfología Vegetal, Sistemática Vegetal, Fisiología Vegetal, Fitopatología, Genética, Estadística, Agricultura General, Fitomejoramiento y Diseños Experimentales. Paralelamente desarrolla el Programa de formación profesional del Ingeniero Agrónomo Fitotecnista. Es parte importante del Departamento la Unidad de Campo y Producción, cuya responsabilidad es producir; forraje, ensilaje y heno para el hato lechero de la Facultad; mediante la administración de los campos de producción (85 Ha) con maquinaria agrícola.
Dependiente del Departamento se encuentran los centros y laboratorios siguientes:
Centro de Investigación en Forrajes CIF., reconocido como un centro de excelencia universitaria por sus investigación en el área de forrajes y semillas, aportando a las diferentes regiones del país. Este Centro también aporta al pre grado con la elaboración de tesis de los estudiantes de la Carrera.
Centro de Biotecnología y Nanotecnología Agropecuaria y Forestal.
Laboratorio de diagnóstico de enfermedades, además de ser parte importante en la formación, genera investigaciones en la identificación y control de enfermedades que afectan a los cultivos; asimismo realiza una valiosa interacción con asociaciones de productores en la generación de estrategias para el manejo integrado de enfermedades.
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Laboratorio de Biotecnología Vegetal, contribuye en la formación del ingeniero agrónomo y oferta temas de tesis en lo referente a la optimización de medios de cultivo para la propagación masiva de plantas de importancia económica. Asimismo, en los ùltimos diez años difunde la producción hidropónica de hortalizas.
Foto 6. Estudiante en laboratorio
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4.3.2. Departamento de Zootecnia y Producción Animal
Fotos 7 y 8: Establo de producción lechera
El Departamento de Zootecnia y Producción Animal es una unidad que aporta a la carrera con la oferta de la mención en Producción Animal, teniendo a su cargo asignaturas propias de esta área, desarrollando proyectos de investigación en producción animal, considerando su bienestar, la sostenibilidad de la producción y un manejo amigable con el medio ambiente. Dentro la administración del Departamento se encuentra el hato lechero “La Tamborada”, incluida sección de producción de quesos, Módulo de producción avícola, el Centro de Mejoramiento Genético y Manejo del Cuy "MEJOCUY", el Programa de Rumiantes Menores y Desarrollo Sostenible y los laboratorios de Nutrición Animal y Calidad de Fibras.
Entre las principales asignaturas de este departamento se encuentran: Anatomía y Fisiología Animal, Zootecnia General, Nutrición Animal, Sanidad Animal, Mejoramiento Genético Animal, Bovinotecnia de la leche, Piscicultura, Producción Porcina, Producción Avícola, Camélidos Sudamericanos, entre otros. Esta diversidad de materias permite administrar el programa de formación profesional de Ingeniero Agrónomo Zootecnista.
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El Departamento de Zootecnia, presta servicios de: Análisis de alimentos y forrajes
Asesoramiento a productores pecuarios Curso extracurriculares
Asimismo, ofrece productos como: leche fluida y queso madurado Tilsit, de alta demanda en el medio.
4.3.3. Departamento de Ingeniería
Esta unidad académica se encarga de administrar diferentes asignaturas relacionadas al área entre las asignaturas de Cálculo, Riegos y Drenajes, Hidráulica, Topografía, Construcciones Rurales, paralelamente administra el Programa de Formación Profesional de Ingeniería Agrícola.
En el área de Investigación el Departamento desarrolla diferentes proyectos de Investigación vinculados al área de Riegos y Drenajes, Suelos, Edafología desarrollándose en cada gestión Tesis y Trabajos dirigidos en estas importantes áreas de conocimiento.
La unidades como
Centro Agua, CIFEMA, CISTEL, CIIABONO y el
laboratorio de Suelos, forman la parte de la labor académica vinculados por las investigaciones que se realizan tanto en pre grado como en post grado, plasmados en tesis de grado o trabajos dirigidos para la titulación tanto de los estudiantes de pre grado como de pos grado. Son servicios de la Unidad: Laboratorio de análisis de suelos y aguas mediante laboratorio
Prestación de servicios de SIG y teledetección, mediante cursillos Cursos en producción de abonos orgánicos
Diseño de implementos de labranza y maquinaria apropiada
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4.3.4. Departamento de Desarrollo Rural Sostenible
El departamento de Desarrollo Rural, es creada el 30 de octubre de 1970, como una
necesidad en la formación
del Ingeniero Agrónomo,
desarrollo agropecuario y el medio ambiente
en concordancia
como en el
con el manejo
económico, social y cultural.
Contribuye a la formación del pre grado y el posgrado a través de la formación, investigación e interacción social; oferta cursos extracurriculares acuerdo a las necesidades de los
de
productores Agropecuarios, Empresas,
Microempresas y Municipios en el marco de las políticas de desarrollo rural y la conservación de los recursos naturales.
El Departamento de Desarrollo Rural Sostenible tiene un importante rol en las acciones de interaccion social de la carrera, organiza la EXPO AGRO, como LAS JORANADAS ACADEMICAS EN CIENCIAS AGRARIAS anualmente.
Cuenta con una Unidad de Comunicación especializada UTECO cuya función es apoyar a la actividad de formación a través de la producción de materiales audiovisuales en las distintas asignaturas, así mismo elaborar documentales que permitan la socialización de los resultados de los avances de investigación en los diferentes proyectos de investigación que se realizan en la Carrera.
Se vincula académicamente a la Carrera de Ingeniería Agronómica mediante las
asignaturas
curriculares
como
Sociología
rural,
Economía
Agrícola,
Comunicación, Derecho Agrario, Planificación y Proyectos, Administración de Empresas y Extensión. También mediante la asignación de materias electivas ofrece menciones Como Microempresas y Agronegocios, Gestión Municipal y Proyectos Comunitarios, Agroecología y Desarrollo Sostenible.
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En el área de Investigación y Proyectos el Departamento de Desarrollo Rural trabaja en coordinación con el Centro de Excelencia Universitario AGRUCO.
Ofrece servicios en:
Cursos de capacitación a productores y público en general en temas agropecuarios
Generación de espacios de interacción para productores y público en general (EXPOAGRO - FERIA PROFESIOGRAFICA
Ejecución de Proyectos de Investigación e interacción social. Promoción de la carrera en distintos escenarios. Elaboración de Material audiovisual.
4.3.5. Departamento de Tecnología Agroindustrial
Este departamento mantiene una estrecha relación académica con la Carrera de Ingeniería Agronómica mediante la administración de diferentes asignaturas y sus áreas de acción se pueden definir como: Académica, Investigación, Producción y Comercialización e Interacción Social con productores pecuarios y municipios de la región. Administra paralelamente un programa de formación Profesional de Ingeniería Agroindustrial y define mediante asignaturas electivas una mención en Agroindustria para la Carrera de Ingeniería Agronómica, donde lo estudiantes desarrollan destrezas y habilidades en su planta de procesamiento.
Su principal actividad está concentrada en la transformación tecnológica de productos agropecuarios entre los cuales se destaca la Transformación de leche y derivados, Procesamiento de frutas y hortalizas, procesamiento de carnes, industrialización de harinas y cereales, Industria de bebidas alcohólicas y no alcohólicas, contando con personal técnico especializado, un moderno equipo de procesamiento así como un laboratorio de control de calidad.
27
Servicios que brinda: Venta de leche pasteurizada, yogurt, queso, crema y dulce de leche Venta de jugos y mermeladas.
Capacitación de productores del área rural en temas agroindustriales (elaboración de productos cárnicos).
Capacitación extracurricular de estudiantes de la UMSS en el procesamiento de leche.
4.3.6. Departamento de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Desde la gestión 2007, este departamento coadyuva en el accionar de la Carrera de Ingeniería Agronómica y sus actividades se concentran en cinco aéreas: Apoyo académico y de gestión, Apoyo a la conservación de bosques y biodiversidad, Asesoramiento a emprendedores, Apoyo a la investigación y gestión de programas de educación medioambiental. Este Departamento es responsable de administrar los programas de Ingeniería Ambiental (IA) y Manejo de Recursos Renovales (CATREN), como unidades desconcentrada en el Fundo del Valle del Sacta. Brinda apoyo a la Carrera de Ingeniería Agronómica mediante la administración de asignaturas del área como Biodiversidad, Calidad de Aguas, Evaluación e impacto ambiental, Género y Medio Ambiente y Seguridad Alimentaria.
28
5. CENTROS
DE
INVESTIGACIÓN
PROGRAMAS
Y
PROYECTOS La Carrera de Ingeniería Agronómica cuenta con mecanismos de apoyo a la Investigación, Formación Académica e Interacción Social. La mayor parte de las actividades relacionadas con estos campos se llevan a cabo a través de Centros de Investigación, Programas y Proyectos facultativos donde participan Docentes e Investigadores y Estudiantes de la Carrera. Los proyectos de Investigación e Interacción social que están relacionados con la carrera de Ingeniería Agronómica y que actualmente se encuentran en proceso de ejecución son:
5.1.
Proyecto Agroecología Universidad Cochabamba (AGRUCO).
Es un Centro de excelencia,
que apoya los procesos de Investigación,
Formación Académica e Interacción social, mediante la Producción, Comunicación y Difusión de conceptos, metodología, técnicas y estrategias en el saber local y la agroecología. Su objetivo estratégico es contribuir al desarrollo endógeno sostenible y la Reforma de la Educación Superior a partir de la agroecología, la revalorización de los saberes locales y la sabiduría de los pueblos indígenas originarios, considerando la vida espiritual social y material.
Sus ámbitos de acción son: Formación académica, Investigación, Interacción Social teniendo en este último ámbito varios mandatos y proyectos internacionales como por ejemplo: BIOCULTURA, AGRICULTURA FAMILIAR URBANA Y PERIURBANA, CUENCAS PEDAGOGICAS, (de interacción social) PIA-ACC SUSTENTABILIDAD
ALIMENTARIA,
MULTIFUCIONALIDAD
DE
LOS
SISTEMAS AGRARIOS (Investigación).
29
El Centro AGRUCO ha realizado importantes aportes a la reforma Universitaria y al desarrollo endógeno sostenible a través de Programas y Proyectos de Investigación e Interacción social, como uno de los aportes se puede mencionar el Rediseño de la malla curricular de la Carrera de Ingeniería Agronómica el año 2010.
Brinda servicios a la sociedad:
Mediante el fortalecimiento a la gestión municipal, los consejos
municipales y comités de vigilancia.
naturales, agroecología, soberanía y seguridad alimentaria.
Elaboración y ejecución de proyectos en el uso y gestión de recursos
Fortalecimiento de la organización social campesina e indígena.
A través del programa de formación continua intercultural y descolonizador regenta una licenciatura especial en Agroecología y Desarrollo Endógeno en la modalidad desconcentrada para la región andina (versiones I y II). Organiza cursos a nivel de técnico auxiliar para productores y organizaciones sociales en Agro ecología, Gestión de riesgos y adaptación al cambio climático.
En el área de posgrado el Centro Universitario AGRUCO en los últimos cinco años ha desarrollado cursos de
maestrías en Agroecológica, Cultura y
Desarrollo Endógeno Sustentable, el doctorado en Dialogo de Saberes, Agroecología y nuevos paradigmas de las ciencias y del desarrollo, la especialidad en Revalorización, dialogo de saberes, Agroecología y varios diplomados como por ejemplo el de Gestión de la Diversidad Biocultural, Diálogo de saberes e investigación aplicada en adaptación al cambio climático y Educacion superior bajo el enfoque de Competencias en Ciencias Agrarias.
30
Centro de Investigación en Forrajes “La Violeta” (CIF)
5.2.
El CIF dependiente del departamento de Fitotecnia se encuentra ubicada en el fundo Universitario “La Violeta” (Tiquipaya, Quillacollo, Cochabamba) y cuenta con 20 hectáreas con disponibilidad de riego dedicadas a Investigación, oficinas, biblioteca especializada, solario, invernadero y viveros, laboratorio especializado y banco de germoplasma.
Desde el año 1997 con el apoyo de COSUDE, es reconocido como Centro de Excelencia Académica dedicado a la Investigación, Enseñanza y Producción e Interacción Social en las áreas de Forrajes y Semillas. Dentro esta unidad funciona la Empresa
SEFO-SAM, como una Sociedad Anónima Mixta productora y
comercializadora de semillas forrajeras para diferentes zonas del país, con socios activos como pequeños productores . Entre sus objetivos están:
Generar y transferir nuevas variedades de especies forrajeras de cereales
menores, maíz y pastos y leguminosas,
Producir semilla básica y plantines de especies y variedades seleccionadas,
Manejar, conservar y hacer uso sostenible de los recursos genéticos forrajeros,
Capacitar técnicos, agricultores y estudiantes Prestar asesoramiento y servicios de consultoría.
Son servicios:
Capacitación de productores en la producción de semillas y manejo de forrajes Producción de material genético básico en forrajes
Asistencia técnica a municipios e instituciones privadas de desarrollo, en el fortalecimiento de la actividad ganadera de la región.
31
5.3.
Centro Andino para la Gestión y Uso del Agua.
Es un Centro de referencia a nivel nacional e internacional que aporta al manejo y uso en la problemática del agua, como también genera conocimiento a través de la investigación, apoya al proceso enseñanza aprendizaje mediante la participación de sus profesionales de investigación en el pre grado como en el post grado. Realiza investigación especializada en las temáticas relacionadas con el agua y sus usos, también realiza la publicación de documentos que difunden los avances conceptuales y metodológicos del Centro.
Entre los servicios que se ofrece a la sociedad esta:
Estudios hídricos (riego, cuencas) a demanda de Instituciones de desarrollo, Municipios.
Organización de cursos a demanda de instituciones, en el tema de recursos hídricos.
Fortalecimiento de municipios, organizaciones de regantes mediante la ejecución de proyectos en investigación aplicada.
5.4.
Centro de Investigación, Formación y Extensión en Mecanización Agrícola, (CIFEMA- UMSS):
Desde 1996, es reconocido como Centro de Excelencia por eltrabajo de formación e investigación que realiza, al servicio de municipios, instituciones de gobierno, productores, en el uso y manejo de maquinarias e instrumentos
de
labranza desarrollados en CIFEMA SAM.
32
Su propósito fundamental es “Mejorar la capacidad productiva de la mano de obra del pequeño y mediano productor agrícola para obtener más rendimiento con menor esfuerzo” sus áreas estratégicas de acción son: Área de formación con cursos para Técnico superior en mecanización Agrícola y cursos cortos para mano de obra calificada.
Este Centro también se dedica a la investigación, en la fabricación de equipos mecánicos para la producción agrícola llegando
a poblaciones rurales a nivel
regional y nacional, como ser:
La preparación de suelos y cuidados culturales con el desarrollo de implementos de diferente tamaño acordes a la disponibilidad de fuerza, sobre todo, de la tracción animal ,incorporando así a las actividades agrícolas a otras especies animales como los équidos (Caballo, asno) y los búfalos para los cuales se tiene un conjunto de implementos probados que son fabricados y
puestos a la venta.
Proyecto sembradora de granos, para el cultivo de quinua.
y lana.
Proyecto cardadora, diseño de maquina cardadora para el beneficiado de fibra
Cosecha y post cosecha. En este campo se han desarrollado equipos accionados ya por fuerza humana o por pequeños motores estacionarios y responden a las necesidades de importantes rubros de producción agropecuaria como Lechería, productores de papa y de maní.
33
5.5.
Centro de Investigación y de Servicios en Teledetección (CISTEL).
Dependiente del Departamento de Ingeniería, sus investigadores están altamente capacitados en el uso de herramientas de Planificación Territorial, brindando apoyo en la formación del pre grado como el post grado. Cuenta con equipos de sistemas de Tratamiento Numérico de Imágenes y Sistemas de Información Geográfica (SIG) principales para el inventario y la gestión de los recursos naturales. Servicios e investigación que ofrece el Centro: Elaboración de planes de ordenamiento predial y territorial Evaluación de tierras Imágenes satelitales Mapas satelitales
Capacitación en el uso y manejo de los recursos renovables. 5.6.
Centro de Mejoramiento Genético y Manejo del Cuy en Bolivia (MEJOCUY). Centro de Excelencia desde 1987,
dedicado al mejoramiento genético y
manejo del cuy en Bolivia, que contribuye al proceso enseñanza aprendizaje del pre y posgrado,
por medio de investigaciones participativas en:
conservación,
mejoramiento y manejo del cuy. Entre sus principales programas están: Programa de conservación de germoplasma de cuyes nativos en Bolivia. Programa de conservación de Cuyes exóticos en Bolivia. Programa de sistemas de producción sustentable en crianzas familiares.
34
Fotografía 6. presentación Proyecto MEJOCUY.
Dentro su ámbito de investigaciones el centro realiza programas de: Innovación tecnológica a través del establecimiento de mecanismos permanentes de investigación y desarrollo de estrategias de mejoramiento uso y manejo de recursos genéticos de cuyes locales e introducidos :
Desarrollo investigativa aplicadas en la conservación de recursos genéticos: manejo, mejora genética, sanidad, nutrición alimentación y sistemas de producción.
Transfiere las innovaciones tecnológicas locales, sobre el procesos de producción de carnes de cuy.
Facilita y fortalece a los productores en el uso, aprovechamiento y protección para las seguridad alimentaria y la producción sustentable.
Realiza la implementación de módulos de producción y fortalecimiento de las unidades productivas con criterio empresarial.
Fortalecimieto del manejo integral de la cuyecultura
35
Servicios:
Venta de pies de cría de alta calidad genética, apropiados a la amplia diversidad ecológica y de sistemas de producción.
Venta de carne para consumo 5.7.
Centro de Investigación e Interacción en Abonos orgánicos (CII ABONO) Como un aporte al cuidado del Medio Ambiente y los Recursos naturales se
crea el centro de producción de abonos orgánicos sólidos y líquidos el año 2013, para conservar y mejor la fertilidad de suelos, producir alimentos orgánicos, cuidando el recurso suelo, con el establecimiento de huertos urbanos, periurbanos, capacitación y asistencia técnica para la elaboración de compost y vermicompost, como también insecticidas para la prevención de plagas y enfermedades a partir de los residuos sólidos.
Fotos 7,8: Producción de hortalizas y abonos
36
5.8.
Programa Rumiantes Menores y Producción Pecuaria Sostenible
El Programa Rumiantes Menores y Producción Pecuaria Sostenible incluye a los Proyectos Caprinos Ovinos:
El Proyecto caprinos engloba la caracterización del recurso genético de la cabra criolla y la comparación de diferentes razas (Anglo Nubia Criolla) cuenta con un rebaño núcleo se realiza investigación aplicada para
incrementar los conocimientos sobre una crianza sustentable, El Proyecto Ovinos se dedica a la caracterización del recurso genético del ovino criollo en alturas del departamento de Cochabamba se cuenta con un rebaño de ovinos Corriedale que se utiliza para un programa de cruzamientos absorbentes con la raza de ovinos Santa Inés,
El programa de rumiantes menores en Convenio Inter Universitario con la Universidad de Hohenheim (Alemania) trabaja en el área de investigación con Camélidos, Ovinos y Caprinos particularmente en el área de mejoramiento genético de las mencionadas especies así como en sus potencialidades de adaptación y también en relación a programas de sanidad animal teniendo como objetivos mejorar los métodos de producción de rumiantes menores en forma sostenible y aportar a la alimentación básica de las familias campesinas y posibilitar la conservación de recursos genéticos locales.
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6. ACTIVIDADES DE PREGRADO
6.1 Plan de Estudio
La Carrera de Ingeniería Agronómica forma profesionales generalistas basados en los principios de la ética, visión humanística y compromiso social.
La duración de la carrera es de 5 años periodo en los que se desarrolla un proceso de formación integral, que forma al estudiante en sólidos conocimientos de orden científico y tecnológico.
El plan de estudios contempla un conjunto de actividades académicas, que aunque diferenciadas se articulan en forma armónica y secuencial
brindándole
coherencia a la formación integral del estudiante.
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PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE INGENIERIA AGRONOMICA
Código Asignaturas
Horas Académicas
SISS Teorí Prácti a
ca
1001006
4
1002004
CALCULO I
Total
Pre-Requis.
Total
Código SISS
Seman Semestr a
e
3
7
140
3
3
6
120
1003004
3
3
6
120
DIBUJO TECNICO
1003007
4
3
7
140
MORFOLOGIA Y ANATOMIA
1004023
4
3
7
140
QUIMICA ANALITICA
1001005
2
3
5
100
1001006
CALCULO II
1003005
3
3
6
120
1003004
FISICA GENERAL
1003013
3
3
6
120
1003004
ECOLOGIA GENERAL
1004007
2
3
5
100
1004023
SISTEMATICA VEGETAL
1004038
3
3
6
120
1004023
SOCIOLOGIA RURAL
1005012
2
3
5
100
QUIMICA ORGANICA
1001007
4
3
7
140
1001005
AGROCLIMATOLOGIA
1003001
2
3
5
100
1003013
EDAFOLOGÍA
1003010
4
3
7
140
1001005
TOPOGRAFIA
1003021
3
3
6
120
1003005
ALGEBRA MATRICIAL
1003054
3
3
6
120
1003005
DERECHO AGRARIO
1005017
2
3
5
100
1005012
PRIMER SEMESTRE QUIMICA GENERAL E INORGANICA ANATOMIA Y FISIOLOGIA ANIMAL
VEGETAL SEGUNDO SEMESTRE
TERCER SEMESTRE
39
CUARTO SEMESTRE BIOQUIMICA AGRICOLA
1001028
4
3
7
140
1001007
FERTILIDAD Y FERTILIZANTES
1003011
3
3
6
120
1003010
HIDRAULICA
1003015
4
3
7
140
1003005
INFORMATICA
1003016
2
4
6
120
1003054
MAQUINARIA AGRÍCOLA
1003018
3
3
6
120
1003010
ECONOMÍA AGRÍCOLA
1005005
4
3
7
140
1005017
ZOOTECNIA GENERAL
1002033
3
3
6
120
1001028
CONSTRUCCIONES RURALES
1003006
3
3
6
120
1003021
RIEGO Y DRENAJES
1003020
3
3
6
120
1003015
MANEJO Y CONSERVACION DE
1003038
3
3
6
120
1003011
FISIOLOGÍA VEGETAL
1004011
4
3
7
140
1001028
BIOMETRIA Y ESTADISTICA
1004027
3
3
6
120
1003016
NUTRICIÓN ANIMAL
1002022
3
3
6
120
1002033
FITOPATOLOGÍA
1004015
4
3
7
140
1004011
GENETICA GENERAL
1004021
4
3
7
140
1004027
AGRICULTURA GENERAL
1004033
4
3
7
140
1004027
ENTOMOLOGÍA GENERAL
1004040
4
3
7
140
1004011
COMUNICACIÓN AGRICOLA
1005003
2
3
5
100
1005005
SANIDA ANIMAL
1002019
3
3
6
120
1002022
DASONOMIA
1004005
3
3
6
120
1004033
DISEÑOS EXPERIMENTALES
1004006
3
3
6
120
1004033
FITOMEJORAMIENTO I
1004013
3
3
6
120
1004021
FRUTICULTURA GENERAL
1004032
3
3
6
120
1004040
PASTOS FORREAJES
1004037
3
3
6
120
1004033
QUINTO SEMESTRE
SUELOS DE SUELOS
SEXTO SEMESTRE
SEPTIMO SEMESTRE
40
OCTAVO SEMESTRE TECNOLOGÍA AGRICOLA
1001015
2
6
8
160
1004032
AGRICULTURA TROPICAL
1004034
3
3
6
120
1004037
PLANIFACIÓN Y PROYECTOS
1005014
3
3
6
120
1005003
PRODUCCIÓN AVICOLA
1002008
3
3
6
120
1002019
BOVINOTECNIA DE LA LECHA
1002011
3
3
6
120
1002019
ADMINISTRACIÓN DE
1005001
2
3
5
100
1005014
1005006
2
3
5
100
1005014
ELECTIVAS ELECTIVA ELECTIVA NOVENO SEMESTRE
EMPRESAS ELECTIVA ELECTIVA ELECTIVA DECIMO SEMESTRE EXTENSIÓN AGRICOLA MODALIDADES DE GRADUACIÓN
41
6.2 Asignaturas Electivas
Son asignaturas que el estudiante elige dentro un área específica de semiespecialidad, ofertadas por los diferentes departamentos. Para concluir el Plan de Estudios, el estudiante debe vencer u aprobar 6 asignaturas de la misma mención para recibir el certificado específico de la mención cursada; caso contrario podrá vencer 6 asignaturas indistintamente de cualquier departamento, lo que le denomina como “generalista” sin mención específica. 6.3 Menciones Ofertadas por los Departamentos
Los docentes de las asignaturas de las menciones, son profesionales de reconocida trayectoria, relacionados con la carrera, centros universitarios de excelencia, proyectos y/o programas facultativos.
42
6.3.1 Departamento: Ingeniería Agrícola
Mención Suelos y Tierras
Asignaturas
Física de Suelos
1003012
Geomorfología y Fotointerpretación
1003014
Química de Suelos y Aguas
Génesis y Clasificación de Suelos
1003028
Evaluación de Tierras
1003022
Teledetección (*)
1003031
Mecanización Agrícola (*) Manejo Integrado de Cuencas (*)
Sistemas de Información Geográfica (*)
Ordenamiento Territorial (*) Riegos y Drenajes
Código SISS
Hidrología
Métodos de Riego Obras Hidráulicas
Drenaje de Tierras Agrícolas Diseño de Sistema de Riego Aguas Subterráneas (*)
Gestión de Sistemas de Riego (*)
1003044 1003037 1003055 1003050 1003057 1003023 1003019 1003025 1003009 1003047 1003034 1003048
(*) Asignaturas opcionales para completar la mención)
43
6.3.2 Departamento: Fitotecnia
Mención Producción Vegetal
Asignaturas
Horticultura
1004022
Fruticultura del Valle
1004035
Floricultura
Postcosecha
Fruticultura Tropical
Producción y Tecnología de Semillas Protección Vegetal
Manejo Integrado de Plagas Micología y Bacterología, Nematología y Virología
Resistencia Genética a Plagas Teoría de la Selección Fitomejoramiento II Mejoramiento Vegetal
Código SISS
Fitomejoramiento I
Fitomejoramiento II
Teoría de la Selección Biotecnología I
Biotecnología II
Resistencia Genética a Plagas
1004031 1004048 1004019 1004025 1004044 1004045 1004024 1004046 1104026 1004014 1004013 1004014 1104026 1004041 1004047 1004046
6.3.3 Departamento: Zootecnia
Mención Producción Animal
Asignaturas (*)
Piscicultura
Mejoramiento Genético Animal
Código SISS
1002023 1002021
44
Microbiología Animal
1002031
Producción Porcina
1002025
Alimentos y Alimentación Animal Reproducción e Inseminación Artificial
1002003 1002030
Animales Menores
1002006
Producción Ovinos y Caprinos
1002037
Ganadería Tropical
Camélidos Sudamericanos
1002034 1002015
(*) Asignaturas opcionales para completar la mención
6.3.4 Departamento: Desarrollo Rural
Mención Agroecología Desarrollo Sostenible
Asignaturas
y Agroecología y Desarrollo Sostenible Agroforestería y Conservación de Suelos
1005043 1005055
Evaluación de Impacto Ambiental
1000007
Descentralización Participación Popular y Ley de Municipios
Quechua Nivel I (*)
Quechua Nivel II (*)
Agronegocios
1005023
Gestión de Proyectos Comunitarios Agricultura Orgánica
Microempresas
Código SISS
y Preparación y Evaluación de Proyectos
Comercialización y Mercadeo Finanzas Agropecuarias Agronegocios
1005066 1005056 1005039 1005040 1005011 1005002 1005036 1005058 1000007
45
Evaluación de Impacto Ambiental
1005067
Quechua I (*)
1005040
Contabilidad y Costos Quechua II (*)
1005039
Gestión Municipal y Descentralización Participación
1005056
Proyectos
Popular y Ley de Municipios
1005052
Municipal
1005055
Comunitarios
Desarrollo y Fortalecimiento
Gestión de Proyectos Comunitarios Administración y Fiscalización de Recursos Municipales
1005057
Seguridad Alimentaría
1000011
Agroecología y Desarrollo Sostenible Quechua I (*)
Quechua II (*)
1005023 1005039 1005040
(*) Asignaturas transversales de carácter opcional
6.3.5 Departamento: Recursos Naturales
Mención Recursos Naturales
Asignaturas
Código SISS
Biodiversidad
1000006
Evaluación e Impacto Ambiental
1000007
Calidad de Aguas
Género y Medio Ambiente Seguridad Alimentaria Agricultura Orgánica Agronegocios
Ordenamiento Territorial
Sistemas de Información Geográfica
1000004 1000010 1000011 1005066 1005058 1003057 1003050
46
6.4 Malla Curricular
Las características del Plan de Estudios de la Carrera se pueden visualizar con mayor detalle en la presente malla curricular, que relaciona la dependencia horizontal y vertical de las asignaturas, proporcionando el conocimiento gradual de los estudiantes en las diferentes áreas del conocimiento.
Es así que se demuestra en el cuadro de abajo las diferentes asignaturas de prerrequisito establecidas por el sistema SIS las mismas que existen congruencia entre las diferentes asignaturas facilitando de esta manera el tránsito del estudiante desde las asignaturas básicas, luego las troncales de profesionalización hasta las electiva de especialización o mención.
47
MALLA CURRICULAR CARRERAINGENIERIAAGRONOMICA 2017
48
6.5 Modalidades de Graduación
Las Modalidades de graduación según reglamentación universitaria y mas frecuentemente optadas por los estudiantes de la Carrera de Ingeniería Agronómica son:
6.5.1 Tesis de Grado
Sustentación oral de la tesis de grado a través de la disertación pública, para obtener un grado académico universitario, producto del estudio teórico y el análisis científico de un tema original, pudiendo ajustarse a cualquier modelo de investigación, y que realizada con rigor metodológico, debe contener en sus conclusiones, aspectos propositivos.
6.5.2 Trabajo Dirigido
Es la ejecución y evaluación del diseño de un proyecto en diferentes instituciones fuera de la Universidad respaldados por un Convenio Interinstitucional, también pueden desarrollarse en un Centro de Investigación Facultativo el mismo que tendrá términos de referencia específicos debiendo realizarse una presentación o defensa del trabajo a su conclusión.
6.5.3 Adscripción
Es la incorporación de los estudiantes, que tengan aprobados la totalidad de los contenidos del Plan de Estudios, a la realización de trabajos en diferentes secciones de los ámbitos Académico, de Investigación, de Interacción y/o de Gestión Universitarias, y que desarrollado bajo términos de referencia específicos para cada situación, habilita al estudiante no graduado para la obtención de su grado académico.
49
6.5.4 Excelencia Académica
Tipo de graduación que se rige en el aprovechamiento académico obtenido por el estudiante durante su permanencia en la Carrera, expresados en indicadores cuantitativos (promedios y mediana) e indicadores cualitativos (tiempo de duración de estudios, aprobación en primera instancia, sin registro de abandonos).
6.6 Régimen de Admisión Estudiantil
Los exámenes de ingreso consiste en pruebas a la que son sometidos los Bachilleres evaluando sus capacidades cognoscitivas de base, como juicio crítico, capacidad de comprensión, de análisis, de síntesis y las destrezas que exige la carrera en particular. Por esta razón, la elaboración de los instrumentos está encomendada a personal docente capacitado de cada Carrera elabora su propio reglamento de acuerdo a las características de cada área.
El Curso Preparatorio o Propedéutico se desarrolla con la finalidad de proporcionar a
los postulantes una nivelación de conocimientos, evaluados
sistemáticamente para su aprobación e ingresos a la carrera. Estos cursos tienen como base las asignaturas de: Introducción a la Facultad, Biología, Física, Química y Matemáticas
y tienen una duración máxima de 160 horas/aula, ( 40 horas
aula/asignatura) de acuerdo a su reglamento, con su respectivo programa curricular y una estructura que gira en torno a dos ejes centrales de identidad estudiantil e identidad profesional. Sobre esta base, los estudiantes pueden utilizar los elementos básicos de comunicación, conocimientos y destrezas y, al mismo tiempo, construir un lenguaje común correspondiente a la carrera y ejercitar las capacidades cognoscitivas, de modo que se allanen las mayores dificultades en su futura formación universitaria.
50
La Carrera es de sistema semestral,
los exámenes de ingreso están
programados a inicios de la gestión académica (febrero) y a mediados de la gestión, antes del inicio del segundo semestre.
La divulgación se realiza de manera pública, a través de los medios de comunicación escrita (diarios de circulación nacional) y oral (canal universitario), informando la fecha, hora y lugar donde se realizaran las pruebas de admisión.
6.7 Perfil Profesional del Ingeniero Agrónomo El Perfil Profesional de la Carrera de Ingeniería Agronómica, corresponde a la organización y planificación de actividades en 54 materias que compone el Plan de Estudios, se fundamenta en los conocimientos de cuatro áreas: Ciencias Exactas, Biológicas, Agronómicas y Socio económicas, orientadas a la aplicación y solución de problemas agropecuarios, desde un enfoque
transdisciplinario, brindando las
competencias necesarias en el compromiso y sensibilidad social de la profesión. Por tanto son competencias del graduado: 1. Aplica sus conocimientos en la comprensión científica y tecnológica de los procesos de producción agrícola y pecuaria, considerando el contexto: económico, social, cultural y ecológico. 2. Conduce trabajos de investigación básica y aplicada, para la generación de tecnologías apropiadas al desarrollo agropecuario. 3. Gestiona, planifica, ejecuta, coordina y evalúa programas y proyectos agrícolas y pecuarios 4. Gestiona y desarrolla empresas productivas, de transformación y comercialización 5. Planifica y administra unidades de producción agropecuaria 6. Genera, valida y transfiere ciencia y tecnología de producción
51
7. Conoce, gestiona y asesora en las políticas públicas concernientes a la problemática agropecuaria regional y nacional 8. Promueve el fortalecimiento productivo y social en municipios, comunidades, asociaciones de productores. 9. Valoriza e integra el conocimiento local, en las estrategias de desarrollo sostenible 10. Evaluar y proponer soluciones a desastres naturales 11. Realizar pericias de campo para evaluaciones de equipos infraestructuras , fundos semovientes y mejoras destinadas a la agropecuaria 12. Establecer empresas agropecuarias propias y societarias.
6.7.1 Perfil del Cuerpo Académico
El cuerpo docente de la carrera de ingeniería agronómica se caracteriza, en primer lugar, por su excelente formación pedagógica, habiendo alcanzado la formación en docencia Universitaria; en segundo lugar, también se caracteriza por estar integrado por profesionales de diferente formación a nivel de licenciatura en cada área del conocimiento y con especialidad y posgrado (Maestría y Doctorado).
El cuerpo académico también se encuentra conformado por los auxiliares de la docencia, estudiantes destacados en las diferentes asignaturas que apoya el proceso educativo de manera participativa y en estrecha relación con las actividades prácticas de cada asignatura. Iniciando así su formación académica como futuros docentes de la carrera.
52
7
ACTIVIDADES DE POSGRADO El Post grado
tiene la función de actualización y profundización de
conocimiento, el perfeccionamiento de destrezas profesionales, la adquisición de habilidades de investigación y generación de conocimientos, respondiendo
a la
problemática regional y nacional.
La oferta y el desarrollo de los programas de posgrado en el campo de la especialización de la carrera de Ingeniería Agronómica responde a una clara necesidad
de
nuestros
graduados
de
formarse
con
mayor
profundidad,
especializándose en diferentes aéreas de las ciencias agrícolas y pecuaria aumentando de esta manera su competitividad en el campo laboral, respondiendo así al encargo social, fortaleciendo de esta manera la pertinencia de la carrera en relación a las exigencias del medio.
De acuerdo a lo expuesto y en base a los recursos presupuestados para este propósito se han desarrollado y programado los siguientes cursos de Posgrado vinculados a la Carrera de Ingeniería Agronómica.
53
7.1 Oferta de Programas de Posgrado
PROGRAMAS DE LA DIRECCION DE POSGRADO DE LA FCAPyF GESTIONES 2012-2016 N°
NOMBRE DEL CURSO
Cirugia de Tejidos 1 Blandos en Animales Menores Diseño de Sistemas de 2 Riego Diálogo de Saberes, Agroecología y Nuevos 3 Paradigmas de la Ciencia y del Desarrollo Diseño de Sistemas de 4 Riego Geomática (SIG, Teledetección y GPS) 5 Aplicada a las Ciencias Agropecuarias, Forestales y Ambientales Gestión de Sistemas de 6 Riego Asistencia Técnica 7 Integral en la Ejecución de Proyectos de Riego
VERSION
APROBACION (Estado)
FECHA INICIO
FECHA FINAL
EJECUTAD O
EJECUTADO POR
Nº DE ESTUDIANTES
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
09/03/2012
16/12/2012
Si
POSGRADO
16
Curso Corto
1ra. Versión
Aprobado
28/03/2012
21/04/2012
No
CENTRO AGUA
0
Doctorado
1ra. Versión
Aprobado
30/03/2012
30/06/2015
Si
AGRUCO
14
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
19/04/2012
04/05/2013
Si
CENTRO AGUA
7
Diplomado
2da. Versión
Aprobado
26/06/2012
30/11/2012
Si
POSGRADO CISTEL
16
Curso Corto
1ra. Versión
Aprobado
23/08/2012
16/09/2012
No
CENTRO AGUA
0
Curso Corto
1ra. Versión
Aprobado
27/09/2012
21/10/2012
No
CENTRO AGUA
0
NIVEL
8 9 10 11 12 13
Autonomías y Descentralización Gestión de Proyectos de Inversión Productiva Desarrollo Económico Local Gestión de la Diversidad Biocultural Gestión de la Diversidad Biocultural Gestión Integral de Recursos Hídricos
14 Avicultura Comercial
15
16
17 18 19
Metodologías alternativas al uso del fuego en las prácticas agropecuarias Criterios de diseño de obras hidráulicas para riego canales y obras de arte Diseño de sistemas de riego presurizado Asistencia técnica integral en la ejecución de proyectos de riego Gestión de la Diversidad Biocultural
Diplomado Diplomado Diplomado Diplomado Diplomado Maestría Diplomado
1ra. Versión 1ra. Versión 1ra. Versión 1ra. Versión 2da. Versión 6ta. Versión 3ra. Versión
Aprobado
31/01/2013
27/04/2013
Si
POSGRADO
21
Aprobado
31/01/2013
05/05/2013
Si
AGRUCO
43
Aprobado
31/01/2013
12/05/2013
Si
AGRUCO
21
Aprobado
31/01/2013
28/05/2013
Si
AGRUCO
27
Aprobado
09/07/2013
03/11/2013
Si
AGRUCO
38
Aprobado
24/08/2013
29/04/2015
Si
CENTRO AGUA
18
Aprobado
27/09/2013
09/08/2014
Si
POSGRADO
24
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
08/02/2014
26/10/2014
Si
POSGRADO
30
Curso Corto
1ra. Versión
Aprobado
21/04/2014
05/05/2014
Si
CENTRO AGUA
9
Curso Corto
2da. Versión
Aprobado
19/05/2014
31/05/2014
Si
CENTRO AGUA
30
Curso Corto
2da. Versión
Aprobado
25/05/2014
07/06/2014
Si
CENTRO AGUA
12
Diplomado
3ra. Versión
Aprobado
13/06/2014
10/11/2014
Si
CENTRO AGUA
20
55
20
21
22
23
24
25
26
27 28
Revalorización, Diálogo de Saberes y Nuevos Paradigmas de las Ciencias y del Desarrollo Agroecología, Cultura y Desarrollo Endógeno Sostenible en Latinoamérica Producción Pecuaria Andina Diseño y Evaluación de Sistemas de Riego Tecnificado bajo Gestión Comunitaria Planificación y Manejo en Porcinocultura Gestión Curricular y Educación Superior Intercultural basado en Competencias en Ciencias Agrarias Metodología de la Investigación y Redacción Científica en Ciencias Agropecuarias Producción de Frutas de Clima Templado Producción de Semillas y Plantines de Hortalizas
Especialidad Superior
2da. Versión
Aprobado
20/06/2014
30/11/2014
Si
AGRUCO
9
Maestría
9na. Versión
Aprobado
20/06/2014
30/03/2016
Si
AGRUCO
11
Maestría
1ra. Versión
Aprobado
04/07/2014
30/06/2016
No
POSGRADO
0
Curso Corto
1ra. Versión
Aprobado
18/07/2014
27/07/2014
Si
CENTRO AGUA
33
Diplomado
2da. Versión
Aprobado
20/09/2014
31/01/2015
No
POSGRADO
0
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
27/09/2014
31/03/2015
Si
AGRUCO
32
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
20/02/2015
30/01/2016
Si
POSGRADO
21
Aprobado
05/03/2015
10/08/2015
Si
POSGRADO
29
Aprobado
26/06/2015
15/11/2015
Si
POSGRADO
26
Diplomado Diplomado
1ra. Versión 1ra. Versión
56
Diseño de Sistemas de 29 Riego Tecnificado bajo Gestión Colectiva Gestión Curricular y Educación Superior 30 Intercultural Basada en Competencias en Ciencias Agrarias 31 Avicultura Comercial 32 33
34
35
36
37
Técnicas y Prácticas de Producción y Manejo del Cultivo de Tomate Producción de Hortalizas Tecnología de Producción de Hortalizas Tradicionales a Campo Abierto Métodos de Investigación Pecuaria Estrategias de Manejo Integrado de Plagas para Hortalizas en Campo Abierto y Bajo Invernadero Gestión de Conflictos por el Agua
38 Taller de Tesis
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
21/08/2015
29/05/2016
Si
CENTRO AGUA
25
Diplomado
2da. Versión
Aprobado
26/09/2015
20/03/2016
Si
AGRUCO
18
Diplomado
4ta. Versión
Aprobado
06/11/2015
31/07/2016
Si
POSGRADO
27
Curso Corto
1ra. Versión
Aprobado
13/11/2015
16/11/2015
Si
POSGRADO
29
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
29/03/2016
13/09/2016
Si
POSGRADO
17
Curso Corto
1ra. Versión
Aprobado
30/03/2016
04/04/2016
Si
POSGRADO
7
Curso Corto
1ra. Versión
Aprobado
15/04/2016
30/04/2016
No
POSGRADO
0
Curso Corto
1ra. Versión
Aprobado
20/04/2016
24/04/2016
No
POSGRADO
0
Aprobado
30/05/2016
03/06/2016
Si
CENTRO AGUA
21
Aprobado
18/06/2016
29/10/2016
Si
CENTRO AGUA
15
Curso Corto Curso Corto
1ra. Versión 1ra. Versión
57
39 40
41
42
43
44
45 46 47
48 49
Gestión Integral de Recursos Hídricos Producción de Frutas de Clima Templado Certificación Internacional Agroecológica, Sostenible y de Comercio Justo Trabajo de Interciclo VII: elaboración propuesta de investigación de tesis Diseño de Sistemas de Riego Tecnificado Bajo Gestión Colectiva Diálogo de Saberes e Investigación Aplicada en Cambio Climático Seminario Taller I: Sistematización y análisis de datos Porcicultura Ecológica de Alta Rentabilidad Seminario Taller II: redacción de reportes de investigación Buenas Prácticas Agrícolas en Frutas y Hortalizas Mejoramiento Genético
Maestría Científica Diplomado
1ra. Versión 2da. Versión
Aprobado progr. interfacultativo
jun-16
dic-17
Si
CENTRO AGUA
14
Aprobado
01/07/2016
14/11/2016
Por ejecutar
POSGRADO
0
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
01/07/2016
22/02/2017
Por ejecutar
POSGRADO
0
Módulo Tutorial
1ra. Versión
Aprobado
09/07/2016
29/07/2016
Si
CENTRO AGUA
4
Diplomado
2da. Versión
Aprobado
16/07/2016
24/02/2017
Si
CENTRO AGUA
26
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
25/07/2016
16/12/2016
Si
AGRUCO
40
Módulo Tutorial
1ra. Versión
Aprobado
27/08/2016
02/09/2016
Si
CENTRO AGUA
2
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
09/09/2016
20/02/2017
Si
POSGRADO
12
Módulo Tutorial
1ra. Versión
Aprobado
10/09/2016
21/10/2016
Si
CENTRO AGUA
4
Diplomado
1ra. Versión
Aprobado
01/10/2016
22/04/2017
Si
POSGRADO
23
1ra.
Aprobado
14/10/2016
14/04/2018
Si
POSGRADO
8
Maestría
58
y Biotecnología Seminario Taller III: Presentación de 50 reportes de investigación 51 Medio Ambiente Diálogo de Saberes e 52 Investigación Aplicada en Cambio Climático Estadistica aplicada a las 53 ciencias agrarias y ambientales Riego Familiar 54 Comunitario Tecnificado. Asistencia Tecnica y Extension rural, 55 Aplicados a las ciencias agrarias y medioambientales Suelos, su clasificación, manejo y conservación 56 para el Desarrollo Productivo Sostenible Agroecología, Cultura y Desarrollo Endógeno 57 Sostenible en Latinoamérica
Científica
Versión
Módulo Tutorial
1ra. Versión
Aprobado
24/10/2016
29/10/2016
Si
CENTRO AGUA
4
Módulo Tutorial
1ra. Versión
Aprobado
15/11/2016
14/12/2016
Si
POSGRADO
4
Diplomado
2da. Versión
RCAPG N° 047/2016
12/12/2016
30/05/2017
por ejecutar
AGRUCO
Diplomado
1ra. Versión
RCAPG N° 015/2015
Elaboración de Programa en etapa final o revisión
por ejecutar
POSGRADO
Diplomado
1ra. Versión
RCAPG N° 016/2015
Elaboración de Programa en etapa final o revisión
por ejecutar
POSGRADO
Diplomado
1ra. Versión
RCAPG N° 018/2015
Elaboración de Programa en etapa final o revisión
por ejecutar
POSGRADO
Diplomado
1ra. Versión
RCAPG N° 027/2015
Elaboración de Programa en etapa final o revisión
por ejecutar
POSGRADO
Maestría
10ma. Versión
RCAPG N° 04/2016
Elaboración de Programa en etapa final o revisión
por ejecutar
AGRUCO
59
Revalorización, Diálogo de Saberes y Nuevos Especialidad 58 Paradigmas de las Superior Ciencias y del Desarrollo Gestión de Manejo 59 Integral de Residuos Diplomado Sólidos Urbanos 60 Plagas y plagicidas 61 62 63
64
65
Buenas Prácticas Ganaderas en Lechería Avicultura Comercial (5ta. Versión) Administración y Producción Avícola Geomatica aplicados a las ciencias agropecuarias, forestales y ambientales Administración eficiente y de alta rentabilidad de una granja de cerdos (5 cursos)
3ra. Versión
RCAPG N° 06/2016
Elaboración de Programa en etapa final o revisión
por ejecutar
AGRUCO
1ra. Versión
RCAPG N° 012/2016
Elaboración de Programa en etapa final o revisión
por ejecutar
POSGRADO
Elaboración de Programa en etapa final o revisión
por ejecutar
POSGRADO
Elaboración de Programa en etapa final o revisión
por ejecutar por ejecutar por ejecutar
Curso Corto Primera Diplomado
1ra. Versión
Diplomado
Quinta
Maestría
Primera
Diplomado
Tercera
RCAPG N°14/2016 14/04/16 RCAPG N° 029/2016 Por aprobar Por aprobar
Elaboración de Programa Elaboración de Programa
POSGRADO POSGRADO POSGRADO
Elaboración de Programa
por ejecutar
POSGRADO
Elaboración de Programa
por ejecutar
POSGRADO
Por aprobar Curso Corto Primera Por aprobar
60
8
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN, INTERACCIÓN Y PRODUCCIÓN
8.1 Políticas Institucionales de Investigación
La política de investigación considera el medio ambiente como el contexto más importante para la comunidad y su desarrollo, las acciones de investigación, interacción social y producción deben estar orientadas a su conservación durante el aprovechamiento integral de los ecosistemas nacionales y regionales, evitando la destrucción, la explotación y deterioro de los recursos naturales.
La conservación de los recursos naturales no renovables, está limitada a su utilización racional, por tanto las acciones de aprovechamiento no solamente deben ir en función del beneficio económico, sino en la oportunidad más propicia y conveniente desde la perspectiva de su uso sostenible. En cuanto a los recursos naturales renovables, solo son renovables en cuanto se adopten medidas de protección, conservación, manejo y uso racional, porque su pérdida es irreversible.
En su concepción general las políticas de investigación de la carrera de Ingeniería agronómica están orientadas a mejorar los niveles de ingreso del productor rural creando excedentes que amplíen la oferta agropecuaria y reduzcan las condiciones de inseguridad alimentaria, aumentando la producción y productividad agropecuaria, mejorando la eficiencia técnica y económica sectorial en su conjunto, partiendo del enfoque de cadena productiva con énfasis en los sectores de economía tradicional.
A nivel general se tiene como política la planificación, ejecución y evaluación de actividades de investigación y de interacción social en forma participativa donde se prioriza la participación del demandante de la investigación (comunidades, municipios, sector público – privado).
A nivel específico de los Centros, Programas y Departamentos de la Carrera de Ingeniería Agronómica desarrollan dentro sus propias estrategias las siguientes líneas de investigación con la participación de docentes/investigadores, auxiliares de investigación y tesístas.
8.1.1 Investigadores
El personal de investigación está compuesto por profesionales y técnicos que trabajan en proyectos y programas específicos de investigación, interacción social y extensión, asistiendo en los laboratorios a docentes, estudiantes y auxiliares en las asignaturas prácticas.
Un número de 22 investigadores cumplen con los requisitos de ser profesional, con grado académico de Licenciado con
en Provisión Nacional,
participan también en la actividad académica en calidad de docentes interinos, otros realizan tareas de interacción social y/o producción en los diferentes programas de investigación de los departamentos y en los Centros de Excelencia.
La nómina de investigadores vinculados a la carrera relacionados con estas actividades se detalla a continuación:
62
8.1.2 Investigadores Gestión 2017
Investigador
Grado
Departamento Centro Programa
Académico
y/o proyecto
Meneses Arce Rudi
Ing. Agr.
Fitotecnía
CIF – La Violeta
Gutiérrez Ferrufino Franz
Ing. Agr.
Fitotecnía
Cif – La Violeta
Campos Garvízu Hernán
Ing. Agr.
Fitotecnía
CIF – La Violeta
Camacho Márquez Ronald
Ing. Agr.
Fitotecnía
CIF – La Violeta
Achá Molina Nilo
Ing.Agr.
Fitotecnía
CIF – La Violeta
Delgadillo Pinto Jaime
Ing. Agr.
Des. Rural
AGRUCO
Mendieta Pérez Reynaldo
Ing. Agr.
Des. Rural
AGRUCO
Escobar Vásquez Cesar
Ing. Agr.
Des. Rural
AGRUCO
Trigo Torrico Jimena
Ing. Agr.
Des. Rural
AGRUCO
Cáceres Claros Alfredo
Ing. Agr.
Ingeniería
Lab. Suelos
Zambrana Vidal Leonardo
Ing. Agr.
Ingeniería
CIFEMA
Gamez Guarayo Porfirio
Ing. Mec.
Ingeniería
CIFEMA
Huanca Ustariz Mario
Ing. Mec.
Ingeniería
CIFEMA
Burgos Villegas Javier
Ing. Agr.
Ingeniería
CISTEL
Bustamante Zenteno Rocio
Lic. Abog.
Ingeniería
Centro AGUA
Durán Nuñez del Prado Alfredo
Ing. Agr.
Ingeniería
Centro AGUA
del Callejo Iván
Ing. Agr.
Ingeniería
Centro AGUA
Céspedes Salazar Emígdio
Ing. Agr.
Ingeniería
PROLADE
Rico Numbela Elizabeth
Ing. Agr.
Zootecnia
MEJOCUY
63
8.1.3 Ejes Temáticos, Líneas de Investigación Desarrolladas en los 5 últimos años
Producción Vegetal: Propagación de plantas con calidad genética y fitosanitaria, Conservación de germoplasma ex situ de especies forrajeras introducidas y nativas, Conservación de germoplasmas ex situ de especies alimenticias y frutales,
Generación de alternativas tecnológicas para la producción orgánica, Protección Vegetal: Generación de bioinsumos para el manejo de plagas y enfermedades determinación de impacto de enfermedades en principales cultivos estratégicos de la región. Estudios de impacto de las enfermedades foliares y del suelo en cultivos de seguridad alimentaria (papa, cereales menores, maíz, hortalizas, haba, etc.). Conservación in Vitro de principales patógenos de cultivos de valle, alturas y trópico para estudios de variabilidad genética, Monitoreo de enfermedades en cultivos de seguridad alimentaria y cultivos
destinados a la exportación, Genética, Fitomejoramiento y Biotecnología: Mejoramiento genético de especies forrajeras para la región andina y tropical de
Bolivia
territorial.
Mecanización Agrícola: Desarrollo de equipos e implementos a tracción animal.
Manejo.
Recursos Naturales y Medio Ambiente: Evaluación de tierras, ordenamiento
Agua, Suelo y Clima: Manejo integrado del recurso agua, suelo y clima.
Producción, Sanidad Animal y Medicina Veterinaria: Mejoramiento genético,
Economía Agrícola y Desarrollo Rural: Eficiencia de las cadenas productivas, políticas y estrategias de desarrollo.
64
Tecnología Agroindustria: Procesamiento de leche y derivados lácteos, frutas y hortalizas.
La Carrera de Ingeniería Agronómica desarrolla a través de los programas y proyectos las siguientes líneas de desarrollo tecnológico.
Generación de nuevas variedades de especies forrajeras: Esta línea es desarrollada por el Centro de Investigaciones en Forrajes (CIF), que luego son entregadas como “semilla genética” a la Empresa de Semillas Forrajeras (SEFO) para continuar con el proceso de abastecimiento de semillas forrajeras a la región y al país, a través de un sistema de multiplicación y abastecimiento y de esta manera llegar al productor pecuario con una variedad de especies y cultivares con resistencia genética a principales enfermedades, de alta productividad y adaptados a las condiciones ecológicas y tecnológicas de cada región del país para sustituir la importación de semillas, produciendo semilla ajustada a las normas internacionales de calidad, aprecios adaptados al nivel económico del productor boliviano.
Mejoramiento de implementos agrícolas: desarrollado por el Centro de Investigación, Formación y Extensión en Mecanización Agrícola CIFEMA. Contribuir a la productividad agrícola, mediante el mejoramiento de sus implementos agrícolas, la gestión y la capacitación en el uso racional de la misma.
65
8.2 Política de la Carrera en Interacción Social
La línea estratégica de interacción social de la carrera de ingeniería agronómica, corresponde a la extensión participativa,
que tiene con objetivo
principal proyectar a la carrera hacia la comunidad con programas de transferencia tecnológica, capacitación y socialización de resultados de la investigación aplicada.
De la misma manera respetando la interculturalidad de nuestro país y en el rescate de los saberes ancestrales, la carrera desarrolla programas mediante proyectos como AGRUCO y Centro AGUA que fortalecen este vínculo preservando de esta manera la diversidad cultural de nuestro país.
La carrera de Ingeniería Agronómica desarrolla programas de Interacción social con Municipios, Comunidades rurales, Colegios en la región y otros departamentos de Bolivia, los mismos que colaboran en desarrollar proyectos de sostenibilidad de la Producción, Preservando al Medio Ambiente y respetando la Diversidad Biológica y Cultural.
8.2.1 Líneas de Trabajo
Las principales líneas de trabajo se basan en la concordancia de las necesidades de desarrollo tecnológico y social del medio, orientando a la población beneficiaria del sector agropecuario, dentro las demandas de mejoramiento e incremento de la producción agropecuaria, requerimiento de estudios de impacto ambiental, revalorización de saberes locales organización y gestión municipal, estudios de impacto ambiental, diseño y construcción de infraestructura de apoyo a la producción y capacitación. Actividades que se desarrollan con la participación de docentes y estudiantes en proyectos de extensión. Las principales líneas se encuentran delineadas de la siguiente manera:
66
9
Planes en el marco de la coordinación interinstitucional,
Capacitación y difusión con instituciones científicas internacionales,
Capacitación y difusión con instituciones regionales,
Planes en el marco de la planificación institucional,
e internacionales,
Publicación y difusión de resultados de investigaciones en revistas nacionales
Publicación de boletines técnicos,
DATOS PERSONAL ACADEMICO
9.1 Plantel Docente de la Carrera de Ingeniería Agronómica
Los docentes de la Carrera de Ingeniería Agronómica son profesionales con grado académico de Licenciado o mayor, con Título profesional en Provisión Nacional, que está dedicado a las tareas de enseñanza universitaria, investigación, producción y administración académica, dentro los fines y objetivos de la Universidad Autónoma. Reconociendo las siguientes categorías según Estatuto Orgánico de la Universidad Mayor de San Simón.
9.1.1. Por el Escalafón Docente, se puede clasificar en: 9.1.1.1.
Docentes Honoríficos:
Son los nombrados expresamente por el Consejo Universitario, conforme a reglamentos especiales por sus méritos y sobresaliente trayectoria académica científica.
67
9.1.1.2.
Docentes extraordinarios:
Son los nombrados a solicitud de los Consejos de Facultad, con aprobación del Comité Académico Universitario en condición interina para colaborar en la docencia y la investigación por un periodo de tiempo definido.
9.1.1.3.
Docentes Titulares u Ordinarios:
Son profesionales que obtuvieron la cátedra por el Sistema de Selección, Evaluación y Admisión o prueba de oposición para ser incorporado al escalafón docente.
9.1.1.4.
Docentes Investigadores
Son profesionales vinculados a los diferentes Centros de Investigación los mismos que también están en condición de dedicación exclusiva y desarrollan sus actividades en los diferentes proyectos de investigación que se desarrollan en los mencionados centros, así como también brindan apoyo a las actividades académicas y de interacción social de la Carrera de Ingeniería Agronómica en las diferentes áreas del conocimiento
9.1.2. Por la carga horaria dedicada a las actividades académicas los docentes se clasifican en:
9.1.2.1.
Docentes a Dedicación Exclusiva (D.E.):
Es el profesional que por proceso de selección y admisión o invitación de las autoridades universitarias ejerce sus funciones profesionales, que dicta una o más materias o signaturas y participa en un proyecto de investigación, extensión y/o
68
producción, son también considerados a dedicación exclusiva los docentes investigadores.
9.1.2.2.
Docentes a Dedicación Parcial (T.H.):
Es el profesional que por medio de selección y admisión o invitación de las autoridades académicas se ha incorporado al proceso de enseñanza – aprendizaje a tiempo parcial. No contempla horas de investigación, o interacción social extracurriculares.
Los docentes de la carrera de Ingeniería Agronómica son profesionales idóneos y con experiencia profesional, capaces de transmitir conocimientos y desarrollar destrezas y habilidades en sus estudiantes universitarios, cumpliendo con las exigencias recomendables de maestría en el área específica de su actividad docente y con formación docente en Educación Superior.
La Carrera de Ingeniería Agronómica cuenta con un plantel de docentes que imparten docencia en los diferentes ciclos de formación del pregrado asignados a los diferentes Departamentos.
Foto 9. Taller de Autoevaluación
69
Fotografía 10, 11. Personal docente y estudiantes de la Carrera de Ingeniería Agronómica participando en el taller de Autoevaluación.
Los docentes a Dedicación Exclusiva (DE), realizan actividades de investigación, producción, extensión e interacción social, así como el asesoramiento a estudiantes en el marco de las diferentes modalidades de titulación.
A continuación se presenta la lista de docentes que imparten docencia en la Carrera de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y Forestales de la Universidad Mayor de San Simón.
70
Personal Docente de la Carrera de Ingeniería Agronómica GESTION -2016 Categoría Docente
Dedicación Asignatura (s)
1.
Aguirre Villarroel Gino.
Ing. Agrónomo
Biotecnología I y II
TH
(*)
(**)
Titular
DE
X
X
dinario
Grado Acad.
No
Extraor
Docente
Post Grado
Formación Educación Superior
M.Sc.
X
M. Sc
X
Propagación de Plantas 2.
Alemán Daza Fimo
Ing. Agrónomo
Dasonomía
X
X
3.
Andrew Cardozo René
Ing. Agrónomo
Entomología
X
4.
Arzabe Maure Omar
Ing. Químico
Edafología
X
5.
Ayma Morales Jhonny
Ing. Agrónomo
Cálculo II
X
6.
Blajos Kraljevic Jorge
Ing. Agrónomo
Economía Agrícola
X
X
M.Sc.
X
7.
Cardozo Salinas Teresa
Lic. Bioquímica
Bioquímica agrícola
X
X
M.Sc.
X
8.
Castellón Yañez Hugo
Ing. Industrial
Cálculo I
X
X
Esp.
X
9.
Centellas Quezada Aberto
Ing. Agr.
Fruticultura General
X
10.
Céspedes Salazar Emigdio
Ing. Agrónomo
Maquinaria agrícola
X
11.
Coca Morante Mario
Ing. Agrónomo
Fitopatología
X
12.
Del Callejo Veracc Ivan
Ing. Agrónomo
Agroclimatología
X
13.
Delgado Burgoa José F.
Ing. Agrónomo
Sociología Rural
X
14.
Delgado Zeballos Omar
Ing. Agrónomo
Construcciones Rurales
X
15.
Espinoza Colque Freddy
Ing. Agr.
Ecología General
X
16.
Fernández Sangueza Enrique
Ing. Agr.
Bovinotecnia de la leche
17.
Flores Aguirre Marcelo
Ing. Agr.
Dibujo Técnico
X
x
18.
Gónzales Guzmán Dutsi
Ing. Agr.
Química General e Inorgánica
X
X
M.Sc.
X
19.
Gutiérrez Ferrufino Franz
Ing. Agr.
Pastos y forrajes
X
X
M.Sc.
X
20.
Gutiérrez Rodríguez Edgar
Ing. Agrónomo
X
X
M.Sc.
X
21.
Herbas Balderrama Juan
Ing. Agr.
Fertilidad y Fertilizantes Manejo de suelos Agricultura general Fisiología general
X
M.Sc.
X
22.
Jaldín Salazar Juan
Abogado
Derecho Agrario
X
X
Dipl.
X
23.
La Torre Pérez Jaime
Ing. Agrónomo
Biometría y estadística
X
24.
Mendieta Perez Reynaldo
Ing. Agrónomo
Extensión agrícola
X
X
Dipl.
X
25.
Miranda Fernandez Saul
Ing. Agrónomo
Tecnología Agrícola
X
Esp.
X
26.
Muriel Rojas Richard
Ing. Agrónomo
Física General.
M.Sc.
X
27.
Navia Montaño Marvel
Ing. Agrónomo
Morfología y anatomía vegetal
X
M.Sc.
X
28.
Peredo Tapia Rolando
Arquitecto
Dibujo Técnico
X
X
Dipl.
X
29.
Pino Belaunde Javier
Ing. Qmc.
Química analítica
X
Dipl.
X
X X
Ph.D. X
X X
Dr.
M.Sc.
X
X
M.Sc.
X
X
Ph.D.
X
M.
X
X
Esp.
X
X
Esp.
X X
X
X X
X X
X
X
X
X
X
X
M.Sc. X
X
Dr.
71
30.
Quiroga Juan Carlos
Ing. Agrónomo
Administración de empresas
X
31.
Ríos Paz Soldan Ausberto J.
Ing. Agrónomo
Nutrición Animal.
32.
Rivas Valencia Claudia M.
Lic. Biología
Genética General
X
33.
Rivero Adriazola Fernando
Ing. Agrónomo
Planificación de proyectos
X
34.
Rojas Ralde Carlos
Ing. Agrónomo
Riegos y drenajes
35.
San Román Candia Jorge
Ing. Agrónomo
Zootecnia general
X
36.
Sandoval Roncal Luis
Ing. Agrónomo
Informática
X
37.
Sardan Maida Jaqquelin G.
Ing. Agrónomo
Producción Avícola
38.
Siles Cano Melicio
Ing. Agrónomo
39.
State Vagaon María
40.
X
M.Sc.
X
X
M.Sc.
X
X
M.Sc.
x
X
M.Sc.
X
X
M.Sc.
X
X
Esp.
x
M.Sc.
X
X
X
X X
X
X
X
Ing. Químico
Diseños experimentales, itFitomejoramiento II Química General e Inorgánica
Torrez Angulo Jhonny
Ing. Agr.
oTopografía
X
X
M.Sc.
41.
Ustaris Rodriguez Jaime
Ing. Agr.
Comunicación Agrícola
X
X
M.Sc.
X
42.
Vaca Vega Elfy
Med. Vet.
Sanidad Animal
X
Esp.
X
43.
Vega Barbato Daniel
Ing. Agónomo
Hidráulica
X
Esp.
X
44.
Villarroel Solís Juan
Ing. Agrónomo
X
M.Sc.
X
45.
Villazón Quiroga Johnny
Med. Vet
Biotecnología I Morfología y anatomía vegetal Sistemática vegetal Anatomía y fisiología animal
X
Esp.
X
46.
Zelada Sánchez Efraín
Ing. Agrónomo
Agricultura tropical
M. Sc
X
X
X
X X
X
X Ph.D. M.Sc
X X
X
(*) DE: docente a Dedicación Exclusiva (**) TH: docente a Tiempo Horario
72
X
9.2 Gestión Académica - Administrativa
El Proceso de Selección y Admisión Docente esta normado en el Estatuto Orgánico de la Universidad Mayor de San Simón y en el Reglamento del Régimen de Académico Docente.
9.2.1 Selección, Evaluación y Admisión Docente
Normado en el Estatuto Orgánico de la Universidad Mayor de San Simón y en el Reglamento del Régimen de Académico Docente.
El Proceso de selección, evaluación y admisión docente es el procedimiento regular u ordinario de selección y admisión para el ingreso a la docencia universitaria con carácter de Docente Titular y está abierto a los profesionales nacionales y extranjeros con residencia legal, que posean grado académico y reúnan los requisitos señalados el Reglamento de la Docencia.
Así mismo se cuenta con reglamentos de personal académico, donde se norma la vinculación laboral con la Universidad, grado de formación académica y la de evaluación del desempeño en la docencia. La promoción interna de los docentes está contemplada en el Reglamento de la docencia.
9.2.2 Evaluación Docente
La evaluación periódica de los docentes esta asignada a una comisión evaluadora compuesta por tres docentes titulares y tres estudiantes de la carrera con un promedio de por lo menos 60 puntos en las notas de aprobación y que hayan aprobado totalmente los dos primeros años de Plan de estudios.
73
La labor docente es evaluada por la Comisión Evaluadora de la carrera, a partir del informe del jefe del Departamento y de los resultados de las encuestas científicamente aplicadas a través de formularios a los estudiantes de las asignaturas dictadas por los docentes.
9.3 Participación Estudiantil en la Auxiliatura de Docencia
Son auxiliares de docencia los estudiantes universitarios meritorios que participan en el proceso enseñanza – aprendizaje, investigación, extensión, producción de campo y servicios como sujetos activos, tanto en instancias académicas, a través de la planificación, ejecución y participación en la evaluación estudiantil, iniciándose de esta manera en la formación docente, posibilitando la superación académica y el logro de los objetivos de la Universidad.
La designación de auxiliares de docencia se realiza mediante convocatoria a un proceso de selección con prueba de conocimientos en aplicación del Reglamento General de la Auxiliatura universitaria en aquellas asignaturas que por su naturaleza haya merecido la aprobación del Honorable Consejo Facultativo a pedido del Honorable Consejo de Carrera.
9.4 Personal de Apoyo Administrativo a las Actividades Académicas de la Carrera
La actividad académica demanda del apoyo del sector administrativo, personal generalmente asignado a las direcciones, departamentos, laboratorios, biblioteca, maestranza, campo y vigilancia.
Por las características particulares de la Carrera de Ingeniería Agronómica (trabajos de campo, laboratorios y talleres) el personal administrativo juega un rol determinante coadyuvando en el cumplimiento de la misión de la Carrera.
74
9.4.1 Lista de Personal Administrativo Gestión 2017
No.
NOMBRE 1. LIC. DELMIRA ALCOBA A.
UNIDAD DECANATO
2. LIC. DAFNE JORDAN V. 3. SRA. LILY PASTOR A. 4. SRA. GRACIELA ROCHA R.
DECANATO DEPTO. INGEN IERIA CARR. ING. AGRONOMICA DIR. INVESTIGACION DEPTO. D. RURAL DEPTO. ZOOTECNIA CIF DEPTO. D. RURAL UTI FACULTATIVA ASESORIA LEGAL DEPTO. D. RURAL DECANATO IDH FACULTATIVO DEPTO. D. RURAL DEPTO. D. RURAL DIR. ACADEMICA DIR. ACADE MICA. CONTABILIDAD GANADERIA
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
SRA. SILVIA BASCOPE G. SRA. LUCY MUÑOS A. LIC. ALDA M. REYNA . SRA. TERESA BERRIOS M. ING. JOSE GOMEZ MONTAÑO LIC. MARCO CHOQUE C. LIC. FELIX LUIZAGA M. ING. RAMIRO OLMOS A. DR. JUAN J. ALBORTA M. ING. MARCO A. GUTIÉRREZ Z. TEC. JAVIER DELGADILLO M. SRA. SILVIA BASCOPÉ SRA. JUDITH CEREZO VILLALBA LIC. NELMA CHAVEZ C. LIC. WILBER LÓPEZ V. DR. MAURICIO POZO R.
21. ING. AUGUSTO ROJAS 22. ING. RAUL NAVIA P. 23. ING. THELMA CABALLERO B. 24. ING. CESAR MEALLA G. 25. TEC. RAUL PLAZA A. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.
TEC. HECTOR GUTIERREZ M. TEC. SINFORIANO GUTIERREZ R. ING. RIGEL ROCHA LOPEZ LIC. DOMINGO TORRICO V. LIC. DIEGO ROJAS P. TEC. SIMON ROJAS TEC. JOSE VISCARRA V. TEC. JOSE BRAVO SEJAS OF. FREDY COSSIO SOLIZ
INFRAESTRUCTURA LAB. NUTRICION ANIMAL LAB. NUTRICION ANIMAL LAB. DE SUELOS LAB. NUTRICION ANIMAL DEPTO. TECNOLOGIA LAB. DE SUELOS CENTRO AGUAS AGRUCO CONTABILIDAD VIVERO FITOTECNIA LAB. QUIMICA CIFEMA CONTABILIDAD
CARGO STRIA. ADMINISTRATIVA SECRETARIA SECRETARIA SECRETARIA SECRETARIA SECRETARIA SECRETARIA SECRETARIA AGRONOMO INFORMATICO ABOGADO AGRONOMO ODONTOLOGO AGRONOMO TECNICO SECRETARIA SECRETARIA BIBLIOTECARIA CONTADOR MEDICO VETERINARIO INGENIERO AGRONOMO AGRONOMO AGRONOMO TECNICO ADMINISTRATIVO TECNICO AGRONOMO ECONOMISTA TECNICO VIVERISTA TECNICO TECNICO OFICIISTA
75
35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43.
TEC. JOSE ESPINOZA H. ING. HUGO APALA C. TEC. ERNESTO ROMERO TEC. OSCAR INOCHEA S. TEC. OSCAR ARIAS V. ING. DIETER VILDOSO V. LIC. VICTORIA BALLON I. LIC. MARIELA VALDIVIA M. TEC.LUCIANO LAZO L.
CIF AGROINDUSTRIA MEJOCUY ALMACENES TALLER MECANICO LIC. ZOOTECNISTA ASESORIA LEGAL DIR. ACADEMICA CIFEMA
TECNICO TECNICO TECNICO TECNICO TECNICO TECNICO ABOGADA TECNICO TECNICO
76
9.5 Convenios Nacionales e Internacionales La Carrera de Ingeniería Agronómica a través de la Facultad y la Dirección de Relaciones Internacionales y Convenios, se beneficia con la firma de convenios ya sea de cooperación y asistencia, como una forma de relacionarse local, regional e internacional. No. 1.
Institución
Nivel
Año
Consejo Educativo de la Nación Quechua
Regional
2008-20012
(CENAQ) 2.
Fundación San Lucas-Anawín
Local
2008-20013
3.
Instituto Nacional de Innovación Agropecuaria y
Nacional
2009-20014
Forestal (INIAF) 4.
Ministerio de Culturas (MINICULTURAS)
Nacional
2010-2013
5.
Consejo Nacional de Ayllus y Marcas del
Nacional
2012-2013
Nacional
2009-2012
Quollasuyu (CONAMAQ) 6.
Confederación de Pueblos Indígenas del Oriente Boliviana (CIDOB)
7.
Ministerio del Medio Ambiente y Agua (MMAyA)
Nacional
2010-2012
8.
Universidad de Recursos Natuales y Ciencias
Nacional
2010-2012
Biológicas Aplicadas 9.
Honorable Alcaldía Municipal de Tiquipaya
Local
2011-2016
10.
Servicio Nacional de Areas Protegidas
Local
2011-2016
11.
Vice Ministerio de Recursos Hídricos y Riego
Nacional
2011-2013
12.
Ministerio de Desarrollo Rural y Tierras
Nacional
2012-2013
13.
Servicio Nacional de Sanidad Agropecuaria e
Nacional
2012-2017
Nacional
2012-2017
Inocuidad Alimentaria 14.
Confederación Nacional de Mujeres Campesinas, Indígenas Originarias de Bolivia Bartolina Sisa
77
15.
Honorable Alcaldía de Quillacollo
Local
2012-2015
16.
Ministerio de Medio Ambiente y Agua
Nacional
2013-2013
17.
Instituto Nacional de Estadística
Local
2013-2013
18.
Entidad Ejecutora de Medio Ambiente y Agua
Nacional
2013-2014
19.
Gobierno Autónomo Departamental de
Local
2013-2017
Cochabamba 20.
Asociación de Proyecto de Area Santivañez
Local
2014-2019
21.
Fondo Nacional de Desarrollo Alternativo
Regional
2014.2018
22.
Ministerio de Medio Ambiente y Agua
Nacional
2014-2014
23.
Dirección Departamental de Régimen
Local
2014-2016
Penitenciario de Cochabamba 24.
Acción contra el hambre
Local
2013-2014
25.
Fuerzas Armadas, Armada Boliviana
Nacional
2013-2017
26.
Universidad de Calgary -Canada
Internacional 2014-2016
27.
Universidad Hohenheim - Alemania
Internacional 2013-2018
28.
Universidad de Concepción - Chile
Internacional 2013-2018
29.
Universidad Agraria de Wageningen - Holanda
Internacional 2012-2014
30.
Universidad Politécnica de Madrid-España
Internacional 2012-2012
31.
Universidad Politécnia de Catalunya España
Internacional 2011-2012
32.
Universidad Católica del Maule-Chile
Internacional 2010-2015
33.
Universidad de Roma la Sapieza Italia
Internacional 2010-2015
34.
Universidad de Burgos España
Internacional 2009-2012
35.
Universidad de Recursos Naturales y Ciencias
Internacional 2009-2012
Biológicas Aplicadas Austria 36.
Universidad de los Andes de Venezuela
Internacional 2008-2013
78
9.6 Estudiantes Inscritos en el Último Quinquenio
Los estudiantes de la carrera de ingeniería agronómica proceden en su mayoría del área rural de Cochabamba y de diferentes departamentos del país, provenientes en su mayoría de establecimientos fiscales de educación. Si bien pueden venir con deficiencias en su formación secundaria, el provenir del área rural les otorga una ventaja implícita al conocer desde niños la realidad del área rural y ciertos aspectos de la producción agrícola y pecuaria.
9.4.2 Flujo de estudiantes de la Carrera de Ingeniería Agronómica en los últimos 5 años 2012 Ingreso de nuevos estudiantes* 167
2013
2014
2015
2016
185
161
134
98
* Total en los dos semestres de la gestión.
9.5 Políticas institucionales con Relación a los Estudiantes
Últimas disposiciones universitarias han determinado con valor cero el costo de la Matricula estudiantil. Aun no se implementa política alguna que regule el flujo y permanencia estudiantil, considerando lo enunciado de un artículo de la Constitución Política del Estado que menciona que la enseñanza en las universidades públicas es libre y gratuita.
Los estudiantes de la Carrera de Ingeniería Agronómica cuentan con el servicio de Comedor Universitario al que pueden acceder de acuerdo a previo análisis de su condición económica
79
Asimismo, los estudiantes de la Carrera tienen acceso al beneficio del Seguro Social Universitario asĂ como transporte vehicular para el desarrollo de prĂĄcticas de campo
80
10 BIBLIOTECAS, TALLERES Y LABORATORIOS RECURSOS DEDICADOS A LA ACTIVIDAD ACADÉMICA
10.1 Biblioteca
La Carrera de Ingeniería Agronómica cuenta con una moderna biblioteca con aproximadamente 7680 ejemplares de libros en las diferentes áreas de conocimientos que se imparten al interior de la misma, en relación a su infraestructura cuenta con una sala para almacenar los medianos textos con suficientes estantes para el mencionado volumen de bibliografía también cuenta con una sala de lectura con ventilación y decoración adecuadas y con una capacidad aproximada de 100 personas cómodamente sentadas.
Foto 12. Estudiantes de la Carrera de Ingeniería Agronómica utilizando el sistema informático de búsqueda bibliográfica en ambientes de la Biblioteca.
81
Entre sus facilidades informáticas cuenta con una sala de cómputo con computadoras con acceso a Internet y a una red interna para facilitar la ubicación de la bibliografía requerida por los usuarios. Los sistemas de búsqueda bibliográfica en la Carrera de Ingeniería agronómica se encuentran informatizados mediante el sistema Win- ISIS así como también se puede acceder a través de la pagina Web de la Universidad Mayor de San Simón
Aparte De la Biblioteca Central, La Carrera de Ingeniería Agronómica cuenta con Bibliotecas especializadas en los diferentes Centros de Investigación con que cuenta la carrera Particularmente podemos mencionar las bibliotecas del Proyecto AGRUCO del proyecto MEJOCUY así como del Programa de Rumiantes Menores
También se tiene el sistema universitario de acceso a bases de datos digitales mundiales del Sistema PERI facilitándose de esta manera el acceso de los estudiantes a información especializada y actual
Entre su personal técnico la biblioteca cuenta con un director y dos técnicos bibliotecarios quienes diligentemente brindan servicio a mas de 150 usuarios entre estudiantes y docentes diariamente
La biblioteca de la carrera atiende en horario continuo desde las 8 de la mañana hasta las 4 de la tarde de lunes a viernes brindando de esta manera un extraordinario apoyo a los señores estudiantes
10.2 Laboratorios
La Carrera de Ingeniería Agronómica cuenta con varios laboratorios los mismos que dependen en su manejo administrativo y académico de los diferentes departamentos que brindan servicio a la Carrera entre los que podemos mencionar:
82
10.2.1. Laboratorio de Nutrición Animal Dependiente del Departamento de Producción Animal y Zootecnia (Fotografias 13, 14),
10.2.2. Laboratorio de Suelos y Aguas Dependiente del Departamento de Ingeniería 10.2.3. Laboratorio de Biotecnología y cultivos in Vitro Dependiente del Departamento de Fitotecnia 10.2.4. Laboratorio de Diagnóstico de Enfermedades de Plantas Dependiente del Departamento de Fitotecnia (Figura 15)
10.2.5. Laboratorio de Química Dependiente del departamento de Tecnología Agroindustrial
Finalmente, podemos señalar que algunos proyectos vinculados a la Carrera también cuentan con pequeños laboratorios que apoyan en las actividades académicas de la Carrera
10.3 Talleres:
La carrera de Ingeniería Agronómica cuenta con infraestructura y personal especializado para el mantenimiento de maquinaria para la producción y vehículos para la realización de prácticas de los estudiantes. El parque automotor consta de 5 Vehículos livianos, un Bus para transporte de estudiantes y un Camión de pequeño tonelaje así también en este taller se realiza el mantenimiento de la maquinaria agrícola que consta de 3 Tractores y dos Picadoras para las labores culturales y de ensilaje del alimento para el hato lechero
83
11 RELACIONES CON EL ENTORNO SOCIAL
La Carrera de Ingeniería Agronómica junto con las otras carreras y proyectos que integran la Facultad, organizadamente realizan un conjunto de actividades para vincularse con el entorno regional y nacional. Por una parte, actividades relacionadas con la promoción y producción con el sector productivo agropecuario, así como, actividades relacionadas con la difusión de los conocimientos técnico-científicos generados a partir de las investigaciones realizadas por los docentes de los diferentes departamentos y asistencia técnica a productores en diferentes zonas y microregiones del departamento.
11.1 Actividades relacionadas con la promoción con el sector productivo agropecuario, Una de las actividades que anualmente realiza es la “Feria Agropecuaria Departamental” la misma que lleva por lema “La Universidad interactuando con su pueblo”. En el transcurso del mencionado evento durante un periodo de tres días la ciudadanía tiene la oportunidad de visitar los predios de la carrera y apreciar los avances en tecnología agropecuaria, protección del medio ambiente y seguridad alimentaria; los proyectos tienen a su vez la ocasión de mostrar el fruto de sus actividades de investigación y producción, así también los estudiantes de Escuelas y Colegios de la región y público en general se interiorizan a cerca de las posibilidades de formarse en la institución, ofreciéndoles información acerca de las características potencialidades en sus diferentes carreras y programas de formación profesional y en particular la Carrera de Ingeniería Agronómica. La feria se realiza en plena coordinación con municipios, organizaciones de productores, instituciones educativas y empresas dedicadas al área agropecuaria, constituyéndose un verdadero merito de interacción con la comunidad que año tras año va alcanzando mayor relevancia entre las instituciones de la región y de la sociedad en su conjunto.
84
11.2 Asistencia técnica y asesoramiento en campos de productores,
La carrera de Ingeniera Agronómica mantiene convenios con municipios de la región particularmente con relación al desarrollo agropecuario llevando adelante programas que permiten a los Municipios contar con Asesoramiento Técnico en la solución de problemas y oportunidad de formación de sus estudiantes en un posicionamiento directo con el medio en el caso de la carrera.
Fotografía 13. Estudiantes realizando prácticas en cultivos hidropónicos en la Facultad..
11.3 Participación en la problemática agropecuaria regional
La Carrera a través de su departamento de Fitotecnia, forma parte de la institucionalidad de la problemática agropecuaria regional. A partir del año 2007, se encuentra participando activamente en la conformación de la Plataforma Frutales del Valle Alto de Cochabamba (Fotografía 18). Esta es una instancia de coordinación institucional donde participan Instituciones públicas y privadas relacionadas con la investigación, capacitación y asistencia técnica, productores de frutales del Valle Alto y los Municipios Productores. Por una parte, como miembro de la directiva de dicha
85
Plataforma, y por otra parte, como institución que realiza investigaciones, capacitación y actividades relacionadas a la problemática frutales de la región.
11.4 Difusión de información técnico-científico (revistas y boletines),
Anualmente, la carrera produce y difunde información técnico-científica, en formatos de textos breves, manuales y libros, a partir de los medios que disponen los proyectos (AGRUCO, CIF, MEJOCUY, CIFEMA, etc.) y a través de la revista Agricultura que depende de la FCAPyF. Las publicaciones se encuentran relacionadas con la problemática agropecuaria en general en dependencia de las especialidades de los diferentes proyectos y departamentos. Sin embargo, la revista Agricultura, es uno de los medios de difusión muy meritoria a nivel de Bolivia en el ámbito agropecuario. Así mismo, se editan una variedad de Boletines Técnicos, donde se difunde información relacionada con la problemática fitosanitaria regional, así como, a la vez de utilidad para los estudiantes.
Cochabamba, febrero 2017
86