UNI VERSI DAD NACI ONAL DEL CENTRO DEL PERU MAESTRI A EN EDUCACI ÓN SUPERI OR
PERDIDOS EN LA LUNA FÉLICETTE
LA PARTICIPACIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES
LUIS RAUL OSORIO MUÑOZ + MARCO ANTONIO RUIZ APONTE
LAIKA
INTRODUCCION EL OBJETIVO DE ESTA ACTIVIDAD ES DESCUBRIR QUE LAS DECISIONES TOMADAS EN EQUIPO SON MÁS ACERTADAS QUE LAS DECISIONES INDIVIDUALES, Y QUE EL TRABAJO EN EQUIPO ES MÁS EFICAZ QUE EL TRABAJO INDIVIDUAL. ES CONVENIENTE QUE VAYAN SEGUIDOS DE UNA REFLEXIÓN.
OBJETIVOS TOMAR CONCIENCIA DE LAS VENTAJAS QUE APORTA LA COLABORACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE TODOS A LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS.
DESARROLLAR ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LLEGAR A ACUERDOS DE GRUPO.
DESARROLLO LA ACTIVIDAD CONSISTE EN COMPARAR LOS RESULTADOS DE LA RESOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN CONFLICTIVA DE MANERA INDIVIDUAL Y SU RESOLUCIÓN DE MANERA COOPERATIVA.
1ª PARTE:
CADA ALUMNO REALIZA DE MANERA INDIVIDUAL EL EJERCICIO DESPUÉS DE RECIBIR LAS INSTRUCCIONES SIGUIENTES RESPONDIENDO EN LA COLUMNA ORDEN PERSONAL.
2ª PARTE:
AHORA SE TRATA DE RESOLVER EL EJERCICIO EN GRUPO (4-6 MIEMBROS) POR CONSENSO. ESTO SIGNIFICA QUE LA ORDENACIÓN DEBE REALIZARSE DE COMÚN ACUERDO.
DESARROLLO 3ª PARTE:
EL TUTOR PROPORCIONA LAS SOLUCIONES AL EJERCICIO COMUNICANDO CUÁL ES LA ORDENACIÓN MÁS CORRECTA: DESPUÉS DE ANOTAR ESTOS DATOS EN LA HOJA DE RESPUESTAS LOS ALUMNOS COMPRUEBAN LA EFICACIA DEL TRABAJO REALIZADO CALCULANDO LA DESVIACIÓN DE CADA RESPUESTA Y SUMANDO EL TOTAL EN LAS COLUMNAS DESVIACIÓN PERSONAL Y DESVIACIÓN GRUPO. CON ESTAS PUNTUACIONES YA SE PUEDE COMPARAR LA EJECUCIÓN INDIVIDUAL CON LA EFICACIA DEL TRABAJO EN GRUPO
4ª PARTE:
REFLEXIÓN GRUPAL
ALERTA
HOUSTON, TENEMOS UN PROBLEMA LA NAVE ESPACIAL ACABA DE TENER UN ALUNIZAJE FORZOSO. ESTABAN PROGRAMADOS PARA REUNIRSE CON LA BASE LUNAR A 100 KM DE DISTANCIA, EN EL ATERRIZAJE FORZADO SE HA ARRUINADO LA NAVE Y DESTRUIDO TODO EL EQUIPO A BORDO, CON EXCEPCIÓN DE LOS 15 ARTÍCULOS
UNA CAJA DE FOSFOROS
VEINTE METROS DE CUERDA DE NYLON
UNA ESTUFA PORTATIL
DOS PISTOLAS CALIBRE 45
UN PARACAÍDAS DE SEDA DE NYLON
DIEZ CAJAS DE PILDORAS DE ALIMENTOS
UNA CAJA DE LECHE GLORIA EN POLVO
DOS BALONES DE OXIGENO DE 100 LITROS
UNA BARCA INFLABLE DE SALVATAJE
UNA BRUJULA MAGNETICA
UN MAPA ESTELAR DE LAS CONSTELACIONES
TREINTA LITROS DE AGUA POTABLE
TRES BENGALAS
UN BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS
UNA RADIO RECEPTOR TRANSMISOR CON BATERIA SOLAR
ARTICULOS 1
UNA CAJA DE FOSFOROS
2
DIEZ CAJAS DE PILDORAS DE ALIMENTOS
10
UNA BARCA INFLABLE DE SALVATAJE
3
VEINTE METROS DE CUERDA DE NYLON
11
UNA BRUJULA MAGNETICA
4
UN PARACAÍDAS DE SEDA DE NYLON
12
TREINTA LITROS DE AGUA POTABLE
5
DOS PISTOLAS CALIBRE 45
13
TRES BENGALAS
6
UNA CAJA DE LECHE GLORIA EN POLVO
14
UN BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS
7
UNA ESTUFA PORTATIL
15
8
DOS BALONES DE OXIGENO DE 100 LITROS
UNA RADIO RECEPTOR TRANSMISOR CON BATERIA SOLAR
9
UN MAPA ESTELAR DE LAS CONSTELACIONES
A ORDENAR
1
LA SUPERVIVENCIA DEL EQUIPO DEPENDE DEL SABER SELECCIONAR LOS OBJETOS QUE PUEDAN SER DE MAYOR UTILIDAD EN SU MARCHA A PIE HASTA LA ESTACIÓN.
CADA PERSONA PIENSA DIFERENTE
2
ESTA MUY LEJOS EL CAMINO ES LARGO Y DURISIMO, POR LO QUE NO SE PUEDE PERMITIR EL LUJO DE LLEVAR NINGUN OBJETO QUE SEA SUPERFLUO.
3
AHORA EN EQUIPOS NOS ORGANIZAREMOS PARA ASIGNARLE LA PRIORIDAD A LOS ARTICULOS.
RESPUESTAS
RESPUESTAS
ARTICULOS 1
DOS BALONES DE OXIGENO DE 100 LITROS
2
TREINTA LITROS DE AGUA POTABLE
10
TRES BENGALAS
3
UN MAPA ESTELAR DE LAS CONSTELACIONES
11
DOS PISTOLAS CALIBRE 45
4
DIEZ CAJAS DE PILDORAS DE ALIMENTOS
12
UNA CAJA DE LECHE GLORIA EN POLVO
5
UNA RADIO RECEPTOR - TRANSMISOR CON BATERIA SOLAR
13
UNA ESTUFA PORTATIL
6
VEINTE METROS DE CUERDA DE NYLON
14
UNA BRUJULA MAGNETICA
7
UN BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS
15
UNA CAJA DE FOSFOROS
8
UN PARACAÍDAS DE SEDA DE NYLON
9
UNA BARCA INFLABLE DE SALVATAJE
A ORDENAR
PERDIDOS EN LA LUNA
PERDIDOS EN LA LUNA
MUCHAS GRACIAS HASTA OTRA OPORTUNIDAD