PROYECTO PUERTO PESQUERO - TALLER DE DISEÑO7

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PORTAFOLIO

PUERTO PESQUERO

Selene Ocas – Nixon Mendoza Estefanía Celis

SELENE OCAS GONZALES

Estudiante de Arquitectura

PERFIL

Soy estudiante de Arquitectura y Urbanismo, curso el séptimo ciclo en la Universidad Privada del norte; tengo 20 años; me inclino por la ilustración, la pintura, lectura y escritura.

CONTACTO

Cajamarca, Perú

961377555

selene_og17@hotmail.com

Pág Insta: seynarq

CONOCIMIENTOS

3D LUMION

3D SKETCHUP

AUTOCAD

TWINMOTION

DIBUJO

ILUSTRATOR

PHOTOSHOP

RHINOCEROS

EDUCACIÓN

PRIMARIA – “I.E.E. SANTA TERESITA”

2009-2014

SECUNDARIA – “I. E.E. SANTA TERESITA”

2015-2019

SUPERIOR – UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

2020 - ACTUALIDAD

APTITUDES PERSONALES

NIXON MENDOZA ATALAYA

Estudiante de Arquitectura

PERFIL

Soy estudiante de Arquitectura y Urbanismo, curso el séptimo ciclo en la Universidad Privada del norte; tengo 19 años; me inclino por la fotografía y los medios audiovisuales.

Cajamarca, Perú 957401133

TRABAJO EN EQUIPO CREATIVIDAD
nixonharley26@gmail.com CONTACTO PENSAMIENTO CRÍTICO

3D LUMION

3D SKETCHUP

AUTOCAD TWINMOTION

DIBUJO

ILUSTRATOR

PHOTOSHOP

V-RAY

EDUCACIÓN

PRIMARIA – “I.E. San Marcelino Champagnat”

2009-2014

SECUNDARIA –“I. E. San Marcelino Champagnat”

2015-2019

SUPERIOR – UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

2020 - ACTUALIDAD

APTITUDES PERSONALES

3D LUMION

3D SKETCHUP

AUTOCAD TWINMOTION

DIBUJO

ILUSTRATOR

PHOTOSHOP

EDUCACIÓN

PRIMARIA – I.E "BELÉN"

2009-2014

SECUNDARIA – I.E.P "INMACULADA CONCEP. "2015-2019

SUPERIOR – UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

2020 - ACTUALIDAD

APTITUDES PERSONALES

ESTEFANÍA CELIS RUIZ Estudiante de Arquitectura PERFIL Soy estudiante de Arquitectura y Diseño de Interiores curso el séptimo ciclo en la Universidad Privada del Norte, tengo 21 años, me inclino por la creatividad y el arte Cajamarca, Perú 914 223 865 Lis.ruce@gmail.com CONTACTO CONOCIMIENTOS
TRABAJO EN EQUIPO CREATIVIDAD ADAPTABILIDAD
TRABAJO EN EQUIPO
CONOCIMIENTOS COMUNICACION ORGANIZACIÓN
01 P RESENTACIÓN DIAGNOSTICO SITUACIONAL CONCEPTO PLANIMETRIA IMÁGENES 3D CONCLUSIONES Y AGRADECIMIENTO 02 03 04 05 06

PRESENTACIÓN

En la ciudad de Chiclayo, también antes conocido como una villa para los colonizadores españoles, existe numerosa fauna marina que es parte del océano pacífico; por ello, cerca a los puertos y muelles existe gran cantidad de vendedores ambulantes, ubicados en un ambiente con bajas condiciones de calidad e higiene.

Por ello, nuestra propuesta se enfoca en componer un puerto pesquero ubicado en Pimentel, construido sobre un terreno depositario, el cual busca adaptarse en relación a la forma, la función y la materialidad y color con su entorno, considerando espacios atractivos, funcionalidad, iluminación, ventilación y con una materialidad reconocida y usada en zonas costeras. Como estudiantes de arquitectura, nos alegra presentarles el proceso de nuestro proyecto “Puerto Pimentel”

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Puerto Pimentel, Chiclayo / Fuente: Fotografía tomada por Selene Ocas. 2023

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

Elegimos la ciudad de Chiclayo porque encontramos dentro de un diagnóstico situacional los pros y las carencias de la misma; a más detalle usamos un análisis económico, social, cultural, físico espacial y biofísico para determinar con mayor exactitud qué problema necesita solucionar la ciudad y cómo podemos ayudar a través de la arquitectura.

Aquí descubrimos que la problemática se basa en la informalidad comercial de puertos pesqueros en Pimentel - Chiclayo, unido a la falta de infraestructura, higiene y confort de los mismos.

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DIAGNÓSTICO SÍNTESIS

En cada ítem analizamos las necesidades de Chiclayo, luego unimos esas necesidades y seleccionamos las que podemos solucionar, toda ésta problemática narra la existencia de la informalidad comercial de puertos pesqueros en Pimentel - Chiclayo, unido a la falta de infraestructura, higiene y confort de los mismos.

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Seleccionamos tres terrenos candidatos cerca al mar para determinar al espacio predilecto donde se realizará la proyección del puerto pesquero, al final, tomando en cuenta las ventajas de cada uno, optamos por elegir este:

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ANÁLISIS DE TERRENO

PROBLEMÁTICA 01: ACCESIBILIDAD UNIVERSAL

La accesibilidad universal es aquella condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos para que todas las personas puedan participar de manera autónoma

En el Perú, por normativa existen normas que obligan a tener este tipo de accesibilidad, sin embargo aún falta implementar para todas las personas en todos sus sentidos Por ello se ha pensado ubicar en estos espacios públicos espejos de agua que ayuden sensorialmente para guiar a personas especiales por donde deben movilizarse. a través del sonido del agua

Figura 1. Algunos espejos están ubicados con la finalidad de guiar a las personas hacia alguna dirección, con el sonido de los juegos del agua uno puede saber por donde orientarse

Figura 2. Los espejos de agua están ubicados a las entradas del espacio público, estas rodean y dirigen a las personas a ingresar al espacio

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PROBLEMÁTICAS ANALIZADAS

PROBLEMÁTICA 02: DELINCUENCIA POR AISLAMIENTO DE LA ZONA

Una problemática que se da en Chiclayo es la falta de parques cercanos y la presencia de puntos rojos de delincuencia son problemáticas que retroalimentan entre sí. Para abordar esta situación sería creación de un espacio recreativo como es un skatepark. implementar esta solución, estaría creando un lugar atractivo para las familias, fomentando participación en actividades recreativas y educativas, disminuyendo los puntos rojos de delincuencia al generar mayor presencia comunitaria y una mayor vigilancia. Además, se estaría aprovechando la proximidad de los colegios para atraer a los estudiantes y promover un estilo de vida activo y saludable.

Esto proporcionará en el proyecto un entorno seguro y atractivo para las familias y los niños

Puntos rojos de la ciudad

Centros educativos

Terreno Elegido

Figura 3. A la derecha, mapa de la ciudad de Chiclayo

PROBLEMÁTICA 03: CONFORT ACÚSTICO Y ESTIMULACIÓN SENSORIAL

Los espacios públicos suelen estar expuestos a altos niveles de ruido debido al tráfico vehicular, construcciones cercanas, actividades comerciales, eventos públicos, entre otros factores. Este exceso de ruido puede ser molesto e incómodo para las personas que utilizan esos espacios, dificultando la comunicación, el descanso y el disfrute del entorno.

Para abordar esta problemática, implementamos medidas de control y mitigación del ruido en los espacios públicos, como el uso de diferente tipo de música, el movimiento del agua, los juegos de luces, etc.

Por otro lado, haciendo uso de ello podemos estimular en las personas sus sentidos, haciendo que el cerebro incremente la sensación de bienestar

Zona de parrilla se pondrá música criolla

Zonas de Skatepark se pondrá música de hip hop, rap, entre otros

En la entrada principal se pondrá música relacionada con las luces interactivas en los espejos de agua.

PROBLEMÁTICAS ANALIZADAS 03 ESTÌMULO ORGANISMO APRENDIZAJE PENSAMIENTO
Figura 1 y 2. Arriba, corte de terreno, posición de espejos de agua y áreas verdes

PROBLEMÁTICA 02: CONTAMINACIÓN OLFATIVA

El espacio público proyectado se encuentra en un puerto-mercado pesquero, las áreas verdes son parte del proyecto y se encuentra frente al mismo. La dirección de los vientos vienen por el noreste, de esta forma los olores del pescado, mariscos y sal que son parte del lugar no excederán de forma directa a los espacios verdes, pero para mejor eficacia y control de los olores usamos plantas y árboles del lugar que ayudarán a encapsular estos fuertes olores

Ventilación cruzada entre el desfases del techo y la ventana en diagonal

Figura 2. Corte longitudinal del proyecto, se muestra el área de recepción y el patio de comidas más el área de terrazas

Ventilación cruzada entre los desfases de los techos

Existe una mejor circulación de los vientos

Figura 1. Arriba, gráfico de la encapsulación de malos olores por palmeras de la zona.

Por otro lado, dentro del proyecto tenemos techos en pendiente que ayudan formalmente a dejar ventanas que funcionen de acuerdo a una ventilación natural cruzada

Figura 3 Corte longitudinal del proyecto, se muestra la zona industrial, en ella el área de almacenaje, la recepción de mercadería y el ambiente de control de calidad.

03 CONCEPTO

Para determinar un concepto para el proyecto lo primero que hicimos fue observar, observamos la ciudad, su gente, sus calles, su arquitectura, su cultura, pero sobre todo su riqueza arqueológica. Chiclayo llamado antes un villorio para los colonizadores españoles, es parte ancestralmente de la cultura mochica y sobre todo de la cultura Lambayeque, dentro de las mismas existen las pirámides de Túcume y la pirámide donde hallaron al Señor de Sipán, estos elementos arqueológicos poseían una arquitectura que distribuía sus ambientes en plataformas según su importancia, además como sabemos las pirámides poseen formas triangulares, esto sumado a lo ya mencionado influyó masivamente en la conceptualización del proyecto.

PROCESO DE CONCEPTUALIZACIÓN

Proyectamos a través de una lluvia de ideas los conceptos o las definiciones que se nos viene a la mente cuando se trata de la ciudad, de sus calles, de su arqueología, su cultura, su arquitectura constituida…

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PROYECCIÓN FORMAL

Usamos lo referido a la inspiración que se obtuvo en la lluvia de ideas para proyectar nuestros primeros bocetos de ideas para el aspecto formal de nuestro proyecto.

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ESTRUCTURA Y FUNCIONALIDAD DEL PROYECTO

Teniendo una trama sobre el terreno creamos una zonificación de los espacios y ambientes que serán parte del proyecto, en donde dividimos tres zonas: zona comercial, zona industrial y zona turística. Además hicimos una diagramación de los tipos de materiales que tendríamos para la estructura del proyecto

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04 PLANIMETRÍA

Respecto a la planimetría, la distribución de los ambientes se realizó tomando en cuenta lo propuesto en el concepto; se dividió el terreno en tres zonas: la zona comercial, zona industrial y zona turística; la primera se sitúa en la parte central del terreno, pues la zona comercial es la que distribuirá a las demás zonas, luego la zona industrial esta situada a lados extremos del terreno para manejar de manera longitudinal la zona más extensa del proyecto, por último la zona turística se ha distribuido en el muelle que se dirige a las costas del océano pacífico.

PLOT PLAN
ZONA COMERCIAL Y ZONA TURÍSTICA ZONA DE COMERCIO 1.Venta De Pescado 2.Control De Ingreso 3.Ss.Hh 4.Puestos De Venta 5.Patio De Comidas 6.Acuarios 7.Cocina 8.Restaurante 9.Terraza 10.Administración De Servicio 11.Ss.Hh De Servicio 12.Archivo 13.Sala De Exposición 14.Alameda 15.Museo 16.Feria Artesanal 17.Plataformas 18.Patio De Descanso 19.Muelle
PRIMERA PLANTA

ELEVACIONES DEL PROYECTO

Figura 1. Elevación frontal del proyecto Figura 2. Elevación transversal del proyecto
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ZONA INDUSTRIAL
INDUSTRIAL 1.Control De Basura 2.Recepción De Mercadería 3.Control De Calidad 4.Fileteado Y Empaquetado 5.Patio De Comidas 6.Deposito 7.Patio De Maniobras 8.Comercio 9.Administración 10.Carga Y Descarga 11.Desembarco De Redes Medianas 12.Desembarco De Redes Grandes 13.Ss.Hh De Servicio Varones 14.Ss.Hh De Servicio Mujeres 15.Producción De Hielo 16.Preparación Y Reparación 17.Frigorifico 18.Lavado Y Limpieza 19.Almacén Seco
De Servicio
De Carros De Carga
De Redes Artesanales
De Camiones
Y Reparación De Barcos
De Carros Cargueros
PLANTA SÓTANO
ZONA
20.Estacionamiento
21.Estacionamiento
22.Desembarco
23.Deposito
24.Deposito
25.Deposito
CORTES DEL PROYECTO 06
Figura 1 Corte longitudinal del proyecto Figura 2. Corte longitudinal del proyecto

ELEMENTOS DEL PROYECTO

Figura 1. Módulo de comercio en patio de comidas Figura 2 Terraza en zona restaurante
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Figura 3. Módulo espacio de museo pesquero

IMAGENES RENDERS

Usando programas de renderizado 3D proyectamos las imágenes fotorrealistas del proyecto, en ambientes exteriores e interiores

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En estas imágenes se aprecia el exterior y la ambientación diseñada junto a las estrategias de solución para los problemas antes analizados

Los elementos usados en el proyecto como el carrizo, la totora, la madera son parte de la arquitectura costera, esto le da más identidad al proyecto y lo encapsula a pertenecer a sus raíces, su cultura y su gente.

Haber podido contemplar el resultado de nuestras ideas y proyecciones nos hace sentir muy complacidos y felices, ya que al principio se nos hizo dificil proyectar nuestras ideas, sin embargo, eso nos inspiró para seguir siendo fieles a creer en ella, persistimos hasta el final y en cada proceso siempre descubrimos algo nuevo por mejorar e innovar; es cierto que nos falta mucho por aprender pero observar las etapas de cada uno de los niveles que nos tocó superar para llegar al resultado final nos hace sentir orgullosos de nuestra capacidad para lograr las cosas que nos proponemos en especial de nuestras metas como futuros arquitectos.¿

CONCLUSIONES 07

Agradecemos a nuestros docentes por su sinceridad, su comprensión, su simpatía y su apoyo para de alguna forma alentarnos a continuar con nuestras ideas tan peculiares en nuestro proyecto.

Agradecemos a nuestros padres, por apoyarnos con su comprensión y presupuesto para el desarrollo del proyecto

AGRADECIMIENTO 08
PORTAFOLIO

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