101年特考三等詳解出爐！
《搶救高普考國文特訓》 命中率
90%！
歡迎依標示的頁數印證！若有疏漏敬請斧正！ 101年特種考試地方政府公務人員考試國文試題詳解 等別：三等考試 類科：各類科 科目：國文（作文、公文與測驗） （本詳解有著作權，請勿翻印出版）
作文題目「在工作中成長、在磨練中 發光」與《搶救高普考國文特訓》題 目： 「憂勞足以興國，逸豫足以亡身」， 措辭表面不同，其實與寫作提示的內 容完全符合。 甲、作文與公文部分： 一、作文：（60 分）
付出愈多心力，愈可加速成長；環境愈是艱困，愈可磨練才能。試以 「在工作中成長、在磨練中發光」為題，撰文一篇，加以申論。 寫作提示內容完全符合。內容如下： （1）在艱苦環境磨練心志，才能擔當濟世治國重任。 孟子說： 「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行 拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」承擔重任的人之所以受盡苦難， 是上天要在授以重任之前，先磨練他的意志和身心，藉以提高他的競爭能力。相 同的道理，一個人要想創立大事業，必須先在艱難困苦的環境中磨練心性，然後 才經得起巨浪的衝激，最後才能擔當起「挽狂瀾於既倒」的濟世治國重任。 （2）憂患可使擔當大任者經得考驗 溪流因想超越泥沙石礫的阻攔奮勇前進，最終匯入廣闊的大海。處於憂患 中的人，往往能急中生智，找到問題的癥結，進而解決問題。同樣，具有憂患意 識的人們能夠清楚地認識自己，看清自己的弱點，不會因弱點而阻礙發展，從而 保持旺盛的鬥志而不斷進步。所以，憂患可以使擔當大任的人經得住苦難的考 1
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驗，可以促進人類社會不斷地向前發展。 （3）缺乏憂患意識的人，禁不起風雨的侵襲。 明朝的學者白沙先生說：「為人多病未足羞，一生無病是吾憂。」缺乏憂 患意識的人，只能看到眼前現存的環境，覺察不到弊病和弱點，導致弱點的滋生 而阻礙了人的進步。一個國家，不能居安思危，總有一天是要滅亡的。一個企業 如果安於現狀，在當今激烈的競爭中，必然會一敗圖地。一個人，因家庭的富有 而無所事事、遊手好閒，終究會毀掉一生，到老才發現，自己竟然一事無成。有 的甚至沾上毒品，或者沉迷於其他不良的嗜好中，正所謂玩物喪志。正如溫室中 的花朵，習慣了溫室中適宜的溫度和充足的養料，一旦失去特殊的呵護，便禁不 起風雨的侵襲。 （4）遇事深謀遠慮，才能賦予他重責大任。 孟子說： 「孤臣孽子，其操心也危，其慮患也深，故達。」是說明遇事深謀 遠慮之重要，而逸豫安樂則為大忌。人要建大功、立大業，必定先要在艱難險阻 的環境中磨練身心，看他是否經得起困難的考驗，然後才能賦予他重責大任。 （5）憂勞可以興國，逸豫可以亡身 人生旅途中，逆境催人警醒、激人奮進；而安逸優越的環境卻消磨人的意 志，使人耽於安樂、盡享舒適，常常一事無成。孟子說： 「生於憂患，死於安樂。」 新五代史伶官傳序：「憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。」憂心操勞 可以讓國家興盛，安閒享樂卻會讓自身滅亡。此語警示我們，安閒享樂常常誤人 不淺。越王勾踐忍辱含垢、臥薪嚐膽，終於雪恥復國；而吳王夫差安逸享樂中卻 意志消退、銳氣全無，結果一敗塗地，導致滅國。歷史證明憂勞足以興家、足以 興邦、足以興國；而逸豫足以亡命、足以亡身、足以亡國。 ＊ 《搶救高普考國文特訓》命中：p42：題目： 「憂勞足以興國，逸豫足以亡身」
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二、公文：（20 分）
試擬交通部函所屬公路總局，請就所主管之：「遊覽車檢查維修、駕 駛管理、每日工時」等事項，進行檢討，並落實稽查工作，建立緜密 之安全管制機制，以維護遊客生命安全。 寫作提示：屬下行文 主旨：請落實遊覽車稽查工作，建立緜密之安全管制機制，以維護遊客生命安全。 希 遵照辦理。 說明： 一、近來遊覽車交通事故頻傳，遊客死傷慘重，請就所主管的業務：「遊覽車檢 查維修」 、 「駕駛管理」 、 「每日工時」等事項，加強進行檢討，並落實稽查工作。 二、稽查結果請按月報部審核，此項工作是施政重要政策與方向，務必積極辦理。 其餘請依《搶救高普考國文特訓》p84 九、公文寫作模擬試題特訓（一）函的寫 作模擬試題特訓，格式用語套寫。 ＊《搶救高普考國文特訓》命中：p84 九、公文寫作模擬試題特訓（一）函的寫 作模擬試題特訓 乙、測驗部分：（20 分） 共 10 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論 試卷上作答者，不予計分。 （B）1.曾國藩〈原才〉：「風俗之厚薄奚自乎？自乎一、二人心之所嚮而已。」 下列與此旨意不同的選項是： （A）政者，正也。子帥以正，孰敢不正（《論語．顏淵》） （B）舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服（《論語．為政》） （C）君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃（《論語．顏淵》） （D）君子篤於親，則民興於仁；故舊不遺，則民不偷（《論語．泰伯》） 解析：題幹：社會風尚的淳厚和浮薄是從那裡產生的呢？產生於主政者一兩個人 的思想傾向罷了。（A）政，就是正。你帶頭走正道，誰敢不走正道？（B）舉用 正直的人，棄置邪曲的人，百姓就服從了。（C）你想做好事，老百姓也就會跟 著向善。上位者的德行好比是風，老百姓的德行好比是草，草受風吹，必然隨風 倒。（D）居上位的人，能夠厚待親長，百姓自然會興起仁厚的風氣；君子如果 不遺棄舊友，老百姓就不會對人刻薄了。 ＊《搶救初考國文特訓》命中：（A）p392：政者，正也。子帥以正，孰敢不正 ＊《搶救高普考國文特訓》命中：（B）p282：十四、ㄓ音部分（一）直：舉直錯 諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服＊《搶救初考國文特訓》命中： （C）p391： 君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃＊《搶救高普考國文特訓》命 3
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中：（D）p306 二十二、ㄧ音部分（二）遺：故舊不遺，則民不偷 （D）2.晏子將使楚……晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王，王曰： 「縛者曷為者也？」對曰：「齊人也，坐盜。」王視晏子曰：「齊人固善盜乎？」 晏子避席對曰：「嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實 味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土 使民善盜耶？」（《晏子春秋．內篇雜下》） 下列文句不符合晏子言論的選項是： （A）主此盛德兮，牽於俗而蕪穢 （B）蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑 （C）與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣 （D）青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水 解析：題幹：本文主旨在於橘化為枳，意思是指由於環境的不同，而使橘子的品 種變壞變成枳。比喻人由於環境的影響而變壞。語譯：晏子將要出使楚國。…… 晏子來到了楚國，楚王請晏子喝酒，喝酒喝得盡興而痛快的時候，官吏兩名綁著 一個人到楚王面前來。楚王問道： 『綁著的人是做什麼事？』官吏回答說： 「他是 齊國人，犯了偷竊罪。」楚王看著晏子問說：「齊國人本來就善於偷盜嗎？」晏 子離開了座位回答說：「我聽說這樣一件事：橘樹生長在淮河以南的地方就是橘 樹，生長在淮河以北的地方就是枳樹，只是葉相像罷了，果實的味道卻不同。為 什麼會這樣呢？因為水土不同，所以橘變為枳啊！現在這個人生長在齊國不偷東 西，到了楚國就偷起東西來了，莫非楚國的水土使他喜歡偷東西嗎？」 （A）具有如此盛大的美德，被世俗牽累横加穢名。（屈原《招魂》）（B）蓬草 長在麻叢裡，不用扶持，自然挺直，白沙和在黑泥裡面就會被染黑。比喻為學須 有良好環境。 （荀子勸學） （C）說明環境可以改變一個人。和素質低劣的人生 活在一起，就像進了賣鮑魚的市場，時間一長，連自己都變臭了，也就不 覺得鮑魚是臭的了。（漢劉向《說苑·雜言》）（D）比喻學則才過其本性。後比 喻學生勝過老師。青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。冰是水凝結成的 卻 比水本身還要冷。（荀子勸學） ＊《搶救高普考國文特訓》命中：p109 丙、史傳記事類（一）晏子使楚全文 ＊《搶救高普考國文特訓》命中：（B）p21：蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅， 與之俱黑（C）與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣＊《搶 救高普考國文特訓》命中：（D）p21：青取之於藍而青於藍 （C）3.惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰： 「莊子來，欲代子相。」於是惠子 恐，搜於國中三日三夜。莊子往見之，曰： 「南方有鳥，其名為鵷鶵，子知之乎？ 夫鵷鶵，發於南海而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於是鴟 得腐鼠，鵷鶵過之，仰而視之曰『嚇！』今子欲以子之梁國而嚇我邪？」 （《莊子． 秋水》） 閱讀上文，下列敘述，錯誤的選項是： （A）本文顯示莊子鄙棄利祿的態度 4
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（B）文中莊子自比鵷鶵，而暗譏惠子為鴟 （C）文中「嚇」字形象地勾勒出鵷鶵的恐慌、窘迫和氣急敗壞的醜態 （D）文中「練實、醴泉」與「腐鼠」對比強烈，凸顯禽鳥食性高潔與卑污之 不同 解析：題幹：惠子在梁國做宰相，莊子前往看望他。有人對惠子說：「莊子來梁 國，是想取代你做宰相。」於是惠子恐慌起來，在都城內搜尋莊子，整整三天三 夜。莊子前往看望惠子，說：「南方有一種鳥，它的名字叫鵷鶵，你知道嗎？鵷 鶵從南海出發飛到北海，不是梧桐樹它不會停息，不是竹子的果實它不會進食， 不是甘美的泉水它不會飲用。正在這時一隻鷂鷹尋覓到一隻腐爛了的老鼠，鵷鶵 剛巧從空中飛過，鷂鷹抬頭看著鵷鶵，發出一聲怒氣：『嚇』！如今你也想用你 的梁國來怒叱我嗎？」（C）鵷雛的故事裡，鵷雛比喻志向高潔之士。鴟比喻醉 心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作鵷雛，將惠子比作鴟，把功名利祿比作 腐鼠。仰而視之曰： 「嚇」 ：模仿鴟發怒的聲音。既表明了自己的立場和志趣， 又極其辛辣地譏諷了惠子。 （D）4.孔丘的價值和史觀成為兩千多年來中國的正統，但是盜跖──別說他是 寓言人物，寓言往往比所謂事實還要接近真相──難道沒有屬於盜跖的價值系統 和史觀嗎？顯然有的。他認為孔子「矯言偽行，以迷惑天下之主，而欲求富貴焉， 盜莫大於子。天下何不謂子為盜丘，而乃謂我為盜跖？」大哉斯言！用現代的語 言來說，監獄裡的搶劫犯也許只盜了數得出的錢，高居要職的達官貴人所盜的可 能是整個國家。誰是真正的大盜，得看用的是誰的標準。……一個史學家、社會 學家、哲學家、任何一個文化研究者，如果只知有孔丘而不知有盜跖，他對文化 的認識一定是片面的、可疑的。但是倒過來說，如果只知有盜跖而不知有孔丘， 結果恐怕也是一場災難吧。 （摘錄自龍應台《百年思索》）下列選項所陳述的歷史 觀，何者最能凸顯上文主旨？ （A）歷史中必須包括寓言，因寓言中常有不容忽視的真相 （B）歷史常為達官貴人代言，代表的是有權有勢者的價值觀 （C）歷史沒有絕對的是非標準，因此也就不足以成為可信權威 （D）要認識歷史文化，必須避免局部或單一角度，方能得見全貌 解析：文中文言文語譯：穿著寬衣博帶的儒式服裝，說話與行動矯揉造作，用以 迷惑天下的諸侯，而且一心想用這樣的辦法追求高官厚祿，要說大盜再沒有比你 大的了。天下為什麼不叫你作盜丘，反而竟稱我是盜蹠呢？（莊子盜蹠） （B）5.「首先要對於自己所從事的事業抱持著高度尊敬的態度，只有在這一前 提下，才會以信仰般的熱情和創造性的思維投入對這種事業的貢獻中去。信的對 立面是不信，是懷疑，如果懷疑你所信奉的對象，那麼創造實際上也就缺乏了意 義的動力，人生就會陷入困惑之中。」 （董群《禪與創新》）在上述文字所傳達的 觀念中，個人是否能為他所從事的行業帶來創新，不取決於下列那一條件？ （A）理解該行業的職能與內涵 （B）嚮往該行業的獲利與評價 （C）認同該行業的責任與義務 （D）肯定該行業的價值與意義 5
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解析：（B）「高度尊敬的態度」、「以信仰般的熱情和創造性的思維投入」，所 以就不可能嚮往該行業的獲利與評價。 （D）6.下列文句中「」內的字義，前後相同的選項是： （A）勝負之「數」，存亡之理／予觀弈於友人所，一客「數」敗 （B）會數而禮勤，物「薄」而情厚／「薄」暮冥冥，虎嘯猿啼 （C）追而送之江之滸，飲「食」之／凡民之「食」於土者，出其十一傭乎吏 （D）即其廬之西南為亭，以覽觀江流之「勝」／窮耳目之「勝」以自適也哉 解析： （A）音ㄕㄨˋ天命。那麼勝敗的命運，存亡的道理。 （蘇洵六國論）／音 ㄕㄨㄛˋ，屢次。我在朋友家裏看一棋。一位客人屢次輸掉。 （錢大昕弈喻） （B）微薄。聚會次數多而禮意殷勤，食物菲薄而感情深厚。（司馬光訓儉示康） ／迫近。傍晚時刻，一片幽暗，虎在咆哮，猿在哀鳴。（范仲淹岳陽樓記）（C） 讓他吃。一路伴隨相送到江邊為他餞行，兩人一起吃著喝著。（柳宗元送薛存義 序）／飲食，引申指生活。百姓們以耕種為生，收入的十分之一要交出來，做為 酬庸官吏之用。 （柳宗元送薛存義序） （D）勝景。就在他住處的西南，造了一座 亭子，用來眺望江流的勝景。（蘇轍黃州快哉亭記）／勝景。還有看不完的絕妙 景物、聽不厭的自然音響，可以拿來自我陶醉呢？（蘇轍黃州快哉亭記） ＊《搶救高普考國文特訓》命中：（A）p291 十六、ㄕ音部分（六）數：勝負之 「數」，存亡之理（B）p250 一、ㄅ音部分，薄：會數而禮勤，物「薄」而情厚 ／「薄」暮冥冥，虎嘯猿啼 （B）7.古典詩歌中的飛鳥意象，常是詩人自我形象的投影。陶潛〈飲酒〉之 四：「棲棲失群鳥，日暮猶獨飛。徘徊無定止，夜夜聲轉悲。厲響思清遠，去來 何依依。因值孤生松，歛翮遙來歸。勁風無榮木，此蔭獨不衰。託身已得所，千 載不相違。」詩中所表達的詩人經歷與心情，與下列何者無關？ （A）歸隱的選擇 （B）鴻圖的嚮往 （C）世路的徬徨 （D）內心的 孤獨 解析：這首詩通篇比喻，以失群之孤鳥自喻，前六句寫迷途徘徊，後六句寫歸來 托身；又以「孤生松』喻歸隱之所，表現出詩人堅定的歸隱之志和高潔的人格情 操。語譯：一隻惶惶焦慮的失群鳥，日暮還在徘徊獨飛。沒找到合適的棲息之處。 夜夜哀鳴聲漸悲，長鳴思慕清遠境，飛去飛來依依戀戀，不肯遠去。因遇孤獨一 青松，收起翅膀來歸依。寒冷的勁風使萬木凋謝，繁茂青松獨不衰。我像這只飛 鳥一樣，既然得此寄身處，永遠相依不違棄。 （A）8.下列文句敘述的歷史人物，「不正確」的選項是： （A）「泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷」──杜甫 （B）「翁去八百載，醉鄉猶在；山行六七里，亭影不孤」──歐陽脩 （C）「天問復招魂，無因徹帝閽，豈知千麗句，不敵一讒言」──屈原 （D）「三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿 襟」──諸葛亮 解析：（A）孔子 6
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＊《搶救高普考國文特訓》命中：（A）p410 孔廟聯： 「泗水文章昭日月，杏壇禮 樂冠華夷」 （B）參考 p416 歐陽修堂聯（C）p202 屈原：「天問復招魂，無因徹帝 閽，豈知千麗句，不敵一讒言」 （D）p207 諸葛亮： 「三顧頻煩天下計，兩朝開濟 老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」。 （D）9.現代人行文常有使用詞彙錯誤、語意重複或前後矛盾……等現象。下 列各文句遣詞用字最切當的選項是： （A）他對這件事充滿了一些想法 （B）她已成為專業評審眼中未來的明日之星 （C）課堂秩序的維持要請各位老師略盡棉薄之力 （D）從許多證據推斷出這種結論，應該是很合理的吧 解析：（A） 「充滿」與「一些」前後矛盾（B） 「未來」與「明日」語意重複（C） 「略盡」與「棉薄之力」前後矛盾。 （C）10.下列各組題辭，全部都適用於男壽的是： （A）圖開福壽／鶴籌添壽／寶婺星輝 （B）至德延年／天錫純嘏／瑞靄萱堂 （C）南極星輝／庚星煥彩／日永椿庭 （D）南極騰輝／大德大年／華堂偕老 解析： （A）寶婺星輝：女壽。寶婺，女星座（B）萱堂：女壽（D）偕老：雙壽。 ＊《搶救高普考國文特訓》命中：p398 賀男壽、賀女壽。
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