Tecnología y Emprendimiento

Programa Intel® Aprender Curso de Tecnología y Emprendimiento, Roberto Rojas Facilitador

Revista Tecnología y Emprendimiento Editor: Luis Roberto Rojas Jara.

“Cualidades de un Empresario” Facilitador Programa Intel® Aprender Set. 2015

Copyright © 2010 Intel Corporation. Todos los Derechos Reservados. Intel, el logotipo, Intel Educar, Intel Aprender son marcas registradas de la Corporación Intel y sus subsidiarias en los EEUU y otros países.. *Otros nombres y marcas pueden ser propiedad de otros. .

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Contenido Presentación: ........................................................................................................................... 3 Cualidades de

un Empresario ......................................................................................... 3

Clase Blearning de: "Importancia de los Delitos Informáticos". ............................................ 6 Clase Blearning de: "La Contabilidad". ................................................................................. 7 Clase blearning de: "programación orientada a objetos". ....................................................... 8

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Presentación: En este Siglo XXI, la economía del conocimiento permite que más personas puedan crear sus propias empresas, esto se debe a que se han identificado una serie de habilidades, destrezas y capacidades que las personas traen de manera innata o que pueden desarrollar mediante un proceso de capacitación que pueden integrar a su aprendizaje y enseñanza.

Mi papel como facilitador de un programa que permite desarrollar estas habilidades, para personas con algún tipo de discapacidad sea cognitiva, auditiva o visual, que genera procesos empleabilidad o emprendimiento.

Es muy importante que las personas tengamos una visión de muestra comunidad, de las oportunidades de trabajo y de emprender algún tipo de negocio del entorno y con las capacidades que cada individuo posee.

Por eso aquí resumo la siguiente lista de cualidades, no son las únicas pero representan un grupo importante de elementos para que usted como lector pueda construir para desarrollar este proceso de enseñanza aprendizaje.

Cualidades de un Empresario 1. Entusiasmo: los emprendedores son entusiastas acerca de sus ideas de negocios y creen totalmente en el producto o servicio que está vendiendo 2. Innovación y creatividad: la innovación es algo nuevo o diferente; creatividad es pensar diferente en lugar de la forma tradicional. Los Emprendedores deben ser innovadores y creativos y pensar de forma diferente para llegar a soluciones e ideas. Compromiso: los Emprendedores deben estar comprometidos con su negocio y decididos a triunfar incluso frente a dificultades o fallas.

3. Compromiso: los Emprendedores deben estar comprometidos con su negocio y decididos a triunfar incluso frente a dificultades o fallas.

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4.

Valor: los Emprendedores deben mostrar valor

inmenso y deben estar preparados para hacer frente a grandes desafíos.

5.

Capacidad para establecer metas: los

Emprendedores deben poder establecer metas para el futuro y trabajar para lograr los objetivos.

6.

Habilidad para Tomar Decisiones: los

Emprendedores deben conocer cómo priorizar y tomar decisiones.

7.

Flexibilidad/Apertura al Cambio: los

Emprendedores deben estar abiertos al cambio y a los métodos nuevos y estar capacitados para adaptarse a diferentes situaciones fácilmente.

8. Independencia e Iniciativa: los Emprendedores deben estar capacitados para pensar y trabajar independientemente y tomar iniciativa. Deben estar listos para tomar el control y tomar la responsabilidad de ser exitoso.

9. Habilidades de liderazgo: los Emprendedores deben poseer las mejores habilidades de liderazgo. Deben ser capaces de dirigir e inspirar a las personas

y reconocer el talento.

10. Trabajo duro y determinación: Los Emprendedores nunca deben renunciar y estar preparados para trabajar largas horas. Deben tener un punto de vista positivo acerca de las cosas y convencido a ser exitoso.

11. Motivados y enérgicos: los Emprendedores deben ser enérgicos y estar auto- motivados. También deben motivar al equipo y sacar lo mejor.

12. Tener confianza en sí mismos: los Emprendedores tienen que creer en sí mismos. Tener confianza en ellos e inspirar confianza en otros.

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13. Conducirse hacia el éxito: los Emprendedores deben trabajar para tener éxito. Las fallas ocasionales deben tomarse como una oportunidad para a prender como primer paso para el éxito.

14.

Tomar riesgos: los

Emprendedores deben estar aptos para tomar y calcular riesgos y hacer sacrificios para alcanzar el éxito

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Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 9, Educación con Soporte Virtual Nubia González Clase Blearning de: "Importancia de los Delitos Informáticos".

Unidad Curricular

Contenido

1- Delitos informáticos Importanc ia de los Delitos Informátic os

1-2 Características de los Delitos Informáticos

1-3 Cómo protegernos de los Delitos Informáticos

Objetivos

Identificar los Delitos Informáticos conociendo sus características y buscar la manera de protegernos de ellos, en el dinamismo informático actual.

Modalidad

Evaluación

Ponder ación

Virtual

Formativa

10%

Presencial

Evaluativo

10%

Virtual

Formativo

10%

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Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 9, Educación con Soporte Virtual Álvaro Álvarez Clase Blearning de: "La Contabilidad".

Curso

La Contab ilidad

Procedimental

Moda lidad

Valor ación

Porce ntaje

Lectura de apertura sugerida, Historia de la Contabilidad en Venezuela. https://fundamentoscontabilidad1.wor dpress.com/2011/10/31/historia-de-lacontabilidad-en-venezuela/ comparte tus impresiones sobre la Lectura en el Foro de Bienvenida

Virtu al

Form ativa

30%

Proyección de video: ¿Qué es la contabilidad?

Discusión socializada en el ambiente de estudio.

Prese ncial

Form ativa

30%

Ensayo sobre: Origen y Aplicación de la Contabilidad.

Participa en la wiki.

Virtu al

Suma tiva

40%

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PLANETA FATLA PROGRAMA DE EXPERTOS EN ELEARNING MÓDULO 9, EDUCACIÓN CON SOPORTE VIRTUAL ELIZABETH SALAZAR JACOME

Clase blearning de: "programación orientada a objetos".

Objetivo: Dar a conocer las estrategias para impartir la unidad I de la Asignatura Programación Orientada a Objetos, utilizando el lenguaje de programación C++, uniendo actividades presenciales con actividades virtuales.

Fases PACIE Exposición

 

Presencial Ponencia por parte del docente  sobre el tema historia de la computación Introducción a los lenguajes de programación y al proceso de  compilación de programas. 

Rebote



Construcción



Comprobación



Evaluación



Discusión grupal con el uso de ejemplos prácticos sobre el proceso de compilación Destacar los aspectos más relevantes de las etapas históricas de la computación a través de cuadros comparativos Entrega de ensayo sobre la historia de la computación, realizar ejemplos del proceso de compilación



Examen 25%



  

Virtual Presentación de lecturas complementarias acerca de la evolución histórica de la computación.

Presentación de videos sobre el lenguaje de programación C++ Colocación de tutorial sobre el proceso de compilación de programas Aplicación de encuesta relacionada con los temas vistos Tema de discusión en foro Test sobre los temas discutidos Construcción de Wiki sobre los temas relacionados con la historia de la computación e introducción a los procesos de compilación Examen 25%

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