Universidad Nacional de Chimborazo
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE ENFERMERIA SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE: PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN FARMACOLOGÍA 2.
Docente: Lic. Mónica Valdiviezo M. MsC. Periodo Lectivo: Septiembre 2013 – Febrero 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO SÍLABO: 1. TOS GENERALES:
DA
INSTITUCIÓN Univ FACULTAD Cien NOMBRE DE LA CARRERA Enfe SEMESTRE Cua NOMBRE DE LA ASIGNATURA PAE CÓDIGO DE LA MATERIA ENF NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS 3 NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO. Proceso de Atención de Enfermería en Farmacología 2, es una asignatura teórica y práctica, en do diversos grupos de fármacos prescritos para el tratamiento de infecciones, enfermedades respirato Es importante abordarla para mejorar el cuidado y garantizar calidad en la atención de enferme evaluación del Proceso Enfermero en la administración segura de fármacos. 3. PRERREQUISITOS ENF.3.03-CB-PAEF.1 PAEF1 N°H: 3 4. CORREQUISITOS Esta asignatura no tiene correquisitos 5. OBJETIVOS DEL CURSO OBJETIVO GENERAL: • Capacitar a los estudiantes para la aplicación los fundamentos de la administración de los diversos grupos de fármacos en el cuidado integral del usuario con seguridad y efectividad, con fines preventivos y de tratamiento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Integrar el PAE en la administración de Fármacos Antimicrobianos para el tratamiento de las diferentes patologías causadas por microorganismos patógenos y así contribuir con la efectividad de los mismos, evitando el desarrollo de efectos adversos. • Aplicar el PAE en la administración de Fármacos utilizados en Trastornos Cardiovasculares y Respiratorios, para contribuir en el mejoramiento de la salud del individuo • Integrar el PAE en la administración de Fármacos utilizados en Trastornos del Sistema gastrointestinal, para contribuir en el mejoramiento de la salud del individuo.
Carrera de Enfermería
Lcda. Mónica Valdiviezo Sílabo de PAE Farmacología 2
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6. CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
No DE RESULTADOS DEL HORAS/ APRENDIZAJE (Qué SEMANAS debe ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
UNIDAD I. “PAE EN LA ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS POR VIA PARENTERAL”
Temas: Administración segura de fármacos vía parenteral. Factores de elección del sitio.
3 horas/sema nas: 1
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Intradérmica Subcutánea Intramuscular Intravenosa directa y por goteo. •
CLASES PRÁCTICAS EN EL LABORATORIO: Procedimientos: PAE en la Administración de medicamentos por las diferentes vías parenterales. (Laboratorio).
9 horas/sem anas 2-3-4
•
Aplica con criterio y técnica el PAE en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales. Intradérmica Subcutánea Intramuscular Intravenosa directa y por goteo. Emplea las técnicas y protocolos para la administración de fármacos por las diferentes vía parenterales.
• Maquetas. • Disertaciones grupales. • Devolución de procedimientos. • Evaluación escrita • Guía para la aplicación de los 10 correctos.
Aplica las técnicas y protocolos para la administración de fármacos por las diferentes vía parenterales.
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Carrera de Enfermería
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Taller de administración de fármacos por las diferentes vías. Simulacro de la administración de fármacos.
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UNIDAD II “FARMACOS ANTIMICROBIANOS ”
Temas: • Conceptos generales sobre los agentes antimicrobianos • Resistencia a los antibióticos. • Antibiograma • Clasificación: *Antiinfecciosos: betalactámicos Aminoglucósido s Péptidos Glucopéptidos Quinolonas Otros antibióticos bactericidas: Sulfamidas Fosfomicina Metronidazol Bacteriostáticos: Tetraciclinas Cloranfenicol Tianfenol Macrólidos: Eritromicina Azitromicina Claritromicina. Afines a los Macrólidos: Clindamicina Lincomicina *Antimicóticos. *Antivirales. *Antirretrovirales *Antiparasitarios. Cálculo de dosis. CLASES PRÁCTICAS Administración segura
de
Carrera de Enfermería
9 •Reconoce los conceptos horas/sema de los antimicrobianos nas 5-6-7 •Explica con precisión el mecanismo de acción de los fármacos Antimicrobianos. •Administra con seguridad los fármacos antimicrobianos por las diferentes vías. •Aplica su aprendizaje y propone el PAE para la administración de Fármacos Antiinfecciosos, antimicóticos, antivirales, antirretrovirales y antiparasitarios.
6 horas/sema
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Documento en Word. Fichas y mapas mentales de medicamentos más utilizados. Taller de cálculo de dosis. Evaluación escrita
Clasifica a los • Trabajos antimicrobianos. grupales. Lcda. Mónica Valdiviezo Sílabo de PAE Farmacología 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO antibióticos.
nas 8-9
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UNIDAD III “FARMACOS UTILIZADOS EN TRASTORNOS CARDIOVASCULA RES Y RESPIRATORIOS” Temas: Digitálicos Diuréticos. Antihiperlipidémicos Antihemorrágicos. Anticoagulantes. Antiasmáticos. Antihistamínicos. Mucolíticos y expectorantes.
9 horas/sema nas 10-1112
•
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Reconoce con precisión el mecanismo de acción de este grupo de fármacos. Administra los fármacos antimicrobianos con las precauciones de seguridad.
•
Distingue con precisión el mecanismo de acción de los fármacos utilizados en la ICC, antihipertensivos, diuréticos, antihiperlipidémicos, tratamiento en los trastornos de la coagulación sanguínea, antihistamínicos, antiasmáticos, mucolíticos y expectorantes. Reconoce de forma precisa la clasificación. Aplica su aprendizaje y propone el PAE para la administración de esos fármacos.
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Taller de administración de antibióticos. Evaluación escrita.
Maquetas Organizadore s gráficos Evaluación escrita Documento en Word. Fichas nemotécnicas de medicamentos más utilizados.
CLASES Carrera de Enfermería
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PRÁCTICAS: Clasificación de los fármacos más utilizados en trastornos cardiovasculares y respiratorios, reconociendo con precisión el mecanismo de acción de este grupo de fármacos.
UNIDAD IV FÁRMACOS UTILIZADOS EN TRASTORNOS DEL SISTEMA GASTROINTESTIN AL Temas: Reguladores de la motilidad. Antiulcerosos. Protectores gástricos. Antieméticos.
9 horas/sem anas 1314-15
•
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•
6 horas/sem anas 16-17
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y de
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CLASES PRÁCTICAS: Administración clasificación
Aplica con seguridad los fármacos prescritos en trastornos cardiovasculares y respiratorios.
•
Distingue con precisión el mecanismo de acción de los fármacos reguladores de la motilidad, antiulcerosos y antieméticos Reconoce de forma precisa la clasificación. Aplica su aprendizaje y propone el PAE para la administración de los fármacos reguladores de la motilidad, antiulcerosos y antieméticos.
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Maquetas. Mapas mentales. Informe de devolución de procedimiento Taller Casos prácticos. Evaluación escrita.
Maquetas. Mapas mentales. Informe de devolución de procedimiento Taller Casos prácticos. Evaluación escrita.
Aplica conocimientos
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO fármacos más utilizados en trastornos del sistema gastrointestinal, reconociendo con precisión el mecanismo de acción de este grupo de fármacos.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
9 horas/sem anas18-1920
teóricos y administra los fármacos más utilizados para el sistema gastrointestinal de forma segura.
• • • • • •
Maquetas. Mapas mentales. Taller Casos prácticos. Informe de devolución de procedimiento Evaluación escrita.
Principales fármacos prescritos en los servicios de: Medicina Interna, Cirugía y Terapia Intensiva del HPGDR, guías de administración segura.
7. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE. El Proceso de Atención de enfermería en farmacología 2, aporta como sustento teórico práctico para desarrollar en el estudiante de Enfermería la capacidad de administrar con fundamento y de forma segura los distintos fármacos estudiados en este semestre como antibióticos, farmacología del aparato respiratorio, cardiovascular y gastrointestinal, sirviendo de base para el estudio y aprendizaje de farmacología 3, para cuidar al paciente, considerando el ciclo de vida, respetando la entereza del ser humano, en sus dimensiones físicas, psicológicas, sociales, culturales, ambientales y espirituales, para recuperar, preservar y mejorar su estado de salud. 8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. El Proceso de Atención de enfermería en Farmacología es una asignatura teórico-práctica que contribuye como base para el tratamiento farmacológico del paciente. El futuro profesional podrá desempeñarse en todos los servicios y especialidades de las diferentes organizaciones de Salud, con la capacidad de administrar los fármacos con seguridad, siendo esta una actividad propia de Enfermería, minimizando los efectos adversos propios del fármaco y previniendo eventos adversos iatrogénicos. 9. METODOLOGÍA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Lecturas previas recomendadas. Método de casos. Aprendizaje cooperativo. Investigación individual y grupal. TECNICAS DE APRENDIZAJE Estudios de caso. Participativo-vivenciales. Carrera de Enfermería Lcda. Mónica Valdiviezo Sílabo de PAE Farmacología 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO ACTIVIDADES DE INICIO Motivación. Videos. Lluvia de ideas. ACTIVIDADES DE DESARROLLO Estudio de caso. Guías de cuidado. Preguntas críticas. Trabajo en grupos. Demostraciones. Tutoría de práctica. Exposición de temas. ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Resolución de casos. Organizadores Gráficos. Espacios de participación. Resumen de trabajo en clase. Informes de práctica. Talleres. Simulacros. Demostraciones de procedimientos. Proyección de videos, análisis, discusión y comentarios con exposición y debate posterior. Portafolio. El estudiante deberá realizar Trabajo activo en grupo. Autoeducación. Lectura comprensiva. Desarrollo de liderazgo en el aula. Trabajos de consulta según normas. Preguntas puntuales al docente, a través del grupo de farmacología y en el blog unachpaefarmacologia2blogspot.com. Uso coherente del método científico (PAE) La evaluación involucra: La actitud de los estudiantes. La participación en clase. La calidad de sus aportes cognitivos. La calidad en aportes procedimentales. La autoeducación. La investigación. La evaluación en el ámbito de la práctica. La calidad de captación de lo aprendido al finalizar las tres unidades, se realizará una evaluación objetiva final teórica. Tipos de evaluación a aplicar: Formativa: Se llevará a cabo durante las actividades teórico prácticas por medio de la formulación de distintos tipos de preguntas y la invitación a los alumnos a expresar sus inquietudes y exponer sus inconformidades. En las actividades prácticas se propiciará la autoevaluación. Carrera de Enfermería
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10. ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO • • •
Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso. Uso obligatorio de mandil blanco con su identificación. La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES • Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES • En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con uno el respectivo trabajo. • No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada. No se aceptarán solicitudes de postergación. • La evaluación de la participación en clase involucra: La actitud de los estudiantes La calidad de sus aportes cognitivos y procedimentales. La calidad de sus aportes investigativos individuales y grupales.
11. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA •
GONZALEZ, M; LOPERA, W y ARANGO A. Manual de Terapéutica. Fundamentos de Medicina. 15ª edición. CIB. 2012-2013. • RODRIGUEZ, Rodolfo. Vademécum Académico de medicamentos. 5ª edición, McGraw-Hill Interamericana, 2009. • Samaniego, FARMACOLOGÍA. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA • • • • • •
GASTELLS, Farmacología en Enfermería. 2ª edición. Editorial Elsevier. SIMONSEN T., KAY I. y SINNOT P. Farmacología para Licenciados en Enfermería. Manual Moderno, 2009 MAGGIOLO, Catalina. Farmacología. Mediterráneo, 2008. DEGLIN, Judith Hopfer. Guía farmacológica para profesionales de enfermería. McGrawHill Interamericana, 2009 ALVARADO, Juan C. Antibióticos de uso sistémico de la A a la Z. AMP. 2008. CONDE, Geomara. Farmacología Especial II, Compilación de Fármacos. UNACH.
LINKOGRAFÍA •
http://books.google.com.ec/books? id=XpHLCYmOuXcC&pg=PR7&lpg=PR7&dq=metodologia+de+ense Carrera de Enfermería Lcda. Mónica Valdiviezo Sílabo de PAE Farmacología 2
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%C3%B1anza+para+adultos+en+farmacologia&source=bl&ots=BknIKXLHCT&sig=ovwwi 3PNlqCDAdEtsDAtEqZnYyg&hl=es&ei=eJyTTu-iKcOtweg07GDBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=5&ved=0CDYQ6AEwBA#v=onep age&q&f=false http://dellis-lorena.blogspot.com/2008/06/glosario-de-farmacia.html http://aula.acemefide.org/cursos/photo/1161545772Farmaco%20(principios %20basicos).pdf http://www.youtube.com/watch?v=5uAuU0KBgAA&feature=player_embedded http://www.youtube.com/watch?v=FSD2m2MsK90&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=sMp-y8qx9D0&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=rQv1VbiSQjg&feature=related http://www.enfermeria21.com/estudiantes/archivo-apuntes.html#subsec11
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN Lic. Mónica Valdiviezo. MsC. DEL SILABO FECHA
Septiembre 2013
TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el profesor junto con el sílabo). Este documento es exigido por el CEAACES). Carrera: Enfermería Asignatura: Proceso de atención de Enfermería en Farmacología 2. CAPACITAR PARA CUIDAR AL INDIVIDUO, GRUPOS Y COMUNIDADES EN LA SALUD Y EN LA ENFERMEDAD, CONSIDERANDO EL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA Y LOS CICLOS DE VIDA, RESPETANDO LA INTEGRALIDAD DEL SER HUMANO, EN SUS DIMENSIONES: BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS, SOCIALES, CULTURALES, AMBIENTALES Y ESPIRITUALES. Carrera de Enfermería
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO RESULTADOS O LOGROS CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE DEBE: DEL APRENDIZAJE DEL (ALTA, MEDIA, CURSO BAJA) El estudiante será capaz de: Aplicar con criterio y técnica el A PAE en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales. Reconocer los fármacos, su A clasificación, forma de administración y acción en el usuario. Administra con seguridad para A el usuario los grupos de fármacos estudiados. Desarrollar guías de administración segura de fármacos recomendados en infecciones, enfermedades cardiovasculares y enfermedades gastrointestinales. Aplicar el PAE encaminado a la administración segura y efectiva de fármacos. Participar como parte del equipo de salud en actividades de promoción y prevención de patologías relacionadas con automedicación e incumplimiento del régimen terapéutico, así como el reconocimiento temprano de efectos adversos. Desarrollar su capacidad para realizar investigaciones que contribuyan al mejoramiento de la calidad de atención y la administración segura y actualizada de medicamentos.
A
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Carrera de Enfermería
Administrar los fármacos por vía parenteral con juicio crítico y bases técnicas. Identificar claramente al grupo al que pertenece el medicamento y su acción en el usuario y la razón por la que se lo administra. Aplicar los cuidados de Enfermería y precauciones de seguridad en la administración de fármacos. Elaborar guías (fichas nemotécnicas) de administración segura de fármacos en infecciones, enfermedades cardiovasculares y gastrointestinales. Elaborar el PAE para la administración efectiva de fármacos. Educar a los usuario y /o familia sobre lo que debe saber de los fármacos que está recibiendo y promueve actividades relacionadas con un estilo de vida saludable.
Realizar el tema de investigación, que servirá como base para futuras investigaciones.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO __________________________________ Nombre y firma de la Directora de Carrera.
______________________________ Nombre y firma de la Docente.
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