Familia de saberes. 1. ¿Cómo realizar una práctica docente inclusiva?
La práctica docente inclusiva, la realizaría a través de la puesta en práctica de un equilibrio entre las actividades y las capacidades de cada uno de mis alumnos, pues todos son diferentes y por lo tanto, el trato a cada uno debe ser especial, para de este manera lograr que aprendan y se puedan desenvolver con facilidad en el contexto escolar y social. 2. ¿Cuál es el proceso didáctico en la práctica en el nivel inicial
para lograr que sea inclusiva? Un punto importante es lograr la participación de todos los integrantes con los que se está trabajando, además, se debe de tomar en cuenta que dicho proceso didáctico pueda ser realizado por todos. La educadora intervendrá, de manera que movilice las capacidades personales de cada alumno. 3. ¿Cómo diseñar estrategias didácticas pertinentes con el
programa del nivel preescolar vigente para aplicarlas y adecuarlas de acuerdo a los alumnos del grupo de práctica? Para diseñar dichas estrategias, se debe de partir de una evaluación de conocimientos previo a la aplicación de estrategias y actividades, pues estas, serán enfocadas a las necesidades de los alumnos y a las competencias que el programa de estudios desea lograr.