Ambientes de aprendizaje, una aproximación conceptual. Duarte, J
Este artículo da una idea de lo que son los ambientes de aprendizaje, sus características y algunos casos propuestos por autores citado; adicionalmente se trata la relevancia que empieza a tomar la tecnología en los ambientes de aprendizaje. La escuela ya no es vista como la única forma de aprender en la actualidad, también se empiezan a tener en cuenta los grupos urbanos y los medios de comunicación. Estos pueden dar cabida a nuevas modalidades de formación. Según Giroux, nuevos escenarios de pedagogía se remontan a los 60s en Latinoamérica. Un aspecto importante relacionado a esto también es lo que menciona Debray, diciendo que la cultura contiene un segmento pedagógico. Una noción diversa y compleja El ambiente es el conjunto de factores que median la interacción social. No es simplemente un estado físico, se trata de un espacio cultural. Se tiene 6 perspectivas del ambiente:
Como problema, donde el estudiante debe identificar y dar solución a problemas ambientales.
Como recurso, refiriéndose al patrimonio colectivo, asociado con la calidad de vida.
Como biosfera, donde se vive junto a otras personas. se enfatiza en el desarrollo de una comunidad global
Como medio de vida, donde se requiere un alto sentido de pertenencia para
conocer y administrar.
Como comunitario, a un medio compartido, democrático, donde se puede participar.
Al momento de hablar de ambiente se encuentra una realidad compleja, donde no se puede ver cada perspectiva por separado.