Manual 4 activados

Puertos de

Encuentro

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Conexiones entre รกreas + Valores + TIC

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:: LOS RECURSOS NATURALES [PL] Prácticas del lenguaje

El texto expositivo {Capítulo 2, pág. 22} Unidades de capacidad y peso {Capítulo 9, pág. 180} [CS] Ciencias Sociales

Los problemas ambientales en las ciudades {Capítulo 6, pág. 250} [CN] Ciencias Naturales

Las 3R: reducir, reutilizar y reciclar {Capítulo 5, pág. 355}

Puerto de Encuentro

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• Valor: el cuidado de los recursos naturales.

• TIC: uso de programas para ilustrar (Tux Paint) y uso de sitio web para reproducir videos (You Tube).

[M] Matemática

Los recursos naturales son todos aquellos elementos que tomamos de la naturaleza para nuestro uso o consumo, que luego se transformarán en bienes y servicios. Básicamente todo lo que usamos a diario se elabora con los recursos que ofrece la naturaleza: alimentos, vestimenta, objetos.

En las últimas décadas, el abuso humano en la explotación de los recursos naturales ha provocado daños irreparables: el cambio climático, la escasez de agua, la extinción de especies, la deforestación de los bosques, el desgaste de la tierra fértil.

Para evitar un total agotamiento de los recursos, es necesario cambiar el estilo de vida humano a un modelo más sostenible. Esto implica un uso consciente y moderado del medio ambiente junto con un sentimiento de respeto y protección de la naturaleza.

Actualmente, el ser humano extrae el doble de recursos naturales que hace treinta años, lo cual equivale a enormes sumas de derroche y explotación ecológica innecesaria.

Este incremento genera no solo problemas ambientales, sino también sociales: desplazamientos de pueblos, agotamiento de la pesca, enfermedades causadas por la contaminación de todo tipo, etc.

Lo más preocupante es el futuro, ya que basándonos en los datos actuales, la extracción de los recursos podría incrementarse aún más hasta devastar por completo la naturaleza. Esto solo podrá evitarse si se produce un cambio radical en la concepción del medio ambiente a nivel mundial.

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Luego de leer el texto de la página anterior, resuelvan las siguientes actividades.

Para comprender 1 Lean el texto y resuelvan. a. ¿Qué son los recursos naturales? b. ¿Qué daños se están produciendo por la explotación abusiva de ellos? c. ¿Qué significa “un estilo de vida humano más sostenible”? d. Entre todos, enumeren acciones cotidianas que ejemplifiquen un uso responsable de los recursos. Piensen por qué es importante el consumo responsable.

Para integrar [PL] 2 Rodeen la opción que corresponda para que la afirmación sea correcta.

Justifiquen su elección en sus carpetas.

• “Los recursos naturales” es un texto periodístico / expositivo / fantástico.

3 Mencionen qué elementos paratextuales aparecen en el texto leído.

[M] 4

Lean la siguiente información y resuelvan.

Para producir 200 kilogramos de papel se necesitan 1.000 kilogramos de madera verde. a. ¿Cuántos kilogramos de papel se podrán producir con 2 toneladas de madera? b. ¿Cuántos kilogramos de madera se necesitarán para fabricar media tonelada de papel?

[CS] 5

En grupos, realicen un listado de los problemas ambientales mencionados en el texto, y resuelvan. a. Elijan uno e investiguen por qué se produce, qué consecuencias provoca y posibles soluciones. b. Elaboren un informe con los datos obtenidos. Incluyan imágenes y datos estadísticos que ayuden a comprender mejor la magnitud del problema ambiental.

[CN] 6

Observen el video “De homo consumus a homo responsabilus” ingresando en: http://goo.gl/0O4lZJ * y conversen entre todos. a. ¿Qué relación establece el homo consumus con el ambiente y con los recursos naturales? ¿Y el homo responsabilus? b. ¿Con cuál de los dos personajes se sienten más identificados? ¿Por qué? *Enlace acortado de: http://www.youtube.com/watch?v=8a8eAqfA7qU

Para hacer 7 En grupos, elaboren una historieta digital para concientizar sobre la importancia del uso responsable de los recursos naturales. Compartan sus producciones con sus compañeros. Pueden utilizar el programa Tux Paint.

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