Macmillan Education - Russia Catalogue by Macmillan Education

Издательство «Макмиллан» Английский язык

www.macmillan.ru

Мультимедийные продукты и интернет- ресурсы

Раннее обучение и начальная школа

Средняя, старшая школа, подготовка к ЕГЭ

NEW

15 NEW

Английский для взрослых

Международные экзамены

Деловой английский, английский для специальных целей

Грамматика

Словари

Книги для чтения

Методическая литература

NEW

Представители издательства и дистрибьюторы

NEW

Daisy Miller Bridget Jones Diary Henry Fielding Helen James

MACMILLAN READERS

Onestopenglish The world’s number one resource site for English language teachers Интернет-ресурс, представленный на сайте www.onestopenglish.com в разделе Staff Room, содержит методические рекомендации и разработки уроков ведущих методистов в области преподавания английского языка и авторов учебников издательства «Макмиллан». Раздел Staff Room включает уроки, разработанные на основе материалов из The Guardian Weekly, интерактивные игры, музыкальные видео, аудиоматериалы, демонстрационные карточки. Все вышеперечисленные и другие материалы вы можете скачать с сайта и использовать на уроках в классе.

Материалы сайта www.onestopenglish.com и раздела Staff Room регулярно пополняются, что дает возможность использовать новейшие разработки для обучения английскому языку в таких областях как: • деловой английский язык; • английский язык для специальных целей; • подготовка к международным экзаменам; • раннее обучение английскому языку; • грамматика и лексика.

Интернет-ресурсы Onestopenglish

c. 3

Onestopclil

c. 4

Macmillan English Campus

c. 5

Подпишитесь на Onestopenglish Staff Room и вы получите неограниченный доступ к современным интернет-ресурсам для преподавателей английского языка! Вы можете оформить как индивидуальную подписку, так и подписку на учебное заведение на год. Поиск материалов по возрасту и языковому уровню

Мультимедийные продукты New Inside Out Digital

c. 6

Story Magic

c. 7

Busy Board

c. 7

Interactive Worlds

c. 7

Бесплатные материалы во всех разделах сайта

Форум для пользователей сайта

Onestopclil

NEW

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

The resource bank for CLIL teachers www.onestopclil.com – это новый уникальный интернет-ресурс для преподавателей, работающих в области обучения английскому языку для специальных целей. Новейшие методические разработки уроков по различным аспектам естественно-научных дисциплин, истории и географии, архитектуры и искусства предназначены как для преподавателей английского языка для специальных целей, так и для преподавателей-предметников, преподающих физику, химию, биологию, историю, литературу и искусство на английском языке.

Сайт www.onestopclil.com предлагает: • • • • • • • •

разработки уроков по различным естественно-научным, историческим и филологическим дисциплинам; материалы для проектных работ с рекомендации по их организации; демонстрационные карточки по химии, биологии и другим предметам; доступ к Macmillan School Dictionary; журнал для преподавателей со статьями по современным аспектам преподавания английского; доступ к интернет-ресурсам лондонского Музея естественных наук; интерактивные материалы, такие как «Животный мир», «Мир вокруг нас» и др. презентации в формате PowerPoint, например: How Nuclear Power is Produced?, How Oil and Gas were Formed?, What is Green House Effect? • Forum c возможностью обсуждать профессиональные проблемы и делиться опытом с коллегами из разных стран. Вы можете оформить как индивидуальную подписку, так и подписку на учебное заведение на год. Форум для преподавателей и бесплатный журнал

Поиск материалов по возрастным группам и предметным областям

Macmillan English Campus Equips teachers, encourages students, enhances learning

Основные характеристики Содержание: • 4000 упражнений разного уровня – от начального до высокого, направленных на формирование фонетических, лексических и грамматических навыков, а также на развитие таких видов речевой деятельности, как аудирование, чтение и письмо; • упражнения и задания для подготовки к международным экзаменам – TOEFL, TOELIC, IELTS и Cambridge ESOL.

Справочные материалы: • интернет-версия словаря Macmillan English Dictionary for Advanced Learners; • более 450 грамматических разделов; • материалы по методике преподавания английского языка.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Macmillan English Campus – обучающая интернет-среда, которая включает более 4000 интерактивных упражнений, дает возможность проверки степени усвоения пройденного материала учащимися и студентами, а также содержит встроенные функции, позволяющие создавать учебные программы на основе предлагаемых материалов.

Проверка выполнения заданий: • автоматическая проверка упражнений, выполняемых учащимися и студентами; • возможность для учителя оценивать успехи учащихся.

Создание учебных программ: • возможность создания новых учебных программ; • готовый материал в виде 31-го учебного курса, который Вы можете использовать на занятиях. Для получения более полной информации и просмотра демоверсии посетите сайт www.macmillanenglishcampus.com.

Macmillan Practice Online

NEW

Inspiring learners, enhancing teaching Macmillan Practice Online (MPO) – интернет-ресурс для изучающих английский язык как иностранный. MPO предлагает большое количество тренировочных, а также дополнительных упражнений к таким курсам как Inside Out, Straightforward, Inspiration и др. Упражнения и задания, представленные в MPO, направлены на формирование фонетических, лексических, грамматических навыков, а также на развитие таких видов речевой деятельности как аудирование, чтение и письмо.

Основные характеристики • возможность для преподавателей уделять на уроке больше времени развитию продуктивных видов речевой деятельности, а для учащихся и студентов – отрабатывать языковые навыки в удобном для них режиме и темпе; • наличие функций, позволяющих автоматически оценивать упражнения, выполняемые учащимися и студентами; • доступ к интернет-версии Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. Для получения более полной информации и просмотра демоверсии посетите сайт www.macmillanpracticeonline.com.

Доступ к материалам выбранного курса

Персональный список слов пользователя

Доступ к Macmillan English Dictionary

Проверка выполненных заданий

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРОДУКТЫ

Мультимедийные продукты для интерактивной доски New Inside Out Digital Программное обеспечение для интерактивной доски – вузы, курсовая система Beginner, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate и Upper-Intermediate New Inside Out Digital – программное обеспечение, которое может использоваться с интерактивными досками всех производителей (Smart, Promethean, Hitachi), а также с обычным портативным компьютером и мультимедийным проектором.

Основные характеристики: • цифровая версия Книги для студента New Inside Out позволяет совместить традиционные подходы в изучении английского языка с инновационными технологиями, в том числе с использованием мультимедийных продуктов; • все аудио- и видеоматериалы напрямую связаны с содержанием каждой страницы учебника и выводятся на экран простым нажатием соответствующего значка. При этом отпадает необходимость постоянного переключения с DVD на CD-ROM или поиска нужной дорожки; • в помощь преподавателям разработана система, позволяющая без всяких трудностей создавать интерактивные презентации или адаптировать под свои нужды предлагаемые образцы презентаций; • удобная навигационная система позволяет легко и быстро найти нужную страницу в Книге для студента, получить доступ к Teacher’s area, к необходимым преподавателю документам или экранам справочной информации.

Вы можете вывести все страницы учебника на экран.

Teacher’s area позволяет создать любую требуемую презентацию или адаптировать предложенный стандартный образец.

Вы можете увеличить изображение на экране простым нажатием на нужное Вам упражнение или раздел.

Beginner Elementary Pre-intermediate Intermediate Upper Intermediate

978 1405 09947 9 978 1405 09950 9 978 1405 09956 1 978 1405 09969 1 978 0230 00916 5

Программное обеспечение для интерактивной доски – начальная школа Программное обеспечение для интерактивной доски, предназначенное для использования в начальной школе. Каждый из девяти уроков содержит увлекательную историю, песню, от четырех до пяти занимательных заданий, которые готовят учащихся к использованию языковых явлений в реальных жизненных ситуациях, а также разнообразные задания для проверки степени овладения лексическим материалом и контрольно-измерительные материалы для оценки уровня обученности класса и отдельных учеников.

Основные характеристики: • легкость в использовании; • возможность использовать со всеми видами интерактивных досок (Smart, Promethean, Hitachi), а также со всеми видами операционных систем (Linux, Windows, Mac, etc.); • отработка грамматических и лексических явлений в классах с разноуровневой подготовкой учащихся; • инструкции для учителя по использованию программного обеспечения для работы с интерактивной доской.

Story Magic IWB CD-ROM Levels 1 and 2 978 0230 72691 8 Levels 3 and 4 978 0230 72692 5

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРОДУКТЫ

Мультимедийные продукты для интерактивной доски Story Magic

Busy Board Программное обеспечение для интерактивной доски – начальная школа Тематически организованное программное обеспечение для работы с интерактивной доской, предназначенное для начальной школы, использование которого на уроках английского языка способствует активному вовлечению учащихся в учебный процесс. Материал Busy Board основан на тематике, изучаемой в начальной школе («Семья», «Дом», «Классная комната», «Животные», «Части тела», «Числительные», «Цвета» и т. д.), и содержит разнообразные и увлекательные упражнения, предназначенные для детей от 5-ти до 12-ти лет. Каждый из трех уровней включает десять уроков, интерактивный и занимательный материал которых направлен на повышение мотивации учащихся к изучению английского языка и формирование у них лексических и грамматических навыков. Busy Board может использоваться с любым учебным материалом для начальной школы.

Busy Board IWB CD-ROM Level 1 978 0230 72985 8 Level 2 978 0230 72986 5 Level 3 978 0230 72987 2 Levels 1-3 Pack 978 0230 72988 9

Основные характеристики: • возможность использовать со всеми видами интерактивных досок (Smart, Promethean, Hitachi), а также со всеми видами операционных систем (Linux, Windows, Mac и др.); • инструкции для учителя по использованию программного обеспечения.

Interactive Worlds Animal World, Natural World, Animals and Culture Программное обеспечение для интерактивной доски – средняя школа Тематически организованные интерактивные ресурсы с использованием видеоматериалов предназначены для учащихся средней школы. Материалы Interactive Worlds включают задания, учитывающие особенности детей с различными видами памяти, а также фотокопируемые материалы для интернет-проектов. Подписаться на данный ресурс Вы можете у наших дистрибьюторов или на сайте www.onestopclil.com

Here’s Patch the Puppy Joy Morris and Joanne Ramsden

Данный учебно-методический комплект по английскому языку предназначен для детей дошкольного возраста. Основу курса составляют занимательные истории о приключениях смешного щенка по имени Patch. Рассказы и песенки служат для развития фонетических и лексических навыков учащихся.

Особенности комплекта: • игровые средства обучения: мягкие игрушки, наклейки и т. д.; • подробные разработки уроков; • фотокопируемые фо материалы с дополнительными д упражнениями. уп

Раннее обучение Here’s Patch the Puppy

c. 8

Hello Robby Rabbit

c. 8

Here’s Patch the Puppy

level 1

level 2

Pupil’s Book with Songs Audio CD

978 1405 07475 9

978 1405 07467 4

levels 1 & 2

Teacher’s Book

978 1405 07477 3

978 1405 07469 8

Classroom Posters (with re-usable stickers) 978 1405 07478 0

978 1405 07470 4

Class Audio CDs

978 1405 07479 7

978 1405 07471 1

Patch Puppet and Kennel

978 1405 09408 5

Flashcards

978 1405 08325 6

Hello Robby Rabbit Carol Read and Ana Soberon

The Patch and Robby Show

c. 8

Brilliant Fun

c. 8

Hello Robby Rabbit – двухуровневый курс английского языка для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Авторы учебника используют занимательные рассказы о кролике Robby и его друзьях для того, чтобы дать детям начальные знания английского языка.

Особенности комплекта:

Начальная школа Macmillan Starter Book Macmillan Children’s Readers

c. 9 c. 9

Reading and Spelling Rules Posters c. 9 Macmillan Children’s Dictionary c. 9

• занимательные з истории; • уупражнения на развитие всех видов памяти; • м мягкие игрушки, используемые для ппрезентации нового материала; • ккнига для учителя с подробным описанием плана урока, песенками, дополнительными упражнениями.

Hello Robby Rabbit

level 1

level 2

Pupil’s Book

978 0333 98859 6

978 0333 98866 4

levels 1 & 2

Teacher’s Book

978 0333 98860 2

978 0333 98867 1

Class Audio CDs

978 0333 98861 9

978 0333 98868 8

Class Audio Cassettes 978 0333 98862 6

978 0333 98869 5

Story Cards

978 0333 98863 3

978 0333 98870 1

Flashcards

978 0333 98864 0

978 0333 98871 8

Robby Rabbit Puppet

978 0333 97530 5

The Patch and Robby Show Carol Read and Ana Soberon

Два DVD фильма с подборкой веселых сценок, песен, игр, зарисовок из реальной жизни современных английских детей.

Way Ahead

c. 10

Way Ahead Readers

c. 10

Прилагаются:

c. 11

• мягкие игрушки: собачка и кролик; • вкладыш с интерактивными упражнениями, направленными на закрепление пройденного материала.

Brilliant

The Patch and Robby Show DVD Pack

My Brilliant Grammar Book

c. 11

English World

c. 12

Macmillan Primary Grammar

c. 14

Brilliant Fun Charlotte Covill and Jeanne Perrett

Brilliant Fun – двухуровневый курс английского языка для детей дошкольного возраста. Медвежонок и его друзья – Осьминог, Морской конек и Рыбка – отправятся в путешествие и познакомят детей с английским языком в доступной для них форме. Brilliant Fun

level 1

level 2

Pupil’s Book

978 0333 93788 4

978 0333 93791 4

Teacher’s Guide 978 0333 93789 1

978 0333 93792 1

Audio Cassette

978 0333 93793 8

Flashcards

978 1405 09516 7

978 0333 93790 7

all level

978 0333 93296 4

Особенности комплекта:

Macmillan Starter Book Pupil's Book Activity Book Teacher's Book Flashcards

Macmillan Starter Book Jeanne Perrett and Irina Lyubimova

Учебно-методический комплект Macmillan Starter Book, написанный с учетом традиций преподавания английского языка в российской школе, соответствует образовательному стандарту начального общего образования по английскому языку и предназначен для учащихся, начинающих изучать английский язык в общеобразовательной школе или прогимназии.

978 0 230 03662 8 978 0 230 02598 1 978 0 230 02602 5 978 0 230 02600 1

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

• тематическая организация уроков; • современные песни; • шесть тестов; • проекты и пьеса; • демонстрационные карточки для работы с новой лексикой.

В занимательной форме авторы УМК знакомят учащихся с основами английской графики, правилами чтения гласных и согласных звуков, создают условия, способствующие коммуникативно-психологической адаптации младших школьников и их успешному общению на элементарном уровне.

Macmillan Children’s Readers Macmillan Children’s Readers – серия познавательных и увлекательных книг для чтения, предназначена для закрепления пройденного учащимися лексического и грамматического материала. Рекомендуется для использования во 2–7-х классах общеобразовательной школы.

Особенности серии: • •

•

в конце каждой книги – словарь и упражнения; аудио CD – возможность слушать тексты книг, начитанные носителями языка; научно-популярная и социокультурная направленность текстов. Подробная информация на сайте www.macmillan.ru

Reading and Spelling Rules Posters Наглядное пособие «Английский язык. Правила чтения» состоит из шести цветных плакатов, иллюстрирующих основные правила чтения: • • • •

гласных букв в открытых и закрытых слогах; гласных перед ‘r’; сочетаний гласных букв; сочетаний согласных букв.

Особенности пособия: • правила чтения даются на примере слов и предложений; • данное пособие может быть использовано с любым УМК по английскому языку для начальной школы.

Чтение сочетаний согласных букв

Чтение гласных букв в открытых слогах

Чтение гласных букв в закрытых слогах

Особенности словаря: • более 800 наиболее употребительных лексических единиц; • фотографии, иллюстрирующие значение слов и понятий; • разнообразные задания на закрепление лексики.

Reading and Spelling Rules Posters 9780230026018

Macmillan Children’s Dictionary Carolyn Barraclough

Детский иллюстрированный словарь дает лексику, необходимую для общения на английском языке. Словарь может быть использован с любым УМК по английскому языку на раннем этапе обучения.

Macmillan Children’s Dictionary 978 0333 95303 7

Way Ahead

Best-seller!

Printha Ellis and Mary Bowen

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

УМК Way Ahead – шестиуровневый курс английского языка, реализующий личностно-ориентированный подход в обучении детей младшего и среднего школьного возраста. Тематика, содержание упражнений и типы заданий составлены с учетом интересов ребенка, его возрастных (физических и психологических) особенностей. Опыт использование УМК в российских школах показывает, что материал учебника позволяет учителю успешно выполнить все требования стандарта начального общего образования по английскому языку: • развитие коммуникативных умений в четырех видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении, письме; • развитие интеллектуальных, познавательных способностей и общеучебных умений учащихся; • приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка.

Особенности курса: Ос • решение проблемы ппреемственности между начальной и средней школой; • реализация принципа межпредметных связей: большое количество текстов раннообразной тематики и разных жанров, развивающих и обогащающих личность учащегося; • наличие аудио и мультимедийного сопровождения, позволяющего развивать компенсаторные умения и навыки учащихся; • четкая организация работы учащихся с учебным материалом.

Темы, отвечающие интересам учащихся Интегрированный подход к развитию всех видов речевой деятельности

Way Ahead 2 Pupil’s Book

MACMILLAN DIGITAL Interactive CD-ROM Resource site www.macmillanenglish.com/younglearners

Книги для чтения

Way Ahead

level 1

level 2

level 3

level 4

level 5

level 6

Pupil’s Book

978 1405 05855 1

978 1405 05863 6

978 1405 05870 4

978 1405 05877 3

978 1405 05918 3

978 1405 05924 4

Story Audio Cassette

978 1405 05859 9

978 1405 05867 4

978 1405 05874 2

978 1405 05881 0

978 1405 05922 0

978 1405 05928 2

Story Audio CD

978 0230 03992 6

978 0230 03994 0

978 0230 03996 4

978 0230 03998 8

978 0230 71514 1

978 0230 71516 5

Workbook

978 1405 05856 8

978 1405 05864 3

978 1405 05871 1

978 1405 058780

978 1405 05919 0

978 1405 05925 1

Practice Book

978 1405 05852 0

978 1405 05853 7

978 1405 05854 4

978 1405 05917 6

978 1405 05923 7

978 1405 05929 9

Teacher’s Book

978 1405 05857 5

978 1405 05865 0

978 1405 05872 8

978 1405 05879 7

978 1405 05920 6

978 1405 05926 8

Teacher’s Book Audio Cassette

978 1405 05858 2

978 1405 05866 7

978 1405 05873 5

978 1405 05880 3

978 1405 05921 3

978 1405 05927 5

Teacher’s Book CD

978 0230 03991 9

978 0230 03993 3

978 0230 03995 7

978 0230 03997 1

978 0230 03999 5

978 0230 71515 8

Teacher’s Resource Book

978 1405 06414 9

978 1405 06415 6

978 1405 06416 3

Flashcards

978 1405 05860 5

978 1405 05868 1

Posters

978 1405 05861 2

978 1405 05869 8

CD-ROM

978 1405 06233 6

978 1405 06234 3

978 1405 06236 7

978 1405 06237 4

978 1405 06238 1

978 1405 06235 0

Way Ahead Readers and Poetry Books Авторы пособия считают, что развитие умения чтения с самого раннего этапа обучения английскому языку способствует более полному усвоению языкового материала учащимися, расширению их культурного кругозора. К каждому уровню Way Ahead прилагаются книги для чтения, содержащие тексты разных жанров: художественные, поэтические, драматические и научно-популярные. Книги для чтения к Way Ahead предлагают прекрасный материал для развития умения чтения и формирования у учащихся основ социокультурной компетенции.

1A 1B 1C 2A 2B 2C 3A 3B 3C 4A 4B

How many colours? Robots Where’s Tiggy? Letters from home I like shopping! Hello, Mr Snowman Giants Fairground adventure All the fun of the fair! Look out for dragons! Don’t open the bottle!

978 0333 67493 2 978 0333 67494 9 978 0333 77211 9 978 0333 67495 6 978 0333 67496 3 978 0333 77212 6 978 0333 67497 0 978 0333 67498 7 978 0333 77213 3 978 0333 67499 4 978 0333 67500 7

4C Looking at . . . people 5A The sunbird mystery 5B Swiss Family Robinson 5C Looking at . . . machines 6A A journey to the centre of the Earth 6B Gulliver’s travels 6C Looking at . . . our world Poems to enjoy More poems to enjoy Even more poems to enjoy

978 0333 77214 0 978 0333 67501 4 978 0333 67502 1 978 0333 77215 7 978 0333 67503 8 978 0333 67504 5 978 0333 77216 4 978 0333 73328 8 978 0333 73329 5 978 0333 73330 1

2009 год!

Brilliant RUSSIAN EDITION

NEW

Jeanne Perrett and Elena Babushis

Основные характеристики УМК:

Отличительные черты нового издания:

Компоненты:

• соответствие требованиям Государственного стандарта начального общего образования по иностранному языку; • интегрированный подход к обучению языковым навыкам и речевым умениям; • знакомство учащихся с реалиями и бытом разных стран («Мир вокруг нас»); • формирование у учащихся навыков самостоятельного чтения («Читаем с удовольствием!»); • формирование у учащихся навыков оценки своих успехов в изучении языка («Мой языковой портфель»); • обучающие игры и проектные работы, стимулирующие интерес учащихся к изучению английского языка.

• дизайн и художественное оформление, выполненные российскими специалистами; • в первом и втором уровне УМК задания даны на русском языке; • англо-русский словарь с транскрипцией в конце Книги для учащегося; • новая рубрика «Читаем с удовольствием!» с текстами разных жанров для самостоятельного чтения, записанными на аудиодиск; • «Мой языковой портфель» в Рабочей тетради; • IWB disk.

• Книга для учащегося с аудиодиском; • Рабочая тетрадь (теперь с языковым портфелем); • Книга для учителя (теперь с фонетическими упражнениями); • IWB disk с видеосюжетами и интерактивными заданиями для работы с интерактивной доской; • комплект демонстрационных карточек.

Brilliant Russian Edition Level 1 Student’s Book 1 Workbook 1 Teacher’s Book 1 IWB disk 1 Level 2 Student’s Book 2 Workbook 2 Teacher’s Book 2 IWB disk 2 Level 3 Student’s Book 3 Workbook 3 Teacher’s Book 3 IWB disk 3

Занимательные иллюстрации, помогающие детям понять грамматические явления

Задания на повторение пройденного материала

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Новое издание учебно-методического комплекта Brilliant, предназначенное для учащихся 2–4 классов, разработано специально для общеобразовательных учреждений РФ и соответствует Государственному стандарту начального общего образования по иностранному языку.

Задания на русском языке

978 0230 72800 4 978 0230 72803 5 978 0230 72804 2 978 0230 72807 3 978 0230 72808 0 978 0230 72811 0 978 0230 72812 7 978 0230 72815 8 978 0230 72816 5 978 0230 72819 6 978 0230 72820 2 978 0230 72823 3

MACMILLAN DIGITAL IWB disk

My B M Brilliant i Grammar Book Начальный курс грамматики английского языка для детей младшего и среднего школьного возраста. Основная задача пособия – познакомить детей с основами английской грамматики в доступной и интересной для них форме.

My Brilliant Grammar Book 978 023 002 146 8

Особенности курса: • соответствие требованиям Государственного стандарта начального и основного общего образования; • опоры в виде простых правил на русском языке; • занимательные иллюстрации, помогающие детям понять грамматические явления; • задания на развитие коммуникативных навыков и умений.

English World

NEW

Liz Hocking and Mary Bowen

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

English World – новый, прекрасно иллюстрированный десятиуровневый курс современного английского языка, написанный хорошо известными российским учителям и учащимся авторами УМК Way Ahead. English World сочетает лучшие традиции преподавания английского языка с инновационными методиками обучения английскому языку как иностранному. Личностно-ориентированный подход при обучении английскому языку поддерживается использованием роскошных наглядных пособий и интерактивными упражнениями, представленными на DVD-ROM. Эффективность работы по формированию лексических и грамматических навыков обеспечивается наличием разнообразных контекстов и диалогов, отражающих реалии современного мира и реальные жизненные ситуации.

Основные характеристики: • инновационный DVD-ROM – прекрасное дополнение к УМК, которое позволит учителю моделировать различные ситуации из повседневной жизни детей и подростков; • банк тестовых заданий на DVD-ROM дает учителю возможность составлять контрольные тесты для проверки достигнутого уровня знаний и умений; • материалы межкультурной и межпредметной направленности открывают перед учащимися возможность познавать мир через английский язык; • темы разделов УМК, истории и проектные задания, включенные в него, помогают учащимся осознать важность социальных ценностей и учат их понимать других людей, что совершенно необходимо для жизни в условиях современного поликультурного и многоязычного мира; • отработка грамматических явлений в диалогах, отражающих реальные жизненные ситуации; • раздел Learning to Learn в Рабочей тетради, а также словарь к каждому уровню курса помогут учащимся сформировать компенсаторные умения и навыки.

Демонстрация использования English World на уроке

DVD-ROM содержит:

MACMILLAN DIGITAL Interactive DVD-ROM Resource site: www.macmillanenglish.com/younglearners

• • • • • • • •

материалы для интерактивной доски; видеозапись диалогов из Книги для учащегося; интерактивный словарь; упражнения на формирование фонетических навыков; анимированные постеры; упражнения на развитие письменных умений и навыков учащихся; видеозапись уроков учителей, использующих English World; банк тестовых заданий.

Новые грамматические явления представляются и закрепляются с помощью диалогов, развивающих беглость речи

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Постеры и первые развороты каждого раздела используются для представления новой лексики по темам, интересным учащимся начальной школы

1 Словарь к каждому уровню курса должен помочь учащимся повторить и закрепить пройденный лексический материал, работа со словарем развивает у них умения и навыки пользования справочной литературой

Hello, Mr Jolly!

XVg

WdVi

iZYYn

English World 1 Pupil’s Book

e^c`

ejgeaZ

^ga

Mr Jolly’s shop

WV\

dgVc\Z

eZcX^a

\VbZ

igV^c

WVaa

hbVaa :e Zd d^R]]

XVi

bVi

kVc

gjaZg

eZc

XgVndc

kZgn :e Zd gVcj d^R]]

]Vi

`^iiZc

9VY

gjWWZg

W^\ :e Zd SZX

gVWW^i

Ydaa Bjb

XdbejiZg

Wdd`

[Vc

bVc

YZh`

]Zc

X]V^g

iZc

WZY

gZY

English World 1 Dictionary

English World

level 1

level 2

level 3

level 4

English World Pupil’s Book English World Teacher’s Guide English World Workbook English World Audio CD English World DVD-ROM English World Flashcards English World Posters English World Grammar Practice Book English World Dictionary

978 0230 02459 5 978 0230 02471 7 978 0230 02477 9 978 0230 02450 2 978 0230 03224 8 978 0230 02456 4 978 0230 02465 6 978 0230 03204 0 978 0230 03214 9

978 0230 02460 1 978 0230 02472 4 978 0230 02478 6 978 0230 02451 9 978 0230 03225 5 978 0230 02457 1 978 0230 02466 3 978 0230 03205 7 978 0230 03215 6

978 0230 02461 8 978 0230 02473 1 978 0230 02479 3 978 0230 02452 6 978 0230 03226 2 978 0230 02458 8 978 0230 02467 0 978 0230 03206 4 978 0230 03216 3

978 0230 02462 5 978 0230 02474 8 978 0230 02480 9 978 0230 02453 3 978 0230 03227 9 978 0230 02468 7 978 0230 03207 1 978 0230 03217 0

Macmillan Primary Grammar НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Stuart Cochrane

Macmillan Primary Grammar – трехуровневый курс практической грамматики английского языка для начальной школы. Macmillan Primary Grammar дает учителю прекрасную возможность сформировать у учащихся грамматические и фонетические навыки, необходимые для общения на элементарном уровне в реальных жизненных ситуациях. Macmillan Primary Grammar может служить эффективным дополнительным пособием по грамматике к любому учебно-методическому пособию для начальной школы. Книга для учащегося включает 12 уроков, каждый из которых состоит из пяти разделов (A, B, C, D и раздела «Давай повторим!»). В книгу включены также приложения с правилами английской пунктуации, обучающими играми и списком неправильных глаголов.

NEW

Все разделы (за исключением раздела на повторение) имеют четкую структуру и включают следующие этапы работы над грамматическими явлениями: • ознакомление с новым грамматическим материалом; • первичное закрепление грамматического материала; • закрепление грамматических навыков в реальных ситуациях общения.

Книга для учителя содержит: • методические рекомендации по использованию пособия; • ответы к упражнениям; • предварительный тест для выявления исходного уровня знаний учащихся (уровни 2 и 3); • шесть промежуточных тестов (после каждого второго урока); • два полугодовых теста; • итоговый тест.

NEW

Объяснение грамматических явлений на русском языке

MACMILLAN DIGITAL Interactive CD-ROM

Primary Grammar for Russia Level 1 Student’s Book & Audio CD Teacher’s Book CD-ROM Level 2 Student’s Book & Audio CD Teacher’s Book CD-ROM Level 3 Student’s Book & Audio CD Teacher’s Book CD-ROM

978 0230 71687 2 978 0230 71688 9 978 0230 72630 7 978 0230 72654 3 978 0230 72655 0 978 0230 72656 7 978 0230 72657 4 978 0230 72660 4 978 0230 72661 1

Задания на русском языке (уровни 1 и 2)

Основные характеристики пособия: • соответствие требованиям Государственного стандарта начального и основного общего образования; • четкая структура уроков; • книга для учителя представлена на русском языке; • интегрированный подход к формированию языковых (грамматических, лексических, фонетических) навыков и развитию речевых умений; • упражнения на формирование правильного произношения; • объяснение грамматических явлений на русском языке; • использование игровых элементов при закреплении изучаемого грамматического материала.

Интегрированный подход к формированию грамматических и фонетических навыков

Аудио-тексты с ответами к упражнениям

Hot Spot

NEW

BEGINNER TO INTERMEDIATE Colin Granger and Katherine Stannett

Hot Spot â&#x20AC;&#x201C; Đ˝ĐžĐ˛Ń&#x2039;Đš, ĐžŃ&#x201A;ĐťĐ¸Ń&#x2021;Đ˝Đž Đ¸ĐťĐťŃ&#x17D;Ń Ń&#x201A;Ń&#x20AC;Đ¸Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ°Đ˝Đ˝Ń&#x2039;Đš ĐşŃ&#x192;Ń&#x20AC;Ń Đ°Đ˝ĐłĐťĐ¸ĐšŃ ĐşĐžĐłĐž Ń?ĐˇŃ&#x2039;ĐşĐ°, Ń&#x20AC;Đ°Ń Ń Ń&#x2021;Đ¸Ń&#x201A;Đ°Đ˝Đ˝Ń&#x2039;Đš Đ˝Đ° ĐżĐžĐ´Ń&#x20AC;ĐžŃ Ń&#x201A;ĐşĐžĐ˛ ĐžŃ&#x201A; 10-Ń&#x201A;Đ¸ ĐťĐľŃ&#x201A; Đ¸ Ń Ń&#x201A;Đ°Ń&#x20AC;Ń&#x2C6;Đľ. ĐŁĐ&#x153;Đ&#x161; Hot Spot Đ˛ ĐźĐ°ĐşŃ Đ¸ĐźĐ°ĐťŃ&#x152;Đ˝ĐžĐš Ń Ń&#x201A;ĐľĐżĐľĐ˝Đ¸ Ń&#x192;Ń&#x2021;Đ¸Ń&#x201A;Ń&#x2039;Đ˛Đ°ĐľŃ&#x201A; ĐžŃ ĐžĐąĐľĐ˝Đ˝ĐžŃ Ń&#x201A;Đ¸ ĐżŃ Đ¸Ń&#x2026;ĐžĐťĐžĐłĐ¸Đ¸ ĐżĐžĐ´Ń&#x20AC;ĐžŃ Ń&#x201A;ĐşĐžĐ˛ Đ¸ Đ¸Ń&#x2026; Đ˛ĐžĐˇŃ&#x20AC;Đ°Ń Ń&#x201A;Đ˝Ń&#x2039;Đľ Đ¸Đ˝Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;ĐľŃ Ń&#x2039;, Đ° ĐżĐžĐˇĐ˝Đ°Đ˛Đ°Ń&#x201A;ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x201A;ĐľĐşŃ Ń&#x201A;Ń&#x2039; Đ¸ Ń&#x20AC;Đ°Ń Ń ĐşĐ°ĐˇŃ&#x2039;, Ń ĐžĐ˛Ń&#x20AC;ĐľĐźĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Đš Đ´Đ¸ĐˇĐ°ĐšĐ˝ Đ¸ ĐżŃ&#x20AC;ĐľĐşŃ&#x20AC;Đ°Ń Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x201E;ĐžŃ&#x201A;ĐžĐ¸ĐťĐťŃ&#x17D;Ń Ń&#x201A;Ń&#x20AC;Đ°Ń&#x2020;Đ¸Đ¸ Ń ĐżĐžŃ ĐžĐąŃ Ń&#x201A;Đ˛Ń&#x192;Ń&#x17D;Ń&#x201A; ĐżĐžĐ˛Ń&#x2039;Ń&#x2C6;ĐľĐ˝Đ¸Ń&#x17D; Đ¸Ń&#x2026; ĐźĐžŃ&#x201A;Đ¸Đ˛Đ°Ń&#x2020;Đ¸Đ¸ Đş Đ¸ĐˇŃ&#x192;Ń&#x2021;ĐľĐ˝Đ¸Ń&#x17D; Đ°Đ˝ĐłĐťĐ¸ĐšŃ ĐşĐžĐłĐž Ń?ĐˇŃ&#x2039;ĐşĐ°. Đ&#x161;Đ°ĐśĐ´Ń&#x2039;Đš Đ¸Đˇ Ń&#x2021;ĐľŃ&#x201A;Ń&#x2039;Ń&#x20AC;ĐľŃ&#x2026; Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ˝ĐľĐš ĐŁĐ&#x153;Đ&#x161; Ń ĐžĐ´ĐľŃ&#x20AC;ĐśĐ¸Ń&#x201A; Ń ĐľĐźŃ&#x152; Ń&#x201A;ĐľĐźĐ°Ń&#x201A;Đ¸Ń&#x2021;ĐľŃ ĐşĐ¸ ĐžŃ&#x20AC;ĐłĐ°Đ˝Đ¸ĐˇĐžĐ˛Đ°Đ˝Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ´ĐľĐťĐžĐ˛, ĐşĐ°ĐśĐ´Ń&#x2039;Đš Đ¸Đˇ ĐşĐžŃ&#x201A;ĐžŃ&#x20AC;Ń&#x2039;Ń&#x2026; Đ˛ Ń Đ˛ĐžŃ&#x17D; ĐžŃ&#x2021;ĐľŃ&#x20AC;ĐľĐ´Ń&#x152; Đ˛ĐşĐťŃ&#x17D;Ń&#x2021;Đ°ĐľŃ&#x201A;: â&#x20AC;˘ Ń&#x201A;Ń&#x20AC;Đ¸ Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛ĐžŃ&#x20AC;ĐžŃ&#x201A;Đ°, ĐżĐžŃ Đ˛Ń?Ń&#x2030;ĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Đľ ĐżŃ&#x20AC;ĐľĐˇĐľĐ˝Ń&#x201A;Đ°Ń&#x2020;Đ¸Đ¸ Đ˝ĐžĐ˛ĐžĐłĐž ĐźĐ°Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;Đ¸Đ°ĐťĐ°; â&#x20AC;˘ ĐžŃ&#x201A;Đ´ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝Ń&#x2039;Đš Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐş Đ˝Đ° Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Ń&#x201A;Đ¸Đľ Ń ĐžŃ&#x2020;Đ¸ĐžĐşŃ&#x192;ĐťŃ&#x152;Ń&#x201A;Ń&#x192;Ń&#x20AC;Đ˝ĐžĐš ĐşĐžĐźĐżĐľŃ&#x201A;ĐľĐ˝Ń&#x2020;Đ¸Đ¸ Đ¸ĐťĐ¸ Đ°ĐşŃ&#x201A;Ń&#x192;Đ°ĐťĐ¸ĐˇĐ°Ń&#x2020;Đ¸Ń&#x17D; ĐźĐľĐśĐżŃ&#x20AC;ĐľĐ´ĐźĐľŃ&#x201A;Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; Ń Đ˛Ń?ĐˇĐľĐš; â&#x20AC;˘ Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐş Đ˝Đ° ĐżĐžĐ˛Ń&#x201A;ĐžŃ&#x20AC;ĐľĐ˝Đ¸Đľ ĐżŃ&#x20AC;ĐžĐšĐ´ĐľĐ˝Đ˝ĐžĐłĐž ĐźĐ°Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;Đ¸Đ°ĐťĐ° â&#x20AC;&#x201C; â&#x20AC;&#x2DC;can doâ&#x20AC;&#x2122; review sections; â&#x20AC;˘ ĐžŃ&#x201A;Đ´ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝Ń&#x2039;Đš Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐş, ĐżĐžŃ Đ˛Ń?Ń&#x2030;ĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Đš Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Ń&#x201A;Đ¸Ń&#x17D; Ń&#x192;ĐźĐľĐ˝Đ¸Đš Đ¸ Đ˝Đ°Đ˛Ń&#x2039;ĐşĐžĐ˛ Ń&#x2021;Ń&#x201A;ĐľĐ˝Đ¸Ń?.

ĐĄŃ&#x20AC;ĐľĐ´Đ˝Ń?Ń? Đ¸ Ń Ń&#x201A;Đ°Ń&#x20AC;Ń&#x2C6;Đ°Ń? Ń&#x2C6;ĐşĐžĐťĐ°

Hot Spot ĐžŃ&#x201A;ĐťĐ¸Ń&#x2021;Đ°ĐľŃ&#x201A; Ń?Ń Đ˝Đ°Ń? Đ¸ ĐżŃ&#x20AC;ĐžĐˇŃ&#x20AC;Đ°Ń&#x2021;Đ˝Đ°Ń? Ń Đ¸Ń Ń&#x201A;ĐľĐźĐ° Ń&#x20AC;Đ°ĐąĐžŃ&#x201A;Ń&#x2039; Đ˝Đ°Đ´ Ń&#x201E;ĐžŃ&#x20AC;ĐźĐ¸Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ°Đ˝Đ¸ĐľĐź ĐłŃ&#x20AC;Đ°ĐźĐźĐ°Ń&#x201A;Đ¸Ń&#x2021;ĐľŃ ĐşĐ¸Ń&#x2026; Đ˝Đ°Đ˛Ń&#x2039;ĐşĐžĐ˛, Đ˛ĐşĐťŃ&#x17D;Ń&#x2021;Đ°Ń&#x17D;Ń&#x2030;Đ°Ń? ĐżĐľŃ&#x20AC;Ń ĐžĐ˝Đ°ĐťĐ¸ĐˇĐ°Ń&#x2020;Đ¸Ń&#x17D; ĐłŃ&#x20AC;Đ°ĐźĐźĐ°Ń&#x201A;Đ¸Ń&#x2021;ĐľŃ ĐşĐ¸Ń&#x2026; Ń?Đ˛ĐťĐľĐ˝Đ¸Đš , Đ° Ń&#x201A;Đ°ĐşĐśĐľ Đ¸Đ˝Ń&#x201A;ĐľĐłŃ&#x20AC;Đ¸Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ°Đ˝Đ˝Ń&#x2039;Đš ĐżĐžĐ´Ń&#x2026;ĐžĐ´ Đş ĐžŃ Đ˛ĐžĐľĐ˝Đ¸Ń&#x17D; Đ˛Ń ĐľŃ&#x2026; Đ˛Đ¸Đ´ĐžĐ˛ Ń&#x20AC;ĐľŃ&#x2021;ĐľĐ˛ĐžĐš Đ´ĐľŃ?Ń&#x201A;ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝ĐžŃ Ń&#x201A;Đ¸, Đ˝Đ°ĐżŃ&#x20AC;Đ°Đ˛ĐťĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; Đ˝Đ° Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Ń&#x201A;Đ¸Đľ Ń ĐžŃ&#x2020;Đ¸ĐžĐşŃ&#x192;ĐťŃ&#x152;Ń&#x201A;Ń&#x192;Ń&#x20AC;Đ˝ĐžĐš ĐşĐžĐźĐżĐľŃ&#x201A;ĐľĐ˝Ń&#x2020;Đ¸Đ¸ Đ¸ĐťĐ¸ Đ°ĐşŃ&#x201A;Ń&#x192;Đ°ĐťĐ¸ĐˇĐ°Ń&#x2020;Đ¸Ń&#x17D; ĐźĐľĐśĐżŃ&#x20AC;ĐľĐ´ĐźĐľŃ&#x201A;Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; Ń Đ˛Ń?ĐˇĐľĐš.

Đ&#x17E;Ń Đ˝ĐžĐ˛Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x2026;Đ°Ń&#x20AC;Đ°ĐşŃ&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;Đ¸Ń Ń&#x201A;Đ¸ĐşĐ¸: â&#x20AC;˘ Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ´ĐľĐťŃ&#x2039; Check Your English Đ˛ ĐşĐžĐ˝Ń&#x2020;Đľ ĐşĐ°ĐśĐ´ĐžĐłĐž Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐşĐ° Ń ĐżĐžŃ ĐžĐąŃ Ń&#x201A;Đ˛Ń&#x192;Ń&#x17D;Ń&#x201A; Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Ń&#x201A;Đ¸Ń&#x17D; Ń&#x192; Ń&#x192;Ń&#x2021;Đ°Ń&#x2030;Đ¸Ń&#x2026;Ń Ń? Đ˝Đ°Đ˛Ń&#x2039;ĐşĐžĐ˛ Ń Đ°ĐźĐžŃ Ń&#x201A;ĐžŃ?Ń&#x201A;ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝ĐžĐš Ń&#x20AC;Đ°ĐąĐžŃ&#x201A;Ń&#x2039;; â&#x20AC;˘ Đ¸ĐťĐťŃ&#x17D;Ń Ń&#x201A;Ń&#x20AC;Đ¸Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ°Đ˝Đ˝Ń&#x2039;Đš ĐłŃ&#x20AC;Đ°ĐźĐźĐ°Ń&#x201A;Đ¸Ń&#x2021;ĐľŃ ĐşĐ¸Đš Ń ĐżŃ&#x20AC;Đ°Đ˛ĐžŃ&#x2021;Đ˝Đ¸Đş Đ˛ ĐşĐžĐ˝Ń&#x2020;Đľ ĐşĐ°ĐśĐ´ĐžĐłĐž Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ˝Ń? ĐżĐžĐźĐžĐśĐľŃ&#x201A; Ń&#x192;Ń&#x2021;Đ°Ń&#x2030;Đ¸ĐźŃ Ń? ĐżĐžĐ˝Ń?Ń&#x201A;Ń&#x152; Đ¸ ĐžŃ Đ˛ĐžĐ¸Ń&#x201A;Ń&#x152; Đ¸ĐˇŃ&#x192;Ń&#x2021;Đ°ĐľĐźŃ&#x2039;Đľ ĐłŃ&#x20AC;Đ°ĐźĐźĐ°Ń&#x201A;Đ¸Ń&#x2021;ĐľŃ ĐşĐ¸Đľ Ń?Đ˛ĐťĐľĐ˝Đ¸Ń?; â&#x20AC;˘ Ń&#x201E;ĐžĐ˝ĐľŃ&#x201A;Đ¸Ń&#x2021;ĐľŃ ĐşĐ¸Đľ Ń&#x192;ĐżŃ&#x20AC;Đ°ĐśĐ˝ĐľĐ˝Đ¸Ń? Đ˛ĐşĐťŃ&#x17D;Ń&#x2021;Đ°Ń&#x17D;Ń&#x201A; Ń&#x201A;Ń&#x20AC;ĐľĐ˝Đ¸Ń&#x20AC;ĐžĐ˛ĐžŃ&#x2021;Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x192;ĐżŃ&#x20AC;Đ°ĐśĐ˝ĐľĐ˝Đ¸Ń? Đ˝Đ° ĐžŃ&#x201A;Ń&#x20AC;Đ°ĐąĐžŃ&#x201A;ĐşŃ&#x192; ĐłĐťĐ°Ń Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; Đ¸ Ń ĐžĐłĐťĐ°Ń Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; ĐˇĐ˛Ń&#x192;ĐşĐžĐ˛, Đ˝Đ° Ń&#x192;ĐˇĐ˝Đ°Đ˛Đ°Đ˝Đ¸Đľ Đ¸ Đ˛ĐžŃ ĐżŃ&#x20AC;ĐžĐ¸ĐˇĐ˛ĐľĐ´ĐľĐ˝Đ¸Đľ ĐźĐžĐ´ĐľĐťĐľĐš Ń&#x20AC;Đ¸Ń&#x201A;ĐźĐ¸ĐşĐžĐ¸Đ˝Ń&#x201A;ĐžĐ˝Đ°Ń&#x2020;Đ¸ĐžĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; Ń&#x20AC;Đ¸Ń Ń&#x192;Đ˝ĐşĐžĐ˛ Đ˛Ń&#x2039;Ń ĐşĐ°ĐˇŃ&#x2039;Đ˛Đ°Đ˝Đ¸Đš; â&#x20AC;˘ ĐşĐ°ĐśĐ´Ń&#x2039;Đš Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ´ĐľĐť Extra special Đ˛ĐşĐťŃ&#x17D;Ń&#x2021;Đ°ĐľŃ&#x201A; ĐżŃ&#x20AC;ĐžĐľĐşŃ&#x201A;Đ˝ĐžĐľ ĐˇĐ°Đ´Đ°Đ˝Đ¸Đľ; â&#x20AC;˘ Đ˛ Đ Đ°ĐąĐžŃ&#x2021;Ń&#x192;Ń&#x17D; Ń&#x201A;ĐľŃ&#x201A;Ń&#x20AC;Đ°Đ´Ń&#x152; Đ˛ĐşĐťŃ&#x17D;Ń&#x2021;ĐľĐ˝ ÂŤĐ&#x201D;Đ˝ĐľĐ˛Đ˝Đ¸Đş Ń&#x192;Ń ĐżĐľĐ˛Đ°ĐľĐźĐžŃ Ń&#x201A;Đ¸Âť, Đ˛ ĐşĐžŃ&#x201A;ĐžŃ&#x20AC;ĐžĐź Ń&#x192;Ń&#x2021;ĐľĐ˝Đ¸Đş ĐźĐžĐśĐľŃ&#x201A; Ń&#x201E;Đ¸ĐşŃ Đ¸Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ°Ń&#x201A;Ń&#x152; Đ¸ ĐžŃ&#x2020;ĐľĐ˝Đ¸Đ˛Đ°Ń&#x201A;Ń&#x152; Ń&#x20AC;ĐľĐˇŃ&#x192;ĐťŃ&#x152;Ń&#x201A;Đ°Ń&#x201A;Ń&#x2039; Ń Đ˛ĐžĐľĐš Ń&#x20AC;Đ°ĐąĐžŃ&#x201A;Ń&#x2039;.

Lesson objective

Đ Đ°ĐˇĐ´ĐľĐť Study tip Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Đ˛Đ°ĐľŃ&#x201A; Ń&#x192; Ń&#x192;Ń&#x2021;Đ°Ń&#x2030;Đ¸Ń&#x2026;Ń Ń? Ń&#x192;ĐźĐľĐ˝Đ¸Đľ ĐˇĐ°Đ˝Đ¸ĐźĐ°Ń&#x201A;Ń&#x152;Ń Ń? Ń Đ°ĐźĐžŃ Ń&#x201A;ĐžŃ?Ń&#x201A;ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝Đž Đ¸ ĐżĐžĐźĐžĐłĐ°ĐľŃ&#x201A; Đ¸Đź ĐˇĐ°ĐşŃ&#x20AC;ĐľĐżĐťŃ?Ń&#x201A;Ń&#x152; ĐżŃ&#x20AC;ĐžĐšĐ´ĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Đš ĐźĐ°Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;Đ¸Đ°Đť

cinema

park

4QFBLJOH B 8PSL JO B HSPVQ %SBX B NBQ PG ZPVS ESFBN UPXO %PO U TIPX ZPVS NBQ UP UIF PUIFS HSPVQT )FSF BSF TPNF NPSF QMBDFT

C $PNQBSF UIF SFTVMUT XJUI ZPVS DMBTTNBUFT 8IBU T UIF DMBTT T GBWPVSJUF QMBDF

)PX NBOZ PG UIFTF QMBDFT DBO ZPV mOE JO %SFBN 5PXO

church

$MBTT QPMM B 8IBU JT ZPVS GBWPVSJUF QMBDF JO %SFBN 5PXO 8SJUF JU EPXO PO B QJFDF PG QBQFS

castle

978 0230 72375 7 978 0230 53375 2 978 0230 53372 1 978 0230 53377 6

c. 15

Tempo

c. 16

Smart

c. 16

Inspiration

c. 17

Move Ahead

c. 17

Rising Star

c. 18

First Certificate Star

c. 18

Ready for FCE

c. 18

Laser

c. 19

1JDUVSF TFBSDI

beach

level 2 Studentâ&#x20AC;&#x2122;s Book + CD-ROM Pack Activity Book Teacherâ&#x20AC;&#x2122;s Book + Test CD Pack Class CDs

t Talking about p places in a town or city

7 My dream town 1.44

978 0230 72374 0 978 0230 53371 4 978 0230 71788 6 978 0230 53373 8

Đ&#x161;ĐžĐźĐźŃ&#x192;Đ˝Đ¸ĐşĐ°Ń&#x201A;Đ¸Đ˛Đ˝Ń&#x2039;Đľ ĐˇĐ°Đ´Đ°Đ˝Đ¸Ń? Đ˝Đ°ĐżŃ&#x20AC;Đ°Đ˛ĐťĐľĐ˝Ń&#x2039; Đ˝Đ° Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Ń&#x201A;Đ¸Đľ Ń&#x192; Ń&#x192;Ń&#x2021;Đ°Ń&#x2030;Đ¸Ń&#x2026;Ń Ń? Ń&#x192;ĐźĐľĐ˝Đ¸Ń? ĐžĐąŃ&#x2030;Đ°Ń&#x201A;Ń&#x152;Ń Ń? Đ˛ Ń&#x20AC;ĐľĐ°ĐťŃ&#x152;Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; ĐśĐ¸ĐˇĐ˝ĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; Ń Đ¸Ń&#x201A;Ń&#x192;Đ°Ń&#x2020;Đ¸Ń?Ń&#x2026;

Đ§ĐľŃ&#x201A;ĐşĐž ĐżĐžŃ Ń&#x201A;Đ°Đ˛ĐťĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x2020;ĐľĐťĐ¸ Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐşĐ°

Hot Spot level 1 Studentâ&#x20AC;&#x2122;s Book + CD-ROM Pack Activity Book Teacherâ&#x20AC;&#x2122;s Book + Test CD Pack Class CDs

Hot Spot

Macmillan Exam Skills for Russia c. 20

Study tip

river

Đ&#x;ĐžĐ´ĐłĐžŃ&#x201A;ĐžĐ˛ĐşĐ° Đş Đ&#x2022;Đ&#x201C;Đ

How can you remember new words? Draw a picture and write the initial letters.

shop

railway station

supermarket

swimming pool

bus station

house

1SFTFOUBUJPO B

1.45

-JTUFO BOE SFBE

Dream Town In Dream Town there is an old castle and a river. And there are a lot of fun things to do. There isnâ&#x20AC;&#x2122;t a beach but there is a big swimming pool with a fantastic water slide. And there are two cinemas and a big park. There isnâ&#x20AC;&#x2122;t a bus station but there is a railway station. There is a church and there are a lot of nice houses. There arenâ&#x20AC;&#x2122;t any supermarkets but there are a lot of shops.

(SBNNBS QSBDUJDF B -PPL BU UIF QJDUVSF PG %SFBN 5PXO $PNQMFUF XJUI There is/There isnâ&#x20AC;&#x2122;t/There are/ There arenâ&#x20AC;&#x2122;t.

1 There is a church 1 2 3 4 5 6 7

a church. a beach. any supermarkets. a lot of houses. a railway station. a lot of shops. a bus station.

8 9 10 11

Grammar spot G -PPL BU UIF QJDUVSF "SF UIFTF TFOUFODFT USVF PS GBMTF

C 1.45 -JTUFO BHBJO BOE QPJOU UP UIF QMBDFT JO UIF QJDUVSF

1 2 3 4 5

There is a river. There isnâ&#x20AC;&#x2122;t a beach. There are a lot of shops. There is a bus station. There arenâ&#x20AC;&#x2122;t any cinemas.

:FT UIFSF JT

8SJUJOH B 8SJUF B MJTU PG ZPVS GPVS GBWPVSJUF UIJOHT JO ZPVS ESFBN UPXO XJUI There is a/an â&#x20AC;Ś There are two/three/a lot of â&#x20AC;Ś

1 There is a big swimming pool with a water slide. 2 There are a lot of ... C /PX TIPX ZPVS MJTU UP ZPVS DMBTTNBUFT

$IFDL ZPVS &OHMJTI B 1.46 -JTUFO UP 3PTJF EFTDSJCJOH IFS ESFBN UPXO O 8SJUF B MJTU PG UIF QMBDFT JO IFS UPXO

any a Negatives There arenâ&#x20AC;&#x2122;t any cinemas. (BUT There isnâ&#x20AC;&#x2122;t a beach.) Questions Are there any shops? (BUT Is there a river?)

C 5IJOL PG GPVS USVF TFOUFODFT BCPVU UIF QMBDF XIFSF ZPV MJWF XJUI 1 There is a â&#x20AC;Ś 2 3 There are a lot of â&#x20AC;Ś 4

There isnâ&#x20AC;&#x2122;t a â&#x20AC;Ś There arenâ&#x20AC;&#x2122;t any â&#x20AC;Ś

MACMILLAN DIGITAL

/PX UFMM ZPVS DMBTTNBUFT

Grammar pages 107, 108

Đ&#x;Ń&#x20AC;ĐľĐşŃ&#x20AC;Đ°Ń Đ˝Ń&#x2039;Đľ Đ¸ĐťĐťŃ&#x17D;Ń Ń&#x201A;Ń&#x20AC;Đ°Ń&#x2020;Đ¸Đ¸ Đ¸ Ń&#x201E;ĐžŃ&#x201A;ĐžĐłŃ&#x20AC;Đ°Ń&#x201E;Đ¸Đ¸ ĐżŃ&#x20AC;Đ¸Đ˛ĐťĐľĐşĐ°Ń&#x17D;Ń&#x201A; Đ˛Đ˝Đ¸ĐźĐ°Đ˝Đ¸Đľ Ń&#x192;Ń&#x2021;Đ°Ń&#x2030;Đ¸Ń&#x2026;Ń Ń? Đ¸ Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Đ˛Đ°Ń&#x17D;Ń&#x201A; Đ¸Ń&#x2026; Đ°Ń Ń ĐžŃ&#x2020;Đ¸Đ°Ń&#x201A;Đ¸Đ˛Đ˝Ń&#x192;Ń&#x17D; ĐżĐ°ĐźŃ?Ń&#x201A;Ń&#x152;

Grammar and Vocabulary Pre-Intermediate to Intermediate c. 21

/P UIFSF BSFO U

"SF UIFSF BOZ TDIPPMT

a castle? any cinemas? any supermarkets? a park?

Yes, there is./Yes, there are. No, there isnâ&#x20AC;&#x2122;t./No, there arenâ&#x20AC;&#x2122;t.

$PNQSFIFOTJPO

*T UIFSF B TXJNNJOH QPPM

C $PNQMFUF UIF RVFTUJPOT XJUI Is there/ Are there

D /PX XSJUF BOTXFST UP RVFTUJPOT o BCPVU XIFSF ZPV MJWF XJUI

C 8PSL XJUI BOPUIFS HSPVQ $BO ZPV HVFTT UXP QMBDFT PO UIFJS NBQ

Đ Đ°ĐˇĐ´ĐľĐť Grammar spot Ń&#x201E;ĐžĐşŃ&#x192;Ń Đ¸Ń&#x20AC;Ń&#x192;ĐľŃ&#x201A; Đ˛Đ˝Đ¸ĐźĐ°Đ˝Đ¸Đľ Ń&#x192;Ń&#x2021;Đ°Ń&#x2030;Đ¸Ń&#x2026;Ń Ń? Đ˝Đ° Đ¸ĐˇŃ&#x192;Ń&#x2021;Đ°ĐľĐźĐžĐź ĐłŃ&#x20AC;Đ°ĐźĐźĐ°Ń&#x201A;Đ¸Ń&#x2021;ĐľŃ ĐşĐžĐź Ń?Đ˛ĐťĐľĐ˝Đ¸Đ¸

Interactive DVD-ROM Resource site: www.macmillanenglish.com/hotspot

СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ШКОЛА

Tempo BEGINNER TO PRE-INTERMEDIATE PLUS Chris Barker and Libby Mitchell

Современный трехуровневый курс английского языка, написанный специально для детей 10–14 лет, стимулирующий их интерес к изучению английского языка. Основная задача курса – научить детей, занимающихся в группах с разноуровневой подготовкой, свободно общаться по-английски со своими сверстниками. Содержание курса разработано в соответствии с требованиями «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком» Совета Европы.

Основные характеристики курса: • темы, отражающие мир современных подростков; • современный английский язык, представленный в аутентичных диалогах и текстах; • раздел Portfolio с проектными заданиями для парной и групповой работы, направленными A2 учащихся; B1 B2 C1 C2 на развитие компенсаторных умений A1 и навыков • разделы на повторение, позволяющие учащимся самим оценить степень усвоения пройденного материала;

• раздел Culture Spots, знакомящий учащихся с обычаями и традициями англоговорящих стран.

MACMILLAN DIGITAL Interactive CD-ROM

Tempo

level 1

level 2

level 3

Student’s Book

978 1405 01902 6

978 1405 01907 1

978 1405 01912 5

Workbook

978 1405 01903 3

978 1405 01908 8

978 1405 01913 2

Workbook with CD-ROM

978 1405 07404 9

978 1405 07407 0

978 1405 07410 0

Teacher’s Book

978 1405 01904 0

978 1405 01909 5

978 1405 01914 9

Class Audio CDs

978 1405 01906 4

978 1405 01911 8

978 1405 01916 3

Class Audio Cassettes

978 1405 01905 7

978 1405 01910 1

978 1405 01915 6

Test Book and Audio CD Pack

Smart Start

978 1405 08428 4

Основные характеристики: • знакомство с правилами чтения гласных

Michael Vince

Smart Start – вводный фонетический курс для начинающих изучать английский язык в пятом классе общеобразовательной школы (первый год обучения). Основная цель курса – познакомить учащихся с английским алфавитом, правилами чтения гласных и согласных букв. Вводный фонетический курс Smart Start рассчитан на 24 аудиторных часа.

•

Smart A1

и согласных букв, с системой транскрипционных знаков; регулярное повторение пройденного материала, его обобщение и систематизация; использование песен, стихов и рифмовок для развития фонетических навыков учащихся; поурочные рекомендации для учителя.

Основные характеристики: B2

• современная тематика,

COMPLETE BEGINNER TO INTERMEDIATE Michael Vince, Judy West, David A. Hill and Elizabeth Kilbey

•

УМК Smart допущен Министерством образования и науки РФ (письмо № 09-58-239/08 от 30.06.04). •

УМК Smart – современный четырехуровневый курс английского языка для учащихся 5–8 классов, начинающих изучать английский язык в пятом классе. УМК Smart отвечает требованиям Государственного стандарта основного общего образования по английскому языку.

•

Опыт работы российских учителей с УМК Smart показывает что к концу 8 класса учащиеся достигают уровня коммуникативной компетенции, необходимого для общения в учебной, социально-бытовой и социокультурной сферах.

Smart

Smart Start

beginner

elementary

pre-intermediate

intermediate

Student’s Book

978 1405 06964 9

978 0333 91330 7

978 0333 91495 3

978 0333 91333 8

978 0333 93335 0

978 0333 91334 5

978 0333 91335 2

978 0333 91336 9

978 0333 91337 6

Teacher’s Book

978 1405 06965 6

978 0333 91497 7

978 0333 91498 4

978 0333 91344 4

978 0333 91345 1

Audio Cassette

978 1405 06966 3

978 0333 91338 3

978 0333 91339 0

978 0333 91340 6

978 0333 91496 0

Workbook

all levels

соответствующая интересам подростков; возможность использовать в классах с разноуровневой подготовкой учащихся; интегрированный подход к развитию четырех видов речевой деятельности – аудирования, говорения, чтения и письма; задания, направленные на развитие социокультурной компетенции и общеучебных умений и навыков.

A2 B1+ B2

СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ШКОЛА

BEGINNER TO INTERMEDIATE Judy Garton-Sprenger and Philip Prowse

Присоединяйтесь к тысячам учащихся во всем мире, которые изучают английский язык по Inspiration, увлекательному курсу для подростков!

AWAR WINNERD

Профессиональный подход к формированию и развитию всех видов речевой деятельности в комбинации с тематикой и творческими заданиями, интересными для подростков, позволяют сбалансированно развивать грамматические и коммуникативные умения и навыки учащихся. Inspiration в полной мере учитывает меняющиеся с возрастом интересы подростков, что способствует постоянному поддержанию их высокой мотивации к изучению английского языка.

Основные характеристики: • тематика, отражающая интересы современных подростков; • интегрированный подход к формированию языковых навыков и развитию всех видов речевой деятельности; • задания, направленные на развитие социокультурной компетенции учащихся; • повышение эффективности учебного процесса в результате использования межпредметных связей; • Книга для учителя с детальным поурочным планированием; • дополнительные упражнения, тексты для чтения и игры в рабочей тетради; • дополнительные фотокопируемые материалы в Inspiration Builder; • тесты на CD, позволяющие определить уровень знаний учащихся в области лексики и грамматики современного английского языка.

MACMILLAN DIGITAL Macmillan Practice Online www.macmillanpracticeonline.com Resource site www.macmillanenglish.com/inspiration

Inspiration

level 1

level 2

level 3

Student’s Book

978 1405 02935 3

978 1405 02940 7

978 1405 02945 2 978 1405 02950 6

level 4

Workbook

978 1405 02936 0

978 1405 02941 4

978 1405 02946 9 978 1405 02951 3

Teacher’s Book

978 1405 02937 7

978 1405 02942 1

978 1405 02947 6 978 1405 02952 0

Class Audio CDs

978 1405 02949 0 978 1405 02954 4

978 1405 02939 1

978 1405 02944 5

Class Audio Cassettes 978 1405 02938 4

978 1405 02943 8

978 1405 02948 3 978 1405 02953 7

Inspiration Builder

978 1405 06653 2

978 1405 06654 9 978 1405 06655 6

978 1405 02955 1

Test CDs with Audio

Move Ahead

•

Ken Wilson, James Taylor, Printha Ellis, Deirdre Howard-Williams, Mary Tomalin

•

УМК Move Ahead – пятиуровневый курс английского языка для подростков, который, являясь логическим продолжением УМК Way Ahead, образует вместе с ним законченную систему обучения английскому языку со 2-го по 11-й классы включительно.

•

Move Ahead соответствует всем требованиям Государственного стандарта общего образования и рекомендуется к использованию в классах с 6-го по 11-й в школах (классах) с углубленным изучением английского языка. Материал учебника написан в увлекательной форме и максимально приближен к реальным жизненным ситуациям.

•

elementary 978 1405 01858 6 978 1405 01859 3 978 1405 01860 9 978 1405 01862 3 978 1405 01861 6

level 1 978 0333 77580 6 978 0333 77583 7 978 0333 77586 8 978 0333 77589 9 978 0333 78906 3

level 2 978 0333 77581 3 978 0333 77584 4 978 0333 77587 5 978 0333 77590 5 978 0333 78907 0

levels 3 & 4

978 1405 09388 0

978 1405 09389 7

Основные характеристики:

ELEMENTARY TO ADVANCED

Move Ahead Student’s Book Workbook Teacher’s Book Audio Cassette Grammar Practice Book

levels 1 & 2

level 3 978 0333 78901 8 978 0333 78902 5 978 0333 78903 2 978 0333 78904 9 978 0333 78908 7

•

plus 978 1405 01863 0 978 1405 01864 7 978 1405 01865 4 978 1405 01867 8 978 1405 01866 1

тематический принцип организации материала; комплексный подход к развитию всех видов речевой деятельности; упражнения экзаменационного плана, направленные на подготовку учащихся к сдаче международных экзаменов; познавательные тексты разных жанров, реализующие принцип межпредметных связей; грамматический справочник в конце учебника, предназначенный для самостоятельной работы и самоконтроля.

Rising Star СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ШКОЛА

B1 B1+ B2

Основные характеристики:

INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE Luke Prodromou with Philip Kerr and George Vassilakis

УМК Rising Star – современный двухуровневый курс английского языка, материал которого обеспечивает подготовку учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по английскому языку и международного экзамена First Certificate in English (FCE).

Rising Star Student’s Book Teacher’s Book Audio Cassette(s) Practice Book With Key Practice Book Without Key Test Book

intermediate 978 0333 95343 3 978 0333 95346 4 978 0333 95347 1 978 0333 95344 0 978 0333 95345 7 978 0333 95349 5

pre-FCE 978 0333 75806 9 978 0333 75808 3 978 0333 75809 0 978 0333 92441 9 978 0333 75807 6 978 0333 93162 2

First Certificate Star A1

UPPER INTERMEDIATE Luke Prodromou

Учебное пособие First Certificate Star дает возможность учащимся старших классов и студентам вузов подготовиться к успешной сдаче экзамена First Certificate in English (FCE).

First Certificate Star Student’s Book Teacher’s Book Practice Book With Key Practice Book Without Key

MACMILLAN EXAMS

Ready for FCE

coursebook

Roy Norris

978 0435 28144 1 978 0435 28145 8 978 0435 28152 6 978 0435 28146 5

Ready for FCE A1

UPPER INTERMEDIATE Roy Norris with Hilary Thomson

Ready for FCE – современный курс английского языка, который поможет учащимся и студентам подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ по английскому языку и международного экзамена First Certificate in English (FCE).

Suitable for the updated FCE exam

Ready for FCE Student’s Book (With Key) Student’s Book (Without Key) Audio CD Workbook (With Key) Workbook (Without Key) Teacher’s Book

978 0230 02760 2 978 0230 02761 9 978 0230 02764 0 978 0230 02762 6 978 0230 02763 3 978 0230 02765 7

• тематика, соответствующая возрастным интересам учащихся; • совершенствование языковых навыков и речевых умений – аудирования, говорения, чтения, письма – в формате ЕГЭ и международного экзамена First Certificate in English (FCE); • специальный раздел по обучению учащихся письменной речи с образцами выполнения письменных работ; • справочные разделы по грамматике, фразовым глаголам, правилам оформления письменного высказывания.

Основные характеристики: • широкий спектр тем для обсуждения; • систематическое обобщение, тщательное повторение и расширение лексического и грамматического материала; • интегрированный подход к развитию всех видов речевой деятельности; • наличие справочных разделов по грамматике и словарь фразовых глаголов; • образцы письменных работ с комментариями к их выполнению.

Основные характеристики: • систематизация знаний, полученных учащимися в основной школе; • тематика, соответствующая интересам современной молодежи; • аутентичные тексты разных жанров для чтения и аудирования; • формирование стратегий работы с различными видами устных высказываний и письменных текстов; • обширный страноведческий материал; • развитие компенсаторных умений и навыков.

Best-seller!

Malcolm Mann and Steve Taylore-Knowles УМК Laser допущен Министерством образования и науки РФ (письма № 09-58-118/08 и № 09-58-118/08 от 11.05.05). Laser – новое издание, переработанное и дополненное, популярного в России трехуровневого учебно-методического комплекта для учащихся 8–11-х классов. Основная цель учебно-методического комплекта Laser – тщательно подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку и международному экзамену First Certificate in English (FCE). Новое издание отвечает всем м последним требованиям Cambridge ESOL FCE Examination.

MACMILLAN DIGITAL

Учебно-методический комплект включает учебник с CD-ROM, рабочую тетрадь с аудиодиском, книгу для учителя с фотокопируемыми тестами, аудио CD для работы в классе.

Основные характеристики: • раздел Dictionary Corner с тематически организованной лексикой, словосочетаниями, словообразованием и фразовыми глаголами; • тренировочные упражнения в формате PET и FCE; • раздел на повторение после каждых двух уроков; • Composition Planner – детальное руководство по написанию различных видов письменных текстов; • грамматический справочник.

Welcome to Laser !

Malcolm Mann

Laser

INTERMEDIATE Malcolm Mann

Threshold topic-based units FCE exam-oriented reading, writing, listening

speaking

Обеспечивает систематизацию полученных в средней школе знаний в области лексики и грамматики современного английского языка и обеспечивает дальнейшее развитие речевых умений – аудирования, говорения, чтения, письма. Dictionary Corner Revision sections

Composition Planners

key patterns and collocations

phrasal verbs

Grammar Bank

Components

Laser B1 Student’s Book + CD-ROM Pack Teacher’s Book + Tests CD Pack Workbook (Without Key) + CD Workbook (With Key) + CD Class Audio CDs

Laser B1+ A1

B1 B1+ B2

Updated for PET

978 9604 47148 5 978 9604 47151 5 978 9604 47154 6 978 9604 47156 0 978 9604 47187 4

With CD ROM

Welcome to Laser!

B1+

INTERMEDIATE TO UPPER-INTERMEDIATE Steve Taylore-Knowles

Threshold topic-based units FCE exam-oriented reading, writing, listening

speaking

Steve Taylore-Knowles

Обеспечивает плавный переход от уровня B1 к уровню B2 посредством углубленного изучения лексики и грамматики современного английского языка и интегрированного подхода к развитию речевых умений. Dictionary Corner Revision sections

Composition Planners

key patterns and collocations

phrasal verbs

Steve Taylore-Knowles

Laser B1+

Grammar Bank

Components

Laser B1+ Student’s Book + CD-ROM Pack Teacher’s Book + Tests CD Pack Workbook (Without Key) + CD Workbook (With Key) + CD Class Audio CDs

Laser B2 A2

With CD ROM

Welcome to Laser!

Updated for the revised FCE

978 9604 47159 1 978 9604 47162 1 978 9604 47165 2 978 9604 47167 6 978 9604 47188 1

Laser

Основные характеристики:

UPPER-INTERMEDIATE Malcolm Mann and Steve Taylore-Knowles

Malcolm Mann

Threshold topic-based units FCE exam-oriented reading, writing, listening

speaking

Обеспечивает существенное расширение лексического запаса учащихся за счет активного изучения идиоматических выражений, способов словообразования, явлений синонимии, омонимии и полисемии и развитие всех видов речевой деятельности, необходимых для владения языком на уровне В2. Dictionary Corner Revision sections

Composition Planners

key patterns and collocations

phrasal verbs

Steve Taylore-Knowles

• два текста познавательного характера в разделе; • систематическая работа по формированию лексических и грамматических навыков, включая словосочетания, фразовые глаголы, омонимы; • тренировочные упражнения и задания в формате FCE; • справочные материалы по выполнению письменных и устных заданий, словообразованию, список фразовых глаголов, грамматический справочник.

Laser

Основные характеристики: • раздел Vocabulary Builder с тематически организованной лексикой, словосочетаниями, словообразованием, фразовыми глаголами, метафорическим использованием языка; • тренировочные упражнения в формате FCE; • раздел на повторение после каждых двух уроков; • справочные материалы по выполнению письменных и устных заданий, словообразованию, список фразовых глаголов, грамматический справочник.

Laser B1

Interactive CD-ROM

СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ШКОЛА

Laser

Malcolm Mann Steve Taylore-Knowles

Laser B2

Grammar Bank

Components

Laser B2 Student’s Book + CD-ROM Pack Teacher’s Book + Tests CD Pack Workbook (Without Key) + CD Workbook (With Key) + CD Class Audio CDs

Updated for the revised FCE

978 9604 47170 6 978 9604 47173 7 978 9604 47176 8 978 9604 47178 2 978 9604 47189 8

With CD ROM

Laser отвечает всем требованиям Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и требованиям Совета Европы, предъявляемым к уровню владения иностранным языком на старшем этапе обучения.

Macmillan Exam Skills for Russia

B2 -C1 C2

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ

Elena Klekovkina, Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles

Допущено Федеральным институтом педагогических измерений к использованию в образовательных учреждениях Российской Федерации в качестве учебных пособий для подготовки к Единому государственному экзамену по английскому языку (письмо №79 от 24 марта 2006 года). Пособия серии Macmillan Exam Skills for Russia обеспечивают подготовку учащихся к сдаче Единого государственного экзамена по английскому языку.

Серия состоит из четырех пособий: • • • •

Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: говорение и аудирование Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: чтение и письмо Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: грамматика и лексика Сборник тестов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку

Основные характериситики серии: • соответствие повышенному (В1) и высокому (В2) уровням подготовки к ЕГЭ; • систематическая работа над развитием аудирования, говорения, чтения и письма во всем спектре составляющих их микроумений; • раздел Know-how, включающий практические советы и рекомендации учащимся по технике выполнения экзаменационных заданий; • упражнения на повторение лексического и грамматического материала, включая повторение видовременных форм глагола, фразовых глаголов, а также средств и способов словообразования; • задания, направленные на совершенствование письменной речи в различных жанрах и стилях; • образцы выполнения письменных заданий; • развитие стратегий, помогающим учащимся успешно выполнить задания ЕГЭ.

Student’s Book Teacher’s Book Audio-CDs

Grammar and Vocabulary 978 9606 62056 5 978 9606 62057 3

Раздел Know How c практическими советами и рекомендациями по выполнению заданий на русском языке

Упражнения, направленные на развитие различных видов аудирования

Reading and Writing 978 9606 62052 2 978 9606 62053 9

Speaking and Listening 978 9606 62054 6 978 9606 62055 3 978 0230 02247 8

Practice Tests for the Russian State Exam 978 9606 62058 4 978 9606 62059 1 978 0230 02250 8

Письменные задания в формате ЕГЭ

Повторение грамматических структур, характерных для письменной речи

Grammar and Vocabulary: Pre-intermediate to Intermediate Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ

Учебное пособие Grammar and Vocabulary: Pre-intermediate to intermediate предназначено для всех, кто хочет усовершенствовать свои знания в области грамматики и лексики современного английского языка, а также для тех, кто хочет подготовиться и успешно сдать экзамены по английскому языку в общеобразовательной школе. Пособие Grammar and Vocabulary: Pre-intermediate to intermediate состоит из 42 уроков, которые подразделяются на 14 блоков. Каждый блок состоит из двух грамматических разделов, одного лексического раздела и одного раздела на повторение. Грамматические разделы начинаются с теоретической части, в которой в простой и доступной форме объясняются грамматические явления. Наиболее сложные моменты выделены в рубрику Watch out! В рубрике Helpful hints даются полезные советы по правилам употребления изучаемых грамматических структур. Практическая часть грамматического раздела включает в себя разнообразные по форме и сложности задания в форматах ЕГЭ и PET, направленные на поэтапное закрепление пройденного материала. Лексические разделы включают работу над лексикой по изучаемой в разделе тематике: фразовыми глаголами, устойчивыми сочетаниями, словообразованию. Все типы заданий различной степени сложности соответствуют требованиям ЕГЭ и экзамена на уровень В1.

Grammar and Vocabulary Student’s Book 978 0230 71649 0 Teacher’s Book 978 0230 71650 6

Объяснение грамматических явлений на русском языке

Helpful Hints: полезные советы по употреблению грамматических структур

Основные характеристики: • 14 разделов на повторение пройденного материала (после каждого третьего урока); • семь промежуточных тестов на закрепление пройденного материала в Книге для учителя; • список наиболее употребительных неправильных глаголов; • список активной лексики по каждому блоку с переводом на русский язык и примерами ее употребления, взятыми из Macmillan Essential Dictionary; • список фразовых глаголов с объяснениями значений и примерами их употребления в речи; • справочные материалы по сочетаемости слов; • справочные материалы по словообразованию.

Watch Out!: объяснение наиболее трудных грамматических явлений

Система разнообразных упражнений, направленных на успешное усвоение грамматического и лексического материала

Задания на русском языке

New Inside Out A1

NEW LEVEL

BEGINNER TO ADVANCED Sue Kay and Vaughan Jones with Ceri Jones, Tania Bastow, Jonathan Hird and Philip Kerr

Intermediate and Upper Intermediate - new levels for 2009! New Inside Out – многоуровневый курс английского языка нового поколения для изучающих английский язык на курсах или в высших учебных заведениях. Каждый уровень курса рассчитан на 100–120 часов аудиторных занятий. Новое издание Inside Out – одного из самых популярных в России учебных курсов для взрослых – гармонично сочетает в себе последние достижения теории и практики преподавания английского языка и реализует личностно-ориентированный подход к обучению. р

Английский для взрослых

Отличительные черты нового издания: Отличи

New Inside Out

c. 22

Straightforward

c. 24

• • • • •

CD-RO CD-ROM с интерактивными упражнениями к каждому учебнику; новый компонент – DVD с книгой для учителя; новый уровень – Beginner; новая тематика, отражающая реалии современного мира; разделы по грамматике для отработки новых грамматических явлений и раздел Grammar Extra для повторения пройденного грамматического материала; • Useful Phrases и Vocabulary Extra – разделы, обеспечивающие отработку языкового материала в реальных ситуациях общения; • книга для учителя с методическими рекомендациями, фотокопируемыми материалами, CD c редактируемыми тестами.

New Inside Out уделяет большое внимание развитию грамматических навыков. Изучаемые грамматические явления представляются и отрабатываются в реальных жизненных ситуациях, что способствует наилучшему усвоению изучаемого материала. Дополнительные задания и объяснения грамматических явлений представлены в разделе Grammar Extra в конце учебника.

MACMILLAN DIGITAL Interactive CD-ROM Resource site - www.insideout.net Macmillan Practice Online www.macmillanpracticeonline.com

Interactive Whiteboard material

New Inside Out Student’s Book + CD-ROM Pack Workbook (+ Key) + Audio CD Pack Workbook (- Key) + Audio CD Pack Teacher’s Book and Test CD Class Audio CDs DVD DVD Teacher’s Book Inside Out Digital

beginner 978 1405 09946 2 978 1405 07060 7 978 1405 07061 4 978 0230 02093 1 978 1405 07056 0 978 1405 07137 6 978 1405 07139 0 978 1405 09947 9

elementary 978 1405 09949 3 978 1405 08598 4 978 1405 08599 1 978 0230 02095 5 978 1405 08600 4 978 1405 09951 6 978 1405 09952 3 978 1405 09950 9

pre-intermediate 978 1405 09954 7 978 1405 09964 6 978 1405 09955 4 978 0230 02099 3 978 1405 09957 8 978 1405 09958 5 978 1405 09959 2 978 1405 09956 1

intermediate 978 1405 09967 7 978 0230 00909 7 978 1405 09968 4 978 0230 02097 9 978 1405 09970 7 978 1405 09971 4 978 0230 00912 7 978 1405 09969 1

upper intermediate 978 0230 00914 1 978 0230 00923 3 978 0230 00915 8 978 0230 02101 3 978 0230 00917 2 978 0230 00918 9 978 0230 00925 7 978 0230 00916 5

АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

DVD DVD включает разделы, которые дополняют темы, представленные в учебнике. Это интервью, портреты людей и т. д. В Книге для учителя к DVD приводятся методические рекомендации и фотокопируемые материалы. CD-ROM содержит: • интерактивные упражнения, направленные на закрепление пройденного материала; • большое количество заданий на аудирование; • видеоклипы, которые иллюстрируют использование средств языка в реальных ситуациях общения. New

CD-ROM можно использовать как на занятиях, так и для самостоятельной работы дома.

Inside Out Sue Kay & Vaughan Jones

Vocabulary Extra Vocabulary Extra в конце каждого раздела включает задания, направленные на повторение изученной лексики. Раздел также включает список слов активной лексики и полезных выражений. Pre-Intermediate Student’s Book

Сбалансированный подход к развитию языковых навыков и всех видов речевой деятельности

Четкая структура и план раздела

COMING 2010

NEW LEVEL

Name

Reading 1 How did your parents choose your name? Was it for one of the reasons below or for a different reason? Tell your partner. a) b) c) d)

Grammar Tense review. looks / looks like. Question forms Vocabulary Family. Description. Names Useful phrases Showing interest

Underline the four names you hear for each person. The man Benjamin Ben Benji Tree Big Ben The woman Marie Anne-Marie Marie Antoinette Mimi Baby 5

2 Complete these sentences with the words in the box. brother English friends French friends old friends parents sisters

His parents call him Benjamin. His ––––– call him Tree. His ––––– call him Big Ben. Her ––––– call her Anne-Marie. Her ––––– call her Marie. Her ––––– calls her Baby.

Listen again and check your answers.

3 Tell your partner the names that people call you. Which of your names do you like best?

Vocabulary 1

Your name is extremely important. It’s how you identify yourself. It’s how other people identify you. So how do parents make one of the most important decisions of their children’s lives – giving them a name? In the past, parents named their children after important family relatives. But people are changing . Nowadays, parents don’t want to call their little princess Enid Blodwen after her grandmother. It’s fashionable to choose names of places for children’s names. For example, Madonna named her nd daughter Lourdes after the town in France. David and fter Victoria Beckham named their first child Brooklyn after an area in New York. However, it isn’t a good idea too follow this trend if your favourite place is your locall pizza restaurant or shopping mall! eople. Some people name their children after famous people. m For example, Leonardo DiCaprio’s parents named him after the famous Italian painter. A few years ago thee names Beyoncé and Britney were very popular. Some names have a special meaning. Have you ever mes heard of anyone called Sky, Rain or River? These names come from nature and you can see what they mean.. But did you know that actor Keanu Reeves’ name

2 Complete the table with words from Exercise 1. Where possible, add the first name of a person from your family as an example. Male boyfriend – No brother = Paco

Female aunt = Pilar

Tell your partner about some of the people in your family.

means ‘cool breeze over the mountain’ in Hawaiian? A recent survey showed that people with unusual or original names feel special. I wonder if this is true for Bruce Willis and Demi Moore’s children: Rumer Glenn, Scout LaRue and Tallulah Belle. I’ve chosen the name I want for a daughter. I’m going to call her Lauren. Why? Simply because I like the name. My mother liked the name Lauren too, but unfortunately she named me Enid Blodwen after my grandmother. Paris

Gladys

Dara

Grammar Tenses and auxiliary verbs • Present simple: do/does • Present continuous: am/are/is • Present perfect: have/has • Past simple: did • Future (be) going to: am/are/is

‘I don’t have a boyfriend. My brother’s name is Paco. He’s a student. He lives in Vigo …’

1 Match each highlighted verb phrase in the article with a tense. people are changing – present continuous

2 Write the negative form for each sentence and name the tense. a) I like British pop music. I don’t like British pop music. (Present simple) b) I’m reading a good book at the moment. c) I’m going to have a coffee after the lesson.

d) I went out last night. e) I’ve been to Ireland. f) I can play the piano.

Tick the affirmative or negative sentences which are true for you. a)

I like British pop music. / I don’t like British pop music.

3 Write the question form for each sentence and the short answers Yes and No.

these questions. a) Which names are typical in your country? b) Which name is the most unusual?

Представление новой грамматики в реальных жизненных ситуациях

3 What name would you choose for a baby girl or a baby boy?

3 Work with a partner. Look at the names in your table in Exercise 2 and discuss

1.02 Listen and repeat the words in the box.

aunt boyfriend brother brother-in-law cousin daughter father girlfriend grandfather grandmother half-brother half-sister mother niece nephew sister sister-in-law son step father step mother uncle

U N I T

e) Your name is religious. f) It has a special meaning. g) Your parents simply liked the name.

What’s in a name?

1.01 Listen to two people talking about their names.

a) b) c) d) e) f)

Your parents named you after a relative. They named you after a place. They chose an unusual name. They named you after a famous person.

2 Read the article. Which of the reasons (a–g) in Exercise 1 is not mentioned?

Listening

NEW LEVEL

with CD-ROM

Useful Phrases Новый раздел курса, который дает студентам представление о тех структурах и фразах, которые используются носителями языка в реальных жизненных ситуациях.

Which name do you like best?

Ask your partner the questions. a)

Name

Do you like British pop music? Yes, I do. / No, I don’t. Name

U N I T

New Inside Out Pre-Intermediate Student’s Book

Краткие грамматические справки

Lindsay Clandfield

4USBJHIU GPSXBSE

Straightforward

BEGINNER TO ADVANCED Philip Kerr, Lindsay Clandfield, Ceri Jones, Jim Scrivener, Roy Norris #FHJOOFS 4UVEFOUÂľT #PPL

S A D EE S CUDD I - RO L UU D

Đ&#x153;Đ˝ĐžĐłĐžŃ&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ˝ĐľĐ˛Ń&#x2039;Đš ĐşŃ&#x192;Ń&#x20AC;Ń Đ°Đ˝ĐłĐťĐ¸ĐšŃ ĐşĐžĐłĐž Ń?ĐˇŃ&#x2039;ĐşĐ° Đ´ĐťŃ? Đ˛ĐˇŃ&#x20AC;ĐžŃ ĐťŃ&#x2039;Ń&#x2026;, ĐłĐ°Ń&#x20AC;ĐźĐžĐ˝Đ¸Ń&#x2021;Đ˝Đž Ń ĐžŃ&#x2021;ĐľŃ&#x201A;Đ°Ń&#x17D;Ń&#x2030;Đ¸Đš Đ˛ Ń ĐľĐąĐľ Ń&#x201A;Ń&#x20AC;Đ°Đ´Đ¸Ń&#x2020;Đ¸ĐžĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Đľ Đ¸ Ń ĐžĐ˛Ń&#x20AC;ĐľĐźĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Đľ ĐźĐľŃ&#x201A;ĐžĐ´Ń&#x2039; ĐżŃ&#x20AC;ĐľĐżĐžĐ´Đ°Đ˛Đ°Đ˝Đ¸Ń? Đ¸Đ˝ĐžŃ Ń&#x201A;Ń&#x20AC;Đ°Đ˝Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; Ń?ĐˇŃ&#x2039;ĐşĐžĐ˛.

$% 3 #$

Elementary Studentâ&#x20AC;&#x2122;s Book /-

I NI NC C

) .

Đ&#x161;ĐžĐźĐźŃ&#x192;Đ˝Đ¸ĐşĐ°Ń&#x201A;Đ¸Đ˛Đ˝Đ°Ń? Đ˝Đ°ĐżŃ&#x20AC;Đ°Đ˛ĐťĐľĐ˝Đ˝ĐžŃ Ń&#x201A;Ń&#x152; ĐşŃ&#x192;Ń&#x20AC;Ń Đ° ĐžĐąĐľŃ ĐżĐľŃ&#x2021;ĐľĐ˝Đ° ĐłŃ&#x20AC;Đ°ĐźĐžŃ&#x201A;Đ˝Ń&#x2039;Đź ĐżĐžĐ´ĐąĐžŃ&#x20AC;ĐžĐź Đ˝Đ°Đ¸ĐąĐžĐťĐľĐľ Ń&#x192;ĐżĐžŃ&#x201A;Ń&#x20AC;ĐľĐąĐ¸Ń&#x201A;ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝ĐžĐš ĐťĐľĐşŃ Đ¸ĐşĐ¸ Đ¸ ĐąĐžĐťŃ&#x152;Ń&#x2C6;Đ¸Đź Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˝ĐžĐžĐąŃ&#x20AC;Đ°ĐˇĐ¸ĐľĐź ĐˇĐ°Đ´Đ°Đ˝Đ¸Đš Đ˝Đ° ĐłĐžĐ˛ĐžŃ&#x20AC;ĐľĐ˝Đ¸Đľ. Philip Kerr

Philip Kerr & Ceri Jones

Straightforward

Đ&#x2018;ĐťĐ°ĐłĐžĐ´Đ°Ń&#x20AC;Ń? Ń&#x201A;Ń&#x2030;Đ°Ń&#x201A;ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝Đž ĐżŃ&#x20AC;ĐžĐ´Ń&#x192;ĐźĐ°Đ˝Đ˝ĐžĐš ĐžŃ&#x20AC;ĐłĐ°Đ˝Đ¸ĐˇĐ°Ń&#x2020;Đ¸Đ¸ ĐźĐ°Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;Đ¸Đ°ĐťĐ° Straightforward Đ¸Đ´ĐľĐ°ĐťŃ&#x152;Đ˝Đž ĐżĐžĐ´Ń&#x2026;ĐžĐ´Đ¸Ń&#x201A; ĐżŃ&#x20AC;ĐľĐżĐžĐ´Đ°Đ˛Đ°Ń&#x201A;ĐľĐťŃ?Đź, Đ˝Đľ Đ¸ĐźĐľŃ&#x17D;Ń&#x2030;Đ¸Đź Đ˛ Ń Đ¸ĐťŃ&#x192; ĐˇĐ°Đ˝Ń?Ń&#x201A;ĐžŃ Ń&#x201A;Đ¸ Đ´ĐžŃ Ń&#x201A;Đ°Ń&#x201A;ĐžŃ&#x2021;Đ˝Đž Đ˛Ń&#x20AC;ĐľĐźĐľĐ˝Đ¸ Đ´ĐťŃ? ĐżĐžĐ´ĐłĐžŃ&#x201A;ĐžĐ˛ĐşĐ¸ Đş ĐˇĐ°Đ˝Ń?Ń&#x201A;Đ¸Ń?Đź.

Đ&#x17E;Ń Đ˝ĐžĐ˛Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x2026;Đ°Ń&#x20AC;Đ°ĐşŃ&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;Đ¸Ń Ń&#x201A;Đ¸ĐşĐ¸:

Pre-intermediate Studentâ&#x20AC;&#x2122;s Book

Intermediate Studentâ&#x20AC;&#x2122;s Book

â&#x20AC;˘ Ń&#x201A;ĐľĐźĐ°Ń&#x201A;Đ¸ĐşĐ°, ĐžŃ&#x201A;Đ˛ĐľŃ&#x2021;Đ°Ń&#x17D;Ń&#x2030;Đ°Ń? Đ¸Đ˝Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;ĐľŃ Đ°Đź Ń ĐžĐ˛Ń&#x20AC;ĐľĐźĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; ĐźĐžĐťĐžĐ´Ń&#x2039;Ń&#x2026; ĐťŃ&#x17D;Đ´ĐľĐš Đ¸ ĐžŃ&#x201A;Ń&#x20AC;Đ°ĐśĐ°Ń&#x17D;Ń&#x2030;Đ°Ń? Ń&#x20AC;ĐľĐ°ĐťĐ¸Đ¸ Ń ĐžĐ˛Ń&#x20AC;ĐľĐźĐľĐ˝Đ˝ĐžĐłĐž ĐźĐ¸Ń&#x20AC;Đ°; â&#x20AC;˘ ĐżĐžĐ˝Ń?Ń&#x201A;Đ˝Đ°Ń? Đ¸ Ń&#x2021;ĐľŃ&#x201A;ĐşĐ°Ń? Ń Ń&#x201A;Ń&#x20AC;Ń&#x192;ĐşŃ&#x201A;Ń&#x192;Ń&#x20AC;Đ° Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐşĐ°; â&#x20AC;˘ Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ´ĐľĐť Did you Know, Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Đ˛Đ°Ń&#x17D;Ń&#x2030;Đ¸Đš Ń&#x192;ĐźĐľĐ˝Đ¸Ń? Đ¸ Đ˝Đ°Đ˛Ń&#x2039;ĐşĐ¸ ĐźĐľĐśĐşŃ&#x192;ĐťŃ&#x152;Ń&#x201A;Ń&#x192;Ń&#x20AC;Đ˝ĐžĐłĐž ĐžĐąŃ&#x2030;ĐľĐ˝Đ¸Ń?; â&#x20AC;˘ Ń?ĐˇŃ&#x2039;ĐşĐžĐ˛ĐžĐš ĐżĐžŃ&#x20AC;Ń&#x201A;Ń&#x201E;ĐľĐťŃ&#x152;; â&#x20AC;˘ Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˝ĐžĐžĐąŃ&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˝Ń&#x2039;Đľ ĐˇĐ°Đ´Đ°Đ˝Đ¸Ń?, Ń ĐżĐžŃ ĐžĐąŃ Ń&#x201A;Đ˛Ń&#x192;Ń&#x17D;Ń&#x2030;Đ¸Đľ Ń&#x201E;ĐžŃ&#x20AC;ĐźĐ¸Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ°Đ˝Đ¸Ń&#x17D; Ń&#x192;ĐźĐľĐ˝Đ¸Đš Đ¸ Đ˝Đ°Đ˛Ń&#x2039;ĐşĐžĐ˛ ĐžĐąŃ&#x2030;ĐľĐ˝Đ¸Ń? Đ˛ Ń&#x20AC;ĐľĐ°ĐťŃ&#x152;Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; ĐśĐ¸ĐˇĐ˝ĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; Ń Đ¸Ń&#x201A;Ń&#x192;Đ°Ń&#x2020;Đ¸Ń?Ń&#x2026;; â&#x20AC;˘ Đ¸Đ˝Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;Đ°ĐşŃ&#x201A;Đ¸Đ˛Đ˝Ń&#x2039;Đš CD-ROM; â&#x20AC;˘ ĐşĐ˝Đ¸ĐłĐ° Đ´ĐťŃ? Ń&#x192;Ń&#x2021;Đ¸Ń&#x201A;ĐľĐťŃ?, Đ˝Đ°ĐżĐ¸Ń Đ°Đ˝Đ˝Đ°Ń? Đ˛Ń ĐľĐźĐ¸Ń&#x20AC;Đ˝Đž Đ¸ĐˇĐ˛ĐľŃ Ń&#x201A;Đ˝Ń&#x2039;Đź ĐźĐľŃ&#x201A;ĐžĐ´Đ¸Ń Ń&#x201A;ĐžĐź Jim Scrivener â&#x20AC;&#x201C; ĐžŃ&#x201A;ĐťĐ¸Ń&#x2021;Đ˝Đ°Ń? ĐżĐžĐźĐžŃ&#x2030;Ń&#x152; ĐżĐľĐ´Đ°ĐłĐžĐłŃ&#x192;.

C DM

S A D EE S CUDD I - RO L UU D

C DM

I NI NC C

Đ?Đ?Đ&#x201C;Đ&#x203A;Đ&#x2DC;Đ&#x2122;ĐĄĐ&#x161;Đ&#x2DC;Đ&#x2122; Đ&#x201D;Đ&#x203A;ĐŻ Đ&#x2019;Đ&#x2014;Đ Đ&#x17E;ĐĄĐ&#x203A;ĐŤĐĽ

Straightforward

-JOETBZ $MBOEGJFME

1IJMJQ ,FSS $FSJ +POFT

4USBJHIU GPSXBSE

$% 3 #$

6QQFS *OUFSNFEJBUF 4UVEFOUÂľT #PPL

MACMILLAN DIGITAL Interactive CD-ROM

Đ Đ°ĐˇĐ˝ĐžĐžĐąŃ&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x201A;ĐľĐźŃ&#x2039; Ń&#x192;Ń&#x2021;ĐľĐąĐ˝Đ¸ĐşĐ° ĐżŃ&#x20AC;ĐľĐ´Ń Ń&#x201A;Đ°Đ˛ĐťŃ?Ń&#x17D;Ń&#x201A; Đ¸Đ˝Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;ĐľŃ Đ´ĐťŃ? Ń Ń&#x201A;Ń&#x192;Đ´ĐľĐ˝Ń&#x201A;ĐžĐ˛.

Đ Đ°ĐˇĐ˝ĐžĐžĐąŃ&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˝Ń&#x2039;Đľ ĐˇĐ°Đ´Đ°Đ˝Đ¸Ń? Đ˝Đ° ĐłĐžĐ˛ĐžŃ&#x20AC;ĐľĐ˝Đ¸Đľ ĐżĐžĐźĐžĐłĐ°Ń&#x17D;Ń&#x201A; Đ˛ĐžĐ˛ĐťĐľŃ&#x2021;Ń&#x152; Ń Ń&#x201A;Ń&#x192;Đ´ĐľĐ˝Ń&#x201A;ĐžĐ˛ Đ˛ ĐżŃ&#x20AC;ĐžŃ&#x2020;ĐľŃ Ń ĐžĐąŃ Ń&#x192;ĐśĐ´ĐľĐ˝Đ¸Ń?.

Resource site www.macmillanenglish.com/straightforward Macmillan Practice Online www.macmillanpracticeonline.com

4QPSU UFDIOPMPHZ D

D 4QPSU UFDIOPMPHZ 1SBDUJTF SFBEJOH UIF FYDIBOHFT XJUI ZPVS QBSUOFS 6TF UIF TBNF JOUPOBUJPO UP FYQSFTT UIF TBNF GFFMJOHT UIBU ZPV IFBSE JO UIF SFDPSEJOH

7PDBCVMBSZ WFSC BGGJYFT $PNQMFUF UIF TFOUFODFT XJUI UIF DPSSFDU GPSN PG UIF XPSE JO CSBDLFUT Technology has revolutionized (revolution) sport.

3FBE UIF FYDIBOHFT BHBJO UIJT UJNF FYQSFTTJOH EJGGFSFOU GFFMJOHT GSPN UIF CPY

4QFBLJOH 8PSL JO UXP HSPVQT " BOE # :PV BSF HPJOH UP

-JTUFOJOH

EJTDVTT UIJT TUBUFNFOU XJUI UIF PUIFS HSPVQ There is too much technology in the home.

8PSL JO QBJST %JTDVTT UIF EJGGFSFOU XBZT JO XIJDI UFDIOPMPHZ NBZ JOGMVFODF UIF GPMMPXJOH TQPSUT

1SPOVODJBUJPO JOUPOBUJPO GFFMJOHT

golf athletics cycling swimming tennis skating football hockey

8PSL JO QBJST 3FBE PVU UIF GPMMPXJOH FYDIBOHF JO UIF NBOOFS JOEJDBUFE JO CSBDLFUT Sally: [Heavily sarcastic] Oh right. So presumably then, doping is acceptable, as long as everyone has access to it. Thatâ&#x20AC;&#x2122;s brilliant.

Iâ&#x20AC;&#x2122;m fairly sure that technology has influenced the design of golf clubs and golf balls. I think the first clubs were wooden, but now theyâ&#x20AC;&#x2122;re made of graphite or something. And golf balls used to be made of leather, didnâ&#x20AC;&#x2122;t they? Now, I think â&#x20AC;Ś

:PV BSF HPJOH UP MJTUFO UP B SBEJP EJTDVTTJPO PO

Đ§ĐľŃ&#x201A;ĐşĐ¸Đľ Đ¸ ĐżĐžĐ˝Ń?Ń&#x201A;Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x20AC;Ń&#x192;ĐąŃ&#x20AC;Đ¸ĐşĐ¸ ĐżĐžĐźĐžĐłĐ°Ń&#x17D;Ń&#x201A; ĐşĐ°Đş Ń Ń&#x201A;Ń&#x192;Đ´ĐľĐ˝Ń&#x201A;Đ°Đź, Ń&#x201A;Đ°Đş Đ¸ ĐżŃ&#x20AC;ĐľĐżĐžĐ´Đ°Đ˛Đ°Ń&#x201A;ĐľĐťŃ?Đź Đ˛ ĐżŃ&#x20AC;ĐžŃ&#x2020;ĐľŃ Ń Đľ ĐˇĐ°Đ˝Ń?Ń&#x201A;Đ¸Ń?.

Geoff: [Indignant] Iâ&#x20AC;&#x2122;m not suggesting that at all. That should be obvious.

-JTUFO UP UIF SFDPSEJOH QBZJOH QBSUJDVMBS BUUFOUJPO UP UIF JOUPOBUJPO PG UIF TQFBLFST 5IFO SFBE PVU UIF FYDIBOHF BHBJO

3FBE BOE MJTUFO UP UIFTF FYDIBOHFT BOE NBUDI UIF GFFMJOHT JO UIF CPY UP UIF TQFBLFST .PSF UIBO POF BOTXFS NBZ CF QPTTJCMF

UFDIOPMPHZ JO TQPSU

-JTUFO UP 1BSU PG UIF SFDPSEJOH BOE BOTXFS UIFTF RVFTUJPOT

1 Which of the sports in exercise does the presenter mention? 2 What technological developments does he describe for each one?

admiration curiosity enthusiasm indifference irritation reassurance sarcasm surprise suspicion worry

-JTUFO UP 1BSU BOE BOTXFS UIF RVFTUJPO What are the three main arguments put forward by each guest in support of their views?

-JTUFO UP 1BSU BOE EFDJEF XIJDI PG UIF GPMMPXJOH TUBUFNFOUT BSF USVF BOE XIJDI BSF GBMTF

1 Geoff thinks the use of cameras for refereeing decisions will add to the excitement of sport. 2 Sally enjoys the speed at which tennis is played nowadays. 3 Geoff says that certain banned practices should be made legal. 4 He feels that there are adequate restrictions on the use of technology in sport.

8PSL JO QBJST BOE EJTDVTT UIF RVFTUJPO

1 A: B: 2 A: B: 3 A: B: 4 A: B: 5 A: B:

Oh, I wonder what that noise is. Oh, that always happens when you turn it on. Oh, isnâ&#x20AC;&#x2122;t he a talented cyclist? Oh, yeah. I mean, no one else could pedal like that, could they? Oh, I wonder if he works with computers for a living. Oh, I donâ&#x20AC;&#x2122;t know. Ask him if you want to. Oh, are you coming with us as well? Oh, yeah, I thought Iâ&#x20AC;&#x2122;d tag along â&#x20AC;&#x201C; see what was going on. Oh, yeah, Johnâ&#x20AC;&#x2122;s going to be there, too. Oh, yes, I heard that, too. Thatâ&#x20AC;&#x2122;s interesting.

(SPVQ " :PV BHSFF XJUI UIF TUBUFNFOU (SPVQ # :PV EJTBHSFF XJUI UIF TUBUFNFOU *O ZPVS HSPVQ CSBJOTUPSN BOE OPUF EPXO BT NBOZ EJGGFSFOU BSHVNFOUT BT QPTTJCMF UP TVQQPSU ZPVS PQJOJPO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6TF UIF TBNF BGGJYFT BT UIPTF JO FYFSDJTF UP GPSN WFSCT GSPN UIF GPMMPXJOH HSPVQT PG XPSET 4PNF XPSET SFRVJSF GVSUIFS TQFMMJOH DIBOHFT

4FMFDU UIF UISFF NPTU DPOWJODJOH BSHVNFOUT GSPN FYFSDJTF BOE DIPPTF B SFQSFTFOUBUJWF GSPN ZPVS HSPVQ )F PS TIF IBT POF NJOVUF UP QVU GPSXBSE UIFTF BSHVNFOUT UP UIF PUIFS HSPVQ

"MM HSPVQ NFNCFST NBZ OPX EJTDVTT UIF TUBUFNFOU JO FYFSDJTF FYQBOEJOH PO UIF QPJOUT ZPVS SFQSFTFOUBUJWF NBEF :PV TIPVME PGGFS GVSUIFS BSHVNFOUT BOE FYBNQMFT BT XFMM BT DPVOUFS BSHVNFOUT

6TFGVM MBOHVBHF Introducing arguments Firstly â&#x20AC;Ś Secondly ... And finally â&#x20AC;Ś The main/Another argument in favour of/ against having technology in the home â&#x20AC;Ś Obviously/Clearly/Naturally/Unfortunately/ Worryingly/Regrettably/Worse still Referring to arguments Iâ&#x20AC;&#x2122;d like to pick up on the point you made about â&#x20AC;Ś Letâ&#x20AC;&#x2122;s go back to what you said about ... Regarding your comment about â&#x20AC;Ś You mentioned earlier â&#x20AC;Ś Introducing examples (Letâ&#x20AC;&#x2122;s) take, for instance, the use of â&#x20AC;Ś A good/perfect example of this is â&#x20AC;Ś Thatâ&#x20AC;&#x2122;s particularly true of â&#x20AC;Ś

It ______ (able) athletes to improve their performance. It helps to ______ (maximum) safety. Technology ______ (sure) a greater degree of fairness. Technology has come to ______ (dominant) sport. We see them using technologies which ______ (danger) health. The cameras will serve to ______ (high) interest, to ______ (intense) the drama. Tennis no longer ______ (captive) spectators like it used to. There is no way we can ______ (just) the use of performanceenhancing drugs. You did use the word equipment, perhaps we should __________ (emphasis) that. Its use has to be ______ (standard) by the sporting authority.

1 2 3 4 5

category class large assassin threat

summary identity courage difference flat

stable example rage value long

Verbs can also be formed using particles, as in these examples from the listening. The effects of technology in sport cannot be understated. [Technology] overshadows human achievement.

$IPPTF UIF DPSSFDU BMUFSOBUJWF UP DPNQMFUF UIF TFOUFODFT 1 I regularly download / downplay music from the internet. 2 I never overuse / overstretch myself at school or work â&#x20AC;&#x201C; I only ever do the bare minimum. 3 Our national football team is usually outclassed / outlasted by the opposition. 4 I never tell the shop assistant if I realize Iâ&#x20AC;&#x2122;ve been underfunded / undercharged. 5 My great grandmother outlived / outnumbered my great grandfather â&#x20AC;&#x201C; he passed away first. 6 Iâ&#x20AC;&#x2122;m not the sort of person to be overtaken / overcome by emotion. 7 Iâ&#x20AC;&#x2122;ve never had to undercut / undergo surgery. 8 The advantages of nuclear power outweigh / outgrow the disadvantages.

8PSL JO QBJST 5FMM ZPVS QBSUOFS IPX USVF UIF TUBUFNFOUT BOE PQJOJPOT JO FYFSDJTF BSF GPS ZPV

Straighforward Advanced Studentâ&#x20AC;&#x2122;s Book

Đ&#x161;ĐžĐ˝Ń&#x201A;ĐľĐşŃ Ń&#x201A;Ń&#x192;Đ°ĐťŃ&#x152;Đ˝ĐžĐľ ĐżŃ&#x20AC;ĐľĐ´Ń Ń&#x201A;Đ°Đ˛ĐťĐľĐ˝Đ¸Đľ Đ¸ ĐžŃ&#x201A;Ń&#x20AC;Đ°ĐąĐžŃ&#x201A;ĐşĐ° ĐťĐľĐşŃ Đ¸ĐşĐ¸

ĐĄĐžĐžŃ&#x201A;Đ˛ĐľŃ&#x201A;Ń Ń&#x201A;Đ˛Đ¸Đľ Ń&#x201A;Ń&#x20AC;ĐľĐąĐžĐ˛Đ°Đ˝Đ¸Ń?Đź ĐĄĐžĐ˛ĐľŃ&#x201A;Đ° Đ&#x2022;Đ˛Ń&#x20AC;ĐžĐżŃ&#x2039;: â&#x2013;

â&#x2013;

S t ra i g h t f o r w a r d A d va n c e d

PORTFOLIO â&#x2DC;&#x2026;

â&#x2DC;&#x2026;

Đ&#x161; Đ&#x161;Đ˝Đ¸ĐłĐ° Đ´ĐťŃ? Ń&#x192;Ń&#x2021;Đ¸Ń&#x201A;ĐľĐťŃ?, Đ˝Đ°ĐżĐ¸Ń Đ°Đ˝Đ˝Đ°Ń? Đ¸ĐˇĐ˛ĐľŃ Ń&#x201A;Đ˝Ń&#x2039;Đź ĐźĐľŃ&#x201A;ĐžĐ´Đ¸Ń Ń&#x201A;ĐžĐź Jim Scrivener, Đ˛ĐşĐťŃ&#x17D;Ń&#x2021;Đ°ĐľŃ&#x201A;: Đź â&#x20AC;˘ Ń&#x20AC;ĐľĐşĐžĐźĐľĐ˝Đ´Đ°Ń&#x2020;Đ¸Đ¸ Đ´ĐťŃ? ĐżŃ&#x20AC;ĐľĐżĐžĐ´Đ°Đ˛Đ°Ń&#x201A;ĐľĐťĐľĐš; â&#x20AC;˘ ĐźĐľŃ&#x201A;ĐžĐ´Đ¸Ń&#x2021;ĐľŃ ĐşĐ¸Đš Ń ĐżŃ&#x20AC;Đ°Đ˛ĐžŃ&#x2021;Đ˝Đ¸Đş Ń ĐżŃ&#x20AC;Đ°ĐşŃ&#x201A;Đ¸Ń&#x2021;ĐľŃ ĐşĐ¸ĐźĐ¸ Đ¸Đ´ĐľŃ?ĐźĐ¸ Đ¸ Ń ĐžĐ˛ĐľŃ&#x201A;Đ°ĐźĐ¸; â&#x20AC;˘ Đ´ĐžĐżĐžĐťĐ˝Đ¸Ń&#x201A;ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝Ń&#x2039;Đľ ĐşŃ ĐľŃ&#x20AC;ĐžĐşĐžĐżĐ¸Ń&#x20AC;Ń&#x192;ĐľĐźŃ&#x2039;Đľ ĐˇĐ°Đ´Đ°Đ˝Đ¸Ń? Đş ĐşĐ°ĐśĐ´ĐžĐźŃ&#x192; Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐşŃ&#x192;; â&#x20AC;˘ Ń&#x201A;ĐľŃ Ń&#x201A;Ń&#x2039; Ń Đ˛ĐžĐˇĐźĐžĐśĐ˝ĐžŃ Ń&#x201A;Ń&#x152;Ń&#x17D; Đ˛Đ˝ĐľŃ ĐľĐ˝Đ¸Ń? Đ¸ĐˇĐźĐľĐ˝ĐľĐ˝Đ¸Đš; â&#x20AC;˘ Đ°Ń&#x192;Đ´Đ¸Đž ĐĄD c ĐżĐľŃ Đ˝Ń?ĐźĐ¸ Đ¸ Ń&#x201A;ĐľŃ Ń&#x201A;Đ°ĐźĐ¸ Đ˝Đ° Đ°Ń&#x192;Đ´Đ¸Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ°Đ˝Đ¸Đľ; â&#x20AC;˘ ĐťĐ¸Ń Ń&#x201A;Ń&#x2039; Ń Đ°ĐźĐžĐžŃ&#x2020;ĐľĐ˝ĐşĐ¸ Đş ĐşĐ°ĐśĐ´ĐžĐźŃ&#x192; Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐşŃ&#x192; Ń&#x192;Ń&#x2021;ĐľĐąĐ˝Đ¸ĐşĐ°, Ń ĐžĐžŃ&#x201A;Đ˛ĐľŃ&#x201A;Ń Ń&#x201A;Đ˛Ń&#x192;Ń&#x17D;Ń&#x2030;Đ¸Đľ Ń&#x201A;Ń&#x20AC;ĐľĐąĐžĐ˛Đ°Đ˝Đ¸Ń?Đź ĐĄĐžĐ˛ĐľŃ&#x201A;Đ° Đ&#x2022;Đ˛Ń&#x20AC;ĐžĐżŃ&#x2039;.

Đ Đ°ĐąĐžŃ&#x2021;Đ°Ń? Ń&#x201A;ĐľŃ&#x201A;Ń&#x20AC;Đ°Đ´Ń&#x152; Đ˛ĐşĐťŃ&#x17D;Ń&#x2021;Đ°ĐľŃ&#x201A;: Đ

â&#x2DC;&#x2026;

CEF

â&#x2DC;&#x2026;

â&#x20AC;˘ Ń&#x201A;Ń&#x20AC;ĐľĐ˝Đ¸Ń&#x20AC;ĐžĐ˛ĐžŃ&#x2021;Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x192;ĐżŃ&#x20AC;Đ°ĐśĐ˝ĐľĐ˝Đ¸Ń?, Ń ĐžĐžŃ&#x201A;Đ˛ĐľŃ&#x201A;Ń Ń&#x201A;Đ˛Ń&#x192;Ń&#x17D;Ń&#x2030;Đ¸Đľ ĐźĐ°Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;Đ¸Đ°ĐťŃ&#x192; Ń&#x192;Ń&#x2021;ĐľĐąĐ˝Đ¸ĐşĐ°; â&#x20AC;˘ ĐžŃ&#x201A;Đ´ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝Ń&#x2039;Đš ĐşŃ&#x192;Ń&#x20AC;Ń ĐżĐž Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Ń&#x201A;Đ¸Ń&#x17D; Đ˝Đ°Đ˛Ń&#x2039;ĐşĐžĐ˛ ĐżĐ¸Ń Ń&#x152;ĐźĐ°, Ń ĐžŃ Ń&#x201A;ĐžŃ?Ń&#x2030;Đ¸Đš Đ¸Đˇ 12-Ń&#x201A;Đ¸ Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐşĐžĐ˛; â&#x20AC;˘ Đ´ĐžĐżĐžĐťĐ˝Đ¸Ń&#x201A;ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x201A;ĐľĐşŃ Ń&#x201A;Ń&#x2039; Đ´ĐťŃ? Ń&#x2021;Ń&#x201A;ĐľĐ˝Đ¸Ń? Đ¸ ĐˇĐ°Đ´Đ°Đ˝Đ¸Ń? Đş ĐşĐ°ĐśĐ´ĐžĐźŃ&#x192; Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐşŃ&#x192;; â&#x20AC;˘ Đ°Ń&#x192;Đ´Đ¸Đž CD Ń Đ´Đ¸ĐşŃ&#x201A;Đ°Đ˝Ń&#x201A;Đ°ĐźĐ¸ Đ¸ Đ˝Đ°Ń&#x2021;Đ¸Ń&#x201A;Đ°Đ˝Đ˝Ń&#x2039;ĐźĐ¸ Ń&#x201A;ĐľĐşŃ Ń&#x201A;Đ°ĐźĐ¸ Đ¸Đˇ Ń&#x192;Ń&#x2021;ĐľĐąĐ˝Đ¸ĐşĐ°.

â&#x2DC;&#x2026;â&#x2DC;&#x2026;

â&#x2DC;&#x2026;

CD-ROM Đş Ń&#x192;Ń&#x2021;ĐľĐąĐ˝Đ¸ĐşŃ&#x192; ĐşĐ°ĐśĐ´ĐžĐłĐž Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ˝Ń? Ń ĐžĐ´ĐľŃ&#x20AC;ĐśĐ¸Ń&#x201A; ĐżĐžŃ&#x192;Ń&#x20AC;ĐžŃ&#x2021;Đ˝Ń&#x2039;Đľ Đ¸Đ˝Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;Đ°ĐşŃ&#x201A;Đ¸Đ˛Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x192;ĐżŃ&#x20AC;Đ°ĐśĐ˝ĐľĐ˝Đ¸Ń? Đ¸ ĐˇĐ°Đ´Đ°Đ˝Đ¸Ń?, Đ° Ń&#x201A;Đ°ĐşĐśĐľ ĐżĐžĐ´Ń&#x20AC;ĐžĐąĐ˝Ń&#x2039;Đš Ń ĐżŃ&#x20AC;Đ°Đ˛ĐžŃ&#x2021;Đ˝Ń&#x2039;Đš Đ°ĐżĐżĐ°Ń&#x20AC;Đ°Ń&#x201A; ĐżĐž Đ¸ĐˇŃ&#x192;Ń&#x2021;Đ°ĐľĐźŃ&#x2039;Đź ĐłŃ&#x20AC;Đ°ĐźĐźĐ°Ń&#x201A;Đ¸ĐşĐľ Đ¸ ĐťĐľĐşŃ Đ¸ĐşĐľ.

Đ?Đ?Đ&#x201C;Đ&#x203A;Đ&#x2DC;Đ&#x2122;ĐĄĐ&#x161;Đ&#x2DC;Đ&#x2122; Đ&#x201D;Đ&#x203A;ĐŻ Đ&#x2019;Đ&#x2014;Đ Đ&#x17E;ĐĄĐ&#x203A;ĐŤĐĽ

â&#x2013;

Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ´ĐľĐť Did you know Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Đ˛Đ°ĐľŃ&#x201A; Đ˝Đ°Đ˛Ń&#x2039;ĐşĐ¸ ĐźĐľĐśĐşŃ&#x192;ĐťŃ&#x152;Ń&#x201A;Ń&#x192;Ń&#x20AC;Đ˝ĐžĐłĐž ĐžĐąŃ&#x2030;ĐľĐ˝Đ¸Ń?; ĐťĐ¸Ń Ń&#x201A; Ń Đ°ĐźĐžĐžŃ&#x2020;ĐľĐ˝ĐşĐ¸ Đ´ĐťŃ? Ń Ń&#x201A;Ń&#x192;Đ´ĐľĐ˝Ń&#x201A;ĐžĐ˛; Ń?ĐˇŃ&#x2039;ĐşĐžĐ˛ĐžĐš ĐżĐžŃ&#x20AC;Ń&#x201A;Ń&#x201E;ĐľĐťŃ&#x152; Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Đ˛Đ°ĐľŃ&#x201A; Đ˝Đ°Đ˛Ń&#x2039;ĐşĐ¸ Ń Đ°ĐźĐžŃ Ń&#x201A;ĐžŃ?Ń&#x201A;ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝ĐžĐš Ń&#x20AC;Đ°ĐąĐžŃ&#x201A;Ń&#x2039; Đ¸ Ń ĐžĐ´ĐľŃ&#x20AC;ĐśĐ¸Ń&#x201A; ĐźĐ°Ń&#x201A;ĐľŃ&#x20AC;Đ¸Đ°Đť Đ´ĐťŃ? Ń Đ°ĐźĐžĐžŃ&#x2020;ĐľĐ˝ĐşĐ¸; Ń&#x2C6;Đ¸Ń&#x20AC;ĐžĐşĐ¸Đš Ń ĐżĐľĐşŃ&#x201A;Ń&#x20AC; ĐˇĐ°Đ´Đ°Đ˝Đ¸Đš Đ˝Đ° ĐłĐžĐ˛ĐžŃ&#x20AC;ĐľĐ˝Đ¸Đľ Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Đ˛Đ°ĐľŃ&#x201A; ĐşĐžĐźĐźŃ&#x192;Đ˝Đ¸ĐşĐ°Ń&#x201A;Đ¸Đ˛Đ˝Ń&#x192;Ń&#x17D; ĐşĐžĐźĐżĐľŃ&#x201A;ĐľĐ˝Ń&#x2020;Đ¸Ń&#x17D;.

CD-ROM

â&#x2DC;&#x2026;

Đ Đ°ĐˇĐ´ĐľĐť Writing â&#x20AC;&#x201C; Ń?Ń&#x201A;Đž ĐžŃ&#x201A;Đ´ĐľĐťŃ&#x152;Đ˝Ń&#x2039;Đš Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐş Ń Ń&#x192;ĐżŃ&#x20AC;Đ°ĐśĐ˝ĐľĐ˝Đ¸Ń?ĐźĐ¸ Đ˝Đ° Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐ˛Đ¸Ń&#x201A;Đ¸Đľ ĐłĐžĐ˛ĐžŃ&#x20AC;ĐľĐ˝Đ¸Ń?

Đ Đ°ĐˇĐ´ĐľĐť Language Focus ĐżŃ&#x20AC;ĐľĐ´Ń Ń&#x201A;Đ°Đ˛ĐťŃ?ĐľŃ&#x201A; ĐłŃ&#x20AC;Đ°ĐźĐźĐ°Ń&#x201A;Đ¸Ń&#x2021;ĐľŃ ĐşĐ¸Đľ cŃ&#x201A;Ń&#x20AC;Ń&#x192;ĐşŃ&#x201A;Ń&#x192;Ń&#x20AC;Ń&#x2039;, Đ˝ĐľĐžĐąŃ&#x2026;ĐžĐ´Đ¸ĐźŃ&#x2039;Đľ Đ´ĐťŃ? ĐżĐ¸Ń Ń&#x152;ĐźĐ° Đ˝Đ° ĐżŃ&#x20AC;ĐžĐ´Đ˛Đ¸Đ˝Ń&#x192;Ń&#x201A;ĐžĐź Ń&#x192;Ń&#x20AC;ĐžĐ˛Đ˝Đľ

Đ Đ°ĐˇĐ´ĐľĐť Writing Đ˛ Straightforward Advanced Đ˛ĐşĐťŃ&#x17D;Ń&#x2021;Đ°ĐľŃ&#x201A; Ń&#x20AC;Đ°ĐˇĐťĐ¸Ń&#x2021;Đ˝Ń&#x2039;Đľ Ń&#x201A;Đ¸ĐżŃ&#x2039; Ń&#x201A;ĐľĐşŃ Ń&#x201A;ĐžĐ˛

" OBSSBUJWF 8SJUJOH

8SJUJOH " OBSSBUJWF

-BOHVBHF GPDVT

4QFBLJOH

6TJOH OBSSBUJWF UFOTFT

8PSL JO QBJST %JTDVTT UIF RVFTUJPOT â&#x20AC;˘ It is legal to possess a gun in your country? â&#x20AC;˘ What problems does your country, or other countries you know, have with gun-related crime?

%P ZPV BHSFF PS EJTBHSFF XJUI UIF PQJOJPOT 8IZ PS XIZ OPU 1 Guns are a deterrent. Burglars have to ask themselves when they approach a house â&#x20AC;&#x2DC;Is that family armed or not?â&#x20AC;&#x2122; 2 If homeowners arm themselves, that will simply encourage potential burglars to arm themselves too. 3 Everyone has the right to self-defence. If my granny were to be mugged Iâ&#x20AC;&#x2122;d rather she had the choice of pulling out her purse, or her .45 Magnum. 4 Violence breeds violence. A country in which guns are legal is one which condones and encourages violence in other areas of life.

3FBEJOH 3FBE UIF TIPSU TUPSZ BCPVU UXP GSJFOET GSPN B QPPS IPVTJOH FTUBUF JO /FX :PSL 8IBU EP ZPV UIJOL JT UIF NFBOJOH PG UIF GJOBM TFOUFODF JO UIF TUPSZ $IPPTF UIF CFTU NFBOJOH PS 1 2 3 4

Iâ&#x20AC;&#x2122;m going to kill you. Life is hopeless. Violence breeds violence. There is no way out from this street.

t was 5.00 in the morning in the backstreets of New York, and the sun was just beginning to appear over the tenement buildings . Al and Joey, two friends from a poor housing estate on the 5 outskirts of the city, were making their way home after gatecrashing a party in the city centre. Having missed their last train home, they had broken into a car parked in an alleyway, only to find, to their consternation, that neither of them knew how to 10 drive. So they had set off on foot, telling jokes and exchanging stories to keep themselv es awake. They had been walking for over an hour when they found an all-night cafĂŠ, so they went in and ordered a coffee. Al started boasting to Joey about a fight 15 he had had earlier that day with Brad, the leader of a rival gang on the estate. Brad had attacked Alâ&#x20AC;&#x2122;s brother, but Al had managed to grab Bradâ&#x20AC;&#x2122;s gun and run off. Taking the gun out of his pocket, Al stroked it proudly, dreaming of revenge. â&#x20AC;&#x2DC;Donâ&#x20AC;&#x2122;t be crazy, 20 man,â&#x20AC;&#x2122; said Joey. â&#x20AC;&#x2DC;Guns make you feel like a man, but violence is a dead end.â&#x20AC;&#x2122; Two hours later the two friends arrived back at the estate. But no sooner had they turned into the main street than they suddenly found themselves, to their 25 dismay, face to face with Brad, who started running towards them with his gang, revenge written all over his face. Fearing for his life, Al pulled out the gun and pointed it at Brad, while the other members of Bradâ&#x20AC;&#x2122;s gang fled. Joey gazed at the scene in horror, 30 wondering what would happen next. It was at that moment that Al realized he would never be able to pull the trigger. With eyes downcast , he handed his gun over to Joey. â&#x20AC;&#x2DC;Itâ&#x20AC;&#x2122;s a dead end,â&#x20AC;&#x2122; he said to Brad.

$IPPTF UIF NPTU BQQSPQSJBUF XPSE UP DPNQMFUF UIF TFOUFODFT

-PPL BHBJO BU UIF TUPSZ BOE GJOE BO FYBNQMF PG 1 past continuous. 2 past perfect simple.

3 4

past perfect continuous. past simple.

8IJDI UFOTFT BSF VTFE UP EP UIF GPMMPXJOH 'JOE FYBNQMFT GSPN UIF TUPSZ 1 describe the main events of the story 2 set the scene of the story 3 describe events happening before the main events of the story 4 clarify that one event in the story happened before another 5 describe actions continuing up to a point in the past

-JOLJOH FWFOUT )PX BSF UIFTF FWFOUT MJOLFE JO UIF TUPSZ 1 They missed their last train home./They broke into a car. 2 They broke into a car./They found that neither of them knew how to drive. 3 They had been walking for over an hour./They found an all-night cafĂŠ. 4 Al took the gun out of his pocket./He stroked it proudly. 5 They turned into the main street./They found themselves face to face with Brad. 6 Al pointed his gun at Brad./The other gang members fled.

-PPL BHBJO BU UIF TUPSZ BOE DIFDL ZPVS BOTXFST

3FBE UIF TUPSZ BHBJO 1VU UIFTF FWFOUT JO

$PNQMFUF UIF TFOUFODF CFHJOOJOHT Â° XJUI UIF

UIF PSEFS JO XIJDI UIFZ IBQQFOFE Â°

FOEJOHT BÂ°F

N Joey and Al gatecrashed a party N Joey pointed his gun at Brad N Joey and Al set off home 1 Brad attacked Alâ&#x20AC;&#x2122;s brother N N Joey and Al missed their last train home N Al handed his gun over to Joey N Joey and Al went into a cafĂŠ N Joey stole Bradâ&#x20AC;&#x2122;s gun N Joey and Al arrived back at the estate N Joey and Al broke into a car

%FTDSJCJOH FNPUJPO

1 2 3 4 5

He got out his wallet No sooner had he turned out the light He found himself face to face with a guard dog, He broke into the car They had just got into their car

a b c d

while his friend kept watch for the police. who started growling at him. when a stranger started tapping on the window. only to discover that he had left his credit card at home. than there was a knock on the door.

8IBU EP ZPV UIJOL IBQQFOFE OFYU

1 When I turned on the computer, I discovered to my utter horror / amusement that I had lost the document I had been working on for the last three days. 2 We arrived at the restaurant, only to find to our disappointment / fury that it was fully booked. 3 Imagine my relief / embarrassment when I discovered that I had arrived at work wearing my slippers. 4 To my great annoyance / delight, the children started pouring cola all over my new white sofa. 5 I gazed in complete embarrassment / bemusement as the burglar shook hands with me and left the house carrying my laptop. 6 I asked my boss for a rise and to my great astonishment / dismay he agreed. 7 Having arrived home, I realized to my delight / consternation that I had left my keys inside the house.

8SJUJOH :PV BSF HPJOH UP XSJUF B TUPSZ JO XIJDI TPNFPOF DIBOHFT UIFJS CBE CFIBWJPVS 8PSL JO QBJST $IPPTF GSPN Â° CFMPX 1 a thief (eg a burglar, a car thief, or a bank robber) 2 an employer who treats his/her employees badly 3 a person who treats his/her partner badly

Đ ĐľĐşĐžĐźĐľĐ˝Đ´Đ°Ń&#x2020;Đ¸Đ¸ ĐżĐž Đ˛Ń&#x2039;ĐżĐžĐťĐ˝ĐľĐ˝Đ¸Ń&#x17D; ĐżĐ¸Ń Ń&#x152;ĐźĐľĐ˝Đ˝Ń&#x2039;Ń&#x2026; ĐˇĐ°Đ´Đ°Đ˝Đ¸Đš

1MBO UIF TUPSZ BT GPMMPXT a Setting the scene Where and when did the story take place? What was happening and what was he/she doing? What had happened before the story started? b Telling the story What exactly happened to make the person change his/ her behaviour? How did he/she feel? How did he/she react? c

Finishing the story What happened at the end?

8SJUF UIF TUPSZ 'PMMPX UIF BEWJDF JO UIF 3FNFNCFS UP ÂŠ CPY

6TFGVM MBOHVBHF Just then, â&#x20AC;Ś Suddenly, ... All of a sudden, ... It was at that moment that â&#x20AC;Ś Just as he was leaving, â&#x20AC;Ś. Just in the nick of time, â&#x20AC;Ś

Straightforward Advanced Studentâ&#x20AC;&#x2122;s Book

Straightforward Studentâ&#x20AC;&#x2122;s Book & CD-ROM Pack Studentâ&#x20AC;&#x2122;s Book Workbook (With Key) Pack Workbook (Without Key) Pack Teacherâ&#x20AC;&#x2122;s Book and Resource Pack Class Audio CD(s) Portfolio

beginner 978 0230 02076 4 978 1405 01049 8 978 1405 07516 9 978 1405 07517 6 978 1405 07542 8 978 1405 01056 6 978 1405 09582 2

elementary 978 0230 02077 1 978 1405 01073 3 978 1405 07519 0 978 1405 07520 6 978 1405 07545 9 978 1405 01078 8 978 1405 09580 8

pre-intermediate 978 0230 02079 5 978 1405 01057 3 978 1405 07525 1 978 1405 07526 8 978 1405 07548 0 978 1405 01062 7 978 1405 09581 5

intermediate 978 0230 02078 8 978 1405 01065 8 978 1405 07522 0 978 1405 07523 7 978 1405 07551 0 978 1405 01070 2 978 1405 09583 9

upper intermediate 978 0230 02080 1 978 1405 01089 4 978 1405 07528 2 978 1405 07529 9 978 1405 07554 1 978 1405 01093 1 978 1405 09584 6

advanced 978 0230 02147 1 978 1405 01081 8 978 1405 07531 2 978 1405 07532 9 978 1405 07557 2 978 1405 01086 3 978 1405 09585 3

MACMILLAN EXAMS

Ready for PET

coursebook

Nick Kenny Anne Kelly

Международные экзамены

Ready for PET A1

PRE-INTERMEDIATE TO INTERMEDIATE Nick Kenny and Anne Kelly

Ready for PET – интенсивный курс английского языка, который обеспечивает сбалансированный подход к развитию всех видов речевой деятельности. Материал 10-ти тематически организованных и четко структурированных уроков поможет учащимся и студентам сформировать умения и навыки, необходимые для успешной сдачи Preliminary English Test (PET).

Основные характеристики: • советы по выполнению экзаменационных заданий; • примеры выполнения письменных заданий с комментариями; • тесты в Книге для студента; • издание с ответами на все упражнения и образцами письменных работ; • CD-ROM с заданиями и упражнениями в формате экзамена.

MACMILLAN DIGITAL Interactive CD-ROM

Ready for Series

c. 26

Testbuilders Series

c. 27

IELTS Foundation

c. 28

Ready for PET Ready for PET Student’s Book (With Key) CD-ROM Pack Ready for PET Student’s Book (Without Key) CD-ROM Pack Ready for PET Teacher’s Book Ready for PET Class CDs

978 0230 02071 9 978 0230 02073 3 978 0230 02074 0 978 0230 02075 7

IELTS Foundation Study Skills c. 28 IELTS Graduation

c. 28

Tips for IELTS

c. 29

Improve Your IELTS Skills Series c. 29

MACMILLAN EXAMS

Ready for

ADVANCED

CAE

Roy Norris with Amanda French

Roy Norris

Ready for CAE – учебно-методический комплект для подготовки к сдаче экзамена Cambridge Certificate in Advanced English (CAE).

coursebook

With Amanda French

TOEFL Preparation Course

Ready for CAE

c. 29

Suitable for the updated CAE exam

Основу курса составляет системный подход к совершенствованию языковых навыков и речевых умений, что способствует развитию правильности и беглости речи, необходимых как для сдачи международного экзамена, так и для общения в реальных жизненных ситуациях.

Основные характеристики: • • • • • • • • • • •

задания в формате экзамена; повторение пройденного материала в конце каждого раздела; разделы Ready for, направленные на подготовку к определенной фазе экзамена; разделы Ready for writing с образцами выполнения письменных заданий; разделы Language Focus, посвященные наиболее сложным грамматическим явлениям современного английского языка; большое количество упражнений и заданий, направленных на развитие устной речи; советы по подготовке ко всем разделам экзамена; тематический словарь; фотокопируемые лексические упражнения в Книге для учителя; тексты на аудирование; грамматический справочник.

Ready for CAE Student’s Book (With Key) Student’s Book (Without Key) Class Audio CD Workbook (With Key) Workbook (Without Key) Teacher’s Book

978 0230 02886 9 978 0230 02887 6 978 0230 02891 3 978 0230 02888 3 978 0230 02889 0 978 0230 02890 6

Testbuilder Series МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ

Jake Allsop, Judith Ash, Tricia Aspinall, Sarah Dymond, Amanda French, Mark Harrison, Nick Kenny, Lucrecia Luque-Mortimer, Tony D. Triggs, Sam McCarter TESTS THAT TEACH

Популярная серия Testbuilder Series написана специально для того, чтобы помочь учащимся и студентам подготовиться и успешно сдать международные экзамены. Все пособия этой серии идеально подходят как для аудиторной работы, так и для самостоятельной подготовки к экзамену. KET Testbuilder, PET Testbuilder, First Certificate Testbuilder, CAE Testbuilder и New Proficiency Testbuilder изданы в двух вариантах: с ответами к упражнениям и без ответов. Издания с ответами содержат не только сами ответы, но и объяснения, почему выбранные ответы являются правильными. Каждое пособие включает: • четыре полных варианта экзаменационных работ соответствующего уровня; • большое количество упражнений в формате экзамена; • советы по выполнению заданий к каждой части экзамена; • разделы, посвященные проблемным аспектам языка; • анализ выполненных заданий.

NEW

KET Testbuilder With Key and Audio CD 978 1405 06976 2 978 1405 06974 8 Without Key PET Testbuilder With Key and Audio CD 978 1405 06301 2 978 1405 06299 2 Without Key

NEW

First Certificate Testbuilder With Key 978 0435 24492 7 978 0435 24494 1 Audio Cassette CAE Testbuilder NEW With Key+Audio CD 978 0230 72794 6 Without Key+Audio CD 978 0230 72795 3

IELTS Testbuilder

978 1405 01404 5

IELTS Testbuilder 2 978 0230 02885 2 BEC Testbuilder BEC Preliminary BEC Higher NEW BEC Vantage

978 1405 01833 3 978 0230 71703 9 978 1405 01836 4

New Proficiency Testbuilder With Key 978 0333 95498 0 978 0333 95497 3 Without Key Audio Cassettes 978 0333 95499 7

IELTS Foundation МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ

IELTS BAND 4–5.5 Rachael Roberts, Joanne Gakonga and Andrew Preshous

IELTS Foundation написан преподавателями, которые имеют огромный опыт подготовки учащихся к сдаче экзамена IELTS на уровень, соответствующий 4–4,5 баллам. В учебнике представлен материал, апробированный на практических занятиях и обеспечивающий отличную подготовку учащихся к сдаче экзамена.

Основные характеристики: • стратегии выполнения экзаменационных заданий; • информация об экзамене, советы по выполнению каждого раздела экзамена; • раздел Study Skills – советы по самостоятельной подготовке к экзамену; • Книга для учителя содержит ответы к упражнениям и аудиотексты, образцы выполнения письменных заданий, • фотокопируемые материалы, советы по подготовке к экзамену.

IELTS Foundation

Student’s Book Teacher’s Book Class Audio Cassettes Class Audio CDs

978 1405 01392 5 978 1405 01395 6 978 1405 01396 3 978 1405 01397 0

IELTS Foundation Study Skills IELTS BAND 4–6 Amanda French, Rachael Roberts, Joanne Gakonga and Andrew Preshous

IELTS Foundation Study Skills – два учебных пособия для самостоятельной подготовки к общему и академическому модулям IELTS (баллы 4–6). Учебные пособия содержат детальную информацию об экзамене, развивают у учащихся и студентов умения и навыки, необходимые для успешной сдачи экзамена. Оба пособия включают полный тест IELTS. Разделы Listening и Speaking одинаковы в обоих изданиях. Аудио-CD содержат дополнительные задания на аудирование.

Mark Allen

Debra Powell

Dickie Dolby

IELTS Foundation Study Skills (Academic modules)

IELTS Foundation Study Skills (General modules)

Reading

• Адаптированные материалы

• Аутентичные тексты

Writing

• Написание отчетов (описание и объяснение данных) • Написание эссе (обсуждение проблемы и конструктивные решения)

• Написание писем (запрос информации, объяснение ситуаций) • Написание эссе (выражение точки зрения или решение проблемы)

IELTS Foundation (Academic Modules) Study Skills Pack 978 1405 01722 0

IELTS Foundation (General Modules) Study Skills Pack 978 1405 08201 3

IELTS Graduation IELTS BAND 5.5–7.5

IELTS Graduation Student’s Book

Mark Allen, Debra Powell, Dickie Dolby, Charlie Martineau, Jane Short

IELTS Graduation – курс для подготовки к сдаче академического модуля IELTS на уровень, соответствующий 5,5–7,5 баллам. IELTS Graduation содержит информацию о формате экзамена, полезные советы по выработке стратегии подготовки к сдаче теста, разнообразные задания, способствующие развитию у учащихся необходимых умений и навыков. IELTS Graduation написан практикующими преподавателями с опытом подготовки учащихся к сдаче IELTS.

IELTS Graduation

Student’s Book Teacher’s Book Class CDs Study Skills Pack

978 1405 08075 0 978 1405 08079 8 978 1405 08080 4 978 1405 08078 1

Основные характеристики: • тематически организованные разделы; • Рronunciation practice – разделы, направленные на развитие умений и навыков аудирования и говорения; • Exam information – советы по всем разделам экзамена; • Strategy boxes и Tip boxes – стратегия выполнения экзаменационных заданий; • Study Skills – советы по самостоятельной подготовке к экзамену; • Writing practice – примеры выполнения экзаменационных заданий с комментариями; • Dictionary focus boxes – упражнения на развитие умений и навыков работы со словарем; • дополнительные фотокопируемые материалы и образцы выполнения письменных заданий в Книге для учителя.

Tips for IELTS Sam McCarter Необходимо каждому, кто хочет успешно сдать IELTS!

Пособие Tips for IELTS содержит всю необходимую информацию о тех умениях и навыках, уровень владения которыми определяется на экзамене. Пособие включает советы по работе с различными видами вопросов, стратегии работы над правильностью речи, информацию о типичных ошибках и советы, как проверить свой уровень подготовки к сдаче экзамена. Это справочное пособие поможет учащимся повторить материал и проверить свои знания. Это пособие поможет преподавателям развить у студентов такие умения и навыки, как скорость и правильность речи, техника дискуссий, необходимые для успешной сдачи теста.

Основные характеристики: • «золотые» правила работы над каждым видом речевой деятельности; • краткая информация обо всех частях экзамена; • фотокопируемые материалы для оценки степени готовности к сдаче экзамена; • стратегия выполнения всех видов заданий.

Tips for IELTS

978 1405 09616 4

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ

IELTS BANDS 5.5 to 7.5

Improve Your IELTS Skills Series IELTS BANDS 4.5 to 7.5 Sam McMarter, Norman Whitby and Barry Cusack

Серия Improve your IELTS Skills предназначена для подготовки студентов к сдаче академического модуля IELTS на уровне 4,5–7,5 баллов. Материал серии развивает умения и навыки, необходимые для сдачи IELTS на самые высокие баллы, знакомит с техникой сдачи экзамена. Книги из этой серии можно использовать как для развития всех видов речевой деятельности, так и для совершенствования одного из них. Авторы серии рекомендуют использовать книги этой серии в качестве дополнительного материала к любому учебному курсу.

Основные характеристики серии: • пошаговые инструкции по подготовке к сдаче теста; • советы по технике выполнения заданий IELTS; • 140 минут аудио-материала на диске, прилагаемом к Listening and Speaking Skills; • проверочные тесты в конце каждого раздела.

Improve Your IELTS Listening & Speaking Skills Improve Your IELTS Reading Skills Improve Your IELTS Writing Skills

978 0230 00948 6 978 0230 00945 5 978 0230 00944 8

The Heinemann ELT TOEFL® Preparation Course A1

ALL LEVELS Carolyn B. Duffy and Kathleen Mahnke

The Heinemann ELT TOEFL Preparation Course поможет учащимся подготовиться к экзамену TOEFL (Test of English as a Foreign Language). Учебник можно использовать в качестве основного или дополнительного при подготовке к TOEFL, а также для самостоятельной подготовки к тесту. В ходе подготовки к экзамену учащиеся могут выполнять проверочные тесты и заносить результаты в сравнительную таблицу – это позволит контролировать динамику подготовки и выявлять слабые места.

Preparation Course Coursebook With Key Coursebook Audio Cassettes Self-Study Pack

978 0435 28840 2 978 0435 28841 9 978 0435 28839 6

Practice Tests Practice Tests 2nd Edition 978 0435 26321 8 Practice Tests Audio Cassette 978 0435 26301 0 Self-Study Pack 978 0435 26322 5

The Business

PRE-INTERMEDIATE Student’s Book

Karen Richardson, Marie Kavanagh & John Sydes with Paul Emmerson

The Business A1

PRE-INTERMEDIATE – ADVANCED John Allison, Jeremy Townend, Paul Emmerson, Karen Richardson, John Sydes, Marie Kavanagh

Новое поколение учебников английского языка для делового общения – новому поколению лидеров! The Business – многоуровневый курс английского языка для делового общения, в основе которого лежит современная методика обучения английскому языку, совмещающая использование учебника и мультимедийных средств обучения.

PRE-INTERMEDIATE

with interactive Workbook business dilemmas & video

Деловой английский The Business

c. 30

The Business

INTERMEDIATE Student’s Book

Тематически организованный учебно-методический комплект The Business создан с учетом анализа содержания программ по деловому английскому языку, действующих в университетах четырнадцати стран мира.

John Allison with Paul Emmerson

INTERMEDIATE

In Company

c. 31

Presentations in English

c. 32

E-mail English

c. 32

Telephone English

c. 32

Easy English for Busy People

c. 33

Survival English

c. 33

with interactive Workbook business dilemmas & video

Отличительные характеристики:

The Business

UPPER-INTERMEDIATE Student’s Book John Allison & Jeremy Townend with Paul Emmerson

UPPER-INTERMEDIATE

Business Vocabulary Builder

c. 34

with interactive Workbook business dilemmas & video

The Business English Handbook c. 34 Business Grammar Builders

c. 34

Business Builder

c. 34

Английский для специальных целей

• DVD-ROM с интерактивной рабочей тетрадью, видеосюжетом к каждому разделу учебника, разделом Business Dilemmas для закрепления языкового материала в реальной ситуации делового общения, образцами деловой документации: деловые письма, резюме, счета и т. д. с подробным объяснением структуры документа, тестами, грамматическим справочником, аудиозаписями ко всему курсу; • гибкая модульная структура, позволяющая преподавателю выбирать и компоновать материал в соответствии с потребностями студентов и требованиями программы. Каждый раздел включает работу над формированием языковых навыков и развитием аудирования, говорения, чтения, письма, информацию из современного делового мира; • разделы Case Studies; • тщательная работа над развитием таких умений, как написание отчетов, участие в деловых встречах и пр.

The Business предназначен как для студентов вузов и колледжей, изучающих английский язык для делового общения, так и для специалистов в различных областях бизнеса, стремящихся эффективно общаться на английском языке в реальных ситуациях делового мира.

The Business

ADVANCED Student’s Book

John Allison & Jeremy Townend with Paul Emmerson

Macmillan Guide to Science

MACMILLAN DIGITAL

c. 35

Interactive DVD-ROM

Macmillan Guide to Economics c. 35

Resource site www.businessenglishonline.net

Macmillan Guide to Country Studies c. 36 ADVANCED

People Like Us

c. 36

with interactive Workbook business dilemmas & video

The Business Student’s Book + DVD-ROM Pack Teacher’s Book Class Audio CD

NEW LEVEL

pre-intermediate 978 0230 02156 3 978 0230 02157 0 978 0230 02158 7

intermediate 978 1405 08369 0 978 1405 08186 3 978 1405 08184 9

upper intermediate 978 1405 08371 3 978 1405 08194 8 978 1405 08192 4

advanced 978 0230 02151 8 978 0230 02152 5 978 0230 02153 2

NEW EDITION

In Company A1

Pre-Intermediate and Intermediate - new editions for 2009 Elementary and Upper Intermediate - new editions for 2010 In Company – прекрасно зарекомендовавший себя многоуровневый курс английского языка делового общения. Успешность и результативность учебных занятий с использованием курса In Company определяются, в первую очередь, его тематическим содержанием, отражающим современные реалии мира делового общения. 2-е издание In Company, сохраняя все лучшие черты 1-го издания, включает теперь целый ряд новых полезных функциональных компонентов.

Книга для студента Каждый урок курса посвящен развитию отдельного умения, которое может быть востребовано в реальных ситуациях делового общения. Тематика и тексты подобраны таким образом, чтобы в максимальной степени вовлечь всех студентов в процесс живого обсуждения проблем, типичных для современного делового мира. Задания, отражающие реальные ситуации мира делового общения, способствуют развитию умений устной речи и обогащают словарный запас студентов. Представление новых грамматических явлений в контексте способствует лучшему усвоению изучаемого материала.

Книга для учителя В Книге для учителя приведены детальные разработки уроков, а также ответы к упражнениям и дополнительные материалы с заданиями, которые можно использовать для закрепления пройденного материала.

Отличительные характеристики 2-го издания: • список фразовых глаголов и устойчивых сочетаний; • Книга для студента содержит пять новых ‘case studies’, отображающих реальные сценарии современной деловой жизни; • аудиозаписи, наговоренные как носителями языка, так и представителями различных национальностей, для которых английский язык не является родным; • CD-ROM 2-го издания содержит также интерактивный словарь и аудиозаписи в формате MP3, загружаемые на компьютеры студентов в ходе урока.

NEW EDITION

ДЕЛОВОЙ АНГЛИЙСКИЙ

ELEMENTARY TO UPPER INTERMEDIATE Mark Powell, Simon Clarke with Pete Sharma

Аудио-CD Аудиоматериалы к учебнику доступны как на кассетах, так и на дисках. Тексты на аудирование начитаны различными дикторами и отражают все многообразие вариантов английского языка, которые можно услышать в мире делового общения.

NEW EDITION

CD-ROM Диск In Company CD-ROM предназначен для самостоятельной работы и включает дополнительные интерактивные задания на закрепление пройденного лексического и грамматического материала, а также дополнительные тексты и задания на аудирование.

MACMILLAN DIGITAL

In Company Test CD

Interactive CD-ROM

John Hughes

Resource site www.businessenglishonline.net

Материал диска In Company Test CD поможет преподавателю и студенту оценить степень усвоения пройденного материала. Все тексты сохранены в формате Microsoft Word, что позволяет учителю вносить любые необходимые изменения и создавать новые тесты, отвечающие целям данного конкретного урока.

Macmillan Practice Online www.macmillanpracticeonline.com

In Company Case Studies John Allison with Mark Powell

Учебное пособие In Company Case Studies включает 25 case studies, или реальных ситуаций из мира бизнеса: отбор кандидатов на замещение вакансии, выбор нового офиса, разработка маркетинговой стратегии компании и т. д. Представленные в пособии задания направлены на развитие способности студентов к самостоятельной оценке и анализу той или иной проблемы и принятию собственных решений. Учебное пособие поддерживается текстами на аудио-CD и комментариями для преподавателя.

In Company

elementary

pre-intermediate

intermediate

upper intermediate

Student’s Book with CD-ROM Pack

978 0230 02056 6

978 0230 02060 3

978 0230 02058 0

978 0230 02062 7

Teacher’s Book

978 0333 95719 6

978 0333 95727 1

978 0333 95733 2

978 0333 95738 7

Class Audio Cassettes

978 0333 95721 9

978 0333 95728 8

978 0333 95734 9

978 0333 95739 4

Class Audio CDs

978 0333 95722 6

978 0333 95730 1

978 0333 95735 6

978 0333 95740 0

Case Studies Pack

all levels

978 1405 07093 5

Test CD

978 1405 07094 2

In Company - New Edition

pre-intermediate

intermediate

Student’s Book + CD-ROM Pack

978 0230 71719 0

978 0230 71714 5

Teacher’s Book

978 0230 71720 6

978 0230 71715 2

Class Audio CDs

978 0230 71721 3

978 0230 71716 9

ДЕЛОВОЙ АНГЛИЙСКИЙ

Erica J. Williams

Presentations

in English Find your voice as a presenter

Presentations in English A1

INTERMEDIATE TO ADVANCED Erica J. Williams

Presentations in English – идеальное пособие для тех, кто хочет овладеть искусством делать презентации на английском языке. Методика «семи шагов», представленная в пособии, поможет Вам выработать свой уникальный стиль презентации.

INCLUDES DVD

Presentations in English (with DVD) 978 0230 02878 4

Основные характеристики: • возможность использовать пособие как для аудиторных, так и для самостоятельных занятий; • знакомство с современной техникой презентаций; • Книга для учителя и дополнительные материалы по развитию умений, необходимых для современного делового человека, на сайте www.businessenglishonline.net • DVD, полностью соответствующий содержанию пособия, c образцами презентаций и их анализом.

На DVD представлены образцы различных техник проведения презентаций

Email English A1

INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE Paul Emmerson

Пособие Email English предназначено для развития умений и навыков написания электронных сообщений. Материал пособия научит вас грамотно строить и правильно оформлять электронные сообщения делового и личного характера.

Дополнительные материалы: бесплатные материалы, написанные специально для пособия, и дополнительные задания для развития письменной речи – на сайте www.businessenglishonline.net Email English 978 1405 01294 2

Telephone English A1

A2 B1+ B2

PRE-INTERMEDIATE TO INTERMEDIATE John Hughes

Основная цель учебного пособия Telephone English – развитие умений и навыков, необходимых для успешного ведения телефонных переговоров в различных ситуациях делового общения.

Telephone English (with Audio CD) 978 1405 08221 1

Основные характеристики: • возможность использовать пособие как для аудиторных, так и для самостоятельных занятий; • разнообразная тематика и упражнения, направленные на развитие умений и навыков письменной речи; • phrase bank – список стандартных приветствий, выражений, устойчивых выражений, наиболее часто используемых при написании электронных сообщений; • обучение различным стилям письменной речи.

Основные характеристики: • знакомство с особенностями ведения телефонных переговоров в англоязычном мире и развитие умений выстраивать деловые отношения по телефону; • наличие аудио-CD, позволяющее учащимся заниматься не только в классе, но и самостоятельно; • раздел Phrase Bank с устойчивыми выражениями, характерными для ведения разговоров по телефону; • обзорные уроки после каждого раздела.

Easy English for Busy People A1

ДЕЛОВОЙ АНГЛИЙСКИЙ

ELEMENTARY TO PRE-INTERMEDIATE Helen Costello

Easy English for Busy People – простой способ изучения основ английского языка с помощью музыки! Аудиокурс Easy English for Busy People рассчитан на тех, кому необходимо в кратчайшие сроки овладеть основами английского языка, но кто в силу занятости не может посещать языковые курсы или штудировать учебники. Даже очень занятые люди смогут найти время, чтобы изучать английский с помощью этого аудиокурса, например, находясь за рулем или выполняя домашнюю работу. Новые слова и устойчивые словосочетания, изучаемые в курсе, помогут Вам общаться с носителями языка на элементарном уровне в реальных ситуациях общения. Специально написанная для аудиокурса музыка в ритме джаза способствует быстрому усвоению новой информации. Лексика, представленная для изучения, разбита по темам: приветствие, назначение встречи, запрос информации, открытие банковского счета, разговор с врачом, покупка мобильного телефона и др.

Easy English for Busy People Level 1 978 0230 71170 9 Level 2 978 0230 71173 0

Basic Survival and Survival English A1

HIGH BEGINNER TO PRE-INTERMEDIATE Peter Viney

Серия Survival – интенсивный двухуровневый курс английского языка делового общения для взрослых. Учебно-методические комплекты включают более 60-ти реальных ситуаций из области бизнеса и туризма: деловые встречи и переговоры, презентации, организация путешествия (заказ гостиницы, трансфера и пр.), покупки и т. д. Диалоги сопровождаются упражнениями и дополнительными заданиями, которые Вы найдете в Книге для учителя.

Основные характеристики: • более 100 диалогов на аудиокассете; • Culture Files – разделы, которые познакомят Вас с особенностями речевого и неречевого поведения в англоговорящих странах; • Книга для учителя, которая включает планы занятий, фотокопируемые промежуточные и итоговые тесты с ответами.

New Edition Survival English Student’s Book 978 1405 00384 1 978 1405 00385 8 Practice Book Teacher’s Guide 978 1405 00386 5 Class Audio CDs 978 1405 00388 9 Class Audio Cassette 978 1405 00387 2

New Edition Basic Survival Student’s Book 978 1405 00393 3 978 1405 00394 0 Practice Book Teacher’s Guide 978 1405 00395 7 Class Audio CDs 978 1405 00397 1 Class Audio Cassettes 978 1405 00396 4

Business Vocabulary Builder ДЕЛОВОЙ АНГЛИЙСКИЙ

NEW

INTERMEDIATE Paul Emmerson

Основная цель Business Vocabulary Builder – помочь студентам усовершенствовать свои знания в области лексики английского языка делового общения и развить умения успешно общаться на различные темы, связанные с миром современного бизнеса.

Business Vocabulary Builder 978 0230 71684 1

Первая часть пособия посвящена формированию языковых умений, вторая – развитию коммуникативных умений и навыков, необходимых для общения по телефону, электронной почте, на деловых встречах и конференциях.

The Business English Handbook A1

B2+

UPPER INTERMEDIATE – ADVANCED Paul Emmerson

Основные характеристики: • использование Mind Maps – наиболее эффективной методики работы с лексикой; • аудиоматериалы – реальные интервью с ведущими экспертами из различных областей бизнеса на аудио-CD; • ответы к заданиям, аудиотексты, интернет-поддержка.

Все многообразие мира бизнеса в одной книге!

Business English Handbook 978 1405 08605 9

Пособие Business English Handbook направлено как на развитие лексических навыков, так и на формирование речевых умений, необходимых для общения в различных ситуациях делового мира.

Essential Business Grammar Builder and Business Grammar Builder A1

B2+

ELEMENTARY AND INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE Paul Emmerson

Необходимо иметь каждому студенту! Essential Business Grammar Builder и Business Grammar Builder – руководство по практической грамматике в двух книгах, предназначенное для изучающих английский язык делового общения. Данное пособие можно использовать как для аудиторных, так и для самостоятельных занятий. Essential Business Grammar Builder 978 1405 07048 5 Business Grammar Builder 978 0333 75492 4

Основные характеристики Essential Business Grammar Builder: • примеры из аутентичных источников – Newsweek, The Wall Street Journal, International Herald Tribune; • 18 тестов для проверки степени усвоения материала; • упражнения на развитие умения аудирования и для работы над произношением на аудио-CD; • грамматический справочник и ключи ко всем упражнениям.

Business Grammar Builder: • 50 разделов, освещающих наиболее важные аспекты современной грамматики; • грамматические правила с примерами из Financial Times, The Wall Street Journal и CNN; • постепенное повышение уровня сложности – от заполнения пропусков в тексте до составления электронных сообщений, корпоративных отчетов, написания статей; • 16 тестов для повторения пройденного материала; • диалоги и тексты из учебника на аудио-CD; • таблица неправильных глаголов, справочник по правописанию и пунктуации, информация о различии между британским и американским вариантами современного английского языка.

Business Builder Teacher’s Resource Series A1

B1+

Основные характеристики:

• разнообразные коммуникативные INTERMEDIATE упражнения в каждом уроке; Paul Emmerson • методические рекомендации Необходимо иметь каждому преподавателю! для развития социокультурной компетенции; Серия Business Builder состоит из трех книг, содержащих фотокопируемые • личностно-ориентированные материалы и подробные поурочные комментарии для преподавателя, задания, способствующие и предназначена для учителей, работающих в области преподавания использованию языка в реальных английского языка для делового общения. Каждая книга состоит из трех ситуациях делового общения.

модулей, которые включают работу над следующей тематикой.

modules 1, 2, 3 978 0333 99094 0 modules 4, 5, 6 978 0333 99095 7 modules 7, 8, 9 978 0333 99096 4

• Модули 1–3: Лексика языка делового общения. Телефонные переговоры. Интервью с работодателем. • Модули 4–6: Встречи и обсуждения. Деловая корреспонденция. Написание отчетов. • Модули 7–9: Презентации. Продукция компании и отношения с клиентами. Переговоры.

Macmillan Guide to Science Elena Kozharskaya, Kevin McNicholas, Angela Bandis, Natalia Konstantinova, Joanne Hodson, Joanne Stournara

Основная задача Macmillan Guide to Science – помочь учащимся и студентам естественно-научных направлений, занимающихся изучением биологии, химии, физики и математики, усовершенствовать свои знания английского языка и развить у них коммуникативные умения и навыки, необходимые молодым специалистам, чтобы научиться работать в рамках международных научных сообществ и стать полноценными участниками интернациональных проектов. Книга для учащегося состоит из четырех разделов и 21-го урока. Каждый раздел посвящен одной из четырех дисциплин – биологии, химии, физике или математике – и включает пять уроков. Материал Macmillan Guide to Science призван помочь всем изучающим английский язык специальных областей овладеть лексическим запасом, необходимым для чтения текстов по естественно-научным дисциплинам, научиться читать и переводить тексты научного характера, усовершенствовать умения письменной речи, требуемые для написания эссе, научных статей и деловых писем, а также отработать навыки устных выступлений и проведения презентаций.

Основные характеристики: • раскрытие межпредметных связей в процессе обучения английскому языку; • расширение знаний учащихся в области биологии, химии, физики и математики осуществляется на английском языке; • наличие аудиозаписей ко всем текстам; • развитие умений и навыков, необходимых для устной и письменной коммуникации в ситуациях общения на международном уровне; • развитие навыков перевода с английского языка на русский; • англо-русский словарь; • Книга для учителя на русском языке с ключами и комментариями. Упражнения на развитие умений и навыков письменной речи

Развитие умений и навыков, необходимых для чтения специальных текстов по естественнонаучным дисциплинам

АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ

Рекомендовано Научно-методическим советом по иностранным языкам Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 01.00.00 «Физико-математические науки», 02.00.00 «Химические науки» и 03.00.00 «Биологические науки».

Упражнения на развитие монологической и диалогической речи

Macmillan Guide to Science Student's Book + CD 978 0230 71545 5 978 0230 02487 8 Teacher's Book

Основные характеристики: • раскрытие межпредметных связей в процессе обучения языку; • современный аутентичный материал, представляющий английский язык экономической тематики; • наличие аудиозаписей ко всем текстам; • развитие умений и навыков, необходимых для устной и письменной коммуникации в ситуациях делового общения; • развитие навыков перевода с английского языка на русский; • англо-русский словарь; • Книга для учителя на русском языке с ключами и комментариями.

Macmillan Guide to Economics Student's Book + СD 978 0230 03663 5 Teacher's Book 978 0230 02484 7

Macmillan Guide to Economics Рекомендовано Научно-методическим советом по иностранным языкам Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080100 «Экономика» Lilia Raitskaya, Stuart Cochrane

Цель УМК Macmillan Guide to Economics – помочь учащимся овладеть навыками английского языка экономики и познакомить их с основополагающими вопросами экономической теории. Современный аутентичный материал предоставляет учащимся и студентам возможность совершенствовать свои речевые умения и навыки и одновременно ознакомиться с основами экономической теории. Книга для студента состоит из 21-го четко структурированного урока. Каждый урок включает в себя два базовых текста для чтения, тексты для аудирования, задания на развитие устной и письменной речи. Все тексты сопровождаются разнообразными заданиями на формирование лексических навыков и заданиями на развитие различных умений. УМК Macmillan Guide to Economics предназначен для учащихся профильных классов, а также для студентов младших курсов экономических факультетов высших учебных заведений. Пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.

АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ

Macmillan Guide to Country Studies Victoria Oschepkova and Kevin McNicholas Учебные пособия Macmillan Guide to Country Studies знакомят учащихся с наиболее значительными событиями из истории, экономики, географии и культуры четырех стран: России, Великобритании, США, Австралии. Первая книга пособия Macmillan Guide to Country Studies посвящена второй половине XIX века. Вторая – второй половине XX – началу XXI века. Пособие Macmillan Guide to Country Studies построено по принципу интеграции знаний по английскому языку с такими учебными дисциплинами, как история, мировая художественная культура, экономика и естественные науки. Учебное пособие содержит: •

20 тематически организованных разделов;

•

многожанровые тексты для чтения по пяти разделам: история, география, экономика, выдающиеся личности, культура;

•

задания на развитие различных видов чтения – ознакомительного, изучающего, просмотрового, поискового;

•

различные виды письменных заданий – от писем личного характера до эссе с образцами ответов в Книге для учителя;

•

разнообразные задания на развитие умений монологической и диалогической речи;

•

упражнения на перевод;

•

англо-русский глоссарий слов и словосочетаний.

Отличительные характеристики: • ориентация на усвоение общечеловеческих ценностей, воспитание уважительного отношения к иным культурам; • знакомство с наиболее значительными событиями из истории, экономики и культуры четырех стран: России, Великобритании, США, Австралии; • реализация межпредметных связей с историей, географией, экономикой и культурой различных стран в процессе обучение английскому языку; • интегрированный подход к развитию всех видов речевой деятельности. Macmillan Guide to Country Studies Student’s Book 1 1 4050 6933 3 1 4050 6934 1 Teacher’s Book 1

Student’s Book 2 Teacher’s Book 2

978 1 4050 6930 4 978 1 4050 6931 1

People Like Us и People Like Us, Too Simon Greenall Серия People Like Us и People Like Us, Too знакомит учащихся и студентов с реальными людьми из разных стран мира, в том числе и из России, традициями и национальными ценностями, нормами речевого и неречевого поведения, этикетом – всем тем, что составляет понятие «культура». Задания пособий People Like Us и People Like Us, Too помогут учащимся и студентам не только усовершенствовать свои знания современного английского языка, но и сформировать представление об особенностях своей собственной национальной культуры в контексте мировых культур. Пособия People Like Us и People Like Us, Too способствуют развитию навыков, необходимых для успешного межкультурного общения, формирования этнической и национальной толерантности. Пособия People Like Us и People Like Us, Too могут быть использованы в школах и вузах как гуманитарного, так и социально-экономического профиля.

Особенности курса: • знакомство с культурой различных стран мира; • 20 представителей различных национальностей, их рассказы об особенностях национальных культур, речевого и неречевого поведения; • моделирование ситуаций диалога культур на уроках; • разнообразные задания, направленные на развитие всех видов речевой деятельности, включая умение участвовать в дискуссиях, делать доклады и сообщения, выполнять проектные работы различной степени сложности.

People Like Us Student's Book + CDs Teacher's Book

978 0333 97447 6 978 0333 97448 3

People Like Us Too Student's Book + CDs Teacher's Book

978 0333 97451 3 978 0333 97452 0

Language Practice Series A1

ELEMENTARY TO ADVANCED

NEW EDITION

Michael Vince

PRACTICE MADE PERFECT Новое полноцветное издание популярной серии пособий по лексике и грамматике современного английского языка. Каждая книга серии состоит из двух частей: первая часть посвящена детальной и тщательной работе над грамматическими явлениями, вторая – формированию и развитию лексических навыков.

COMING 2010

Использование Language Practice Series дает студентам глубокие и прочные знания в области лексики и грамматики английского языка, способствует формированию правильности и беглости речи.

Грамматика

Издание выпускается в двух вариантах – с ключами и без ключей, что дает возможность использовать данное пособие как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.

MACMILLAN DIGITAL

NEW EDITION

Language Practice Series

c. 37

Macmillan English Grammar in Context

c. 38

NEW EDITION

Interactive CD-ROM

Основные характеристики: О • систематическое повторение и закрепление лексических и грамматических навыков; • упражнения в формате международных экзаменов; • тщательная работа над фразовыми глаголами, устойчивыми словосочетаниями, словообразованием, наиболее сложными грамматическими явлениями; • CD-ROM для дополнительной, в том числе самостоятельной, работы над формированием языковых навыков; • полное соответствие новым форматам международных экзаменов – FCE и CAE.

Language Practice Teacher's Test CD включает: • редактируемые тесты для проверки степени усвоения пройденного материала; • тест для определения начального уровня знаний учащихся и студентов.

Объяснение сложных грамматических явлений Анализ наиболее трудных случаев употребления языковых явлений

Разнообразные упражнения на закрепление нового лексического и грамматического материала New First Certificate Language Practice

New Edition

First Edition

First Certificate Language Practice + CD-ROM Pack With Key 978 0230 7271 1 3 Without Key 978 0230 72712 0 Advanced Language Practice + CD-ROM Pack With Key 978 0230 72706 9 Without Key 978 0230 72707 6

Elementary Language Practice With Key 978 1405 00764 1 Without Key 978 1405 00763 4 Intermediate Language Practice With Key 978 1405 00768 9 Without Key 978 1405 00767 2

First Certificate Language Practice With Key 978 1405 00766 5 Without Key 978 1405 00765 8 Advanced Language Practice With Key 978 1405 00762 7 Language Practice Test CD Without Key 978 1405 00761 0 978 1405 00769 6

Macmillan English Grammar In Context Основные характеристики:

ГРАММАТИКА

• современный английский язык; • использование межпредметных связей с такими областями знания, как литература, наука, география, история, социология; • объяснение грамматических явлений, тренировка и закрепление нового грамматического материала в реальных ситуациях общения; • упражнения на развитие как грамматических, так и лексических навыков – на сочетаемость слов, использование предлогов, послелогов и наиболее употребительных глаголов; • структура раздела – одна страница грамматических объяснений и три страницы упражнений; • CD-ROM, содержащий интерактивный материал к каждому разделу грамматики; • издание с ключами и без ключей.

ESSENTIAL

INTERMEDIATE

ADVANCED

Simon Clarke

Michael Vince

Macmillan English Grammar In Context – новый трехуровневый учебник по грамматике современного английского языка, отличительной чертой которого является представление и закрепление грамматических структур в реальных жизненных ситуациях. Macmillan English Grammar in Context рекомендуется как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.

Объяснение грамматики на первой странице каждого раздела

MACMILLAN DIGITAL

Упражнения на закрепление грамматических структур

past continuous, used to do

Interactive CD-ROM

Underline the correct form. a While he took / was taking a bath, Archimedes discovered / was discovering the principles of

density and buoyancy.

FORM

b When Edouard Benedictus, a French scientist, worked / was working in his laboratory, he dropped / was dropping a glass bottle which had some plastic inside – and invented / was

affirmative I / she / he / it You / we / they

was were

inventing safety glass.

reading.

c Columbus arrived / was arriving in America while he tried / was trying to reach the Far East. d Alexander Fleming discovered / was discovering penicillin by accident while he looked / was looking at some old experiments.

negative I / she / he / it You / we / they

was not (wasn’t) were not (weren’t)

e While Hiram Bingham climbed / was climbing in the mountains of Peru in 1911, he discovered

looking.

/ was discovering the lost city of Macchu Picchu. f While Isaac Newton sat / was sitting under an apple tree, an apple fell / was falling on his head, and he understood / was understanding gravity.

questions and short answers

Where What

Was Were was were

I / she / he / it you / we / they he they

waiting? watching? waiting? wearing?

g While Dr Harry Coover

Yes, I was. No, I wasn’t. you were. you weren’t.

tried / was trying to invent a new kind of plastic, he made / was making a very soft substance which stuck / was sticking things together. It was Superglue.

USE

h While he observed / was observing the Moon through

Use past continuous

his telescope, Galileo realized

for a continuing unfinished action in the past. When Sue arrived at 9.30 am, four people were waiting outside her office. continuing past action

/ was realizing that it had mountains and craters.

completed past event

PAST

PRESENT were waiting

arrived

•

for a continuing unfinished action interrupted by a sudden past action. While we were doing the maths test, the fire alarm went off.

•

for activities as background description. The rainforest was full of sounds. Birds were calling from the trees and thousands of insects were buzzing and humming.

•

for two continuing events happening at the same time. While Cortes was talking to the emperor, his army was taking over the palace.

Use the prompts to make a question. The answers are in Exercise 1. a What / Archimedes / do when he discovered the

while, when

• • •

in a laboratory when he discovered the principle

M^Wj mWi 7hY^_c[Z[i Ze_d]5

Use when with past simple for actions.

of density.

b Where / Edouard Benedictus / work when he

We can use other more descriptive time phrases instead of when. At the moment the earthquake struck, most people were going about their normal lives.

h Edouard Benedictus (not try)

invented safety glass?

to invent safety glass.

habits in the past

c Where / Columbus / try to go when he reached

For describing habits and states in the past, it is more natural to use used to + verb than past continuous, especially when we make contrasts with the present. We do not mention the exact date. Used to is unchangeable, and has only a past tense form. Negative: didn’t use to Question: Did you use to?

Alexander Fleming (not hope)

Hiram Bingham (not look for)

to discover penicillin.

America?

the lost city of Macchu Picchu.

d Where / Isaac Newton / sit according to the

k Isaac Newton (not sit)

story about his understanding of gravity?

in his study when he understood gravity.

Rainforests used to cover a third of the Earth, but now they are getting smaller. Once people didn’t use to worry about this problem. What games did you use to play in the playground at school? 18

Complete the sentence with the past continuous form of the verb in brackets. The sentences refer to Exercise 1. g Archimedes (not work)

principle of density?

Use while with past continuous for the time the event was happening.

e What / Dr Harry Coover / hope to invent?

Dr Harry Coover (not conduct) an experiment to discover a kind of glue.

Note: we also use past simple (+ frequency adverb) to describe habitual actions in the past. People once thought that the Sun travelled round the Earth.

past continuous, used to do

•

f What Galileo / look at / through his telescope? 19

Macmillan English Grammar in Context Intermediate Student’s Book

Macmillan English Grammar In Context Essential Student’s Book (+ Key) CD-ROM Pack Student’s Book (- Key) CD-ROM Pack Macmillan English Grammar In Context Intermediate Student’s Book (+ Key) CD-ROM Pack Student’s Book (- Key) CD-ROM Pack

978 1405 07051 5 978 1405 07146 8 978 1405 07143 7 978 1405 07144 4

Macmillan English Grammar In Context Advanced Student’s Book (+ Key) CD-ROM Pack Student’s Book (- Key) CD-ROM Pack

978 1405 07054 6 978 1405 07148 2

Macmillan Essential Dictionary A1

INTERMEDIATE

Словарь для тех, кто хочет научиться правильно говорить и писать на английском языке. Отличительные характеристики словаря: • удобство в обращении; • 3 500 наиболее употребительных слов современного английского языка выделены красным цветом; • специальное меню для слов с пятью или более значениями, облегчающее поиск нужного значения слова; • четкие и простые объяснения слов; • более 700 цветных иллюстраций. Современный подход к изучению лексики современного английского языка:

Словари

Macmillan Essential Dictionary British English Editions Paperback with CD-ROM Paperback International Student Edition paperback with CD-ROM* International Student Edition paperback*

978 0230 03948 3

978 0230 03947 6 • детальный анализ 3 500 слов с точки 978 1405 01426 7 зрения частотности их употребления 978 1405 01427 4 и сочетаемости с другими American English Edition лексическими единицами; Paperback with CD-ROM 978 0333 99212 8 • синонимические ряды слов в разделе Paperback 978 0333 99211 1 Other Ways of Saying; • фразовые глаголы и устойчивые словосочетания современного английского языка; • справочные разделы по грамматике – Help Boxes – с объяснением наиболее сложных для учащихся грамматических явлений.

Macmillan Essential Dictionary c. 39 Macmillan Phrasal Verbs Plus c. 39 Macmillan English Dictionary

c. 40

Высокая степень информативности: • раздел Language Studу включает статьи, посвященные вопросам словообразования, сочетаемости слов, особенностям употребления слов в различных стилях речи, структуре письменного высказывания; • тематически организованные разделы «Развлечения», «Люди и отношения», «Путешествия и туризм», «Работа», «Новые технологии (связь, компьютеры и Интернет)», «Средства массовой информации (газеты и телевидение)» вместе с заданиями и ответами к ним помогут учащимся подготовиться к сдаче выпускных экзаменов.

Macmillan Phrasal Verbs A1 A2 B1 B2 C1 C2 Plus INTERMEDIATE TO ADVANCED

Один из лучших словарей фразовых глаголов. Современный английский язык: • подробное описание особенностей использования фразовых глаголов с точки зрения грамматики и семантики их употребления; • примеры, отражающие использование фразовых глаголов в современном английском языке, из World English Corpus; • Collocation boxes содержат списки слов, с которыми, как правило, употребляются фразовые глаголы; • фразовые глаголы, используемые в различных областях в английском языке: для делового общения, в экономической сфере, Интернете и т. д.

Macmillan Phrasal Verbs Plus Paperback 978 1405 06390 6

Простота в использовании: • наиболее употребительные фразовые глаголы выделены красным и проанализированы с точки зрения частотности их употребления в речи; • наличие специального «меню» для многозначных слов, сокращающее время поиска нужного значения фразового глагола; • простые определения значений фразовых глаголов. И дополнительно: • более 100 цветных иллюстраций, помогающих понять значение фразовых глаголов и лучше запомнить их; • указатель, облегчающий поиск фразовых глаголов; • объяснения значения частиц, входящих в состав фразовых глаголов; • сотни синонимов и антонимов, использование которых помогает студентам расширить свой словарный запас; • информация о произношении, ударении, регистрах речи, производных от фразовых глаголов, способствующая более глубокому изучению английского языка; • раздел Language Study, содержащий детальное описание особенностей произношения, стилистики употребления фразовых глаголов.

Macmillan English Dictionary for Advanced Learners СЛОВАРИ

UPPER INTERMEDIATE TO ADVANCED

Macmillan English Dictionary for Advanced Learners – 2-е издание самого полного на сегодняшний день словаря современного английского языка, отмеченного двумя самыми престижными премиями.

Macmillan English Dictionary 2nd Edition British English Paperback with CD-ROM Paperback Hardback with CD-ROM Hardback International Student Edition Paperback with CD-ROM International Student Edition Paperback Standalone CD-ROM Network CD-ROM 2-20 users Network CD-ROM 21-50 users Network CD-ROM 51-100 users

2-е издание сохраняет все инновационные характеристики 1-го издания, к которым относятся: • инновационный подход к построению словаря; • выделение красным цветом 7 500 наиболее употребительных слов; • анализ этого пласта лексики с точки зрения частотности употребления, особенностей образования словосочетаний и наличия синонимических рядов; • простота поиска нужного значения слова; • наличие дополнительных справочных материалов по использованию идиоматических выражений и устойчивых словосочетаний, словообразованию, дискурсу, культурологическим аспектам языка и другим вопросам. 978 1405 02526 3 978 1405 02628 4 978 0230 02546 2 978 0230 02545 5 978 0230 02493 9 978 0230 02492 2 978 1405 06397 5 978 0230 02720 6 978 0230 03864 6 978 0230 03863 9

NEW 2-е издание включает новый материал и новые функциональные возможности: • несколько сотен новых слов (satnav, greenwash, carbon trading, adspend, crystal meth, cyberlaw, geoeconomics); • гораздо большее по сравнению с предыдущим изданием количество устойчивых словосочетаний, синонимов и антонимов; • специальная лексика (equity capital, faultline, heritage language, link rot, culture medium, data compression); • раздел Expand your Vocabulary; • Get it Right – разделы (информационные блоки), посвященные анализу типичных ошибок; • Improve Your Writing Skills – раздел, включающий рекомендации по развитию умений и навыков письменной речи.

MACMILLAN DIGITAL

Centre for English Corpus Linguistics

Interactive CD-ROM Resource site www.macmillandictionaries.com

Online edition

World English Corpus: a unique modern database of over 200 million words created from British, American and Australian texts, including material from learners of English, and from ELT coursebooks.

Macmillan English li h Di Dictionary i CD CD-ROM R MED CD-ROM обладает теперь новыми функциональными возможностями: • доступ к списку синонимов и лексических единиц, семантически связанных с интересующим вас словом; • использование функции Super Search для поиска примеров употребления найденных слов; • 1300 иллюстраций, фотографий и видеоклипов, более 300 звуковых эффектов; • 200 интерактивных карт разных регионов мира в разделе Study Pages и много другое. Интернет-версия MED CD-ROM Полная интернет-версия словаря доступна в режиме «онлайн» на сайте www.macmillandictionaries.com/online, причем всем пользователям Macmillan English Dictionary предоставляется бесплатный доступ к этой версии. Сетевая версия MED CD-ROM Сетевая версия выпускается в 2-х вариантах – от 2-х до 50-ти пользователей и от 51-го до 100 пользователей. Если Вы хотите приобрести лицензию на большее количество пользователей, Вам будет достаточно связаться с нами через сайт www.macmillandictionaries/network.

Простые объяснения значения слова с использованием 2500 наиболее употребительных слов английского языка

Более 1000 рисунков, иллюстрирующих значения слов

Ссылки на родственные слова, фразы Примеры, иллюстрирующие значения слов из аутентичных источников устной и письменной речи

«Меню» для максимально быстрого поиска нужного значения слова

Наиболее употребительные слова устной и письменной речи выделены красным. Количество звездочек указывает на степень частотности употребления слова

Разница между британским и американским вариантами английского языка, информация о происхождении слов

Термины по различным специальностям – бизнес, экономика, информационные технологии, медицина, искусство и др.

Метафорическое употребление знакомых слов

IW6 Improve your Writing Skills Comparing and Contrasting ....................................................................................................................................

Get it right: same Same never comes after a:

Women still have to work twice as hard as men for a same salary. Women still have to work twice as hard as men for the same salary.

The adjective alike is never used before a noun. It is typically used after the verbs be and look: On other issues such as education, health and social welfare the two mainstream parties are remarkably alike. Thus two individuals of different species from the same place look more alike than two individuals of the same species from different places.

Collocation Adverbs frequently used with comparable 䡲 broadly, directly, roughly The Scottish ﬁgures are not directly comparable.

Adjectives frequently used with similar 䡲 broadly, fairly, quite, remarkably, roughly, somewhat, strikingly Remarkably similar results have been obtained by studies in the United Kingdom and other countries.

Adjectives frequently used with same 䡲 essentially, exactly, much, precisely, quite, roughly They both contain exactly the same information.

1.3. Using the verbs resemble and correspond You can use the verbs resemble and correspond to show that two or more points, ideas, or situations are similar: It is possible to suggest that the two poets resemble one another. Her views on capital punishment, immigration, and the trade unions resemble those of the right-wing tabloid press. The techniques used with normal subjects give estimates that closely correspond to those derived from the clinical literature. The political weakness of these states corresponded to their economic weakness. BE CAREFUL! Many learners use the verb look like to show that two or more points, ideas, situations, or people are similar. However, this verb is more frequent in speech and informal writing.

Frequency per million words

look like 50 40 30 20 10

1.4. Using the adverbs similarly, likewise, and in the same way

You can use the adverbs similarly, likewise, and in the same way to show that the points, ideas, or situations that you are comparing are alike. They are often used to modify the whole sentence and, in that case, are used at the beginning of a sentence, followed by a comma: One-parent families may come about because of death, divorce or separation in a two parent family. Similarly, a one-parent family may become a two-parent family through marriage or remarriage. Media theories must make the absence of state control their cornerstone. Likewise, proposals for the reform of the media must pay due attention to it. Infants as young as 6 weeks consistently show preferences for familiar faces. In the same way, infants respond preferentially to their mother’s voice compared to the voice of a stranger. When it is used inside the sentence, in the same way is normally followed by as: Planning controls operate in rural areas in the same way as in urban areas. However, it can also be followed by that to introduce a clause: Adverbs describe verbs in the same way that adjectives describe nouns. The adverb similarly can also be used to modify an adjective: A similarly complex picture emerges from the results in the metropolitan authorities. Note that the adverb similarly is much more frequent than in the same way and likewise. Academic writing Frequency per million words

Note that same can also be used as a pronoun: The rules are almost the same as for domestic operations. In all but a few minor respects, the privileges of the two Houses of Parliament are the same.

140 120 100 80 60 40 20 0 similarly

in the same way

Speech

Дополнительная информация по сочетаемости слов на основе World English Corpus

Новый раздел Improve your Writing Skills содержит советы, как справиться с трудностями письменной речи, и освещает вопросы, которые чаще всего вызывают затруднения у изучающих английский язык. Материал раздела поможет развить умения и навыки, необходимые для профессионального письменного общения и написания различных работ академического плана.

A. WORDS THAT DESCRIBE COMMUNICATION 1. Answer I asked him where he was going but he didn’t answer. o She failed to answer most of the questions that were put to her. o ‘I don’t know,’ she answered truthfully. o He answered that he had seen them leaving together. Answer is also an noun and is used in the phrases give an answer and in answer to: I’ll give you a deﬁnite answer tomorrow. o He said nothing in answer to her question, but continued staring out of the window.

1.1 To answer someone reply to answer someone: ‘I know,’ he replied. o They got up and walked out before I had a chance to reply. o When asked where she was going, she replied that it was none of their business. o I asked him how he was, and he replied with a shrug.

respond to answer something that someone says, especially when they have challenged or criticized you: ‘I’m telling you it’s not true,’ Martinez responded. o ‘Is there anything you would like to do today?’ he asked but she didn’t respond. o How do you respond to the suggestion that this is all the government’s fault? make a response or give a response I called out to him, but he made no response. o Being an astute politician, she gave a careful response that completely failed to answer the question.

Note: Reply and respond mean more or less the same as answer, but are a little more formal, and are used mainly in written English.

retort to answer someone immediately in an angry or humorous way: ‘Mind your own business!’ she retorted. o Democrats retorted that the plan leaves millions of

poor Americans out in the cold.

answer sb back to reply rudely to someone who has more authority than you: Don’t you dare answer me back!

get back to sb if you get back to someone, you give them an answer at a later time because you were not able to do it earlier: He said he was busy but promised he would get back to me in the afternoon.

1.5. Using the preposition like, the conjunction as, and the expression as . . . as You can also use the preposition like, the conjunction as, and the expression as + ADJECTIVE / ADVERB + as . . . to describe similarities. The preposition like is used before noun phrases: Like many others, Berkeley objected to the complete materialism of Hobbes. The police, like most people, have stereotypical views as to the ‘typical’ criminal or delinquent. The conjunction as introduces clauses. It is often preceded by a comma: The ‘Celtic belt’ was heavily forested in those days, as was Italy in pre-Roman times. The contexts in which they work vary, as do their personal and professional backgrounds. She had left him, just as she so often threatened to do. He does not want opinion polls banned, as is the case in Australia and some European countries. Don’t use the impersonal pronoun it in subject position after as:

phone back or call back or ring back to telephone

Раздел Expand your Vocabulary, в рамках тем movement, communication и emotions, поможет Вам выбрать нужное слово и идиоматически правильно использовать его.

Тысячи синонимов и антонимов

Expand your Vocabulary EV1 ....................................................................................................................................

1.2 To answer someone at a later time

likewise

Get it right: it

0 Academic writing

СЛОВАРИ

Get it right разделы помогут избежать типичных ошибок. В этих разделах вы также найдете информацию о типичных словосочетаниях, синонимах и омонимах

someone again, or to telephone someone who telephoned you earlier: I’ll call you back as soon as I hear any news.

Note: Ring back is used in British English.

2. Argue

Those girls are always arguing. o He argues with me about everything. o We used to argue over who should drive. To argue also means to discuss something with someone who has a different opinion from you: They are still arguing over the details of the contract. o We try to teach children to argue their ideas calmly and rationally. You can also say that people have an argument: We had a stupid argument and now he’s not speaking to me.

2.1 To argue with someone quarrel to argue: I hate quarrelling you. o They’re always quarrelling over money.

with

have a quarrel We had the usual family quarrel about who should do the washing up. o He’d had another quarrel with Jamie. fight to disagree in an angry way about something: What are you two fighting about now? o I don’t want to fight over such a trivial matter. have a fight All teenagers have fights with their parents.

row to have a short noisy argument: My parents never row. o We rowed constantly about everything. o He has rowed with everyone in the group. have a row: They had a row and he walked out. o Our parents were always having rows about money.

Note: Row is used mainly in British English. bicker or squabble to argue with someone about things that are not important: The children bickered constantly with each other. o They have been bickering for months over the leadership. o A group of boys were squabbling over the ball. o The other parties are squabbling amongst themselves. fall out to stop being friendly with someone because you have had a disagreement with them: Have you two fallen out? o She’s fallen out with her parents.

Note: Fall out is informal and is used in British English.

3. Ask I wondered where she had got the money, but didn’t like to ask. o If you need help with the translation, why don’t you ask Maria? o Don’t be afraid to ask questions. o ‘Is something the matter?’ he asked gently.

ask (sb) how/what/who/why She asked me how I knew about it. o They asked whether I had any objections.

1.3 To answer someone in writing

3.1 To ask someone a question

answer sth I hate it when people don’t answer my

inquire or enquire to ask someone for information about something: Why don’t you telephone the theatre and inquire about tickets? o I am writing to inquire whether you have any vacancies in September. o ‘What’s for dinner?’ Brian inquired.

emails. o She answered an advertisement in the newspaper.

reply It took them a week to reply to my letter. o I wrote many times but she never replied. o They replied that unfortunately there were no vacancies at present.

respond Thousands of readers responded to our questionnaire.

get back to sb I’m sorry I didn’t get back to you

demand to ask something in a very ﬁrm and angry way: ‘What do you want?’ she demanded. o MPs demanded to know the reason for the delay.

about that proposal. o We’ll get back to you early next week.

3.2 To ask someone a lot of questions to ﬁnd out what they know or think

write back I wrote back and told them I was no longer interested. o She wrote back to Sarah, giving her all the family’s news.

question sb to ask someone a lot of questions to ﬁnd out what they know or what they think about something: Interviewers questioned 1033 people between

Macmillan Readers

NEW

Все любят читать хорошие книги! Книги для чтения серии Macmillan Readers – это сборники рассказов, написанных специально для серии, и адаптированные произведения классической и современной художественной литературы. Серия Macmillan Readers, чрезвычайно популярная среди изучающих английский язык, пополнилась 12 новыми названиями.

Книги для чтения

COMING SOON

We’re always online. Websites for everyone

NEW COMING SOON

COMING SOON

Audio downloads

Macmillan Literature Collections Eco-friendly eBooks from Macmillan Bookstore

www.macmillaneducation.com/ bookstore

All of the above and more available at www. macmillanenglish.com/readers

NEW

Четыре книги уровня Advanced из серии Macmillan Literature Collections содержат неадаптированные короткие рассказы, написанные писателями-классиками и современными авторами. К каждому рассказу прилагается вспомогательный материал: краткое изложение текста; описание основных тем текста; лексические упражнения, предваряющие чтение; упражнения на проверку понимания прочитанного; простые вопросы по тексту. Книги этой серии помогут учащимся плавно перейти от чтения книг серии Macmillan Readers к свободному чтению аутентичной англоязычной литературы.

Level Starter Starter Starter Starter Starter Starter Starter Starter Starter Starter Starter Starter Starter Starter Starter Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner

ISBN with Audio CD 978 1 4050 7788 0 978 1 4050 7789 7 978 1 4050 7800 9 978 1 4050 7790 3 978 1 4050 7791 0 978 1 4050 7792 7 978 1 4050 7793 4 978 1 4050 7794 1 978 1 4050 7795 8 978 1 4050 7796 5 978 1 4050 7797 2 978 1 4050 7798 9 978 1 4050 7799 6 978 1 4050 7608 1 978 1 4050 7610 4

978 1 4050 7612 8

Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Beginner Elementary Elementary Elementary Elementary

ISBN without Audio CD

978 0 2300 3578 2 978 0 2300 2674 2 978 0 2300 3579 9 978 0 2300 2676 6 978 0 2300 3580 5 978 0 2300 3581 2 978 0 2300 3582 9 978 0 2300 3583 6 978 0 2300 3584 3 978 0 2300 3585 0 978 0 2300 3586 7 978 0 2300 3587 4 978 0 2300 3588 1 978 0 2300 3589 8 978 0 2300 3590 4 978 1 4050 7234 2 978 0 2300 3033 6 978 0 2300 3502 7 978 1 4050 7227 4 978 1 4050 7228 1 978 0 2300 3503 4 978 1 4050 7230 4 978 1 4050 7231 1 978 1 4050 7232 8

978 1 4050 7614 2 978 1 4050 7616 6

978 1 4050 7618 0 978 1 4050 7620 3 978 1 4050 7622 7 978 1 4050 7624 1 978 1 4050 7626 5 978 1 4050 7628 9 978 1 4050 7630 2 978 1 4050 7632 6 978 1 4050 7634 0 978 0 2307 1653 7 978 1 4050 7636 4 978 1 4050 7606 7 978 0 2307 1673 5 978 1 4050 8711 7

978 1 4050 7638 8 978 1 4050 7640 1

978 0 2300 3504 1 978 0 2300 3038 1 978 1 4050 7236 6 978 1 4050 7237 3 978 0 2300 3499 0 978 0 2300 3500 3 978 0 2300 3035 0 978 1 4050 7241 0 978 0 2300 3036 7 978 0 2300 3501 0 978 0 2300 3505 8 978 0 2300 3506 5 978 1 4050 7245 8 978 0 2300 3507 2 978 0 2300 3034 3 978 1 4050 7248 9 978 0 2307 1651 3 978 1 4050 7250 2 978 0 2300 3037 4 978 1 4050 7249 6 978 0 2300 3508 9 978 0 2307 1671 1 978 0 2300 3509 6 978 1 4050 7253 3 978 1 4050 7254 0 978 1 4050 7255 7 978 0 2300 2923 1 978 0 2300 3079 4 978 1 4050 7258 8 978 1 4050 7259 5

Elementary

978 1 4050 7642 5

978 0 2300 3738 0

Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary

978 1 4050 7644 9 978 1 4050 7646 3 978 1 4050 7648 7

978 1 4050 7650 0 978 1 4050 7652 4 978 1 4050 7697 5

978 0 2300 3739 7 978 0 2300 3740 3 978 0 2300 3741 0 978 1 4050 7264 9 978 1 4050 7265 6 978 1 4050 7266 3 978 0 2300 3043 5 978 0 2300 2924 8 978 0 2300 3510 2

Elementary

978 1 4050 7654 8

978 0 2300 3511 9

Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Elementary Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate

978 1 4050 7699 9 978 1 4050 7656 2 978 1 4050 7658 6 978 1 4050 8064 4 978 1 4050 8066 8

978 1 4050 7660 9 978 1 4050 7535 0 978 1 4050 7662 3 978 1 4050 7664 7

978 1 4050 7666 1 978 0 2300 2673 5 978 1 4050 7701 9 978 1 4050 8744 5 978 1 4050 8407 9 978 1 4050 8735 3 978 0 2307 1662 9 978 1 4050 8709 4 978 0 2300 2679 7

978 1 4050 7271 7 978 1 4050 7272 4 978 0 2300 2921 7 978 0 2300 3743 4 978 0 2300 2922 4 978 0 2300 3747 2 978 0 2300 3748 9 978 1 4050 7277 9 978 1 4050 7283 0 978 0 2300 3512 6 978 0 2300 3746 5 978 1 4050 7279 3 978 0 2300 3513 3 978 0 2300 3514 0 978 1 4050 7282 3 978 1 4050 7284 7 978 0 2300 3699 4 978 0 2300 3440 2 978 2 2300 3745 8 978 0 2300 3749 6 978 0 2300 3515 7 978 0 2300 3516 4 978 0 2307 1660 5 978 0 2300 3052 7 978 0 2300 3441 9

Title I, Robot* Midsummer Night’s Dream, A Nelson Mandela*NEW Owl Creek Bridge and Other Stories* Princess Diaries 3, The* Princess Diaries 4, The* Robin Hood* Robinson Crusoe* NEW Romeo and Juliet Secret Garden, The* Shake Hands Forever* NEW Tenant of Wildfell Hall, The * Treasure of Monte Cristo, The * Wizard of Oz, The * “A” Is For Alibi “B” Is For Burglar Bridget Jones’s Diary* NEW Bristol Murder* David Copperfield Dracula* Dr No* Emma* Enchanted April, The Eye of the Tiger, The Goldfinger* Great Gatsby, The* Hamlet* NEW Jewel That Was Ours, The Jurassic Park

Level Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate Pre-intermediate

Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate

Kiss Before Dying, A* “L” is for Lawless Meet Me in Istanbul* Merchant of Venice, The* NEW My Cousin Rachel * No Comebacks and Other Stories No Longer at Ease Oliver Twist* Pearl, The** NEW Perfect Storm, The Pride And Prejudice Queen of Death, The* Red and the Black, The* Rendezvous with Rama Ring of Thieves, The River God Sense and Sensibility* Seventh Scroll, The Sign of Four, The* Silent World of Nicholas Quinn, The Smuggler, The Space Invaders, The Speckled Band and Other Stories, The* Tess of the d’Urbervilles* Th r se Raquin* Touching the Void* Town Like Alice, A Used in Evidence When Rain Clouds Gather Woman Who Disappeared, The* Woodlanders, The Wuthering Heights* Anna Karenina Bleak House Creative Impulse and Other Stories, The Cut-glass Bowl and Other Stories, The Grapes of Wrath, The** NEW Great Expectations L. A. Movie* Middlemarch Mine Boy Mistress Of Spices, The Moby Dick Of Mice and Men** NEW Officially Dead* Our Mutual Friend Rebecca* Vanity Fair Weep Not, Child

Macmillan Literature Collections: Horror Stories Macmillan Literature Collections: Love Stories Macmillan Literature Collections: Science Fiction Stories Key:

978 0 2307 1659 9 978 1 4050 8741 4 978 1 4050 8717 9 978 1 4050 8720 9 978 1 4050 8723 0 978 0 2307 1656 8

Pre-intermediate

King Arthur and the Knights of the Round Table*

Macmillan Literature Collections: American Stories

ISBN with Audio CD 978 0 2300 2682 7

978 0 2300 2690 2 978 0 2307 3213 1 978 1 4050 8738 4 978 1 4050 8421 5 978 1 4050 8714 8

978 0 2307 1670 4 978 1 4050 7670 8 978 1 4050 7672 2 978 1 4050 8058 3 978 1 4050 7454 4

978 1 4050 8060 6 978 1 4050 7703 3

Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate Intermediate

ISBN without Audio CD

978 0 2300 3443 3 978 1 4050 8727 8 978 0 2307 1657 5 978 0 2300 3517 1 978 0 2300 3750 2 978 0 2300 3751 9 978 0 2300 3049 7 978 0 2307 1654 4 978 1 4050 8730 8 978 0 2300 3442 6 978 0 2307 2263 7 978 0 2300 3518 8 978 0 2300 3051 0 978 0 2300 3050 3 978 1 4050 7287 8 978 1 4050 7289 2 978 0 2307 1668 1 978 0 2300 3519 5 978 0 2300 2675 9 978 0 2300 3046 6 978 0 2300 3526 3 978 0 2300 3527 0 978 1 4050 7291 5 978 1 4050 7293 9 978 0 2300 3529 4 978 0 2300 3528 7 978 0 2307 1663 6 978 1 4050 7311 0 978 1 4050 7296 0 978 0 2300 2685 8

Upper Intermediate

978 0 2300 3047 3 978 1 4050 5778 3 978 0 2300 3044 2 978 0 2307 1664 3 978 0 2300 3531 7 978 1 4050 7313 4 978 1 4050 7299 1 978 0 2300 3045 9 978 0 2300 3113 5 978 1 4050 7312 7 978 1 4050 7301 1 978 0 2300 3520 1 978 1 4050 7458 2 978 1 4050 7303 5 978 1 4050 7304 2 978 1 4050 7305 9 978 0 2300 3752 6 978 1 4050 7314 1 978 0 2300 3521 8 978 1 4050 7307 3 978 0 2300 3522 5 978 0 2300 3523 2 978 0 2300 3048 0 978 0 2300 3532 4 978 0 2300 3533 1 978 0 2300 3445 7 978 1 4050 7316 5 978 1 4050 7317 2 978 0 2300 2440 3 978 0 2300 3524 9 978 1 4050 7319 6 978 0 2300 3525 6 978 1 4050 8724 7 978 1 4050 7321 9 978 1 4050 7322 6 978 1 4050 7323 3 978 0 2300 3105 0 978 0 2300 3056 5 978 0 2300 3055 8 978 0 2300 2686 5 978 1 4050 7326 4 978 1 4050 7327 1 978 0 2300 2687 2 978 0 2300 3109 8 978 0 2300 3053 4 978 1 4050 7329 5 978 0 2300 3054 1 978 1 4050 8392 8 978 1 4050 7331 8

978 1 4050 7674 6

NEW

Advanced

978 0 2307 1689 6

NEW

Advanced

978 0 2307 1693 3

NEW

Advanced

978 0 2307 1692 6

NEW

Advanced

978 0 2307 1691 9

978 1 4050 7705 7 978 1 4050 7715 6

978 1 4050 7676 0 978 0 2300 3112 8

978 1 4050 7707 1

978 1 4050 8062 0 978 1 4050 7678 4 978 1 4050 7873 3 978 1 4050 7805 4 978 1 4050 7680 7 978 1 4050 7457 5 978 1 4050 7538 1 978 0 2305 3352 3

978 1 4050 7668 5 978 1 4050 7709 5

Upper Intermediate Upper Intermediate Upper Intermediate Upper Intermediate Upper Intermediate Upper Intermediate Upper Intermediate

978 1 4050 7682 1 978 1 4050 7711 8

Upper Intermediate Upper Intermediate Upper Intermediate Upper Intermediate Upper Intermediate Upper Intermediate

978 0 2300 3108 1 978 1 4050 7684 5

Upper Intermediate Upper Intermediate

КНИГИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Title Alissa Around the World in Eighty Days Blue Fins Gulliver’s Travels in Lilliput In The Frame L. A. Detective Lost Ship, The Lucky Number Magic Barber, The Photo Finish Sara Says No! Shooting Stars Ski Race Umbrella, The Well, The Adventures of Huckleberry Finn, The Adventures of Tom Sawyer, The* Anna and the Fighter Billy Budd Black Tulip, The Dangerous Journey* Good Wives Hawk-eye, the Pathfinder House in the Picture and Abbot Thomas’ Treasure, The House on the Hill, The Jane Eyre* L. A. Raid Last Leaf and Other Stories, The Last of the Mohicans, The Little Women Long Tunnel, The* Lorna Doone Man in the Iron Mask, The* Marco Mill on the Floss, The* Money for a Motorbike Newspaper Boy Northanger Abbey Phantom of the Opera, The* Picture Puzzle Princess Diana* NEW Prisoner of Zenda, The Rich Man, Poor Man* Signalman and The Ghost at the Trial, The Tale of Two Cities, A Three Musketeers, The* NEW This is London* Trumpet-Major, The Truth Machine, The Washington Square Black Cat, The* Canterville Ghost and Other Stories, The* Christmas Carol, A Claws Dawson’s Creek 1: Beginning of Everything Else, The Dawson’s Creek 2: Long Hot Summer Dawson’s Creek 3: Major Meltdown Dawson’s Creek 4: Shifting into Overdrive * Don’t Tell Me What To Do Dr Jekyll And Mr Hyde Escape and Other Stories, The Frankenstein* Hound of the Baskervilles, The* L. A. Winners* Legends of Sleepy Hollow and Rip Van Winkle, The Lost World, The Love by Design Mark of Zorro, The* Phantom Airman, The Picture of Dorian Gray, The* Princess Diaries: Book 1, The* Princess Diaries: Book 2, The* Promise, The Quest, The Room 13 and Other Ghost Stories* Seven Stories of Mystery and Horror* Silver Blaze and Other Stories Stranger, The* Tales of Horror* Tales of Ten Worlds Treasure Island Unquiet Graves White Fang* Woman in Black, The* Casino Royale* Daisy Miller* D.H. Lawrence, Selected Short Stories * Diamonds are Forever* NEW Far from the Madding Crowd* Heidi*

978 1 4050 7713 2

Upper Intermediate

Extra exercises included. ** Extra exercises included. Only available in certain countries, see www.macmillanenglish.com/readers for details. Many titles also available as Audio Downloads at www.macmillanenglish.com/readers or online retailers.

500 Activities for the Primary Classroom

AWARD WINNER

Carol Read

Carol Read – широко известный методист и специалист в области преподавания английского языка в начальной школе.

500 Primary Classroom Activities 978 1405 09907 3

Методическая литература

500 Activities for the Primary Classroom – ответ на вопрос: «Что я буду делать завтра на занятиях?». Идеальное пособие для методистов и учителей, работающих с детьми от 3-х до 12-ти лет.

Основные черты: • разнообразные, простые, но интересные задания; • современный подход к обучению детей, основанный на контекстуальном подходе к обучению языку; • гибкая структура пособия, позволяющая использовать его с любыми учебными программами.

Blended Learning

500 Activities for the Primary Classroom

c. 44

Blended Learning

c. 44

Идеальное пособие для тех, кто интересуется использованием современных технических средств в процессе обучения иностранному языку.

An A–Z of ELT

c. 44

Learning Teaching

c. 44

Пособие Blended Learning представляет собой обзор современных технических средств, которые могут быть использованы на уроке английского языка. Авторы пособия дают практические рекомендации и советы по использованию технических средств для повышения качества обучения.

700 Classroom Activities

c. 45

Uncovering Grammar

c. 45

Children Learning English

c. 45

An A–Z of ELT

Teaching Practice

c. 45

Scott Thornbury

c. 45

An A–Z of ELT – справочник, в котором в алфавитном порядке представлены все основные понятия и термины из таких областей преподавания английского языка, как методика, грамматика, лингвистика, дискурсионный анализ, фонология и т. д.

Teaching Reading Skills

Pete Sharma and Barney Barrett

Blended Learning 978 0230 02083 2

An A-Z of ELT 978 1405 07063 8

Learning Teaching Jim Scrivener

AWARD WINNER

Learning Teaching – одна из самых популярных книг по методике преподавания английского языка. Это не только великолепный учебник по теории преподавания иностранного языка для курсов по подготовке преподавателей, но и отличное практическое руководство для начинающего педагога. Учебное пособие Learning Teaching поможет глубже понять, что обычно происходит и что может происходить на уроке иностранного языка. Learning Teaching 978 1405 01399 4

Новое переработанное и дополненное издание учитывает все последние изменения в теории обучения английскому языку.

700 Classroom Activities David Seymour and Maria Popova

700 Classroom Activities 978 1405 08001 9

Uncovering Grammar Scott Thornbury

Как преподаватели мы очень часто говорим об обучении грамматике. Автор учебного пособия по методике Uncovering Grammar советует использовать термин «открытие грамматики», раскрывать перед учащимися секреты взаимодействия грамматических структур, поощрять студентов к осмысленному следованию правилам грамматики. Пособие содержит большое количество практических советов по обучению грамматике, используются аутентичные тексты и ситуации, максимально приближенные к реальным ситуациям общения.

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

700 Classroom Activities – пособие по методике преподавания английского языка, которое включает огромное количество интересных заданий. Задания можно использовать на разных этапах обучения языку – от уровня Elementary до уровня Upper-Intermediate. Четкая организация материала позволяет использовать пособие в качестве дополнительного материала к любому учебному курсу. Все задания были апробированы в классе и могут использоваться для обучения широкого круга учащихся и студентов.

Uncovering Grammar 978 1405 08006 4

Children Learning English

Teaching Practice

Jayne Moon

A GUIDE FOR TEACHERS IN TRAINING

Children Learning English – практическое руководство по преподаванию английского языка детям, источник вдохновения как для опытных, так и для начинающих педагогов. Преподавание английского языка детям имеет свои особенности. Книгу Джейн Мун отличает глубокое знание теории преподавания английского языка с одной стороны, с другой – обширный практический опыт преподавания автора.

Roger Gower, Diane Phillips and Steve Walters

Children Learning English 978 1405 08002 6

Teaching Practice – учебный курс по методике преподавания английского языка, предназначенный для методистов и учителей английского языка. Материал Teaching Practice охватывает все основные вопросы методики преподавания иностранных языков и отвечает требованиям, предъявляемым к сдаче экзамена на получение сертификата Certificate in English Language Teaching to Adults (CELTA).

Teaching Practice 978 1405 08004 0

Teaching Reading Skills in a Foreign Language Christine Nuttall

Автор Teaching Reading Skills in a Foreign Language анализирует различные виды чтения и дает практические советы по развитию умений и навыков чтения. Автор рекомендует использовать методики обучения чтению, разработанные им на основе скрупулезного анализа навыков, используемых обычно при чтении. Данные методики помогут студентам справиться с самыми сложными заданиями по чтению. Teaching Reading Skills in a Foreign Language 978 1405 08005 7

ПРЕДСТАВИТЕЛИ И ДИСТРИБЬЮТОРЫ

Представители издательства «Макмиллан» Москва 107045, Москва, Луков пер., 10, подъезд № 1, оф.5 Тел.: (495) 967-67-72 /73/74/75 Факс: (495) 626-95-45 E-mail: office@macmillan.ru www.macmillan.ru

«Еврокнига» 109316, Москва, Волгоградский пр-т, 4 Тел.: (495) 956-41-33/34/35/36 E-mail: info@evrokniga.ru www.evrokniga.ru

Брянск

Иркутск

«Международная Книжная Компания» Представитель компании Дачковская Мария Вячеславовна Тел.: (4832) 74-22-10 E-mail: mdachkovskaya@mail.ru Волгоград

«Еврокнига-Иркутск» Представитель компании Лозовская Наталья Степановна 664011, Иркутск, ул. Рабочая, 2А, офис 516 тел.: (3952) 780-157, (914) 88-28-096 E-mail: irkutsk@evrokniga.ru

«Британия» 400005, Волгоград, пр. Ленина, 57 Тел.: (8442) 55-10-78 E-mail: Britania_V@mail.ru

«Международная Книжная Компания» Представитель компании Шильникова Ирина Сергеевна Тел.: (3952) 31- 70- 98

Вологда

Казань

«Международная Книжная Компания» Представитель компании Попова Светлана Анатольевна Тел.: (8172) 54-65-29, (921) 120-38-83

«Британия-Татарстан» 420111, Казань, ул. Большая Красная, 63 Тел.: (843) 238-75-00, (905) 311-69-22 E-mail: britaniakzn@mail.ru

Воронеж

Калининград

«Британия» Интербук 394000, Воронеж, ул. Ф. Энгельса, 70, оф. 71 Тел.: (4732) 39-51-88, 77-29-46 E-mail: fyodorova@icmail.ru

«Британния» 236000, Калининград, ул. Генерала Озерова,19, офис 218 Тел.: (4012)99-17-17 E-mail: info@britannia-kaliningrad.ru

Воркута

Комсомольск-на-Амуре

«Книжный Дом» 191186, Санкт-Петербург, ул. Малая Конюшенная, 5 Тел./факс: (812) 380-73-00, 380-73-22, 571-93-13 E-mail: service@bookhouse.ru www.bookhouse.ru

«Международная Книжная Компания» Представитель компании Юткина Елена Васильевна Тел.: (82151) 5-69-40, (912) 955-62-24 E-mail: gimnaziy3@yandex.ru

«Талисман» Представитель компании Догодайлов Андрей Вячеславович Тел.: (4217) 22-17-53 E-mail: a.dogodaylov@mail.ru

«Международная Книжная Компания» 191119, Санкт-Петербург, ул. Коломенская, д. 35/37, лестница 4, код 47 Тел./факс: (812) 315-18-32, 312-87-48 Е-mail: mkk_info@mail.ru

Екатеринбург

«Британия-Кавказ» 350003, Краснодар, ул. Октябрьская, 57 Тел.: (861) 267-26-13 E-mail: brithouse@mail.kuban.ru

«Международная Книжная Компания» Тел.: (498) 553-44-95, (916) 457-89-45 Е-mail: mkk@lytkarino.net

Санкт-Петербург и СЗФО 191036, Санкт-Петербург, 2-я Советская ул., д. 7, БЦ «Сенатор», оф. 403 Тел./факс: (812) 273-55-25, 332-00-96 E-mail: spb@macmillan.ru

Русская Книжная Компания «Библион» 101990, Москва, ул. Мясницкая, 6/3, стр.5 Тел.: (495) 621-56-72 Факс: (495) 628-87-58 E-mail: biblion@biblio-globus.ru

Екатеринбург и УрФО Николаева Наталья Петровна, представитель Тел.: (912) 620-12-83 E-mail: N.Nikolaeva@macmillan.ru

Санкт-Петербург

Новосибирск и СФО Малиновская Марианна Львовна, представитель Тел.: (913) 951-66-24 E-mail: M.Malinovskaya@macmillan.ru Cамара и Самарская область Седых Ирина Александровна, представитель Тел.: (917) 101-67-50 E-mail: I.Sedyh@macmillan.ru Республика Башкортостан Максимова Нина Борисовна, представитель Тел.:(917) 405-91-06 E-mail: N.Maksimova@macmillan.ru Республика Татарстан Гарипова Жанна Николаевна, представитель Тел.: (917) 250-26-92 E-mail: J.Garipova@macmillan.ru Челябинск Тетина Светлана Владимировна, методист Тел.: (951) 444-7147 E-mail: S.Tetina@macmillan.ru

Дистрибьюторы Москва «Британия» Магазин «Книжная галерея зарубежной литературы» 113054, Москва, ул. Бахрушина, 28 Тел: (495) 925-7562, 959-20-91 E-mail: office@britannia-elt.ru

«Британия» 191025, Санкт-Петербург, ул. Марата,10 Тел./факс: (812) 712-10-41 E-mail: britannia_spb@mail.ru www.britannia-elt.ru «Букхантер» 191025, Санкт-Петербург, Набережная реки Фонтанка,38 Тел./факс: (812)579-82-84 E-mail: anglia@inbox.ru www.bookhunter.ru

Архангельск «Британия» 163000, Архангельск, ул. Поморская, 7, оф. 307 («Бизнес-Центр») Тел.: (8182) 40-80-00 E-mail: britannia_arh@mail.ru Барнаул Ди-Би-Си (ООО «Постскриптум») 656031, Барнаул, ул. Крупской, 108 Лингвистический институт, к. 401 Тел.: (3852) 38-88-37, 69-62-40 E-mail: inlit@uni-altai.ru

«Букхантер» 101000, Москва, Кривоколенный переулок, д.9 стр.1 Белгород Тел.:(495) 623-06-40, 623-04-00 E-mail: angliabooks@bookhunter.ru «Международная Книжная Компания» www.bookhunter.ru Представитель компании Лагоденко Джульетта Головной офис «Британия» Владимировна 105005, Москва, Тел.: (4722) 31-14-28, Плетешковский пер., 6, стр. 2 (910) 363-35-60 Тел: (495) 797-21-82, 797-21-83 E-mail: lagodenko@bsu.ru E-mail: secretary@britannia-elt.ru www.britannia-elt.ru

«Британия» 620014, Екатеринбург, ул. Бажова, 122,оф. 1 Тел./факс: (343) 350-77-25 E-mail: britania-ural@mail.ru «Еврокнига-Екатеринбург» 620219, г.Екатеринбург, ул. Белинского, д. 34 Тел./факс: (343) 269-47-26, 269-28-01 E-mail: evrokniga@mail.ru «Талисман» 620075, Екатеринбург, ул. Толмачева, 11 Тел./факс: (343) 371-33-38, (919) 373-26-62 E-mail: sales@talisman-online.ru

Краснодар

Красноярск «Букхантер» 660049, Красноярск, пр. Мира, 49а, оф.101 Тел.: (391)266-14-77 E-mail: bookhunter@mail.ru ЕЛК-Красноярск 660017, Красноярск, ул. Диктатуры Пролетариата, 32 Тел.: (391)223-18-08, 23-85-96 E-mail: elk@krs.morning.ru Липецк

Иваново «Международная Книжная Компания» Представитель компании Кустова Нина Васильевна Тел.: (4932) 37-00-88

«Международная Книжная Компания» Представитель компании Филюнина Олеся Дмитриевна Тел.: (4742) 70-79-73, (905) 682-27-97

Ижевск

Магнитогорск

«Британия» 426057, Ижевск, ул. Карла Маркса, 288-а Тел./факс: (3412) 43-84-11 E-mail: lucie@udmnet.ru

«Международная Книжная Компания» Представитель компании Бахчеева Ольга Петровна Тел.: (83519) 23-44-13

Нижний Новгород «Британия» 603006, Н. Новгород, ул. Семашко, 33/58 Тел.: (831) 419-92-75 E-mail: britannia@sandy.ru Новосибирск «Британия - Миллениум» 630099, Новосибирск, ул. М.Горького, 39 Тел.: (383) 210-38-08 E-mail: britania@elt-zone.ru www.elt-zone.ru «Талисман» 630132, г. Новосибирск, пр. Димитрова, дом 17, офис 2 Тел. (383) 299-09-65; 246-06-15 Омск «Букхантер» 644043, Омск ул. Ленина 10, оф.46Б, Тел. (3812) 244-943 E-mail: bookhunteromsk@mail.ru Cалон-магазин «Магистр» 644024, Омск, ул. Щербанева, д. 25, офис 204 Тел.: (3812)51-04-67 E-mail: m_magistr@mail.ru Пенза «Еврокнига» Представитель компании Ловков Александр Книжный магазин «Лингва» 440000, Пенза, ул. Кирова, 69 Тел.: (927)-389-73-89, (8412) 44-65-85 E-mail: kenzo_15@mail.ru «Международная Книжная Компания» Представитель компании Потылицына Ирина Геннадьевна Тел.: (8412) 45-10-60, (909) 320-21-76 Пермь «Британия» 614010, Пермь, ул. Куйбышева, 88 Тел./факс: (342) 241-05-31 E-mail: udintseva@mail.ru

Рязань

Сыктывкар

«AlmaMater» 390000, Рязань, ул.Свободы, д. 46, к. 2 (здание РГУ) Тел.: (910)-935-92-74 E-mail: alma65@mail.ru

«Еврокнига» НОУ Языкoвaя шкoлa «Лингвa» 167000, Республика Коми, Сыктывкар, ул. Интернациональная, 119 Тел./факс (8212) 24-56-10; 2911-91 E-mail: linguatour@bk.ru

Самара «Британия» 443013, Самара, Московское шоссе, литер «Б», кв 20 (напротив ТЦ «Скала») Тел.: (846) 265-58-82 E-mail: britanialb@mail.ru «Еврокнига» Представитель компании Краснова Альбина Николаевна 443000, Самара, ул. Больничная, 37, (остановка ТЦ «Аквариум») Тел.: (846) 241-49-48, 263-99-65, (902) 321-55-96 E-mail: dmitry_arch@yahoo.com Саратов «Литера» 410012, Саратов, ул. Кирова, 10 Тел.: (8452) 26-56-97 E-mail: litterasaratov@mail.ru Ставрополь Межрегиональный Центр «Лидер» 355029, Ставрополь, ул. Мира, 460/3, оф.114 Тел: (8652) 35-99-38 E-mail:poisk_stav@mail.ru «ОЦ ЕвроЗнание» 355012, Ставрополь, ул. Добролюбова, д.18 Тел. (8652) 26-22-26, 26-23-40 E-mail: books_2003@inbox.ru Смоленск «Еврокнига» Представитель компании Воронцов Сергей Васильевич 214000, Смоленск, ул. Дохтурова, 3, оф.102 Тел: (4812) 32-75-21 (903) 891-95-00, E-mail:smolerudit@rambler.ru

Петрозаводск

Ростов-на-Дону Центр «PILOT ELT» 344006, Ростов-на-Дону, пр-т Соколова, 18, офис 6 Тел.: (8632) 50-90-75 E-mail: pilot_elt@rostel.ru

Тверь «Международная Книжная Компания» Представитель компании Осипова Ольга Владимировна Тел.: (4822) 34-66-45 Тольятти «Британия» 445052, Тольятти, ул. Фрунзе,2а Тел.: (848) 247-11-54 E-mail: britania_bkh_tlt@mail.ru «Еврокнига» Представитель компании Пономаренко Татьяна Дмитриевна 445011, Тольятти, ул. Советская, 50, офис 7 Тел./факс: (8482) 40-15-00, (903) 330-59-07 E-mail: _tatiana_p@mail.ru Тула, Орёл «Ресурсный центр иностранных языков» 300000, Тула, ул. Менделеевская, 5, офис 11 Тел.: (4872) 48-61-36, (905) 117-02-99 E-mail: dan@tula.net Тюмень и Тюменская область «Талисман» 625026, Тюмень, ул. Мельникайте, 105, оф. 332 Тел.: (3452) 20-72-23 E-mail: tyumen@talisman-online.ru Ульяновск «Еврокнига» Представитель компании Максимова Елена Валерьевна Тел: (8422) 43-09-37 E-mail:h_maksimova@mail.ru

Чебоксары «Еврокнига» Представитель компании Калябина Елена Васильевна 428003, Чебоксары, Школьный проезд, 6А Тел.: (8352) 21-24-75, 21-08-55 Челябинск «Талисман» 454091, Челябинск, ул. Васенко, 63, оф.112 Тел.: (351)264-01-76, (919) 123-06-00 E-mail: talisman74@mail.ru «Эсперанто» 454080, Челябинск, ул. Сони Кривой, 67a Тел.: (351) 263-42-27 E-mail: esperanto74@rambler.ru Хабаровск «Британия» Представитель компании Бабенко Екатерина Тел.: (904)220-52-32 E-mail: lancelotschool@mail.ru Ханты-Мансийск «Талисман» 628011, ХМАО, г. Ханты-Мансийск, ул. Спортивная, 24 (здание командных комнат), офис 303 Тел. 8-902-814-70-60 E-mail: newsight@land.ru Якутск «Еврокнига-Якутия» Представитель компании Иванова Майя Реворьевна 677027, Якутск, ул. Петровского д.12, магазин «Развивайка» тел.: (4112) 436-437, (914) 292-14-90 E-mail: mayai@sakha.ru Ярославль

Сургут «Книжный дом» Тел./факс: (8142) 78-46-55

«Международная Книжная Компания» Представитель компании Захарова Ольга Юрьевна Тел.: (8212) 21-94-57

«Еврокнига» Представитель компании Ситдикова Динара Минталиповна 450055, Уфа, пр. Октября, 148, офис 5 (в здании художественного салона «Ильгам») Тел.: (347) 233-01-60, (347) 294-24-23 E-mail: sitdinara@mail.ru

ПРЕДСТАВИТЕЛИ И ДИСТРИБЬЮТОРЫ

«Талисман» Представитель компании Подкопалова Ольга Николаевна Тел.: 8-(908)-820-75-66 E-mail: lexicon@bk.ru

«Талисман» Представитель компании Кулешова Ирина Сергеевна Тел.: (3462) 26-20-26, (922) 258-48-21 ЦРО Заболотских Наталья Павловна Сургут, Декабристов, 16 Тел.: (3462) 52-56-58

«Международная Книжная Компания» Представитель компании Золоторева Татьяна Александровна Тел.: (8422) 52-01-75 E-mail: T.A.Zolotoreva@mail.ru

«Международная Книжная Компания» Представитель компании Касаткина Татьяна Ивановна Тел.: (4852) 30-45-74

Уфа «Букхантер» 450006, Уфа, ул. Айская, 75 Тел.: (347) 252-07-67 E-mail: sv_reznichenko@mail.ru

The second edition of the award-winning

Macmillan English Dictionary

Open up your world www.macmillan.ru