Planificação Semanal 2ª feira Áreas de
Objetivos
conteúdo
Estratégias
Descrição da atividade
Recursos
Avaliação
ÁREA DE
Reconhecer e
Apresentação
Pedir às crianças que
HUMANOS
Observação
FORMAÇÃO
identificar as partes
do pwp da
vejam e escutem a
Educadora
direta
PESSOAL E SOCIAL
do corpo humano
história “O
história em pwp
Auxiliar
Desenvolver a
presentes na
corpo humano
capacidade de
história
é uma casa”
Realização do
Pedir que no
autorretrato das crianças
atenção e memorização
Descobrir o próprio
final façam um
corpo globalmente
desenho
Desenvolver um
Crianças
Diálogos com as crianças
MATERIAIS Ficha de trabalho -
Elaboração de
Propor que elaborem um
quebra
fichas
quebra cabeças sobre o
cabeças.docx
corpo humano
Exploração de
Envolvimento
ambiente de
Aprender a gostar
Observação e
comunicação e
do seu corpo
leitura de
vários sites ligados
das crianças
valorização
Perceber a posição
imagens sobre
ao tema:
nas atividades
de cada parte do
partes do corpo
http://www.slidesh are.net/rvanessare belo/corpohumanapowerpoint
corpo relativamente ao
Fazer uma ficha
seu todo
sobre o esquema corporal
3ª feira Áreas de conteúdo
Objetivos
Estratégias
Descrição da atividade
Recursos
Avaliação
EXPRESSÃO
Descobrir o
Propor às
Pedir que uma das crianças se deite
HUMANOS
Observação
PLÁSTICA
próprio
crianças a
no chão em cima de uma folha de
Educadora
direta
Desenvolvimento
corpo
realização
papel de cenário, com as pernas e os
Auxiliar
Observação
da motricidade
globalment
de um
braços ligeiramente abertos. Depois
Crianças
direta
fina
e
boneco em
um dos colegas deverá contornar o
MATERIAIS
tamanho
seu corpo e assim realizar a figura
Papel de cenário,
Diálogos com as crianças
Desenvolvimento
Perceber a
real.
humana em tamanho real.
lápis, revistas,
da capacidade de
posição de
-Realizar
Seguidamente pedir que procurem
tesouras, ataches
manipulação e
cada parte
bonecos
em revistas imagens das partes que
-Exploração do site
Envolvimento
reconhecimento
do corpo
articulados
compõem o corpo humano, as
http://www.youtube.
das crianças
relativamen
recortem para depois as voltarem a
com/watch?v=KxuOG
nas atividades
te ao seu
montar de forma a construir um
5a8S84
todo
boneco articulado. Fazer bonecos com pasta de papel.
4ª feira Áreas de conteúdo
Objetivos
Estratégias
Descrição da atividade
Recursos
Avaliação
ÁREA DE
-Reconhecer
-Exploração do
Pedir às crianças que
HUMANOS
Observação
FORMAÇÃO
algumas partes
corpo humano
observem as ilustrações
Educadora
direta
PESSOAL E SOCIAL
internas do seu
através de
sobre os vários sistemas:
Auxiliar
Promoção da
corpo e suas
imagens dos
esquelético, muscular,
Crianças
Diálogos com as
consciência de si e
funções
vários órgãos
respiratório, circulatório,
MATERIAIS
crianças
internos que o
digestivo, urinário
Esqueleto em 3D
do outro Interiorização de
-Identificar e
compõem
Dialogar com as crianças
Ficha de trabalho -
Fichas
novos
reconhecer os
-Cuidados de
sobre o papel de cada
sistemas do
temáticas
conhecimentos
órgãos dos
saúde que
um deles e a importância
corpo.docx
ÁREA DO
sentidos
devemos ter
que têm na nossa vida.
Exploração de vários
Envolvimento
CONHECIMENTO
-Reconhecer os
com o nosso
sites ligados ao
das crianças nas
DO MUNDO
sentidos a utilizar
corpo
Pintar fichas dos sistemas
tema:
atividades
Promoção de
para cada objeto
abordados
atitudes de
-Estabelecer
interesse e respeito
relações de
pelo mundo que a
semelhança e
rodeia
diferença
http://www.dailymo tion.com/video/xb5 tk4_pistas-da-bluevamos-conhecermelhor_shortfilms Pistas da Blue Vamos conhecer melhor corpo humano
-Despertar para a criação de hábitos
http://www.sitiodos
saudáveis de
miudos.pt/saude/
saúde
5ª feira Áreas de
Objetivos
Estratégias
ÁREA DA
-Descobrir as
-Exploração do
- As crianças espalham-se
HUMANOS
Observação
EXPRESSÃO
possibilidades e
próprio corpo
livremente pela sala e, a
Educadora
direta
limitações do
de maneira
comando do professor, vão
Auxiliar
seu corpo de
global
deixando “cair” partes do
Crianças
Diálogos com
forma global e
-Participação
seu corpo: cabeça, pescoço,
MATERIAIS
as crianças
segmentária,
em jogos de
ombros, tronco, etc.;
Exploração de vários
fazendo uso das
organização
- Devem chegar ao solo em
sites ligados ao tema:
Envolvimento
suas habilidades
simples:
movimento lento e de
das crianças
motoras básicas
Boneco
descontração;
-Disfrutar do
desconjuntado,
- Podem em seguida voltar
http://www.escolagame s.com.br/jogos/corpohu mano/ jogo interativo
jogo e do
Jogo do arame
à posição vertical fazendo o
movimento
-Escutarem uma
movimento inverso.
conteúdo
CORPORAL
Desenvolvimento da capacidade de manipulação e reconhecimento
EXPRESSÃO MUSICAL
Desenvolvimento da capacidade de escutar e cantar
música ligada
Descrição da atividade
Recursos
http://www.ebah.com.b r/content/ABAAABJ1wAI /17569502-atividadespsicomotricidade-i
Avaliação
nas atividades
ao tema
- Coloca-se uma corda ou um traço de giz no chão; - Cada aluno desloca-se por cima desse traço fazendo exercícios de contração/descontração,
http://nelinhajardim.wo rdpress.com/jogos-deexploracao-do-corpo-doespaco-e-dos-objectos/ http://www.youtube.co m/watch?v=nqJ2yBQ5K6 U01 - Avô Cantigas - O corpo humano
mobilidade/imobilidade, andar em diferentes ritmos; - Subordinados a um tema criarão duas estátuas; - Devem controlar o equilíbrio e o espaço.
6.ª feira Áreas de conteúdo
Objetivos
Descrição da
Estratégias
atividade
Recursos
Avaliação
ÁREA DA
-Descobrir a
-Conversar com as
-Pedir às crianças que
HUMANOS
Observação
LINGUAGEM ORAL
oralidade
crianças
o
partilhem com o grupo
Educadora
direta
E ABORDAGEM À
como canal
corpo
seu
os conhecimentos que
Auxiliar
ESCRITA
eficaz de
funcionamento
possuem sobre o corpo
Crianças
Diálogos com
Participação em
expressão
para valorizar os
-Depois de elaborar
MATERIAIS
as crianças
conversações como
-Confecionar
seus
uma lista de palavras
Exploração de vários
meio de obtenção
cartazes com
conhecimentos
dos órgãos e partes do
de informações
os nomes das
sobre o corpo
corpo pedir que as
http://www.sitiodosmiudo s.pt/saude/default.asp?fic h=c0
ÁREA DA
partes do
-Dialogar
coloquem no sítio
MATEMÁTICA
corpo
corpo e a função
correto
Mostrar uma
-Trabalhar a
das
- Por fim escolher um
atitude positiva
Pré-
cuidados e possíveis
nome para dar ao nosso
perante
Alfabetização
riscos
boneco.
descobertas
de forma
-
matemáticas
divertida e
parte
prazerosa
duas, três…
de corpo inteiro com os
-Escolher em
Fazer comparações
braços e pernas
grupo o nome
entre eles
abertas. Imprimir as
para o boneco
Trabalhar simetrias
fotos, cortá-las ao
sobre e
o
suas
Enumerar do
sobreo
partes,
uma
- Convidar as crianças a
corpo,
tirarem uma fotografia
elaborado
meio. Em seguida pedir
-Experimentar
que colem uma metade
noções
numafolha e
matemáticas
completem o seu
em diferentes
retrato desenhando o
situações
que falta.
Fazer contas
http://educamais.com/adi vinhas-sobre-o-corpohumano/
http://escoladodominicali nfantil.blogspot.pt/2013/0 9/atividades-docorpo.html
Envolvimento das crianças nas atividades
resolvendo situações problemáticas Localizar objetos no espaço