CURRICULUM VITAE Sergio Antonio Magallanes
Celular: 02284-15641854 magallanes.sergio.a@gmail.com smagalla@soc.unicen.edu.ar @magallanes_ser Posttitulado en Formación Docente Diplomado Superior en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO) Especialista en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos (UNC).
Lic. en Antropología
Resumen • •
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• •
•
Docente/investigador de la Universidad Nacional del Centro de la provincia de Buenos Aires (UNICEN). Profesor Adjunto en la Facultad de Ciencias Sociales del Taller de Informática en la licenciatura y profesorado en la carrera de Comunicación Social , también en la carrera de Antropología con orientación en Arqueología. Coordinador de la línea de investigación MT&CD (Mediaciones Tecnológicas y Comunicación Digital) en donde focaliza sus investigaciones en tecnologías y educación (http://www.mtcd.com.ar). Docente de TICs en en el preuniversitario Adolfo Pérez Esquivel (UNICEN). Jefe del departamento de TICs de la Escuela Adolfo Perez Esquivel (UNICEN). Referente tecnológico del Programa Conectar Igualdad. Coordinador y redactor del espacio Tecnologías Digitales del diario El Popular (www.elpopular.com.ar) de la Ciudad de Olavarría. Coordinador de las JTI (Jornadas de Tecnologías Interactivas) en la ciudad Olavarría, auspiciadas por la Facultad de Ciencias Sociales y el multimedio El Popular (http://jti.mtcd.com.ar). Ponente en múltiples reuniones científicas de carácter nacional e internacional como así también de artículos académicos y libros sobre TDCG (Tecnologías Digitales de Comunicación Global) y educación.
CURRICULUM VITAE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
DATOS PERSONALES
1
POSGRADO
2
DOCENCIA EN UNIVERSIDADES /INSTITUTOS DE FORMACIÓN
3
DOCENTE Y POLIMODAL PUBLICACIÓN DE LIBROS
5
PRODUCCIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO
5
PARTICIPACIÓN COMO JURADO
8
ANTECEDENTES EN INVESTIGACIÓN
10
REUNIONES CINTíFICAS
11
PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
16
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
19
DICTADO DEL CURSOS Y SEMINARIOS
23
PARTICIPACIÓN EN TESIS DE GRADO
30
FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
30
CARGOS DE GESTIÓN
31
ANTECEDENTES TÉCNICOS
32
CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALE NOMBRE Y APELLIDO • Sergio Antonio Magallanes DNI • 18.527.654 ESTADO CIVIL • Divorciado DOMICILIO • Antártida Argentina 1334 TELÉFONO • Fijo: 02284-451384 • Celular: 15641854 E-MAIL INSTITUCIONAL • smagalla@soc.unicen.edu.ar E-MAIL PRIVADO • magallanes.sergio.a@gmail.com TWITTER • @magallanes_ser SITIO DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN • www.mtcd.com.ar BLOG PERSONAL: • http://educacionubicua.wordpress.com/ ANTECEDENTES DE FORMACIÓN ACADÉMICA TÍTULO DE GRADO: 1. LICENCIADO EN ANTROPOLOGÍA Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Año 1999. TESIS DE GRADO ARQUEOLOGÍA SUBACUÁTICA: UNA BASE DE DATOS PARA LA ISLA DE LOS ESTADOS Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Año 1999.
POSGRADO 1
1. MESTRIA EN TELEDETECCIÓN Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA 2. Universidad Nacional del Centro. Facultad de Agronomía (Azul)Curso la totalidad (para defensa de tesis). 3. ESPECIALIZACIONESPECIALIZACIÓN EN TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA PARA DESARROLLOS EDUCATIVOS Facultad de Ciencias Agropecuarias Córdoba Año 2011 4. CURSO DE EDICIÓN Y POSTPRODUCCIÓN DE IMAGEN PAREA CINE Y TELEVISIÓN SYNC comunicación audiovisual La Plata Año 2010 5. DIPLOMATURAEDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS Facultad Latinoamericana de Comunicación Social Año 2008 6. ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE LOS SIG (SISTEMAS INFORMÁTICOS GEOGRÁFICOS) Universidad de Buenos Aires (UBA). Facultad de Arquitectura. Departamento de Postgrado . Año 2002 7. POST TÍTULO EN FORMACIÓN DOCENTE Instituto Superior Adolfo Alsina Año 2002 8. EL ARTE DE ATRAER AL ALUMNO A UNA COMPUTACIÓN ÚTIL Colegio Privado Libertas. Año200 9. ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TUTORÍA UNIVERSITARIA Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Año 1999. 2
10. BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN EN INTERNET Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Año 1999. 11. SISTEMAS INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG) Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo Departamento de Postgrado. Año 1998. DOCENCIA EN UNIVERSIDADES /INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE Y POLIMODAL 1. PROFESOR ADJUNTO DEL TALLER DE INFORMÁTICA Área Informática y Estadística, Taller de Informática Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Carrera de Licenciatura en Antropología con orientación en Arqueología Carrera de Licenciatura en Comunicación Social Profesorado en Comunicación Social Año 2012-2013 2. PROFESOR ORDINARIO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Escuela Polimodal Olavarría Adolfo Pérez Esquivel Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Sexto año Polimodal Desde 2006- 2013 3. PROFESOR
DE
EDUCACION
CULTURAS
Y
COMUNICACIÓN Instituto Superior en Formación Docente y Técnica Nº 23 Trayecto Superior Bolívar provincia de Buenos Aires Desde 2010 y 2011 4. PROFESOR DE EDUCACION CIENCIA Y TECNOLOGIA Instituto Superior en Formación Docente y Técnica Nº 23 Trayecto Superior 3
MEDIOS
DE
Bolívar provincia de Buenos Aires Desde 2010 y 2011 5. PROFESOR
DE
TECNOLOGÍAS
DE
LA
INFORMACIÓN
Y
LA
Y
LA
COMUNICACIÓN Escuela Polimodal Dr. Ernesto Sábato Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Sexto año Polimodal Desde 2006- 2010 6. PROFESOR
DE
TECNOLOGÍAS
DE
LA
INFORMACIÓN
COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN Instituto Superior en Formación Docente y Técnica Nº 2 Trayecto Superior Bolívar provincia de Buenos Aires Desde 2009 y 2010 7. PROFESOR DE EDUCACIÓN Y TRABAJO Instituto Superior en Formación Docente y Técnica Nº 23 Trayecto Superior Bolívar provincia de Buenos Aires Desde 2009 y 2010 8. PROFESOR DE ANTROPOLOGÍA Instituto Superior en Formación Docente y Técnica Nº 23 Profesorado en Historia Bolívar provincia de Buenos Aires En el año 2009 9. CAPACITADOR Proyecto: Jóvenes por más y mejor empleo Olavarría En el año 2009 10. PROFESOR DE TECNOLOGÍA I Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Desde el año 2004- 2007. 4
Docente Titular 11. PROFESOR DE TECNOLOGÍA II Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Desde el año 2004- 2007. Docente Titular PUBLICACIÓN DE LIBROS 1. Sergio Magallanes 2013. El proceso de aprendizaje e innovación en el siglo XXI; Una experiencia Iberoamericana basada desde la perspectiva del alumno, profesor y TIC. Francisco Santillán Campos (Compilador). La cloud computing, las redes sociales como blended learning
(Pág. 348-355)
potenciales herramientas en el
. ISBN: 978-607-8254-81-1 . Umbral
Editorial, S.A. de C. V. México. 2. Tomas Landivar, Luis Santucci, Claudia Floris, Sergio Magallanes. 2007. Nuevas Tecnologías De La Información, Comunicación Y Entretenimientos (NTICyE). Cuadernos de Educación y Prácticas Sociales. ISBN 978-950-658-185-5. Universidad Nacional. Año 2007. PRODUCCIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO 1. EDITOR GENERAL DEL BOLETÍN EDUCATIVO: REALIDADES QUE SE CRUZAN
EN
LOS
COTIDIANO:
TECNOLOGÍAS
DIGITALES
Y
EDUCACIÓN. Año 2012-2013. Resumen de contenidos: uso de las TICx en los procesos de enseñanza aprendizaje en niveles de educación primaria y secundaria. Su publicación es mensual y su distribución es gratuita en su formato analógico, disponible en formato virtual en el sitio de la línea de investigación
MT&CD
(http://www.mtcd.com.ar/desarrollo-boletin-educativo.php#.UEAeJnj1O0w). La misma se encuentra integrada al proyecto de fortalecimiento académico de la secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA).
5
2. PLATAFORMA TELEMÁTICA PARA EL CURSO DE INGRESO A LA VIDA UNIVESITARIA (CIVU) Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría UNICEN. http://www.civusociales.blogspot.com/
Año 2011. 3. MÉXICO EN LA LUPA. Asesor docente de la producción multimedia. Escuela Nacional Ernesto Sábato. (Polimodal Universitario) Universidad Nacional Del Centro Ganó el primer premio a nivel nacional entregado por el INET. Año 2005. Características: Olimpiadas Nacionales de contenido educativo en Internet, Premio “Carlos A. Tapia” a la creatividad de docentes y alumnos. Es el mayor certamen
de generación de contenidos de habla hispana. Las
olimpiadas organizadas por el INET Instituto Nacional de Educación Tecnológica
se
desarrollan
en
forma
ininterrumpida
desde
1996,
promoviendo la producción de contenidos educativos en castellano, aptos para ser difundidos por Internet. 4. MÓDULO
DE
EDUCACIÓN
NO
PRESENCIAL
–
TALLER
DE
INFORMÁTICA (actualización y re-formulación de temática del módulo del año anterior) Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Primera materia Curricular de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría dictada en calidad semi presencial. Año 2003. Características: Organización y estructuración del módulo de educación no presencial relacionado con la cátedra de Taller de Informática. Compendio de información en formato digital, CD-Rom, creación y edición de una página de Internet con el objetivo de generar un contacto más fluido entre el alumno y el docente, tanto para consultas sobre dudas en un foro de ayuda entre los mismos alumnos, como así también la posibilidad de realizar 6
generar conferencias con el docente e incluso la elaboración de trabajos prácticos dentro de un contexto virtual denominado por nosotros como aula virtual. 5. MÓDULO
DE
EDUCACIÓN
NO
PRESENCIAL
–
TALLER
DE
INFORMÁTICA-Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Primera materia Curricular de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría dictada en calidad semi presencial. Año 2002. Características: Organización y estructuración del módulo de educación no presencial relacionado con la cátedra de Taller de Informática. Compendio de información en formato digital, CD-Rom, creación y edición de una página de Internet con el objetivo de generar un contacto más fluido entre el alumno y el docente, tanto para consultas sobre dudas en un foro de ayuda entre los mismos alumnos, como así también la posibilidad de realizar generar conferencias con el docente e incluso la elaboración de trabajos prácticos dentro de un contexto virtual denominado por nosotros como aula virtual. 6. MÓDULO
DE
EDUCACIÓN
NO
PRESENCIAL
–
TALLER
DE
INFORMÁTICA-Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Extensión Áulica en la ciudad de Bragado Año 2001. Características: Organización y estructuración del módulo de educación no presencial relacionado con la cátedra de Taller de Informática. Compendio de información en formato digital, CD-Rom, creación y edición de una página de Internet con el objetivo de generar un contacto más fluido entre el alumno y el docente, tanto para consultas sobre dudas en un foro de ayuda entre los mismos alumnos, como así también la posibilidad de realizar generar conferencias con el docente e incluso la elaboración de trabajos 7
prácticos dentro de un contexto virtual denominado por nosotros como aula virtual. 7. MÓDULO
DE
EDUCACIÓN
NO
PRESENCIAL
–
TALLER
DE
INFORMÁTICA-Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Extensión Áulica en la Ciudad de Bragado Año 2000. Características: Organización y estructuración del módulo de educación no presencial relacionado con la cátedra de Taller de Informática. Compendio de información en formato digital, CD-Rom, creación y edición de una página de Internet con el objetivo de generar un contacto más fluido entre el alumno y el docente, tanto para consultas sobre dudas en un foro de ayuda entre los mismos alumnos, como así también la posibilidad de realizar generar conferencias con el docente e incluso la elaboración de trabajos prácticos dentro de un contexto virtual denominado por nosotros como aula virtual. PARTICIPACIÓN COMO JURADO 1. INTEGRANTE TRIBUNAL DE TRABAJO FINAL DE GRADO Fecha 31-8-2012 (Reso. C.A. Nº 069.12) Jurado para evaluar el trabajo final de integración correspondiente a la licenciatura en comunicación social del estudiante Claudia Ingrata, titulado: "
tecnologías
digitales
al
servicio
de
la
comunicación
deportiva:
Asesoramiento para un plan de comunicación efectivo del blog de Rugby Los Toros de Ferro Olavarría". 2. INTEGRANTE TRIBUNAL DE TRABAJO FINAL DE GRADO Fecha 31-5-2012 (Reso. C.A. Nº 069.12) Jurado para evaluar el trabajo final de integración correspondiente a la licenciatura en comunicación social del estudiante Martín Sebastián Cavaletto, titulado: "Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
como herramientas de integración social entre los
profesionales afines al área de la salud en la ciudad de Tandil". 8
3. INTEGRANTE TRIBUNAL DE TRABAJO FINAL DE GRADO Fecha: 16-9-2011 (Reso. C.A. Nº 106.11) Jurado para evaluar el trabajo final de integración correspondiente a la licenciatura en comunicación social del estudiante Leandro Andreoli, titulado: “tecnologías y construcción del sí mismo. Usos y procesos de simbolización a través del fotolog”. 4. INTEGRANTE TRIBUNAL DE TRABAJO FINAL DE GRADO Fecha: 15-12-2011 (Reso. C.A. Nº 158.11) Jurado para evaluar el trabajo final de integración correspondiente a la licenciatura en comunicación social del estudiante Marianela Sarraillé, titulado:
"Comunicadores
y
Tecnologías
de
la
Información
y
la
Comunicación. Como se ve afectado el rol de comunicador de la prensa gráfica de Argentina ante los avances tecnológicos en el campo comunicacional". 5. INTEGRANTE TRIBUNAL DE CONCURSO DOCENTE Año 2011 Facultad de Ciencias Sociales (UNICEN) Selección interia de un profesor Adjunto para la materia Historia Social del siglo XX 6. INTEGRANTE TRIBUNAL DE CONCURSO DOCENTE Año 2011 Ciudad de Olavarría Espacio curricular: Tecnologías de la Información y la Comunicación Polimodal Universitario Sede Olavarría 7. INTEGRANTE TRIBUNAL DE CONCURSO DOCENTE Año 2005 Ciudad de Olavarría Espacio curricular: Tecnologías de la Información y la Comunicación Polimodal Universitario Sede Olavarría OTROS 1. INTEGRANTE DEL JURADO DEL 9º ENCUENTRO NACIONAL DE CARRERAS DE COMUNICACIÓN 9
En producciones audiovisuales Viedma Año 2011 2. PERTENECE AL CONSEJO EDITORIAL DE LA SERIE CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y PRÁCTICAS SOCIALES Área: Comunicación y Nuevas Tecnologías Universidad Nacional del Centro de la provincia de Buenos Aires Resolución Nº 640 Desde 2007. 3. XIII FERIA REGIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Fecha 26 y 27 de Agosto de 2004. Olavarría Pica. De Buenos Aires Argentina ANTECEDENTES EN INVESTIGACIÓN 1. PERTENECE AL GRUPO DE INVESTIGACIÓN DEL ECCO, ESTUDIOS EN EDUCACIÓN CULTURA EN OLAVARRIA Investigador y coordinador del área: Nuevas tecnologías y Comunicación Digital Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría) ECCO Investigador categoría 5 Año 2010 – 2013 Coordina la Línea: MTCD (Mediaciones Tecnológicas y Comunicación Digital)l, dentro del proyecto ECCO. 2. PERTENECE AL GRUPO DE INVESTIGACIÓN DEL EEDUCCOM, ESTUDIOS EN EDUCACIÓN CULTURA Y COMUNICACIÓN Investigador en el área de NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA COMUNICACIÓN SOCIAL EN GRUPOS DE JÓVENES Y ADOLESCENTES. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría) EEDUCCOM Año 2001-2009 3. PERTENECE AL GRUPO DE INVESTIGACIÓN DEL NÚCLEO DE ESTUDIOS EDUCACIONALES Y SOCIALES (NESS) Facultad De Ciencias Humanas Investigador en el área de NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. 10
Facultad de Ciencias Humanas (Tandil) Año 2006-2008 4. PERTENECE AL CENTRO DE INVESTIGACIÓN PRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS (CIPTE) Universidad Nacional del Centro (Tandil) Año 2008 5. SUPERVISOR GENERAL del grupo de INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO LABODICOM, LABORATORIO DE DISEÑO EN COMUNICACIÓN. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría) EEDUCCOM Año 2003-2008 REUNIONES CINTIFICAS 1. CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD (CTES) Año 2014 CENID (Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente). México. Calidad expositor 2. CONGRESO DE EDUCACIÓN INTERNACIONAL: EDUCACIÓN: ESTRATEGIA FRENTE AL CAMBIO. Año 2013 San Juan Calidad de asistente 3. 1er CONGRESO PROVINCIAL DE FORMACIÓN CONTINUA: "LA FORMACIÓN CONTINUA EN LOS ACTUALES ESCENARIOS EDUCATIVOS". Año 2013 Mar del Plata Calidad expositor. 4. VIRTUAL USATIC, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC Universidad de Zaragoza (España) Zaragoza 11
Año 2013 Calidad de asistente 5. CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD (CTES) Año 2013 CENID (Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente). México. Calidad expositor 6. JORNADAS INTERNACIONALES SOBRE TIC Y EDUCACIÓN El Instituto Iberoamericano de Tic y Educación Ciudad Autónoma de Buenos Aires Año 2013 Calidad de asistente 7. 1er FORO SUDAMERICANO DE DERECHO INDÍGENA: PATRIMONIOS Y TIERRAS Año 2013 Facultad de Ciencias Sociales (UNICEN) Calidad de organizador 8. XIV REDCOM INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN EN COMUNICACIÓN : SUJETOS POLÍTICAS Y CONTEXTOS. Universidad Nacional de Quilmes Quilmes (Argentina) Año 2012. Calidad de Expositor 9. SEGUNDO CONGRESO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN . Universidad Católica de Chile (Chile). Satiago 2012 calidad de Expositor. 10. CONGRESO INTERNACIONAL DE INCLUSIÓN DIGITAL EDUCATIVA Buenos Aires 12
Calidad de participante Año 2011 11. SEMINARIO LATINOAMERICANO DE EXPERIENCIA UNO A UNO Buenos Aires Calidad de participante Año 2011 12. ENCUENTRO NACIONAL DE EQUIPOS DE CONDUCCIÓN Y DOCENTES DE COLEGIOS PRE-UNIVERSITARIOS Buenos Aires Calidad de participante Año 2011 13. IV CONGRESO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN. I JORNADAS DE PRÁCTICAS SOCIOEDUCATIVAS Olavarría Calidad de Expositor/Coordinado Año 2011 14. 9º ENCUENTRO NACIONAL DE CARRERAS DE COMUNICACIÓN Viedma Calidad de Expositor Año 2011 15. JORNADAS DE EXTENSIÓN DE MERCOSUR Olavarría Facultad de Ingeniería Calidad de Expositor Año 2011 16. VIII ENCUENTRO NACIONAL DE CARRERAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL ENACOM Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación San salvador de Jujuy Calidad de Expositor Año 2010 17. VII ENCUENTRO NACIONAL DE CARRERAS DE COMUNICACIÓN 13
SOCIAL ENACOM Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación General Roca Calidad de Expositor Año 2009 18. VI ENCUENTRO NACIONAL DE CARRERAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL ENACOM Paraná. Calidad de Expositor Año 2008. 19. II JORNADA INSTITUCIONAL UNICEN “TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA” Tandil. Calidad de Expositor Año 2008. 20. PRIMERAS JORNADAS “INGRESO A LA UNIVERSIDAD EN ESTADO DE DEBATE” Tandil. Calidad de Expositor Año 2008. 21. 1º REUNIÓN NACIONAL DE INVESTIGADORES EN JUVENTUD Facultad de Trabajo Social de la Universidad de La Plata. Calidad de Expositor Año 2007. 22. V ENCUENTRO ARGENTINO DE CARRERAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Olavarría. Facultad de Ciencias Sociales Calidad de Expositor Año 2007. 23. V ENCUENTRO ARGENTINO DE CARRERAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL 14
Olavarría. Facultad de Ciencias Sociales Calidad de Coordinador de Mesa Año 2007. 24. VI BIENAL IBEROAMERIANA DE COMUNICACIÓN Córdoba. Calidad de Expositor. Año 2007. 25. JORNADA INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Tandil. Calidad de Expositor. Año 2007. 26. I CONGRESO DE TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA La Plata. Calidad de Expositor. Año 2006. 27. JEMU IX (JORNADAS DE ESCUELAS MEDIAS UNIVERSITARIAS) Rosario. Calidad de Disertante Año 2006. 28. PRIMER ENCUENTRO DE ANTROPOLOGÍA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES Olavarría Calidad de disertante Año 2005. 29. SEMINARIO DE FORMACIÓN SUPERIOR EN DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Universidad Nacional del centro Secretaría académica de la UNICEN Calidada de panelista Año 2003 15
30. FORO PARA PENSAR LA ARTICULACIÓN POLIMODAL-SUPERIOR Municipalidad de Olavarría – Dirección General de Cultura y Educación. Universidad Nacional del Centro. Calidad de asistente. Año 2002. 31. OLA 2002 ENCUENTRO ARGENTINO DE CARRERAS DE COMUNICACIÓN Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Calidad de colaborador. Año 2002. 32. TERCER ENCUENTRO DEL FORO PARA PENSAR LA EDUCACIÓN Complejo Universitario de Olavarría (Facultad de Ciencias Sociales y Facultad de Ingeniería) Calidad de Asistente Año 2001 33. IV JORNADAS NACIONALES DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Calidad de colaborador. Año 2001. 34. SEGUNDA REUNIÓN INTERNACIONAL DE TEORÍA ARQUEOLÓGICA ENAMÉRICA DEL SUR Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Calidad de asistente. Año 2000. PUBLICACIONES CIENTÍFICAS 1. Sergio Magallanes, 2014. La nueva dimensión de la escuela. 3° Congreso Virtual sobre Tecnología, Educación y Sociedad (CTES). Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente (CENID). México. ISSN: 2007 - 7475 2. Sergio Magallanes y Exequiel Alonso, 2013. Los videojuegos en el aula: estado de la cuestión. 1er congreso de Formación Continua. Mar del Plata. Argentina. 16
3. Sergio Magallanes, 2013. El proceso de aprendizaje e innovación en el siglo XXI; Una experiencia Iberoamericana basada desde la perspectiva del alumno, profesor y TIC. Francisco Santillán Campos (Compilador). La cloud computing, las redes sociales como potenciales herramientas en el blended learning (Pág. 348-355). ISBN: 978-607-8254-81-1. Umbral Editorial, S.A. de C. V. Mexico. 4. Magallanes Sergio, 2013. La Cloud Computing: Educación Nómade . 2° Congreso Virtual sobre Tecnología, Educación y Sociedad . CTES Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente. CENID A.C. I México. ISBN: 978-607-8254-60-6 . 5. Magallanes Sergio y Nicolás Casado, 2013. La alfabetización de los
adultos mayores en TICx usos y prácticas en el programa U.P.A.M.I. Revista de Educación y cultura “Mi Ratón”. Universidad Tecnológica de Pereira, Facultad de Ciencias de la Educación, Colombia. ISSN 1657-7469 6. Magallanes Sergio, 2013. La Cloud Computing: Educación Nómade . Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo ISSN 2007 – 2619 . 7. Magallanes Sergio, 2012.
El Nuevo Escenario Tecnológico: Clod
Computing y el Aprendizaje Colaborativo. Cuarto Congreso Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia. Educ@ 2012. 8. Magallanes Sergio y Casado Nicolás, 2012. Las redes sociales como
potenciales herramientas en el blended learning. ENACOM. 10° Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación. Posadas, Misiones. Argentina 9. Magallanes
Sergio,
Machado
Darío
y
Alonso
Exequiel.
2012.
Comunicación y extensión universitaria y las problemáticas de las TIC's en los contextos educativos. ENACOM. 10° Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación. Posadas, Misiones. Argentina 10. Magallanes Sergio, 2012. El nuevo escenario tecnológico: clod computing y el aprendizaje colaborativo . Cuarto congreso virtual Iberoamericano de calidad en educación a distancia. Eduq@ 2012. 11. Cafaréli Costanza, Nicolas Casado, Casenave Gabriela, Magallanes Sergio, 2012. La inclusión de las TIC en el ingreso a la universidad. 17
Obstáculos y facilitadores para la apropiación de los cambios en docentes de grado y pregrado universitario. Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile. 12. Magallanes
Sergio
y
Nicolás
Casado,
2012.
Estrategias
edu-
comunicativas para favorecer la integración de adultos mayores al nuevo horizonte tecno-social del siglo XXI. RedCom 2012. (ISSN 1852-6349) 13. Magallanes Sergio y Nicolás Casado, 2011. “La alfabetización de los adultos mayores en TIC: usos y prácticas en el programa U.P.A.M.I. Olavarría”: análisis preliminar. ENACOM. 9º encuentro nacional de Carreras de Comunicación. Viedma, Rio Negro. 14. Magallanes Sergio y Nicolás Casado, 2011.
Adultos mayores y su
relación con las NTICx: prácticas en el programa U.P.A.M.I. Olavarría. “IV Congreso
Provincial
de
Educación”
y
“I
Jornada
de
Prácticas
Socioeducativas” Olavarría 5, 6 y7 de octubre de 2011: “Derechos a una Educación de calidad: Construyendo escuelas en las que tod@s puedan aprender” 15. Magallanes Sergio, 2011. Facebook: “el fenómeno comunicacional”. Artículo para el Diario Eco de la Ciudad de Tandil. 16-5-2011 16. Peret, Magallanes, 2010. La web Social y las nuevas formas de hacer comunicación. VIII encuentro de carreras de comunicación social. ISBN 978-98724489-8-1. 17. Magllanes, etal., 2010. Comunicación del siglo XXI en los procesos de enseñanza aprendizaje: herramientas web 2.0. VIII encuentro de carreras de comunicación social. (ISBN 978-98724489-8-1). 18. Magallanes, Peret, 2009. Inserción real de las TIC´s en el proceso de enseñanza aprendizaje. VII encuentro de carreras de comunicación social. General Roca 19. Arce, Cecilia; Magallanes, Sergio; Peret, Maximiliano; Piovacari, Evelina, 2009. : La Comunicación como herramienta de integración. III Congreso Nacional de Extensión Universitaria. ISBN 978-987-567-086-2M
18
20. Magallanes Sergio, 2008. Web 2.0: uso de herramientas libres
y
colaborativas en los procesos de enseñanza aprendizaje. II jornada Institucional UNICEN “Tecnologías en la educación Universitaria”. 21. Magallanes Sergio, 2008.Censura versus juicio crítico sobre el uso tecnológico de los jóvenes: los fotologs. II jornada Institucional UNICEN “Tecnologías en la educación Universitaria”. 22. Cohendoz Mónica, Magallanes Sergio, Sanseau Teresau, 2008. “Tenguaje y Tecnologia: mensajes económicos, los juegos del lenguaje” 23. Magallanes Sergio, Landivar Tomás, 2007. Percepción de los docentes y jóvenes de egb 3 y polimodal sobre la educabilidad de los videojuegos. 24. Magallanes Sergio 2007. Solo se vive dos veces. La realidad virtual como la expresión máxima de la interactividad: second life. Revista “News Leter”. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Cetro. 25. Landivar Tomás, Sergio Magallanes, 2006. Alumnos, Docentes Y Videojuegos Resúmenes II Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. La Plata 26. Person Silvia, Landivar Tomas, Magallanes Sergio, 2006. México En La Lupa 2006. Resúmenes JEMU XV (Jornadas de Escuelas Medias Universitarias) Rosario. 27. Magallanes Sergio, 2006. Estrategias Comunicacionales Hipermediales. Alternativa (revista electrónica de la UNICEN). Universidad Nacional del Centro 28. Magallanes Sergio, 2006. Los Celulares Y Los Nuevos Códigos De Comunicación En Los Jóvenes. Revista del Polimodal Universitario: Escuela Ernesto Sábato. Tandil, Universidad Nacional del Centro 29. Magallanes Sergio, 2005. Escribir Lo Que Queremos Hablar, Leer Lo Que Queremos Oír, Resúmenes Primer Encuentro De Antropología De La Provincia De Buenos Aires. Olavarría, Universidad Nacional del Centro ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA 1. CHARLA : UTILIZACIÓN DE RECURSOS DIGITALES DE LAS “AULAS MÓVILES” EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS. Año 2013 19
Actividad de Extensión Universitaria en Olavarría Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Objetivos: introducir a los maestr@s en el uso didáctico de las “Aulas Digitales Móviles”, particularmente en el trabajo colaborativo en el uso de las inteligencias múltiples y la experiencia de los entornos multimedia en plataformas Moodle. 2. JORNADAS DE TECNOLOGÍAS INTERACTIVAS (JTI) Año 2013-2012 Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Resumen: Estas Jornadas apuntan a crear un espacio en donde el público en general y en particular
los alumnos y docentes de las escuelas de
nuestra ciudad pueda no solo mirar las tecnologías digitales más actuales sino que, además, acedan a interactuar con ellas, es decir que puedan tocarlas , usarlas y aprender con éstas. La propuesta es mucho más que una simple muestra de tecnología, para lo cual se han dispuesto la realización de: talleres “aprender y crear con tecnologías”(Fotografía Digital, Stop Motion, Video digital, Imagen Digital), Información
y avances en
investigación sobre el uso racional de las Tecnologías Digitales
de
Comunicación Global “aprendiendo entre todos” (La seguridad en las redes sociales, Software libre, Periodismo digital, La tecnología en la escuela), muestras “ Tocar, mirar, escuchar, charlar y aprender” (vitrina tecnológica, video interactivo, Simulador, etc), concursos “Compartí lo que sabes hacer con tu computadora”(Cuentos Pulgares, Video escolar) y videojuegos “ el ocio del siglo XXI” (PS3, WII, Xbox). 3. VOLUNTARIADO UNIVERSITARIO Director del proyecto: Adultos mayores en Red Año 2013 Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
20
4. CIBERBULLYING EN LA ESCUELA: LA AGRESIÓN MÁS ALLÁ DEL RECREO http://bastadecyberbullying.wordpress.com/ Año 2013 Formato: Charla/Taller. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Secretaría de Extensión Universitaria. Programa de fortalecimiento Resumen de contenidos: Trabajar junto a las instituciones educativas y fundamentalmente con los estudiantes las consecuencias negativas del cyberbullying, identificado como cualquier comportamiento deliberado y no accidental realizado a través de medios electrónicos o digitales por individuos o grupos de individuos que de forma repetida envían mensajes hostiles o agresivos a otros individuos, con la intención de infligir daño o molestias a un par. 5. XI SEMANA NACIONAL DE LA CIENCIA LA TECNOLOGÍA Códigos QR: búsqueda del tesoro con QR Año 2013. Marco de la semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. 6. PRODUCTOR GENERAL DEL PROGRAMA RADIAL LINKS Año 2012-2013. Resumen de contenidos: Programa radial de información y divulgación de tecnología digital. Programa semanal en vivo, emitido los días miércoles de 15 a 16 hs. por la frecuencia radial de Frecuencia Modulada 90.1 de Radio Universidad. Dicha emisora pertenece a la Universidad Nacional de Centro de la la provincia de Buenos Aires (UNCPBA). 7. COORDINADOR Y COLUMNISTA DE LA PRODUCCIÓN DE UNA SECCIÓN DE TECNOLOGÍA EN EL DIARIO EL POPULAR DE LA CIUDAD DE OLAVARRÍA. Año 2012-2013. 21
Publicación semanal en los días jueves, en en papel y en formato digital (http://www.elpopular.com.ar/seccion/tecnologia). La temática abordada se refiere novedades y notas de opinión sobre Tecnologías Digitales de Comunicación Global. 8. INFORMÁTICA PARA LA TERCERA EDAD Cursos: Informática de Integración social. Año 2010-13. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Coordinador del curso, dentro del proyecto de UPAMI. Resumen de contenidos: Este curso tiene como objetivo integrar a los mayores en la sociedad de forma plena y productiva para aumentar su autoestima enriqueciendo su nivel cultural, mostrándoles su autosuficiencia con el uso de las nuevas tecnologías en las actividades cotidiana; Lograr que los mayores utilicen sistemas modernos de información y comunicación como un recurso más, satisfaciendo sus inquietudes y desmitificando la complejidad de su manejo descubriendo otra forma de ocio seguro. 9. EDITOR GENERAL DEL BOLETÍN EDUCATIVO: REALIDADES QUE SE CRUZAN
EN
LOS
COTIDIANO:
TECNOLOGÍAS
DIGITALES
Y
EDUCACIÓN. Año 2012. Resumen de contenidos: Boletín sobre el uso de las TICx en los procesos de enseñanza aprendizaje en niveles de educación primaria y secundaria. Su publicación es mensual y su distribución es gratuita en su formato analógico, disponible en formato virtual en el sitio de la línea de investigación
MT&CD
educativo.php#.UEAeJnj1O0w).
(http://www.mtcd.com.ar/desarrollo-boletinLa misma se encuentra integrada al
proyecto de fortalecimiento académico de la secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA). 10. SOCIALES EN ACCIÓN Coordinador del taller. 22
Taller: Stop Motion. Resumen de contenidos: Integración de la técnica de stop motion que tiene sus orígenes en 1912 con las posibilidades de que brinda la fotografía digital y su posterior edición en plataformas informáticas con el fin de construir un audiovisual. Año 2010-11. 11. SEGURIDAD Y RESPONSABILIDAD EN EL USO DE LAS TIC´S Charla taller. Año 2010. Marco de la semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). 12. PUBLICACIÓN DEL ARTÍCULO “LOS CELULARES Y LOS JÓVENES”. Revista de distribución gratuita “Mailing Olavarría” . 13. PROYECTO UNIVERSIDAD DE LA CALLE Pertenece al grupo de coordinadores del proyecto 2006-2007. Resolución de Consejo Académico Nro.: 055/06 Objetivos del proyecto: apunta a identificar comportamientos producidos en la interacción social cotidiana como generadores de aprendizaje; y establecer la diferencia, el contraste y la posibilidad de evaluación recíproca entre la enseñanza formal, la enseñanza informal y la enseñanza de la “universidad de la calle”. 14. SUPERVISIÓN Y ASESORAMIENTO EN LA EDICIÓN DEL VIDEO PRESENTADO EN LAS JORNADAS JÓVENES Y MEMORIA (Mujeres Militantes) Año 2006. Chapalmalal. Escuela Nacional Ernesto Sábato (UNICEN). DICTADO DEL CURSOS Y SEMINARIOS 1. LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES INVADEN EL AULA: EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN ENTORNOS DIGITALES. Coordinador/Docente. Formato: Seminario de contenido variable – abierto a la comunidad/cursoUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. 23
Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Secretaría Académica . Año 2013. Resumen de contenidos: El objetivo general de este seminario apunta a ofrecer a estudiantes y/o profesionales, los instrumentos conceptuales, teórico-prácticos acerca de la alfabetización digital y la educación en el siglo XXI. Tomar contacto con la realidad de los docentes y estudiantes, construir herramientas conceptuales que favorezcan la reflexión y la aplicación en el ámbito de las prácticas con tecnologías digitales de comunicación y conectividad. Finalmente y como objetivo final es construir un espacio virtual de debate permanente sobre las prácticas educativas de uso y apropiación de las TDCG en los espacios áulicos de nuestra ciudad. 2. ALFABETIZACIÓN DIGITAL Coordinador/docente Formato: Curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Secretaría de Extensión Universitaria. Programa de fortalecimiento Año 2012. Resumen de contenidos: Este curso tiene como expectativa general la construcción de conceptos teóricos como la práctica necesaria para comprender los procesos de la convergencia digital actual, facilitando “herramientas” indispensables para lograr una intervención en las prácticas laborales y/o académicas en un mundo globalizado. 3. OFIMÁTICA Coordinador/docente Formato: Curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Secretaría de Extensión Universitaria. Programa de fortalecimiento Este curso se dicta en este momento a empleados del PAMI ULG con sede en la ciudad de Azul. Pcia de Buenos Aires 24
Año 2012. Resumen de contenidos: La formación sobre “ofimática” la cual puede definirse como el conjunto de recursos, aplicaciones y métodos informáticos aplicados en las funciones de oficina para mejorar y automatizar los procesos relacionados a los resultados que requiera el trabajo,aumentando la capacidad de idear, crear, manipular, transmitir y almacenar información necesaria en una oficina. 4. NUEVOS
ESCENARIOS
TECNOLÓGICOS:
APRENDIZAJE
COLABORATIVO. Coordinador/Expositor Formato: Charla Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Secretaría de Extensión Universitaria. Programa de fortalecimiento Año 2012 Resumen
de
contenidos:
Las
Tecnologías
de
la
Información,
Comunicación y la Conexión (en adelante TICCx) en los procesos educomunicativos, plantean el desafío de aprovechar al máximo el potencial de las redes sociales digitales con el fin de configurar estrategias colaborativas que permitan la convergencia de las practicas comunicacionales propias de los “nativos digitales” y las practicas docentes, muchos de ellos inmigrantes digitales, con el fin de generar nuevas formas de comunicación en los procesos
educativos
pertinentes
a
una
sociedad
cada
vez
más
impregnadas por las TICx. 5. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE PRODUCCIONES AUDIOVISUALES PARA INTERNET Formato: Seminario de contenido variable - abierto/curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 2011. Resumen de contenidos: Las tecnologías visuales y los medios electrónicos convergen
en
la
configuración 25
de
plataformas
comunicacionales
interactivas en la Red. Los objetivos de este seminario apuntan a que el alumno incorpore los conocimientos básicos sobre la edición y postproducir video digital y que lo incorpore en productos telemáticos. 6. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE FOTOGRAFÍA DIGITAL, EDICIÓN Y POS-EDICIÓN DE VIDEO DIGITAL Formato: Seminario de contenido variable -abierto a la comunidad/cursoUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 2010. Resumen de contenidos: Las tecnologías visuales y los medios electrónicos se desarrollan rápidamente
llegando a todas las áreas de nuestra
cotidianidad. La televisión, el cine, el vídeo, los videojuegos, la cámara, las computadoras, el CD-ROM, el DVD, son algunos de los artefactos que dominan hoy la comunicación visual. Los objetivos de este seminario apuntan a que el alumno incorpore los conocimientos básicos sobre foto retoque de imágenes digitales como así también la edición y post-producir video digital. 7. CAPACITADOR DEL MÓDULO “ALFABETIZACIÓN DIGITAL”. Programa “Jóvenes por más y mejor empleo” Facultad de Ciencias Sociales UNICEN – Secretaría de Empleo del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social. Agosto y Setiembre de 2009 8. LAS TIC´S EN LAS PRÁCTICAS COMUNICACIONALES Formato: Seminario de contenido variable -abierto a la comunidad/cursoUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 2009. Resumen de contenidos: Producción compartida a partir de nuevas herramientas digitales: blogs, wikis, webquest, sindicación de contenidos, bases de datos y redes sociales. Comunicar nuevos eventos y noticias a través de la red, intentando producir efectos a gran escala (comunicación viral o auto-replicable). 26
9. ASPECTOS
TEÓRICOS
Y
PRÁCTICOS
DEL
DISEÑO
DE
PLATAFORMAS TELEMÁTICAS E INFORMÁTICAS MULTIMEDIALES INTERACTIVASCoordinador/docente Formato: Curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 2004. Resumen de contenidos: La Word Wide Web ha producido una reconceptualización de la información, la forma de trabajo, comunicación y publicación de información. En este curso se desarrollaron los métodos prácticos y teóricos en la construcción de sitios digitales. Los desarrollos temáticos se centran en las utilidades Deamweaver MX y Flash MX programas de última generación en el desarrollo de sitios Web de carácter profesional. Dichos cursos tienen el objetivo de capacitar a los alumnos con una visión global en la actividad de Webmaster. 10. DISEÑO DE PÁGINAS WEB -Segunda EdiciónCoordinador/docente Formato: Seminario de contenido variable -abierto a la comunicad/cursoUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 2003. Resumen de contenidos: La Word Wide Web ha producido una reconceptualización de la información, la forma de trabajo, comunicación y publicación de información. En este curso se desarrollaron los métodos prácticos y teóricos en la construcción de sitios digitales. Los desarrollos temáticos se centran en las utilidades Deamweaver MX y Flash MX programas de última generación en el desarrollo de sitios Web de carácter profesional. Dichos cursos tienen el objetivo de capacitar a los alumnos con una visión global en la actividad de Webmaster. 11. DISEÑO DE PÁGINAS WEB Coordinador/Docente 27
Formato: Curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 2002. Resumen de contenidos: La Word Wide Web ha producido una reconceptualización de la información, la forma de trabajo, comunicación y publicación de información. En este curso se desarrollaron los métodos prácticos y teóricos en la construcción de sitios digitales. Los desarrollos temáticos se centran en las utilidades Deamweaver MX y Flash MX programas de última generación en el desarrollo de sitios Web de carácter profesional. Dichos cursos tienen el objetivo de capacitar a los alumnos con una visión global en la actividad de Webmaster 12. MICROSOFT
WORD
2000,
NUEVAS
HERRAMIENTAS
EN
LA
PRODUCCIÓN DE TEXTO Docente Formato: Curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 1999. Resumen de contenidos: Características propias del ambiente de trabajo Word 2000. La utilización de las múltiples herramientas de Word en la producción de texto. Creación de documentos hipervinculados en sí mismos como así también con otros documentos Word. Soportes de Word 2000 para la elaboración de textos digitales como Word Art, Word Draw y MS- Graph, etc. 13. INTERNET COMO UNA HERRAMIENTA MULTIMEDIAL Coordinador/Docente Formato: Curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 1999.
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Resumen de contenidos: Caracterización de una herramienta multimedial. Búsqueda de información multimedia a través de Internet (archivos de audio, archivos gráficos, archivos de video y archivos textuales). Visualización de las posibilidades de realizar download. Creación de documentos multimedia a partir de recursos obtenidos de Internet. Características de las bases de datos y la ubicación de estas en Internet. Utilización de buscadores de información temáticos y motores de búsqueda. Utilización de información obtenida en la Web en documentos científicos y su posterior cita. 14. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INFORMÁTICA Docente Formato: Curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 1998. Resumen de contenidos: Antecedentes históricos sobre la informática, Evolución y características del hardware y software. La informática y la inserción laboral. La ofimática como una herramienta indispensable para un buen desempeño laboral. Práctica con el paquete Office 95 en casos reales. Input u Output de información. Utilización de impresoras – empleo de las utilidades de éstas sobre las múltiples formas de impresión. Utilización de Scanners. Digitalización de imágenes en formato Raster y conversiones a OCR como complemento en el trabajo de oficina. 15. INTERNET COMO UNA HERRAMIENTA DE TRABAJO Docente Formato: Curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 1997. Resumen de contenidos: Conceptualización de Internet. Características de las comunicaciones digitales. Protocolos de comunicación en Internet. Intra-
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redes (LAN). Navegación y búsqueda de información específica en la Word Wide Web. Correo electrónico. Grupos de noticias. 16. INTRODUCCIÓN A LA MULTIMEDIA. Docente Formato: Curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Año 1996. Resumen de contenidos: Conceptuación de la revolución tecnológica multimedia. Aprovechamiento del hardware y el software en las aplicaciones multimediales. Conceptos básicos sobre audio, gráfica y video digital. Creación sobre la base de programación Scrip, de una aplicación multimedial. 17. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INFORMÁTICA Docente Formato: Curso Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Año 1996 Resumen de contenidos: Antecedentes históricos sobre la informática, Evolución y características del hardware y software. La informática y la inserción laboral. La ofimática como una herramienta indispensable para un buen desempeño laboral. Práctica con el paquete Office 95 en casos reales. PARTICIPACIÓN EN TESIS DE GRADO 1. CODIRECCIÓN DE TESIS Tesista: Gabriela Delia. Tecnicatura en administración Universitaria Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro Dirección: Analia Errobidart. Codirección: Licenciado Sergio A. Magallanes. 30
Año 2004-2005. Nota de la tesis 9 (nueve) 2. CODIRECCIÓN DE TESIS Tesista: Cecilia Zampati. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro Dirección: Doctora Dora Lujan Koria. Codirección: Licenciado Sergio A. Magallanes. Año 2002-2003. Nota Final 9 FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS 1. Becario: Exequiel Alonso (BECARIO FACSO) Grupo: ECCO Línea de Investigación Nuevas Tecnologías y Comunicación Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro Año: 2013 2. Becario: Darío Machado (BECARIO FACSO) Grupo: ECCO Línea de Investigación Nuevas Tecnologías y Comunicación Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro Año: 2011-2012 3. Becario: Nicolas Casado (BECARIO CIN) Grupo: ECCO Línea de Investigación Nuevas Tecnologías y Comunicación Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro Año: 2010-2011. 4. Becario: Pablo Ayala Proyecto: ECCO Línea de Investigación Nuevas tecnologías y Comunicación 31
Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro Año: 2009-2010 5. Becario: Alejo Alguacil Proyecto: Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro Año 2005 CARGOS DE GESTIÓN 1. JEFE DE DEPARTAMENTO DE TIC´S DE LA ESCUELA ADOLFO PÉREZ ESQUIVEL PERTENECIENTE A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES SEDE EN OLAVARRÍA. Desempañándose como: Responsable de los lineamientos en uso de las Tic´s en las prácticas didáctico pedagógico de los docentes de la institución en función de la integración de la escuela al “Programa Conectar Igualdad”. Polimodal Universitario Adolfo Pérez Esquivel Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Año 2008-2013. 2. JUNTA DEPARTAMENTAL EN LA LICENCIATURA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Representante de docente titular Facultad de Ciencias Sociales Año 2012 ANTECEDENTES TÉCNICOS 1. RESPONSABLE DEL DISEÑO COMUNICACIONAL DEL 1ER FORO INTERNACIONAL DE DERECHO INDÍGENA Año 2013 Facultad de Ciencias Sociales
2. RESPONSABLE DEL DISEÑO DE SITIO “OBSERVATORIO DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS” 32
Facultad de Ciencias sociales. Año 2011 3. CIVU: INGRESO A LA VIDA UNIVERSITARIA DE LOS ESTUDIANTES Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría (UNICEN) Año 2011. 4. PLATAFORMA TELEMÁTICA EDUCATIVA Webmaster: Sergio Magallanes, Maximiliano PereT Año 2009 5. DISEÑO DEL SITIO PARA LA Fadecos Año 2005. 6. SUPERVISIÓN GENERAL DEL CD INTERACTIVO DEL ROTARY CLUB SUR DE LA CIUDAD DE OLAVARRIA Rotary Club Sur de la ciudad de Olavarría .Bs As. Idioma Español e Ingles CD-Rom interactivo como material para los estudiantes que participan del intercambio. Año 2004 7. SUPERVISIÓN GENERAL EN LA PUBLICACIÓN DEL CDINTERACTIVO DE PROMOCIÓN DEL CAMPUS UNIVERSITARIO DE OLAVARRÍA. Año 2002. 8. DISEÑO Y PROGRAMACIÓN DEL CD-ROM INTERACTIVO CON LAS PUBLICACIONES DEL OLA 2002 ENCUENTRO ARGENTINO DE CARRERAS DE COMUNICACIÓN Idioma español CD-Rom Interactivo OLA 2002 Año 2002. Idioma español 9. DISEÑO Y PUBLICACIÓN DEL SITIO DE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN: REDUCOM Año 2000 Idioma español. 33
www.soc.unicen.edu.ar/reducom 10. DISEÑO Y PUBLICACIÓN DEL SITIO DESTINADO PARA LA CÁTEDRA DE INFORMÁTICA DICTADA EN LA CIUDAD DE BRAGADO. Año 2000. Idioma español. www.creativemultimedia.com.ar/bragado/index.html 11. FOLLETERÍA (TRÍPTICOS) Año 200. Publicación de distribución gratuita Facultad de Ingeniería de la ciudad de Olavarría. 12. ASESOR SOBRE EL MANEJO DE LA INTRANET EN LA CENTRAL GREMIAL DE SUTEBA CEDE EN OLAVARRÍA Desde el año 1999 al 2003. . 13. ASESOR INFORMÁTICO EN EL MEDIO GRÁFICO EL POPULAR DIARIO DE LA CIUDAD DE OLAVARRÍA Desde el año 1994 al 2003 Asesoría en la navegación la búsqueda de información específica en Internet. Asesoría en la utilización de herramientas de diseño gráfico. Asesoramiento en la construcción de documentos digital (publicación de páginas Web). Diseño y estructuración de un texto con carácter ticas académicamente aceptables. 14. ASESORAMIENTO A ALUMNOS EN EL LABORATORIO DE INFORMÁTICA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Desde el año 1994 al 2003 Asesoramiento en la seguridad de recursos en la Intranet Asesoramiento en utilitarios de: oficina, diseño raster, diseño vectorial, estadística, bases de datos, Internet, telecomunicaciones, videoconferencias, sistemas informáticos geográficos.
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Asesoramiento en el manejo de plataformas de trabajo: DOS 6.0, Windows 3.1, Windows 95, Windows 98, Windows Milenium, Windows NT, Windows 2000. 15. ASESORAMIENTO INFORMÁTICO DEL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES 16. ASESOR INFORMÁTICO Desde el año 1994 al 2003 Instalación y mantenimiento de software de Oficina de Alumnos, Secretarias, Vicedecanato y Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales. Creación de planos de la red de la Facultada de Ciencias Sociales. Limpieza periódica y actualización de antivirus de las PCS del gabinete Reestructuración del Gabinete y actualización del software instalado Descarga y publicación periódica de actualizaciones del antivirus Definición de una política antivirus clara y efectiva (Norton Antivirus) 17. Incremento en la seguridad en PCS del Laboratorio de Informática de La Facultad de Ciencias Sociales. Saneamiento a nivel de seguridad y virus de toda la red local 18. Aplicación de estándares de software (Windows - Office - Winzip - NAV) 19. Solución a problemas de escasez de privacidad en clientes de email 20. Publicación de las páginas Web 21. Soporte de usuarios de Internet 22. MANTENIMIENTO DE LA INTRANET DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES. Año 2002-2003. Facultad de Ciencias Sociales (Olavarría). Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Cargo JTP Calidad de exclusivo. 23. TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
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