Convocatoria Iberoee 2023

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M e d e l

5to Congreso

PRESENTACIÓN

Antecedentes

Durante los últimos años la Educación Experiencial ha logrado posicionarse en el campo laboral, educativo y social comunitario, de tal manera que cada vez son más los profesionales que hacen uso de algunas de sus premisas fundamentales.

En sus 22 años de recorrido, el Instituto Iberoamericano en Dinámica Grupal (INGRUP), se ha consolidado como una propuesta innovadora en este ámbito, apostando por reconocer la importancia de una reflexión sobre las implicaciones de una Educación atravesada por la Experiencia

Desde INGRUP, hemos adquirido el compromiso de establecer, a través de la organización de IBEROEE, 2011, en Monterrey, México, 2012 en Medellín, Colombia, 2014 en Bogotá, Colombia, 2019 en Viña del Mar, Chile y ahora en 2023, nuevamente en Medellín, Colombia, un espacio y un tiempo de debate e intercambio de experiencias plurales en el ámbito de La Educación y Aprendizaje Experiencial, entendiéndola desde una perspectiva global e integradora Experiencias incluyentes en el sentido de múltiples, interdisciplinares y diversas, de manera que atiendan a la amplia variedad de exigencias y expectativas de los diferentes actores educativos, corporativos, social comunitarios, investigativos y terapéuticos, generando valor añadido y promoviendo cambios para la mejora de una sociedad multicultural, dinámica y compleja

Entendemos que sólo a través de una investigación empírica, transversal, aplicada y ajustada a estándares de calidad científica, es posible establecer lazos estrechos con la comunidad, que conduzcan a la mejora de los procesos y productos, inmersos en la actual sociedad del conocimiento

En consonancia, la investigación en el campo de la Educación y Aprendizaje Experiencial, no se restringe al área de las Ciencias de la Educación, sino que se abre a estudios en las Ciencias Sociales, con toda la problemática que esto conlleva

Bienvenidos a Iberoee 2023, Medellín, Colombia

OBJETIVOS

Por medio de Iberoee 2023, INGRUP pretende abrir las puertas para el debate sobre las técnicas, los preceptos teóricos y los casos de éxito y fracaso en la implementación de la Educación y Aprendizaje Experiencial en los múltiples campos en los que ha sido aplicada, un encuentro que permita plantear las ideas y reflexiones a través de los cuales sea posible lograr una formalización del conocimiento extraído de la praxis.

PROPÓSITOS

Intercambiar ideas y estrategias en torno a la implantación del enfoque de la educación basada en la experiencia y al desarrollo de su dimensión en los entornos donde se aplica, escuelas, universidades, organizaciones, comunidades, entre otras

Proponer conceptualizaciones y estrategias que respondan a las necesidades formativas y/o de actualización fundamentales que demandan los educadores experienciales

Fomentar la comunicación, colaboración y el desarrollo conjunto de proyectos e investigaciones en torno a la formación del educador experiencial, en el marco de perspectivas críticas y de comprensión del entono.

Imagen, recuerdo Iberoee 2019, Viña del Mar, Chile. Ver video.

PRESENTACIÓN DE PONENCIAS/TALLERES

Ejes Temáticos

Iberoee2023 organizado por INGRUP se moverá en tres ejes:

Actualización en Dinámicas Grupales

Durante estos espacios se podrán conocer nuevas actividades que aportarán a los participantes en la ejecución de sus trabajos grupales

Difusión de Experiencias

Durante estos espacios se tendrá la posibilidad de escuchar testimonios de parte de estudiantes, facilitadores, docentes y participantes y su revisión crítica sobre los procesos que se promueven desde la Educación Experiencial

Ponencias Teóricas

Se trata de momentos para detener la reflexión sobre los conceptos fundamentos en los que basa su praxis la Educación Experiencial De esta manera, se llevará a cabo una aproximación a la reflexión sobre qué se entiende por Educación, por Experiencia, sus aplicaciones en el contexto actual, los retos que conlleva su uso y su relación con los campos del saber que se nutren de ella, tales como la Pedagogía, el Trabajo Social, la Enfermería, la Psicología, entre otros.

Reportes de investigación

Es un informe de resultados es un documento que se elabora para dar a conocer la manera como se hizo un trabajo, una investigación, un sondeo o una encuesta y los datos que se obtuvieron durante su realización Para Iberoee 2023 este se socializará en formato exposición.

PARÁMETROS

PARA SOMETER UN TALLER A EVALUACIÓN.

1.Título del Taller

2.Eje temático al que se adhiere (Actualización de dinámicas grupales, difusión de experiencias, Ponencias Teóricas o Reportes de Investigación)

3.Justificación

4.Referente Teórico (máximo 3 páginas)

5.Diseño del Taller

Objetivo

Plan de actividades Recursos Didácticos

- Requerimientos

Bibliografía

Formato: Letra Calibri, 12 puntos y con un interlineado de 1.5

Anexar: Hoja de vida del autor principal.

Gracias por la atención a la presente. Estaremos muy atentos a sus b i di i ió d

Los talleristas contarán con un tiempo de 1 h 30 minutos para la presentación de su trabajo, más 15 minutos para discusión con el público asistente. En caso de que necesite algún tipo de soporte técnico deberán incluirlo en los requerimientos

PARÁMETROS

PARA SOMETER LA PONENCIA O REPORTE DE INVESTIGACIÓN.

Como requisito para que la ponencia sea aprobada, debe estar sustentada por un trabajo escrito que deberá tener mínimo 3 páginas y no exceder 6, deberá estar en escrito en Arial 12 y con 1,5 de espacio, y deberá incluir fuentes de consulta Sugerimos:

Tema o problema central de su trabajo. Postura o tesis frente al mismo Objetivos.

El método utilizado Ideas principales a desarrollar. Importancia del mismo con relación a los objetivos y temas del congreso.

IMPORTANTE: Este trabajo escrito será incluido en las memorias del Congreso. Puede anexar algunas imágenes referentes a su investigación o ponencia en alta resolución (no más de 5).

Este trabajo escrito es condicionante para la evaluación por parte del comité académico.

CONSIDERACIONES

1. Selección:

Solo se aceptarán las ponencias y talleres que reúnan los requisitos antes mencionados, siempre y cuando no se les compruebe plagio o tendencia discriminatoria alguna. La coordinación académica se reserva el derecho a rechazar la ponencia en caso que no cumpla con las expectativas generadas por el resumen previamente aprobado.

2 Criterios de evaluación

a) Adecuación al eje temático propuesta

b) Originalidad

c) Relevancia

d) Calidad formal y de contenidos

e) Interés general

3. Cesión de Derechos: El autor (es) deberá ceder los derechos de su ponencia para efectos de publicación por parte de la Revista Experiencia /Educación y Aprendizaje Experiencial, instancias de difusión académica y sin ánimo de lucro de Ingrup Instituto Iberoamericano en Dinámica Grupal

4.Publicación: El equipo evaluador se reserva el derecho a elegir las ponencias que serán publicadas en la Revista Experiencia, en edición especial. No obstante, todas serán publicadas en las memorias del certamen.

5.Observaciones

La aceptación de ponencias/talleres NO exime al autor (es) de pago por concepto de inscripción y alimentación Cada ponente deberá asumir sus gastos por concepto de tiquetes y hospedaje en la ciudad de Medellín.

La aceptación de ponencias/talleres implica el compromiso del ponente de asistir puntualmente a la sesión que le corresponda De la misma forma invitamos a todos los ponentes a participar activamente del resto de las sesiones de Iberoee 2023.

Gracias por la atención a la presente. Estaremos muy atentos a sus observaciones, con disposición de ampliar la información al respecto. ingrup_edu ingrup.edu