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Índice
Quiénes somos 4
¿Qué nos distingue? 5
Impulsando negocios locales 6
Audiencia 8 Precios 10 Formato 11
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Páginas simuladas 12
Nota 16
Promos 18
Date a conocer estratĂŠgicamente en su zona
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“Quiénes somos” Somos una agencia de mercadotecnia dedicada a desarrollar estrategias integrales en distintas plataformas de comunicación con el objetivo de brindar soluciones a las necesidades que requiere tu empresa. 4 Contamos con una alta comprensión sobre el panorama actual de los emprendedores y empresarios de nuestro país, es por eso que nuestra metodología parte de la creatividad e innovación, siendo así la más acertada hoy en día.
¿Qué nos distingue? Acompañamiento: Participaremos contigo activamente durante la creación de la estrategia y su implementación agregando valor al proyecto y por consecuencia al resultado final. Dinamismo: Somos una agencia que está creciendo continuamente, lo cual nos obliga a actualizar nuestras ideas para afrontar los nuevos retos de los emprendedores y empresarios. Valor agregado: El talento de las personas que conforman nuestro equipo, nos asegura un trabajo que se distingue por su calidad y excelencia.
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Impulsando negocios locales Restaurantes, cafeterías, lavanderías, ferreterías, estéticas, spa, florerías, dulcerías, carpinterías, y mucho
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Audiencia Nuestro segmento está delimitado de la siguiente manera por zona geográfica: Los límites internos de las colonias que conforman la zona de la Narvarte son:
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Colonia Piedad Narvarte: Al norte con el Viaducto Miguel Alemán, al sur con la calzada Obrero Mundial, al este con la calle de Monte Albán y al oeste con la calle de Medellín.
Colonia Narvarte Poniente: Al norte con la calzada Obrero Mundial, al sur con las avenidas División del Norte y Universidad, al este con la calle Xochicalco, al oeste con la calle Nicolás San Juan.
Colonia Narvarte Oriente: Al norte con la calzada Obrero Mundial, al sur con el Eje 5 sur Eugenia, al este con el Eje Central de Lázaro Cárdenas y al oeste con la calle de Xochicalco y con la avenida División del Norte (entre la avenida Concepción Beistegui y el Eje 5 sur Eugenia).
Colonia Vértiz Narvarte: Al norte con el eje 5 sur Eugenia, al sur con la calle Matías Romero, al este con el Eje Central Lázaro Cárdenas (entre el Eje 5 sur Eugenia y Bartolomé R. Salido) y al oeste con Avenida Universidad.
Colonia Piedad Narvarte
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Colonia Narvarte oriente y poniente
Colonia VĂŠrtiz Narvarte
Precios Revista local mensual Precios competencia: cuarto de página $900 media página $1.500 página completa $2,200 Una sola publicación
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Cuarto de página
Media página
7.3cm x 9.6cm
15.3cm x 9.6cm
Página completa 15.3cm x 19.8cm
Formatos Archivo: .JPG
Resoluciรณn:300dpis
Cuarto de pรกgina: 7.3cm de base x 9.6cm de alto formato vertical Media pรกgina: 15.3cm de base x 9.6cm de alto formato horizontal Pรกgina completa: 15.3cm de base x 19.8 cm de alto formato vertical
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Las escuelas después del sismo por Miguel Ángel Gallegos Cárdenas El 19 de septiembre de 2017 dejó marcada a la sociedad mexicana, en particular a las instituciones escolares. Por ello, este escrito pretende reflexionar en torno a los errores de la Escuela durante el sismo, con la finalidad de plantear el nuevo escenario en el sistema educativo. En México se nos está cayendo la letra E de escuela y esperanza. El sismo del pasado 19 de septiembre nos demostró que no aprendimos la lección, parece que los simulacros de aquella mañana no sirvieron de mucho: la gente olvidó las recomendaciones reiteradas por más de treinta años.
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¿Acaso los protocolos de seguridad no han sido los correctos? Considero que en México los simulacros son sólo eso, simulaciones que sirven para fingir que se hace algo. Desafortunadamente
Fotografía por Adrián Monroy
1Licenciado en administración, y Maestro en Desarrollo y Planeación de la Educación por la Universidad Autónoma Metropolitana. Se ha desempeñado como docente en educación básica y licenciatura. Es Coordinador General del Programa de alfabetización digital de la Red Educativa Mundial (REDEM). Sus temas de estudio son las tecnologías educativas y la era digital en la educación básica y superior.
cuando nos alcanza la realidad las cosas cambian, en ella salen a relucir abusos de autoridad, carencias, corrupción, complicidades, descuidos, imprudencias, negligencias y soborno. A causa del sismo diversos municipios, localidades, calles y domicilios sufrieron las trágicas consecuencias. En la ciudad de México una institución educativa vio caer la infraestructura de uno de sus edificios, cobrando la vida a 19 niños y 7 adultos -por no mencionar lo sucedido en el Tecnológico de Monterrey donde perdieron la vida cinco personas-. En el listado de escuelas dañadas por la SEP se informa: fisuras en paredes, grietas en escaleras, bardas caídas y edificios que se tendrán que demoler. En total hay más de 16 mil escuelas dañadas a nivel nacional, según el titular de la Secretaría de Educación Pública.2 Este dato es verdaderamente alarmante para la sociedad
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Las escuelas después del sismo por Miguel Ángel Gallegos Cárdenas seguridad. Es por ello que tiene una deuda pendiente con profesores, alumnos y padres de familia que perdieron a sus hijos. Hoy vemos que aunque se cuente con tecnología y recursosaún falta mucho por hacer. A lo largo de las últimas décadas la Escuela ha sido la institución más sólida y segura que el Estado puede brindar a la sociedad.
¿a qué le habrán llamado “mejorar” hoy que la realidad alcanzó a las escuelas? Es necesario que se implementen acciones con urgencia, aprovechar la tecnología digital para dar continuidad a las jornadas estudiantiles y resolver los escenarios que el futuro nos depara. Reafirmo que sólo las acciones planeadas, transparentes e integradoras —de los agentes educativos— serán las que devuelvan la E de la esperanza a las escuelas.
página simulada en general, por lo que es necesario hacer sinergia con los principales agentes escolares: alumnos, docentes, padres de familia y autoridades, velando ante todo por la seguridad de estas comunidades educativas. ¡Que nunca más se vuelva a repetir! La SEP está a prueba en estos momentos por el pueblo mexicano, parece que los papeles se han invertido, ya que la institución encargada de evaluar a los docentes no cumplió adecuadamente con los protocolos de
Ahora que todas las deficiencias han salido a la luz y que entramos en una nueva etapa en cuanto a normalidad escolar se refiere, surgen las siguientes preguntas: ¿Que dará certeza a los docentes, estudiantes y padres de familia para volver a las aulas escolares? ¿acaso un dictamen con sus respectivos sellos, será lo que brindará seguridad para volver a la normalidad? ¿dónde queda la inversión en Certificados de Infraestructura Educativa Nacional (CIEN) que garantiza la calidad en los planteles educativos? Me pregunto
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2 Pascal Beltrán de Río, “En reporte definitivo, tenemos 16 mil escuelas dañadas: Nuño”, Imagen Radio, 13 de octubre de 2017, disponible en http://www. imagenradio.com.mx/pascal-beltran- del-rio/enreporte-definitivohay-16- mil-escuelas- estan-danadasnuno, [Fecha de consulta 11 de octubre de 2017].
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