NINE 30

EXPLORE

n°30

Road trip à Londres

2021

ANIMAUX

La panthère de l’amour

SCIENCES

La fonte des glaces

Avril

Le plastique

Mars

INFORME

Jérôme lui donne vie

au cœur de son atelier de peluches.

■ ■ ■

210 boutiques de culture et loisirs 1 800 commerçants et artisans 1 seul centre-ville, l'Écusson !

montpellier.fr/centreville

- Montpellier Méditerranée Métropole - Direction de la communication - © Sylvie FRAISSARD - 02/2021 CJ.

Envie d’un doudou pas comme les autres ?

Ce magazine appartient à .......................................................

E dito

NUMÉRO 30 MARS - AVRIL 2021

« Le printemps arrive à grands pas ! Et surprise ! Ton magazine préféré devient bimestriel (tu pourras découvrir un nouveau numéro tous les 2 mois).

Directrice de la publication et de la rédaction Barbara Pastre-Glatz Graphisme Cécile Beauquier Goaper Ont contribué à ce numéro Eva Pereira, Rose, Tess, Marjorie Lempereur, Philippe Seidenbinder, la Gendarmerie Nationale de Montpellier, Tony Sok, Juliette Sok, Beryl Hamelle, Colette, Emilie Lepront.

« Dans ce numéro, Nine met l’accent sur le plastique. Elle te fait découvrir les initiatives que la Région Occitanie a mises en place pour protéger notre littoral et la campagne Faisons des MERveilles pour une mer sans déchets. Découvre vite les bons gestes à adopter et plusieurs alternatives pour respecter (à ton échelle) notre si jolie planète.

Interviews et critiques Charlie, Colette et Tess.

Dépôt Légal : À parution Edité à 10 000 exemplaires.

Distribution : Philia Impression : Impact Imprimerie N°ISSN : 2272-3099

« Le sais-tu ?

Nine a lancé sa box bimestrielle !

Reçois tous les 2 mois 5 produits, dont une gourmandise, un jeu, un livre, une surprise et ton magazine Nine !

Tu souhaites t’abonner ? Alors, rendez-vous à la page 39 ou sur le site www.magazinenine.net

Nine est une publication éditée par Philia SIRET 898 69 64 72 000 14 Siège social : 10 impasse des Mimosas 34070 Montpellier Tél. : 06 61 24 00 78 barbara@agence-philia.fr

À bientôt !

La rédaction n’est pas responsable des textes, photos, illustrations et dessins qui engagent la seule responsabilité des auteurs. Leur présence dans le magazine implique leur libre publication. La reproduction même partielle, de tous les articles, illustrations et photographies parus dans Nine est interdite.

Barbara PASTRE-GLATZ

«3«

Exposition proposée en visite virtuelle !

Que se passe-t-il tandis que nous dormons ?

Les espèces nocturnes s’activent, nourrissant nos frayeurs ancestrales et le système solaire dévoile ses fascinants attraits.

Découvrez la nature et le ciel comme vous ne les voyez jamais !

de Nine est le surnom affectueux qu’on donne à un enfant dans le Sud.

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COUPS DE COEUR AIME LES ANIMAUX La panthère de l'amour INFORME Le plastique INFORME Faisons des MERveilles VOUDRAIT ÊTRE Gendarme DÉCOUVRE L'ART Monsieur BMX AIME DANSER La danse du prénom BD Les Sisters SCIENCES La fonte des glaces BD Super Environman DÉCOUVRE LA NATURE L'herboristerie A DU TALENT Le breakdance EXPLORE Road-trip à Londres SE RÉGALE La tartelette aux framboises revisitée ADORE LIRE CAHIER DE RÉCRÉATION 5 «5«

« Minus : 5 minutes de moments complices La toute nouvelle collection « 5 min de moments complices » se glisse partout ! Avec papa et maman, découvre 5 thèmes pour des discussions super sérieuses ou complètement farfelues !

Avec le jeu Pour ou contre ?, vous vous questionnerez sur les chaussettes dans les tongs et sur l’immortalité. Avec les cartes Avec des si…, vous allez refaire le monde.

Retrouve aussi Dilemmes absurdes, Tu me connais ? et Chacun ses goûts ! pour de chouettes moments de partage en famille !

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Nine adore les cartes illustrées Mini Yogi et Petit Yogi, qui te permettent de t’initier en toute facilité. Tu apprendras à imiter les animaux, à te détendre, à étirer ton dos et tu trouveras même des postures à réaliser avec papa ou maman. Et dans le cahier Petit Yogi deviendra grand, tu découvriras 60 activités bien-être et ludiques à pratiquer à la maison : exercices de yoga, de méditation, de respiration, des coloriages, des parcours, des jeux d’éveil…

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« Konenga : kit " Les animaux nous parlent " Konenga est une jeune start up montpelliéraine qui propose des supports de communication sur les sujets sociétaux et environnementaux. L’une de ses dernières réalisations est un kit de sensibilisation avec des petits animaux attachants, qui nous encouragent à adopter les bons gestes.

On retrouve, par exemple, une chauve-souris qui préfère dormir quand la lumière est éteinte, une grenouille qui nous conseille d’utiliser des contenants en verre ou un paresseux qui nous demande d’éteindre la multiprise. Ces outils de communications ont été créés pour les entreprises. Mais si, toi aussi, tu veux un joli sticker Konenga, une surprise t’attend page 50 !

Konenga Kits de communication "éco-gestes" À retrouver sur www.konenga.com 7

B A L A D E À C I E L O U V E R T

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FEVRIER 202 Le street-art s’invite au Polygone.

rue la plus grande ANCIA décore Le GROUPE EL . ier de Montpell commerçante l ouvert » rir l’œuvre à « cie , Venez découv RA et NO LUCK MA rs eu ph gra des binômes de

BY GROUPE ELANCIA

DÉCOUPE ET COLLECTIONNE DÉCOUPE ET COLLECTIONNE

La Panthère de l' Amour La panthère de l’amour est la plus rare de toutes les sous-espèces de panthères. Son nom lui vient du fleuve Amour, qui coule à la frontière entre la Russie et la Chine.

Découvrons cet animal, aussi appelé la panthère de Chine ou le léopard de l’amour.

Description

La panthère de l’amour peut atteindre jusqu’à 1,60 m de long et pèse entre 30 et 60 kg. Une fourrure épaisse la protège des hivers glacials et ses membres sont plus longs que ceux des autres panthères, vraisemblablement pour lui permettre de bien marcher dans la neige. Ce félin a une durée de vie de 15 ans. Son pelage est dans les tons de crème avec des taches noires espacées, il vire au roux en été. C’est une excellente nageuse et une très bonne grimpeuse. Elle est même capable de hisser ses proies dans les arbres.

Sa nourriture

Elle chasse à la tombée de la nuit ou à l’aube. Son pelage lui permet de passer inaperçue au milieu de la végétation, et de s’approcher suffisamment près de ses proies.

La panthère de l’amour chasse principalement des cervidés (des cerfs, des chevreuils…) et des sangliers, mais elle peut également se satisfaire de lièvres, de rongeurs et d’oiseaux.

Sa maison

La panthère de l’amour vit dans les zones rocheuses et les forêts situées au sud-est de la Russie et au nordest de la Chine. C’est un animal solitaire en dehors des périodes de reproduction.

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Info

© Wikimedia Commons

Cette sous-espèce de panthère est menacée de disparition à cause de la déforestation et de la chasse, aujourd’hui, elle est même classée en danger critique d’extinction. il y en a plus en captivité que dans la nature, il ne reste qu’une cinquantaine de panthères de l'amour à l’état sauvage.

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t’informe

Le Plastique

par Eva

Le gouvernement s’est donné 20 ans pour supprimer complètement les plastiques à usage unique de notre quotidien. Depuis le 1er janvier 2021, en France, on ne peut déjà plus acheter certains objet en plastique. Découvrons ensemble le plastique et ses conséquences sur notre planète.

«

C’est quoi le plastique ?

« Chaque année, nous fabriquons plus de

320 MILLIONS DE TONNES DE PLASTIQUE dans le monde. Le plastique est un matériau issu du pétrole, une ressource non renouvelable. Les plastiques possèdent des caractéristiques différentes en fonction de leur composition chimique. Ils peuvent être modifiés par des chimistes très habiles, pour fabriquer tous les types de plastique que nous utilisons.

« Il faut 2 kg de pétrole brut pour produire un kilo de PET : le plastique utilisé pour

fabriquer les bouteilles. Actuellement, on estime que 6 % DU PÉTROLE utilisé dans le monde sert à fabriquer du plastique. Il s’agit d’un matériau synthétique, car il est fabriqué par l’homme et n’existe pas dans la nature.

« Le plastique c’est pratique : il est

léger et il résiste à différents éléments (eau, chaleur, froid…). En plus, il peut prendre différentes formes : textiles, bouteilles, isolants, revêtements de sol, etc. Nous le retrouvons dans les emballages, les vêtements, les jouets, les véhicules, les appareils médicaux, les smartphones…

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« Certes, le plastique n’est pas

écologique. Mais si on s’en servait moins, il ne poserait pas autant de problèmes. Le souci c’est qu’il qu’il est omniprésent et souvent utilisé pour des OBJETS À USAGE UNIQUE, qui génèrent énormément de déchets. C’est pour cette raison que le gouvernement a pris la décision de supprimer les plastiques à usage unique de nos vies.

Quels sont les objets en plastique qui n’existeront plus en France ? «

« Depuis le 1er janvier 2021, les Français ne peuvent plus acheter de PAILLES,

COUVERTS OU TOUILLETTES en plastique à usage unique. D’autres objets en plastique jetables ont aussi été supprimés comme les couvercles de boissons, les piques à steak, les tiges pour ballon, les paillettes et confettis en plastique, ou encore les boîtes en polystyrène utilisées par la restauration rapide.

«

L’histoire du plastique

« Depuis longtemps, les hommes ont créé des matériaux qui présentent des

avantages que l’on ne peut trouver dans les matières naturelles. Ils ont débuté en exploitant des substances naturelles possédant des propriétés plastiques, comme celles utilisées dans les chewing-gums et la gomme-laque. Puis, ils ont employé des matériaux naturels chimiquement modifiés (tels le caoutchouc et le collagène). Enfin, les plastiques modernes ont commencé à être développés il y a une centaine d’années.

L’un des premiers a été inventé par Alexander Parkes en 1855, qui l’appela Parkesine.

Il s'agit d'une matière plastique flexible et inflammable, nommée aujourd’hui celluloïd.

«

Les dangers du plastique : nos océans menacés

Le plastique est dangereux pour l’environnement pour deux raisons : « parce qu'il est issu du PÉTROLE « parce que lorsqu'il devient un déchet, il met très longtemps à SE DÉGRADER.

Les 5 zones de déchets plastiques qui flottent dans les océans

Pacifique Nord

Atlantique Nord

Pacifique Sud Atlantique Sud

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Océan Indien

« Ces zones occupent une surface estimée entre 1 million et demi et 3 millions et

demi de kilomètres carrés, sur une profondeur moyenne de 10 m, avec des débris allant jusqu’à 30 mètres. Ces îles flottantes sont devenues d’inquiétants nouveaux écosystèmes que les scientifiqu es appellent la “PLASTISPHÈRE”.

« De nombreux animaux prennent certains types de plastique pour de la nourriture et les mangent. Ainsi, les tortues de mer peuvent mourir, car elles bloquent leur système digestif. D’autres mammifères marins, comme les dauphins peuvent aussi se coincer dans les filets ou les cordes en plastique. Environ 400 000 MAMMIFÈRES MARINS meurent tous les ans à cause de la pollution plastique qu’il y a dans les océans.

«

Que deviennent les déchets en plastique ?

« Les scientifiques estiment que dans l’océan il y a 8 MILLIONS DE TONNES de

“gros déchets” de plastique, tels les sacs en plastique, la vaisselle, les bouteilles…

Il y a aussi entre 0,8 et 2,5 millions de tonnes de microplastiques “primaires” venant de notre utilisation de matières plastiques, comme les fibres des vêtements synthétiques qui s’en vont quand on les lave, ou celles provenant de l’usure des pneus de voiture. À cela, il faut ajouter les microplastiques secondaires, issus des “gros déchets” qui se décomposent.

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5 alternatives durables aux objets du quotidien «

« 1. LE FILM ALIMENTAIRE

« 2. LA BROSSE

À DENT Entièrement en plastique, cet objet est très polluant, d’autant plus que selon les dentistes elle doit être changée tous les 3 mois. Aujourd’hui, il existe des alternatives en bambou.

Très polluant et non recyclable, il peut être remplacé par un emballage alimentaire réutilisable fait à partir de cire d’abeille. Ce dernier est peu onéreux et il est possible de le réutiliser plusieurs fois.

« 3. LA BOUTEILLE EN PLASTIQUE

Elle fait partie des top 10 des déchets les plus retrouvés au bord de mer. Tu peux remplacer la bouteille en plastique par une jolie bouteille en inox.

« 4. LES PAILLES

« 5. LES CONTENANTS

Elles font partie des objets qui vont être supprimés en 2021. Il est donc temps de trouver des alternatives durables et écologiques , par exemple des pailles en inox, en bambou ou en verre.

ALIMENTAIRES EN PLASTIQUE Très polluants, ils permettent de conserver les aliments au frigo. Il est possible de les remplacer par des contenants en verre.

Maintenant que tu sais tout sur le plastique, fais bien attention à tes déchets !

Et essaye, à ton échelle, de protéger notre si jolie planète !

Si tout le plastique fabriqué chaque année était ferait l'équivalent de

en éléphants, cela tu ? pesé s i 30 millions d'éléphants ! a Le s 13

t’informe

Faisons des MERveilles Pour une mer sans déchets

© Boutonnet Laurent - Région Occitanie

Aujourd’hui, Nine a choisi de te parler de la campagne régionale « Faisons des MERveilles ». Fruit d’une collaboration entre la Région Occitanie, le CPIE* du Bassin de Thau, l’Institut Marin du Seaquarium du Grau-du-Roi, l’association Label Bleu, le Cepralmar* et le Parlement de la Mer*, elle a été lancée en septembre 2019. Elle a pour objectif de sensibiliser les citoyens face à la pollution plastique présente en mer et sur le littoral.

«

Qu’est-ce que c’est le littoral méditerranéen ?

« Le littoral est la zone de contact entre la mer et la terre

(en bleu sur la carte). Cette zone terrestre peut être proche de la rive d’un océan, d’une mer, d’un lac, ou sur les bords d’un fleuve ou d’une rivière par exemple.

« Il est important de savoir que le littoral méditerranéen

est en danger. La faune et la flore sont menacées par l’urbanisation et le tourisme, mais également à cause de la pêche, des déchets plastiques, de la pollution de l’eau…

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Publi reportage

La pollution de la Méditerranée par les déchets plastiques est une préoccupation pour tous. On estime que 600 000 tonnes de déchets plastiques sont déversées chaque année en mer Méditerranée, donc 11 200 tonnes par la France. C’est énorme !

Qu’a mis en place la Région Occitanie pour préserver le littoral ? «

« La Région donne la priorité à la prévention des déchets pour réduire leur production à la source et au recyclage de la matière.

« La Région s’engage dans la lutte contre les déchets et le gaspillage. Elle a, par

exemple, instauré le plan “Zéro plastique en restauration scolaire” dans 84 lycées, avec la mise en œuvre de solutions de tri et la valorisation des bio déchets*.

« La Région anime aussi le groupe de travail Macrodéchets du Parlement de la

Mer. Et c'est suite aux échanges et aux travaux de ce dernier, que la campagne “Faisons des MERveilles” a été lancée.

«

Quels sont les objectifs de cette campagne ?

« Sensibiliser les citoyens à l’importance qu’il y a de préserver la Méditerranée et de lutter contre les déchets abandonnés dans la nature

« Proposer

différentes solutions de consommation pour réduire les plastiques du quotidien (voir l’article sur le plastique p10)

« Encourager les initiatives de ramassages de déchets sur les plages du territoire

Elle permet de mettre en avant les gestes simples qui peuvent être adoptés par tout le monde pour lutter contre la pollution de la Méditerranée. Même par toi ! Par exemple : ne pas jeter ses déchets par terre, ne pas utiliser de sacs plastiques ou encore recycler tout ce qui peut l'être.

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© Boutonnet Laurent - Région Occitanie

«

Les

différentes opérations

« 101 KITS DISTRIBUÉS AUX ASSOCIATIONS ET AUX COLLECTIVITÉS D’OCCITANIE Dans ce kit il y a :

« 40 sacs en toile de jute, « 40 paires de gants, « 1 peson (instrument qui sert à peser), « Des documents sur le bon fonctionnement du ramassage.

© Boutonnet Laurent - Région Occitanie

« PLUS D’UNE CINQUANTAINE D’OPÉRATIONS DE NETTOYAGE DES PLAGES « Plus de 2150 participants aux ramassages des déchets « Plus de 17 tonnes de déchets ramassées « Le 21 septembre dernier, à l’occasion du World Clean up Day* ont eu lieu des ramassages de déchets sur les plages d’Occitanie, au Grau du Roi, à Sète et à Canet-en-Roussillon.

Photos © Bouton

net Laurent - Rég

ion Occitanie

RAMASSAGE CITOYEN AVEC OCÉAN PROTECTION SUR L'ÉTANG DU GREC. PALAVAS (34) - MARS 2020

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Publi reportage

« LA SENSIBILISATION En plus des actions de ramassage, la campagne régionale « Faisons des MERveilles» propose une sensibilisation sur la pollution de la Méditerranée par les déchets au travers de différents supports tels que :

« Un poster pédagogique qui permet de mieux comprendre les impacts de la pollution sur la biodiversité de la Méditerranée.

« Des affiches de sensibilisation pour mettre en avant des gestes simples et

concrets permettant de réduire les déchets qui sont présents dans la nature, en mer et sur le littoral.

« Un jeu pédagogique pour les plus jeunes afin de faire changer les comportements et lutter ensemble contre les déchets marins et littoraux.

Tu pourras bientôt retrouver ces supports en ligne sur www.laregion.fr/faisons-desmerveilles PETIT RAPPEL : le masque est fabriqué pour te protéger, pas pour polluer !

Les masques sont fabriqués avec des fibres synthétiques. Comme tous les objets en plastique, ils polluent et se dégradent lentement. Alors, pour te protéger et protéger ton environnement, jette ton masque usagé dans un endroit approprié ou utilise un masque en tissu de catégorie 1.

« LEXIQUE * CPIE : Centre permanent d’initiatives pour l’environnement. * CEPRALMAR : Structure unique en France, bras marin de la Région, sert d’interface entre les professionnels de la pêche et les différents organismes spécialistes de la mer. * PARLEMENT DE LA MER : Instance qui réunit l’ensemble des acteurs de la communauté maritime. * LES BIO DÉCHETS : Déchets organiques issus de ressources naturelles végétales ou animales. Ils sont constitués principalement des déchets de cuisine et des déchets verts du jardin (feuilles mortes…). * WORLD CLEAN UP DAY : Journée mondiale du nettoyage. C’est une opération planétaire consistant à lutter contre la pollution à travers des nettoyages participatifs.

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Info

Tu veux aussi participer à une mobilisation de ramassage ?

Rendez-vous sur l’agenda maritime du Parlement de la mer pour connaître les évènements programmés près de chez toi.

Et si tu ne trouves pas d’associations à proximité, tu peux ,toimême avec ta famille, ramasser les déchets que tu trouves sur le littoral avec des gants et un sac.

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voudrait être

Gendarme

Par Tess, 14 ans

En décembre, j’ai été reçue à la Gendarmerie nationale de Montpellier par l’officier, chef du cabinet communication, ainsi que deux sous-officiers du CIR. Dans la gendarmerie comme dans presque tous les métiers, il y a plusieurs fonctions. Les gendarmes sur le terrain peuvent faire du maintien de l’ordre, de la sécurité publique générale, de la sécurité routière ou de la police judiciaire. Certains sont essentiellement sur le terrain, d’autres peuvent être dans les bureaux.

Major : le grade le plus élevé chez les sous-officiers de la Gendarmerie nationale Chef d'escadron : premier grade d'officier supérieur de la gendarmerie CIR : service qui a pour mission de recruter les futurs gendarmes et de communiquer sur les missions et les compétences de la gendarmerie

En quoi consiste la tâche des gendarmes qui travaillent dans les bureaux ? «

Ce sont des postes administratifs ou supports qu’ils occupent en alternance avec le terrain. Lorsqu’ils sont dans les bureaux, ils peuvent gérer les papiers, ou même les réseaux sociaux. D’autres gendarmes passent dans les établissements scolaires ou accueillent des jeunes dans les services, afin de les sensibiliser ou leur expliquer les différents métiers.

Quelle est la différence entre la gendarmerie départementale et la gendarmerie mobile ? «

La gendarmerie départementale travaille et vit sur les communes de son ressort territorial, alors que la gendarmerie mobile peut être envoyée en métropole et en outre-mer pour maintenir l’ordre public.

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Quelles sont les différences entre la Police et la Gendarmerie ? «

La gendarmerie est militaire, alors que la police est civile. Les gendarmes suivent un entraînement militaire, ils ont les valeurs et la discipline de l’armée.

Et la Police nationale se trouve dans les grandes villes, alors que les gendarmes sont dans les zones rurales et périurbaines. Ils travaillent sur 95 % du territoire national.

Quelles études faut-il faire pour devenir gendarme ? «

N’importe quel BAC est suffisant pour commencer comme sous-officier. Mais pour prétendre à des postes d’officiers, il faut faire des études supérieures.

Quel que soit ton parcours, il y aura de la place pour toi, mais je t’encourage à poursuivre tes études.

« Plein de métiers sont possibles, brigade scientifique, brigade cynophile… J’espère un jour pouvoir les découvrir. Peut-être lors de mon stage, s’ils acceptent mon dossier ! »

Brigade cynophile : équipe de gendarmes, accompagnée d'un ou plusieurs chiens dans leurs missions, par exemple pour suivre des pistes ou repérer des traces de drogue

tu?

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On peut dire que la Gendarmerie nationale est l’une des plus anciennes institutions françaises, car elle est l’héritière de la Maréchaussée, qui date du Moyen Âge. Pendant la guerre de Cent Ans, les maréchaux étaient chargés de préserver l’ordre dans le royaume et dans les armées. Aujourd’hui, la Gendamerie Nationale compte plus de 100 000 personnes, dont plus de 99 000 militaires.

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découvre l’art

Monsieur BMX

par Eva

Partons à la découverte de Monsieur BMX, un street artiste reconnu pour l’implantation de vélos sur les murs, dans la ville de Montpellier.

«

Pouvez-vous vous présenter ?

Je m’appelle David, j’ai 39 ans et mon nom d’artiste est Monsieur BMX. Je suis connu pour installer des vélos, qui dépassent ou qui donnent l’impression d’être encastrés dans le mur.

Pourquoi des vélos ? D’où vous est venue cette idée ? «

Quand j’ai commencé à faire du graffiti, j’écrivais BMX sur les murs, c’était mon nom de graffeur. En fait, cela a été l’évolution du graffiti pour moi.

Sans nous dévoiler tous vos secrets, pouvez vous nous expliquer de quelle manière vous procédez pour accrocher les vélos au mur ? «

Je perce des trous avec un perforateur. Je travaille rarement la nuit, car ça fait beaucoup de bruit et de vibrations. Si l’immeuble n’est pas habité, il m’arrive de travailler la nuit, mais la plupart du temps, je le fais le jour, car c’est beaucoup plus adapté.

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«

Avez-vous déjà eu des problèmes à cause de votre activité ?

À Barcelone, je me suis fait arrêter une fois et à Montpellier, ça m’est déjà arrivé de lever la tête et de tomber sur plusieurs personnes en train de me regarder, dont un voisin me demandant de partir.

Y a-t-il un message derrière tout ça ? «

J’invite les gens à se faire leur propre réflexion.

J’adore rencontrer des gens et les laisser parler pour savoir ce que ça représente pour eux.

Par exemple, j’ai déjà rencontré un couple m’expliquant que mes vélos symbolisaient leur rencontre. Ainsi, ils représentent dorénavant quelque chose d’unique pour eux. Lorsque j’accroche les vélos, je peux le faire avec de la bonne comme de la mauvaise humeur. Il y a toujours un moteur et une inspiration différents chaque fois.

«

Où avez-vous accroché vos vélos ?

Je suis parti en accrocher à Paris, Bruxelles, Toulouse, New York, Barcelone et à côté d’Amiens à Abbeville.

Photos Instagram © monsieur_bmx

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Info

Le rendez-vous : Exposition d’art Urbain à Abbeville Une soixantaine d’artistes de toute la France et d’Europe se sont rendus à Abbeville pour Transition ; une exposition immersive et éphémère de street art, accueillie pour quelque mois dans un immeuble de logements sociaux qui va être détruit.

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aime danser

La Danse du Prénom

Avec Marjorie Lempereur

La danse, c’est l’art de s’exprimer avec le corps. C’est aussi une manière de faire du sport, de se dépenser, et elle permet aussi d'exprimer des émotions. Pour danser, tu peux reproduire des mouvements et apprendre une chorégraphie, mais tu peux aussi laisser ton corps s’exprimer librement, cela s’appelle l’improvisation. Aujourd’hui, Nine te propose d’improviser avec toutes les parties de ton corps pour créer ta propre danse du prénom.

1 Regarde et observe ton corps Regarde bien toutes les parties de ton corps, par exemple, la main, le coude, le dos.... Complète cette liste avec toutes les petites parties comme les plus grandes.

Mon corps

2 Échauffe-toi !

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Demande à Papa ou Maman de mettre une musique, puis pose le magazine et mets en mouvement chacune des parties du corps que tu viens de lister. Cherche ce que peut faire chacune des parties de ton corps. Par exemple, ton coude peut faire des cercles, tes mains peuvent se fermer puis s’ouvrir, ton dos peut onduler comme une vague… À toi d’essayer et d’explorer toutes les possibilités du corps !

3 Crée ta danse du prénom

Maintenant, tu vas créer ta propre chorégraphie ! Aujourd’hui, imagine que tu peux dessiner avec ton corps, comme si ton coude se transformait en crayon, ton nez en pinceau et ton genou en stylo. Pour chaque lettre de ton prénom, choisis une partie du corps, puis crée la danse de ton prénom, lettre après lettre.

Mon prénom

Tu peux imaginer une statue pour démarrer ta danse, puis une autre pour la terminer.

Nine a choisi de réaliser sa danse sur la musique Mikrokosmos de Bela Bartok. Et toi ?

s

Info

Prends le temps de danser chaque lettre pour la faire la plus grande possible.

Tu as une danse complète rien qu’à toi !

Tu peux maintenant créer les danses de tous les mots que tu veux ! Et même les apprendre à tes amis !

Quelle lettre vas-tu réaliser avec ton pied ?

Illustrations © Juliette Verdier

Marjorie enseigne la danse contemporaine aux enfants à Montpellier. Elle peut aussi venir chez toi pour animer un cours de danse pour ton anniversaire (à partir de 6 ans).

Pour en savoir plus, retrouve-la sur son compte instagram @Marjorie_Lempereur_danse ou sur www.marjorielempereur-danse.com 23

CONTACT TRACING Super pouvoir pour casser la chaîne de transmission du virus Covid-19 En plus de l’application des gestes barrières, des supers actions permettent de repérer et isoler les personnes infectées an de limiter la circulation du virus.

TESTER

ALERTER

PROTÉGER

Surveiller l’apparition de symptômes de la maladie S SYMPTÔMES

Toux Fièvre Fatigue Difficultés à respirer

ASYMPTOMATIQUE

Des personnes transportent le virus sans être malade ou sans symptôme.

On dit qu’elles sont asymptomatiques. Ceci arrive quand la personne a un système immunitaire très fort ! … Mais lorsque le virus est actif dans son corps, la personne asymptomatique peut contaminer d’autres personnes sans le savoir.

Réaliser un test de dépistage Pour savoir si une personne transporte le virus de la Covid19 dans son corps, on réalise un test dans un laboratoire (test PCR) ou en pharmacie (test antigénique). Le professionnel de santé réalise un prélèvement nasal d’échantillon pour l’analyser.

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Isoler … pour protéger les autres Les personnes atteintes de la Covid-19 ont des résultats positifs au test. Elles doivent se soigner et être prudentes pour protéger leur entourage,… et s’isoler pendant au moins 7 jours et cela jusqu’à disparition des symptômes.

REMONTER LA CHAÎNE DE TRANSMISSION Les équipes de l’Assurance Maladie s’occupent de l’enquête sanitaire.

C’est-à-dire que les conseillers contactent rapidement les personnes dépistées positives et les personnes qui ont été en contact rapproché nformer des mesures d’isolement d isoleme et de dépistage. avec elles, pour les informer

Mesures G·LVROHPHQW

/H SRUW GX PDVTXH

/HV JHVWHV EDUULqUHV

Grâce à ces supers actions … le virus a plus de mal à contaminer de nouvelles personnes et on casse la chaîne de transmission.

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15 TOMES DISPONIBLES AU RAYON BD Cazenove & William © Bamboo Édition www.bamboo.fr

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découvre les sciences

La

Fonte des Glaces

par Philippe Seidenbinder Les Savants Fous - Montpellier

Le réchauffement climatique a des conséquences catastrophiques pour notre planète. C’est aujourd’hui une certitude, prouvée par des études et des mesures scientifiques très précises. On a du mal à comprendre ceux qui ne sont pas d’accord avec ce constat, car il y en a… Nous allons dans cet article évoquer la fonte des glaces. Celles que l’on trouve à différents endroits de la planète, par exemple au pôle Nord et au pôle Sud ou dans les montagnes.

«

Attention danger !

Cette fonte est un phénomène tout à fait naturel, et on peut facilement comprendre que cette glace fond durant la période de l’été. À l’inverse elle se reconstitue dès que l’hiver s’installe, en partie du moins, grâce à la baisse des températures et aux chutes de neige. Le problème c’est que le réchauffement climatique accélère cette fonte et fait disparaître, lentement mais sûrement, de vastes zones de glace aux 4 coins du globe. Et les conséquences seront un jour catastrophiques pour le niveau des océans et des mers, dont le niveau risque de monter et inonder définitivement des villes comme Venise ou Miami, des régions entières de pays comme le Bangladesh ou la Hollande. Sans parler de certaines îles menacées de disparaître : Marshall, Salomon, Maldives… (*)

«

Il y a fonte….et fonte

Il est temps de distinguer deux types de glaces, car leur fonte n’entraîne pas les mêmes résultats. Bien sûr, nous parlons ici de la glace naturelle constituée d’eau, formée souvent d’une succession de couches de neige tassées au fil des siècles et transformées en glace, et non pas de la glace que tu dégustes chaque été ! 

«Les

glaces immergées

Elles sont déjà dans l’eau. Ce sont principalement les icebergs et la banquise de l’Arctique, cet océan de glace situé au pôle Nord. Lorsque ces glaces fondent, elles n’augmentent pas le niveau des océans et des mers. Et oui ! L’iceberg flotte dans l’eau, les glaces de l’Arctique également. Donc le volume d’eau glacée a déjà pris sa place dans l’océan ou la mer. Que l’eau soit sous forme de glace ou sous forme liquide, c’est pareil.

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«Les

glaces terrestres

Elles reposent sur un sol, fait de terre ou de roches. Les plus connues se trouvent en Antarctique, au Groenland ou dans les glaciers des montagnes. Lorsqu’elles fondent, ces glaces se transforment en eau qui ruisselle jusqu’à la mer ou l’océan.

Cet apport d’eau n’a pas de conséquence pour le niveau des mers et des océans en temps normal, car l’évaporation naturelle rétablit l’équilibre. Mais la fonte accélérée de ces glaces terrestre, à cause du réchauffement climatique, va apporter des quantités d’eau toujours plus grandes.

Et l’évaporation ne suffira plus à rétablir l’équilibre. Le niveau des océans et des mers risque alors de monter dangereusement. (*) Un autre phénomène explique la montée du niveau des océans et des mers.

C’est la dilatation : l’eau augmente de volume quand la température s’élève.

«

Expérience comparative

Prends 2 verres transparents remplis avec le même niveau d’eau. Trace un trait au marqueur sur les verres pour repérer le niveau de l’eau. Prépare 2 glaçons identiques. Maintenant, suis l’ordre chronologique indiqué sur le schéma cidessous. Conseil : dans le test 1, fais une 2e marque du nouveau niveau de l’eau à l’étape 2. .icebergs .banquise de l’Arctique

TEST 1:

étape 1

étape 2

étape 3

étape 2

étape 3

.glaciers .Antarctique .Groenland

TEST 2:

étape 1 29

«Observations « Dans le test 1, tu observes que le niveau d’eau n’a pas varié entre l’étape 2 et

l’étape 3, alors que le glaçon a fondu. Ceci prouve bien que la fonte de la glace immergée n’augmente pas le niveau de l’eau. Tu imagines maintenant facilement pourquoi les icebergs et toutes les glaces immergées comme la banquise de l’Arctique ne font pas varier le niveau des océans et des mers lorsqu’ils fondent.

Dans ce test 1, tu as aussi noté que le niveau de l’eau est monté lorsque le glaçon est tombé dans l’eau, comme si nous avions rajouté de l’eau liquide.

«Dans le test 2, nous avons voulu reproduire la conséquence de la fonte des glaciers et des glaces terrestres en général (Antarctique, Groenland…). Ici, le glaçon est placé dans un récipient (étape 1). Il va donc fondre hors de l’eau, comme un glacier de montagne. Une fois le glaçon fondu, et donc transformé en eau, nous vidons le récipient dans le verre (étape 2). Que se passe-t-il ? Le niveau de l’eau monte (étape 3). Logique non ? Et bien, c’est avec cette même logique que la fonte des glaces terrestres due au réchauffement climatique risque de faire monter le niveau des océans et des mers. Imagine les conséquences si les 3 milliards de m3 de glace du Groenland venaient à fondre… Les glaces de l’Antarctique sont moins menacées, car les températures du pôle Sud varient moins. Heureusement, car ce glacier gigantesque de 14,2 millions de km2 est plus grand que l’Europe !

« SOS

!

La fonte des glaces, toutes les glaces cette fois ci, a une autre conséquence catastrophique ! Elle fait disparaître l’habitat de nombreuses espèces animales qui vivent sur ces espaces de glace : ours, phoques, éléphants de mer, et bien d’autres. Et d’une façon plus générale, cette fonte des glaces modifie les écosystèmes, c'està-dire l’équilibre que les espèces animales et végétales ont trouvé pour vivre dans ces univers de glaces depuis des siècles. La nature a un formidable pouvoir d’adaptation, c’est vrai et c’est une chance. Mais prenons garde de ne pas détruire en quelques décennies ce que la nature a mis en place depuis des millions d’années. Les glaciers, l’Arctique, l’Antarctique, et toutes les zones recouvertes de glace sont vitales pour la survie des espèces, dont celle de l’homme.

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découvre la nature

L' Herboristerie Tu dois certainement connaître les tisanes que tes parents et tes grands-parents boivent le soir. Ça te dit d’en apprendre davantage ? En plein cœur de Montpellier, Nine a découvert un nouveau concept : la tisanerie — herboristerie Infuse ! À la fois bar à tisane et boutique de plantes médicinales, Infuse nous informe sur les plantes et le métier d’herboriste.

« Qu’est-ce qu’un herboriste ?

Un herboriste est un professionnel qui, dans une officine* ou dans une herboristerie*, vend des plantes médicinales, qui ont pour but de prévenir, guérir ou soulager une maladie. L’herboriste vend également des préparations à partir de plantes médicinales et ingrédients naturels.

Officine : local où les médicaments sont préparés Herboristerie : lieu dédié à la préparation et la commercialisation de plantes

« Quelles sont les études qu’il faut faire pour devenir herboriste ?

Les pharmaciens acquièrent les compétences au cours de leurs études, et il existe des écoles qui dispensent des formations pour devenir conseiller en herboristerie.

« C’est quoi la différence entre une infusion et un thé ? « Le thé est une plante. « L'infusion est un moyen d'extraire les principes actifs et gustatifs. « La tisane est une boisson. « Comment fait-on une infusion ?

On fait chauffer de l'eau dans un récipient. Lorsqu'elle est frémissante, on arrête le feu. On met les plantes dans l'eau, on couvre et on laisse infuser de 5 à 10 min en fonction de la plante.

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« Quelles sortes de plantes peut-on utiliser ?

On peut utiliser toutes les plantes médicinales ayant un intérêt thérapeutique ou gustatif. En fonction de la partie de la plante utilisée, on procède à différentes techniques :

« L'infusion pour les fleurs, les feuilles ou les semences ; « La décoction pour les racines, les rhizomes, les graines, les

écorces, les tiges et les feuilles coriaces ; « La macération dans l’eau froide, l'huile et l'alcool.

« Combien de variétés de plantes avez-vous dans

votre magasin ?

Nous avons environ 120 plantes sous différentes formes. Elles sont toutes d’origine biologique et proviennent de producteurs locaux. La plante la plus vendue est la verveine. Il s’agit d’une plante utilisée principalement pour ses vertus relaxantes. On s’en sert contre le stress, l’anxiété ou pour favoriser le sommeil.

Mais vous trouverez aussi des plantes moins connues, comme l’artichaut, l’ail des ours et le coquelicot !

« Quels sont les bienfaits pour les enfants ?

Dans les infusions pour les enfants, nous pouvons mettre de l’ortie qui est reminéralisante et apporte du fer (comme les épinards de Popeye) ou de l’hibiscus qui permet de fixer la vitamine C. On trouve aussi des fruits secs, des oléagineux* et des gourmandises. Cela te permet d’apprécier les tisanes et de pouvoir, si besoin, te soigner avec des produits naturels !

« Verveine

« Artichaut

Oléagineux : plantes dont les graines ou les fruits sont riches en matières grasses, dont on extrait l’huile pour un usage alimentaire.

Les graines oléagineuses : olivier, cocotier, palmier à huile, noyer…

Les fruits oléagineux : les amandes, les noix de cajou, les noix de Pécan, les noisettes, les pignons et les pistaches.

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Info

INFUSE - 2 rue montpellieret - 34000 MONTPELLIER 04 99 06 08 81 - Insta @infusemontpellier www.infusemontpellier.fr Du mardi au samedi de 10h à 18h 35

a du talent

Le Breakdance

Tony, breakdancer

Nine est partie à la rencontre de Tony, 51 ans, qui fait du breakdance depuis l’âge de 13 ans et qui est toujours très actif dans le milieu du hip-hop.

Quelle est la différence entre le breakdance et le hip-hop ? «

Le Hip-Hop est une culture urbaine qui comprend plusieurs éléments :

« L’Art du Graffiti « Le Deejaying (mixage) « Le Master of Ceremony (rap) « La danse (le breakdance, le poppin', le Locking…)

Le breakdance est une danse de la culture hip-hop.

Et toute cette culture est fondée sur des bases de respect, de positivité, de partage et de paix. Toute énergie négative est transformée en créativité !

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Quelle est la particularité du breakdance ?

Le break est une façon d’affirmer son identité, de montrer sa puissance, son énergie. A l’époque, c’était aussi une manière de « sortir du ghetto ».

C’est une danse qui se pratique au sol, elle est très acrobatique et très rapide. Elle comprend de nombreux mouvements, comme :

« Le cheval d’arçon, la vrille, les saltos « Le Spinhead (tourner sur la tête) « Le Backspin (tourner sur le dos) « Le Freeze (pose gelée à la fin d’une impro)…

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«

Vos enfants font-ils aussi du breakdance ?

Ma fille, Juliette, qui a 15 ans, fait de la danse Hip-hop Street Jazz, depuis 5 ans. Elle fait partie d’un groupe de danseurs, les M Power Crew, qui ont entre treize et dix-huit ans. Depuis son jeune âge, elle m’accompagnait à mes entraînements de break, mais n’était pas vraiment intéressée par cette discipline. Pourtant, inconsciemment, elle s’imprégnait de toute cette énergie : elle écoutait ma musique, me voyait danser, contemplait les fresques murales et m’écoutait lui transmettre les valeurs du hip-hop (qui sont pour moi fondamentales et similaires aux valeurs de la vie). Le déclic s’est fait tout seul, lors d’un spectacle de danse de fin d’année de l’une de ses copines… Tout à coup, elle a voulu s’y mettre ! Je ne l’ai jamais incitée, elle a pris la décision elle-même.

Contrairement à moi, elle danse « debout » et incorpore des mouvements de Break lors des chorégraphies, elle est très polyvalente. Depuis qu’elle danse, elle a gagné plus de confiance en elle, de l’énergie, et a beaucoup amélioré sa mémoire grâce aux nombreuses chorégraphies à retenir (un atout qui l’a bien aidée dans ses études). Elle a aussi fait des stages qui l’ont rendue plus forte physiquement. Vraiment, il n’y a que des points positifs !

Les filles, si vous avez envie de vous mettre au breakdance, n’hésitez pas ! Il faut travailler dur (tout en prenant plaisir), car c’est une danse qui implique un véritable dépassement de soi. Mais, quand vous atteignez votre but, vous en ressortez fières et plus fortes.

tu ?

isLe sa

Le breakdance est né dans le Bronx (un quartier défavorisé de New York) au milieu des années 70. Les mouvements sont inspirés de la gymnastique, du kung-fu, de la capoeira, des danses africaines… Et en 2024 à Paris, le breakdance va faire son apparition aux Jeux olympiques.

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explore

Road Trip à Londres

Rose, 13 ans

Bonjour, je m’appelle Rose et je vais vous raconter mon voyage à Londres ! J’y suis allée en octobre avec ma famille pendant une semaine et j’ai logé dans un « Bed and breakfast », ce qui veut dire en français : Lit et petit-déjeuner. C’est un concept anglais : des habitants proposent des chambres et le service du petit-déjeuner.

C’était super de pouvoir m’entraîner à parler anglais.Dans une ville énergique et dynamique comme Londres, hors de question de rester en place ! Tout est intéressant, j’avais envie de tout voir !

« La reine Élisabeth II, une figure emblématique Le château de la reine est magnifique, il s’appelle Buckingham Palace. C’est un peu comme la maison blanche pour le président des États-Unis. Petit rappel : la reine d’Angleterre règne depuis le 6 février 1952, cela fait 68 ans de règne ! Incroyable !

Les Anglais sont très attachés à leur reine, tu connais certainement leur expression fétiche : “God Save the Queen” qui signifie : que dieu protège la Reine !

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Postés devant cette incroyable bâtisse, il y a les fameux gardes.

Et on peut assister à la relève de la garde, c’est le changement de poste de ces derniers.

« La découverte de Londres Nous avons visité les Studios de cinéma dans lesquels les films Harry Potter ont été tournés et nous avons vu tous les décors et costumes originaux ! C’était impressionnant, on se croit réellement dans l’univers magique de Poudlard !

Mon activité préférée reste encore le fameux “London Eyes”. C’est comme une roue de fête foraine gigantesque au bord de la Tamise, elle permet d’avoir une vue incroyable sur tout Londres !

Il y a également les traditionnels bus à étages et cabines téléphoniques d’un rouge éclatant : impossible de passer à côté !

« La gastronomie Bien entendu, hors de question de rater l’heure du thé ! Chaque jour, chacun s’affaire à trouver un petit salon de thé pour l’heure du goûter. On peut choisir entre une multitude de parts de gâteaux, toutes très appétissantes, et des saveurs de thé inimaginables. Pour rien au monde, les Anglais ne rateraient l’heure du thé !

Parmi les incontournables de la gastronomie anglaise, il y a également le reconnu “Fish and Chips” qui est une spécialité assez grasse pour tout dire. Il s’agit de poisson frit avec des frites, un vrai délice, c’est dur d’y résister !

« J’ai vraiment adoré cette ville, j’ai hâte d’y retourner ! »

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isLe sa

Les gardes de la reine sont entraînés à rester parfaitement immobiles toute la journée. On peut passer devant eux et faire plein de grimaces, ils ne bougent pas !

Si toi aussi, tu veux nous raconter ton voyage en famille, contacte-nous à : redaction@magazine-nine.com 41

se régale

La Tartelette aux Framboises Revisitée

Recette offerte par Beryl Hamelle

« Ingrédients

« 500 gr de Mascarpone « 300 gr de framboises fraîches ou surgelées

« 470 gr de sucre glace « 300 gr de petits-beurre « 200 gr de beurre fondu « 1 cuillère à soupe d'arôme vanille

«

Aimiez-vous manger des légumes ?

Oui, plutôt ! Mais je me souviens aussi de ceux que je n’aimais pas comme les courgettes et les endives… Alors que maintenant, je me régale de cuisiner les courgettes. Impossible de faire un curry vert sans en avoir. Et j'adore l’association pommes/endives cuite ou crue !

«

Quel était votre plat préféré ?

Je suis fidèle jusque dans l'assiette et mon plat préféré est le même depuis que je suis toute petite : les lasagnes, et surtout celles de ma maman !

«

Si vous deviez choisir : sucré ou salé ?

C’est un choix vraiment difficile, car j’adore les plats sucrés/salés… Mais je suis passionnée de pâtisserie, donc je choisis le sucré, surtout pour l’infinie possibilité qu’offre la cuisine des fruits !

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Matériel

B e ry

« 1 saladier « 1 batteur électrique, robot pâtissier ou fouet « 1rouleau à pâtisserie « 1 Moule à tarte « 1 feuille de papier sulfurisé

e l Hamell « Préparation

1. Dans un bol allant aux micro-ondes, fais fondre ton beurre pendant une minute.

le beurre fondu.

2. Pendant ce temps, mets dans ton saladier tous les petits-beurre puis écraseles à l’aide de ton rouleau à pâtisserie.

Lorsqu’ils sont bien émiettés (cela ressemble à de la poussière), ajoute

3. Dans ton moule à tarte, mets une feuille de papier sulfurisé (cela t’aidera à la démouler). Puis, étale la pâte à la main dans ton moule, commence par le fond et remonte jusqu’au bord. Écrase-la bien, et laisse refroidir au congélateur pendant 30 minutes.

4. Dans le saladier, mets le mascarpone, le sucre glace et l’arôme de vanille. Puis, avec l’aide d’un adulte, mélange les ingrédients au robot, à l’aide d’un batteur ou au fouet à la force de tes biscotos !

Verse ensuite ta crème sur ton fond de tarte et laisse reposer au frigo pendant 30 minutes.

5. Écrase rapidement tes framboises pour faire une confiture express, étale-la sur la tarte et déguste !

Tu peux retrouver Beryl dans le restaurant La Kitchenette.

Restauration à emporter de 11h à 14h le mercredi, le jeudi et le vendredi.

40 Allée Alberto Giacometti, à Montpellier. www. kitchenette-restaurant.com - 09 83 39 19 43

adore lire

Les conseils de Nine

Livres lus par Colette.

Captain Paul De 3 à 8 ans

Evalou éditions

Un nouveau héros accoste en librairie : Captain Paul, directement inspiré de Paul Watson, le fondateur de l’ONG Sea Shepherd ! Suis-le dans ses aventures, écume les océans des banquises du pôle Nord à la Grande Barrière de corail, et découvre pourquoi il est si important de défendre la cause animale et les océans.

Super inventions À partir de 6 ans Fleurus éditions

Sais-tu qui a inventé le papier, l’électricité ou internet ?

Connais-tu les pantoufles lampe-torche ou le pneu lumineux ?

Un livre 100 % vrai, 100 % drôle, pour découvrir les inventions les plus importantes, mais aussi les plus rigolotes.

Les merveilleuses pâtisseries de Billy À partir de 7 ans

Pocket jeunesse

Billy est l’un des meilleurs pâtissiers de Bellville.

Tous les jours, sa boutique est pleine de clients qui attendent de déguster ses délicieux gâteaux.

Mais, il manque de confiance en lui et quand il doit se présenter pour le grand concours de pâtisserie de Bellville, c’est la panique !

Happy coloriage - Coeurs Mandalas zen Dessain et Tolra

Parce qu’on ne se lasse pas de dire Je t’aime, faites-le au gré de votre inspiration avec ces jolis cœurs. Ou coloriez, amusez-vous et évadez-vous avec les mandalas zen !

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Un pour tous, tous pour Huns !

Le club des Huns - Tome 2 BD Jeunesse Bamboo éditions

Attila déteste toujours autant les habitants du village d’à-côté.

Et les choses vont aller de mal en pis avec l’arrivée de son frère, venu s’installer de l’autre côté du village. Deux armées de Huns, cela fait beaucoup. D’autant plus que les nouveaux sont plus ou moins les mêmes que les autres… mais en pire !

Moi, Polyphème, Cyclope À partir de 10 ans Éditions Scrinéo Mythologie

Je m’appelle Polyphème et je suis un Cyclope à l’œil unique, fils du dieu Poséidon. Personne ne vient jamais me déranger sur mon île, où j’élève mes moutons. Mais ce matin, treize marins grecs ont envahi ma grotte. Ils ont dévoré mes fromages et se sont installés pour la nuit, sous l’ordre de leur chef. Moi, si fort, je me retrouve en grand danger…

Moi, Méduse À partir de 10 ans

Éditions Scrinéo Mythologie

Je suis Méduse, petite fille de Gaia, la Terre, et de Pontos, l’océan. Tout le monde vantait ma beauté exceptionnelle.

Il me suffisait de regarder un homme pour qu’il soit attiré par moi. Mais aujourd’hui, mon regard transforme en pierre quiconque le croise et mon apparence est monstrueuse…

Comment cela est-il arrivé ?

Thalia la cavalière d'Olympie L’Histoire au galop - Tome 1 À partir de 10 ans Pocket jeunesse

Olympie, Ve siècle avant J.-C. : c’est l’effervescence autour de Thalia et de son frère jumeau Philos qui préparent leurs chevaux pour les jeux Olympiques ! Meilleure cavalière que son frère, Thalia sait pourtant que c’est lui qui participera à la course…

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Hello Spring !

Which word for which bug ?

Find the missing words There are.. . . . . . . . . . . . months of spring Spring comes after.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

We can see many.. . . . . . . . .in the spring

Butterfly Ant Ladybird

Winter Eight

Bee

Word Search H Q K P T S Z S

J R C V P R S N

W A H R G Y E F

E I I U K O L E

G N C N I O B Y

G B K G W I K U

S O O W K R E D R G J K J O T V

Bugs

What’s happening first ?

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Spring Rainbow Eggs Bird Tree

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Caterpillar

Butterfly

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Chrysalis

Egg A-4 B-2 C-1 D-3

Read & Circle the good answers 1. «Rain» is essential if you want to see a rainbow. a) True b. False 2. The white light contains.. a) Blue and Pink b. All of the colours 1. a) True

A Rainbow (Un Arc en ciel) is a curved line of different colours that sometimes appears in the sky (ciel) when the sun (soleil) shines through the rain (pluie). The light which comes down to the Earth (Terre) is white. The white light (lumière) contains all of the colours (Toutes les couleurs)

2. b) All of the colours

Little Anglais Montpellier - www.littleanglais.fr Activités tout en anglais pour enfants (2-14 ans) - hello@littleanglais.fr - 06 80 03 37 36

ciel

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Mandala à Colorier

« LES BLAGUES ET LES DEVINETTES DE Nine Un 9 rencontre un 6 et lui demande : — Pourquoi marches-tu la tête en bas ?

La maman de Toto lui demande : — Je ne trouve pas ton évaluation dans ton cartable. Où est-elle ?

— Ne t’inquiète pas maman, je l’ai prêtée à Nine pour qu’elle fasse peur à ses parents.

Toto s’arrête pour le lire le panneau de signalisation : — Ralentir école… Pourquoi ont-ils mis ce panneau, papa ? On ne risque pas d’y aller en courant !

Un crayon rencontre une gomme et lui demande : — Comment vas-tu ?

— Gomme ci, gomme ça…

« MONSIEUR ET MADAME 1 — Monsieur et madame Stoire ont une fille. Comment s’appelle-t-elle ?

2 — Monsieur et madame Peudo ont un fils. Comment s’appelle-t-il ?

3 — Monsieur et madame Minet ont un fils. Comment s’appelle-t-il ?

4 — Monsieur et madame Marrade ont une fille. Comment s’appelle-t-elle ?

5 — Monsieur et madame Toirdrol ont une fille. Comment s’appelle-t-elle ?

4 - Jessica - J'ai six camarades / 5 - Alice - A l'histoire drôle !

1 - Kelly - Quelle histoire! / 2-Justin - Juste un peu d'eau / 3 - Elie - éliminé / 48

« LES SUDOKUS DE Nine Niveau 1

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« JEU 4 Français / Anglais : Relie les points.

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RABBIT

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SERPENT

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C O N C O U R

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Répond à quelques questions sur

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Les Solutions « Les sudokus

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À 10 minutes de Perpignan D900 dir. Narbonne A9 sortie 41 suivre D12/Foix