PROBLEMAS Y RETOS
EDUCATIVOS ANTE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
La tecnología determina el modelo de sociedad y condiciona su futuro.
Nueva tecnología= Nueva economía. Sofware Telecomunicaciones Banca Industria del ocio
Reglas del mercado: guiar y regular el crecimiento y desarrollo de la sociedad de la información.
La digitalización es la gran revolución técnico-cultural del presente.
Discursos:
Mercantilista: Sobre la sociedad de la información y las nuevas tecnologías.
Crítico-político: Que defiende que las tecnologías digitales deben estar al servicio del desarrollo social y humano
Tecnocentrista: Mantiene que las tecnologías digitales en general, son el eje de un proceso de revolución no sólo tecnológica, sino también de la civilización humana.
Apocalíptico: Las tecnologías de la información y comunicación representan el fin de los ideales y valores de la modernidad y del modelo ilustrado de sociedad.
NUEVAS TECNOLOGIAS (Ventajas)
Rompen barreras espacio-temporales (facilitando la interacción entre personas mediante formas orales, escritas y audiovisuales) Medios de comunicación (radio, prensa, televisión, teletexto, internet…) Mejoran la eficacia y la calidad de los servicios. Los tramites y las gestiones cotidianas se agilizan. Puestos de empleo relacionados con el desarrollo y aplicación de la tecnología informática y telecomunicaciones. Desarrollo de las tareas laborales a distancia utilizando las redes de ordenadores. Superación de una visión estrecha y localista de la realidad. Uniformismo cultural en consecuencia de que haya una diversidad cultural del conjunto de pueblos y naciones del planeta Nuevas formas de participación social. Experimentación de nuevos modos de organización y participación de la ciudadanía.
NUEVAS TECNOLOGÍAS (Desventajas)
Evidente destrozo medioambiental del planeta -crecimiento industrial - riesgos de la energía nuclear. - crecimiento sin control de los automóviles en el seno de los núcleos urbanos. - riesgos en modificaciones genéticas en alimentos y seres vivos.
No adaptación a los nuevos tiempos debido a su acelerada evolución. Sociedad dependiente de la tecnología (imprescindible para nuestra vida) Uniformismo cultural, las mismas experiencias culturales con medios. La juventud de la mayor parte de países consume la misma ropa, música, comida, juegos, películas Aumentan las desigualdades culturales y económicas entre unos países y otros. Perdida de privacidad, mayor control. Creación de nuevos analfabetos. Alfabetización tecnológica es una condición necesaria.
EN LA EDUCACIÓN…
El progreso del país depende de los recursos humanos disponibles.
Formación y preparación para progresar como comunidad social.
Sistema escolar debe adaptarse a las nuevas exigencias: integración de tecnologías digitales en las aulas y centros educativos.
Nuevas tecnologías para FORMACION y COMUNICACIÓN.
Autonomía y control sobre su proceso de aprendizaje. (aprender por uno mismo)
Dominio del manejo de la tecnología
Utilización cotidiana de estas tecnologías, no solo como ocio y consumo, sino como expresión.
SOBRE EL DOCENTE…
Debe tutorizar y guiar el proceso de aprendizaje del alumno (mas que un transmisor de conocimientos)
Abierto, flexible, con fuentes actuales, variadas, claras, motivadoras…
Teleformación.
Revisar y plantear la formación ocupacional.
Desarrollar acciones de educación no formal.
La educación a distancia apoyándose en las redes de ordenadores.
CONCLUSIÓN
Las tecnologías digitales con fines educativos abren nuevas dimensiones y posibilidades en la enseñanza y aprendizaje.
Mayor individualización y flexibilización del proceso instructivo.
Ayudan a superar límites temporales y/o distancias geográficas.
Cambio, progreso y cohesión social.
Modernización y avance.
Comunicación e información.