Holiday Arbor by Mag Day

Москва

Амрита Русь 2010

УДК 141.339 ББК 86.42 Д65

Д65

Лукашевич К. Праздник древонасаждений / Лукашевич К. — М.: Амрита 2010. — 224 с.: ил. ISBN 5-94355-242-1 Дорогие друзья! Перед вами книга, представляющая собой историческую, экологическую и духовную ценность. Это переиздание сборника, который составила в 1911 году известная детская писательница Клавдия Владимировна Лукашевич (1859–1937), издавшая в начале ХХ века более 200 книг для детей на самые разные темы. Помимо занимательных и познавательных рассказов самой Клавдии Владимировны, в книгу вошли произведения многих русских поэтов, писателей и литераторов о лесе и о живой природе вообще. Сборник предназначался учителям сельских и народных школ в качестве методического пособия по проведению праздника древонасаждений, поэтому включает и музыкальные произведения, и описания активных игр. Книга Лукашевич не только не утратила своей актуальности, сегодня она актуальна в значительно большей степени, чем в начале ХХ века, поскольку состояние окружающей среды значительно ухудшилось. Кроме того, книга интересна и как исторический документ, свидетельствующий о достижениях в педагогике и экологическом воспитании в дореволюционной России. Книга будет интересна педагогам, воспитателям, родителям, садоводам, а также всем тем, кому не безразлично состояние нашей планеты. УДК 133.18 ББК 86.42

ISBN 5-94355-242-1

ООО «Амрита», 2010

Дорогой читатель! Эта книга была впервые издана в 1911 году под названием, которое говорит само засебя: «Школьный праздник древонасаждений». Она предназначалась учителям самыхразных школ по всей Российской империи. Приходится только удивляться тому, какпродуманно и всесторонне изложена, говоря современным языком, технология орга низации праздника древонасаждений, а также тому, что за все годы после революции 1917-го мы так и не научились устраивать нашим детям такие праздники. Хотя и быликакие то обязательные школьные мероприятия по посадкам или уходу за зелеными на саждениями, но до праздников им было ох как далеко. А ведь если вдуматься — чудо сотворения зеленой природы по определению являет ся праздником, нужно только его правильно организовать. И тогда наши дети пронесутего через всю жизнь, передадут своим детям… Зеленые саженцы станут им по настоя щему близкими, и у ребят возникнет желание ухаживать за ними. Из всего этого и рож дается гармония с Природой, появляется любовь к ней, от которой сейчас мы так нео смотрительно удаляемся. Давайте же воспользуемся трудом и талантом наших соотечественников, столетие на зад создавших прекрас-

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

ный сценарий участия в сотворении живой природы. Давайтесегодня с вдохновением ставить по этому сценарию праздники древонасаждений для на ших детей, а может быть, и для самих себя. И мы приобретем новое качество ощущенияединства с природой, а значит — и новое качество жизни! Природа нуждается в нас, но мы еще больше нуждаемся в ней, особенно в наших ны нешних , не очень дружелюбных к своим обитателям, городах. Если в своем городе ребе нок посадит хотя бы одно дерево, он приобретет в нем бессловесного, но очень благодар ного брата, помогающего ему быть здоровым каждый день и всю жизнь, и расти они будутвместе! Не это ли самый верный путь к гармонии с окружающей средой и лучшая благо дарность нашим мудрым предкам за их прекрасный подарок — эту книгу! С уважением и наилучшими пожеланиями председатель СанктПетербургского Экологического союза С. М. Гордышевский

Дорогие читатели — юные и взрослые! Мы с вами живем в замечательное, но, вместе с тем, и в сложное время. Постоянно новые открытия, новые товары, новые возможности что-то испытать и испробовать — развивается промышленность, увеличивается число автомобилей, поездов, самолетов, возводятся новые дома, городские районы, города. У каждого человека появляются неожиданные возможности, а, следовательно, и потребности. Однако в большом числе случаев потребительские и иные интересы человека оказываются опасными для природы. Чем больше территория города, тем меньше лес, луг, поле. Чем шире и длиннее дороги, тем уже и короче перелески. Нет больше пашни, отдаленнее от города ягодные и грибные места, чистые речки и ручьи, озера и пруды. Интересы человека приходят в противоречие со способностью природы к самосохранению. Итог — загрязнение вдыхаемого воздуха, почв и природных вод, а, таким образом, и продуктов, причем не только сельскохозяйственных, а фактически любых. Результат — заболевания, во многих случаях трудноизлечимые. У жителей Земли всех стран и континентов возникла проблема, от решения которой зависит их жизнь.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Проблема эта — оздоровление окружающей среды, в которой каждый человек живет и трудится. Действенные помощники в решении этой проблемы — деревья и кустарники. Их корни, листья, а у многих растений и стебли (в том числе и стволы), поглощают опасные вещества, на них осаждается пыль. Все вокруг человека становится чище. Деревья и кустарники уменьшают шум, жару, силу ветра, потоки дождя... Рядом с ними все чувствуют себя лучше. Именно по этой — главной ... болезнетворные воздействия города. Жизнь растений не менее сложна, чем жизнь человека, и им для того, чтобы расти здоровыми и выносливыми, необходима помощь — обмывание ствола и листьев, рыхление почвы для обеспечения воздухообмена и увлажнения, подкормка питательными веществами и лекарствами — защитниками от вредителей и заразных болезней, обрезка заглохших ветвей, пломбирование трещин и т.д. Все эти работы интересны. Они помогают не только дереву, но и тем, кто их выполняет, так как позволяют многое узнать о жизни живой природы. Однако перед тем как посадить растение в заранее выбранном и подготовленном месте, необходимо это растение — дерево или кустарник — выбрать. Главный вопрос — смогут ли они выжить в месте посадки, способны ли они вынести условия конкретного участка городской территории и уживутся ли они с растениями, которые растут по соседству. Не любые растения друг с другом уживаются. Вопросы могут быть разные. Получить ответ на них можно у специалистов, озеленяющих город. Выращивание растений и уход за ними приносит много знания и радости. Когда раскрывается почка и начинается рост листьев, сколько их у побега и как они изменяют свою форму, насколько и когда удлиняются листья, когда начинаются цветение и плодоношение, какова всхожесть

семян, как вырастает проросток... Не сложно укрепить скворечник на дереве и кустарнике и наблюдать за жизнью птиц и т.д. и т.д. Посеянные Вами растения станут в полном смысле слова членом Вашей семьи. Вы будете любить их, беспокоиться о них, ухаживать за ними... И они отблагодарят Вас. Ваши комната, квартира, дом, офис станут чище и комфортнее. Помогайте озеленению, сажайте деревья и кустарники, оздоравливайте и украшайте растениями свой город. Натуралист-профессор Э. И. Слепян

ПРЕДИСЛОВИЕ Устройство повсеместных праздников древонасаждений может сослужить великую службу нашей родине. В России леса истреблялись безрассудно; лесов стало мало, и многие местности страдают от этого и нуждаются не только в защите растений, но и в облесении. На помощь в этом деле должна прийти школа, главным образом сельская, близко стоящая к природе. Школьные учителя должны с первых лет развивать в своих питомцах чувство любви к родине, к природе, в частности к растениям, внушать, как бережно должны относиться дети ко всему живому и ко всяким дарам природы; должны по возможности устраивать вокруг школ сады, огороды, а где есть место и возможность — «праздники древонасаждений», чтобы насадить леса и рощи. Кроме того, детям следует внушить, что и после посадки необходим уход за растениями, и научить их этому. Все это доступно самой бедной маленькой школе. Лишь было бы для этого горячее желание руководителей. Государю Императору благоугодно было высказать Свою Монаршую волю, чтобы праздники древонасаждений устраивались повсеместно. Такое внимание со стороны Престола к недавно зародившемуся у нас делу придает этим праздникам общегосударственное значение. Школьные учителя и другие руководители должны отнестись к этому делу серьезно и с любовью; необходимо школьным праздникам древонасаждений с самого начала придать известную организацию. В настоящем — это будет огромное, здоровое, интересное развлечение для детей и учащейся молодежи, а в будущем — великая польза отечеству.

Предисловие

Праздник древонасаждений должен быть, конечно, веселый, красивый, — настоящий праздник. К нему следует подготовиться заранее. Уже сами эти подготовления вносят так много радости, интереса и удовольствия в скучную, однообразную школьную жизнь. Учитель читает с учениками о растениях*, где есть волшебный фонарь, то показывают туманные картины, выучивают подходящие ко дню отрывки в прозе и стихотворения, разучивают хоровые песни, приготовляют флаги (из материи или бумаги) с изречениями, делают гирлянды, цветы. Наконец заботятся о заступах, о лейках, мочалах и т.п. Выбирают место для посадок, заготовляют саженцы, роют ямы, ходят в лес за кольями. За неделю, или по возможности ближе перед днем посадки деревьев, необходимо устроить в школе специально литературно-музыкальное утро, посвященное исключительно растениям. На этом празднике ученики читают наизусть стихотворение, отрывки или статьи с туманными картинами, поют хоровые песни, исполняют, где возможно, музыкальные пьесы, устраивают школьные игры. Материал предложен в настоящей книге. Школа должна быть украшена зеленью и на стенах висят флаги. Изречения, пословицы и отрывки стихотворений для написания на флагах, или на листах толстой бумаги**: 1. Кто посадит дерево, того благословят внуки. 2. Без труда — нет плода. 3. Дерево скоро садят, да не скоро с него плоды едят. * Пригодны для этой цели нижеследующие книги: 1) «Как устроены и как живут растения» проф. Ю. Вагнера, изд. т-ва И.Д. Сытина, ц. 18 коп. 2) «В зеленом царстве» проф. Кайгородова, изд. А. Суворина, ц. 1 р. ** Можно вырезать буквы из черной или цветной глянцевитой бумаги и наклеить их на толстую папку; папку эту укрепить на палках.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

4. Безлесье — неугожее поместье. 5. Лес да вода — поле красят. 6. Возле леса жить — голода не видать: всегда заработок есть. 7. Лес мужика и прокормит, и согреет, и деньгу зашибить даст. 8. В лесу — лес не равен, а в миру люди не равны. 9. Лесу нет и гриб не родится. 10. Люди на лес не зинут, лес не сгинет. 11. Срубят деревья — разлетятся птицы. 12. Кто с дерева кору снимает, тот его убивает. 13. Бор свели, а соловушка по гнездышку плачет. 14. Лес без призору глохнет. 15. Иву любят птицы: из ивового куста либо дрозд, либо сорока. 16. Березовицы на грош, а лесу на рубль изведешь. 17. Чем дальше в лес, тем больше дров. 18. Старое дерево стоит, молодое валится. 19. Г и м н п р ир о де. Благословляю вас, леса, Долины, нивы, горы, воды, Благословляю я свободу И голубые небеса. А. Толстой

20. Любите птиц, цветы и лес, Луга и воды голубые. Любите синеву небес, Поля и нивы золотые. В любви к природе счастье скрыто, — Ее же сердце всем открыто. Проф. Д. Кайгородов

Предисловие

21. Как молоком облитые, Стоят сады вишневые, Тихохонько шумят. Пригреты теплым солнышком, Шумят повеселелые Сосновые леса. Н. Некрасов

22. По тропинке, чуть заметной, Рано утром в лес тенистый Я люблю пойти: смолою Пахнет воздух, влажный, чистый. И. Белоусов

23. Не губите березки весною — Сок ее словно кровь побежит; Не губите ее и зимою, Когда сладко в снегу она спить. И. Белоусов

24. Божье созданье, Земли нашей матушки Детище милое, Зыбью зеленою, Листьем кудрявым ты Кроешь в морозный день, Кормишь в бескормицу. С. Дрожжин

Вот, наконец, настал долгожданный и желанный день «праздника древонасаждений». Ученики рано собрались в свою школу. Сначала они должны помолиться. Господь благословит всякий полезный труд. Затем, об-

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

вив несколько деревцев лентами и цветами, с флагами в руках, с пением «Гимна деревьев» — все отправляются на место посадки. Если школа или руководители не устраивают там угощение, то дети должны сами взять с собою завтрак. Как обращаться с саженцами, как производить посадку — объясняет учитель. (Указания далее в книге.) Наконец главное дело сделано: молодые деревья посажены, политы, все убрано. После древонасаждения для детей на открытом воздухе устраивают, если возможно, угощение и во всяком случае разные игры и забавы, пение хором и хороводы с песнями. Пусть для молодого поколения их весенний праздник оставит сознание прекрасного дела и отрадное воспоминание. После праздника дети не должны забрасывать свои посадки без призора; напротив, часто посещать их, ухаживать и всячески оберегать. Может быть, через много лет ученики уже стариками придут в тенистый лес или приветливую рощицу и с отрадой вспомнят, как они их в детстве садили. Клавдия Лукашевич

ес, роща, сад — это лучшая чарующая красота природы. Сколько пользы, здоровья, радости может принести человеку густой, тенистый хвойный лес, или веселая березовая рощица, или вишневый садик с яркими головками подсолнечников. При наступлении весны каждого человека неудержимо влечет на свежий воздух лесов, садов и полей. Там так хорошо, свободно отдыхать от шумной, суетливой жизни города, так здорово и полезно дышать живительным ароматом, так весело собирать цветы, ягоды, грибы. Есть ли такой человек, которому бы это не было мило и дорого?! Польза, которую растения доставляют человеку, неисчислима. Растения доставляют нам пищу, одежду, материал для построек жилищ и для домашней утвари; из дерева человек строит и величавые корабли и скромные рыбачьи лодки. Растения доставляют пищу нашим домашним животным, нам топливо и лекарство от недугов. * Статья для прочтения учителем или старшим учеником в день «праздника древонасаждения».

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Уничтожение лесов очень вредно для нашей родины. После истребления лесов земля становится суше и урожаи хлебов уменьшаются; появляются овраги; ручьи и речки пересыхают или мелеют; болота и озера высыхают; уменьшаются и рыбные промыслы; лето кажется суровее и чаще случаются градобитья. Местами песчаная почва из-под леса разносится ветрами и засыпает хлебородные поля. После уничтожения лесов, конечно, разлетаются птицы и уничтожаются полезные звери. Леса, сады и рощи, особенно вблизи вод, радуют наш взор и услаждают и в молодости и в старости. Например, как хорош высокий тенистый лес, когда через раскинутые шатры ветвей сквозит и брызжет золотой луч солнца, в воздухе пахнет смолой и цветами, в густой листве и хвоях весело щебечут птички... А чем дальше в лес — все глуше, мрачнее, свежее; там пахнет сыростью мха и грибами... Жутко и таинственно. Кажется, что лес что-то шепчет, поет... В лесу иногда пробежит зверек, испуганный встречей с человеком... И всегда слышно стоголосое жужжание насекомых и кипит неумолчная разнообразная жизнь. Дивно хорош лес и зимой при дневном свете, и лунною ночью. Черные лиственные деревья стоят как заколдованные великаны. Пушистый белый снег навис на ветвях и при блеске солнца переливается разноцветными огоньками... А вечнозеленые ели и сосны в этом холодном, белом царстве напоминают о том, что придет весна и снова господствующий цвет природы будет веселить наш взор. О садах я не буду распространяться. Они знакомы, милы, дороги каждому человеку, и каждый видел и любил какой-нибудь садик. А как приятно самому развести и насадить садик около своего дома, а после пользовать-

О пользе лесов, рощ и садов

ся и наслаждаться плодами своих рук. Об этом многие мечтают. И, кроме того, любовь к растениям, заботы о них и удовольствие, получаемое от них, дают много минут приятного и полезного труда и скрашивают и услаждают будничную жизнь человека. Каждое дерево само по себе так прекрасно и совершенно, так полезно, необходимо и дорого человеку, что его поистине можно назвать добрым другом человека. Дерево живет, растет, дышит. По теории некоторых ученых, растения будто бы кое-что понимают и чувствуют. Деревья размножаются и оставляют после себя потомство. Значит, мы должны ценить, любить, оберегать наших прекрасных зеленых друзей, а не вредить им, не портить, не истреблять. Дерево растет долго, медленно, а погубить его можно в одну минуту. Ради собственной пользы и радости, ради пользы людям и нашей родине будем же всячески оберегать, охранять сады и леса, насаждать новые и оберегать каждое деревце, которое так украшает нашу землю. Только тот человек будет счастлив в жизни, кто приносит пользу, что-либо созидает, а не разрушает. Русская народная мудрость говорит: «Того, кто посадит дерево, благословят внуки». Веселый майский праздник древонасаждений! Счастливы те дети-школьники, которые к нему готовятся, его ожидают. Между ними давно идут оживленные разговоры, кто какое деревце посадит, как станет за ним ухаживать, поливать, подрезать, оберегать. Впереди рисуются заманчивые картины: через несколько лет маленькое, слабенькое, тоненькое деревце окрепнет, разовьет много молодых веток, густо покроется листьями и, пожалуй, будет давать тень... А еще через три-четыре десятка лет те же самые школьники, которые сажали деревья, может быть, уже стариками придут с внуками в свой собственный те-

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

нистый лес. Они станут собирать грибы, ягоды и, вспоминая дни детства, с гордостью скажут: «Этот лес садили мы сами... Ведь тут был пустырь». Но, чтобы все эти мечты сбылись, чтобы посаженное деревце хорошо принялось и принесло и в настоящем и в будущем много пользы и отрады, мы станем читать и интересоваться жизнью растений, мы будем сами оберегать и ухаживать за ними, не портить, не ломать, не вредить и других учить тому же. Весь мир дан Богом людям во владение. И человек должен любить прекрасную природу, изучать ее дивные дары и подчинять ее силы своему разуму и знаниям для общего блага. Природа — это большая, прекрасная открытая книга, доступная каждому. Любите природу, изучайте ее и наслаждайтесь ею! Кл. Лукашевич *

Прошу устроителей праздников присылать по возможности мне программы и указать, что желательно еще для помещения в моей книге. Кл. Вл. Лукашевич, СПб., Николаевская, д. 16. *

Рисунок собств. мастерской световых картин Баранова в Москве.

ОТДЕЛ I

режде всего надо выбрать место для будущих посадок и наметить себе, что предназначается садить: лес, рощу, сад или аллею. Свободных мест у нас в России очень много, лишь было бы желание устраивать праздники древонасаждений. Где лесу мало или вовсе его нет — там непременно следует разводить деревья и сажать леса и сады. Под лес надо занимать плохие, неудобные земли; их много при каждой деревне. Деревья и кусты следует садить вокруг церквей и кладбищ, на улицах, вдоль проселочных дорог, на пустырях, оврагах, крутых склонах и песках. Облесение оврагов и сыпучих песков особенно желательно.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Когда место для посадки выбрано, необходимо его огородить, чтобы ни люди, ни животные не могли портить молодые плантации. Наиболее доступные способы ограждения — канава или изгородь; канавы особенно полезны там, где место сыровато. Выбранное для посадки место следует вычистить, выровнять, распланировать и вдоль намеченных дорожек поставить колышки и протянуть веревки, вдоль которых и придется сажать деревья.

Затем приступают к разбивке, т.е. намечают место каждого деревца. Есть несколько видов разбивки: 1) посадка в квадрат, 2) посадка в треугольник, 3) посадка сам-пят и 4) посадка рядами. Для леса удобнее и проще всего посадка рядами; для сада — считается красивой и удобной посадка в треугольник и посадка сам-пят. При разбивке сада или леса необходимо решить, на каком расстоянии сажать деревья. В средней полосе России — лучше расстояние для 5–6-летних лесных деревьев от 2 до 3 аршин между деревьями и от 3 до 5 аршин между рядами. Если посадки очень разрастутся, их надо прореживать. На сырых и плотных почвах сажают чаще, так как они дают больше убыли; на сухих и рыхлых почвах можно сажать реже. Самое подходящее расстояние для деревьев и кустарников такое, чтобы боковые ветви не соприкасались между собою, и между ними не оставалось бы больших промежутков. Но так как климатические и почвенные

Отдел I

условия нашей родины различны, то и рост деревьев различен. Для посадки плодовых деревьев лучшее расстояние считается на практике такое: для яблонь от 9–11 аршин, для груш 6–8, для слив 4–5 и для разных кустарников от 1 до 2 аршин. Затем приступают к приготовлению ямок. На рис. 1 представлена обыкновенная посадка в квадрат. Если расстояние между деревьями будет в одну сажень, то приблизительно на одну десятину придется вырыть ямок и приготовить саженцев около 2500. На рис. 2 изображена посадка в треугольник. Для того чтобы произвести посадку по этой системе, лучше всего сколотить из трех равных досок (по 1 сажени каждая) треугольник. И при помощи этого инструмента наметить колышками места будущих посадок. Это очень легко и просто. На десятину при такой посадке надо сделать около 2800 ямок и приготовить столько же саженцев.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

На рис. 3 представлена посадка сам-пят. Она очень красива для фруктовых садов и для разных деревьев. Расстояние между деревьями 1 сажень, количество ямок при этой разбивке около 4900 на десятину и нужно столько же саженцев. На рис. 4 изображена обыкновенная посадка рядами, удобная для леса и рощ.

Для посадок деревьев необходимо заранее вырыть ямы. Величина ям должна быть сообразна с корнями пересаживаемых деревьев. Корни должны свободно уложиться в яме, сохраняя свое прежнее направление и положение. В плотных почвах надо приготовлять ямы большей величины, для того чтобы корни в продолжение нескольких первых лет могли разрастись и укрепиться

Отдел I

в том слое рыхлой земли, которою наполняются ямы, а затем они уже свободнее могут проникнуть в окружающие слои твердой земли. На влажных и рыхлых почвах ямы можно делать меньшей величины. Вообще же следует рыть яму не меньше 3/4 аршина глубины и один аршин в поперечнике. Ямы приготовляют таким образом: острым заступом намечают величину ямы, затем срезают верхний слой дерна и кладут его по одну сторону ямы; по другую откладывают осторожно тот слой, который лежал сразу за дерном, — это обыкновенно слой наиболее рыхлый и богатый черноземом; в глубине же часто бывает плохая земля: песок, глина и т.п. Этот слой положить на третью сторону ямы. Если земля хороша и плодородна, то ямы можно вырыть за несколько дней до посадки деревьев; если же земля плохая или очень плотная, то ямы необходимо вырыть недели за две, за три; плохая земля, полежав на воздухе, выветрится, разрыхлится, и крупные комья размельчатся; иногда очень даже хорошо для весенней посадки выкопать ямы осенью.

Прогулка в лес за кольями — это тоже веселый весенний праздник. Надо это сделать за несколько дней до посадок. Колья нужны не особенно толстые; советую выбирать полузасохшие в тесноте, тоненькие березки, сосенки, дубки; срубите их, очистите от коры, верхний конец гладко, чисто обстругайте, а нижний заострите — и колья готовы; валежник и совсем сухие деревья для кольев не годятся — они очень хрупки. Помните также, что на колья нельзя брать веселые, крепкие, кудрявые деревца, красиво

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

растущие на свободе; выбирайте только те, которые все равно должны погибнуть от тесноты и тени среди других, больших и сильных деревьев. Готовые колья надо принести и бережно сложить на приготовленном для посадки месте. Вот уже у нас много сделано работы для нашего праздника древонасаждений. Теперь надо еще запастись ведрами, лейками, мочалами и тогда перейдем к самому главному.

САЖЕНЦЫ

Прежде всего, конечно, устроители задают себе вопрос: что именно садить? Ответ очень прост: садить можно все деревья и кустарники, которые легко произрастают в данной местности. Таким образом, при выборе растений для древонасаждений надо сообразоваться прежде всего с климатом и почвою. Сыпучие пески необходимо прежде всего закреплять лозою ивы (шелюги) и затем сажать сосны и др. деревья. Между деревьями и кустарниками различают на практике лесные и плодовые; первые иногда называются декоративными, если употребляются для украшения. Такое разделение при сельских древоразведениях надо позабыть и выбирать только деревья и кустарники, наиболее пригодные к местности — по силе роста или по приносимой им пользе в сельском обиходе. Этим условиям наиболее удовлетворяют, по нашему мнению, деревья и кустарники со съедобными плодами. Таковы: на севере — кедр, черемуха, рябина, боярышник, смородина, малина; поюжнее — яблоня, вишня, слива, лещина, крыжовник, смородина; еще южнее — груша, вишня, черешня, слива, грецкий орех, алыча, абрикос и т.д. Эти растения большей частью встречаются дико в лесах или даже в степях. Помещая их в наши древонасаждения, мы можем довольно скоро дать населению возможность пользоваться плодами хотя и невысокого качества, а если применить прививку деревьев — то и благородными сортами плодов. Предпочтение чисто лесных пород перед плодовыми можно сделать только в случае правильного лесоразведения для получения вы-

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

сокоствольных деревьев, идущих на бревна и доски; но такого рода посадки требуют для своего роста много лет, и вряд ли то возможно при малоземелье. Однако небольшая подмесь чисто лесных деревьев к плодовым посадкам желательна. Против плодовых посадок на полях и дорогах нередко приводят то возражение, что такие посадки не обеспечены от расхищения плодов. Но сельские общества Курской, Харьковской и др. губерний прекрасно устраиваются в подобных случаях, и, кроме того, если будут ценные плоды, то они могут окупить и караульщика. В Германии некоторые шоссейные дороги содержатся на счет доходов, получаемых от растущих вдоль дорог плодовых деревьев.

Прежде всего посадочные материалы можно просить бесплатно или на льготных условиях в лесничествах или в земских питомниках, можно и покупать в частных заведениях, но всего лучше и вернее вырастить из семян или отводков на школьном или даже заарендованном участке из заранее купленных или заготовленных семян*. Последний способ не отнимает много труда и, пожалуй, скорей приведет к цели, — удачной посадке. Кроме того, часто саженцы берут из ближайшего леса. Тогда уже, конечно, надо выбирать не полузасохшие, а не* Можно воспользоваться указаниями нижеследующих книг: 1) «Сад при народной школе», В. Шимановского, изд. Девриена, цена 35 коп. 2) «Сад крестьянина», В. Шимановского, изд. Тихомирова, ц. 12 коп.

Саженцы

пременно — крепкие, здоровые, с крупными, толстыми почками на ветвях.

При выкапывании саженцев главное внимание обращают, чтобы сберечь корни; с ними надо обращаться очень осторожно и не повредить их; чем более сохранится корней у саженцев, тем лучше и скорее они примутся. Для выкапывания саженцев употребляются разного рода орудия, из которых самое обыкновенное — заступ. Если молодые деревца расположены в питомнике рядами, поперек гряд, то подкапывают их заступом, делая им борозду, потом вынимают лопатой пучками и тотчас же кладут их осторожно в борозду так, чтобы корни были прикрыты землей. Так продолжают вынимать один ряд за другим. Для вынимания мелких саженцев, особенно хвойных, пучками, употребляются особые цилиндрические лопаты. Существуют они разных величин. Большие употребляются при плотной почве и для более взрослых саженцев; другие, более легкие и очень удобные, служат при рыхлых почвах и для малых деревцев. Эти лопаты очень удобны не только для вынимания саженцев, но и для приготовления ям, для посадки пучками. Через это работа значительно при посадке облегчается. Если молодые саженцы берут из леса, то поступают так: выбрав деревца, обведите заступом вокруг них около ствола, в поперечнике примерно один аршин, выдергайте оставшуюся прошлогоднюю траву, очистите землю от всякого мусора и выкопайте осторожно деревце по намеченному кругу. Когда вы достаточно глубоко всадите за-

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

ступ в землю, вы подрежете молоденькие корешки и легко раскачаете деревце за ствол. Осторожно и медленно раскачивайте его из стороны в сторону, стараясь не обрывать лишних корней, и вам легко будет вынуть его из земли. Пока будет выкопано столько деревьев, сколько вам нужно для посадки, может пройти несколько часов, и на это время нельзя оставить выкопанные уже деревца без внимания. Корни на воздухе могут обсохнут и тогда попортятся и потеряют свою жизнедеятельность; поэтому выкопанные деревца складывайте корнями в одну сторону и прикрывайте их пучками сыроватой травы или мха, рогожкой или же бережно, по нескольку штук, поставьте в яму и легко прикопайте землей до перенесения на место посадки. Если саженцы выписывают издалека, то лучшее время для этого — ранняя весна и начало осени. При поздней весенней выписке саженцы могут получиться с полураспустившимися почками или с обсохшими корнями, а при поздней осенней выписке — обмороженными.

По мере того как одни ученики осторожно выкапывают саженцы со стулом (т.е. с землею, которая окружает корни), другие бережно, не стряхивая этой земли, укладывают их в рогожи или корзины; кроме того, саженцы можно переносить и на носилках, а в случае дальнего расстояния от места посадки, спокойнее и безопаснее перевезти их в телеге. В последнем случае необходимо переложить саженцы соломой, сеном или мхом, чтобы они не попортились от перевозки. Всячески надо оберегать корни: если корни будут обнажены и подвергнуты, хотя бы на час, на

Саженцы

два, действию солнечных лучей — они потеряют свою жизнеспособность. Везти на телеге надо осторожно, не шибко и избегать тряски. Когда перевозят на дальнее расстояние, необходимо даже упаковать корни и плотно обвязать, чтобы упаковка держалась. Если нельзя тотчас же их посадить, то можно поставить саженцы на день, на два (но не более) в воду; еще лучше поместить их в вырытую канаву или яму, присыпав корни влажной, рыхлой землей так, чтобы они были совершенно прикрыты. В подобных ямах они могут оставаться довольно долго без вреда. Саженцы с распустившимися почками надо как можно скорее сажать и хорошо поливать. С обсохшими саженцами поступают еще так: прикапывают их временно в землю, хорошо поливают, а стволы ежедневно спрыскивают водою; при таком способе саженцы также напитываются влагою и кора на стволах расправляется. Если саженцы получены полузамерзшими, то их надо оттаивать постепенно: сначала отнести в холодный подвал, потом — в нетопленную комнату, а после, при наступлении теплой погоды, уже распаковывать.

Самый благоприятный возраст для посадки лесных деревьев следующий: 1. березу — дичками хорошо сажать от 2 до 5 лет, из питомников — от 5–8 лет, можно и старше, до тех пор, пока не побелеет кора; березу более старшего возраста сажают непременно со стулом;

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12. 13.

осину можно сажать 2–3 лет; тополь 2–6 лет; липу 3–5; ольху 2–3 (не старше); ясень и клен 1–5 лет; вяз 5–8 (не раньше); дубки дичками сажают в возрасте 2–3 лет, а выращенные и пересаженные в питомниках саженцы 6–8 лет. Вообще, из питомников берут саженцы старше, чем дичками. Сосну и кедр сажают от 1–2 лет; ель и пихту от 3–4 лет; лиственницу лучше всего 2 лет, а пучками и старше; ивы и вербы садят черенками и отводками разного возраста; черемуху, рябину и разные кустарники сажают от 2–5 лет и немного старше.

Для посадки, конечно, выбирают хорошие и здоровые саженцы. Корни у них должны быть сильные, мочковатые, ствол прямой и толстый, с хорошей вершинной почкой; кора должна быть гладкая и сердцевина чистая и здоровая; крона полная, с правильно расположенными во все стороны ветвями; на плодовых деревьях должно быть не менее 6 ветвей. Мы советуем брать для посадки саженцы моложе; они всегда принимаются лучше. Саженцы жидкие, с засохшими ветвями, обгрызенные животными, особенно же с древесными болезнями (лишаями, раком), совсем не годятся для посадок.

Саженцы

Какой породы выбирать саженцы — это, конечно, смотря по возможности. В средней и северной России с большим успехом произрастают следующие породы: ~ из лесных: дуб, береза, осина, тополь, липа, ольха, ясень, клен, вяз, рябина, черемуха, сосна, кедр, ель, лиственница, ива, желтая акация, барбарис, боярышник, бузина, калина, жимолость, ирга, крушина, лещина, лох, можжевельник, облепиха, сирень, таволга, терновник и много других; ~ из плодовых деревьев хорошо принимаются: яблоня, груша, вишня, слива, малина, смородина, крыжовник, ежевика и многие другие.

Садить деревья можно весною или осенью. Посадка непременно должна быть произведена в периоде покоя деревьев, т.е. осенью сразу после опадения листьев, а весною непременно до распускания почек. Покой деревьев в средней полосе наступает, смотря по погоде, обыкновенно в конце августа или начале сентября: в это время листья начинают желтеть и осыпаться. Хвойные деревья, кроме лиственницы, сохраняют свой зеленый убор и осенью, и зимой. Весною деревья начинают трогаться в рост, т.е. покрываться почками в апреле, а южнее даже в феврале и марте, как только земля оттает и нагреется. Посадка считается лучшей, если она произведена ранней осенью или ранней весной. Если осенью с посадкой запоздали, то лучше ее отложить до весны. Посадка с полураспущенными почками будет рискованна.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Самый меньший процент пропаж будет от ранних посадок. Осеннюю посадку производят, для средней России, с начала и до конца сентября, весеннюю в апреле и самом начале мая, лучше всего, когда оттает земля и до распускания почек на деревьях. Поздние посадки требуют за собой большого ухода и много поливки, в противном случае неокрепшие саженцы не выдерживают засухи и пропадают. Поздние посадки удаются только у некоторых хвойных пород: так, например, ель может быть посажена до половины июня. Вообще же осень считается удобнее для посадки потому, что осенью земля влажнее и лучше облегает корни. Для посадки хвойных деревьев считается лучше весна. Так же и для всех школьных праздников древонасаждений — весеннее время удобнее, — так как ученики школ все в сборе, утомлены от занятий, и праздник древонасаждений доставит им здоровый отдых и полезное развлечение.

Вот, наконец, настал и давно жданый, желанный праздник, назначенный для древонасаждений. Школьники давно уже собрались около школы, ждут, волнуются. Дело их важное и серьезное. Они начинают его с молитвою, с надеждою на помощь Божию. Господь всегда благословит полезный труд. Наконец все с флагами, с украшенными деревцами и пением «Гимна деревьям» двинулись к месту посадки. Все уже там приготовлено заранее: ямы выкопаны, колья, мочала, ведра, лейки, саженцы на месте. Наступает

Саженцы

главная минута нашего праздника. Надо отнестись к ней серьезно, сознательно, с любовью и с желанием пользы делу.

Перед посадкою корни у саженцев внимательно осматривают, и все высохшие, помятые, поломанные и ободранные удаляются. Их осторожно срезают ножом, причем поверхность среза должна быть обращена внутрь. У хвойных деревьев корни не срезают, а лишь подчищают порванные раны. У всех саженцев особенно длинные корни подравнять с остальными. Ветки на кронах саженцев укротить на их длины для усиления и возбуждения роста. У клена, ясеня, сосны, ели и других хвойных никаких подрезок на корне *

Рисунок собств. мастерской световых картин Баранова в Москве.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

у саженцев не делается. У этих пород хотя и развиваются боковые почки взамен срезанных, но они не дают таких сильных побегов, какие получаются из вершинных почек. Подрезку веток у плодовых деревьев делают только весной, — ибо деревья, подрезанные с осени, могут пострадать от морозов. Обрезанные и приготовленные саженцы раскладывают перед посадкой в ямы и корни их слегка присыпают землей. Мелкие саженцы разносятся пучками по нескольку штук вместе и прикапываются около места посадки. Теперь наступает главная минута нашего дела, а именно посадка молодого деревца, саженца, которое потом вырастает в большое прекрасное и полезное дерево. Лучше всего посадку саженца производить вдвоем: работа идет скорее, да и деревце будет посажено лучше. Прежде всего на дно ямы набросайте хорошей черной земли на пол-аршина. Для посадки лиственных пород и плодовых деревьев не забудьте сделать дно ямы с приподнятым

Саженцы

холмиком, как на рисунке 5, для хвойных лучше дно прямое (рис. 6). В середину ямы воткните кол так, чтобы он острым концом ушел поглубже в землю в дно ямы: необходимо, чтобы он держался крепко в земле. Теперь один ученик берет бережно деревце и ставит его в яму рядом с колом, а другой, стоя в яме, осторожно расправляет корни. Саженцы во время посадки опускаются на такую глубину, чтобы корневая шейка, т.е. место соединения корня со стволом, приходилась на одном уровне с поверхностью земли. Особое внимание на правильность посадки следует обращать у плодовых деревьев. Глубокая посадка плодового дерева сильно отзывается на его росте. Если корни находятся слишком глубоко в земле или в очень плотной почве, они не могут пользоваться свободным доступом воздуха: они как бы задыхаются, и такое дерево очень медленно увеличивается в росте и имеет болезненный вид. И вот два ученика со вниманием сажают деревце (рис. 7). При посадке лучше всего положить поперек ямы

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

палку, корневую шейку приподнять немного выше поверхности земли, делая запас на оседание; когда земля осядет, то она будет как раз в уровень с поверхностью. При глубине ямы в 1/2 аршина корневую шейку приподнимают на 1/2 вершка. Наше деревце опущено в яму, приставить к колу его надо с северной стороны кола, в этом случае кол будет несколько защищать от перемен температуры. Весной в теплые дни южная часть ствола сильно нагревается, а ночью охлаждается, вследствие такой резкой перемены температуры иногда кора на дереве трескается и неокрепшее дерево может легко заболеть. Один ученик держит свое деревце за ствол, сначала он посмотрит по палке, следует ли его еще опустить или приподнять. Другой ученик расправит корни, чтобы они не лежали друг на друге; после этого он начинает засыпать корни хорошей, черной землей, именно той, которая взята с верхних слоев, из-под дерна; когда все корни будут постепенно засыпаны, можно сверху набрасывать землю похуже — ту, которая была вынута из глубины ямы. Во время засыпки земли дерево крепко прижмите к колу и не давайте ему опускаться ниже или подниматься вверх. Потряхивание дерева во время засыпки корней лучше не делать: можно оборвать тонкие корешки. Землю сыпать постепенно, медленно, кругом всего деревца. Землю смешивают с навозом или с питательными удобрениями, если земля в данной местности плоха. Когда корни обсыпаны кругом хорошей землей и начинают кидать в яму остальную землю, то ее утаптывают ногами; начинают утаптывать от краев ямы, потом ближе к штамбу и, наконец, над корнями; делать это очень осторожно; во время утаптывания нога должна быть в таком положении: носок ее обращен к стволу дерева, а пятка к краю ямы.

Саженцы

Деревце посажено; яма заровнена, теперь кругом деревца сделайте невысокий валик, так, чтобы к штамбу земля получила некоторый уклон и образовала бы лунку (углубление); сверх лунки настлать слой навоза, который будет служить не только поверхностным удобрением, но и защищать почву летом от сильного испарения, а зимою — от мороза. Валик же делается для того, чтобы после оседания земли поверхность была на одном уровне с окружающей почвой. Назначение лунки — задерживать побольше влаги во время дождя, иначе она скатилась бы. Вокруг лесных деревьев лунки не делают; при посадке их на сухой почве ямку не досыпают, а на сырой — вокруг ствола насыпают землю бугром, чтобы скатывалась дождевая вода.

Для того чтобы посаженное деревце росло прямо, не гнулось от ветра, непогоды и разных случайностей — его надо укрепить. Укрепляют его к колу. Кол должен верхушкой своей немного не касаться нижних ветвей кроны; лишняя часть его спиливается. Укрепляют или привязывают молодые деревья мочалом, или лыком (рис. 8), или ивовыми прутьями; тонкие ивовые прутья — самая дешевая завязка. Привязывать

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

деревце надо осторожно и не очень крепко, чтобы не повредить коры; это делается так, как показано на рис. 9; сначала обхватывается штамб саженца, концы перекрещиваются между деревом и штамбом и завязываются по другую сторону кола; форма подвязки получается в виде цифры восемь. Укрепление ивовыми ветвями делается так же, но при этом узла связывать нельзя, а концы просто скручиваются. Когда скрученный конец достигнет длины одного вершка, то один конец прутика сгибается вниз и закидывается за кол, ниже скрученной части. На лесных посадках вместо кольев для закрепления дерева от влияния дождя и ветра вокруг штамба на земле накладывают камни или куски дерева. При весенней посадке в лунку около каждого саженца необходимо вылить 2–3 ведра. Поливать следует осторожно, лучше всего через ситечко, иначе сильная струя обнажит корни и подмоет под ними частицы земли; это очень вредно для корней. При осенней посадке саженцы обыкновенно в поливке не нуждаются.

Когда деревья посажены на выбранном месте, необходимо их оградить. Хорошо окопать место посадки канавой, особенно если место сыровато. Сказать, какую именно ограду, т.е. из какого материала и каким образом устраивать, можно только на месте, по соображению с обстоятельствами. Нужно только, чтобы ограда была прочна, дешева и достигала своей цели — охранять насаждения от захода скота. Высоких сплошных

Саженцы

заборов, равно как и очень плотных высоких частоколов, не советуем устраивать, так как в малых садах они способствуют только образованию сугробов и заносу садиков снегом, а от воров все-таки не избавляют. Заметим, что чем больше место посадок, тем сравнительно дешевле ограждение единицы площади. «Живые изгороди», которыми одно время сильно увлекались, красивы на вид, но редко они служат действительною оградою; скот, а тем более люди, легко прокладывают в них ходы, и в раннем возрасте сама изгородь требует защиты. Мы полагаем, что живые изгороди имеют лишь декоративное значение и особенно с плодоводством прямой связи не имеют, а потому и необязательны в школьных садах; притом, будучи посажены с солнечной стороны, изгородные растения затеняют землю, и часть ее пропадает для самого сада. Гораздо лучше поставить вокруг сада простую ограду, а место, которое занимала бы живая изгородь, употребить для посадки плодовых кустарников, которые могут приносить доход. Для выигрыша места желательно садить вместо лесных — плодовые деревья. Черешни, сливы, вишни и абрикосы разрастаются не хуже акаций, гледичии и т.п., а между тем дают доход в виде плодов. В некоторых случаях бывает полезно вместо частокола посадить свежие колья ивы крест-накрест. Посадку деревьев особенно рекомендуют для защиты сада от вредных господствующих ветров; но в этом случае надо засаживать деревьями целые полосы в несколько рядов.

Растения часто страдают от разных повреждений, причиняемых им как человеком, так домашними и дики-

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

ми животными, насекомыми, растениями и различными природными силами. Человек, хотя по природе своей и разумное существо, наносит растениям значительный вред нечаянно и намеренно, по невежеству, при вырезке букв и фигур на деревьях, при лазании по ним и при валке деревьев; иногда дерево при своем падении сдирает кору, обламывает сучья и ветви у других растущих поблизости деревьев, а более слабые и молодые ломает совсем или наносит им сильные ушибы. Кора на ушибленных местах отмирает, а рост прекращается. Отмершая кора через несколько лет разрушается, здесь скопляется сырость (вода), и ушибленное когда-то место загнивает. Очень много страдают деревья от проезжающих по лесам в летних или зимних экипажах, так как при этом сдирается кора у корневой шейки. Во время сокодвижения это зло более опасно, потому что кора в это время отстает свободно большими кусками. Большой вред лиственным деревьям приносит так называемое подсачивание, которое практикуется весной. Если на стволе дерева, в особенности березы, сделать надрез до живой части его, т.е. до заболони, то из дерева начинает выливаться сок, который можно собирать в подставленный сосуд. Этого не следует допускать, потому что всякое выпускание сока из дерева ведет к его истощению, засыханию и преждевременной гибели. Несвоевременная и неправильная обрезка, а также поломка сучьев, очень сильно влияет на дальнейшее развитие растений. Срез должен быть как можно ближе к стволу, не оставляя пеньков, как это часто практикуется, так как оставляемые пеньки загнивают, гниль углубляется внутрь ствола, образуя дупло, которое влияет не только на рост, но и на долговечность дерева.

Саженцы

Время года, в которое должна совершаться обрезка сучьев, также влияет на здоровье дерева. Осенью и зимой обрезка сучьев у хвойных деревьев является самою подходящею, особенно если раны дерева после обрезки покрываются выступающей из дерева смолой, которая предохраняет их от гнили. Для лиственных пород осенняя или зимняя обрезка является также более соответственной. Хотя древесина на местах срезов буреет и загнивает, но после загнивания ран гниль дальше не распространяется, тогда как при весенней или летней обрезке раны быстро высыхают, образуя трещины, в которые могут попасть паразиты и образоваться гниль. Деревьям вредит также домашний скот, за которым надо строго наблюдать, чтобы он не ломал и не портил растений. Из грызунов — белка наносит большой вред уничтожением древесных семян, почек, побегов и цветов; она сдирает с вершины дерева кору, отчего вершина дерева или засыхает, когда кора содрана вокруг всего вершинного конца, или, если кора содрана местами, дерево замедляется в росте. Кроме этого, белка часто наносит вред, выпивая яйца и поедая птенцов полезных птиц. Мера борьбы — охота на белок. Зайцы, объедая стволы и ветви, наносят сильный вред, предупредить который можно обвязыванием стволов на зиму соломой, камышом, лыком, еловыми лапками и др. колючим хворостом. Зимою, как только выпадает снег, необходимо почаще осматривать насаждения, и если заметно присутствие зайцев, необходимо уничтожать их охотой. Помогает также обмазывание деревьев известью с прибавлением пахучих веществ, как, напр., коровьего кала или других в том же роде веществ; зайцы таких деревьев не трогают.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Мыши причиняют вред насаждениям порчею корней, древесной коры и самой древесины; этот вред так значителен, что от их повреждений гибнут целые насаждения (мышь выводит 5–6 раз в год по 6–12 мышенят и от одной пары мышей в течение года может образоваться до 23 000 штук). Для предохранения деревьев от мышей нужно обвязывать их лыками, полынью, хвойными ветвями, затем помогает против мышей обтапывание снега кругом деревьев; снег утаптывают с самого начала зимы и поддерживают в таком виде всю зиму; в таком случае мышам становится трудно делать ходы в уплотненном снегу, и они не трогают деревьев; кроме того, мышей истребляют ядовитыми веществами и бактериальной жидкостью. Для отравы могут служить зерна пшеницы, пропитанные мышьяком. По совету С. Мокржецкого, нужно поступить следующим образом: взять 2 фун. белого мышьяка и растворить его в 3 1/2 ведрах воды; после этого всыпают пшеницу и кипятят в течение часа. Отравленные таким образом зерна засыпаются в норки, раскладываются по питомнику или другим местам и прикрываются битой черепицей, кепками, сухою травою. Одного отравленного зерна достаточно, чтобы мышь погибла через 2–3 часа, после того, как она съела его. Описываемая отрава, кроме мышей, пригодна для истребления крыс, сусликов и хомяков. Но при этом необходимо соблюдать крайнюю осторожность в обращении с таким сильным ядом, как мышьяк; держать его надо в особом месте, чтобы он как-нибудь по нечаянности не попал в пищу, да чтобы и зерна пшеницы не попали каким-нибудь образом другим животным или птицам. Бактериальная жидкость приготовляется в специальных лабораториях, напр., в лаборатории Министерства

Саженцы

Земледелия*. Ее рассылают в запаянных жестянках; содержимое жестянки выливают в 8 фун. муки и замешивают густое тесто; затем из этого теста катают небольшие столбики в виде сосисок, не более вершка длиною, и эти столбики раскладывают по мышиным норам. У мышей заводится тиф, и они массами гибнут. Солнцепек и мороз часто действуют на кору молодых деревьев губительно, именно образуются трещины, которые со временем или причиняют дереву уродливость, или же могут совсем его погубить. Для предохранения от этого более ценные и нежные саженцы обвертывают на зиму соломой; у более взрослых деревьев обмазывают кору известью с глиной. Такая обмазка полезна еще в том отношении, что истребляет немало различных вредных насекомых, находящих в коре себе приют. Когда разводят более ценные деревья или закладывают новый плодовый сад на открытом месте, то полезно заранее с той стороны, откуда дуют холодные ветры, развести защитное насаждение из высоких деревьев, только при этом надо следить, чтобы такое защитное насаждение не загораживало солнца, так как солнечный свет является необходимым условием для успешного произрастания плодовых деревьев. Остается сказать о беспрерывной и обязательной для лесовода и садовода борьбе с вредными насекомыми. Одних названий насекомых, вредных для сада, насчитывают с лишком 70, но их, конечно, гораздо больше. а) Насекомоядные птицы. Весной и осенью садовод оскабливает и обмазывает деревья, зимой и весной собирает гнезда гусениц; но летом, когда маленькие враги дерева рассыпались по всему саду, и каждый из них ест, сосет, точит беззащитные деревья в одиночку, — то чело*

Адрес этой лаборатории: Петербург, Можайская ул., д. 35.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

веку помочь может только войско насекомоядных птиц. К сожалению, их становится все меньше и меньше, так как леса и кустарники с каждым годом расчищаются или совсем вырубаются. Негде птице укрыться с своим гнездом от ястреба и злого мальчугана. Даже дупла в саду забиты садовником глиной. Чтобы доставить для гнезд удобные местечки, мы в садах развешивали на недоступных для кошек ветвях ящички различной величины, начиная от больших скворечников и кончая маленькими ящичками для синиц, мухоловок и др. мелких птиц. Если этих гнезд заведется в саду много, то насекомых бояться нечего. Кроме уничтожения гусеничных гнезд, перекопки почвы и обмазки стволов, садовод может исполнять еще следующие правила: 1) не оставлять в саду или лесу сухих засохших деревьев; 2) собирать и сжигать все части деревьев (листья, плоды, цветы и сучья), пораженные насекомыми, так как в них часто бывают спрятаны или сами враги, или яички их. б) Ловчие кольца. Много насекомых рождается не на дереве, а в почве, и не имеет крыльев (например, гусеницы, самки зимней пяденицы и др.); они потом только вползают на дерево. Против них лучше всего предохраняют ловчие кольца. Кольцо делается из куска картона, который обвязывают в виде опрокинутой воронки или зонтика вокруг ствола и намазывают по временам с нижней стороны особой мазью. Эта мазь приготовляется следующим образом: берут дегтю (2 пуда), конопляного масла (10 фун.) и свиного сала (5 фун.); сначала варят масло и сало, затем снимают посуду с огня и понемногу прибавляют деготь. Хватит этого количества на 300 взрослых деревьев на 1 год, считая по 2 обмазки в год. В особенности эти кольца полезны в сентябре, когда самки пяденицы

Саженцы

ползут на дерево класть яички, а также очень рано весною — против цветоедов. в) Табачный отвар. Если бы по небрежности садовода какая-либо гусеница захватила уже целое дерево, то его можно спасти только тем, что обрызгать все дерево посредством ручного шприца (гидропульта) табачным настоем. Для получения этого настоя берут 1 фунт табаку-махорки и мочат его в 1–11/2 ведрах холодной воды 3-е суток (если дело спешно, то просто варят), и этого количества достаточно для того, чтобы спасти листву, а следовательно урожай настоящего и будущего года, на 2–3-х взрослых деревьях; но нужно не опоздать с этим табачным дождем. Все смоченные гусеницы погибают, а листья дерева становятся горькими и негодными в пищу для оставшихся гусениц. Этот же настой прекрасно действует против листовых вшей и других мелких врагов. Они сидят обыкновенно на верхушках побегов, которые и обмакиваются в раствор, налитый в миску. г) Истребление жуков. Жуков полезно стряхивать по утрам и в пасмурную погоду на разостланную простыню. Хорошо, если эту простыню пришить к деревянной раме, удобной для держания в руках, и пришить на ней дорожками растрепанную паклю или вату, тогда упавшие на простыню жуки запутываются в ней ножками. Если эта рама имеет 2–3 арш. в ширину и длину, то она чрезвычайно удобна для работы. Ею истребляют майских жуков, цветоедов, слоников, пилильщиков и пр. в различное время лета, смотря по тому, какие появились жуки; собранные жуки служат кормом для свиней, кур. Истребление вредных насекомых* могло бы быть особенно благодетель* Кроме вредных, есть и полезные насекомые (наездники, жужелицы); они истребляют других насекомых, а растений не портят.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

но, если бы им занимались во всем селе, а не отдельные хозяева. Но начать хлопотать об этом должны, конечно, раньше люди, понимающие важность этого дела. За границей подобные меры истребления вредных насекомых обязательны для всех, мы же лишаемся, благодаря насекомым, половины наших урожаев. Мы указали главнейшие способы борьбы с вредителями растений. Самой же важной мерой является любовь к природе, к растениям и заботливый уход за деревьями. Если мы станем часто заходить в свой садик, огород или насаженный молодой лесок, станем ухаживать, оберегать своих друзей, благодарные растения очень скоро и хорошо разрастутся и будут радовать нас своим цветущим видом и утешать сознанием будущей огромной пользы себе и другим*. **

* Статья составлена по книгам Крюкова, Мещерского, Шимановского, Архипова и др. ** Рисунок собств. мастерской световых картин Баранова в Москве.

ОТДЕЛ II

(Из Иоанна Дамаскина)

лагословляю вас, леса, Долины, нивы, горы, воды, Благословляю я свободу И голубые небеса! И посох мой благословляю, И эту бедную суму, И степь от края и до края, И солнца свет, и ночи тьму, И одинокую тропинку, По коей, нищий, я иду, И в поле каждую былинку, И в небе каждую звезду! О, если б мог всю жизнь смешать я, Всю душу вместе с вами слить! О, если б мог в мои объятья Я вас, враги, друзья и братья, И всю природу заключить! А. Толстой

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Малютку дерево сажая, Несем деревьям мы привет, — Пусть, тень широкую бросая, Они живут на много лет! Пройдут года, — в наш сад тенистый Усталый путник забредет, И для него в листве душистой Певунья-птичка запоет. И наши дети, наши внуки Грядущей, вешнею порой В тени дерев под эти звуки Пусть отдохнут не раз душой! Привет, живительная сила, Тебе, творящей без конца! Ты жизнь могучую вселила В зеленый отпрыск деревца. Ты всюду вносишь обновленье, Даришь ты жизнь, тепло и свет, — В наш праздник древонасажденья Поем тебе мы свой привет!

Друг человека, смиренный и верный, Дерево, тихо стоишь ты, растешь! Бьют тебя бури, метели с морозами — Все ты с терпением молча несешь. Дремлешь ты зиму, унылое, грустное, Скрытое саваном чистых снегов;

Отдел II

Только вернется пора благодатная, — Брачный прекрасный наряд твой готов. Снова стоишь ты в красе и могучести, Сень и прохладу даруя всему. Путник, уставший дорогою трудною, Бодро к подножью спешит твоему. Вот он, измученный жизнью бездольною, Спит, прислонившись к тебе, как дитя. Ты ж его сон, точно матерь, с любовию Кротко хранишь, лишь тихонько шепча. И утомленное детище бедное Долею горькою, тяжкой своей, Спит безмятежно и сны видит чудные, К груди родимой прижавшись твоей. Ты человеку покорно, безропотно Все отдаешь: рубит, жжет он тебя, Кров из тебя он себе воздвигает, Пищу, тепло он берет от тебя. Свой он корабль из тебя создает, Носится в нем он по грозным волнам; Ложе покоя и ложе страданья, Друг ты великий, даруешь всем нам! Так от рожденья до самой могилы Мы тебя мучим, терзаем и бьем, — Ты же великое, мощное, доброе, Нас лишь хранишь, извиняя во всем. Только мучитель твой ляжет навеки, Только заснет под крестом он твоим. Ты уже стонешь и плачешь тихонько, Листья, как слезы, роняя над ним. А. Энгельмейер

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Идет, гудет зеленый шум, Зеленый шум, весенний шум! Играючи, расходится Вдруг ветер верховой: Качнет кусты ольховые, Подымет пыль цветочную, Как облако; все зелено и воздух и вода! Как молоком облитые, Стоят сады вишневые, Тихохонько шумят; Пригреты теплым солнышком, Шумят повеселелые Сосновые леса, А рядом новой зеленью Лепечут песню новую И липа бледнолистая И белая березынька с зеленою косой! Шумит тростинка малая, Шумит высокий клен. Шумят они по-новому, По-новому, весеннему. Идет, гудет зеленый шум, Зеленый шум, весенний шум! Некрасов

Лист зеленеет молодой... Смотри, как листьем молодым

Отдел II

Стоят обвеяны березы, Воздушной зеленью сквозной, Полупрозрачною, как дым. Давно им грезилось весной, Весной и летом золотым; И вот живые эти грезы Под первым небом голубым Пробились вдруг на свет дневной. О, первых листьев красота, Омытых в солнечных лучах, С новорожденною их тенью!.. Ф. Тютчев

Кудряв и зелен лес дремучий, Листы зарей освещены, Огнем охваченные тучи В стекле реки отражены. Покрыт цветами скат кургана. Какой простор! Сквозь сеть тумана Село чуть видно в стороне. Звенит и льется птички голос. Узнай, о чем она поет, Пойми, что шепчет спелый колос, И что за речи ключ ведет... Вот царство жизни и свободы. Здесь всюду блеск! здесь вечный пир! Пойми живой язык природы — И скажешь ты: прекрасен мир. И. С. Никитин

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Тихо и чудно в лесу вековом... Сосны с прямым красноватым стволом Высятся, точны колонны, рядами, И в вышине меж густыми ветвями Синее небо лазурью сквозит; Луч шаловливый украдкой скользит; Свет на стволах и на ветках играет И у подножья дерев освещает Легкий, прозрачный, зеленый узор, Сотканный травок листвой кружевною, Почвы лесной изумрудный ковер. Пахнет землей и душистой смолою, Веет прохладой... В лесу тишина... В царстве лесного волшебного сна Лишь иногда донесется с опушки Голос печальной далекой кукушки, Дятел проворно о ствол застучит, Ветер ветвями дерев зашумит. Е. Бекетова

Ты уже успела книжки Пред собою разложить... В книжках — знанье; но, малютка, Я хочу тебя сманить В поле, в лес, где так привольно, Где ты можешь в этот миг Познакомиться со многим Лучше, чем из умных книг. Никаким пером искусным Описать нельзя чудес,

Отдел II

Про которые расскажет Сам зеленый старый лес. И узнаешь ты, как Божий Мир прекрасен и велик, И поймешь, что у природы Есть свой собственный язык; Сердцу сделается близко В поле каждая трава. И тогда живыми станут Книги мертвые слова. А. Круглов

Дедушка, дедушка! Вот я чудес-то когда насмотрелся! Песней наслушался всяких!.. И вспомню, так сердце забьется. Утром я сел на поляне под дубом и стал дожидаться, Скоро ли солнышко встанет. В лесу было тихо, так тихо, Словно все замерло... Вижу я, тучки на небе алеют — Больше и больше, — и солнышко встало. Как будто пожаром Лес осветило. Цветы на поляне, листы на деревьях, — Ожило все, засияло.. Ну, точно смеется сквозь слезы Божьей росы...

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Сквозь просеку увидел я чистое поле: Ярким румянцем покрылось оно, а пары поднимались Выше и выше, и золотом тучки от солнца горели. Бог весть, кто строил из тучек мосты, колокольни, хоромы, Горы какие-то с медными шапками... Диво и только! Глянул я вверх: надо мною на ветках была паутина, — Мне показалось, серебряной сети я вижу узоры. Сам-то паук длинноногий, как умный хозяин, поутру Вышел, работу свою осмотрел и две ниточки новых Бойко провел, да и скрылся под листиком, — вот уж лукавый. Вдруг на сухую березу сел дятел и носиком длинным

Отдел II

Начал стучать, будто вымолвить хочет: «проснитеся, сони». Слышу: малиновка где-то запела, за нею другая, И раздалися в кустах голоса, будто праздник великий Вольные птички встречали... Так весело!.. Ветер прохладный Что-то шепнул потихоньку осине, — она встрепенулась, С листьев посыпались светлые капли, как дождик, на травку, Вдруг зашумели березы, орешник, и лепет и говор По лесу всюду пошел, словно гости пришли на беседу... И. Никитин

По тропинке чуть заметной Рано утром в лес тенистый Я люблю пойти; смолою Пахнет воздух влажный, чистый. Песни птичек голосистых Веселят больную душу. «Пойте, милые певуньи, Ваш покой я не нарушу».

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Как легко дышать на воле! Я иду неторопливо. Вон по хвое прошлогодней Черный жук ползет лениво. Солнце брызнуло сквозь ветви, На жуке блестит, играет; Встал он, замер без движенья И о чем-то размышляет. Я ему не помешаю И миную осторожно; Вот поднялся он на лапках И задвигался тревожно. «Ты ползи своей дорогой, Не пугайся, — Бог с тобою! Не губить сюда пришел я — Отдыхать больной душою». По тропинке чуть заметной Я иду, — куда? Не знаю. Воздух влажный и душистый Грудью полною вдыхаю. И. Белоусов

В лесу я слышал песню птички. — Она душе моей больной Дала минутную отраду, Дала забвенье и покой. Ее напевом милым, скромным Душа наполнилась моя. — Зимою часто эту песню В столице вспоминаю я, —

Отдел II

И как живой передо мною Встает кудрявый, темный лес, В лесу цветущая полянка, Над нею ясный свод небес... И. Белоусов

Шуми, шуми, зеленый лес! Знаком мне шум твой величавый, И твой покой и блеск небес Над головой твоей кудрявой... Я с детства понимать привык Твое молчание немое И твой таинственный язык, Как что-то близкое, родное. Как я любил, когда порой, Краса угрюмая природы, Ты спорил с сильною грозой В минуты страшной непогоды; Когда больших твоих дубов Вершины темные качались, И сотни разных голосов В твоей глуши перекликались... Или когда светило дня На дальнем западе сияло И ярким пурпуром огня Твою одежду освещало! Меж тем в глуши твоих дерев Была уж ночь, а над тобою Цепь разноцветных облаков Тянулась пестрою грядою.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

И вот я снова прихожу К тебе с тоской моей бесплодной, Опять на сумрак твой гляжу И голос слушаю свободный. И, может быть, в твоей глуши, Как узник, волей оживленный, Забуду скорбь моей души И горечь жизни обыденной. И. Никитин

Из-под сени корней на опушке лесной Бьет родник своей влагой студеной; Поит травы и корни живою водой, Схоронясь под травою зеленой; За сохой ли кормилицей пахарь идет, Жнет ли девушка рожь золотую, Мимоходом ли странница Божья бредет, — Всем он даст свою силу живую. Ребятишки придут, — то-то шум, то-то крик, Отдохнуть им тут славно от зною, Их с любовью встречает студеный родник И журчит и поит их водою. Вечно юный, зимой он и летом живет, Труд великий творя понемногу; Бодрой силы его и мороз не скует, Ему камни уступят дорогу. А. Федоров-Давыдов

Отдел II

У лесной опушки домик небольшой Посещал я часто прошлою весной. В том домишке бедном жил седой лесник. Памятен мне долго будешь ты, старик. Как приходу гостя радовался ты! Вижу, как теперь, я добрые черты... Вижу я улыбку на лице твоем — И морщинкам мелким нет числа на нем! Вижу армячишко рваный на плечах, Шапку на затылке, трубочку в зубах; Помню смех твой тихий, взгляд потухших глаз, О житье минувшем сбивчивый рассказ. По лесу бродили часто мы вдвоем; Старику там каждый кустик был знаком, Знал он, где какая птичка гнезда вьет, Просеки, тропинки знал наперечет, А какой охотник был до соловьев! Всю-то ночь, казалось, слушать он готов, Как в зеленой чаще песни их звучат; И еще любил он маленьких ребят. На своем крылечке сидя, каждый день, Ждет, бывало, деток он из деревень. Много их сбегалось к деду вечерком; Щебетали словно птички перед сном: — «Дедушка, голубчик, сделай мне свисток». — «Дедушка, найди мне беленький грибок». — «Ты хотел мне нынче сказку рассказать». — «Посулил ты белку, дедушка, поймать». «Ладно, ладно, детки, дайте только срок, Будет вам и белка, будет и свисток!» И смеясь, рукою дряхлой гладил он Детские головки, белые, как лен. А. Н. Плещеев

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Печальная береза У моего окна, И прихотью мороза Разубрана она. Как гроздья винограда, Ветвей концы висят, — И радостен для взгляда Весь траурный наряд. Люблю игру денницы Я замечать на ней, И жаль мне, если птицы Стряхнут красу ветвей. Фет

Не губите березку весною: Сок ее, словно кровь, побежит; Не губите ее и зимою, Когда крепко в снегу она спит. Теплым солнцем весенним согрета, Пробудившись от долгого сна, Молодою листвою одета, Как легка и нарядна она! Как ей весело: словно смеется Легким пухом зеленых кудрей; А над ней птичка резвая вьется И поет свою песенку ей. Ствол березки блестит белизною; Вся она и пряма и стройна...

Отдел II

Не губите ее вы весною: В полном цвете весною она! Ив. Белоусов

Затерявшись средь скал, на утесе одна, Тихо дремлет, склонившись верхушкой, сосна, Утонувши по пояс в глубоких снегах; Белый иней зимы лег на гибких ветвях. Дремлет грустно сосна в одеянье своем Средь угрюмых камней и молчанья кругом, И еще не коснулось до слуха ея, Что внизу уж цветами пестреют поля; Громкий говор и гул пробужденной земли До ущелья немого еще не дошли. Дремлет тихо сосна, но средь каменных круч Раз прорвался туда жаркий солнечный луч, Заиграл, осветил... и проснулась сосна От глубокого, долгого зимнего сна И навстречу лучу, с лаской нежной любви, Протянула обмерзшие ветви свои... Т. Львов

Деревья весело шумели, Когда вернулась к ним весна, И только ель одна меж ними Была безмолвна и мрачна. Деревья жалобно шумели, Когда настали холода; Лишь ель молчала равнодушно И зеленела как всегда. А. Плещеев

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Что ты клонишь над водами, Ива, макушку свою И дрожащими листами, Словно жадными устами, Ловишь белую струю? Хоть томится, хоть трепещет Каждый лист твой над струей... Но струя бежит и плещет, И, на солнце нежась, блещет, И смеется над тобой. Ф. И. Тютчев

(Памяти Пушкина)

Что, дремучий лес, Призадумался, Грустью темною Затуманился? Что, Бова-силач Заколдованный, С непокрытою Головой в бою, Ты стоишь — поник И не ратуешь С мимолетною Тучей-бурею? Густолиственный Твой зеленый шлем Буйный вихрь сорвал И рассеял в прах;

Плащ упал к ногам И рассыпался... Ты стоишь — поник И не ратуешь. Где ж девалася Речь высокая, Сила гордая, Доблесть царская? У тебя ль, было, В ночь безмолвную Заливная песнь Соловьиная, У тебя ль, было, Дни — роскошество: Друг и недруг твой Прохлаждаются.

Отдел II

У тебя ль, было, Поздно вечером Грозно с бурею Разговор пойдет, — Распахнет она Тучу черную, Обоймет тебя Ветром, холодом, И ты молвишь ей Шумным голосом: «Вороти назад! Держи около!» Закружит она, Разыграется, — Дрогнет грудь твоя, Зашатаешься; Встрепенувшися Разбушуешься, — Только свист кругом, Голоса и гул... Буря всплачется Лешим, ведьмою И несет свои Тучи за море.

Где ж теперь твоя Мочь зеленая? Почернел ты весь, Затуманился; Одичал, замолк, — Только в непогодь Воешь жалобу На безвременье... Так-то темный лес, Богатырь-Бова! Ты всю жизнь свою Маял битвами. Не осилили Тебя сильные, Так дорезала Осень черная. Знать, во время сна К безоружному Силы вражие Понахлынули; С богатырских плеч Сняли голову — Не большой горой, А соломинкой... А. Кольцов

Саше случалось знавать и печали. Плакала Саша, как лес вырубали; Ей и теперь его жалко до слез. Сколько тут было кудрявых берез. Там из-за старой, нахмуренной ели

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Красные гроздья калины глядели; Там подымался дубок молодой; Птицы царили в вершине лесной; Понизу всякие звери таились... Вдруг мужики с топорами явились. Лес зазвенел, застонал, затрещал: Заяц послушал — и вон побежал. С песнями труд человека спорился, Словно подкошен, осинник валился, С треском ломали сухой березняк, Корчили с корнем упорный дубняк. Старую сосну сперва подрубали, После арканом ее нагибали, И, поваливши, плясали на ней, Чтобы к земле прилегла поплотней... Трупы деревьев недвижно лежали; Сучья ломались, скрипели, трещали... Н. Некрасов

Кроет уж лист золотой Влажную землю в лесу... Смело топчу я ногой Вешнюю леса красу. С холоду щеки горят! Любо в лесу мне бежать, Слышать, как сучья трещат, Листья ногой загребать! Нет мне здесь прежних утех! Лес с себя тайну совлек; Сорван последний орех, Свянул последний цветок.

Отдел II

Мох не приподнят, не взрыт Грудой кудрявых груздей; Около пня не висит Пурпур брусничных кистей; Долго на листьях лежит Ночи мороз, и сквозь лес Холодно как-то глядит Ясность прозрачных небес... А. Майков

Экая сторонушка — дальняя, глухая! По небу по серому тянет галок стая, По полю по чистому снеговые горы, По лесу по темному идут разговоры. Там сосна косматится — вся в снегу, что леший: Нет проезду конному, не ходи ты пеший! «Сосенками-детками я загородилась, Белыми сугробами вся я обложилась». Елочки-красоточки ветками махают, Зайку быстроглазого елочки шпыняют: «Что, косой? По холоду, знать, пришлося круто? Голоден, чай, заинька? Прихвати снежку-то...» Белые березоньки вплоть до поздней ночки Веточки развесили, плачут в уголочке: «Были мы шумливые, были мы густые — Красоту зеленую взяли бури злые. На горе по веточкам соловейки пели, А теперь вот мечутся вихри да метели...» Кусточки-малиннички шепчутся — толкуют: «Чтой-то, братцы, по лесу за потемки дуют?

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Всё-то, нас, малиннички, низко-низко клонят Да на наши веточки снег холодный гонят. Вот весна скорее бы; пораскроет почки, И пошли по веточкам милые листочки». Полно, лес, туманиться! Вот уж зорьки бродят; Скоро в глушь дремучую волки поуходят! Скоро снег под солнышком светло забелеет, Елочка да сосенка вдруг зазеленеют, И по ним заискрятся, задрожат, как звезды, Свитые метелями снеговые гнезда. Берг

Как мой садик свеж и зелен, Распустилась в нем сирень, От черемухи душистой И от лип кудрявых тень... Правда, нет в нем пышных лилий, Горделивых георгин, И лишь пестрые головки Возвышает мак один; Да подсолнечник у входа, Словно верный часовой, Сторожит себе дорожку, Всю поросшую травой. Но люблю я садик скромный. Он душе моей милей Городских садов унылых, С тенью правильных аллей, И весь день, в траве высокой Лежа, слушать бы я рад,

Отдел II

Как заботливые пчелы Вкруг черемухи жужжат. А. Плещеев

В детстве, я помню, наш садик старинный Дедушка сам разводил; С сажнем, со скребкой, с веревкою длинной Он вокруг дома ходил... «Ну, — говорил он мне, — маленький внучек; Деду теперь помогай. Ты не жалей своих беленьких ручек... Ямки со мною копай. Ты доставай мне из саду прививки, Колья за мною носи, Воду из кадки носи для поливки, Глину лопатой меси. Здесь-то, вот видишь ты, яблоньки будут, Тут вот крыжовник». — «А там?» — «Там-то садовник ручей перепрудит, И по крутым берегам Густо повиснут широкие ветки, Будет житье соловьям. Там мы устроим аллеи, беседки, Кинем цветы по лугам»... М. Стахович

О, как люблю я этот сад тенистый! Со мною здесь лишь птицы да цветы, Беспечно я вдыхаю воздух чистый Здесь, вдалеке от светской суеты.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Как я им рад, певцам крылатым неба, Когда, слетясь доверчивой семьей, Клюют они, порхая, крошки хлеба, Что любящей им сыплю я рукой! А вы, питомцы северного лета, — Цветы мои, — я каждого из вас, Лишь расцветет, улыбкою привета Люблю встречать, счастливый всякий раз. О, милый сад, приют отдохновенья, Приветливой и мирной простоты! Ты мне даришь часы уединенья, — Со мною здесь лишь птицы да цветы. К. Р.

В старый сад выхожу я. Росинки Как алмазы на листьях горят, И цветы мне головкой кивают, Разливая кругом аромат. Все влечет, веселит мои взоры: Золотая пчела на цветке, Разноцветные бабочки крылья И прыжки воробья на песке. Как ярка эта зелень деревьев! Купол неба как чист и глубок! И брожу я, восторгом объятый, И слеза застилает зрачок. За оградой садовой чернеет Полоса взбороненной земли, И покрытые соснами горы Поднимаются к небу вдали.

Отдел II

Как любовью и радостью дышит Вся природа под вешним лучом, И душа благодарная чует Здесь присутствие Бога во всем! А. Плещеев

Василек, барвинок нежный, Незабудки, алый мак, Мята, ландыш белоснежный, Одуванчик, тонкий злак, — Все цветы и травы эти, Что с весною зацвели, Это все родные дети Кроткой матери-земли. Горячо она их любит; Их ростя из года в год, Греет, нежит и голубит В пору зимних непогод. Чуть в лазури засверкает Вешний луч и стужи нет, И малюток выпускает Мать-земля на Божий свет, Чтоб весна из них соткала Для лугов живой ковер, Чтобы их краса ласкала И детей и старца взор. П. Быков

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Кусточек милый, молодой! Ты, говорят, ровесник мой; Но от тебя отстал Я далеко, как ты ни мал. Уж ты теперь даешь плоды; Уж ты садовника труды Умеешь награждать: Чего ж он должен после ждать? Хочу подобен быть кусту: Теперь я только что цвету; Но, Боже! дай мне сил, Чтобы и я плоды носил! Грот

«Что ты, яблонька моя, яблонька, Яблонька моя, зеленая, Не цвела ты прошлою весною, Не плодила сладких яблочков?» — Худо была я, яблонька, поливана, Худо была я, зеленая, лелеяна; Оттого не плодила я яблочков. — «Стану я сама тебя, яблонька, поливати. Сама стану тебя, зеленая, лелеяти, Сама корешок обчищати, Сама червячков обметати».

Отдел II

Когда проснется день, и в зелени тенистой Веселых птичек рой щебечет и поет, И дышит старый сад прохладою душистой, — Я навестить иду мой милый огород, И лугом прохожу, не тронутым косою И в этот ранний час обрызганным росою. Я вижу издали, как пестрый мак алеет — Махровые цветы на солнышке горят, За ними пышный хмель роскошно зеленеет, И кисти над плетнем гирляндами висят. А дальше — лес густой бежит на дно долины, И тонут в небесах зеленые вершины. Вхожу. Кивая мне листвой своей узорной, Кудрявая морковь растет передо мной; По жердочкам наверх взобравшийся проворно Вздымается горох зеленою стеной, И, точно мотыльки с молочными крылами, Сидят его цветы меж сочными листами. Под тяжестью стручков фасоль склонилась низко; Здесь клонит толстый лук надутые стебли; Там с редькой разрослась сестра ее, редиска, И лезет напролом из треснувшей земли, Головки из нее на солнце выставляет И с жадностью росу прохладную впивает. Капустные кочни круглятся над грядами; Их сизые листы обрызганы росой. Близ них растет шпинат зелеными рядами, И тянется салат кудрявой полосой. А дальше, на краю, сидит укроп душистый, Колеблясь по ветру листвой своей пушистой. Простершись по земле зелеными сетями,

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Сплелися огурцы гирляндою густой: На крепких стебельках висят они кистями; Их желтые цветы не блещут красотой, Но, позабыв цветник с душистой резедою, Кружится мотылек над скромной их грядою. Меж гряд я прохожу с корзиною плетеной, Без споров, без войны, легко сбираю дань; Приветлив и богат мой огород зеленый, Обилие и мир везде, куда ни взглянь. Благоуханье лип доносится из сада, И вкруг меня царит росистая прохлада. Е. Бекетова

У ветхого крыльца змеится повилика, И свой узор плетет зеленый хмель, Как звездочка, блестит в густой траве гвоздика, И над цветком летает пестрый шмель. Расцвел меж диких роз нарядный мак в сторонке, И окаймлен укропом огород И спеющий арбуз прилежно усик тонкий Вокруг стеблей подсолнечника вьет. С безвестною травой здесь овощи в союзе, — Здесь нет войны и не было давно. Как меч, пылится лист на стройной кукурузе, Скрывающий, как перл, свое зерно. Когда роса, дымясь, встает над огородом И заревом зардеется восток, — Мне чудится, что полн таинственным народом Заброшенный цветущий уголок. Перед окном моим вчера всю ночь толпились Немые тени с тихою тоской:

Отдел II

Здесь духи мирные, быть может, поселились И стерегут мой сон и мой покой. И. Ясинский *

Скажи мне, ветка Палестины: Где ты росла, где ты цвела? Каких холмов, какой долины Ты украшением была? У вод ли чистых Иордана Востока луч тебя ласкал, Ночной ли ветр в горах Ливана Тебя сердито колыхал? Молитву ль тихую читали, Иль пели песни старины, Когда листы твои сплетали Солима бедные сыны? И пальма та жива ль поныне? Все так же ль манит в летний зной Она прохожего в пустыне Широколиственной главой? Или в разлуке безотрадной Она увяла, как и ты, И дольний прах ложится жадно На пожелтевшие листы?.. Поведай: набожной рукою Кто в этот край тебя занес? Грустил он часто над тобою? Хранишь ты след горячих слез? * Стихотворение это написано Лермонтовым в квартире А.Н. Муравьева, в его образной комнате, где у икон были привезенные из Палестины пальмовые ветви.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Иль, Божьей рати лучший воин, Он был, с безоблачным челом, Как ты, всегда небес достоин, Перед людьми и Божеством?.. Заботой тайною хранима, Перед иконой золотой Стоишь ты, ветвь Ерусалима, Святыни верный часовой! Прозрачный сумрак, луч лампады, Кивот и крест, символ святой... Все полно мира и отрады Вокруг тебя и над тобой. М. Лермонтов

В блестящем уборе, в огнях и цветах, Зеленая елка стояла, Светло отражаясь в больших зеркалах Богатого пышного зала; И вяла, тиха и печальна она, По лесу родному тоскою полна. Нарядные люди ходили кругом, Веселые дети играли... И думала елка о лесе своем, Где птички весной щебетали: Не слышать ей больше, как птички поют, Не видеть, как гнездышко весело вьют... Вдруг в клетке прозрачной, под сводом окна, Знакомую птичку узнала, И дрогнула всеми ветвями она: «Скажи, как сюда ты попала В такую ж тоску и неволю, как я,

Отдел II

О, птичка лесная, малютка моя?!» И жалобно птичка щебечет в ответ: — Поймали меня еще летом. С тех пор здесь томлюсь, и свободы мне нет, Простилась я с солнечным светом. И душно и тесно мне в клетке сидеть, И песен свободных не хочется петь. — «А я лишь недавно покинула лес, И вот без корней умираю. Без тучек, без ветра, без вольных небес Я вяну, я сохну, страдаю. Меня оторвали от милой земли, Насильно из леса сюда привезли. Я рада, малютка, что ты здесь со мной; А то я одна тосковала... О, спой мне ту песню, что ранней весной В душистом лесу ты певала; Ты пела ее на заре, поутру; Под звуки той песни я легче умру»... Все смолкло. На елке погасли огни; Во мраке роскошная зала, И елка неясно чернела в тени, Лесной аромат разливала. Тут птичка-малютка в ночной тишине Запела о светлой, цветущей весне, И слушала елка, как птичка поет... Ей грезились радости мая; Казалось, черемуха снова цветет... И вяла она, умирая. Наутро ее неживую нашли, В куски изрубили и в печке сожгли...* Е. Бекетова *

Можно читать втроем.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

(Басня)

Увидя, что топор крестьянин нес, «Голубчик, — Деревцо сказало молодое, — Пожалуй, выруби вокруг меня ты лес; Я не могу расти в покое: Ни солнца мне не виден свет, Ни для корней моих простору нет, Ни ветеркам вокруг меня свободы, — Такие надо мной он сплесть изволил своды! Когда б не от него расти помеха мне, Я в год бы сделалось красою сей стране И тенью бы моей покрылась вся долина; А ныне тонко я, почти как хворостина». Взялся крестьянин за топор, И Дереву, как другу, Он оказал услугу: Вкруг Деревца большой очистился простор; Но торжество его недолго было! То солнцем Дерево печет, То градом, то дождем сечет, И ветром, наконец, то Деревцо сломило. «Безумное! — ему сказала тут змея: — Не от тебя ль беда твоя? Когда б, укрытое в лесу, ты возрастало, Тебе б вредить ни зной ни ветры не могли, Тебя бы старые деревья берегли; А если б некогда деревьев тех не стало, И время их бы отошло, Тогда, в свою чреду, ты столько б возросло, Усилилось и укрепилось,

Отдел II

Что нынешней беды с тобой бы не случилось, И бурю, может быть, ты б выдержать могло!»* И. Крылов

(Басня)

В глуши расцветший Василек Вдруг захирел, завял почти до половины И, голову склоня на стебелек, Устало ждал своей кончины; Зефиру между тем он жалобно шептал: «Ах, если бы скорее день настал, И солнце красное поля здесь осветило: Быть может, и меня оно бы оживило!» — «Уж как ты прост, мой друг, — Ему сказал, вблизи копаясь, Жук: — Неужли солнышку лишь только и заботы, Чтобы смотреть, как ты растешь, И вянешь ты или цветешь? Поверь, что у него ни время ни охоты На это нет. Когда бы ты летал, как я, да знал бы свет, То видел бы, что здесь луга, поля и нивы Им только и живут, им только и счастливы; Оно своею теплотой Огромные дубы и кедры согревает, И удивительною красотой Цветы душистые богато убирает; Да только те цветы Совсем не то, что ты: Они такой цены и красоты, Что само время их, жалея, косит; *

Можно читать вдвоем.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

А ты ни пышен ни пахуч, Так солнца ты своей докукою не мучь; Поверь, что на тебя оно луча не бросит, И добиваться ты пустого перестань, Молчи и вянь!» Но солнышко взошло, природу осветило, По царству Флорину рассыпало лучи И бедный Василек, завянувший в ночи, Небесным взором оживило*.

* Можно исполнять по ролям. На головы детям одеть шапочки василька и жука, сделанные из тонкой папиросной бумаги.

ОТДЕЛ III

его-чего только не дает дерево людям. Бревна и доски для постройки наших жилищ, дрова для их отопления — дает нам дерево. Столы, за которыми мы работаем и едим; стулья и скамейки, на которых сидим; кровать, на которой спим, — все это из дерева. Из дерева же делаются лодки, барки, корабли, на которых плаваем по воде; телеги, сани, тарантасы и другие экипажи, в которых ездим на суше; бороны и сохи, которыми обрабатываем землю, — словом, всюду и везде большая часть самых необходимых для человека предметов сделана из дерева. Из дерева же гонят смолу, скипидар, древесный уксус, древесный спирт. В последние годы редкая книга или газета печатаются на бумаге, в которой бы не было дерева.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

А кора дерева! Сколько она дает человеку необходимых предметов! Из древесной коры плетется множество лаптей, в которые обуваются многие миллионы русского народа. Из древесной же коры добывается мочало, из которого ткут рогожи. Древесной корой кожевники дубят ежегодно миллионы кож, из которых шьются наши сапоги и другие кожаные изделия. Из древесной же коры гонят деготь. Одно из самых употребительных лекарств (хинин), которым лечатся от лихорадки, получается также из древесной коры (хинного дерева). Ветви и листья дерева также идут на многие надобности человека. Так, например, они часто служат подстилкой для скота в стойлах, заменяя более дорогую солому. Из ветвей же вяжут веники и метлы. В бескормицу древесными листьями кормят домашний скот. А древесные плоды! Вспомним только о всевозможных сортах яблок, груш, слив, вишен, о различных орехах: лесных, кедровых, грецких и других. Ведь все это вырастает на деревьях, все это дает нам дерево. А, наконец, само живое дерево. Как красиво оно в своем зеленом убранстве, широко раскинувшее свои красивые ветви и укрывающее нас от зноя и непогоды... И стоит оно, питаясь от матери-земли и умываясь от Божьей росы, — стоит красивое, спокойное, величавое, вынося бури и непогоды и одаряя нас своими незаменимыми, разнообразными дарами. Д. Кайгородов

Отдел III

Я посадил двести молодых яблонь и три года весною и осенью окапывал их, а на зиму завертывал соломой от зайцев. На четвертый год, когда сошел снег, я пошел смотреть свои яблони. Кора на них была глянцевая и будто налитая; сучки все были целы, и на всех кончиках и на развилинках сидели круглые, как горошинки, цветные почки. Кое-где лопнули и раскуполки, и виднелись алые края цветных листьев. Я знал, что все раскуполки будут цветами и плодами, и радовался, глядя на свои яблони. Но, развернув первую яблоню, я увидел, что внизу, над самой землею, кора яблони обгрызена кругом по самую древесину, — как белое кольцо. Это сделали мыши. Я развернул другую, — и на другой то же самое. Из двухсот яблонь ни одной не осталось целой. Я замазал обгрызенные места смолою с воском; но когда яблони распустились, цветы сейчас же спали; вышли маленькие листики, и те завяли и засохли. Кора сморщилась и почернела. Из двухсот яблонь осталось только девять. На этих девяти яблонях кора не совсем была объедена, и в белом кольце оставались полоски коры. На этих полосках, в том месте, где сходилась кора, сделались наросты, и яблони хоть и поболели, но пошли. Остальные все пропали; только ниже обгрызенных мест пошли отростки, и то все дикие. Кора у дерева то же, что кровеносные жилы у человека: через жилы кровь расходится по всему телу и питает его, и через кору сок ходит по дереву, питает древесину, сучья, листья и цветы. Если кора пропадает, и дерево пропало. Так пропали и яблони оттого, что мыши объели всю кору кругом, и соку уж не было хода из кореньев в сучья, листья и цветы. Л. Н. Толстой

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Коренья растений берут пищу в земле. Они растут, удлиняются, разветвляются и тянут из земли соки. Какую же пищу берет растение из земли? Песок и глину? Нет, без песку и глины растение могло бы еще прожить. Растение можно вырастить просто на войлоке, если поливать его водой, а в воду класть все, что надо растению. Что ему надо? Что оно берет из земли своими кореньями? Если сжечь растение на огне, то от растения останется одна зола. Из воздуха растение не могло всосать в себя золы, потому что золы нет в воздухе. Надо думать, что свою золу растение берет корнями из земли, потому что ему неоткуда больше получить золы. И вот почему многие хозяева удобряют землю золою. И в самом деле, вы можете вырастить растение, например, боб, на мокром войлоке, если станете поливать его водою, а в эту воду положите немного золы этого же самого растения да прибавите немного селитры, которую можно купить в аптеке. И растение вырастет, даст цветы и плоды, как будто бы оно росло в земле, хотя здесь не было ни песку, ни глины. Если же вы не положите в воду золы и селитры, растение зачахнет, не даст ни цветов, ни плодов. Ясно, стало быть, что корням нужна зола и селитра. Но зола растений состоит из очень многих веществ. Все ли эти вещества необходимы растению? В золе есть, например, железо. Неужели растение питается железом? Такой вопрос задали себе ученые. И вот как они решили эту задачу. В несколько горшков, как нарисовано на рисунке, они посадили одинаковые растения. В два горшка направо они положили все, что нужно растению, не исключая и железа, а в горшки налево они положили то же самое, но в один горшок не положили же-

Отдел III

леза, в другой не положили фосфору, в третий — селитры, в четвертый не положили поташу. И вы видите на картинке, что в правом горшке, где положено было всего вдоволь, выросло прекрасное растение — высокое, сочное, со множеством листьев. А в левом горшке, где железа совсем не было, растение выросло маленькое, чахлое. Его чуть видно. Но прибавьте в этот горшок железа, и растение поправится. И поняли ученые, что растению нужно железо. Конечно, растение питается не чистым, не металлическим железом: оно питается железною солью. Это похоже и на человека. Есть малокровные больные дети. Они больны и слабы. Доктора им прописывают железо в пилюлях, и бледный ребенок становится краснощеким и здоровым. И человеку и растению нужно железо. Без железа они болеют и чахнут. Растение берет железо из земли своими корнями. Железо, значит, попадает и в рожь, и в муку, и в хлеб. Когда мы едим хлеб, мы съедаем и немного железа. Без него мы заболели бы, как болеет без железа и растение. К счастью, железа в земле очень много. Оно находится там в виде железной ржавчины. Оно есть, например, в красной глине, а красной глины много почти везде. В одном из горшков налево нет фосфору, и вы видите на картине, как чахнет растение без фосфору. Таким образом, ученые узнали, что растению нужен фосфор, из которого делают фосфорные спички. Если фосфора нет, растение становится чахлым и хилым. Но это похоже и на

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

человека. Фосфор нужен и человеку. Фосфор находится и в наших костях и в нашем мозгу. Это может напугать нас. Вы, верно, слышали, что фосфор — яд, что фосфорными спичками травят мышей и крыс. И вдруг мы едим этот яд. А между тем, это правда. Мы глотаем его вместе с пищею, например, с хлебом, а хлебные растения берут фосфор из земли. Мы глотаем его не в чистом виде, — если бы мы глотали его в чистом виде и помногу, мы отравились бы. В одном из горшков налево не положили поташу, и вы видите на картинке, какое чахлое выросло в этом горшке растение. Без поташу растению худо. Таким же образом ученые узнали, что растение берет из земли своими корнями еще другие вещества. В. Вахтеров

Зачем цветам их яркий наряд? Зачем аромат и сладкий сок? Все эти прелести не для нас с вами, а для друзей растений: бабочек, пчел, шмелей, различных жуков и мух. Увидит пчела яркий цветок или услышит его запах еще издали, зажужжит, полетит прямо к нему, подлетит и запустит в него свой длинный язычок, чтобы добыть из самой глубины цветка сладкий сок. Пока она возится с этим цветком, всю ее осыплет желтая цветочная пыль, или «пыльца». Эта пыль высыпается из головок созрелых тычинок. Полетит теперь пчела дальше, к другому цветку, за новой «взяткой», а на своих волосах понесет с собой и цветочную пыль. Снова подлетит она к цветку, снова запустит в него язычок и, наверное, оставит теперь в этом втором цветке несколько пылинок, принесенных с собою. Так насекомые, посещая цветы, разносят из цветка в цветок их желтую пыль, а цветам это только и надо.

Отдел III

Без пыльцы не может созреть ни одно семечко в пестике. Пылинка должна попасть на кончик пестика. Она должна пустить как бы корешок внутрь этого пестика. То, что находится внутри ее, должно по этому корешку спуститься в самую глубь пестика, дойти до маленького зародыша семечка, лежащего в глубине. Оно должно слиться с этим зародышем вместе, и только тогда зародыш начнет расти и мало-помалу превращается в зрелое семечко. У всякого растения пылинки свои, отличающиеся от пылинок других растений. Вот почему пылинка каждого растения, чтобы был из нее прок, должна непременно попасть на пестик того же растения: пылинка гороха на пестик гороха, пылинка фасоли на пестик фасоли, пылинка картофеля на пестик картофеля и т. д. Кто следил за шмелями и пчелами, тот мог заметить, что каждая пчела или шмель любят посещать одни и те же цветы. Если пчела села на клевер, то, слетевши с него, она снова сядет на клевер, другая пчела будет перелетать с горошка на горошек, третья — с мяты на мяту, — словом, всегда на те же цветы. Точно так же и другие насекомые не любят менять цветов без причины. Если им понравились одни из цветов, то долго они не изменят им. Вот почему цветы спокойно им отдают свою пыль. Они знают, что эта пыль достигнет своего назначения: она перенесется на такой же цветок, хотя и другого растеньица, и не погибнет без пользы. Ю. Вагнер

Мальчик стоял у розового куста, осыпанного молодыми почками и распустившимися цветами. Внимательно присматривался он и наклонялся то к почке, то к цветку. Отец между тем остановился невдале-

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

ке, в тени и с горделивою радостью наблюдал за действиями сына. Розовый куст, казалось, говорил ему о тех радостях, каких он должен ждать от сына, начинающего жизнь. Так думал он. А мальчик не уставал смотреть и удивляться. Но созерцание прекрасного пробуждает желание знать истину. И мальчику хотелось узнать, каким образом из почки образуется цветок. Он сложил руки и пристально вглядывался, ожидая, когда она развернется. Отец улыбнулся, поняв намерение ребенка. Наконец мальчик убедился, что ожидание его напрасно. Тогда он сорвал почку и стал с любопытством развертывать жесткие листочки. Отец подошел к нему. — Чем ты так серьезно занят? — спросил он. — Отец, — отвечал мальчик, — мне ужасно хочется знать, как делается из почки цветок, и я сорвал ее, чтобы посмотреть внутри... Но там свернуты такие маленькие листочки — я боюсь их повредить. — Ничего, дитя мое, — сказал отец. — Природа позаботилась о том, чтобы цветков было довольно. Она позаботилась не только о том, что необходимо, но и о наших радостях и любознательности также. — Но я все равно ничего не узнал. — И то не беда. У тебя было доброе намерение. Хорошая попытка тоже что-нибудь стоит. Успех не всегда от нас зависит. Добрая воля всегда остается драгоценнее всего. Мальчик задумался, потом продолжал: — Скажи же мне, отец, как образуется цветок из почки.

Отдел III

— Дитя мое, — отвечал тот, — я могу сказать тебе только очень немногое: почка растет, становится все лучше и красивее, пока достигает совершенства и делается прекрасным цветком.

Отец принес из леса дикую яблоньку и посадил ее в саду. «Зачем ты это делаешь? — спросил сын у отца. — Вот уж такому негодному деревцу я не дал бы места в саду». — «А почему ты думаешь, что это деревце никуда не годится?» спросил отец. «Это видно с первого взгляда», — отвечал мальчик. Через несколько времени сын опять увидел, что отец заботливо возится около новой своей яблоньки: одни ветки срезает, другие привязывает к воткнутым кольям. «Зачем ты не даешь деревцу расти свободно?» — спрашивает мальчик. «Я хочу, чтобы оно росло прямо, стройно и не сломалось ветром», — отвечал отец. Прошло еще несколько времени. Отец снова вскопал землю вокруг корней яблоньки, обрезал сухие ветки на деревце и говорит сыну: «Посмотри на это деревце: оно маленькое, некрасивое, но в нем скрывается большая жизненная сила; со временем деревце это вырастет и вознаградит плодами своими за труды мои вокруг него». На следующую весну отец пришел к деревцу с веточкой, срезанной с хорошей яблони; взял кривой нож

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

и разом срезал всю верхушку молодого деревца. «Что ты сделал? — вскричал сын в испуге, — теперь все труды твои пропали даром!» Но отец улыбнулся, расколол немного ствол яблоньки и, воткнув в него принесенную веточку, залепил щель замазкою и старательно обвязал это место тряпкою. Веточка принялась, деревце стало быстро расти, пускать новые ветки. Через несколько лет, весною оно покрылось все цветами, а к осени ветки его уже гнулись под тяжестью больших румяных яблок. «Ну, что скажешь теперь?» — спросил отец сына. «Ах! — отвечал сын, — какое это прекрасное дерево! Труды твои не пропали даром». — «Вот видишь, — сказал отец сыну, — если бы деревце осталось расти в лесу, оно было бы и криво и сучковато и приносило бы только мелкие плоды, и такие кислые, что есть их было бы невозможно; но я позаботился, чтобы оно росло прямо, стройно, и, прищепив к нему веточку от хорошей яблони, дал скрытым в дереве силам другое, лучшее направление.

Отдел III

Как видишь, труды мои, потраченные на эту яблоню, не пропали даром. Дай Бог, сын мой, — продолжал отец, — чтобы и ты также отблагодарил меня и мать свою за все труды и заботы наши о тебе».

Лес умеряет крайности температуры — холод и зной. Днем, как и всякому известно, воздух на открытой, не затененной местности нагревается солнцем гораздо сильнее, чем в лесу, под тенью деревьев; ночью же, наоборот, в лесу теплее, чем в открытом поле. Как в двух неодинаково натопленных комнатах происходит, через открытую дверь, взаимное уравнивание температуры воздуха этих комнат, точно так же это происходит и между лесом и открытым полем. Вследствие этого во всех местностях, где леса и поля чередуются более или менее равномерно, разница между температурою дня и ночи всегда меньше, чем в малолесных местностях (как, например, в южных степях, в которых летом за палящим дневным зноем следует сравнительно довольно холодная ночь). Подобное же влияние оказывает лес и на изменения температуры воздуха при переходе от зимы к лету: весной снег в лесу позже стаивает, чем на открытом месте, поэтому в лесистых местностях весна наступает позже, и новая, молодая растительность развивается уже к тому времени, когда реже возвращаются холодные дни; благодаря этому растения менее страдают от поздних весенних заморозков, столь губительных для рано развившейся молодой и нежной зелени. Лето в лесистых местностях бывает обыкновенно прохладнее, чем в безлесных, вследствие чего в них (т.е. в лесистых местностях) растительность менее страдает от жары и засухи. Осенью в лесу воздух долее

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

остается теплым, а потому и переход к зимним холодам в местностях лесистых происходит постепеннее, чем в безлесных. В местностях лесистых уровень воды в реках бывает более постоянным в течение года, чем в местностях малолесных. Вследствие медленного, постепенного таяния весной лесного снега, реки не так быстро вздуваются, и весеннее половодье наступает постепенно, а не вдруг, как это обыкновенно бывает в малолесных местностях; там полая весенняя вода, вследствие быстрого таяния открытых снегов, нередко превращается в разрушительное наводнение. Точно так же и при больших ливнях вода в лесных речках поднимается медленнее. Она здесь задерживается лесом и его почвенным покровом, который — в особенности моховой — удерживает в себе, как губка, большое количество воды, и в реки скатывается лишь избыток ее, не удержанный почвенным покровом; остальная же часть упавшей и всосанной лесом воды частью медленно испаряется, по прекращении дождя, частью же идет на питание подземных источников, во множестве берущих свое начало под лесом. Вследствие этого, в результате, получается обыкновенно лишь постепенный подъем воды, а не быстрое и часто разрушительное вздувание реки, как это нередко бывает в безлесной и в особенности еще к тому гористой местности; там вода выпавшего ливня быстро скатывается в реки, унося при этом с собою еще и немалое количество смытой ею с полей плодородной земли. Рядом с нередко вредным изобилием весеннего половодья и летними наводнениями от ливней, в малолесных местностях очень часто наступает недостаток в воде, и многие речки пересыхают при продолжительных засухах. И это нередко случается вскоре после того, как мутные волны, быстро вздувшись при ве-

Отдел III

сеннем половодье или после летнего ливня, вырывались из берегов и уносили с собою мосты и береговые постройки. Совсем иное мы видим в лесистых местностях: всосанная лесным почвенным покровом снеговая и дождевая вода, лишь медленно испаряясь под тенистым пологом деревьев, большею частью, как было уже упомяну-

Лес. С картины Шишкина

то выше, дает начало множеству подземных источников, из которых образуются многочисленные лесные ручьи, в свою очередь непрерывно питающие водой более значительные реки. Таким образом в реках, которые сами или притоки которых протекают в местностях лесистых, всегда бывает достаточно воды; даже при продолжительных засухах они редко когда пересыхают совсем. Лес сдерживает и ослабляет бурные порывы ветра. В лесистых местностях разрушительные ураганы составляют чрезвычайно редкое явление. Жестокие снежные ураганы бывают преимущественно в открытых степях.

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Лес предупреждает образование сильных гроз. Хотя число гроз в лесистых местностях, может быть, бывает и не меньшее, чем в малолесных, но грозы там обыкновенно не так сильны. Лесные деревья, с их большим содержанием воды и обращенными к облакам остроконечными вершинами, служат как бы громоотводами и тем препятствуют большому скоплению электричества и его внезапному разряжению, выражающемуся в опасных ударах молнии. Точно так же и относительно града замечено, что лесистые и умеренно облесенные местности гораздо реже страдают от градобитий, чем местности малолесные. Известны весьма нередкие случаи, что некоторые местности, в течение большого ряда лет не имевшие градобитий, тотчас же начинали от них страдать, как только были вырублены соседние леса (в особенности расположенные на окрестных возвышенностях), и затем снова избавились от града, как только лес вырастал до известной высоты. Поглощая из воздуха своими бесчисленными листьями огромное количество вредного для людей и животных углекислого газа и выделяя обратно в воздух необходимый для дыхания кислород, лес тем самым оказывает в высшей степени важное влияние на улучшение состава воздуха и его освежение. В особенности выдающуюся роль в этом отношении играет краснолесье, смолистые деревья которого, кроме того, выделяют еще из себя летучее терпентинное масло (скипидар), очищающее и освежающее воздух. Д. Кайгородов

Весело пробираться по узкой дорожке между высокою рожью. Колосья тихо бьют по лицу, васильки цепляются за ноги, перепела кричат кругом! Вот и лес. Тень и тиши-

Отдел III

на. Статные осины лепечут наверху, длинные ветви берез едва шевелятся... Могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы. Большие желтые мухи неподвижно висят в воздухе; мошки вьются столбом; птицы мирно поют. Далее, далее в лес... Кругом так тихо. Но вот ветер набежал, и зашумели верхушки деревьев. И. Тургенев

В этом лесу всегда стоял шум, ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались пила и топор лесного барышника. Высокие столетние сосны с красными могучими стволами стояли хмурой ратью, плотно сомкнувшись вверху зелеными вершинами. Внизу было тихо; пахло смолой, сквозь полог сосновых игл, которыми была усыпана почва, пробились яркие папоротники, пышно раскинувшиеся причудливой бахромой и стоявшие неподвижно, не шелохнув листом. В сырых уголках тянулись высокими стеблями зеленые травы, белая кашка склонялась отяжелевшими головками, как будто в тихой истоме. А вверху, без конца и перерыва, тянул лесной шум, точно смутные вздохи старого бора. В. Г. Короленко

Утром я сел на поляне под дубом и стал дожидаться, скоро ли солнышко встанет. В лесу было тихо, так тихо, словно все замерло... Вижу я, тучки на небе алеют — больше да больше — и солнышко встало! Как будто пожаром лес осветило. Цветы на поляне, листы на де-

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

ревьях, — ожило все, засияло... Вдруг на сухую березу сел дятел и носиком длинным начал стучать, будто вымолвить хочет: «проснитеся, сони». Слышу: малиновка где-то запела, за нею другая, и раздалися в кустах голоса, будто праздник великий вольные птички встречали... И.С. Никитин

В лесах живут самые разнообразные животные. В больших хвойных лесах находят себе убежище самые большие наши хищные звери — медведи; там же водятся кровожадные рыси, пасутся большие и красивые лоси. В лесах скрываются серые волки, хитрые лисицы и хорьки, скачут по деревьям резвые белки. В лесах попадаются также ежи, которые без всякого для себя вреда преследуют ядовитых змей — гадюк. Не менее разнообразно пернатое население леса. В больших лесах устраивают свои гнезда и охотятся за зайцами и другими животными самые большие наши птицы — хищные орлы; в чаще леса скрываются днем совы и другие ночные хищные птицы. В лесах кукуют кукушки, лазят по стволам деревьев и долбят их своим клювом пестрые дятлы; распевают

Отдел III

свои песни клесты и многие другие мелкие птички. В лесах же водятся тетерева и рябчики, за которыми охотятся ради их вкусного мяса. В лесу встречаются безвредные ящерицы и самые разнообразные насекомые; там устраивают свои жилища дикие пчелы и делают свои замысловатые постройки муравьи. С. Аксаков

Стоял конец мая, и погода была прекрасная. Все зеленело и цвело, наполняя душу какой-то молодой радостью. Один день шел за другим, как праздники. — Надо просить рекреации! — гудело в училище, перекатывалось по классам. Наконец выбрана депутация из лучших учеников. Они заранее приготовили прошение и отправились на квартиру к ректору, находившуюся тут же на дворе. Все училище замерло в ожидании, что-то будет... Все окна, выходившие на двор, были облеплены любопытными школьническими лицами. Наконец после томительной четверти часа на крылечке ректорского флигеля показалась депутация. — Рекреация! Рекреация!.. — пронеслось по всему училищу. Бывают минуты, которые не повторяются в жизни, и именно теперь была такая минута. Школьники потеряли голову от радости. Ведь впереди — целый день, счастливый, единственный день. Утро было в самом начале, а там до самого вечера в лесу, на открытом воздухе, — нет, такие минуты не повторяются. Все училище охвачено неописуемым вол-

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

нением. Инспекторская лошадь запряжена в простую телегу, а злодей Палька нагружает эту телегу какимито таинственными белыми ящиками, которые приносят из соседней пряничной два сторожа. Потом укладываются самовары и целая походная кухня. Лошадь с телегой отправляются вперед, в ту неведомую, счастливую даль, которая грезится нам в каком-то радужном сиянии. Потом мы все выстраиваемся попарно в длинную шеренгу под предводительством старших. Порядок образцовый. Никому и в голову не приходит нарушить его. Господи; да ведь такой день один! Один!.. Для меня это еще первая рекреация, и воображение рисует что-то необыкновенное, сказочное, невозможное. В каком-то тумане наша шеренга марширует по деревянным тротуарам пыльной городской улицы, вызывая зависть всех прохожих. Да, все останавливаются, провожают нас глазами и улыбаются, зараженные нашей радостью. Чиновники, плетущиеся на свою службу, знают, что значит этот молодой поход, и вспоминают свое время! Мещане, старушки с лотками, извозчики — все знают и все сочувствуют в душе. Нужно же бедным школярам передохнуть хоть один денек. Вот и предместье, всегда грязное, даже в самую хорошую погоду; вот и городской выгон, и сосновый лес, и река, и ряд заимок на ней. С трактовой дороги мы сворачиваем влево, переходим по какому-то деревянному мосту через реку и точно приступом берем первую лесистую горку. Как хорошо здесь: сколько света, воздуха, зелени, красок, и все это наше на целый день, которому не будет конца! Благословенный, счастливый день! В задних рядах кто-то затянул песню. Дорога шла по левому берегу Исети, путаясь в сосновом берегу. Душный и пыльный Екатеринбург остался назади, а впе-

Отдел III

реди уже начинались так называемые «заимки», т.е. громадные дачи с разными промышленными заведениями, как салотопни, мыловарни, кожевни. Верстах в пяти от города левый берег выступал в реку красивым лесистым мыском, с большой зеленой каймой поемного луга, это и было место нашей рекреации. Издали мелькнул большой костер, разложенный Палькой, а около него уже выросла целая ставка: наша училищная кухня, потом палатка приехавшего из города мелочного торговца, потом столики торговок кислыми щами, калачами. Одним словом, нас ожидало полное великолепие. Весь мысок запестрел детьми, как муравейник, а в лесу гулко отдавались звонкие молодые голоса. Приехал и сам инспектор в сопровождении учителей. Они приехали на двух извозчиках, занявших своими экипажами задний план нашего гулянья, что дополняло походную декорацию. — Здравствуйте, господа! — весело здоровался инспектор. — Ну, сегодня мы будем веселиться напропалую... Описать рекреацию во всех подробностях довольно трудно, потому что целый летний день прошел в удовольствиях: дети играли, пели, лакомились и опять играли. Тут был и мяч, и свайка, и городки, и борьба, и беганье взапуски, и «куча мала», и хоровое пение. Шло соревнование по классам и отделениям. Особенно веселился учитель греческого языка, очень ловкий и здоровый господин. Он же составлял и ученический хор. Самый торжественный момент наступил, когда были раскупорены таинственные белые ящики, и в толпу полетели пригоршни дешевых пряников и конфет. Поднялись такой гвалт и свалка, что продолжать это слишком шумное удовольствие не было возможности, и остатки сластей были розданы прямо на руки. У всех радостей — один

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

общий недостаток; они слишком быстро проходят. Наша рекреация пролетела с самой обидной быстротой, и не успели мы даже устать хорошенько, как солнце уже село за зубчатую стену леса, и наступили сумерки. Костер Пальки потухал, палатка торгаша была сложена, торговки укладывали пустые ящики и бутылки на свои тележки, — одним словом, пир был кончен; раскрасневшиеся, счастливые детские лица все еще полны были веселой энергии. Наступила пора возвращаться домой. — По домам! — скомандовал инспектор. Все пошли одной гурьбой, с веселыми песнями, как и следует закончиться настоящему празднику. Инспектор и учителя не сели даже на своих извозчиков, а пошли вместе с толпой облепившей их детворы. Д. Мамин-Сибиряк

Кто из всего ягодного мира наш общий любимец, с самого раннего нашего детства? Кто так красиво свешивает пунцовую душистую ягодку с тонких веточек своего стебелька? Кого так усердно разыскивают и стар и млад среди «шелковой муравы» зеленого пригорка и среди пестрых цветов лесной полянки? Конечно, ее — нашу милую ягодку-земляничку. Кто из нас может вспомнить, когда он впервые увидал эту ягодку, — когда он в первый раз услыхал о ней, когда сорвал первую земляничку? Никто. Потому что первое знакомство наше со столь милыми детскому сердцу ягодками земляники покрыто розовым туманом самого раннего детства... Везде она есть, везде ее можно найти, все ее любят. Да как и не любить? Она такая хорошенькая и такая вкусная!..

Отдел III

Весной, в те чудные дни мая, когда — «Едва погаснет яркая денница, И месяц встанет из-за синих гор», — на крыльях вечернего ветерка спускается на землю теплая майская ночь и целует и ласкает первые распускающиеся цветочки, — в это чудное время цветет и наша маленькая земляничка, такая же любимица красавицы весны, как и маленький душистый ландыш. Повсюду — на освещаемых солнцем открытых лесных пригорках и полянках — можно видеть в то время беленькие цветочки земляники. Они сидят поодиночке на концах веточек волосистого стебелька, окруженного тройчатыми, крупно-зубчатыми и нежно-пушистыми листочками. Теперь землянике незачем еще прятаться; напротив — она всем и каждому показывает свои беленькие цветочки. Ей нужно поспешить цвести и завязать свои плоды — будущие ягодки, пользуясь солнечным светом и теплом — пока еще не обогнала и не затенила ее поднимающаяся со всех сторон из земли травка-муравка. Сочная, ароматная пунцовая ягодка земляники развивается из цветоложа, маленьким бугорком выдающегося из средины цветочка. Земляника. 1. Целое растение Когда все крошечные плод- с плетью; 2. Спелый плод-ягода; нички, которыми сплошь 3. Разрез цветоложа (увелич.)

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

усажено цветоложе, оплодотворятся пыльцою от многочисленных тычинок цветка, тогда это цветоложе начнет разрастаться, станет мясистым, сочным, душистым, — окрасится в ярко-пунцовый цвет, и ягодка-земляничка готова. Твердые буровато-желтые зернышки, слегка вдавленные в поверхность земляничной ягоды, не что иное, как семена земляники, развившиеся из тех плодничков, которыми было усажено цветоложе. Хотя каждая земляничная ягодка несет на себе несколько десятков семечек, могущих служить для размножения растения земляники, но это растение, кроме того, размножается еще и иным путем. Кто видел когда-нибудь растущую на грядах садовую землянику или клубнику, тот, конечно, не мог не обратить внимания на длинные плети, расходящиеся во все стороны от каждого кустика клубники. Вот такими же плетями (или усами, как их еще называют садоводы) наделена и земляника. Эти плети растут чрезвычайно быстро, но недолго. Остановясь расти в длину, они выпускают из своего конца в землю пучочек корешков, а кверху — розетку листьев. Таким образом вырастает новый кустик земляники (или клубники), который вскоре становится совсем самостоятельным растеньицем, так как плеть, на кончике которой развился новый кустик земляники, со временем засыхает и пропадает. Ближайшие сестры нашей маленькой земляники — садовая земляника и клубника, с крупными, почти до величины куриного яйца, ягодами — разводятся в огромном числе сортов (около 300), из которых у нас наибольшею известностью пользуются: обыкновенная садовая клубника — с очень душистыми ягодами, земляника-виктория — с мало душистыми, но очень крупными плосковатыми плодами, и ананасная земляника, — с гладкими

Отдел III

блестящими листьями, очень плодоносная, но также мало душистая. Садовая земляника вообще неприхотлива относительно почвы, но требует глубокой ее обработки и очень любит влагу, а потому в жаркое лето и на более сухих местах хорошая поливка много содействует получению обильных и вкусных ягод. Для того чтобы земляника и клубника давали много и притом хороших ягод, нужно хорошенько удобрять гряды навозом и не держать этих растений долее четырех лет на одних и тех же грядах.

Наступил март месяц. Прилетели грачи и принялись устраивать свои гнезда. Высоко в воздухе льется трель жаворонка, воротившегося из далеких стран на свою милую родину. Сильно тает снег, и на полях все больше появляется черных проталин. Прошел уже и день св. Алексея, человека Божия, но береза все еще стоит без листьев, голая, как зимою. На ней незаметно еще никакой перемены. Вот уже и апрель месяц. Солнышко пригревает все сильнее и сильнее. Сады и рощи оглашаются громким пением прилетевших зябликов; защелкал и засвистал соловей. На солнечном припеке стала показываться молоденькая, зеленая травка. Пробуждается, нако-

100

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

нец, и береза. Растаявший снег обильно напоил землю влагою, и корни березы начинают жадно сосать эту влагу из земли. День и ночь сосут они, и влага эта постепенно поднимается по стволу, расходится по всем ветвям и доходит до почек. Жадно пьют почки притекающий к ним сок и мало-помалу начинают разбухать и расправляться. Крошечные листочки, которые в них покоились с осени, поднимаются и напирают своими острыми головками из почки; они просятся на свет Божий, навстречу теплому весеннему солнцу. И вот мало-помалу начинают вскрываться почки одна за другою. Из них появляются маленькие пучочки душистых листиков. Без устали пьют листики приливающий к ним сок, все более и более выдвигают кверху свои острые головки и становятся все крупнее и крупнее. Не успеет пройти двух недель, как белоствольная береза стоит уже украшенная в свой свежий весенний наряд. Проф. Д. Кайгородов

Одна черемуха выросла у меня в саду среди орешника и заглушала лещиновые кусты. Долго думал я, рубить или не рубить ее. Черемуха росла не кустом, а большим деревом, развесистая, кудрявая, и вся была осыпана белым, душистым цветом. Издалека слышен был ее запах. Я бы и не срубил ее, да один из работников без меня начал рубить (я ему прежде сказал вырубить всю черемуху). Когда я пришел, он уже раньше врубился в дерево вершка на полтора, и сок так и хлюпал под топором, когда он попадал в прежнюю тяпку. «Нечего делать, видно, судьба», подумал я, взял сам топор и начал рубить. Всякую работу весело работать; весело и рубить. Весело всадить глубоко топор наискось, а потом напря-

Отдел III

101

мик подсечь подкошенное, и дальше врубаться в дерево. Я совсем забыл о черемухе, и только думал о том, как бы скорее свалить ее. Работа пришла к концу. Я положил топор, уперся с мужиками в дерево и попытался свалить его. Мы качнули; дерево задрожало листьями, и на нас закапало с него росой, и посыпались белые, дуЧеремуха: а – ветка с листьями; шистые лепестки цветов. b – цветок; с – разрез плода В то же время точно крякнуло что-то, — хрустнуло в средине дерева. Мы налегли; как будто заплакало, затрещало в средине, и дерево свалилось. Оно разодралось у надруба и, покачиваясь, легло сучьями и цветами на траву. Подрожали ветки и цветы после падения и остановились. — Эх, жалко, штука-то важная, — сказал мужик. А мне так было жалко, что я поскорее пошел к рабочим. Л. Н. Толстой

Я, признаюсь, не слишком люблю это дерево — осину, с ее бледно-лиловым стволом и серо-зеленой металлической листвой, которую она вздымает как можно выше и дрожащим веером раскидывает в воздухе; не люблю я вечное качание ее круглых, неопрятных листьев, неловко прикрепленных к длинным стебелькам. Она бывает хороша только в иные летние вечера, когда, возвышаясь

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

102

отдельно, среди низкого кустарника, приходится в упор рдеющим лучам заходящего солнца, и блестит, и дрожит, с корней до верхушки облитая одинаковым желтым багрянцем, или когда в ясный ветреный день она вся шумно струится и лепечет на синем небе, и каждый лист ее, подхваченный стремлением*, как будто хочет сорваться, слететь и умчаться вдаль. И. Тургенев

Пойдемте в лес, чтобы поближе рассмотреть деревья и познакомиться с их устройством и различными их органами. Вот перед нами красавица-липа. Начнемте с нее, потому что липа имеет наиболее совершенное устройство и у нее мы можем рассмотреть, один за другим, все органы, какие только есть у растений**. У нее в земле корень, опускающийся вниз аршина на полтора; от него отходят далеко корневые ветви, прилегающие к самой поверхности земли, а от этих больших ветвей выходят мелкие многочисленные веточки, которые оканчиваются тонкими, как нити, кончиками. Эти кончики корней называются мочками, ими-то растение всасывает из земли воду, как губами, и из них-то эта вода входит в толстые корни, из корней в ствол, поднимается по стволу и разливается по сучьям, ветвям и веточкам. Поэтому, если захотите когда-нибудь пересаживать деревце, берегите пуще всего кончики корней: лучше всего вынимайте деревце с глыбою земли и потом осторожно опускайте в заранее приготовленную ямку. Из корня липы поднимается ствол, доходящий вышиною *

Т.е. ветром.

** При первой возможности возьмите в руки веточку цветущей липы и рассмотрите ее внимательно.

Отдел III

103

у старых дерев до 12 сажен, а толщиною более аршина в поперечнике. Ствол одет темною, толстою корою, которая вся потрескалась снаружи. Но эта кора очень замечательна: по ней проходят пучками длинные, белые, гибкие волокна, которые называются лубом. Луб очень прочен, не гниет, гибок, так что из него можно делать разные ткани. Весною, когда с дерев легко снимается кора, сдирают с молодых липовых деревьев кору, мочат ее, чтобы отделить из нее особо лубяные волокна, а потом, из этой очищенной коры, из которой удалены вымочкою все другие вещества и остался один только луб, делают рогожи, циновки, плетут лапти. У нас в России, по крайней мере, миллионов 30 народу ходит в лаптях за неимением другой обуви, и спасибо липе, что она доставляет бедным людям эту дешевую и легкую обувь. Из ствола липы, так же, как из корня, выходит много сучьев, из сучьев выходят ветви, из ветвей — тоненькие молодые веточки, на которых густо сидят листья, так что вершина липы представляет как бы широкий зеленый шатер. Рассмотрим теперь липовый лист. Каждый лист сидит на тоненькой, довольно длинной ножке, называемой листовым черешком; зеленая же, широкая плоская часть листа называется пластинкою. Если мы будем рассматривать много липовых листьев один за другим, то заме-

104

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

тим, что все они похожи друг на друга, хотя один меньше, а другой больше. У нижнего конца пластинки есть две округленные выемки, а к верхушке лист делается острым, так что он походит как бы на сердечко. Такие листья и называются сердцевидными. По краям листовой пластинки замечаются маленькие острые зубчики. Посредине пластинки продолжается, до самой верхушки, черешок в виде довольно крупной жилки; так она и называется среднею жилкою листа. С обеих сторон ее отходят, до самых краев, боковые жилки, менее крупные. Посмотрите лист на свет: не правда ли, вы видите, что боковые жилки соединяются между собою сетью мельчайших жилочек, которые просвечивают, а между ними находится зеленая ткань. Не правда ли, как чудно устроен лист, и не догадываетесь ли вы сами, что не напрасно раскинута по листу эта узорчатая сеть жилок и эта зеленая ткань, заключенная между ними, что все это необходимо листу для того, чтобы он, как орган растения, мог работать для пользы всего дерева? И действительно, каждый лист, с тех самых пор, как он развернется из почки и позеленеет, работает без устали до самой осени, когда он пожелтеет и засохнет. Работа листьев состоит в том, что они вбирают из воздуха уже знакомую нам углекислоту, которая накопляется от дыхания животных, от гниения и горения тел, и которая, если бы не вбиралась листьями, увеличилась бы в воздухе до вредного количества; только ночью отдыхают листья от своей работы, потому что для поглощения ими углекислоты из воздуха непременно нужно, чтоб они были освещены. Углекислота же необходима для растения, как вещество, из которого растение берет пищу; весь уголь, который замечается, когда мы обжигаем дерево, происходит именно из того самого угля, который находится в поглощенной листьями углекислоте.

Отдел III

105

Рассмотрите теперь хорошенько то место, где черешок листа соединяется с веточкою. Вы заметите тут маленькую зеленоватую бородавочку. Что же это за бородавочка? Она замечается решительно при всех листьях, следовательно, она не какое-нибудь случайное явление. Это почка. Когда лист к осени пожелтеет и опадет, почка останется на своем месте; мало того, — она сделается крупнее, примет желтоватый или красноватый цвет, и тогда вы увидите, что все веточки липы усажены этими почками. Долго тянется суровая зима, сыплется снег, трещат морозы, а почки липы, как ни в чем не бывало, не мерзнут и не сохнут на дереве. Вот пришла весна, солнце блестит так радостно и так ярко, снега давно сошли и земля пропитана сыростью. Что же это сделалось с нашими почками? Их узнать нельзя. Они налились, сделались еще крупнее, как будто готовы раскрыться. И в самом деле, они раскрываются, из каждой почки выходит, точно из пеленок, крошечная веточка с маленькими, нежными, светло-зелеными листочками, которые еще не совсем расправились, потому что долго были спрятаны в почке. Так вот что значит почка, вот что в ней было; в ней была спрятана целая новая ветка с листьями, которая была очень мала, а теперь она вышла из почки, растет с каждым днем. Так и все почки на наших деревьях: они заключают в себе зачатки новых ветвей, назначенных для развития на следующую весну. Такие молодые ветви называются побегами. Зачатки побегов, как мы видим теперь, скрыты в почках и защищены сверху покровными чешуйками, которые предохраняют их от мороза. В распускающейся липовой почке вы ясно можете рассмотреть эти покровные, раскрытые теперь чешуйки. Вот уже около половины июня, липа распустилась совсем, листья у нее стали крупные, и гордо машет она ими, как только легкий ветерок пробежит сквозь ее зеле-

106

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

ный шатер. Пойдем опять к липе, посмотрим на нее хорошенько. Уже издали доносится до нас легкий, приятный запах, вроде жасминного. Наша липа вся в цвету. Будемте рассматривать ее цветы — это очень любопытно. Мы узнаем о них такие вещи, которые прежде и в голову нам не приходили. Из того места, где черешок листа соединяется с веткою и где находится почка, выходит еще другая довольно длинная веточка, называемая цветочною осью, которая разделяется на 3, на 4, на 5 и не более, впрочем, 7 тоненьких веточек; каждая такая тоненькая веточка, или цветоножка, поддерживает цветок. К цветочной оси прирос продолговатый, бледный листок; листок этот называется прицветником, так как он находится при цветах. Цветочная ось, прицветник, несколько цветов, собранных, так сказать, в одну отдельную семью — все это вместе называется цветорасположением. Рассматривая растения, вы заметите, что почти всегда цветы у них собраны в такие отдельные кучки, или цветорасположения, и что эти собрания цветков имеют различный вид: у березы и дуба они напоминают сережку, у моркови и укропа — зонтик, у черемухи и у ландыша — кисть, у овса — метелку, у ржи — колос, у липы же цветорасположение называется щитком. Сорвем теперь один цветок у липы и внимательно разглядим его. Продолговатые, бледно-желтые листики расположены кольцом вокруг каких-то нитей с головками на концах. Если сосчитаем листики, то увидим, что их всего 10: пять ниже, а другие пять над ними. Нижние листики называются чашечкою, а верхние — венчиком. Нити с головками на концах называются тычинками. Дотроньтесь тихонько пальцем до этих тычинок, не заметите ли вы как будто легкую пыль, которая высыпается из головок?

Отдел III

107

Действительно, из них высыпается пыль, а потому головки тычинок называются пыльниками. Но вот из самой средины цветка, окруженной тычинками, поднимается еще какой-то длинный орган. Ощиплите тихонько все тычинки, чтобы лучше его рассмотреть. Орган этот внизу представляет почти правильный 1. Липовая ветка в цвету: шарик, над шариком подниn, n – почки; m – тычинки; мается столбик, а на самой np – прицветник верхушке столбика — утолщение в виде крошечной звездочки. Орган этот называется пестиком; если хотите, то у липы он, действительно, очень похож на пестик. Пестик этот, как видите, состоит из трех частей: нижней шарообразной, которая называется завязью, средней продолговатой, — она называется столбиком, и самой верхней, которая в виде звездочки, — она называется рыльцем. Итак, посмотрите, сколько различных органов мы открыли в цветке, как мудрено его устройство. Эти же органы мы приметили у других растений, хотя очень часто они не бывают в таком полном числе, как у липы. И уже, конечно, каждый из этих органов служит для какой-нибудь надобности. Природа не создает ничего бесполезного. Сейчас мы узнаем, для чего служит каждый из органов цветка. Пусть цветет и благоухает наша прекрасная липа; мы пойдем гулять по лугам и мимоходом будем рассматривать другие цветы — их так много теперь на лугах, в лесах, огородах, на пашнях. Вот качаются синие колокольчики

108

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

на длинных и тонких стеблях, желтые лютики блестят, как пуговки; в опушке леса жмутся душистые розовые шиповники, а в канавках, где сыро, прячутся голубые, как цвет неба, незабудки. В каждом из этих цветов мы можем легко узнать те органы, которые видели у липы: чашечку, венчик, тычинки и пестики, хотя у некоторых эти органы так малы, что их трудно заметить. Но вот и конец августа. Скоро настанет скучная осень. Пойдем опять к нашей липе. Пожелтела, бедная. Как золото сквозят теперь ее листья и печально отлетают один за другим. Цветы ее все тут же, но как они изменились; их узнать нельзя. Листики чашечки и венчика отпали, их нет и следа; тычинок тоже нет, разве на котором-нибудь торчат они совсем засохшие, но пестики все налицо, а завязи их сделались гораздо крупнее. Еще через несколько времени мы увидим, что и столбик с рыльцем отпадает и остается только одна завязь. Но ведь это уже не завязь больше: это плоды липы, это известные всем липовые орешки. Теперь плоды липы имеют вид маленькой груши с полудеревянистою скорлупою. Итак, мы узнали, для чего цвела липа: из каждого цветка образовался плод. И именно плод образовался из завязи; а все другие органы цветка засохли и отпали, как ненужные. Но в свое время каждый из них был необходим. Чашечка и венчик служили защищающими цветок покровами, они прикрывали тычинки и пестики, когда еще цветок не развернулся, был в почке, подобно тому, как пеленки прикрывают младенца. По длинным нитям тычинок двигался сок и входил в пыльники, где готовилась цветочная пыль. Без этой пыли невозможно образование плода; она так и называется плодотворная пыль. Когда эта пыль созрела, она высыпалась из пыльника и падала на рыльце. Отсюда она проникла через столбик в самую завязь цветка. В этой завязи были крошечные яички, пыль

Отдел III

109

2. В увеличенном виде тычинки и пестики липового цветка; 3. Две отдельные тычинки, наверху их пыльник; 4. Отдельный пестик в увеличенном виде: зав. – завязь, ст. – столбик, р. – рыльцо; 5. Плоды липы

смешивалась с яичками и тогда только завязь могла превратиться в плод. Вся жизнь тогда влилась, так сказать, в одну завязь, она стала разрастаться, а чашечка и венчик, тычинки, столбик с рыльцем, как более ненужные, отслужившие свою службу, стали сохнуть и отпадать. Так вот что сделалось с цветком в то время, когда мы беззаботно смотрели на него и не подозревали, какая внутренняя работа совершается в нем. Рассмотрим теперь плоды липы. Снимем осторожно скорлупу с липового орешка: внутри мы увидим белое ядро; ядро это есть семя липы. Если разрезать семя ровно посредине, то внутри его мы увидим крошечное согнутое тельце. Знаете, что это такое? Это зародыш будущего липового дерева. Из этого едва приметного зародыша вырастет гордая липа, зашумит своим зеленым шатром и бросит далеко тени от длинных ветвей. Вспомните, что Сам Спаситель наш, в божественных притчах своих, поучая народы, говорил о семенах: «Еже малейше убо есть от всех семян; егда же возрастет, более всех зелий есть, и бывает древо: яко приити птицам небесным и витати на ветвех его» (Матф. 13:32)*. *

Из книги Н. Зобова «Беседы о природе».

110

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Я никогда не мог равнодушно видеть не только вырубленной рощи, но даже падения одного большого подрубленного дерева. В этом падении есть что-то невыразимогрустное: сначала звонкие удары топора производят только легкое сотрясение в древесном стволе; оно становится сильнее с каждым ударом и переходит в общее содрогание каждой ветки и каждого листа; по мере того, как топор прохватывает до сердцевины, звуки становятся глубже, больнее... еще удар, последний: дерево осядет, надломится... затрещит, зашумит вершиною, на несколько мгновений как будто задумается, куда упасть, и, наконец, начнет склоняться на одну сторону, сначала медленно, тихо, и потом с возрастающею быстротой и шумом, подобным шуму сильного ветра, рухнет на землю!.. Многие десятки лет достигало оно полной силы и красоты и в несколько минут гибнет, нередко от пустой прихоти человека. С.Т. Аксаков

В темном лесу стоит маленькая хижина, каждое утро с восходом солнца отворяется ее низкая дверь и из нее выходит человек. На нем темное платье, на голове черная шляпа, а за спиной большой мешок. Для чего ему этот мешок? Что он положит в него? И что вообще он тут делает? Человек этот собирает щепки и опилки, оставшиеся после рубки дерев. Он собирает отпавшие куски коры и иглы хвойных дерев, он неприхотлив и довольствуется разным сором и древесными остатками, которыми пренебрегают другие дровосеки. Все это он прячет в свой мешок и уносит с собою в хижину. Возле хижины он сложил из камней печку

Отдел III

111

с высокой дымовой трубой. На верхнее отверстие трубы человек этот надевает длинный, широкий мешок. Все то, что он набрал в лесу, корни, иглы и проч., он кладет в печь и зажигает их. Тяга в печке слаба. Воздуха мало проходит в нее, поэтому весь этот сор горит не ярким, светлым пламенем, а медленно тлеет и дает много густого и темного дыма. Дым проходит по трубе в мешок, здесь он садится на стенки мешка мохнатыми хлопьями в виде черной сажи. Пока печка топится, человек сколачивает из тонких дощечек маленькие бочки и связывает их небольшими деревянными обручами. Сняв с трубы мешок, он вытряхает из него сажу в эти бочонки и заколачивает их сверху маленькими деревянными крышками. При такой работе он, конечно, становится черен как трубочист. Когда ему удастся наполнить сажей несколько больших и малых бочек, он сваливает их на тележку и отвозит их в город. Здесь ее покупает всякий, кому нужна черная краска. Обойщик печатает ею на обоях рисунки. Красильщик смешивает ее с гуммиарабиком в густое тесто, режет и кладет в формы и получает черную краску, которую и кладет в ящик с красками. Ею раскрашивают дети бороды и усы солдатам на картинках. Каменщики употребляют для раскрашивания стен. Типографщики делают из нее черную краску и печатают ею картинки и книги. Даже сапожнику нужна эта сажа для приготовления ваксы.

В лесу, близ дороги, из-под корней белой березы журчит родник. Как слеза, чиста ключевая вода! Приятно в знойную пору испить из родника.

112

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Летом в полдень многие подходят к нему освежиться, отдохнуть от жары. Бредет с котомкой за плечами дальний путник; дети бегают в лесу за ягодами, мужики, — всех поит студеный родник. Подойдут, напьются досыта и, свежие, бодрые, дальше свершают свой путь. Бродит по лесу корова, забежит собака; прискачет серенький трусишка-зайчик; пробираясь к пчельнику или в овес, пройдет между кустами косолапый медведь, — и те в роднике утолят свою жажду. Ни для кого у родника нет отказа. Чистый, студеный, он течет дальше, поит людей, поит зверей, поит травку, цветы и деревья. Извиваясь между корнями в лесу, среди приволья степей, он весело журчит и рокотом своих струй словно сказать хочет людям: «Добрые люди, берите пример с меня: делайте добро всем без разбору. Пить ведь хочется и людям и хищным зверям; также и добра, и ласки, любви, доброго привета хочется каждому человеку. Пусть ни один человек никогда не отойдет от вас без вашего доброго слова, без теплой ласки, без дружеского привета. Пусть всякий, кто встретится с вами, отдохнет подле вас душой, обогреется сердцем и, радостный, бодрый, пойдет дальше к другим, неся им также добро, ласку, любовь и привет». И потечет так вдаль без конца ручеек любви, — и многих напоит он, многих освежит, многим придаст бодрости и силы.

Три дня бродил Емеля по лесу с Лыском и все напрасно: оленя с теленком не попадалось. Старик чувствовал,

Отдел III

113

что выбивается из сил, но вернуться с пустыми руками не решался. Лыско тоже приуныл и совсем отощал. Приходилось переночевать в лесу у огонька третью ночь. Только на четвертый день, когда и охотник и собака совсем выбились из сил, они совершенно случайно напали на след оленя с теленком. Это было в густой еловой заросли, на склоне горы. «Матка с теленком, — думал Емеля, разглядывая на траве следы больших и маленьких копыт, — сегодня утром были здесь... Лыско, ищи, голубчик». День был знойный. Солнце палило нещадно. Собака обнюхивала кусты и траву с высунутым языком. Емеля едва таскал ноги. Но вот знакомый треск и шорох... Лыско упал в траву и не шевелился. В ушах Емели стоят слова больного внучка: «Дедко, добудь олененка... и непременно, чтобы желтенький был». Вот и матка... Это был великолепный олень-самка. Он стоял на опушке леса и пугливо смотрел прямо на Емелю. Кучка жужжавших насекомых кружилась над оленем и заставляла его вздрагивать. «Нет, ты меня не обманешь!» — думал Емеля, вылезая из своей засады. Олень давно почуял охотника, но смело следил за его движениями. «Это матка меня от теленка отводит», — подумал Емеля, подползая все ближе и ближе. Когда старик хотел прицелиться в оленя, тот осторожно перебежал несколько сажен далее и опять остановился. Емеля снова подполз со своей винтовкой. Опять медленное подкрадывание, и опять олень скрылся, как только Емеля хотел стрелять. — Не уйдешь от теленка, — шептал Емеля, терпеливо выслеживая зверя в течение нескольких часов.

114

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Эта борьба человека с животным продолжалась до самого вечера. Благородное животное десять раз рисковало жизнью, стараясь отвести охотника от спрятавшегося олененка; старый Емеля и сердился и удивлялся смелости своей жертвы. Ведь, все равно, она не уйдет от него! Сколько раз ему приходилось убивать таким образом жертвовавшую собою мать. Лыско, как тень, полз за хозяином и, когда тот совсем потерял оленя из виду, осторожно ткнул его своим горячим носом. Старик оглянулся и присел: в десяти саженях от него, под кустом жимолости, стоял тот самый желтенький теленок, за которым он бродил целых три дня. Это был прехорошенький олененок, всего нескольких недель, с желтым пушком и тоненькими ножками; красивая головка была откинута назад, и он вытягивал тонкую шею вперед, когда старался захватить веточку повыше. Охотник с замирающим сердцем взвел курок винтовки и прицелился в голову маленькому животному. Еще одно мгновение, маленький олененок покатился бы по траве с жалобным предсмертным криком, но именно в это мгновение старый охотник припомнил, с каким геройством защищала теленка его мать; припомнил, как его дочь, мать его внучка Гришутки, спасла сына от волков своим телом, отдав за него свою жизнь... Ребенок спасся каким-то чудом. Мать, пока волки грызли ей ноги, закрыла ребенка своим телом, и Гришутка остался жив. Вспомнил все это старый Емеля, и точно что оборвалось у него; он опустил ружье. Олененок по-прежнему ходил около куста, ощипывая листочки и прислушиваясь к малейшему шороху. Емеля быстро поднялся и свистнул; маленькое животное скрылось в кустах с быстротою молнии.

Отдел III

115

— Ишь, какой бегун!.. — говорил старик, задумчиво улыбаясь. — Только его и видел; как стрела... Ведь убежал, Лыско, наш олененок-то! Ну, ему, бегуну, еще надо подрасти... Ах ты, какой шустрый! Старик долго стоял на одном месте и все улыбался, припоминая бегуна. На другой день Емеля подходил к своей избушке. — А, дедко! принес олененка? — встретил его Гриша, ждавший все время старика с нетерпением. — Нет, Гришух... видел его... — Желтенький? — Желтенький сам, а мордочка черная. Стоит под кустиком и листочки ощипывает... Я прицелился... — И промахнулся? — Нет, Гришух, пожалел малого зверя... матку пожалел... как свистну, а он, теленок-то, как стеканет в чащу, только его и видел... Убежал, пострел этакий!.. Старик долго рассказывал мальчику, как он искал теленка по лесу три дня и как тот убежал от него. Мальчик слушал и весело смеялся вместе со старым дедом. И когда легли они спать, больной мальчик, засыпая, несколько раз спрашивал старика: — Так он убежал, олененок-то? — Убежал, Гришух... — Желтенький? — Весь желтенький, только мордочка черная да копытца. Мальчик так и уснул и всю ночь видел маленького желтенького олененка, который весело гулял по лесу со своей матерью, а старик спал на печке и тоже улыбался во сне. По Д. Мамину-Сибиряку

116

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Как хорош лес поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы. Они не держатся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушки. Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движенья, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над желтыми полями. Сквозь обнаженные бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо; кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на побледневшей траве. Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идешь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, мертвые и живые, приходят на память, давным-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются; воображение реет и носится, как птица, и все так ясно движется и стоит перед глазами. Сердце то вдруг задрожит и забьется, страстно бросится вперед, то безвозвратно потонет в воспоминаниях. Вся жизнь развертывается легко и быстро, как свиток; всем своим прошедшим, всеми своими чувствами, силами, всею своею душою владеет человек. И ничего кругом не мешает — ни солнца нет, ни ветра, ни шуму... А осенний ясный, немножко холодный утром, морозный день, когда береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща вся сверкает насквозь, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь еще белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие, покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, мерно вздымая рассеянных гусей

117

Отдел III

и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней... И. Тургенев

Взглянем на молодой сосновый лес зимою, когда, по выражению поэта, Лес разоделся в тяжелую ризу И поосел всеми ветками книзу; Под снежной шапкой дремлет И сосенка и елка... Какой чудный, фантастический вид имеет в это время сосновый молодняк, в особенности когда после выпавшего густыми хлопьями снега наступит несколько инистых, морозных дней! Ветки молодых сосенок, усаженные длинными зелеными иглами, покрываются толстым слоем пушистого снега и становятся точно протянутые чудовищные лапы какого-нибудь существа из сказочного мира... В то же время зеленые кончики игол, которые не удержали на себе пушистого снега, убираются матово-серебряными иглами инея, точно драгоценными кружевами, и вот наша, в другое время более чем скромная, сосенка является теперь, в особенности в ясный морозный день, такой разукрашенной красавицей, от которой трудно оторвать глаза. Какое, должно быть, наслаждение косому зайчишке отдыхать под

118

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

такой разукрашенной морозом сосенкой! Пригнутые тяжестью снега к самой земле, нижние ветви скрывают его от постороннего глаза и образуют над ним настоящий роскошный балдахин. Тепло косому в его шубке, мягко ему лежать на белой, пушистой постельке; и уж, конечно, он не променял бы своего маленького хрустального дворца под сосенкой ни на какие княжеские хоромы... Д. Кайгородов

Покрытое белым пушистым ковром Зеленое Царство спит... Спят скрытые глубоко под снегом, в земле, бесчисленные корешки, корневища и луковички трав и полевых цветов. Спят под ледяной корой, на дне прудов, озер и рек бесчисленные водоросли, тростники и камыши. Спят белоствольные березы, беспокойные осины, могучие дубы. Спят вечнозеленые сосны и ели. Спит все Зеленое Царство. Пусть спит себе спокойно; пусть отдыхает — оно заслужило этот отдых. С лишком полгода работало оно неустанно, день и ночь, для нашего удовольствия и для нашей пользы. Работало на полях и в садах и дало нам цветы, из которых мы вязали красивые букеты; работало на лугах, и дало нам траву, которую мы косили и получили душистое сено; работало на нивах и дало нам рожь и пшеницу, которые мы сжали себе на хлеб; работало на огородах и во фруктовых садах, и дало нам овощи и сочные фрукты; работало в лесах и рощах, запасая дрова и бревна, и не только для нас, но и для наших детей и внуков. Словом, все в нем работало неустанно, без отдыха — от мала до велика, от самомалейшей былиночки до высочайшего гиганта-дерева. Д. Кайгородов

Отдел III

119

На берегу речки Лозвы, что вытекает из Уральских гор и бежит через лес, стоят две юрты, или, лучше сказать, избы вогуличей; в тридцати верстах от них еще три юрты, а далее в пятнадцати верстах — одна юрта. Таким образом избушки эти разбросаны по всему лесу. На берегу той же Лозвы, верстах в трех от первых вогуличьих юрт, возвышаются каменистые известковые горы. В одной из тех гор есть углубление — небольшая пещера, обращенная к воде. Вот в этой пещере, во время грозы, забившись в самый угол и прислонившись к холодной, мокрой стене, сидел маленький вогулич Лаача, мальчик лет семи. На нем была только одна рубашонка, так что смуглое тельце ребенка дрожало от холода. Босые ножки, грязные и посиневшие, никак не могли спрятаться в подол рубашки, а ручонки вылезли из рукавов и крепко прижались к груди. Черные курчавые волосы покрывали голову Лаачи, как шапкой. Лицо ребенка выражало страх и отчаяние, из черных глаз катились слезы. Он отправился с отцом на охоту, и в то время, как они отошли далеко от юрты, им попался олень; отец выстрелил, но окровавленное животное кинулось в лесную чащу и исчезло. Тогда отец сказал сыну: — Лаача, подожди меня здесь, — и с этими словами он бросился догонять оленя. Но Лаача, вместо того чтобы оставаться на месте, вздумал побежать навстречу отцу окольным путем и сбился с дороги. Долго бежал он по лесу, звал отца, плакал, — но напрасно. Измученный, забрел он в пещеру и заснул. Крепко спал Лаача и видел во сне, что будто он дома, в юрте, и что мамка кормит его «салымом», похлебкой из

120

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

рыбьих хребтов, заправленной ржаною мукой и рыбьим жиром. Эта похлебка была любимым лакомым блюдом Лаачи. В то время как он съел уже весь свой салым и облизывал дно чашки, страшный раскат грома разразился над самою головой Лаачи, и молния извилинами пробежала по небу; деревья зашумели и закачались, и вслед за тем дождь хлынул, как из ведра. Мальчик проснулся, заплакал от страха и еще глубже забился в пещеру. Вдруг в ужасе услыхал он протяжный рев какого-то животного и увидал какую-то темную массу, приближающуюся к пещере. Это был огромной величины медведь. Сердце ребенка готово было выскочить, в глазах помутилось, когда медведь опустился на четыре лапы, медленно приблизился к нему и стал его обнюхивать, затем ткнул два раза мордой, одним, едва заметным движением лапы перевернул с одного бока на другой и с каким-то благодушным бормотанием отодвинулся. Медведь был сыт; он только что поужинал теленком сохатого и потому спокойно улегся возле мальчика, заняв чуть не всю пещеру. Когда Лаача пришел в себя и осмелился взглянуть на своего соседа, то увидел, что медведь лежит врастяжку и преспокойно дремлет. Ну, а когда проснется... Ведь довольно одного удара его мохнатой лапы, чтобы погибнуть. Лааче хотелось бы убежать от страшного зверя, но он не смел сдвинуться с места. Однако эта борьба длилась недолго: мальчик решился. Сначала он чуть заметно приподнял голову, потом осторожно присел на корточки, вслед за тем быстро вскочил на ноги и как стрела вылетел из пещеры. Он несся вдоль берега до тех пор, пока было сил, остановился на несколько секунд, чтобы перевести дух и прислушаться, нет ли погони, а там снова полетел вперед. А между тем тучи ушли к западу, небо мало-помалу очистилось, и на востоке показалась из-за леса розовая

Отдел III

121

полоса утренней зари. Лаача раза два присаживался на мокрой траве и подкреплял свои силы то земляникой, то княженикой. Высокий кедр обратил на себя его внимание. Он взлез на его вершину, нарвал в подол рубашки шишек и стал лакомиться молочными недозрелыми зернами кедровых орехов. И Лаача уже не торопился домой. Юрта, где жили родители Лаачи, стояла в лесу. Это была обыкновенная крестьянская изба, только без окон в стенах и без крыши, с единственным окном, прорубленным в потолке. Зимою в него вкладывалась льдина вместо стекла, а летом оно оставалось открытым, только во время дождя закрывалось сверху оленьей шкурой и досками. В углу юрты, налево от входа, вместо русской печи был устроен камин из глины. От него шла сплетенная из древесных веток, обмазанная снаружи и внутри глиной, труба, которая через отверстие в потолке выходила наружу. В юрте вокруг стен тянулась широкая лавка, служившая кроватью для всей семьи. На ней лежали оленьи кожи, заменявшие постели, подушки и одеяла. Возвратясь с охоты, отец Лаачи не особенно обеспокоился, что не нашел сына дома. Случалось и прежде, что мальчик, преследуя какого-нибудь маленького зверка или соблазнившись вкусными ягодами, оставался в лесу на целую ночь. Мать и отец не запрещали ему этого, так как Лаача должен был привыкать к лесу. Утром отец и мать, позавтракав с остальными детьми свежею сырою олениной, пожалели, что с ними нет Лаачи. В это самое время Лаача с сияющим личиком предстал перед родителями. Ничего не сказали ему ни отец ни мать. Только мать чуть заметно улыбнулась. Лаача начал рассказывать, как и где он провел ночь и что видел. Родители обрадовались тому, что теперь их сын приобрел опытность, и решили, что Лаача больше не ребенок, что он все знает, откуда может

122

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

грозить беда, и что поэтому пора ему учиться защищать себя от диких зверей и ходить на охоту. Отец Лаачи сделал для него небольшой лук и стрелы и начал учить его стрелять. Сначала он никак не мог попасть в намеченную цель; но мало-помалу он стал привыкать и совершенствоваться в стрельбе. Наконец в один счастливый день Лааче удалось подстрелить ворону. День этот был праздником для семьи. Отец и мать увидели в сыне будущего кормильца. И действительно, пятнадцатилетний Лаача сделался лучшим охотником.

Путники решились заночевать в лесу. Лошадей выпрягли, задали им овса. Утоптали вокруг снег и сделали привал. Топоров оказалось два; работники зачали сучья да валежник рубить, костры складывать вокруг привала, а когда стемнело, зажгли их. Потап Максимыч вытащил из саней большую кожаную кису, вынул из нее хлеба, пирогов, квашеной капусты и медный кувшин с квасом. Устроили постную трапезу; тюри с луком накрошили, капусты с квасом, грибов соленых. Хоть не вкусно, да здорово покушали. Ночь надвигалась. Красное зарево костров, освещая низину леса, усиливало мрак в его вершинах и по сторонам. С треском горевших ветвей ельника и фырканьем лошадей смешались лесные голоса... Ровно плачущий ребенок, запищал где-то сыч, и потом вдали послышался тоскливый крик, будто человек в отчаянном боренье со смертью зовет к себе на помощь: то были крики пугача (филина)... Поближе завозилась в вершине сосны векша, проснувшаяся от необычайного света; едва слышно перепрыгнула она на другое дерево, потом на третье и так

Отдел III

123

дальше дальше от людей и пылавших костров. Чуть стихло, и вот уже доносится издали легкий хруст валежника: то кровожадная куница осторожно пробирается из своего дупла к дереву, где задремал глухой красноглазый тетерев. Еще минута тишины, и в вершине раздался отрывистый жалобный крик птицы, хлопанье крыльев и затем все смолкло: куница поймала добычу и пьет горячую кровь из перекушенного горла тетерева... Опять тишь, опять глубокое безмолвие, и вдруг слышится точно кошачье прысканье: это рысь, привлеченная из чащи чутьем, заслышавшим присутствие лакомого мяса в виде лошадей Потапа Максимыча. Но огонь не допускал близко зверя, и вот рысь сердится, мурлычет, прыскает с досадой, сверкая круглыми зелеными глазами, и прядет кисточками на концах высоких прямых ушей... Опять тишь, вдруг либо заверещит бедный зайчишка, попавшийся в зубы хищной лисе, либо завозится что-то в ветвях: это сова поймала спавшего рябчика... Лесные обитатели живут не по-нашему — обедают по ночам. Но вот вдали за версту или больше заслышался вой, ему откликнулся другой, третий, вой все ближе, ближе. Смолк, и послышалось пряданье зверей по насту, ворчанье, стук зубов... Ни один звук не пропадает в лесной тишине. — Волки... — боязливо прошептал Потап Максимыч, толкая в бок задремавшего Стуколова. Дюков и работники давно уже спали крепким сном.

124

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

— А что?.. — промычал, приходя в себя, Стуколов. — Что ты говоришь? — Слышишь, воют? — говорил смутившийся Потап Максимыч. — Да, воют... — равнодушно отвечал Стуколов, — Эх! их что тут. — Беда! — шепотом промолвил Потап Максимыч. — Какая же беда. Никакой беды нет... А вот побольше огня надо... Эй вы, ребята! — крикнул он работникам. — Проснись! Эка заспались... Вали на костры, больше огня надо... Эй вы, ребята... Работники встали неохотно и вместе со Стуколовым и с самим Потапом Максимычем навалили громадные костры. Огонь стал было слабее; но вот заиграли пламенные языки на хвое, и зарево разлилось по лесу пуще прежнего. — Видимо-невидимо... — говорил оторопевший Потап Максимыч, слыша со всех сторон волчьи голоса. Зверей уже можно было видеть. Освещенные заревом, они сидели кругом, пощелкивая зубами. Видно, в самом деле они справляли именины звериного царя. — Ничего, — успокаивал Стуколов, — огонь бы только не переводился. То ли еще бывает в сибирских тайгах... В самом деле, волки никак не смели близко подойти к огню, хоть их голодных и сильно тянуло к лошадям, а пожалуй, и к людям. — Эх, ружья-то нет: пугнул бы серых, — молвил Стуколов. — Молчи ты, какое тут еще ружье. Того и гляди сожрут... — тревожно говорил Потап Максимыч. — Глянька, глянь-ка, со всех сторон навалило... Ах ты, Господи, Господи... Знать бы да видать, ни за что бы не поехал... А волки все близятся, было их до пятидесяти, коли не больше. Смелость зверей росла с каждой минутой: не

Отдел III

125

дальше как в трех саженях сидели они вокруг костров, щелкая зубами и завывая. Лошади давно покинули торбы с лакомым овсом, жались в кучку и, прядя ушами, тревожно озирались. У Потапа Максимыча зуб на зуб не попадал; везде и всегда бесстрашный, он дрожал как в лихорадке. Растолкали Дюкова, тот потянулся в лисьей шубе, зевнул во всю пасть и, оглянувшись, промолвил с невозмутимым спокойствием: — Волки, никак. Без малого час времени прошел, а путники все еще сидели в осаде. До свету оставаться в таком положении было нельзя: тогда, пожалуй, и костры не помогут, да не хватит и заготовленного валежника и хвороста на поддержание огня. Но Стуколов, человек бывалый, недаром много ходил по белу свету. Когда волки были уже настолько близко, что до любого из них палкой можно было добросить, он расставил спутников своих по местам и велел по его приказу разом бросать на волков изо всей силы горящие лапы*. — Раз... два... три... — крикнул Стуколов, и горящие лапы полетели к зверям. Те отскочили и сели подальше, щелкая зубами и огрызаясь. — Раз... два... три... — крикнул он опять, и, выступив за костры, путники еще пустили в стадо по горящей лапе. Завыли звери; но когда Стуколов, схватив чуть не саженную горящую лапу, бросился с нею вперед, волки порскнули вдаль и через несколько минут их не было слышно. — Теперь не прибегут, — молвил Стуколов, надевая шубу и укладываясь в сани. *

Горящие ветви хвойного леса.

126

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

— Дошлый ты человек, Яким Прохорыч, — молвил Потап Максимыч, когда опасность миновала. — Не будь тебя, сожрали бы нас. Стуколов не отвечал: завернувшись с головой в шубу, он заснул богатырским сном. Печерский

I Лет 25 тому назад в городе Нижне-Тагильске (на Урале) случилось невиданное событие: из лесу вышла бесчисленная стая белок и пошла прямо в город. Белок было очень много в этой стае, — даже сибирские старожилы смотрели и дивились, а они видали виды. Белки шли то в одиночку, то кучками, шли все прямо и прямо, бежали по улицам, перескакивали через заборы и изгороди, забирались в дома, наполняли дворы, прыгали по крышам, — словом, весь город подвергся нашествию белок. Белка — зверек пугливый, а тут неизвестно куда и страх ее делся: не боится ни людей, ни собак, так и бежит, все вперед и вперед. Городские собаки набросились на белок и грызли их не десятками, а целыми сотнями. Люди тоже не дремали: убивали белок, чем могли, чтобы потом содрать с них шкуру и продать. По Нижне-Тагильску пошло настоящее побоище: беличья кровь лилась рекой, белки гибли тысячами. Но они и смерти не пугались,

Отдел III

127

а все шли из лесу, белка за белкой, толпа за толпой, с утра до позднего вечера. II Три дня продолжалось это шествие. Только поздно ночью оно останавливалось, а наутро, лишь забрезжил рассвет, шествие началось снова, по той же дороге. Пройдя город, белки шли дальше, доходили, наконец, до берегов реки Чусовой. Эта река широкая и быстрая, но и она не останавливала белок. Они, как очумелые, прыгали в воду, только пушистый хвост откидывали за спину, и изо всех сил плыли к другому берегу. Очевидец рассказывает, что он только дивился, как маленькие белки справляются с речным течением и волной. Белки плыли стадом. «Сел я в лодку, — рассказывает очевидец, — и плыл в самую средину стада. Вижу, иные белки совсем обессилели, — выглянет зверек из воды раз-другой, нырнет, опять выглянет, а там его и снесло потоком. Усталым белкам я протягивал весла. Только протяну, — сейчас они по веслу взберутся ко мне в лодку, маленькие такие, гладкие, сядут на дно лодки и дрожат. Много их ко мне в лодку налезло. Когда лодка подплыла к большому судну, белки взобрались на него и сидели там кучей, спокойно и доверчиво. Бедняжки отдыхали. А лишь только судно подошло к берегу, так белки тотчас выпрыгнули на песок и побежали дальше. Много их погибло, но много перебралось через реку и продолжало путь». Через Нижне-Тагильск прошла огромная стая белок. Но это была не главная их армия. Главная же армия шла верстах в восьми от Нижне-Тагильска. В ней было бесчисленное количество белок, — не сотни тысяч, а миллиарды. Белки шли далеко, за многие сотни верст. Они переселялись из одного края в другой, из одних лесов в другие. Н. А. Рубакин

128

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

На Уральских горах и в Сибири растут во множестве могучие вековые кедры. Кедр похож на сосну, только гораздо выше ее и красивее. В лесу могучий кедр высоко поднимает свою роскошную «корону» над соснами и лиственницами, и всяк невольно залюбуется на это величественное создание сурового Севера. Славится кедр не одною красотою, но и прочностью своей древесины; все знают это дерево и по его вкусным плодам. Сосна и ель выращивают в шишках крылатые семена, а кедр — вкусные орехи. Сбором кедровых орехов кормятся тысячи народу. В две недели людная крестьянская семья соберет до двадцати и более пудов кедровых орехов и продаст их по два, по три рубля за пуд. Собирают орехи в конце августа. Стар и мал со всех сторон, верст за сто и больше, спешат тогда в кедровники целыми семьями. Придя на место, промышленник надевает на себя пропитанное смолою платье, привязывает к ногам железные когти, без чего нельзя добраться до высокой вершины. К поясу привязывают шестики для сбивания шишек, а на спину жестяную смолокурку, в которой дымится осиновая губка, пропитанная смолою: клубящийся дым избавляет промышленника от тучи комаров и мошек. Обмотав руки тряпкой, промышленник взбирается на дерево, поднимается до самой вершины и сбивает с кедра шишки. Если рядом растет другой, промышленник перекладывает с дерева на дерево два длинных шеста и перебирается по ним, с опасностью для жизни. Семья его в это время собирает внизу шишки и складывает их в мешки и корзины. Так днюют и ночуют крестьяне в лесу неделю и больше. Собранные шишки очищаются на месте, а чаще продаются в неочищенном виде тут же торговцам. Если про-

Отдел III

129

дать шишки не удастся, их складывают в большие кучи и прикрывают толстым слоем хвои. На следующий год из шишек выколачивают орехи цепами. Много труда положит промышленник на собирание кедровых орехов; но немало получает он и пользы от деревьев, которых сам не садил и не выращивал. Надо бы беречь своих кормильцев, между тем как в Сибири рубят беспощадно вековые кедры, чтобы легче обобрать с них шишки: «на наш, мол, век достанет». Погубленные деревья гниют в лесу и часто служат богатой пищей для пожаров. С огнем промышленник обращается неосторожно, и пожары в лесах случаются часто: истребляются огромные пространства превосходного леса, гибнут от пожара и ценные пушные звери, выгорают дотла деревни и села. Кедровым промыслом живут не одни люди: кормятся от кедра белка и соболь, черный дятел и сойка-кедровка. Охоч лакомиться кедровыми орехами и Миша косолапый. Без всяких снарядов взбирается медведь на самые высокие кедры, обламывает толстые сучья, на которых есть шишки, и поспешно спускается на землю полакомиться сладкой пищей. Случаются и с косматым промышленником неудачи: наляжет Миша на тонкий сук кедра, не рассчитает силы и стремглав падает на землю. Рассердится косолапый на свою неудачу, поразбросает в разные стороны сучья и шишки и уйдет в лесную чащу. Случается и человеку встретиться на дереве с медведем, и беда, если человек при этом струсит, — только смелый и может спастись. Встретив в вершине медведя, промышленник начинает толкать лихого соседа снизу, и тот поднимается по дереву все выше и выше; доберется до самой верхушки, задумает на соседний кедр перепрыгнуть, — и грузно упадет на землю. Часто бывает, что вместе с орехами человек добудет себе и медвежью шубу.

130

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Южнее тундры начинается хвойный лес — «тайга»; он тянется далеко внутрь страны, на целые сотни верст. Это густой, дремучий, однообразный лес: все ель, реже сосна да лиственница. Нет в этом лесу ни дорог ни тропинок; только звери прокладывают себе путь в непроходимой чаще да охотники зимою на лыжах прибегают сюда на звериный промысел. В лесах бродят огромные медведи, водится много волков, лисиц, зайцев, северных оленей, лосей. На волков и лисиц охотники ставят капканы или кладут приманку с отравой; промышляют и куниц, но больше всего бьют белок. Местами в лесах встречаются большие озера; в них водится множество рыбы; по берегам и на островах в прибрежных тростниках вьют гнезда болотные птицы: дикие гуси, утки, кулики. Повсюду много болот, затянутых мхом. Издали они кажутся зеленым ковром, но слой травы так тонок, что ходить по нему невозможно: это зыбун. Зыбучие болота, над которыми носятся тучи комаров и мошек, делают лесные чащи почти непроходимыми летом; единственным удобным путем служат реки. По берегам их кое-где встречаются зырянские селения. Зыряне промышляют, главным образом, звероловством и большую часть года бродят по лесам в поисках добычи. В Сибири непроходимые леса называются «урманы». В лесах Западной Сибири много зверей и птиц; только нет в этих лесах того щебетания и пения, как в наших, и стоит сибирский лес, глухой и угрюмый, точно мертвый. Зато много там дорогих пушных зверей, истребляемых во множестве охотниками; много их погибает и от лесных пожаров, а много уходит дальше на восток, где леса глуше.

Отдел III

131

В сибирских урманах и болотах водится множество насекомых: оводы, комары, мошки, по-сибирски — «гнус», страшно мучат людей и скот. Человеку приходится надевать на лицо и руки волосяную сетку, иначе мошкара совсем заест его. Приезжему, хотя бы он был и в сетке, приходится все время дымить табаком; ямщик не может ни на минуту остановить лошадей и всю дорогу гонит рысью; за экипажем и над лошадьми все время несется туча насекомых. В избах приходится зажигать можжевельник, чтобы дымом задушить мошкару и хоть одну ночь проспать спокойно. На востоке Сибири в глухой тайге кочуют, закутанные с ног до головы в оленьи шкуры, тунгузы. Все богатство тунгуза — переносной шатер да несколько оленей; живет тунгуз звериным промыслом и рыбной ловлей. Расставив свой шатер на моховой поляне, тунгуз оставляет в нем семью, а сам идет в тайгу на охоту. Единственный товарищ его — собака-лайка, которая помогает ему выследить зверя. Нет, кажется, народа, у которого жизнь проходила бы так уединенно. Каждый чум сам по себе занимается охотой и рыбной ловлей. В случае болезни или несчастья с охотником семья погибает с голода. Тунгуз очень подвижен: не повезет ему в одном месте, он отправляется в другое; иногда он заходит больше чем за тысячу верст. На зиму любит тунгуз возвращаться в ту же долину, где он не раз зимовал, где ему издавна знакомы все тропы зверей. Удалой, беззаботный тунгуз очень гостеприимен, любит нарядиться, повеселиться. Он очень честен, никогда не украдет, но падок на лакомства, особенно на водку: всю свою зимнюю добычу, дорогие собольи шкурки, он готов выменять на водку. Этим пользуются якуты и русские торговцы. Хитрый и ловкий торгаш-якут запасается товарами, особенно водкой,

132

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

отправляется в известные долины, расставляет юрты и раскладывает свой товар: масло, сало, железо, железные изделия, свинец, порох, табак, яркие ткани. Тунгузы собираются со всех сторон и выменивают на эти товары собольи и другие ценные шкурки.

В Сибири много кедровых лесов, которых по нашу сторону Урала совсем нет. Сбор кедровых орехов дает хороший доход; им кормится много народа; есть места, где мужики, бабы и дети этим только и промышляют. Сибиряки очень берегут кедр и за порубку его жестоко наказывают. В Сибири так много леса, что сибиряки часто рубят его, надрезают деревья, чтобы они засохли, и даже жгут, стараясь очистить место под пашню, покосы и выгоны. Страшное бедствие представляют здесь лесные пожары, от которых иногда выгорают за раз несколько сот десятин. Ни дожди, ни болота, ни зима не могут остановить лесной пожар; корни тлеют под снегом всю зиму, а весной огонь опять выползает наружу. Страшно глядеть, как огненные языки лижут вековые сосны; снопы искр с треском взлетают к небу; нестерпимый дым ест горло и глаза даже за несколько десятков верст кругом, а пепел и дым разносятся ветром иногда на тысячу верст вокруг. Прощай вековой урман после такого страшного гостя! Хоть и покроется пожарище года через три молодой зарослью, да разве это лес в сравнении со старым урманом!.. Из «Книги взрослых»

Отдел III

133

В жарких странах растет большое дерево, которое прозвали хлебным деревом. Листья на нем крупные, вырезные, на стволе и ветках появляются плоды, величиною и видом они похожи на дыню. В тех жарких странах наши хлеба — пшеница, рожь — не растут, да тамошние люди не умеют вовсе обрабатывать землю. Когда люди

Хлебное дерево

из наших земель приехали туда в первый раз, то увидели, что у жителей нет вовсе домашнего скота: ни коров, ни лошадей, ни коз, ни овец. Трудно было бы прожить, прокормиться этим диким, неумелым людям, если бы у них не было хлебного дерева. Оно дает плоды 8 месяцев в году; и плодов на нем столько, что двух деревьев вполне достаточно, чтобы прокормить человека. Кто из жителей на своем веку посадил десять хлебных деревьев,

134

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

тот может считать, что обеспечил на всю жизнь пищей и себя и семью свою. Хлебное дерево живет до восьмидесяти лет. Плодов его сырыми не едят: когда сорвут плод с дерева, то кладут его в горячую воду или на раскаленные камни и пекут, как мы печем картофель. Кожа на плоде трескается, и сквозь нее проглядывает белая рыхлая мякоть. Вкусом она похожа на мякиш пшеничного хлеба с тертым вареным картофелем. На то время, когда плодов на хлебном дереве не бывает, жители делают запасы. Плод хлебного дерева Они срывают спелые плоды, снимают с них кожу, мякиш толкут и растирают в тесто. Приготовляют яму, выкладывают ее камнем и туда складывают тесто. Сверху такую яму покрывают кучей листьев и камней. Тесто в яме начинает бродить и киснет. Люди берут тогда теста, сколько нужно на раз, делают лепешки, завертывают в листья и пекут на раскаленных камнях. Ствол хлебного дерева идет на бревна, на доски и другие поделки; густой липкий сок дерева употребляется, как у нас смола; из молодой коры плетут рогожи и даже ткут ткани для одежд.

Всякий слыхал о болезни лихорадке. Много людей хворает ею. В жарких болотистых местностях даже умирают от лихорадки. Лучшим лекарством против этой болезни слу-

Отдел III

135

жит хина. Добывают ее из коры хинного дерева. Хинные деревья растут в жарких странах Америки, на высоких горах. Там прохладно и сыро; по ночам лежит густой туман; но никогда не бывает снега. Вечнозеленые хинные деревья бывают нескольких сортов: одни своими листьями напоминают ольху, другие — вербу или иву. Цветы хинного дерева расположены пучками; они розового цвета. Стройное хинное дерево высоко поднимает свою красивую вершину. Опытный глаз туземца издали отличает розовую вершину хинного дерева, но не всегда можно добраться до него: быстрый поток, глубокая пропасть, крутая скала часто загораживают путь. Поэтому добывать хину тяжело и опасно. Добытчики захватывают запасы на долгое время; они расходятся поодиночке или вдвоем в разные стороны. Часто им приходится прокладывать себе дорогу ножом или топором. Разыскав хинное дерево, его срубают и снимают кору. Снятая кора высушивается на солнце. Доставка хинных корок из лесу — самая трудная работа. Доставленные хинные корки сортируют, подсушивают, складывают в связки и отправляют в город. Там связки корок зашивают в сырую кожу. Засыхая, кожа плотно стягивается. В таком виде хину отправляют на кораблях во все части света. Много хинных деревьев истребили таким способом. И все же хина была очень дорога и доступна только богатым людям. Но голландцы добыли семена хинного дерева и стали разводить его. Теперь на высоких горах жарких стран разводят целые хинные леса. Когда больное место затягивается, кору снимают с другой стороны. После двух раз дерево растет плохо, болеет: его срубают и снимают всю кору. Хинных лесов разводят все больше и больше. Потому с каждым годом хина становится все дешевле.

136

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Что для нас рожь и пшеница, то для народов некоторых жарких стран — пальма. Различных пород этого дерева насчитывают до тысячи. Родина пальмы — самые жаркие страны на земле. По виду своему пальмы не похожи на наши деревья. У них вовсе нет веток; от корня идет вверх один прямой ствол; на верхушке выступает несколько громадных листьев. Между листьями появляются цветы и плоды. Цветы пальм некрасивы. У некоторых пород пальм листья имеют 7 сажен в длину и более 3 аршин в ширину. Высота ствола доходит до 11 сажен. У корня толщина ствола имеет в обхвате без малого 3 аршина. Древесина пальм очень крепка. Столбы, бревна, срубы в колодцах из пальмового дерева хорошо служат более ста лет. В пустынях, на сухой песчаной земле, растет финиковая пальма. Если бы не это растение, то во многих жарких пустынях человек вовсе не мог бы существовать. Плоды на финиковой пальме растут большими кустами. По виду и цвету они похожи на крупный желудь, но мясисты и сочны. Каждое дерево дает 5–7 пудов таких плодов. Их сушат и делают муку, из которой пекут лепешки, варят разные кушанья. Финики идут в пищу не только человеку, но служат кормом и верблюду, лошади и даже собаке тех стран. Плоды сохраняются зарытыми в песке около 2 лет. В Египте народ платит налог не с земли, а с каждой финиковой пальмы, дающей плоды. Каждый год в казну поступает плата с двух миллионов деревьев. Между тамошними жителями есть хозяева, которые имеют по две и по три тысячи финиковых пальм. Не меньшую пользу приносит человеку кокосовая пальма. Она растет на берегах тропических морей. Наверху ствола ее красуется до 20 листьев. По виду они

Отдел III

137

похожи на громадные перья. Каждый лист имеет сажени 3 в длину и полсажени в ширину. По народной поговорке тамошних жителей, кокосовая пальма годна на 99 лет. Хорошая хозяйка может целый месяц приготовлять из нее каждый день новое кушанье. Ствол дает отличный строительный материал. Листьями кроются крыши. Когда листья только что показываются из почки, их можно есть вареными и жареными, как самую хорошую капусту. Из кожуры цветовых почек получают сладкий сок — пальмовое вино. Из этого же сока вываривают сахар. Плод кокосовой пальмы — орех, величиною в голову ребенка. Пока орех не совсем созрел, он содержит в себе сладковатую жидкость, так называемое кокосовое молоко. Когда же ядро поспеет, из его мякоти получаетФиниковая пальма ся отличное масло; оно годно для пищи, для освещения, для приготовления мыла и свечей. Это масло идет в продажу, а выжимки являются хорошим кормом для свиней и домашней птицы. Из скорлупы ореха делают посуду. Из волокон ореха, ствола и листьев делают крепкие канаты, корзины, рогожи, ткани, щетки, шляпы; их вывозят на продажу в другие страны. Кокосовую пальму видишь около каждой хижины.

138

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Шестьдесят таких пальм для семейства жителей тех далеких стран то же, что для нашего земледельца поле ржи или картофеля. Кокосовая пальма может жить до 100 лет. На шестом году она уже дает плоды. Каждое дерево приносит от 20 до150 орехов в год. Из «Книги взрослых»

1. Много лет тому назад мне привелось провести весну в одном из подгородных имений Варшавы. При помещичьем доме этого имения находился прекрасный, довольно старый сад, вроде небольшого парка. Возвращаясь домой усталый, я любил отдыхать по вечерам на скамейках этого сада под живописными, раскидистыми ясенями и кленами. С наслаждением вдыхал я в себя аромат цветущей белой акации и любовался игрою вечерних солнечных лучей по вершинам красивых деревьев, покрывавшихся, почти на моих глазах, свежею, сочною зеленью. 2. В один из прекрасных майских вечеров, когда я, по обыкновению, придя в сад, уселся на одну из любимых мною скамеек, внимание мое было приятно привлечено большим количеством майских жуков (хрущей), внезапно объявившихся в саду и в изобилии летавших по разным направлениям. 3. Придя на другой день вечером в сад и подойдя к моей скамейке, я нашел ее всю засыпанную чем-то темным и липким... Недоумение мое продолжалось недолго, так как я тотчас же почувствовал и увидел, что и на мою фуражку и на белый офицерский китель сыплется сверху что-то совсем не хорошее; стоявший же в воздухе гул от множества летавших по всем направлениям и кру-

Отдел III

139

жившихся около деревьев и кустарников майских жуков объяснил мне, в чем дело: сад, очевидно, подвергся нападению несметного количества майских жуков, поедавших молодые листья деревьев и сыпавших сверху целый дождь своего помета. 4. Такое хозяйничанье майских жуков в этом прекрасном саду продолжалось целых три дня. Бедный сад — на что он стал похож!.. От свежей, так роскошно было развернувшейся зелени кленов и ясеней остались только жалкие, грязные остатки; и не только все скамейки сада, но даже трава и дорожки были усыпаны толстым слоем помета жуков, так что в сад было даже противно войти... 5. На четвертый день я был разбужен рано утром необычайным шумом в саду. Соскочив с постели и подойдя к окну, я увидел следующее зрелище: все деревья сада были буквально усыпаМайский жук, его куколка ны вороньем, грачами, галкаи личинка ми и воронами; на земле, под деревьями, их также копошилось немалое количество, да немалое же количество кружилось над деревьями и вокруг них, не находя себе места на ветках. Шум, гам и карканье стояли невообразимые! Так и продолжалось почти в течение всего дня. На другой день повторилось то же самое, но только воро-

140

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

нья набралось еще более. Очевидно, что весть о лакомой и обильной поживе разнеслась между птицами далеко по окрестности. 6. На пятый день с утра в нашем саду все было уже тихо... Вечером лишь изредка можно было видеть одиночно пролетавшего майского жука. В следующую ночь разразилась жестокая гроза с проливным дождем, омывшим деревья, траву, скамейки и дорожки. Недели через две я снова любовался, с моей любимой скамейки, вновь распустившеюся свежею листвою деревьев сада, благополучно перенесшего, благодаря воронам, жестокое неприятельское нашествие. На всякого, кое-когда пролетавшего мимо меня майского жука я смотрел теперь уже как на врага, а каждое доносившееся до моего слуха карканье ворон напоминало мне о присутствии невдалеке доброго друга. Д. Кайгородов

Во Франции на всех дорогах, перекрестках, в полях и в лесах вывешены такие объявления: «Еж питается мышами, улитками, гусеницами и другими вредными для земледелия животными, — не убивайте ежа!» «Крот питается гусеницами и червями, — не убивайте крота!» «Жаба уничтожает в час до 30 червячков, — не убивайте жаб!» «Майские жуки, гусеницы и черви — главнейшие враги земледелия. Одни только птицы могут легко справляться с ними. Не вынимайте из птичьих гнезд ни яиц ни птенцов».

Отдел III

141

1. Завыли вьюги, зашумели метели, затрещали морозы. На полях легли снега глубокие. Кусты и деревья ледяной корой оделись; на сучьях снег хлопьями повис, на тонких ветках иней серебрится. Плохо живется в зимнюю пору синичке, воробышку, чечетке, снегурочке, овсянке, лазоревке и другим мелким зимующим у нас пташкам. И холодно птичкам и голодно. Много гибнет пташек маленьких не столько от мороза, сколько от бескормицы. И страх к людям у птичек пропал; держатся они близ жилья, на снегу сидят, глазки прищурили, нахохлились; а бойкая синичка и к окну подлетит — стук-стук в стекло: «Пинь, пинь, таррарах! дайте поесть!» 2. Дети пожалели птичек и устроили для них кормовой столик. Повесили дети к высокому дереву широкую дощечку и приносят сюда каждый день крошек со стола, корочек, зернышек. И собираются к детям гости: слетелись воробышки — голодные утробушки: прилетели чечетки — веселые трещотки; собрались щеглята — веселые ребята; налетели снегурочки, овсяночки, просяночки. Прилетела и синичка — уцепилась ножками за кусочек сыра, клюет, чиликает, как на качелях, на нитке раскачивается. Слетелись пичужки на богатый стол, пируют, веселятся, затянули хором песенку, кто во что горазд. Глядят детки на веселый пир, на птичек радуются. Придет весна, птицы принесут огромную пользу людям: они станут во множестве поедать вредных насекомых и их личинки! Леса, сады, огороды будут спасены и зазеленеют, зацветут во всей красе.

1. Тонкое деревце живулек качает. (Колос на стебле) 2. Что на хлебе родится, а есть не годится? (Спорынья) 3. Стоит дерево мохнатенько, на мохнатеньком гладенько, а в гладеньком сладенько. (Орех) 4. Ни зверь ни птица, на носу спица, собой тонка, голосом звонка; кто ее убьет, свою кровь прольет. (Комар) 5. В лесу котел горяч, кипит, шипит, а укипи нет. (Ручей) 6. Все паны скинули кафтаны, а один пан не скинул кафтан. (Ель) 7. Стоит Антошка на одной ножке. (Грибок) 8. Ходили мужики в лес без топоров, срубили избу без углов. (Муравейник) 9. Живет без тела, говорит без языка, смеется без радости; никто его не видит, а всяк слышит. (Эхо) 10. Есть дерево об четыре дела: первое дело — мир освещает; другое дело — крик утишает; третье дело — больных исцеляет; четвертое дело — чистоту соблюдает. (Береза: лучина, деготь на колеса, береста на обвой горшков, банный веник) 11. Семьдесят семь полков: все повалились, а триста остались. (Лиственные деревья и сосна)

144

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

12. Все паны скинули кафтаны, один пан не скинул кафтан. (Лиственные деревья и сосна) 13. Зимой и летом одним цветом. (Сосна) 14. Выйду в лес без топора, без долота; высеку две лодки ездовых, две доски половых, горшку покрышку, уполовнику ручку. (Желудь) 15. Матушкой весной в цветном платьице, зимой в одном саване. (Черемуха) 16. Под ярусом, ярусом висит зипун с красным гарусом. (Рябина) 17. Стоит дерево мохнато, в мохнатом-то гладко, в гладком-то сладко. (Орех) 18. Пал пан на воду: сам потонул и воды не помутил. (Лист с дерева) 19. Стоит старик над водою, сам трясет бородою. (Камыш, тростник)

ерево, как и всякое другое живое создание, родится, живет и умирает. Родится дерево из семени; попадает семечко в сырую землю, пустит в землю корешок, а вверх росток, и деревце готово. Много-много лет растет оно и, наконец, вырастает в высокое, ветвистое дерево. Дерево растет постепенно; с каждым годом оно поднимается все выше, делается толще и становится ветвистее. Известно, что дерево питается тем соком, который высасывают его корни из земли. Но не из одной земли берет дерево свою пищу; некоторые питательные вещества дерево берет из воздуха. Эту службу исполняют дереву его листья. Листья берут из воздуха то, что необходимо и чего нет в соке, Лист ольхи с почкой, сидящей в пазухе листа доставляемом корнями. Эта воз-

146

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

душная пища соединяется в листьях с тем соком, который поднимается из корней. После этого из сока могут уже образоваться новые части дерева. Потом сок спускается из листьев обратно по дереву, между корою и древесиною, и образует новый слой древесины. Такой слой образуется каждый год, и когда дерево срезают, то по числу слоев можно узнать, сколько лет прожило дерево. Из того же питательного сока к осени образуются маленькие почки, или глазки. Всю зиму эти почки остаются почти без перемены. Но весною, как только оттает земля, из почек вырастают новые листья и новые побеги и ветви. А из некоторых почек появляются цветы, плоды и семена. Д. Кайгородов

Продолжительность жизни различных деревьев чрезвычайно разнообразна. Дерево может жить сто, двести и триста лет; некоторые деревья могут доживать до тысячи лет и даже более. Старые деревья обыкновенно внутри загнивают. Гниение это идет от средины к коре и с каждым годом увеличивается. От этого внутри дерева образуется пустота или дупло. Дупло делается все больше и больше; наконец, дерево становится уже не в силах бороться с сильными напорами ветра, и первая налетевшая буря с глухим треском ломает его и опрокидывает на землю. Дерево, однако, редко доживает до такого конца. Большею Поперечный разрез четырехлетнего деревца. Внутри частью оно преждевременно сердцевина; потом следуют срубается человеком. Человеку четыре слоя древесины приходится срубать и старые и, наконец, снаружи кора (темная) и молодые деревья, смотря по

147

Отдел III

надобности. Когда человек прекращает жизнь дерева по нужде, он поступает справедливо. Но очень не хорошо, если он наносит ущерб дереву из пустой прихоти. Сломать, гуляя, молодое деревце или мимоходом рубнуть дерево топором, просто так себе, потому что руки чешутся, — это, к сожалению, у нас часто делают. А между тем раненое дерево может пропасть. Хорошо, если оно успеет заживить рану. Но если рана глу- Разрез кусочка древесины, бока, то прежде, чем она успеет заувеличенный в 100 раз расти, в дерево забирается гниль и начинает распространяться все дальше и дальше вглубь дерева. И вот в дерево заносится болезнь, которая хотя медленно, но верно приводит его к преждевременной смерти. Д. Кайгородов *

(По Кону)

I Отрадно, спокойно дышится в зеленом лесу! Птицы щебечут, распевают, перекликаются на все лады... В воздухе не смолкает жужжание, треск насекомых... Шумит, шелестит, шепчется листва... Подумаешь: «Все-то здесь живет радостно, мирно, спокойно! Нет здесь зависти, вражды, злобы, как между людьми!» *

«Книжка за книжкой» М. Слепцова.

148

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Так ли? Увы, далеко не так. В лесу, на гибель мелкому зверю, слабой птице, рыщут и волк и лисица; гоняются и ястреб и коршун. И тем живет большая часть лесных пташек, что истребляет жуков, червей, бабочек, мух. Не успеет кукушка склевать червяка, как сама попадается в когти ястребу! Сильные животные обижают животных слабых; самые безобидные из животных пожирают растения. Мало того: между самими растениями идет нещадная борьба на жизнь и на смерть — борьба неустанная: не умолкает она ни днем, ни ночью; ни весной, ни летом, ни осенью. Только зимой наступает между растениями временное перемирие. Но едва повеяло весною, борьба возгорается с прежней силой. *

* * Растения так же, как и люди, как животные, борются между собою потому, что каждому кормиться хочется, жить на просторе хочется; а земля недостаточно велика, чтобы разместить, пропитать все, что родится на ней хотя бы в одну весну. Часть рожденного должна скоро погибнуть, чтобы остальное могло жить, развиться, достигнуть зрелого возраста, старости. Кому выживать, кому погибать? И вот растения вступают в борьбу между собою — в борьбу за существование. Видали вы частую лесную поросль? Пока она молода, пока деревца мелки, в чаще не продерешься. Но всем деревцам не вырасти: на всех не хватит простора, не хватит пищи, воздуха, света. Сильные деревья теснят, душат, калечат, затеняют те, что послабее. И вот слабые чахнут, сохнут, гибнут, а более сильные разрастаются на приволье,

Отдел III

149

Небрежный пахарь засеял рожь плохо очищенными семенами, на плохо вспаханном поле. В семенах оставались травяные семена; в плохо вспаханном поле уцелело немало корней и... травы забили рожь. *

* * Когда две стороны борются, выгодно той, которая найдет себе сильную подмогу. В борьбу растений нередко вмешивается человек. Кому он поможет, за кого он станет, тому и жить. Плугом, бороною, заступом, топором, поливкой он одно растение губит, другому помогает. Пошел он расчистить лес, и сразу расчистил ход деревцам, которым без его помощи пришлось бы еще бороться долго и страдать немало. Задумал человек очистить путь хлебу, траве, которую облюбовал... и, на пользу ее, он сразу губит плугом, заступом густую дернину, целые миллионы растений. *

* * Помогает человек, конечно, не даром: он то же растение, которому помог сегодня, месяца два-три спустя скосит себе на потребу; дерево, которому он помог подняться, он лет через тридцать-сорок срубит себе на топливо или на постройку. Но, пока растение у него в милости, оно не знает соперников! Недаром человек зовется «царем природы». *

* * Борьбу ведут даже растения самые ничтожные, иной раз даже из-за места на голом камне. Прицепись как-нибудь к камню мох да лишаи, и они уже борются за простор! Мало-помалу мох побежден, за-

150

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

сох. Хозяевами остались лишаи... И вот они уже воюют между собою! А их — глядишь — норовит стеснить и уничтожить тут же зародившийся гриб! *

* * У каждой породы леса свое царство: свой подстой, свои луговины, свои цветы... Хвойные леса не охотно допускают под тень свою растения других видов. Даже между собою разные породы хвойных деревьев мешаются мало. По северной России и на запад от нее, и особенно на восток (по Сибири) далеко тянется пояс сосновых лесов. Здесь только береза изредка робко примешивается к соснам, кое-где на опушках встречается бузина, горлянка, венечник. Трав, цветов мало. Их заменяют можжевельник, пятна сырых мхов, вереска, черника. Потому хвойные леса мрачны, скучны. Лиственные леса много гостеприимнее. Смешанные леса встречаются часто. Царь-дуб охотно допускает, чтобы вокруг него жили другие, менее крепкие лиственные породы: липа, клен, ясен, береза. Под его тенью ютится частая поросль рябины, шиповника, орешника. Прекраснейшие мхи, широколиственные, узорчатые папоротни-

Отдел III

151

ки стелются у его ног; вокруг него прелестные цветы пестреют на яркой зелени травы. *

* * Деревья хвойные с деревьями лиственными, «краснолесье» с «чернолесьем», не уживаются рядом. Случись лиственному лесу встретиться с хвойным, между ними тотчас закипает непримиримая вражда. Где одолевает хвоя, где чернолесье. В русских лесах обыкновенно береза да осина выживают сосну; на западе от нас, в немецких землях, побеждает хвоя. Есть там, например, река Одер. По берегам ее когда-то красовались дубовые леса. Теперь там водворились леса сосновые. Изредка попадаются только отдельные могучие дубы-великаны. Эти дубы уцелели от давней старины. В прибрежных песках находят почернелые стволы давнишних дубов, уголья от дубовых и буковых костров. *

* * Погиб лес, что царил многие годы на одном месте; с ним погибло и все, что ютилось под кровом его. Погибла сосна, уступила место березе да осине. С сосною погибли и мхи, и верески, и черника; вокруг лиственного леса весело показалась трава, запестрели цветы. Погиб лиственный лес, одолела сосна или ель... и пропали веселые цветистые полянки; засыпало их смолистыми иглами; откуда-то, вместо травы, явился вереск. *

* * Но и березовые и хвойные леса одолевает бук. На западе же от России, на датских островах, были некогда только сосновые да березовые леса... Но вот

152

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

как-то занесло сюда с юга семена бука. Подняли они убийственную войну и против сосны и против березы... Одолели и сосну и березу. Сила бука в том, что он выносить тень. В тени развесистых ветвей другого дерева — сосны, березы, дуба — он растет медленно, но благополучно. Проходят года, бук равняется с деревом, что отеняло его. Проходит еще несколько лет, он перерастает сосну, дуб, березу... И, в свою очередь, затеняет их. А они в тени жить не могут: они не могут обойтись без солнца, они задыхаются под раскидистыми ветвями врага. Смотрите: вот на темной зелени бука красиво выступает светлая зелень березы. Залюбуешься, глядя, как эти деревья растут рядом! А приглядитесь внимательнее, — сейчас заметите, что береза гибнет в тисках сильного соседа. Отенил бук березу с одной стороны, и с этой стороны береза теряет ветку за веткой. Нет ей воздуха, нет света! Клонит бедная свою вершину в сторону, отворачивается от бука, чтобы вздохнуть немного, чтобы ожить под солнечным лучом... Но соперник охватывает ее широкою веткой и с другой стороны! Береза тянется вверх, старается перерасти врага... Все усилия напрасны!.. Глядишь и видишь: еще год, другой, третий, и бук в конец задушит свою жертву! Так же гибнет и сосна. Дуб выносливее, сильнее березы, сосны, но в конце концов не выдерживает и он. Темною тенью своих вершин бук сначала перерастает и выживает молодой дубняк. Но долго еще, десятки лет, между одолевающими буковыми деревьями гордо высятся могучие старые дубы. Идут года. Вот бук поднялся на одну высоту с дубом... ветви их смешались. Бук стойко выносит тень дубовых ветвей, настойчиво пускает новые отпрыски... Зелени дуба душно становится под ветвями бука. Мало-помалу великан-дуб

Отдел III

153

засыхает. Гибель его неминуема, разве на помощь к нему подоспеет человек и снесет дерзкий бук несколькими ударами топора. *

* * Перед человеком, конечно, склоняются и береза, и сосна, и дуб, и бук...

Сотни, тысячи лет воюют между собою лесные породы. Сколько их народилось, сгибло, сменилось на том же месте!.. Но ученый человек умеет проследить, когда за какою породой оставалась победа. *

* * Мы знаем, как жили люди в старину, как возникали, жили, гибли царства и народы. Знаем это потому, что о прошлом житье людском сохранились записи. А чего не договорили записи, доказывают остатки старины: прежние здания, гробницы, одежды, оружие, утварь... Читаем записи; разыскиваем, откапываем, разглядываем остатки прежней жизни людской, и рисуется она перед нами, будто воочию. Точно так же можно догадаться о многом из прошлой жизни растений, приглядываясь к остаткам растений, читая записи, что сделаны растениями. *

* * Остатки прежних растений умелому человеку разыскивать нетрудно. На земле с незапамятных времен происходили и до сих пор изо дня в день непрерывно происходят большие

154

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

перемены: подымаются, опускаются горы, изменяются берега морей, высыхают озера, болота, образуются новые болота, меняется течение рек... Отчего, как происходили и происходят такие перемены — здесь рассказывать не станем*. Скажем только, что иногда при этих переменах целые луговины, целые леса мало-помалу заносит песком, заволакивает илом, тиной... Поверх засыпанных, затопленных луговин и лесов ложатся тяжелые слои земли... А на этих слоях вырастают новые луга, новые леса. Если затем удастся открыть остатки растений, что погребены под землею, ученые люди по ним стараются распознать, где, когда какие растения водились. *

* * Немудрено знающему человеку найти и записи растений о том, где они жили в старину. — Ясно, что люди оставляют по себе записи... Но какие же записи могли оставить по себе растения? — спросите вы. А вот какие. Наложите корзину верхом мокрою глиной; на глину положите рядком листья клена, рябины, дуба, папоротника, веточку ели, веточку сосны. Прикройте эти листки да веточки доской, а на доску наложите тяжелых камней... Чем тяжелее камни, тем лучше. Оставьте глину под этим гнетом подольше, пока она подсохнет. Потом снимите гнет, осторожно приподнимите притиснутые листки, веточки... На глине, конечно, увидите отпечатки листьев и веток: вот отпечаток сосновой ветки, вот отпечаток ветки еловой, отпечаток листа дубового, кленового... Словно по писаному прочтете вы на глине: * Об этом немало рассказано в нашей книжке «Откуда взялись камни на полях».

Отдел III

155

«Тут лежали листы рябины, дуба, клена, а тут — ветки ели, сосны». Такие же отпечатки вы бы могли получить на воске, на извести. Это ли не записи? Точно такие же отпечатки растений находим там, где под гнетом многих слоев тяжелой земли веками лежали засыпанные, затянутые илом растения. Взгляните на прилагаемые рисунки (стр. 132–133). II Особенно много растительных остатков и записей сохраняют нам иные болота. Есть болота, в которых, под видимою поверх зеленью, сплошь лежат слои затонувших, полусгнивших растений: мха, хвощей, осоки, камышей, болотных кустарников, деревьев... Остатки растений на воздухе гниют. Но воздух не касается остатков, что лежат под гнетом, что засыпаны землею, затянуты илом, покрыты водою. Потому они не гниют, а только обугливаются.

Остатки листьев погибшего растения

Отпечаток растения

156

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Отпечатки растений

Плотно сбитая, перепутанная масса затонувших, полусгнивших, обуглившихся растений, которая лежит в болотах, называется торфом. Если снять сажень, сажени полторы накопившегося торфа, через десяток лет или через несколько десятков лет (где как), его вновь накопляется столько же. Торф, если его высушить, хорошо горит, потому его добывают на топливо. В торфе нетрудно подчас простым глазом различить, из каких растений он сбился. В торфяных осадках, на которые сверху нагнетается большая тяжесть, которые полежали дольше и сдавлены плотнее, разобрать отдельные растения уже много труднее. Такие осадки называют бурым углем или лигнитом. Он горит лучше торфа и оставляет меньше золы. Из слоев растений, что затонули в незапамятные времена и пролежали под тяжестью верхних пластов земли многие тысячи лет, образовался каменный уголь. Он, конечно, еще плотнее, чем бурый уголь. Над такими залежами каменного угля уже давно и болот не стало. *

* * Ведь болота не вечно остаются там, где раз завелись. Точно так же болота могут появиться там, где их не было.

Отдел III

157

Перестает, например, вода застаиваться в низине, потому что прорвала себе сток после долгих ливней; повернула в другую сторону река, из которой вода весной или при дождях заливала соседнюю низину; вырыл канаву человек — и высохло болото! Наоборот, стала почему-нибудь вода заливать низину, которой прежде не заливала, — образовалось болото там, где его не было... Небольшое болото разрослось на десятки верст! *

* * От растений, которые таким образом затонули, погребены в тисках, под тяжелым гнетом, непременно должны сохраниться остатки и отпечатки — записи далекого прошлого. В пластах каменного угля, например, очень часто встречаются остатки, отпечатки растений, лесов, из которых он образовался. То были леса из деревьев, о которых теперь и помину нет: деревья-хвощи, деревья-папоротники, деревья на вид словно покрытые чешуею (см. рисунок). Под иными старыми торфяниками открывают целые леса дуба, бука. Они погибли, затянутые болотом. Так в ином болоте, словно в складе, собраны на различной глубине все породы, которые когда-либо царили по склонам соседних высот. На огромной глубине некоторых болот Швеции, например, найдены осины, повыше их — сосны, еще повыше — дуб, далее — ольха; ольху сменил бук. Он и до сих пор господствует в окрестной местности. Значит, в местных лесах царили одна за другой многие породы: сначала осина, за ней сосна, затем дуб, ольха, бук.

158

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Каждый царствующий род окружен был своим подбором подстоя, трав, лесных цветов. Смена царствующего рода влекла за собою смену всей лесной растительности. *

* * В городах наших есть здания, в которых собирают древности на показ любознательным людям. Такие здания называют «музеями древностей». Недаром иные торфяные болота называют «музеями местной растительности». III Лютую войну ведут между собою травы и деревья каждой страны, но все они дружно ополчаются против растений чужеземных, как бы забывая свою домашнюю вражду. Чужеземное растение — общий враг. Потому насадить где-либо чужестранное растение очень трудно. Против иноземных растений особенно горячо ополчаются растения Европы. *

Лес из которого образовался каменный уголь

Правда, растения европейских полей: рожь, пшеница, овес, картофель, кукуруза (маис) —

Отдел III

159

все занесены к нам издалека (из Азии, из Америки), но ведь человеку и приходится целыми столетиями из году в год, ради этих чужестранцев, с корнем вырывать местные растения со своих полей: киркою, плугом, бороною, руками. Едва человек лишит чужеземцев своего покровительства, местные растения заглушают их. Года в два-три беззащитные чужеземцы гибнут. Что бы сталось с картофелем, со свекловицею, даже на поле, нами обработанном, если бы мы не пропахивали, не пололи его? *

* * Непрошенные травы наших полей: василек, куколь, повилика, плевел, костер, шпорник — тоже растения пришлые, не наши, не домашние. Часть их пришла к нам издалека во времена незапамятные, часть позже занесена человеком, помимо воли его, вместе с зерновыми хлебами. Зато эти пришлые травы и не смеют уйти с пахотного поля на свободные луга. В лугах местные растения уничтожат их беспощадно. Даже чужеземные деревья, разведенные заботою человека, не могут обойтись без его постоянной охраны. Какие прекрасные каштаны цветут и плодятся в садах нашего юга под опекою человека. Они переселены в Европу из Азии лет триста тому назад. Но еще ни одному каштану не удалось водвориться на свой страх в нашем лесу. И луг и лес охраняют свои родные породы. Нарочно набрасывали европейцы по своим лугам и лесам множество иноземных семян в надежде, не водворятся ли, не увековечатся ли у нас иноземные растения. Но успеха попытки эти имели мало.

160

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

* * Есть во Франции, возле города Монпелье, в прекрасном климате, местечко, куда привозят, где перемывают шерсть со всех концов света. К шерсти овец на пастбищах пристает множество семян, и семена эти вместе с шерстью попадают в Монпелье. Семена, завезенные с шерстью, падают на землю, легко пускают ростки; и около того места, где идет разборка и промывка шерсти, то и дело являются чужеземные растения, но приживаются там очень немногие из них. Разных иностранных растений с тех пор, как следят за ними, появилось около Монпелье до четырехсот, а прижилось всего растения два. Прочие проживут год, другой, третий, а затем исчезают. Почему же так трудно иноземцам прижиться в Европе? Почему не пускают их к себе наши местные обыватели? Да тесно! Все места заняты, трудно пришельцу найти себе хотя небольшое, удобное местечко. *

* * Однако нескольким растениям удалось-таки пробраться в Европу из-за океана и водвориться у нас прочно. Лет триста тому назад из далекой Америки завезли в южную Европу, в чучеле птицы, семя цветка «астрочки». И прижилась она сначала на юге Европы, а потом малопомалу разрослась по всей Европе, добралась в Россию, перебралась даже в Азию по сибирскому тракту, через «Каменные» — Уральские горы. Она особенно охотно селится почему-то вдоль железных дорог. Около того же времени завезли во Францию хорошенькую «ночную светильню». И она в триста лет разо-

Отдел III

161

шлась по Европе, добрела до России, а теперь перебирается в Азию... Только уже не сибирским трактом, а через Кавказ; не вдоль железных дорог, а вдоль рек. Всего лет семьдесят тому назад (в 1836 году) привезли из Америки на остров Ирландию* несколько водорослей. Посадили их в пруд. Между ними нечаянно попалось и водяное растение — «лягушечья трава». В том же году непрошенная гостья разрослась так, что заполнила весь пруд. Для очистки пруда пришлось вывозить ее целыми бочками. Но скоро она показалась в соседних прудах, реках... А через пять лет пробралась из Ирландии в Англию, несмотря на то, что Англия от Ирландии отделена довольно широким проливом. Лет в пятнадцать лягушечья трава заполнила озера, каналы Англии. Не стало почти возможности ни рыбу ловить, ни судам ходить. Она даже мешала воде протекать свободно. Недаром прозвали ее в Англии «водяною чумой»! Англия, как и Ирландия, лежит в море, на острове. Через море лягушечьей траве перебраться дальше в Европу не удавалось лет двадцать, Но вот в 1854 году понадобилось одному немецкому ученому выписать ее себе из Англии. Хотелось ему приглядеться к этому растению поближе. Жил этот ученый неподалеку от столицы короля прусского — города Берлина, вблизи загородного королевского дворца. Дворец этот окружен садами, прудами. Лягушечья трава появилась в дворцовых прудах, и года в три совсем закрыла их. За травой воды не видно стало; обратила она прозрачные воды в зеленый луг. Опасались, как бы «чума» эта не заполнила все воды Европы, но, к счастью, она дальше не пошла. *

Ирландия — большой остров, принадлежит Англии.

162

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

* * Впрочем, таких живучих «чужеземцев» в Европу проникло не много. Европейцы растят в своих садах около двадцати тысяч различных растений, привезенных за последние четыреста лет из Америки, Австралии, Африки. Однако на европейские луга и в европейские воды за все это время перебралось только около сорока американских растений да растений десять из других частей света.

есплатный отпуск растений и семян по распоряжению Департамента земледелия (20 ноября 1905 г.) производится через посредство местных учреждений этого департамента, которым переводятся для этого в начале каждого года средства. Народным школам может быть отпускаемо бесплатно на суммы не свыше 30 р. в год в среднем на одну школу. Приводим список учреждений и лиц, к которым следует обращаться с просьбами об отпуске семян и растений: Астраханская губ. — в Управление государственных имуществ. ~ Бессарабская губ. — к инспектору сельского хозяйства (Кишинев). ~ Виленская губ. — в Виленско-Ковенское Управление земледелия и государственных имуществ. Витеб* Хотя документы, приводимые в этом разделе, устарели, мы решили сохранить его в неизменном виде как свидетельство государственной политики Российской империи в области формирования экологической культуры. (Ред.)

164

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

ская губ. — в Смоленско-Витебское Управл. земледелия и государственных имуществ. Владимирская губ. — к уполномоченному по сельскохозяйственной части. Вологодская губ. — в Управление земледелия и государственных имуществ. Волынская губ. — в Управление земледелия и государственных имуществ Воронежская губ. — к уполномоченному по сельскохозяйственной части. Вятская губ. — в Управление земледелия и государственных имуществ. Гродненская губ. — в Управление земледелия и государственных имуществ Екатеринославская губ. — к уполномоченному по сельскохозяйственной части. Казанская губ. — к инспектору сельского хозяйства. Калужская губ. — к инспектору сельского хозяйства. Киевская губ. — в Киево-Подольское Управление земледелия и государственных имуществ. Ковенская губ. — в Виленско-Ковенское Управление земледелия и государственных имуществ. Костромская губ. — в Костромско-Ярославское Управление земледелия и государственных имуществ. Курская губ. — к уполномоченному по сельскохозяйственной части. Минская губ. — в Управление земледелия и государственных имуществ. Могилевская губ. — в Могилевско-Черниговское Управление земледелия и государственных имуществ. Московская губ. — к инспектору сельского хозяйства. Нижегородская губ. — в Управление земледелия и государственных имуществ.

Приложение 1-е

165

~ Новгородская губ. — к инспектору сельского хозяйства. ~ Олонецкая губ. — в Управление земледелия и государственных имуществ. ~ Оренбургская губ. — в Оренбургско-Тургайское Управление земледелия и государственных имуществ. ~ Орловская губ. — к уполномоченному по сельскохозяйственной части. ~ Пензенская губ. — к инспектору сельского хозяйства. ~ Пермская губ. — в Управление земледелия и государственных имуществ. ~ Полтавская губ. — к инспектору сельского хозяйства. ~ Псковская губ. — к инспектору сельского хозяйства. ~ Прибалтийские губ. (Курляндск., Эстл. и Лифл.) — в Прибалтийское Управление Земледелия и Государственных Имуществ. ~ Рязанская губ. — к уполномоченному по сельскохозяйственной части. ~ Черниговская губ. — к инспектору сельского хозяйства. ~ Самарская губ. — к инспектору сельского хозяйства. ~ Саратовская губ. — к инспектору сельского хозяйства. ~ Симбирская губ. — к инспектору сельского хозяйства. ~ Смоленская губ. — в Смоленско-Витебское Управление земледелия и государственных имуществ. ~ Таврическая губ. — к уполномоченному по сельскохозяйственной части. ~ Тамбовская губ. — к инспектору сельского хозяйства. ~ Тульская губ. — к уполномоченному по сельскохозяйственной части. ~ Уфимская губ. — в Управление земледелия и государственных имуществ. ~ Харьковская губ. — к инспектору сельского хозяйства.

Приложение 1-е

167

чальствами для занятий на этих курсах. Прием на курсы прочих лиц допускается лишь с особого разрешения департамента. Обучение на курсах бесплатное и должно быть двоякое: практическое и теоретическое. На практические занятия полагается не менее 6 часов в день, а на теоретические объяснения от 3 до 12 часов в неделю. Расходы на поездки слушателей, на продовольствие их во время пребывания на курсах и пр. производятся на счет слушателей или тех учреждений, которые будут командировать их; но начальники заведений, в случае открытия курсов, оказывают всякое возможное содействие по размещению слушателей на квартирах, по устройству продовольствия их и т. п. Кроме курсов при учреждениях Департамента земледелия, подобные же курсы устраиваются в других местах. Список мест, в которых устраиваются курсы, печатается ежегодно перед началом их.

Императорским Российским обществом садоводства в г. С.-Петербурге, для увековечения памяти императора Александра III, обратившего высокое внимание на деятельность народных учителей по разведению школьных садов, огородов и питомников, учреждена, с Высочайшего соизволения, последовавшего в 18 день апреля 1897 года, денежная премия, в размере 200 рублей. Премия выдается народным учителям, оказавшим лучшие успехи в деле садоводства, плодоводства и огородничества и обучения этим отраслям крестьянского населения. Присуждение премии производится после 1 октября каждого года, по представлению правления, в собрании общества. Лицо, удостоенное премии, получает на нее особый диплом за подписью почетного президента общества. Ближайшие

168

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

правила о порядке соискания этих премий утверждаются самим обществом, куда и следует обращаться за справками.

I. Учителям и учительницам начальных школ ведомства Православного Исповедания предоставляется устраивать на имеющихся при школах земельных участках древесные питомники, сады, огороды, пасеки и другие хозяйства, с целью усиления средств содержания учителей и учительниц и ведения образовательных занятий учащихся по сельскому хозяйству в двухклассных школах; кроме того, может быть вводимо правильное преподавание сельского хозяйства на особых основаниях. II. Епархиальные училищные советы и уездные их отделения, при участии местных учреждений и чинов Министерства земледелия и государственных имуществ, оказывают содействие устройству означенных в § 1 школьных хозяйств. Содействие это должно выражаться: а) в предоставлении школам участков земли, удобных для устройства разного рода хозяйств; б) в изыскании и отпуске средств на устройство и ведение этих хозяйств, а также в снабжении их орудиями, семенами, растениями и книгами по сельскому хозяйству; в) в командировании учителей и учительниц, желающих изучить различные отрасли хозяйства, на специальные курсы, устраиваемые при учреждениях Министерства земледелия и государс* Утверждены определением Святейшего Синода от 15–29 марта 1905 года, за № 1397.

Приложение 1-е

169

твенных имуществ и Духовного ведомства, и г) в поощрении учителей и учительниц к успешному ведению школьных хозяйств и сельскохозяйственных занятий с учащимися. III. Предоставленные в пользу одноклассных церковно-приходских школ земельные участки должны быть закреплены, посредством установленных актов, с указанием в них назначения участка, за церковью, в приходе коей находится церковно-приходская школа (определение Святейшего Синода от 19–31 августа 1892 года, за № 2134), а жертвуемые в пользу двухклассных школ — за сими школами (Высочайше утвержд. 1 апреля 1902 г. Положение о церковных школах, ст. 57). IV. Пособия на устройство и ведение школьных садов из местных источников, изыскиваемых епархиальными советами и уездными отделениями (§ 2, б), выдаются на следующих условиях: а) чтобы к сельскохозяйственным занятиям привлекались, по возможности, и учащиеся в школе, собственно для распространения этим путем в населении полезных знаний по сельскому хозяйству; б) чтобы определенная часть выращиваемых учителем, при участии учащихся, растений на школьном питомнике, а также огородных семян раздавалась бесплатно тем из учащихся, которые участвовали в работах на школьной земле под руководством учителя или учительницы, а также местному населению вообще, и в) чтобы учитель вел необходимые записи по школьному хозяйству и о ходе занятий с учениками. V. При выдаче пособий учителям и учительницам на устройство школьных хозяйств, а также при определении на места в школы, в коих устроены хозяйства или имеются удобные для них участки земли, преимущество, при прочих равных условиях, отдается лицам, изучив-

170

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

шим сельское хозяйство в церковно-учительских школах или на сельскохозяйственных курсах или же имеющим опыт в устройстве школьных хозяйств. VI. Наблюдение за школьными хозяйствами и ведением в них сельскохозяйственных занятий учащихся может быть поручаемо епархиальным училищным советом местным специалистам Министерства земледелия и государственных имуществ и другим сведущим лицам. Им предоставляется, при посещении школьных хозяйств, давать учителям необходимые технические указания, а также проверять знания учащихся, не вмешиваясь, однако, в хозяйственную и учебную часть по школе. В случаях же устройства школьных хозяйств при материальном участии Департамента Земледелия, чинам его предоставляется контролировать сельскохозяйственную деятельность учителей и удостоверяться в наличности бесплатно предоставленных школам посадочных и посевных материалов и других предметов. VII. Насажденные на школьных усадебных и полевых землях сады, всякого рода кустарники и деревья, составляя принадлежность тех земель, почитаются школьною собственностью. Тем из учащих в школах, которые ведут хозяйство при них, предоставляется пользоваться плодами и другими урожаями, за исключением части растений и семян, определяемой для бесплатной раздачи учащимся и местному населению (§ 4, 2). В случае перемещения учителя в другую школу в начале или среди лета, он может воспользоваться ближайшим осенним сбором с школьного сада и огорода, а также урожаем полевых растений. VIII. Заведующим, учителям и учительницам церковных школ, знакомым с садоводством и другими отраслями сельского хозяйства, рекомендуется привлекать учащихся в сих школах к насаждению деревьев и кустарников на

Приложение 1-е

171

церковных и общественных площадях, кладбищах, дорогах и улицах и уходу за этими насаждениями. Учащим рекомендуется также делать вместе с учениками обходы соседних, преимущественно крестьянских, садов и вообще хозяйств, как для научения учеников, так и для подачи посильной помощи нуждающимся в ней хозяйствам. IX. Отчеты о школьных хозяйствах и сельскохозяйственных занятиях учащих и учащихся церковно-приходских школ сообщаются учреждениям и лицам, дающим средства на это дело. Отличившиеся в этих занятиях могут быть представляемы к денежным или почетным наградам по Министерству земледелия и государственных имуществ. X. Во всех тех случаях, когда устройство при школах хозяйств, на основании предыдущих правил, представляется невозможным и школьные участки не имеют особого назначения по воле жертвователей, пользование школьным участком должно быть предоставлено учителю или учительнице, если учитель или учительница пожелают эксплуатировать его, обрабатывая личным трудом или наемным на свои средства и под своим руководством. XI. Если учитель или учительница не в состоянии своим личным трудом и непосредственным надзором эксплуатировать школьный участок и не имеется средств для обработки участка или для разведения на нем сада, огорода и т.п., то участок может быть временно отдаваем вполне или отчасти в аренду, а выручаемые от сего доходы образуют запасные средства каждой школы и употребляются, с разрешения уездного отделения епархиального училищного совета, на устройство собственного хозяйства при школе или на ее содержание. XII. В развитие настоящих положений епархиальные училищные советы могут издавать подробные пра-

172

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

вила: 1) об устройстве школьных огородов, пасек, питомников, садов и других хозяйств, а также преподавании сельского хозяйства в школах двухклассных и одноклассных на счет особых пособий, 2) о порядке заведования школьными участками и доходами с них. Правила эти представляются, для сведения, в синодальный училищный совет.

1) Название школы (губ., уезд и волость). Почтовый адрес. 2) Фамилия учителя. Где получил подготовку по садоводству и с какого времени заведует школьным садом? 3) История сада. В каком году устроены: плодовый сад, питомник, огород? Кто принимал близкое участие в этом деле? Первоначальные затраты и пр. 4) Школьный участок: размер его (каз. дес. или кв. саж.), расстояние его от школы, почва, условия пользования им и т. п. 5) План и разделение сада. Площади земли под питомником (плодосмен), плодовым садом, огородом и проч. 6) Число дерев в маточном саду и сорта: яблонь, груш, вишен, слив, абрикосов, виноградных кустов... итого... 7) Число дерев в питомнике: яблонь привитых — 1-летн., 2-летн., 3-летн. Груш, слив, вишен и т. д... итого. 8) Число и сорта ягодных кустарников и других растений.

Приложение 1-е

173

9) Инвентарь орудий и инструментов. Стоимость их. Прибыль и убыль в течение года. 10) Участие учеников в работах: какие работы исполнялись учениками, по месяцам года, и в какие часы дня. Количество употребленных учениками на каждую работу дней, считая в рабочем дне 10 часов. Сколько учеников выучилось прививке? сколько привил каждый из них в питомнике в течение года? 11) Обучение садоводству и огородничеству в классе. Количество уроков; программа: характер занятий (диктанты, сочинения и пр.). На первое время нужны подробные сведения. 12) Было ли производимо испытание учеников в садоводстве и огородничестве? Результаты обучения в школе этим предметам. 13) Расходы по школьному саду: а) на первоначальное устройство — общая цифра, и б) по годам. Относительно последнего отчетного года должны быть указаны подробно все статьи расходов. Пожертвования выделить в особую группу. 14) Доходы от продажи: овощей, плодов, ягод, прививков, цветов и проч. Указать количество и цены названных продуктов. 15) Сколько роздано бесплатно ученикам овощей, ягод, плодов, прививков и т.д. и на какую сумму? Способы раздачи. Фамилии учеников, получивших прививки, и количество прививок, данных каждому. 16) Дополнительные сведения, не вошедшие в предыдущие статьи. Описание важнейших событий в течение года, имевших то или другое отношение к школьному саду. Положение садоводства и огородничества у местных крестьян. Подпись учителя.

174

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Непомерные рубки лесов повели к истреблению их почти повсеместно. Чтобы положить конец этому, правительство 4 апреля 1888 г. издало особый закон, обязательный почти для всех мест России. По этому закону для сохранения лесов изданы особые постановления против истребления и истощения лесов, а также указаны меры для устройства правильного ведения лесного хозяйства и даны различные льготные меры для разведения новых лесов. В настоящее время, по новому закону, не дозволяется рубить лес где попало, а на рубку должно быть дано разрешение лесоохранительного комитета. За самовольные же порубки и другие нарушения закона определены более строгие взыскания. Для лесов защитных наказания за нарушение лесного устава значительно увеличены. Под защитными лесами разумеются такие леса и кустарники, которые сдерживают сыпучие пески, защищают от заносов песком города, селения, дороги, обработанные земли и др. угодья, охраняют берега судоходных рек, каналов и водных источников от обрывов, размывов, повреждения ледоходом и проч. Когда лес будет признан защитным, расчистка его воспрещается, а затем устанавливается определенный план хозяйства. Согласно плану могут быть запрещены сплошные вырубки леса, корчевание пней, пастьба скота и проч. За рубку леса в защитных дачах до утверждения плана хозяйства виновные подвергаются, кроме отобрания срубленного леса, денежному взысканию. За расчистку лесной площади подвергаются денежному взысканию по 5 руб. за каждые 100 кв. саж., кроме взыскания за срубленный лес; за пастьбу скота, а также за сбор лесной подстилки и другие пользования лесом виновные подвергаются денежному

Приложение 1-е

175

взысканию. Когда устройство защитного леса потребует денежных затрат, а владелец его на это не согласится, то лес поступает в казну по оценке. Право заявлять лесоохранительным комитетам о признании лесов защитными предоставляется исключительно губернским и уездным земским управам, а также ведомствам путей сообщения, удельного и государственных имуществ. До признания леса защитным должно быть произведено лесным управлением исследование на самом месте нахождения леса. Каждый, получивший от лесоохранительного комитета поручение произвести местное исследование в какой-либо даче, приступая к этой работе, должен известить владельца или его поверенного о времени производства им исследования и отправить повестку за семь дней вперед. По приезде на место приглашается староста, понятые и лесовладелец, при которых производится исследование. Все виденное записывается в протокол, в конце которого указывается причина, по которой дача относится в разряд защитных, и объясняются все меры, необходимые для ее сбережения. Составленный протокол прочитывается всем, которыми и подписывается. Копия с протокола вручается лесовладельцу, причем ему, согласно § 34 Положения, объясняется, что по делу не постановится решения до тех пор, пока не получится от него отзыва в течение 30 дней со дня вручения копии. В лесах, не признанных защитными, расчистка разрешается только в некоторых случаях и не иначе, как с ведома лесоохранительного комитета. Обращение лесной почвы в другой вид угодий (в пашню, сенокос и проч.) разрешается в следующих случаях: когда того требует более выгодное устройство имения; для обработки земли под фруктовые деревья; под временное сельскохозяйственное пользование; при условии искус-

176

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

ственного лесовозобновления вырубленных площадей; для выпрямления границ лесных дач; проложения дорог при размежевании, при разделе имущества; при уничтожении чрезполосности; при предварительном облесении других угодий на площади, равной расчищенной. Опустошительные рубки запрещаются вовсе, а также и пастьба скота на вырубках и в молодняках, не достигших 15-летнего возраста. Дозволяется только правильная рубка по плану, утвержденному лесоохранительным комитетом. Кто вырубит больше леса против дозволенного, тот должен искусственно облесить неправильно вырубленное место в срок, указанный лесоохранительным комитетом, при неисполнении чего облесение производится комитетом на счет лесовладельца. Все леса, признанные защитными, освобождаются от поземельных сборов. Искусственно разведенные леса в течение 30 лет также освобождаются от сборов. Для помощи лесовладельцам советами и указаниями назначаются в каждой губернии опытные лица, которые называются ревизорами-инструкторами. Список этих лиц имеется при каждом лесоохранительном комитете. На должностных лиц, которым поручен надзор за лесами, возлагается наблюдение за исполнением лесовладельцами всех правил и постановлений лесоохранительного комитета и, кроме того, возбуждение преследования против виновных в нарушении этих постановлений. Все эти лица могут обозревать леса частных владельцев во всякое время, причем лесовладельцы не имеют права им в том препятствовать. Кроме того, владельцам лесов, находящихся под наблюдением лесоохранительных комитетов, отпускаются семена и саженцы из казенных лесничеств за дешевые цены. Со всеми требованиями лесовладельцы должны

Приложение 1-е

177

обращаться письменно в Управление государственными имуществами или к местным лесничим. Все требования удовлетворяются по порядку их поступления и в том размере, в каком это окажется возможным. Так, в 1887 г. отпуск семян и саженцев для нужд частного лесоразведения был открыт уже в 14 лесничествах. В 1893 г. число таких лесничеств Министерством было значительно увеличено. Кроме того, Министерство озаботилось изысканием мер к облегчению перевозки по железным дорогам лесокультурного материала по пониженным тарифам. Также с мая 1893 г. в некоторые частные имения были командированы из казенных лесничеств воспитанники лесных школ и объездчики для производства лесных культур. Для составления упрощенных планов лесного хозяйства, т.е. для определения размера и порядка рубок и способов возобновления в лесах, не признанных защитными, но состоящих, на основании закона 4 апреля 1888 года о сбережении лесов, под надзором лесоохранительного комитета, были составлены правила 1 мая 1893 г. Составление планов хозяйства по упрощенным правилам для лесовладельцев не обязательно. Если же такие планы составлены и утверждены в лесоохранительном комитете, то рубка леса по этим планам не признается опустошительною. Для представления лесоохранительному комитету плана хозяйства на дачу составляется чертеж границ леса и краткое его описание, с обозначением порядка и количества рубок. Чертеж границ леса составляется в масштабе по желанию владельца от 50 до 250 саж. в дюйме и ограничивается условными знаками, принятыми в лесном ведомстве. Инструментально снимаются окружные границы дачи, лежащие внутри усадьбы, пашни, сенокос и проч. земельные

178

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

угодья; глазомерно же — границы лесонасаждений, вырубок, поляны и прогалины. В описании обозначается имя и фамилия лесовладельца; уезд и волость, где лес находится; название дачи, площадь, занятая отдельно каждым нааждением (хвойные, лиственные вырубки, прогалины, спелые и молодые насаждения и проч.); оборот рубки, т.е. тот возраст, в котором насаждение должно быть вырублено; величина ежегодной вырубки и проч. Для определения размера ежегодной сплошной вырубки принимаются следующие обороты хозяйства: для хвойных насаждений не ниже 60 лет, для лиственных пород и смешанных не ниже 30 лет, кустарных не ниже 5 лет. Для обеспечения возрастания леса назначается следующий порядок сплошной рубки. В лиственных насаждениях ширина годичной лесосеки отводится по усмотрению лесовладельца. В насаждениях с господством хвойных пород (сосна, ель) ширина годичной лесосеки не должна превышать 50 саж. Но лесоохранительный комитет может допустить отступления от указанной ширины лесосеки, если признает, что по местным условиям такие отступления не будут мешать успеху естественного лесовозобновления, или когда лесовладелец обяжется облесить вырубки искусственным путем. Если предполагается вести выборочную вырубку (не сплошь, а с вырубкою крупных деревьев), то количество ежегодной вырубки определяется числом деревьев, с указанием пород и низшего размера. По желанию лесовладельца в один год может быть срублено несколько ежегодных пропорций, но не более пяти, с тем условием, чтобы излишне вырубленное было впоследствии возмещено сокращением рубки. Лесоохранительный комитет, по получении от лесовладельца упрощенного плана хозяйства, производит

Приложение 1-е

179

поверку его через чинов казенного лесного управления; если план окажется верен, то утверждает его; в противном же случае исправляет. Свое решение лесоохранительный комитет должен объявить в течение года со времени представления плана. Вся переписка по этому делу освобождается от гербового сбора. Копия с утвержденного плана хранится в двух экземплярах в лесоохранительном комитете и у чина местного надзора.

ерут длинную веревочку, завязывают ее концы и становятся в круг, держась руками за эту веревку. Один из играющих остается в средине круга и стремится ударить кого-нибудь по рукам. Каждый играющий, напротив, старается заметить его намерение и спешит тотчас же отнять руки от веревки. По правилам игры нельзя сразу снять с веревки обе руки. Получивший удар, пока еще не успел отдернуть руки, идет в средину круга и уступает свое место стоявшему в круге.

Эта игра настолько известна, что я ограничусь только тем, что перечислю способы, которыми можно разнообразить ее. *

Из книг Дуссен и Филитис.

Приложение 2-е

181

В первом случае мышка становится в центре круга детей, держащихся за руки. Кошка, оставшаяся вне круга, стремится больше неожиданным нападением, чем силою, разъединить руки играющих. Во втором — дети, держась за руки, подымают их, и кошка и мышка бегут одна за другой; причем мышка вбегает и выбегает из круга, и кошка должна следовать за ней через те же ворота. Если она ошибется, то бывает задержана руками. Руки опускаются, и кошка должна примкнуть к кругу. Ее заменяет другой играющий. В третьем случае выбирают мышку. Она становится в средине круга, а двое других детей остаются вне круга, изображая кошек. Кошки стремятся сделать нападение на круг, и возникает настоящая борьба между кошками и защитниками мышки. Играя в обширном помещении или в саду, можно избрать себе место, где кошка не имеет право тронуть. При многочисленном собрании детей, кошки и мышки могут одеть особые значки для того, чтобы во время борьбы, при разрозненном круге, легче было отличать и становиться перед кошкой, не подпуская ее к мышке.

182

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Число играющих должно быть не менее четырех. Все игроки, кроме одного, становятся в кружок на расстоянии не менее одного шага друг от друга. Кроме расположения кругом, они могут встать и другим каким-нибудь способом: или в две шеренги или четырехугольником — это зависит от их желания, а часто от формы и размеров помещения, в котором происходит игра. Каждый из играющих, построивших круг (или какую-нибудь другую фигуру), отмечает чем-нибудь, напр., мелом, палочкой, камешком, то место, на котором он стоит. Оставшийся вне круга вожак ходит между остальными играющими, стоящими на своих местах, и приговаривает: «Море волнуется». Всякий, кому он скажет эту фразу, идет следом за ним, и таким образом за вожаком образуется целая цепь следующих за ним его товарищей. Когда все игроки будут взяты с своих мест, вожак, а за ним и вся цепь играющих, продолжают ходить или бегать еще некоторое время. Вдруг, выбрав удобную минуту, чтобы самому занять место, вожак произносит: «Море покойно», и становится на одно из намеченных месть. Тогда остальные игроки спешат занять оставшиеся места; тот же, кто не успел этого сделать и остался без места, становится вожаком, и игра продолжается прежним порядком.

Число играющих: от 4 до 20. На полу чертят большой круг, в который становятся все играющие; за кругом очерчивают дом для лисы. Если комната не очень велика, то круга не чертят. Один из играющих избирается хромой лисой, остальные игроки называются курами. Лиса скачет на одной ноге, стараясь запятнать

Приложение 2-е

183

Хромая лиса

одного из играющих, которые в это время разбегаются по кругу в разные стороны. Запятнанный становится хромою лисою вместо того, кто его запятнал; но, чтобы получить право гнаться за курами и пятнать их, новая лиса должна вбежать в свой дом. Когда она бежит туда, куры могут ее пятнать ладонями или жгутами. Игрок все время, пока он находится в роли хромой лисы, обязан прыгать на одной ноге. Стоять же и прыгать на обеих ногах или ходить и бегать он не имеет права; если он устанет, то может встать на обе ноги в своем доме. Игроки не имеют права выходить вон из круга или вообще из места, отведенного для игры. Игрок в роли хромой лисы не имеет права пятнать того, кем только что был запятнан сам.

Число игроков должно быть не менее трех. Они чертят на полу круг, величина которого зависит от числа играющих и размеров помещения; но чем он больше, тем лучше. Все игроки, кроме одного, становятся вне круга, около его черты. Оставшийся входит внутрь круга; роль его состоит в том, чтобы запятнать кого-нибудь из остальных игроков, которые попытаются встать внутри круга, перепрыгнув

184

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

через его черту. Запятнанный становится вместо пятнавшего, который выходит в состав стоящих вне круга. Перед началом игры условливаются в том, как должно перепрыгивать через черту круга внутрь его и обратно: обеими ногами или одной правой или левой. Проникнувший в круг или вышедший из него каким-нибудь иным способом, кроме условленного, считается запятнанным.

Один из играющих выбирается колдуном. Он бегает за остальными, стараясь их поймать. Первый, кого он поймает, должен остановиться в той же позе, как его поймали, и на том же месте. Снять с него чары, т.е. освободить его, имеют право только другие играющие, но колдун зорко следит за всеми, стараясь никого не подпустить и, напротив, других поймать. Если кому-нибудь удается дотронуться до «заколдованного», то заколдованный сам становится колдуном, а колдун переходит в число прочих играющих.

Число играющих: от 6 до 30. Игра. Посредством жребия избирают одного из играющих волком, другого — пастухом; остальные игроки называются овцами. На двух противоположных сторонах места для игры (черт. 1) отделяют по узкой, шага в 2–3, полосе, которые называются загонами, между обоими загонами по одной из сторон отделяют место под логовище волка, все остальное пространство называется полем. Когда овцы встали в один из загонов, а пастух около них в поле, волк, стоящий в логовище, обращается к пас-

Приложение 2-е

185

туху со словами: «Пастух, гони стадо в поле!» — и тотчас бросается к выбежавшим из загона овцам, старающимся перебраться в противоположный свободный загон, миновав волка. Пастух защищает овец от волка, который старается кого-нибудь поймать и отвести в свое логовище. Если это удается волку, то пойманный становится его помощ-

Волк и овцы

ником. После следующего обращения волка к пастуху он выходит навстречу выбежавшим овцам уже с помощником, который задерживает овец и таким образом помогает ему поймать их. Когда в логовище волка будет несколько помощников, то все они помогают ему ловить овец, выбегая цепью, взявшись за руки. Таким образом игра продолжается до тех пор, пока волк не переловит всех овец. Правила: 1. Волк не имеет права выходить из логовища раньше, чем начнут выходить из загона овцы. 2. Помощники не имеют права хватать овец руками (как и пастух волка), они могут задерживать их только цепью, взявшись за руки или расставив в стороны руки.

186

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

3. Пойманная овца не имеет права вырываться, а, ставши помощником, она обязана помогать волку в ловле других овец. 4. Задерживаемые цепью помощников овцы не имеют права разрывать цепь. 5. Пастух и овцы не имеют права заходить в логовище, так же, как и волк в загоны. Волк может ловить только в поле.

Игры с мячиком очень разнообразны. В числе их есть игры, требующие большого пространства, как лапта, крикет, тэк, окей; есть и мелкие игры, начиная с самых простейших упражнений с мячиком, знакомых каждому. Эти мелкие упражнения приучают к ловкости в ловле и бросании мячика. Назову следующие: 1. Подбросить мячик кверху и, когда тот, упав, отскочит от земли, ловить его. 2. Ловить, не давая падать. 3. Бросать мяч в стену и, когда он летит, ловить его обеими или, что еще труднее, одной рукой. 4. Отскочивший от стены мяч бить ладонью, стараясь, чтобы он вновь ударился об стену, и только тогда ловить. 5. Ловить и бросать его об пол поочередно той и другой рукой. 6. Бросать мяч книзу одной или двумя руками и, не давая ему падать, ловить его на лету.

Приложение 2-е

187

7. Держа мяч на ладони, подбросить его кверху, подставить ему затем оборотную сторону руки, которой вторично подбросить его, и затем уже ловить.

Пятнают не рукой, а мячиком.

Играющие, став кругом, на расстоянии вытянутой руки, передают друг другу, то в ту, то в другую сторону, средней величины мяч. Один игрок бегает вне круга, позади передающих, стараясь коснуться мяча рукой или выбить его. Если ему это удалось, то тот, в руках которого находился мяч в то время, как он его выбил или коснулся, а также тот, кто выронит мяч, сменяет его и, в свою очередь, принимается бегать за спинами своих товарищей.

Один из играющих — «зайчик» — стоит в средине круга, образуемого остальными. Играющие передают друг другу мяч таким образом, чтобы «зайчик» не видал этого, и при этом стараются попасть мячиком в «зайчика», а «зайчик» стремится увернуться от удара. «Зайчику» дозволяется и пригнуться, и подпрыгнуть, и отскочить в сторону, и даже забежать за черту круга. Имеющий в руках мяч бросает в «зайчика», только если надеется наверняка попасть в него; если же по дальности расстояния не рассчитывает его настигнуть, то передает тайком мяч тому, кто ближе стоит к «зайчику». Кто промахнется, становится «зайчиком», а «зайчик» входит в число прочих играющих. Следует помнить, что пятнать мячиком можно только в спину.

188

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

Число играющих: от 4 до 25. Снаряды для игры: если игра происходит на большом дворе или на лугу, то играют обыкновенным небольшим черным мячом и лаптою; если же в зале, то белым маленьким или большим легким мячом и без лапты. Игра. На двух противоположных сторонах помещения для игры, шагах в трех от ее края, проводят две черты (черт. 1); одна черта называется игральною линией, другая — коновою линией, или коном, пространство между этими линиями называется полем. Один из играющих избирается метальщиком, другой — подавальщиком. Оба они становятся на игральную линию; остальные играющие, игроки поля, рассыпаются по всему полю. Когда все стали на свои места, подавальщик подбрасывает мяч по направлению к метальщику, который отбивает его в поле ударом руки или лапты. Отбивши мяч, метальщик бежит к кону и оттуда обратно к игральной линии. В это время игроки поля, подняв мяч, стараются запятнать им перебегающего метальщика. Если это удалось сделать какому-нибудь игроку поля, то он становится на место прежнего подавальщика, который делается метальщиком, а запятнанный метальщик становится в ряды игроков поля, после чего игра продолжается прежним порядком. Правила: 1. Если игрок поля после отбивания мяча с игральной линии поймает его на лету — «словит свечу», то он идет на место прежнего метальщика, который выходит в ряды игроков поля, не делая перебежки на кон.

Приложение 2-е

189

2. Игрок поля, поймавший мяч на полу или после скачка от пола, должен запятнать им перебегающего на кон и обратно метальщика. Если это удалось ему, то он становится подавальщиком, прежний подавальщик — метальщиком, а запятнанный — игроком поля. Если пятнание не удалось, то игра продолжается при прежнем распределении ролей между игроками. 3. Метальщика можно пятнать только в поле и с того места, где поднят мяч. 4. Метальщик, не побывавший на кону после отбивания мяча, считается запятнанным тем игроком, который поднял мяч. 5. Метальщик, не отбивший мяча, брошенного подавальщиком, или отбивший мяч позади игральной линии, меняется своей ролью с подавальщиком. 6. Трижды промахнувшийся метальщик выходит в ряды игроков поля, из среды которых назначается новый метальщик. 7. Подавальщик, три раза подавший плохо мяч, выходит в ряды игроков поля, из среды которых назначается новый подавальщик. 8. Если отбитый мяч перелетел границы пространства, определенного для игры, то такое отбивание мяча не считается, и мяч снова передается подавальщику.

Играющие избирают из своей среды охотника, остальные все — звери. Охотник начинает игру, три раза подбрасывая мяч. В это время все звери разбегаются от него подальше. Поймав мяч в третий раз, охотник бро-

190

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

сает им в одного из зверей. Если промахнется, то бросает снова, пока не попадет в зверя. Запятнанный зверь становится собакой охотника и с его позволения имеет право кидать мяч в других зверей. Каждый новый запятнанный зверь становится собакой охотника и так же, как и первый, имеет право пятнать других зверей. Если зверь успеет немедленно после того, как его запятнают, поднять мяч и бросить в того, кто его запятнал, то он остается зверем. Кроме этого случая, зверь не имеет права дотрагиваться до мяча руками. Но зато с той минуты, как у охотника явилось две собаки, но не раньше, зверям дозволяется катать мяч ногами, что весьма затрудняет охотника в его пятнании зверей. Охотник и собаки могут находиться далеко друг от друга, могут передавать и перебрасывать мяч один другому, пока не перепятнают всех зверей. Когда все звери будут запятнаны, игра оканчивается.

Впереди овец идет пастух, за ним первая овца, держась за его платье или кушак, за первой — вторая, за второй — третья, тоже держась за кушак одна другой и т.д. Волк имеет право ловить только последнюю овцу. Овцы не

Приложение 2-е

191

должны разрывать цепи, но последняя овца может, увернувшись от волка, добежать до пастуха и стать перед ним. Тогда она становится пастухом, волк — последней овцой, а последняя овца — волком.

Избирают хозяина птичника и ястреба. Остальные — все птицы. Хозяин выпускает птиц из клетки на волю, берет первую за руку и выводит ее вперед, говоря: «лети, моя птичка, лети на волю». Птичка бежит, но ястреб вылетает из засады и старается поймать птичку, которая спешит спастись в клетку. Если ее поймают, она становится ястребом, а ястреб — хозяином.

В игре один избирается коршуном. Курица становится впереди цыплят, которые образуют с нею вместе цепь, как овцы в игре «волк и овцы». Коршун садится и роет ямку. Наседка ходит с цыплятами вокруг и спрашивает: «Коршун, что делаешь?» Корш.: Ямку рою. Нас.: На что тебе ямка? Кор.: Денежку найти. Нас.: На что тебе денежка? Кор.: Иголку купить. Нас.: На что тебе иголка? Кор.: Мешок сшить. Нас.: На что тебе мешок? Кор.: Твоих деток садить. Коршун нападает на последнего цыпленка в цепи, других он не имеет права ловить. Наседка становится перед

192

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

цыпленком. Цыпленок имеет право перебежать вперед и тогда становится наседкой, а следующий цыпленок — коршуном. Коршун входит в число цыплят.

(Для старших)

Число играющих: от 5 до 40. Игра. На двух сторонах помещения для игры отделяют чертами места для двух городов; пространство между городами называется полем, посреди которого или сбоку отводят место под дом колдуна (черт. 1). Из всего числа играющих одного избирают колдуном, двух других (или одного, смотря по числу игроков) — сторожами. Игроки становятся в одном из городов, а сторожа с колдуном — в доме последнего. Игра состоит в следующем: игрок из того города, в котором он стоит, старается пробраться в противоположный. В это время колдун выходит из своего дома и пятнает проходящих. Всякий запятнанный им становится его пленным и поступает под охрану сторожа. Сторож ставит пленного на линию дома, и когда игроки, побывав во втором городе, начнут возвращаться в первый, он наблюдает за тем, чтобы возвращающиеся не подходили к его пленным. Между тем на обратном пути к первому городу одна часть игроков отвлекает внимание колдуна, старающегося запятнать новых игроков, другая часть поддразнивает сторожа, делая вид, что желает подбежать и освободить пленных; остальные же игроки, воспользовавшись тем моментом, когда на них не обращают внимания ни колдун ни сторожа, подбегают к пленным и ударом руки по вытянутым рукам пленных освобождают их.

Приложение 2-е

193

Освобожденные вместе с освободившими их бегут в город. Если на этом пути сторожем или колдуном будет запятнан освободивший, то он вместе с освобожденным им игроком становится пленным. Если будет запятнан освобожденный, то только он становится пленным. Сторожа могут пятнать только тех игроков, которые освободили пленных, и тех, которые только что были освобождены из плена. Таким образом игроки перебегают из одного города в другой, и игра продолжается до тех пор, пока не будет в плену условленного перед началом игры числа игроков. Правила: 1. Колдун и сторожа имеют право пятнать только в поле. 2. Колдун имеет право пятнать всякого игрока, сторожа — только освобожденных пленных и тех, кто их освободил; и те и другие свободны от пятнания со стороны сторожей после того, как побывают в городе. 3. Игрок, запятнанный колдуном или сторожем, становится пленным. 4. Пленных нельзя освобождать в ту перебежку игроков из одного города в другой, во время которой они были взяты в плен. 5. Освобожденный пленный, если он будет запятнан на пути к городу, идет обратно в плен. 6. Игрок, освободивший пленного, но запятнанный на пути к городу, становится пленным вместе с освобожденным им игроком. 7. Ни один игрок, пришедший в город, не имеет права выходить из него, пока в нем не побывают все остальные свободные игроки. 8. Игроки не имеют права заходить в дом колдуна или перебегать через него.

194

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

9. Игра считается оконченною в том случае, когда в плену находится условленное число игроков.

Число играющих: от 18 до 40. Снаряд для игры: небольшой флаг на древке аршина в два. Игра. На противоположных сторонах поля игры намечают два лагеря и в поле, в нескольких шагах от лагеря защитников, помещают знамя. Игроки разделяются на две партии: нападающих и защитников. Чтобы выиграть игру, первые стараются унести в свой лагерь знамя, а вторые — захватить в плен большое количество нападающих; первые избирают из своей среды офицера, а вторые — пять защитников знамени. В начале игры партии становятся в своих лагерях, а защитники знамени находятся около флага. Из лагеря нападающих выбегает офицер, касается рукою флага и гонится за защитниками. Некоторые из них прячутся к себе в дом, другие разбегаются по полю, стараясь не попасться офицеру (если он их запятнает, то они считаются пленными и участия в дальнейшей игре не принимают). В это время несколько нападающих подкрадываются к знамени, пользуясь тем, что защитники отбежали от него. Они бросаются к нему и пытаются унести в свой лагерь. Защитники, заметив это, бегут за атакующими знамя, стараясь запятнать их и сделать таким образом своими пленными, но тут на защитников нападает офицер, отгоняет их от игроков своей партии, которые под его прикрытием бегут к знамени. Если им удастся унести знамя в свой лагерь, то они выигрывают игру; если же они попадутся со знаменем в руках своим противникам, то выигрывают игру последние.

Приложение 2-е

195

Другие случаи, возможные в игре, и другие подробности разъяснены в правилах. Правила: 1. Перед началом игры играющие отчерчивают или другим каким-нибудь способом отмечают два лагеря и избирают большинством голосов двух предводителей. Предводители мечут жребий. Вынувший жребий набирает себе партию нападающих, другой — партию защитников. Предводители набирают игроков по очереди, вызывая к себе по одному игроку. Первый вызывает предводитель защитников. В каждой партии один из игроков, по назначению предводителя, становится его помощником. 2. Играющие (от 18 до 40 человек) разделяются на две партии и располагаются двумя лагерями на противоположных сторонах поля игры. Главным местом игры считается знамя, поставленное в нескольких шагах от какого-нибудь лагеря. Партия, находящаяся ближе к знамени, защищает его от нападений другой партии. 3. Действительными защитниками знамени могут быть только пять или шесть человек, которые стараются держаться вокруг знамени; на своем платье

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

196

они имеют отличительный знак. Они могут когда угодно брать в плен нападающих, находящихся в поле; последним во время нападения помогает офицер. Офицер избирается из числа нападающих, принадлежащих к игрокам средней силы; он не имеет права похищать знамя, но во всякое время может брать в плен защитников знамени; он также носит на себе знак, отличающий его от других игроков. Для начала игры офицер дотрагивается до знамени и устремляется на защитников, чтобы отогнать их от него. Нападающие следят за всеми его движениями и под его защитой стараются достигнуть знамени и унести его в свой лагерь, не попавшись в плен. Если знамя унесено в лагерь нападающих, последние выигрывают игру и, после того как пленные возвратятся в свой лагерь, приступают к новому нападению. Нападающие и защитники, взятые в плен, идут на заранее определенное для пленных место. Если половина нападающих, не завладевших знаменем, взята в плен, то их партия проигрывает игру и обязуется, в свою очередь, защищать знамя. Предводитель партии нападающих и его помощник не могут быть в одно и то же время защитниками знамени. Обыкновенно наиболее ловкий (предводитель или, в его отсутствие, его помощник) внимательно следят за ходом игры, имея под рукой нескольких защитников, снабженных отличительным знаком и готовых заменить, по его приказанию, защитников знамени. Эта замена производится часто, и отозванный обратно должен тотчас возвратиться и снять свой отличительный знак. Новый защит-

Приложение 2-е

10.

11.

12.

197

ник знамени, чтобы получить право брать в плен нападающих, должен коснуться знамени; его могут брать в плен только после того, как он удалится от знамени на три шага. Взятие в плен нападающего, держащего в руках знамя, влечет за собою для партии нападающих потерю игры и перемену лагеря. Нападающим дозволяется бросать знамя и передавать из рук в руки; но запрещается подбрасывать его ногами. Защитник знамени, поднявши его с земли, обязан отнести на место, не попавшись офицеру. Защитник, взятый в плен со знаменем в руках, бросает его, а офицер стережет его, пока не подоспеет один из нападающих и не унесет знамя к себе в лагерь. Нападающие могут укрыться в лагерь противников, но как только они выйдут оттуда, все защитники, не исключая также и тех, которые не защищают знамени, могут преследовать их и брать в плен. Чтобы следить за ними, назначают наиболее ловких игроков, так как нападающим, находящимся в лагере своих противников, легко захватить знамя. Защитники, преследуемые офицером, могут укрыться только в своем лагере. На смену уставшего офицера высылают другого игрока, который, прежде чем получить права офицера, должен надеть на себя отличительный знак и дотронуться до знамени. Игра считается выигранной защитниками: а) если половина нападающих взята в плен; б) если взят в плен нападающий со знаменем в руках. Игра считается выигранной нападающими, если знамя будет унесено ими в их лагерь.

198

П ра з д н и к д ре в о н а с а ж д е н и й

13. После каждого выигрыша игра считается оконченной. При возобновлении игры проигравшая партия становится защищать знамя. 14. Итак, предводители и их помощники распоряжаются игроками своей партии и, кроме того, играют наравне с ними. Офицер берет в плен любого защитника; похитить знамя он не имеет права. Нападающие не имеют права брать в плен, но должны стараться унести в свой лагерь знамя. Защитники знамени (5 или 6 человек из всего числа защитников) берут в плен любого нападающего, кроме офицера. Остальные же защитники могут брать в плен тех из нападающих, которые выбежали из лагеря противников и еще не прибежали в свой.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 О пользе лесов, рощ и садов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

Отдел I Приготовление места для посадок. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 1. Выбор места для посадок. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 2. Ограда места для посадки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 3. Распланировка или разбивка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 4. Приготовление ям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 5. Приготовление кольев . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Саженцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 6. Что садить. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 7. Откуда взять саженцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 8. Выкапывание саженцев . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 9. Перенесение саженцев на место посадки . . . . . . . . . . . . . . . .26 10. Какого возраста брать саженцы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 11. Какой породы выбирать саженцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 12. Когда садить деревья. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29 13. День праздника древонасаждений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 14. Посадка саженцев. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31 15. После посадки деревца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35 16. Как укреплять саженцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35 17. Ограды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 18. Вредители растений и как от них избавляться . . . . . . . . . .37

Отдел II Гимн природе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 Гимн в честь деревьев. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Дерево — друг человека. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Зеленый шум. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 Первый лист . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 Природа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49 В лесу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Жизнь и книга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Утро в лесу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51 В лесу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53 Песня птички в лесу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 Лес . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Родник. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56 Старик-лесник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57 Береза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 Не губите березку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 Сосна.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59 Ель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59 Ива . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60 Лес . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60 Рубка леса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61 Осенний лес. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62 Лес зимою . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63 Мой садик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64 Дедушкин садик. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65 Сад . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65 Весной в саду . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66 Дети полей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67 Кусточек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68

Яблонька. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68 Мой огород . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69 Огород . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70 Ветка Палестины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71 Елка и птичка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72 Дерево . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74 Василек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75

Отдел III Какая польза человеку от дерева . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77 Кора у деревьев . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79 Как и чем кормится растение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80 Насекомые и растения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82 Цветок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83 Воспитание яблони. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85 Значение леса в природе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87 Прогулка в лесу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90 Лес шумел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91 Утром в лесу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91 Обитатели леса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92 Маевка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93 Земляника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96 Пробуждение березы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99 Черемуха. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Осина. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Липа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Смерть дерева . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 О черном человеке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Родник. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Емеля-охотник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Лес осенью . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

Сосновый лес зимой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Под снегом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . В лесу Урала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ночевка в лесу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Переселение белок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сбор кедровых орехов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Тайга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Хлебное дерево. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Хинное дерево . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Пальмы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Как вороны спасли сад. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Друзья земледельца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Зимний птичий пир . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Загадки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Как растет дерево. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Как умирает дерево. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Как воюют между собой растения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Записи растений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

117 118 119 122 126 128 130 133 134 136 138 140 141 143 145 146 147 153

Приложение 1-е Бесплатный отпуск растений и семян . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 О сельскохозяйственных курсах для народных учителей. . . . . . 166 Премия императора Александра III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Правила об устройстве древесных питомников, садов, огородов, пасек и других хозяйств при начальных школах ведомства Православного Исповедания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Программа годового отчета о состоянии школьных садов . . . . . 172 Закон о сбережении лесов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

Приложение 2-е Подвижные игры на открытом воздухе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 1. Крупная веревочка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 2. Кошка и мышка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

3. 4. 5а. 5б. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Море волнуется. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Хромая лиса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Попрыгунчики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Колдуны. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Волк и овцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мячик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Пятнашки с мячиком . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Блуждающий мяч . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Зайчик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Вольная лапта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Охота. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Волк и овцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Птички и ястреб . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Коршун. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Колдун . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Знамя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

182 182 183 184 184 186 187 187 187 188 189 190 191 191 192 197

Лукашевич Клавдия

Праздник древонасаждений Подписано в печать 11.11.2010. Формат 60×84/16. Усл. печ. л. 18,8. Тираж 3000 экз. Заказ № ООО «Амрита» 109153, Москва, ул. Моршанская, д. 3, корп. 1 тел./факс (499) 264-0589, тел. (499) 264-0581 e-mail: info@amrita-rus.ru www.amrita-rus.ru Книга почтой: 107140, Москва, а/я 38 По заявке оптовиков осуществляется электронная рассылка полного книжного каталога Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленных диапозитивов