MAKI #5 by Maki

BOLETÍN BIENAL IBEROAMERICANA DE ARQUITECTURA ACADÉMICA

2014/04/04

CREDITOS Edición, Redacción Gabriela García Estefanía Jiménez José David Heras Mauricio González Vanessa Orellana Sebastián Auquilla Marianela Rodas Sebastián Álvarez Maki edicion #5 04 abril de 2014 Fotografia portada Gabriela García

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CONTENIDOS Colaboradores y Auspiciantes

Experiencias ARQA Arq. Jaime Guerra

Por eso te quiero Cuenca El Barranco

Conócelos Arq. Francisco Arola Arq. Javier García Solera Talleres Fotografia Proyectos Finales

Entretenimiento Sabias que?

Social Cuarto día de Bienal y clausura de la Bienal

COLABORADORES Y AUSPICIANTES

Universidad de Cuenca

Universidad Católica de Cuenca

Universidad del Azuay Bienal Iberoamericana de Arquitectura Académica Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad de Cuenca

Ecuador ama la vida Ministerio de Turismo Cuenca Ciudad Universitaria Coordinadora Latinoamericana de estudiantes de Arquitectura Federación de Estudiantes de la Universidad Estatal de Cuenca

Estudiantes de arquitectura de Cuenca

Udafe marca la diferencia

SPORTS PLANET Compañía Minera TASA INTACO Radio Cuenca, la voz de los 4 ríos La Mandragora, radio cultura Aula 0 impresión digital Bipolar Films Munay Arquitectura

Kerámikos

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EXPERIENCIAS ARQA Arq.Jaime Guerra

La Bienal Académica de Arquitectura ha sido un espacio de alta reflexión académica que nos muestra las diversas formas de abordar la solución de proyectos.

Se debe resaltar sin dudar la alta calidad de la organización del evento, el sacrificado trabajo de todo el equipo de la bienal y de manera particular, el trabajo del grupo de estudiantes que no han escatimado esfuerzos para gaDurante esta semana se ha vivido diferentes rantizar el éxito del mismo. experiencias que enriquecen la formación de los estudiantes.; abordar temas desde la Se augura que esta primera experiencia sea óptica patrimonial, de la inventiva, del análi- el pilar de muchas venideras, como dice el sis urbano y espacial, de la experimentación, poeta Antonio Machado… resalta la alta capacidad que tienen los estudiantes de arquitectura y la manera de como De la mar al precepto estos enfrentan los retos. del precepto al concepto del concepto a la idea Los proyectos participantes en el concurso es- - !Oh, la linda tarea! tudiantil indican las diversas maneras de ver y de la idea a la mar concretar la actuación en contextos de alto ! y otra vez a empezar! valor, a su vez, las conferencias han sido el es- …. éxitos y larga vida a la Bienal de Arquitecpacio de teoría y reflexión que fortalecen la tura Académica. enseñanza de esta práctica. Toda esta experiencia busca motivar en los estudiantes su capacidad de análisis, síntesis, decisión y concreción que los prepara para enfrentar nuevos retos en su futuro, produciendo arquitectura de calidad y experimentando con materiales y técnicas nuevas.

POR ESO TE QUIERO ยกCUENCA!

EL BARRANCO Marianela Rodas

El barranco está constituido por aproximadamente 120 construcciones que además de ser protegidas como bienes de la ciudad son patrimonio urbano y que con su arquitectura de cualidades incomparables mantiene sus encantos desde la antigüedad. Este espacio nos Este asentamiento se da desde épocas permite apreciar la ciudad en tres pasadas; los cañaris y los incas buscaron diferentes planos, la primera es la vista este sitio para construir sus pueblos por la cercana en la cual se observa elementos cercanía del río y la vista general de la arquitectónicos de la Cuenca antigua y Cuenca baja que se aprecia desde el sitio, moderna, el segundo plano corresponde a esto se puede confirmar por los hallazgos la vista intermedia en la que se puede arqueológicos de Todos los Santos y la apreciar elementos emergentes percibidos tan solo como siluetas, correspondientes de ciudad de Tomebamba. igual manera a la ciudad moderna y el El Barranco divide la Cuenca Antigua de la tercer plano que pertenece a la vista Cuenca Moderna corresponde el final de la lejana en el que se aprecia las loma de Turi. segunda de las tres terrazas de Cuenca; la primera terraza corresponde a las montañas de Cullca, la segunda es el asentamiento de la Cuenca antigua donde los españoles se implantaron durante la conquista y que luego en la época republicana, entorno a ella, se implantó la ciudad mestiza; y la tercera terraza corresponde a la Cuenca Moderna. El barranco del río Tomebamba es el entorno simbólico más importante de la Ciudad de Cuenca, se encuentra ubicado en las calles Larga, 12 de Abril, subida a El Vado, bajada de Todos los Santos, Parroquia Gil Ramírez Dávalos y El Sagrario.

Gabriela GarcĂa P. El Barranco - Cuenca

BIENAL IBEROAMERIC

CANA DE ARQUITECTURA ACADÉMICA Los arquitectos del día

CONÓCELOS...

-¿Qué es lo que más valora de los estudios de arquitectura, lo que más le ha servido para ejercer la profesión? Los posgrados, el poder haber estudiado en diferentes países, diferentes universidades. La internalización de los estudios. -¿Cuál fue tu primera experiencia como arquitecto? (proyecto, colaboración, alguna anécdota) Fue diseñar viviendas unifamiliares para gente de clase media en Barcelona.

FRANCISCO AROLA España

Preguntas cortas: Un libro: La imagen de la ciudad Un color: azul Un paisaje: natural, de los Pirineos nevados Un pensamiento: “A la gente le debemos dar instrumentos, no soluciones” Una canción: Let it be – The Beatles Un deporte: esquiar Un maestro: Rafael Moneo Un hobby: la jardinería Su inspiración: ser feliz Una Asignatura: Historia Lo primero que piensa cuando hablamos de: Arquitectura: interesante Cuenca: fantástica Ecuador: maravilloso Libros: acumulación de riqueza intelectual Filosofía: necesaria pero complicada España: desestructuración Boceto: la primera intención siempre la más importante Ciudad: Barcelona Proyecto: vivienda sostenible Forma: cuadrado Espacio: delimitado Función: lógica

-¿Cuáles fueron las influencias en su formación y en su obra? Sobre todo fueron, por un lado, el Art Noveau de Mackintosh, en España de Gaudí y Horta; luego el movimiento moderno que resulta muy interesante para mí. Siempre guardo con cariño y nunca olvidaré a Rafael Moneo, que es un eminente arquitecto y que tuve la suerte de tenerlo 2 años como profesor y me marcó mucho en cuento a la metodología de proyectar y diseñar. -¿Cuál sería su comentario sobre la enseñanza actual de la arquitectura? Creo que se han olvidado muchos puntos, por ejemplo, el tema del oficio, no se puede olvidar; él arquitecto es un constructor y no puede olvidarse de lo fundamental de la profesión. Hay demasiado protagonismo de las imágenes, hoy en día en Internet hay tantas imágenes que los estudiantes no tienen ni tiempo de digerirlas, por lo tanto se debe poner de orden en las imágenes, éstas pueden ser buenas pero también pueden ser letales. -¿Es usted positivo en cuanto al futuro de la arquitectura? Si, en general yo creo que sí, porque es una profesión antigua, que tiene mucha tradición, lenguaje y memoria histórica, que no se va a perder. Soy optimista siempre que el arquitecto sepa ser inteligente y eso empieza con la enseñanza inteligente de la arquitectura en las aulas

-¿Por qué estudió arquitectura? Porque mi padre era arquitecto.

-¿Qué opina sobre la arquitectura de esta ciudad? Los arquitectos de Cuenca son muy competentes y son gente que además está muy viajada. Pasa que en la arquitectura más convencional, comercial, normal, no tienen mucho interés, pero luego hay elementos, ejemplos de muy buena arquitectura realizada por cuencanos, siempre pasa en todas partes, existe arquitectura convencional, comercial, y luego hay referentes que están muy bien.

-¿Qué pensaba de la arquitectura cuando era estudiante? Cuando empiezas desde tan pequeño, para mí la arquitectura son colores, sabores, texturas, porque lo vives en tú casa cada día y es como la cocina de casa.

-¿Por qué decidió formar parte de esta Bienal? Bueno porque Augusta me invito, soy investigador Prometeo, estoy aquí en la Universidad de Cuenca porque realizo unas investigaciones, pero aparte de este trabajo central, tengo otros trabajos, uno de ellos ser parte de la Bienal.

JAVIER GARCÍA SOLERA Alicante - España

Preguntas cortas: Un libro: El Artesano Una película: Una jornada particular Un color: Gris Un paisaje: Cualquier territorio (campo trabajado) Un pensamiento: “La principal obligación del viajero es no conocer su destino” Un deporte: nadar Un maestro: Paulo Mendes Da Rocha Un hobby: conversar con los amigos Su inspiración: la gente y la vida Una Asignatura: Geometría descriptiva Lo primero que piensa cuando hablamos de: Arquitectura: casi mi vida Cuenca: acogedora Ecuador: muy interesante Filosofía: Importante España: mis referencias Boceto: inicio Ciudad: lo mejor Proyecto: La vida entera Forma: secundaria Espacio: también secundario Función: también secundario -¿Qué pensaba de la arquitectura cuando era estudiante? No pensaba nada en concreto de ella, intentaba conocerla y así iba pensando y dándome cuenta que era realmente compleja. -¿Qué es lo que más valora de los estudios de arquitectura, lo que más le ha servido para ejercer la profesión? Los maestros que tuvimos en la escuela, donde yo estudie Madrid, llena de muy bueno arquitectos como profesores.

-¿Cuál fue tu primera experiencia como arquitecto? (proyecto, colaboración, alguna anécdota) Mi primera experiencia ya como arquitecto fue hacer una casa a un hermano mio, lo habitual. Muy buena experiencia porque fue trabajando con albañiles antiguos los que hacían las cosas despacio, con tiempo, casi todas las cosas hacían ellos mismos, aprendí mucho; casi el 80% de lo que sé hoy, ya lo aprendí ese día. -¿Cuáles fueron las influencias en su formación y en su obra? Muchas y variadas, casi todos los arquitectos que procuran conseguir gran confort y gran simplicidad en la arquitectura, siempre me han interesado esos arquitectos. He podido descubrir que al final hay siempre más complejidad tras la simplicidad que tras el arrebato y el formalismo. -¿Cuál sería su comentario sobre la enseñanza actual de la arquitectura? Pues creo que la enseñanza ahora presenta muchos déficits, por varias razones, pero la principal o una de las más importantes sería que al abrirse tanto la enseñanza y al existir la posibilidad de que tantísima gente pueda acceder a las enseñanzas de las universidades, lo cual es muy bueno, se genera un problema que es la necesidad de enseñar tanto, el de localizar tanto profesorado y eso es más difícil. Cuando yo estudie había muy pocas universidades, por tanto, había pocas plazas de profesores, entonces solo los muy buenos llegaban a ser profesores, teníamos por eso muy buenos profesores. Ahora al haber tantísima universidad la dificultad esta en encontrar tantos profesores de calidad.

-¿Cuál es el sello que define sus proyectos? Quisiera pensar que se pudieran definir porque son arquitecturas que nunca quieren ser protagonistas ellas, siempre dejar que las personas descubran en su vida sin que la arquitectura les fuerce a ninguna forma de vida, a ninguna forma de habitar. Simplemente que les de amparo y eso me gustaría pensar, es lo que me gustaría que pasara, por lo que yo peleo. -¿Qué le recomendaría a un futuro arquitecto? Que no tenga prisa y que procure dedicar su esfuerzo, su trabajo a apreciar y distinguir lo que son las cosas importantes, que son sobre las que nosotros tenemos que trabajar; tenemos trabajo de mucha importancia, no podemos andarnos con las tonterías, las superficialidades, las cosas intrascendentes; tampoco las transcendentes, sino las importantes, las relevantes, las que tienen que ver con la vida de las personas, con el confort y con las posibilidades de que la gente se relacione bien, de que lo público crezca y lo privado permanezca en su reducto natural. Que no olvide nunca que para un arquitecto todo lo que acontece es importante, nosotros no podemos permitirnos ser unos ignorantes en otras cosas que no sean la pura historiografía arquitectónica.

-¿Por qué decidió formar parte de esta Bienal? Porque yo en los lugares que estimo cuando me llaman voy.

-¿Qué opina sobre la arquitectura de esta ciudad? La parte antigua de Cuenca me parece excepcional, tiene lo más importante que yo busco en una ciudad, es una ciudad muy diferente, tiene una amabilidad y una confortabilidad. Creo que no solo la gente es acogedora pero también la ciudad, a lo mejor porque la ciudad es acogedora lo es la gente o a lo mejor porque la gente es acogedora lo es la ciudad; seguro que las dos cosas tienen que ver. Me gusta mucho la trama la escala de calles, los negocios pequeños, el ritmo tranquilo que tiene la ciudad y que te permite hacer muchos rincones en donde poderte sentar, las calles amplias en donde puedes pasear, no demasiada presencia del automóvil, comparado con las ciudades de las que yo vengo. Y del lado arquitectónico me fascinan estos edificios que aparecen de repente a mitad de la ciudad que ocupan una manzana entera, que son un instituto, un colegio, un hospital o una iglesia; muy modestos de arquitectura; como el convento de las Conceptas, es una fachada blanca y que explica muy bien la importancia y la fuerza que tiene una arquitectura sin necesidad de ser vistosa, sino simplemente siendo sencilla, modesta, pero sincera.

BIENAL IBEROAMERI

ICANA DE ARQUITECTURA ACADÉMICA Talleres académicos

ENTÉRATE...

Jessica Espinoza

Taller Josep GarcĂa Cors Juegos e imposibles: Constantes en Cuenca

CONFERENCIAS 3 de abril

Arq. Salvador Castro Comenzando con la ponencia del día el Arq. Salvador Castro nos expone la experiencia de su docencia, que por medio del estudio de formas de diferentes culturas, las cuales que por un proceso de análisis grafico se obtiene formas planas, geometrización, reconstrucción y división de estas. Con el propósito de una re-significación de la percepción arquitectónica apoyándose en la geometría fractal, todo este proceso que es demorado y lleno de errores, los mismos que sirven para el aprendizaje así obteniendo unos resultados bidimensionales. Que posteriormente sufren una generación tridimensional que nos da un acercamiento a la Arquitectura. Daniel Idrovo Mutaciones geométricas y máquinas abstractas

El arquitecto cuencano expuso su pensamiento y conocimiento, enfocado en como la geometría está presente en cada elemento y objeto, y de cómo abstraer y aplicar en modelos arquitectónicos. Indicó un proceso el cual siguen los estudiantes para elaborar su proyecto.

Comienza por recopilación de información, toda la información necesaria y selecta que pueda servir, leer y vivir el contexto con los 5 sentidos, de forma profunda y crítica, realizar cálculos de flujos de persona, de cómo ocupa el espacio urbano, los tipos de usuarios, etc., para poder intervenir de una manera coherente. El segundo paso es procesar toda esa recopilación de información después de una profunda investigación y concretar las ideas y los conceptos, señaló a su héroe y maestro Mark Wigley, un teórico de la arquitectura, de que los humanos son comparados con los ciborgs, porque son una simbiosis de organismos biológicos y tecnológicos, y de cómo la combinación de las dos partes genera un sistema sinérgico, indicaba como un ejemplo del uso del celular es una extensión de nosotros para una mejor comunicación. Demostró como todo lo que rodea al humano puede ser geometrizado, y con infinitas posibilidades de generar una geometría relativa y mutante, que se adaptaba según los fuese necesario, mostraba como el bordado a mano de las polleras típicas de la chola cuencana, el tejido de la paja toquilla, los fuegos artificiales se abstraía para formar un geometría única para cada uno de estos objetos y de cómo aplicarlo en la arquitectura. Al realizar todo este seguimiento sistemático da como resultado, una arquitectura inspirada en la geometría abstraída de los elementos anteriores descritos, y los estudiantes tienen dos opciones adaptarse al entorno o contrastar, en la mayoría de los casos escogen la segunda opción y emplazan en lugar analizado con la función requerida.

Arq. Claudio Conenna

Arq. Julia Rey

Viaje entre líneas

Intervención en Centro Histórico

Un arquitecto argentino-italiano, que reside y enseña en Grecia, en Salónica, una antiquísima ciudad fundada hace más de 2300 años, con un altísimo valor histórico de la antigua cultura. Entre bromas en griego y argentino el arquitecto supo expresar su pensamiento ideológico de preservar las preexistencias, generar espacios urbanos públicos y producir una arquitectura que envuelva al entorno de la manera más correcta.

La intervención en la conferencia se realizó mediante etapas. La primera de ellas fue ejemplificar sus creencias de la cultura del lugar y la identificación de sus valores, a través de Burle Marx, un arquitecto brasileño cuya intervención en Copacabana dio como resultado la conexión de las personas con el lugar.

Expuso diez proyectos de estudiantes que desarrollo para su diplomado de arquitecto todos fuertemente marcados por la cultura y las analogías que crea Claudio refiriéndose a textos y escritos griegos, tomo como ejemplo a la Odisea de Homero donde compara a Ulises como arquitecto y Ítaca como la arquitectura y el largo viaje complicado por la furia de Poseidón para llegar a su destino donde expone que el arquitecto debe enriquecerse de lo complicado y difícil de llegar a ser arquitectura antes de beneficiarse de factores económicos o sociales. En los diferentes proyectos que expuso en zonas de alta influencia histórica se puede observar el respeto por el pasado que sigue presente como el trabajar con la altura obligatoria de un metro menos que la que tiene la muralla blanca preexistente en este lugar pero igualmente generando arquitectura que responda a un programa y necesidades adecuadas. Otro caso es el proyecto de una escuela en donde su diseño rectangular se relaciona con el entorno ya edificado pero generando una zona inferior que según el expositor podría ser funcionar en la noche como espacio público. Finalizo su exposición exponiendo un poema de Konstantinos Kavafis acerca de Itaka para relacionarlo enteramente a la arquitectura como cita “tu llegada allí es un destino mejor que dure muchos años” donde interpreta Claudio “trata de no violar las leyes del tiempo cuanto ms dure el viaje más rico devendrás en” o como se cita “Itaca te brindo tan hermoso viaje” donde comenta “La arquitectura te brindara el sueño de tu viaje”

Esta conexión, según estudios realizados por la arquitecta, se vio marcada por el análisis previo que Burle Marx dedicó al lugar; estos estudios, que afirmaron la identidad del lugar, se fundamentaron en el análisis de las manzanas y sus relaciones entre las mismas, las visuales producidas en el entorno e incluso la construcción de secciones que permitían observar las experiencias sensoriales del conjunto; de igual manera se guió varias entrevistas hacia los habitantes del sector los cuales se identificaron con el lugar como un sitio diferente por sus dibujos y por su vegetación. Mediante este análisis, se pudo determinar ciertas características, tales como el deterioro del lugar, pero de igual manera surgieron claves que guiarán y definirán la propuesta de intervención. La segunda etapa en la que se guió la conferencia fue la experiencia de participar en el taller impartido en la Bienal Iberoamericana de Arquitectura. Ella participó en el taller “Proceso de creación e intervención en un espacio patrimonial: Plaza de San Francisco”. Su visión fue guiar a los estudiantes con entusiasmo y responsabilidad a través de razonamientos fundamentales, entre ellos la reflexión “trabajar en la plaza es trabajar en la ciudad”, al igual que la pregunta fundamental “Qué es lo que la plaza le puede dar a la ciudad?”.A través de la reflexión de los estudiantes por los análisis previos del contexto de la plaza y su intervención en el conjunto urbano, surgieron las problemáticas a las cuales cada grupo de alumnos determinaban diferentes soluciones y estrategias. Mencionó que los resultados de intervención estaban en proceso e inconclusos aún, pero compartió con la audiencia que el éxito de este taller se daría en la reflexión de las primeras ideas y análisis que guían al proceso creativo, esa correspondencia entre valores y propuesta en donde se concretan ideas fundamentales del proyecto de intervención, las cuales conllevarían a la adecuada materialización del proyecto.

ENTRETENIMIENTO

¿SABÍAS QUE...?

Miguel Ángel Buonarroti recibió el encargo de la escultura de El David oficialmente el 16 de agosto de 1501 cuando tenía tan sólo 26 años de edad. El David se presentó a los Florentinos oficialmente el 8 de Septiembre de 1504 en la Plaza de la Señoría coincidiendo con la fiesta de la Virgen. La escultura resultó un enorme éxito por su calidad y belleza que maravilló a todos los florentinos. A la famosa escultura la han acompañado durante toda su historia numerosas envidias y diversos actos vandálicos, y después de haber sobrevivido a la intemperie durante varios siglos en la Plaza de la Señoría de Florencia, coincidiéndo con el cuarto centenario del nacimiento del prestigioso artista se decidió restaurarla y protegerla bajo una tribuna cubierta de estilo Neo-renancentista en la Academia de las Bellas Artes desde el año 1882; no obstante, el original se sustituyó por una copia realizada por el copista Arrighetti en la Plaza de la Señoría.

SOCIAL

BOLETÍN #4 Cuarto día de la bienal

Jose Bustamante

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ยกGRACIAS TOTALES! 15

El grupo MAKI agradece a todos los participantes de la Bienal Iberoamericana de Arquitectura Acad茅mica por su gran acogida a este proyecto. De igual manera agradecemos a los expositores por su colaboraci贸n en nuestras actividades y a los grupos RC, CLEA y ONEA por darnos la oportunidad de manejar este espacio.

ESPERANOS MUY PRONTO

CONTﾃ，TANOS: /makiarq /makiarq @maki_arq @maki_arq /maki_arq /maki_arq