CONTENIDOS GRUPO A: Escuelas Sin Proyecto Especial de Enseñanza de Inglés CATEGORÍA 1:
1º y 2º Años
Información personal: nombre y apellido, dirección, origen, nacionalidad, ocupación, gustos, preferencias Verbo "TO BE": Present Pronombres personales (subject pronouns) Adjetivos posesivos Noción de Posesión: caso genitivo Pronombres interrogativos: What? Where? When? Who? Why? How old? How much? How many? Expresión de gustos y preferencias: "I like / love; Do you like*?" "Yes, I do. / No, I don't." The Simple Present * hábitos y rutinas The Present Continuous "There be" (Present) "Can / Can't" "Have got" (Present) "Countable and Uncountable nouns" ("some" y "any") Vocabulario: ocupaciones; nacionalidades; adjetivos calificativos de características físicas: ojos, altura, peso; colores; miembros de la familia; ropa; deportes; animales; partes de la casa; comidas; la escuela: asignaturas y objetos escolares. La hora. Conectores lógicos: and, but, because, or "Word Order" "Question formation" Preposiciones: "place and time"
CATEGORÍA 2:
3º y 4º Años
CONTENIDOS REQUERIDOS PARA LA CATEGORÍA 1, más los detallados a continuación:
Verbo "TO BE": Past The Simple Past (regular and irregular verbs) The Past Continuous The Simple Present, the Present Continuous, the Simple Past and the Past Continuous contrasted. Adjetivos comparativos y superlativos
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"Countable and Uncountable nouns" (with quantifiers: some, any, a few, a lot, much, many.) "Modal auxiliaries": * expressing permission: can / could / may expressing obligation: have to, must Conectores lógicos: while, when Vocabulario: relacionado con experiencias personales, empleos y ocupaciones, la escuela, música, la familia. Preposiciones: "place and time" "Word Order" (de mayor complejidad que en la categoría anterior) "Question formation" (de mayor complejidad que en la categoría anterior)
CATEGORÍA 3:
5º y 6º Años
CONTENIDOS REQUERIDOS PARA LAS CATEGORÍAS 1 y 2, más los detallados a continuación:
The Passive Voice: Present and Past (only) The Present Perfect: yet / already / just / for / since The Simple Past and the Present Perfect contrasted The Future: "will" and "going to" "Conditional Clauses": Types 0,1 and 2 All verb tenses contrasted Word Order (de mayor complejidad que en las categorías anteriores) Question formation (de mayor complejidad que en las categorías anteriores. Agregar pronombre interrogativo: How long?) Vocabulario: tecnología; ecología; educación; carreras; entretenimiento.
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CONTENIDOS GRUPO B: Escuelas con proyecto especial de enseñanza de Inglés CATEGORÍA 1:
1º y 2º Años
Información personal: nombre y apellido, dirección, origen, nacionalidad, ocupación, gustos, preferencias Verbo "TO BE": Present and Past Pronombres personales (Subject Pronouns) Adjetivos posesivos Noción de Posesión: caso genitivo Pronombres interrogativos: What? Where? When? Who? Why? How old? How much? How many? How often? The Simple Present The Present Continuous The Simple Present and the Present Continuous contrasted The Simple Past (regular and irregular forms) The Simple Present, the Present Continuous and the Simple Past contrasted Adverbs of frequency, place and time, and Adjectives. Countable and Uncountable nouns, with quantifiers: some, any, a few, a lot, much, many Modal auxiliaries: * ability and permission: can * could Link words: and * so * but * or * because * then Word Order Question formation Prepositions: place and time Vocabulario: ocupaciones; nacionalidades; adjetivos calificativos de características físicas: ojos, altura, peso; colores; miembros de la familia; ropa; deportes; animales; partes de la casa; comidas; la escuela: asignaturas y objetos escolares.
CATEGORÍA 2:
3º y 4º Años
CONTENIDOS REQUERIDOS PARA LA CATEGORÍA 1, más los detallados a continuación: The Present Perfect The Simple Past and the Present Perfect contrasted The Future: "will" / "going to" and Present Continuous as future Conditionals: Types 0, 1 and 2 Comparative and Superlative form of adjectives Relative Clauses: who / which / that / when / where / whose / why
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Modal auxiliaries: * obligation: have to * must * should * need possibility: may * might Prepositions: time and place. Determiners: a(n) / the / zero article Verb tenses contrasted Conectores: although * while * when * if * however * first * second * then - finally Word Order (de mayor complejidad que en la categoría anterior) Question formation (de mayor complejidad que en la categoría anterior) (agregar pronombres interrogativos How long? / How far?) Vocabulario: relacionado con experiencias personales, empleos y ocupaciones, la escuela, la música y la familia.
CATEGORÍA 3:
5º y 6º Años
CONTENIDOS REQUERIDOS PARA LAS CATEGORÍAS 1 y 2, más los detallados a continuación:
Past Perfect Simple Conditional clauses: Type 3 - "if" and "unless" * wishes and regrets Infinitive of purpose (with "to") Word formation: prefixes and suffixes Comparatives and Superlative form of adjectives - "as *. as" - "not as/so * as" . "like*" * "as*" Passive Voice: all basic forms, future forms, continuous forms, modals. Causative use of have Reported Speech Verbs followed by *ing or by the infinitive form Conectores: in spite of * despite * though * nevertheless * because of Prepositions: time, place, duration and movement. Word Order (de mayor complejidad que en la categoría anterior) Question formation (de mayor complejidad que en la categoría anterior) All verb tenses contrasted Vocabulario: tecnología; ecología; educación; carreras; entretenimiento.
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