Orientation & Formation Professionnelle à Mulhouse by Manon Horlacher, Webdesigner Freelance

LE PLUS GRAND É TA B L I S S E M E N T F R A N ÇA I S D E F O R M AT I O N A DA P T É E AU H A N D I CA P

ORIENTATION & FORMATION

P R O F E S S I O N N E L L E À MULHOUSE

SOMMAIRE FORMATIONS PRÉ-QUALIFIANTES........................................................................ 4 › › ISARD.......................................................................................................................... 6 › › ABC Bureau d’étude................................................................................................... 8 › › ABC Compta RH....................................................................................................... 10 › › ABC Développement................................................................................................ 12 › › ABC Informatique & Automatisme............................................................................ 14 › › ABC Tertiaire............................................................................................................. 16 › › Passerelle INFRADEV................................................................................................. 18 › › Préparatoire Métiers de l’Animation......................................................................... 20 › › Préparatoire Aide et Services à la personne............................................................. 22

BUREAU D’ÉTUDES.............................................................................................24 › › Technicien de Bureau d’Études en Éléctricité. . ......................................................... 26 › › Technicien en Économie de la Construction et Étude de prix.................................. 28 › › Technicien d’Études du Bâtiment en Dessin de Projet.............................................. 30 › › Technicien d’Études en Mécanique......................................................................... 32 › › Technicien Supérieur en Conception Industrielle de Systèmes Mécaniques............ 34 › › Technicien Supérieur du Bâtiment en Économie de la Construction........................ 36

NUMÉRIQUE ET INDUSTRIE.................................................................................38 › › Installateur Dépanneur en Informatique. . ................................................................. 40 › › Technicien d’Assistance en Informatique................................................................. 42 › › Technicien Réseaux & Télécommunications d’Entreprise.......................................... 44 › › Développeur Web & Web Mobile.............................................................................. 46 › › Technicien Supérieur en Automatique & Informatique Industrielle........................... 48 › › Technicien Supérieur Système & Réseaux. . ............................................................... 50 › › Administrateur d’Infrastructures Sécurisées.............................................................. 52 › › Concepteur Développeur d’Applications................................................................. 54 › › Ingénieur Spécialité Informatique Option Systèmes d’Information........................... 56

SOMMAIRE

ADMINISTRATION ET GESTION DES ENTREPRISES.................................................58 › › Employé Administratif & Accueil............................................................................... 60 › › Comptable Assistant.. ............................................................................................... 62 › › Secrétaire Assistant. . ................................................................................................. 64 › › Secrétaire Comptable.............................................................................................. 66 › › Assistant Ressources Humaines................................................................................ 68 › › Gestionnaire Comptable & Fiscal............................................................................. 70 › › Gestionnaire de Paie................................................................................................ 72

MÉTIERS DE LA SANTÉ.. ......................................................................................74 › › Aide-soignant........................................................................................................... 76

MÉTIERS DES SERVICES. . ....................................................................................78 › › CAP Agent de Sécurité............................................................................................. 80 › › Gardien d’Immeubles. . ............................................................................................. 82 › › BAC Pro Métiers de la Sécurité . . ................................................................................ 84

MÉTIERS DE L’ ANIMATION.................................................................................86 › › CP JEPS Animateur d’Activités & de Vie Quotidienne............................................... 88 › › BP JEPS Animation Sociale........................................................................................ 90

FORMATIONS PRÃ&#x2030;-QUALIFIANTES

Service Orientation et Formation Professionnelle

Remobilisation à distance

ISARD Définition du dispositif Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission

Lieu Aptitudes souhaitées Capacité d’accueil Durée

Horaires

Financement

Equipe pédagogique

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu  

 



Validation

Contact

Bureaux d'études, d'architecture et bâtiment

Service Orientation et Formation Professionnelle

ABC BUREAU D'ETUDE Définition du dispositif Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil

Aptitudes souhaitées

Durée Horaires

Perspectives de formation

Financement Equipe pédagogique -

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu 



  

Périodes d’Applications en Entreprises

Validation

Contact

Service Orientation et Formation Professionnelle

Administration et gestion

ABC COMPTA RH Définition du dispositif Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission

Lieu Capacité d’accueil

Aptitudes souhaitées

Durée Horaires

Financement

Perspectives de formation

Equipe pédagogique -

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu  

  

Périodes d’Applications en Entreprises

Validation

Contact

Développement informatique

Service Orientation et Formation Professionnelle

ABC DEVELOPPEMENT Définition du dispositif Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission

Lieu Capacité d’accueil

Aptitudes souhaitées

Durée Horaires

Financement

Perspectives de formation

Equipe pédagogique -

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu 



 



Périodes d’Applications en Entreprises

Validation

Contact

Informatique infrastructure

Service Orientation et Formation Professionnelle

ABC INFORMATIQUE & AUTOMATISME Définition du dispositif Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu

Perspectives de formation

Capacité d’accueil Durée

Equipe pédagogique -

Horaires

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu 



 -

 

Périodes d’Applications en Entreprises

Validation

Contact

Service Orientation et Formation Professionnelle

Administration et gestion

ABC TERTIAIRE Définition du dispositif Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission

Lieu Capacité d’accueil

Aptitudes souhaitées

Durée Horaires

Financement

Perspectives de formation

Equipe pédagogique -

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu 



  

Périodes d’Applications en Entreprises

Validation

Contact

Informatique infrastructure

Service Orientation et Formation Professionnelle

PASSERELLE INFRADEV Définition du dispositif Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée Périodes d’admission

Lieu Capacité d’accueil

Perspectives de formation

Durée Horaires

Equipe pédagogique -

Financement Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu 



  

Périodes d’Applications en Entreprises

Validation

Contact

Animation

Service Orientation et Formation Professionnelle

PREPARATOIRE METIERS DE L'ANIMATION Définition du dispositif Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée Périodes d’admission

Lieu Aptitudes souhaitées Capacité d’accueil Durée

Perspectives de formation

Horaires Equipe pédagogique Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu 



  

Périodes d’Applications en Entreprises

Validation

Contact

Services à la personne

Service Orientation et Formation Professionnelle

PREPARATOIRE AIDE ET SERVICE A LA PERSONNE Définition du dispositif Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu Aptitudes souhaitées Capacité d’accueil Durée

Perspectives de formation

Horaires Equipe pédagogique -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

  

Validation

Contact

BUREAU D’ÉTUDES

Bureaux d'études en électricité

Service Orientation et Formation Professionnelle

TECHNICIEN(NE) DE BUREAU D'ETUDES EN ELECTRICITE Définition du métier Niveau 4 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Aptitudes souhaitées Lieu Capacité d’accueil Durée

Horaires

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

Formation axée sur la pratique Périodes d’Applications en Entreprises -



Et ça leur réussit :

Validation

Contact

Bureaux d'études, d'architecture et bâtiment

Service Orientation et Formation Professionnelle

TECHNICIEN(NE) EN ECONOMIE DE LA CONSTRUCTION ET ETUDE DE PRIX Définition du métier Niveau 4 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Aptitudes souhaitées Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi Durée Equipe pédagogique Horaires

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

  

Formation axée sur la pratique Périodes d’Applications en Entreprises

Et ça leur réussit :

Validation

Contact

Bureaux d'études, d'architecture et bâtiment

Service Orientation et Formation Professionnelle

TECHNICIEN(NE) D'ETUDES DU BATIMENT EN DESSIN DE PROJET Définition du métier Niveau 4 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Aptitudes souhaitées Périodes d’admission Objectifs de la formation Lieu

Capacité d’accueil Durée

Horaires

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

  

Et ça leur réussit : -

Formation axée sur la pratique

Périodes d’Applications en Entreprises -

Validation

Contact

Bureaux d'études mécanique

Service Orientation et Formation Professionnelle

TECHNICIEN(NE) D'ETUDES EN MECANIQUE Définition du métier Niveau 4 Public adressé

Pré-requis à l’entrée -

Conditions d’admission Aptitudes souhaitées Périodes d’admission Objectifs de la formation Lieu Capacité d’accueil

Perspectives d’emploi

Durée Equipe pédagogique -

Horaires -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

  

Formation axée sur la pratique Périodes d’Applications en Entreprises

Et ça leur réussit :

Validation

Contact

Bureaux d'études mécanique

Service Orientation et Formation Professionnelle

TECHNICIEN(NE) SUPERIEUR(E) EN CONCEPTION INDUSTRIELLE DE SYSTEMES MECANIQUES Définition du métier Niveau 5 Public adressé

Pré-requis à l’entrée -

Conditions d’admission Aptitudes souhaitées Périodes d’admission Lieu

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi Capacité d’accueil Durée

Equipe pédagogique -

Horaires Accompagnement Financement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu 



Formation axée sur la pratique

  

Périodes d’Applications en Entreprises -

Et ça leur réussit :

Validation

Contact

Bureaux d'études, d'architecture et bâtiment

Service Orientation et Formation Professionnelle

TECHNICIEN(NE) SUPERIEUR(E) DU BATIMENT EN ECONOMIE DE LA CONSTRUCTION Définition du métier Niveau 5 Public adressé Pré-requis à l’entrée -

Conditions d’admission

Périodes d’admission

Aptitudes souhaitées

Lieu Objectifs de la formation Capacité d’accueil Durée

Perspectives d’emploi Horaires Equipe pédagogique Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

   -

Et ça leur réussit :

Formation axée sur la pratique

Périodes d’Applications en Entreprises -

Validation

Contact

NUMÃ&#x2030;RIQUE & INDUSTRIE

Informatique infrastructure

Service Orientation et Formation Professionnelle

INSTALLATEUR(TRICE) DEPANNEUR(E) EN INFORMATIQUE Définition du métier Niveau 3 Public adressé Pré-requis à l’entrée Conditions d’admission

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil

Aptitudes souhaitées Objectifs de la formation -

Durée

Perspectives d’emploi

Horaires

Equipe pédagogique -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

Formation axée sur la pratique Périodes d’Applications en Entreprises

  

Validation Et ça leur réussit :

Certifications complémentaires

Contact

Informatique infrastructure

Service Orientation et Formation Professionnelle

TECHNICIEN(NE) D'ASSISTANCE EN INFORMATIQUE Définition du métier Niveau 4 Public adressé

Pré-requis à l’entrée -

Conditions d’admission

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil Durée

Horaires

Aptitudes souhaitées

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique -

Financement Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

Formation axée sur la pratique

Périodes d’Applications en Entreprises -

  

Et ça leur réussit :

Validation

Contact

Informatique infrastructure

Service Orientation et Formation Professionnelle

TECHNICIEN(NE) RESEAUX ET TELECOMMUNICATIONS D'ENTREPRISE Définition du métier Niveau 4 Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil

Aptitudes souhaitées

Durée Objectifs de la formation Horaires

Perspectives d’emploi Financement

Equipe pédagogique -

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

  -



Et ça leur réussit :

Formation axée sur la pratique

Périodes d’Applications en Entreprises -

Validation

Contact Certifications complémentaires -

Développement informatique

Service Orientation et Formation Professionnelle

DEVELOPPEUR WEB ET WEB MOBILE Définition du métier Niveau 5 Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil Durée

Aptitudes souhaitées

Objectifs de la formation -

Horaires

Perspectives d’emploi Financement

Equipe pédagogique -

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

 -

 

Formation axée sur la pratique Et ça leur réussit :

Périodes d’Applications en Entreprises Validation

Contact

Automatisme

Service Orientation et Formation Professionnelle

TECHNICIEN(NE) SUPERIEUR(E) EN AUTOMATIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE Définition du métier Niveau 5 Public adressé

Conditions d’admission

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil Durée

Pré-requis à l’entrée -

Aptitudes souhaitées

Objectifs de la formation -

Horaires

Financement

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique -

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

   -

Et ça leur réussit :

Formation axée sur la pratique -

Périodes d’Applications en Entreprises -

Validation

Contact

Informatique infrastructure

Service Orientation et Formation Professionnelle

TECHNICIEN(NE) SUPERIEUR(E) SYSTEMES ET RESEAUX Définition du métier Niveau 5 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil Durée

Horaires

Aptitudes souhaitées

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

  

Formation axée sur la pratique Et ça leur réussit : Périodes d’Applications en Entreprises Validation

Contact

Informatique infrastructure

Service Orientation et Formation Professionnelle

ADMINISTRATEUR D'INFRASTRUCTURES SECURISEES Définition du métier Niveau 6 Public adressé

Pré-requis à l’entrée -

Conditions d’admission

Périodes d’admission

Aptitudes souhaitées

Lieu Objectifs de la formation Capacité d’accueil Durée

Horaires

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

Formation axée sur la pratique

  

Et ça leur réussit : Périodes d’Applications en Entreprises -

Validation

Contact

Développement informatique

Service Orientation et Formation Professionnelle

CONCEPTEUR DEVELOPPEUR D'APPLICATIONS Définition du métier Niveau 6 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil

Aptitudes souhaitées

Durée Objectifs de la formation -

Horaires

Financement

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique -

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

  

Et ça leur réussit :

Formation axée sur la pratique

Périodes d’Applications en Entreprises Validation

Contact

Développement informatique

Service Orientation et Formation Professionnelle

INGENIEUR SPECIALITE INFORMATIQUE OPTION SYSTEMES D'INFORMATION Définition du métier Niveau 7 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu

Aptitudes souhaitées

Capacité d’accueil Durée

Horaires

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique Financement Accompagnement

Formation proposée en contrat de professionnalisation (6 sem. en entreprise / 2 sem. au CRM)

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

Formation axée sur la pratique   

Périodes d’Applications en Entreprises Validation

Et ça leur réussit :

Certifications complémentaires

Contact

ADMINISTRATION

& GESTION DES ENTREPRISES

Administration et gestion

Service Orientation et Formation Professionnelle

EMPLOYE ADMINISTRATIF ET D'ACCUEIL Définition du métier Niveau 3 Public adressé

Pré-requis à l’entrée -

Conditions d’admission

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil

Aptitudes souhaitées

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi Durée Equipe pédagogique -

Horaires -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu 



Formation axée sur la pratique Périodes d’Applications en Entreprises -

Validation

  

Et ça leur réussit :

Contact

Administration et gestion

Service Orientation et Formation Professionnelle

COMPTABLE ASSISTANT Définition du métier Niveau 4

Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission

Aptitudes souhaitées

Lieu Objectifs de la formation Capacité d’accueil

Durée

Perspectives d’emploi

Horaires

Equipe pédagogique -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

Formation axée sur la pratique

  

Périodes d’Applications en Entreprises Et ça leur réussit :

Validation

Contact

Administration et gestion

Service Orientation et Formation Professionnelle

SECRETAIRE ASSISTANT Définition du métier Niveau 4 Public adressé Pré-requis à l’entrée Conditions d’admission

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil Durée

Horaires

Aptitudes souhaitées

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

Formation axée sur la pratique

  

Périodes d’Applications en Entreprises -

Et ça leur réussit :

Validation

Contact

Administration et gestion

Service Orientation et Formation Professionnelle

SECRETAIRE COMPTABLE Définition du métier Niveau 4 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu

Aptitudes souhaitées

Capacité d’accueil Durée

Horaires

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi Financement

Equipe pédagogique -

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

 -

 

Et ça leur réussit :

Formation axée sur la pratique

Périodes d’Applications en Entreprises -

Validation

Contact

Administration et gestion

Service Orientation et Formation Professionnelle

ASSISTANT(E) RESSOURCES HUMAINES Définition du métier Niveau 5 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil Durée

Aptitudes souhaitées

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi Horaires Equipe pédagogique -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu 



Formation axée sur la pratique

  

Périodes d’Applications en Entreprises -

Et ça leur réussit :

Validation

Contact

Administration et gestion

Service Orientation et Formation Professionnelle

GESTIONNAIRE COMPTABLE ET FISCAL Définition du métier Niveau 5 Public adressé

Pré-requis à l’entrée -

Conditions d’admission -

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil Durée

Aptitudes souhaitées

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi Horaires Equipe pédagogique Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

Formation axée sur la pratique

Périodes d’Applications en Entreprises -

Validation

  

Et ça leur réussit :

Contact

Administration et gestion

Service Orientation et Formation Professionnelle

GESTIONNAIRE DE PAIE Définition du métier Niveau 5 Public adressé Pré-requis à l’entrée Conditions d’admission

Périodes d’admission Lieu

Aptitudes souhaitées

Capacité d’accueil Durée

Horaires

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

Formation axée sur la pratique

Périodes d’Applications en Entreprises -

Validation

  

Et ça leur réussit :

Contact

MÉTIERS DE LA

SANTÉ

Soins à la personne

Service Orientation et Formation Professionnelle

AIDE-SOIGNANT(E) Définition du métier Niveau 3 Public adressé

Pré-requis à l’entrée -

Conditions d’admission

Périodes d’admission Aptitudes souhaitées Lieu Capacité d’accueil Durée

Perspectives d’emploi -

Equipe pédagogique

Horaires

Financement Accompagnement Formation également proposée en alternance

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu 



Formation axée sur la pratique

 

Périodes d’Applications en Entreprises



Validation

Et ça leur réussit :

Certifications complémentaires

Contact

MÃ&#x2030;TIERS DES

SERVICES

Services aux collectivités

Service Orientation et Formation Professionnelle

CAP AGENT DE SECURITE Définition du métier Niveau 3 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée

Périodes d’admission

Lieu Capacité d’accueil Durée

Horaires

Aptitudes souhaitées

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation -

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

 

Contenu -

  

Et ça leur réussit :

Evaluation -

Validation

Certifications complémentaires -

Contact

Services aux collectivités

Service Orientation et Formation Professionnelle

GARDIENN(E) D'IMMEUBLES Définition du métier Niveau 3 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu

Aptitudes souhaitées

Capacité d’accueil Durée

Perspectives d’emploi -

Horaires Equipe pédagogique Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 

Formation axée sur la pratique



Et ça leur réussit :

Périodes d’Applications en Entreprises

Validation

Certifications complémentaires -

Contact

Services aux collectivités

Service Orientation et Formation Professionnelle

BAC PRO METIERS DE LA SECURITE Définition du métier -

Niveau 4 Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission

Lieu Capacité d’accueil Durée

Aptitudes souhaitées

Perspectives d’emploi -

Horaires Equipe pédagogique -

Financement

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation -

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

 

Contenu -

  

Evaluation -

Et ça leur réussit :

Validation

Certifications complémentaires -

Contact

MÉTIERS DE L’

ANIMATION

Animation

Service Orientation et Formation Professionnelle

CP JEPS - ANIMATEUR D'ACTIVITES ET DE VIE QUOTIDIENNE Définition du métier Niveau 3 Public adressé

Conditions d’admission Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu Capacité d’accueil

Aptitudes souhaitées

Durée Objectifs de la formation Horaires

Financement

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique -

Accompagnement

Méthode de suivi et d’évaluation

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Contenu -

 



Formation axée sur la pratique

Périodes d’Applications en Entreprises Validation

Contact

Animation

Service Orientation et Formation Professionnelle

BP JEPS - ANIMATION SOCIALE Définition du métier Niveau 4 Public adressé

Conditions d’admission

Pré-requis à l’entrée -

Périodes d’admission Lieu -

Capacité d’accueil Durée

Horaires

Financement

Aptitudes souhaitées

Objectifs de la formation -

Perspectives d’emploi

Equipe pédagogique

Accompagnement

Nos stagiaires choisissent le CRM pour :

Méthode de suivi et d’évaluation

 

Contenu -

  

Et ça leur réussit :

Formation axée sur la pratique

Périodes d’Applications en Entreprises

Validation

Contact

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